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para la Sociedad de la Infor m aci n
PUBLICACIN FINAL DEL PROGRAMA @LIS:
CUATRO AOS DE COLABORACIN EUROPA-AMRICA LATINA PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN
Publicacin: @LIS ISN Editores: Florencia Debandi, Claudio Dondi, Fabio Nascimbeni
Esta publicacin se ha producido con la ayuda de la Unin Europea. El contenido de esta publicacin es responsabilidad nica del consorcio @LIS ISN y de ninguna manera puede ser tomado para reflejar el punto de vista de la Unin Europea.
Deciembre 2006
INDICE
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INTRODUCCIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 1. DESDE LA OFICINA EUIROPEAID DE LA COMISIN EUROPEA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 2. @LIS EN SU CONTEXTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 LA COOPERACIN ENTRE EUROPA Y AMRICA LATINA EN UNA CSCARA DE NUEZ . . . . . . . . . . . . . . .9 EL PROGRAMA @LIS: SU GNESIS, SUS OBJETIVOS, SU ESTRUCTURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
3. LOS ASPECTOS INNOVADORES Y EL IMPACTO DEL PROGRAMA @LIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 LA INNOVACIN DE @LIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 EL IMPACTO DE @LIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
4. CERRANDO LA BRECHA: UNA SELECCIN DE LOS RESULTADOS @LIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
5. LOS PROYECTOS, LAS REDES Y LOS DIALOGOS DE @LIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
6. SOSTENIBILIDAD: MIRADA HACIA EL FUTURO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 @LIS: SOSTENIBILIDAD A NIVEL DE PROYECTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74 @LIS: SOSTENIBILIDAD A NIVEL DE PROGRAMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
7. LA COMUNIDAD @LIS Y EL @LIS DAY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79 EL @LIS DAY: CELEBRANDO LOS RESULTADOS @LIS EN UNA PERSPECTIVA SOSTENIBLE . . . . . . . . . .84
8. LECCIONES APRENDIDAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88
9. PGINAS AMARILLAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94
INTRODUCCIN
La presente publicacin, realizada por el proyecto @LIS ISN con la contribucin de todos los proyectos @LIS y de la Oficina EuropeAid de la Comisin Europea, desea presentar los proyectos y los resultados del Programa @LIS - Alianza para la Sociedad de la Informacin Europa-Amrica Latina (http://ec.europa.eu/comm/europeaid/projects/alis/in dex_es.htm). Al mismo tiempo propone una reflexin sobre los aspectos ms innovadores del Programa y las lecciones aprendidas durante esta experiencia, con una mirada al futuro en temas de sostenibilidad de los resultados de @LIS. La presente publicacin busca en primer lugar presentar el Programa @LIS, as como el contexto de la cooperacin Europa-Amrica Latina en el cual se ha desarrollando en estos ltimos cuatro aos. En segundo lugar se presentan los aspectos innovadores del Programa: la lgica de sistema de la accin realizada, la red de capital humano y relacional como elemento fundamental que el programa @LIS ha sido capaz de crear; y el impacto que el programa esta teniendo en Europa y en Amrica Latina. En la tercera seccin se presentan uno por uno los proyectos demostrativos apoyados por @LIS en los sectores de educacin, salud, gobierno e inclusin digital, as como en dilogo poltico y regulatorio, dilogo sobre standards, redes de interconexin avanzadas para la investigacin y redes de actores participantes. La cuarta seccin deja de lado la lgica de proyecto y se focaliza sobre los resultados logrados por las
acciones @LIS. Estos resultados son presentados en funcin de las diferentes brechas que pretenden cerrar, tomado en cuenta como estas han disminuido a travs de las acciones de los proyectos y permitiendonos as identificar las dimensiones de impacto que @LIS ha tenido en la sociedad Latinoamericana. La quinta seccin, a su vez, muestra las conclusiones relativas a la sostenibilidad y transferibilidad de @LIS, en trminos de proyectos, redes y resultados, pero tambin en trminos de principios y metodologas innovadoras que han caracterizado la experiencia @LIS. La sexta seccin esta dedicada a algunos de los resultados ms interesantes e innovadores de @LIS, es decir a la comunidad de actores que en estos cuatro aos se ha creado y ha permitido un trabajo de colaboracin, compartiendo resultados y solucionando conjuntamente problemas comunes. Presenta tambin el @LIS Day (http://www.alisday.info), da internacional de celebracin de la Cooperacin entre Europa y Amrica Latina en la Sociedad de la Informacin y la Red VIT@LIS, un espacio que nace de @LIS para seguir compartiendo y trabajando en la construccin de una Sociedad de la Informacin mas abierta e inclusiva. Esperando que esta publicacin pueda representar lo innovador e importante que ha sido el Programa @LIS, les deseamos una buena lectura.
El equipo @LIS ISN.
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1.
