GUA DE APRENDIZAJE

3 BSICO
Lenguaje y Comunicacin
(COLEGIO NUEVOS CASTAOS - MAIP)

NOMBRE ALUMNO(A)

Aprendizajes Esperados
Identifican la informacin explicita, contenida en textos literarios y no literarios y su propsito comunicativo.
.
Producen o recrean formas literarias simples, cuentos y fbulas,

I.- Lee el siguiente texto y luego responde.

El Malvado Milisforo.

Hubo una vez un villano tan malvado, llamado Milisforo, que ide un plan para acabar con todas las cosas
importantes del mundo. Ayudado por sus grandes mquinas e inventos, consigui arruinar a todos, pues
invent una pocin que quitaba las ganas de trabajar. Tambin hizo que la gente no quisiera estar junta,
pues a todos infect con un gas tan maloliente que cualquiera prefera quedarse en casa antes que
encontrarse con nadie.
Cuando el mundo entero estuvo completamente patas arriba, comprob que slo le quedaba una cosa por
destruir para dominarlo completamente: las familias. Y es que a pesar de todos sus inventos malvados, de
sus gases y sus pociones, las familias seguan estando juntas. Y lo que ms le fastidiaba era que todas
resistan, sin importar cuntas personas haba en cada una, dnde vivan, o a qu se dedicaban.
Lo intent haciendo las casas ms pequeas, pero las familias se apretaban en menos sitio. Tambin
destruy la comida, pero igualmente las familias compartan lo poco que tenan. Y as, continu con sus
maldades contra lo ltimo que se le resista en la tierra, pero nada dio resultado.
Hasta que finalmente descubri cul era la fuerza de todas las familias: todos se queran, y no haba forma
de cambiar eso. Y aunque trat de inventar algo para destruir el amor, Milisforo no lo consigui, y triste y
contrariado por no haber podido dominar el mundo, se rindi y dej que todo volviera a la normalidad.
Acab tan deprimido el malvado Milisforo, que slo se le ocurri ir a llorar a casa de sus padres y
contarles lo ocurrido. Y a pesar de todas las maldades que haba hecho, corrieron a abrazarle, le
perdonaron, y le animaron a ser ms bueno. Y es que, hasta en la propia familia del malo ms malo, todos
se quieren y perdonan todo! No es una suerte tener una familia?

1- Qu deseaba conseguir Milisforo?

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2- Qu creo Milisforo para destruir las cosas importantes del mundo?

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3- Qu era lo nico que Milisforo no poda destruir?
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4- Dnde fue Milisforo cuando se dio cuenta que nada haba podido separar a las familias?
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II.- Observa la siguiente imagen y luego responde.

1- Describe la fotografa que estas observando.

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2- Sabes a qu lugar pertenece est imagen?
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3- A qu pas pertenece este paisaje?

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4. Escribe que te llama la atencin de este lugar.

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III.- Lee el siguiente texto y luego responde.

Los Mapas.
Los Mapas son representaciones planas de la Tierra, o de parte de ella. Es decir, muestran un lugar de
nuestro planeta visto desde arriba.
En los mapas encontraras smbolos y colores que se utilizan para representar algunas caractersticas y
componentes de la zona que comprende el mapa, por ejemplo: el color azul es utilizado para representar
agua (ros, mares, lagos), principalmente en los mapas fsicos. Para conocer cada smbolo que acompaa a
un mapa es necesario leer la simbologa que en el aparecen.

Responde:
1- Qu es un mapa?

2- Qu informacin nos entregara la simbologa?

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3- Para que se utiliza el color azul en los mapas?

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4- Dibuja un mapa.

IV.- Lee el siguiente texto y luego responde.

La llegada Inesperada.

Menudo revuelo se arm en el Cielo cuando apareci Tatiana. Nadie se lo esperaba, porque an era muy
joven y adems era la mam de dos nios pequeos, as que San Pedro la mir muy severamente,
diciendo:
- Pero qu haces aqu? Seguro que todava no te toca...
Sin embargo, al comprobar su libro, San Pedro no se lo poda creer. Era verdad, haba hecho todas
aquellas cosas que permitan la entrada al Cielo, incluyendo dar todo lo que necesitaban sus hijos, y en
tan poco tiempo!. Al ver su extraeza, Tatiana dijo sonriente.
- Siempre fui muy rpida en todo. Desde que Renato y Andrea eran bebs les di cuanto tena, y lo guard
en un tesoro al que slo pudieran acceder ellos.
Todos saban a qu se refera Tatiana. Las mams van llenando de amor y virtudes el corazn de sus hijos,
y slo pueden ir al Cielo cuando est completamente lleno. Aquello era un noticin, porque no era nada
normal conocer nios que tuvieran el corazn lleno tan pronto, y todos quisieron verlo.