DESDE LA OFICINA EUIROPEAID DE LA COMISIN EUROPEA
1. DESDE LA OFICINA EUIROPEAID DE LA COMISIN EUROPEA
Djennos presentarles esta publicacin final del programa de cooperacin de la Unin Europea "@LIS, Alianza para la Sociedad de la Informacin", con el orgullo y la conviccin de que ha sabido contribuir de manera decisiva al logro de los objetivos iniciales del mismo, esto es, promover la reduccin de la brecha digital extendiendo las ventajas de la Sociedad de la Informacin al conjunto de ciudadanos de Amrica Latina, contribuyendo de este modo a la cohesin social. Entendemos que, despus del tiempo transcurrido desde su creacin en diciembre de 2001, la consecucin de estos ambiciosos objetivos est ms prxima gracias al gran esfuerzo de los proyectos y organizaciones involucrados en el Programa @LIS que ha conseguido, entre otras muchas metas, estimular el dilogo entre los actores de la Sociedad de la Informacin, mejorando de una manera notable la interconexin entre comunidades y el intercambio de experiencias de ambas regiones. Es por esto que, desde aqu, queremos aprovechar esta oportunidad para agradecer estos esfuerzos a todos los actores que han participados en @LIS, y muy especialmente a todas las personas que han hecho posible los logros de los proyectos @LIS, 19 proyectos de demostracin y 5 proyectos horizontales, as como en general a todas las organizaciones y personas, tanto de Europa como de Amrica Latina, que han contribuido al xito del Programa.
R. Gambini
Oficina de Co-operacin de EuropeAid Jefe de Unidad B2 Operaciones Centralizadas Amrica Latina
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2.
@LIS EN SU CONTEXTO
2. @LIS EN SU CONTEXTO
A) LA COOPERACIN ENTRE EUROPA Y AMRICA LATINA EN UNA CSCARA DE NUEZ La historia de las relaciones entre Amrica Latina y los pases de la Unin Europea tiene una larga tradicin, basada fundamentalmente en lazos culturales y econmicos que han permitido abrir paso a paso entre ambas regiones mltiples espacios para la cooperacin y el desarrollo. Posteriormente y a medida que la Unin Europea se ha ido consolidando, estas relaciones se han fortalecido y lentamente se han modificado: Europa inici a reconocer a Amrica Latina y a cada uno de los pases que la conforman como interlocutores importante en trminos econmicos y polticos. De esta manera Amrica Latina ha dejado de ser mera receptora de ayuda y a iniciado a establecer relaciones de reciprocidad abrindose a nuevas posibilidades de intercambio y colaboracin. Basndose en estos paradigmas, la Unin Europea ha buscado posicionarse como un socio econmico y poltico importante para Amrica Latina, es el donador regente de la regin, primer inversor extranjero, y segundo socio comercial en importancia. Desde diciembre del ao 2005, a travs de la Comunicacin dirigida al Consejo y al Parlamento Europeo con respecto a una Colaboracin ms fuerte entre la Unin Europea y Amrica Latina, la Unin Europea indicaba una nueva direccin a seguir en el mbito de la colaboracin entre las dos regiones. Esto qued reflejado claramente en el Foro Europa-Amrica Latina y Caribe efectuado en Viena en Mayo del ao 2006. Basndose en tres pilares fundamentales, la cooperacin econmica, el dilogo poltico institucionalizado y la consolidacin de las relaciones de comercio, una serie de acuerdos de cooperacin se han comenzado a definir ya sea a travs de acuerdos bi-regionales (Unin Europea - Amrica Latina), como a travs de la construccin de dilogos especficos bilaterales entre pases o con instituciones de ms amplio respiro como son el MERCOSUR o la Comunidad Andina. En el mbito de este panorama han sido desarrollados numerosos programas para facilitar la cooperacin entre las dos regiones, como por ejemplo AL-INVEST, un instrumento eficaz de cooperacin entre las PyMEs europeas y empresas latino-americanas; ALFA, dedicado a la promocin de la cooperacin acadmica entre ambas regiones; URBAL, con el fin de desarrollar redes de cooperacin descentralizada entre colectividades locales sobre temas y problemas concretos de desarrollo local urbano; Alan, dedicado a la movilidad de los profesionales y futuros lideres polticos, OBREAL como Observatorio de las relaciones EU-AL; o el programa EUROSociAL, con el objetivo de contribuir a aumentar el grado de cohesin social de las sociedades latinoamericanas actuando sobre las polticas pblicas de educacin, salud, administracin de la justicia, fiscalidad y empleo. B) EL PROGRAMA @LIS: SU GNESIS, SUS OBJETIVOS, SU ESTRUCTURA El Programa @LIS Alianza para la Sociedad de Informacin entre Europa y Amrica Latina fue creado por decisin de la Comisin Europea en el ao 2001 con un presupuesto total de 77,5 millones de Euros, de los cuales 63,5 millones son el aporte de la Comisin Europea y el resto proviene de co-financiamiento de los socios que han participado al Programa. El objetivo fundamental del Programa @LIS es contribuir a reducir la brecha digital entre los dos continentes y al interno de Amrica Latina, as como extender las ventajas de la Sociedad de la Informacin al conjunto de ciudadanos de Amrica Latina y de esta manera favorecer la cohesin social de ambas regiones.
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Los objetivos especficos que el Programa se ha propuesto pueden ser sintetizados de la siguiente manera: > Estimular la cooperacin entre actores europeos y latinoamericanos; > Facilitar la integracin de los pases de Amrica Latina en una Sociedad de la Informacin global; > Fomentar el dilogo entre todos los agentes y usuarios de la Sociedad de la Informacin; > Mejorar la interconexin entre comunidades de investigadores de ambas regiones; > Responder a las necesidades de los ciudadanos y de las comunidades locales; > Poner en prctica aplicaciones innovadoras, a travs de 19 proyectos de demostracin. Las distintas actividades del programa fueron organizadas en tres grandes mbitos de accin: dilogos, redes y proyectos de demostracin; y alrededor de cuatro reas temticas: eLearning, eHealth, eInclusion social y eGovernment. Con respecto a los proyectos de demostracin, el programa @LIS financi 19 proyectos que cubren los distintos sectores antes mencionados y a los C) ESTRUCTURA DEL PROGRAMA @LIS
cuales participaron ms de 220 actores de las dos regiones. Mientras que relativamente a las acciones horizontales a travs del programa @LIS se desarrollaron los siguientes proyectos: > un dialogo poltico y regulatorio tendente a consolidar las relaciones entre la UE y Amrica Latina; > un dialogo basado en estndares abiertos y globales, con el fin de favorecer una mejor integracin de los pases Latinoamericanos; > una plataforma de intercambio y apoyo para las organizaciones reguladoras de telecomunicaciones de Latinoamrica; > una red de infraestructuras que refuerce la interconexin entre las comunidades de investigacin y desarrollo de Europa y Latinoamrica; > una Red Internacional de Actores con el objeto de estimular el dialogo y la colaboracin entre los actores polticos, la sociedad civil y la comunidad investigadora a travs de la construccin de una comunidad activa de actores en torno al programa @LIS.
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PROYECTOS DE DEMOSTRACION
e-Gobierno e-Inclusin e-Educacin e-Salud 5 proyectos 5 proyectos 6 proyectos 4 proyectos
ACCIONES HORIZONTALES
Dilogos
Redes
Dilogo Poltico y Regulatorio
Dilogo sobre las Normas y los Estndares
Amrica Latina Red Red conectada con Internacional Latinoamericana Europa de Actores de Reguladores
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3.
@LIS: ASPECTOS INNOVADORES E IMPACTO DEL PROGRAMA
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3. @LIS: ASPECTOS INNOVADORES E IMPACTO DEL PROGRAMA
La decisin de analizar en un mismo captulo la naturaleza innovadora del Programa @LIS as como el impacto que ha tenido sobre los usuarios y beneficiarios se debe a que las dimensiones de innovacin e impacto estn dentro de una accin articulada como la de @LIS - fuertemente vinculadas. El Programa ha sido concebido como una accin de sistema, que tiene como objetivo fundamental desarrollar cambios en, y a travs de, las mltiples dimensiones de la Sociedad de la Informacin. A) LA INNOVACIN DE @LIS En comparacin con otros programas de cooperacin internacional que privilegian la lgica de proyecto, @LIS ha sido concebido basndose sobre un concepto de cooperacin orientado hacia el desarrollo de la Sociedad de la Informacin como sistema, como demuestran la variedad de los mbitos de accin educacin, salud, gobierno e inclusin social - y la presencia de acciones que tienen una visin a largo plazo, como la ayuda al dialogo poltico y regulatorio. Por otra parte, el Programa @LIS toma en consideracin -como elemento primordial- la transferencia de conocimientos y de prcticas (segn una lgica de demostracin), el dialogo poltico, tcnico y regulatorio entre ambas regiones, y de esta manera incrementar la conectividad entre los dos continentes. El Programa @LIS, en su articulacin ya sea conceptual como prctica, est perfectamente en lnea con el concepto de desarrollo humano sustentable desarrollado por el Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas. En lnea con estas consideraciones, subrayamos el hecho de que el concepto que el Programa @LIS ha utilizado y compartido con respecto a la Sociedad de la Informacin ha sido amplio, esto significa que cada tipo de actividad social que tuviera un vnculo con el conocimiento y la informacin poda ser incluida en el trabajo y mbito de @LIS. Por otra parte, la palabra sociedad, ha prevalecido de manera muy clara sobre la palabra informacin: @LIS ha ayudado a algunos proyectos extremamente avanzados en trminos de aplicaciones tecnolgicas (Red CLARA, Technet, E-LANE, Telemed, eGOIA, para mencionar