Ver los corazones de los nios es el espectculo favorito de los ngeles. Por la noche, cuando los nios
duermen, sus corazones brillan intensamente con un color prpura que slo los ngeles pueden ver, y se
sientan alrededor susurrando bellas canciones. Esa noche esperaron en la habitacin de Adrin y Andrea
miles de ngeles. Ninguno de ellos haba dejado de estar triste por la marcha de su madre, pero no
tardaron en dormirse. Cuando lo hicieron, su corazn comenz a iluminarse como siempre lo hacen, poco
a poco, brillando cada vez ms, hasta alcanzar unos brillos y juegos de luces de belleza insuperable. Sin
duda Tatiana haba dejado su corazn tan rebosante de amor y virtudes, que podran compartirlo con otros
mil nios, y los ngeles agradecieron el espectculo con sus mejores cnticos, y la promesa de volver cada
noche. Al despertar, ni Adrin ni Andrea vieron nada extrao, pero se sintieron con fuerzas para comenzar
el da animado, dispuesto a llegar a ser los nios que su madre habra querido.
As, sin dejar de echar de menos a su mam, Adrin y Andrea crecieron como unos nios magnficos y
singulares, excelentemente bondadosos, que tomaban nimos cada da del corazn tan rebosante de amor
y virtudes que les haba dejado su madre, y de la compaa de los miles de ngeles que cada noche
acudan a verlo brillar.
Responde:
1- Cmo se llamaban los nios?
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2- Por qu se asombro San Pedro de ver llegar a la madre de estos nios?
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3- Qu fueron a mirar los ngeles al cuarto de los nios?
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4- De qu color se pona el corazn de los nios por las noches?
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5- De qu nos habla esta historia?
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6- Dibuja lo que ms te gusto de esta historia.

V.- Lee el siguiente texto y luego responde.

El Len y el ratn.
Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un len que dorma plcidamente al pie
de un rbol. La fiera, levantndose de pronto, atrap entre sus garras al ms atrevido de la pandilla.
El ratoncillo, preso de terror, prometi al len que si le perdonaba la vida la empleara en servirlo; y
aunque esta promesa lo hizo rer, el len termin por soltarlo. Tiempo despus, la fiera cay en las redes
que un cazador le haba tendido y como, a pesar de su fuerza, no poda librarse, atron la selva con sus
furiosos rugidos. El ratoncillo, al orlo, acudi presuroso y rompi las redes con sus afilados dientes. De
esta manera el pequeo exprisioneros cumpli su promesa, y salv la vida del rey de los animales. El len
medit seriamente en el favor que acababa de recibir y prometi ser en adelante ms generoso.

Responde:
1- Qu tipo de texto es el que leste?
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2- Quines son los personajes de este texto?
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3- Dnde ocurre la historia?
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4- Qu moraleja nos deja esta historia?
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VI.- Lee el siguiente texto y luego responde.

El Sembrador.