algunos) a mantener un vnculo muy fuerte con los ciudadanos y las comunidades locales. En conclusin, los elementos antes mencionados nos permiten observar que @LIS conforma un programa de cooperacin innovador y distinto, y refleja los mltiples niveles ambiciosos a los cuales ha alargado sus objetivos. En pocas palabras el Programa @LIS ha sido concebido y articulado como un dilogo y un intercambio de conocimientos y experiencias entre mltiples actores pertenecientes a dos grandes continentes: Europa y Amrica Latina. B) EL IMPACTO DE @LIS El impacto de @LIS ha sido reconocido en muchas ocasiones, entre ellas durante el IV Foro Ministerial sobre la Sociedad de la Informacin en Lisboa, en Abril de 2006, donde se dijo: Conocemos el trabajo efectuado dentro del contexto de @LIS (Alianza para la Sociedad de la Informacin) el cual es un Programa de la Comisin Europea sobre la cooperacin entre la Unin Europea y Amrica Latina, acentuando sus resultados exitosos hasta ahora () 1. La Declaracin del Foro ha claramente descrito la necesidad de invertir sobre la adopcin de los resultados y logros que han sido producidos a travs de @LIS, dando continuacin y extensin a los resultados ms exitosos como por ejemplo la Red CLARA: () En particular, la evolucin de las mejores prcticas de la fase pilota actual a una escala ms amplia como tambin la continuacin y la extensin eventual en la regin de la Red CLARA del Caribe tendran que estar estudiadas 2. En su intervencin final durante este Foro Ministerial, la Comisara Europea para la Sociedad de la Informacin Viviane Reading ha declarado que la conectividad garantizada por la Red Clara -logro incontestable de @LIS - es una condicin necesaria pero no suficiente para el desarrollo de una Sociedad de la Informacin cohesiva e inclusiva y ha subrayado la importancia de valorizar los servicios y las redes de @LIS y de construir sobre estos para colaboraciones futuras.
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1. Art. 4 del 4to Foro Ministerial sobre la Sociedad de la Informacin EU-AL y Caribe, Declaracin de Lisboa. 2. Art. 4 del 4to Foro Ministerial sobre la Sociedad de la Informacin EU-AL y Caribe, Declaracin de Lisboa.
3. @LIS: ASPECTOS INNOVADORES E IMPACTO DEL PROGRAMA
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La percepcin positiva del impacto de @LIS y de su utilidad por los decisores polticos Europeos y Latinoamericanos reconoce los muchos resultados de @LIS, los cuales van desde los logros obtenidos por a pequea escala, que ha sido capaz por ejemplo de equipar una comunidad campesina aislada con un software que permite el seguimiento de los precios de los productos agropecuarios mejorando as la capacidad de negociacin de la comunidad; hasta operaciones amplias como la construccin de REGULATEL, la red de intercambio que cuenta con todos los reguladores gubernamentales de telecomunicaciones de Amrica Latina. Para tener una idea ms clara del impacto que @LIS ha producido en los distintos niveles de la Sociedad de la Informacin Latinoamericana, a continuacin destacamos algunos elementos fundamentales: El primer elemento de xito es que muchos proyectos @LIS han sido capaces de producir un impacto ms amplio que el previsto en la propuesta inicial. Para ilustrar esto tomamos algunos ejemplos: el proyecto CIBERNARIUM ha sido capaz de construir gracias al inters de los socios latinoamericanos - diez telecentros innovadores en lugar de uno en la ciudad de Quito, y cinco en lugar de uno en la ciudad de Sao Paolo; el proyecto SILAE est extendiendo el acceso de su red de electrificacin y acceso a Internet desde la zona Amaznica Ecuatoriana (inicialmente prevista) hasta la regin Andina y las costas del pas. Tomando en cuenta el nmero de actores involucrados, el proyecto ATLAS ha sido capaz de involucrar ms de 1500 escuelas de Europa y Amrica Latina, un nmero mucho ms grande que las mil previstas al inicio de la operacin. El segundo elemento es que @LIS ha sido capaz gracias al esfuerzo del proyecto ISN y gracias a la actitud colaboradora de la comunidad @LIS - de involucrar muchos ms actores que aquellos que han recibido fondos por el Programa. Para mencionar algunas historias exitosas en este mbito, se puede recordar que, gracias a los contactos hechos durante
el Taller ISN en Costa Rica, Brasil y Argentina, el proyecto TechNet podr representar la base para una ctedra UNESCO, mientras los proyectos Telemed y ADITAL podran estar sustentados en el futuro por el Ministerio de Desarrollo Brasilero y por el Ministerio de Agricultura de Argentina respectivamente. Tercer elemento, @LIS ha logrado, en algunos casos con la ayuda de @LIS ISN, llevar algunos resultados de proyectos desde su nivel piloto inicial hasta la adopcin en el marco de estrategias pblicas. Tres ejemplos claves se pueden observar en los sectores de e-salud, e-gobierno, e-educacin. Los resultados producidos por el proyecto HealthCareNetwork en Brasil, han representado las bases por una nueva estrategia de e-salud en la ciudad de Belo Horizonte y sern adoptados a nivel federal, extendiendo el impacto del proyecto a millones de ciudadanos. De la misma manera, el sistema electrnico de impuestos desarrollado por eGOIA en Per ser adoptado a nivel sistmico en la ciudad de Cajamarca, mientras el proyecto ELAC ha sido fundamental para influenciar el alto nivel poltico de Nicaragua e incluir el mbito electrnico en los puntos de accin dentro del a Estrategia Regional ELAC2007. En paralelo, podemos citar un caso de excelencia con respecto a la agregacin de sistema: los cuatro proyectos de esalud, ayudados por @LIS ISN, han decidido unir sus esfuerzos hacia el futuro creando el Laboratorio Latinoamericano de Innovacin y Excelencia en salud electrnica, una asociacin estable abierta a otros actores del sector, como el BIREME (Agencia de la Organizacin Panamericana de Salud) y el Ministerio de Salud de Brasil. El cuarto elemento es cmo la calidad de los resultados de @LIS ha sido confirmada a travs de los mltiples premios internacionales ganados por los proyectos. Solamente para mencionar algunos, Met@logo ha sido premiado con el eGovernment Good Practice Europeo, por el Premio ADOC de Taiwn, por el Premio JBoss de Innovacin as como por el Premio eGov 2006 en Las Vegas; Emplenet ha sido seleccionado como una de las mejores experien-
cias iberoamericanas contra la brecha digital; EHAS ha ganado el premio Stockholm Challenge 2004 as como el premio Abbott en 2005, ATLAS ha sido seleccionado por el Stockholm Challenge 2006 como una de las cuatro mejor prcticas del mundo, y ha ganado tambin el premio Tecnonexo como mejor experiencia de e-educacin iberoamericana 2004; el proyecto ELAC ha sido nominado por el Ministerio de Ciencias y de Tecnologas de Dinamarca como candidato para recibir el King Hamad Bin Isa Al-Khalifa, premio por el Uso de las TICs en la educacin durante el 2006. Como quinto elemento, la relevancia lograda por los dilogos apoyados por @LIS tiene que ser mencionada. Como resulta de la evaluacin intermedia del Programa, tanto el Dialogo Poltico gestionado por la CEPAL como la red de REGULATEL han sido capaces de involucrar de manera activa en sus actividades todas las autoridades latinoamericanas encargadas de la Sociedad de la Informacin y de las estrategias regulatorias, y son percibidas como las iniciativas ms relevantes en la regin en el mbito de estos temas. Sexto elemento, la participacin masiva de pequeos actores que normalmente vienen excluidos de los programas de colaboracin internacional es un elemento de xito: por ejemplo, gracias al trabajo de facilitacin de la accin I-twinning (uno de los componentes de @LIS ISN), alrededor de 80 actores Europeos y Latinoamericanos que probablemente podran haber sido excluidos de los beneficios de las TICs, estn ahora fuertemente implicados en un dialogo con homlogos Europeos y Latinoamericanos. En este sentido, podramos decir que @LIS ha elaborado y puesto en marcha el paradigma de apropiacin social de las TIC en vez del clsico paradigma de transferencia de tecnologa. Finalmente, uno de los resultados ms importantes aunque podramos definirlo como inmaterial- del Programa es el inters creciente de los actores @LIS, confirmado en la Reunin de Coordinacin de
Lisboa en Abril 2006, en seguir trabajando juntos para que el capital social y relacional de @LIS no desaparezca con el final del as actividades previstas del Programa. Este inters en seguir cooperando ha conducido a la creacin de la Red VIT@LIS, una agregacin abierta e inclusiva, con el objetivo de compartir y articular redes, expertos y resultados en los temas bsicos de @LIS. Gracias a VIT@LIS, podemos decir que el objetivo ms ambicioso del programa @LIS, o sea la creacin de una comunidad de actores entre Europa y Amrica Latina capaz de vivir ms all del Programa mismo, se est logrando.
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En sntesis, para definir el impacto de una accin amplia y compleja como ha sido @LIS, es necesario esperar que pasen algunos aos, actualmente podemos slo concluir que la visin articulada y global del Programa @LIS parece representar un paradigma de cooperacin internacional exitoso y sostenible, capaz al mismo tiempo de mejorar los estndares sociales de los ciudadanos latinoamericanos y de facilitar el intercambio de conocimientos y de buenas prcticas entre actores polticos y distintos miembros de la sociedad civil.
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4.