Cuando los tiempos comenzaron a ser, hubo la necesidad de que hubiera rboles, nios, mujeres, flores,
animales, hombres, un cielo, un mar, cuatro estaciones, agua y alimentos para todos.
Pero sucedi que algunas personas empezaron a vivir muy bien, mientras que otros tenan muy poco. Los
animales, las plantas, los ros y los mares estaban enfermos de tristeza, porque sentan el mal
comportamiento del gnero humano hacia ellos.
Muy enfadado y triste, el Dueo de los Rayos propuso borrar toda la generacin de la Tierra.
El Poder Inteligente, los Encargados y los ngeles estuvieron de acuerdo, por el mal ejemplo que los
habitantes terrcolas podan dar para los de otras galaxias y planetas.
Slo una dama muy sensible, Armona, no estuvo de acuerdo y pidi la palabra.
- Antes de hacer desaparecer a los seres humanos, deseara que conocieran a uno de ellos.
Armona los llev a un campo donde estaba sembrando un hombre muy anciano. Los ngeles le
preguntaron:
-Qu haces, anciano?
- Planto rboles frutales.
- Y para qu, si no alcanzars a comer sus frutos?
- Intento pagar mi deuda con los que plantaron aquellos frutos que gust en mi juventud.
Entonces, el Poder Inteligente se conmovi y dijo:
-Este es el hombre que con su conducta puede salvar la Tierra!
De inmediato, un ngel derram sobre el anciano una luz que lo magnetiz con el poder y la sabidura de
toda la vida.
-Desde hoy, a tu paso por la Tierra, todos los hombres irn absorbiendo generosidad, amor, tolerancia,
respeto, dignidad.
As es que desde entonces los humanos tienen la posibilidad de una vida mejor, dependiendo de cunta
inteligencia, amor y bondad pongan en las obras que hacen.

1- Por qu estaban enfermos los animales, plantas y ros?

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2- A quin les present Armona?
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3- Qu hizo un ngel con el anciano?
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4- Mejor la vida de los humanos en esta historia?

5- Dibuja lo que ms te gusto del texto.

VII.- Observa la secuencia de imgenes y escribe un texto. Tienes que pintar las
imgenes

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VIII.- Observa la imagen y luego escribe que cree t que sucede all.

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1- Dnde estn los personajes de esta imagen?

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2- Por qu crees t que el pap lleva flores?

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3- Estn contentos o tristes los personajes de la imagen? Por qu?

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IX.- Lee el siguiente texto y luego responde.

Carreras de Patos.
Cuik y Quak eran dos patitos valientes y deportistas que vivan con mam pata. Los dos eran rapidsimos,
y siempre estaban compitiendo. Echaban carreras en cualquier lugar: por tierra, mar y aire; corriendo,
nadando o volando. Un da que volvan de visitar al to Patete en lo alto del ro, Cuik solt las palabras
clave "el ltimo que llegue es un ganso!", y ambos salieron nadando ro abajo. Los dos conocan bien el
camino, pero Quak llevaba algn tiempo preparando un truco: se haba dado cuenta de que la corriente en
el centro del ro era ms fuerte y poda ayudarle, as que aunque mam pata les tena totalmente prohibido
nadar por el centro del ro, Quak se dirigi hacia aquella zona "ya soy mayor para nadar aqu".
En seguida se vio que tena razn: avanzaba mucho ms rpido que Cuik y le sacaba mucha ventaja. Cuik
estaba indignado, porque l nunca desobedeca a mam pata, pero por su obediencia iba a perder la
carrera! Segn avanzaban la corriente se haca ms fuerte, y Quak cruz triunfante la lnea de meta sin
darse cuenta de que se diriga directamente a un gran remolino en el centro del ro; para cuando quiso
reaccionar, all estaba dando vueltas y vueltas, sin poder salir del remolino.
Sacarle de all fue dificilsimo, porque ningn pato tena fuerza para nadar en aquellas aguas, y al pobre
Quak, que no paraba de tragar agua, la cabeza le daba mil vueltas y no ayudaba mucho. Afortunadamente,
una vaca de una granja cercana apareci por all para sacar a Quak antes de que l solo se bebiera toda el
agua del ro. Y cuando le dejaron en el suelo, sigui dando vueltas durante un buen rato, de lo mareado
que estaba, mientras algunos de los animales que lo haban visto se rean al ver que todo haba acabado
bien.
Aquel da Cuik comprendi que haca bien cuando segua haciendo caso a su mam, aunque al principio
pudiera parecer que era peor, y Quak... bueno, Quak no podra olvidarlo aunque quisiera, porque desde
entonces, en cuanto le toca una gota de agua, cae al suelo y da tres vueltas antes de poder erguirse. Y qu
divertidos son los das de lluvia!

1- Qu les tena prohibido mam pata a Cuik y Quak?

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2- De dnde venan Cuik y Quak?
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3- Qu le sucedi a Quak por no obedecer a su mam?

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4- Qu aprendiste de este texto?
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5- Quin ayudo a salir a Quak?
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6.- Dibuja y pinta una escena de lo que ms te gust de lo ledo