CERRANDO LA BRECHA: UNA SELECCION DE LOS RESULTADOS @LIS
En las prximas paginas presentamos los resultados alcanzados por las distintas acciones de @LIS conjuntamente con sus posibilidades de replicacin. Los resultados han sido clasificado en funcin de las diferentes brechas a las que han contribuido a cerrar, permitiendo identificar las diversas dimensiones de impacto que @LIS ha tenido en el ambito de la sociedadLatinoamericana.
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA DE CONECTIVIDAD Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas)
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150 escuelas secundarias y 220 escuelas primarias de Buenos Aires Buenos Aires y la Pampa, Argentina. como resultado de Polticas pblicas y del proyecto INTEGRA con conexin a banda ancha; Valparaso, Chile. 100% de incremento de la conectividad en los Centros de Innovacin en las escuelas de la Pampa; Uruguay. 50% de los Centros de Innovacin en Valparaso, Chile incrementaron la conexin a banda ancha 11 demostradores han sido conectados a travs del Internet via satlite, con conectividad WiMax y a travs de radio y a su vez han sido equipados con PCs y modems. Abangares, Costa Rica Torroa do Matap, Tabuleiro, Santa Rosa-Anitapolis-Grao Para, Brasil. Cauca, Colombia, Tambores, Sarandi Grande, Fraile Muerto, Uruguay. Huinganco, Manzano Amargo, Argentina Melipeuco, Chile.
Creacin de la red Amaznica de Informacin SILAE, R@IS en la Amazonia Ecuatoriana. Amazona Ecuatoriana. Creacin de ms de 50 puntos de Internet en las 6 provincias Amazonia Ecuatoriana. amaznicas basada sobre una metodologa fcilmente transferible para interconectar aldeas rurales y aisladas. Estn en proceso de creacin 20 proyectos de Empresas Comunitarias de Electrificacin Rural (ECERs). Se han identificado 16000 usuarios Amazonia Ecuatoriana. que al momento no cuentan con el servicio de energa elctrica y las 20 ECERs cuentan las Juntas de Electrificacin. Las JERs tanto como los ECERs llevarn electricidad a un nmero importante de pueblos aislados geogrficamente. Creacin de 9 Cibernarium (Telecentros Innovadores) en Europa y Latinoamrica basados en el Cibernarium de Barcelona. 140 audiovisuales que reflejan cmo las Nuevas Tecnologas cambian nuestras vidas. 6 cursos de eLearning 1 Software para la Gestin de Cibernarium. 1 Software para acceder a los contenidos de los Cibernarium 10 programas de Televisin (pendiente de finalizar algunos captulos). Creacin de la RedCLARA, la primera red latinoamericana de investigacin y educacin. La RedCLARA interconecta -con grandes capacidades de ancho de banda- los centros de investigacin y los universidades Latinoamericanas entre ellas y con Europa a travs de la red de investigacin y educacin mas rpida del mundo, GANT. La metodologa ATLAS para dotar escuelas Latinoamericanas de ordenadores usados, adquiridos gratuitamente (ms de 1.250 PCs distribuidos). Escuelas conectadas a Internet por el proyecto : Argentina: 50 escuelas Ecuador : 12 escuelas. Barcelona, Bruselas, San Sebastin, Tampere, Sao Paolo, Porto Alegre, David, Maule, Quito.
La RedCLARA interconecta a Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Mxico, Nicaragua, Panam, Per,Uruguay, Venezuela.
Se han donado ms de 1250 PCs profesionalente reacondicionados a escuelas y agrupaciones juveniles de: Argentina, Chile, Colombia, Paraguay, Bolivia, Ecuador, Honduras. Acceso a Internet: Argentina ,Ecuador.
Potencial de transferibilidad y uso Las soluciones flexibles desarrolladas se pueden adaptar a cada contexto facilitando el acceso por parte de nuevas escuelas.
Para saber ms www.integraproject.org
Proyecto
INTEGRA
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La experiencia puede ser transferida a otras comunidades, gracias a la actividad de documentacin y auto-anlisis llevada a cabo por el proyecto.
www.link-all.org
Link-all
La experiencia SILAE se puede fcilmente transferir a otras reas geogrficamente aisladas.
www.silae.org
SILAE
El modelo Cibernarium se puede transferir a otras ciudades, acercando sus ciudadanos a las nuevas tecnologas.
www.alis-cibernarium.org
CIBERNARIUM
Para conocer las potencialidades de la Red Clara y para utilizar sus posibilidades visiten www.redclara.net
www.dante.net/alice
ALICE
Computer Aid International est disponible para compartir la metodologa de transferencia de PCs. Ecomlac, para temas relacionados con conectividad en la Regin.
www.atlasdeladiversidad.net
ATLAS
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA DE CONECTIVIDAD Creacin de 43 centros IT rurales ADITAL con conexin a Internet donde antes no exista, equipados con 226 ordenadores, donde se han alfabetizado digitalmente 3.327 productores rurales, beneficiando a 39.479 habitantes rurales. En Chachapoyas se ha formado una comunidad inalmbrica que ha servido para ampliar el acceso a Internet a una red de municipios vecinos, lo cual ha fomentado adems el asociacionismo y la cooperacin entre entidades a favor de la difusin de las TIC. Gracias a la conectividad llevada a cabo en Hornillos (San Salvador de Jujuy, Argentina) mediante la ampliacin de una lnea telefnica, los habitantes de la zona disponen ahora del servicio telefnico del que antes carecan. Pergamino, adems, ha rentabilizado la conexin Internet lograda con ADITAL para la puesta en marcha de Adital Plus, que incluye servicios de e-goverment, ha instalado una red de cmaras por la ciudad para incrementar la seguridad en el municipio. Se ha realizado una experiencia piloto de teletrabajo. En Rancagua se han creado e-servicios como una Biblioteca Agrcola Multimedia y un centro IT Mvil. Se han instalado dos nuevos sistemas satelitales nacionales -Argentina y Colombia- y se han conectado al sistema satelital de ALER 22 nuevas estaciones de radios comunitarias emitiendo programas informativos semanales, en Europa y en Latinoamrica. Produccin y difusin de informativos radiofnicos emitidos por ms de 100 emisoras en Europa y Latinoamrica. 3 Telecentros basados en tecnologas satelitales, son espacios de encuentros y comunicacin entre inmigrantes en Europa y familiares en Ecuador y son lugares donde se promueven aprendizajes, organizacin y proyectos de desarrollo local en las poblaciones donde estn situados. Se ha organizado un Equipo Tcnico Latinoamericano, con base en la Institucin ALER en Ecuador y la participacin de Tcnicos de varios pases 6 Nuevos Centros de Nuevas Tecnologas EMPLENET destinados al acercamiento de la Administracin Local al ciudadano para la reduccin del desempleo a travs de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, proporcionando los servicios siguientes: Alfabetizacin Digital presencial y eLearning, Acceso al empleo y Asistencia para la creacin de nuevas empresas mediante distintos portales de asistencia.
Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) Pergamino y Jujuy, Argentina. Sucre, Bolivia. Rancagua, Chile. Chachapoyas, Per. En total la cobertura territorial de ADITAL representa 6.776,98 Km2
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Ecuador, Argentina, Bolivia, Paraguay , Per, Colombia Venezuela, Espaa
Localidades de Girn, Santa Isabel y Pucara (Ecuador).
En Ecuador, Argentina y Venezuela funcionan los Tcnicos coordinadores Sao Luis (Brasil) Niteroi (Brasil) Bucaramanga (Colombia) Montevideo (Uruguay) Trelew (Argentina) Len (Nicaragua)
La plataforma eLearning del proyecto Salud para Todos en LA es Departamento de Potos, Bolivia. dirigida como herramienta pilota de formacin a 400 mdicos y Municipios de Salvador da Baha, Vitoria da Conquista y profesionales de la salud de base, desarrollada en colaboracin entre los Belo Horizonte, en Brasil. socios de la UE y AL con una atencin especfica a las necesidades locales. Set de cursos de especializacin y actualizacin sobre temas de Salud publica de base certificados en Bolivia por la: Universidad Autnoma Toms Fras de Potos y el CEUB (Comit Ejecutivo Universidad Boliviana); en Brasil : UFBA (Universidad Federal De Baha); UFMG (Universidad Federal de Minas Gerais) Cursos de actualizacin certificados por la Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG): Como asurar 1 buena gestin de los tratamientos que se tienen que administrar en trminos de enfermedades crnicas. Departamento de Potos, Bolivia, Municipalidad de Vitoria da Conquista, Salvador y Belo Horizonte (Brasil)
Municipio de Belo Horizonte.
Potencial de transferibilidad y uso La metodologa de implantacin de TICs en Areas rurales puede ser replicada a otras regiones de Latinoamrica, especialmente en las reas geogrficas vecinas a los beneficiarios de ADITAL ya que puede aprovecharse la conexin existente como nodo principal, lo que supondra un gran ahorro en los costes de conectividad.
Para saber ms http://adital.sigadel.com
Proyecto
ADITAL
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El proyecto ampla el sistema satelital existente, produce informativos y los difunde en Europa y Latinoamrica y estructura un equipo numeroso de productores radiofnicos, quedando abierto a contribuciones externas. El proyecto tiene el objetivo de experimentar y transferir la experiencia a otras instituciones del pas y de otros pases para poner en funcionamiento Telecentros con caractersticas similares. El objetivo es dar respuesta a problemas tcnicos que se presenten en el sistema satelital latinoamericano El proyecto puede transferir sus experiencias y modelos locales desarrollados a otras ciudades, permitiendo que la administracin local ofrezca nuevos servicios al desempleado y coordine a otros actores del sector (locales o no): Empresas, Centros educativos, Asociaciones, etc. La plataforma esta disponible para vehicular otros materiales o para ser utilizada por otros organismos.
www.migrantesenlinea.org
IALE
IALE
IALE
www.emplenet.org
EMPLENET
www.healthinlatinamerica.org
H4All
Los cursos han sido pensados para ser fcilmente adaptables a otros contextos nacionales y locales.
H4All
El curso ha sido pensado para ser fcilmente adaptables a otros contextos nacionales y locales.
H4All
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A REDUCIR LA BRECHA SANITARIA Desarrollo de herramientas de formacin en salud a travs de redes de telecomunicacin adaptadas al entorno rural, con baja conectividad, de bajo coste y facilidad de uso. Se ha desarrollado un software de teleeducacin que incluye una herramienta de edicin XML de cursos y una plataforma de tele-enseanza adaptada a las condiciones del personal sanitario rural, as como un sistema de automatizacin de los sistemas de vigilancia epidemiolgica (generacin, envo y procesado de reportes), que contribuirn a los procesos de actualizacin mdica e incrementarn la capacidad resolutiva de los establecimientos de salud. Implantacin de la red Cusco-Sur, la red Costa Pacfica, y la red Guantnamo (12 establecimientos de salud en cada una), que permite el acceso a Internet y Telefona IP interna sin costes de operacin.
Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) Proyectos piloto en Per (Cuzco), Colombia (Costa Pacfica) y Cuba (Guantnamo) Proyectos en Per (Cuzco), Colombia (Costa Pacfica) y Cuba (Guantnamo)
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La tecnologa HealthCareNetwork de telemedicina, simple y al mismo tiempo innovadora, ofrece la posibilidad de obtener consultas urbanas para aquellos que no pueden tener acceso fcilmente a los centros de salud y tambin propone un entrenamiento a los doctores que estn alejados de los centros especializados. T@lemed, un sistema innovador de telemedicina adaptado por un exitoso modelo europeo, enfocado sobre tecnologas de ultrasonidos para usos clnicos (contra enfermedades infecciosas tropicales tales como malaria y tuberculosis) y usos generales tales como control del embarazo, urologa y diagnosis cardiovascular.
Municipio de Belo Horizonte Municipio de Aracaju Municipio de Porto Alegre, en Brasil
Instalacin del sistema en diversos hospitales de Brasil y Colombia.
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA INFORMATIVA 10 programas televisivos de la serie Global-Local sobre diferentes temas, dedicados acercar la cultura telemtica a los ciudadanos y a las empresas, coordinados por el profesor Manuel Castells.
Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) Barcelona, San-Sebastin, Bruselas, Tampere, Sao-Paolo, Porto Alegre, David y Quito.
La potente plataforma online del Atlas de la Diversidad permite que los 21 pases de Latinoamrica y Europa participan en este jvenes y educadores participantes investiguen y compartan informacin proyecto genuina sobre su cultura local, elaborada desde su propio punto de vista. Radio Atlas: un programa de radio de emisin peridica en lnea sobre temas de cooperacin multicultural, especialmente diseado para los nios y jvenes, y que rescata la diversidad de las culturas locales a partir de los contenidos credos por los mismos participantes. 8 Diferentes programas de radio sobre migracin, dedicados a intercambiar informacin relacionada con la temtica migratoria de tipo legal, social, poltica, cultural y econmica entre inmigrantes en Europa y sus familiares en Latinoamrica. Argentina, Per, Ecuador, Colombia, Espaa , Alemania, Italia
Potencial de transferibilidad y uso El proyecto tiene la capacidad y la voluntad de extenderse a otras zonas de pases en desarrollo.
Para saber ms www.ehasalis.ehas.org
Proyecto
EHAS-@LIS
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El proyecto ofrece colaboracin en Brasil y en toda Latinoamrica para promover experiencias Europeas avanzadas en materia de TICs para la salud.
www.healthcarenetwork.it/
HCN
Fcilmente transferible, aprovechndose de las experiencias pilotas ya realizadas.
www.alis-telemed.net/
T@lemed
Potencial de transferibilidad y uso El proyecto puede crear otros programas televisivos y desarrollar otros productos, en colaboracin con actores interesados. El proyecto tiene la posibilidad y voluntad de extenderse a ms pases participantes. Intencin de sumar nuevas ediciones de radio a partir del contenido generado localmente.
Para saber ms www.alis-cibernarium.org
Proyecto
CIBERNARIUM ATLAS
http://www.atlasdeladiversidad.net http://www.atlasdeladiversidad.net/jsp/radio.jsp
Posibilidad de crear otros programas de radio interactivos www.migrantesenlinea.org en colaboracin con nuevos socios.
IALE
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA INFORMATIVA
Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas)
12 Noticieros Internacionales de Barrios, instrumentos video de alta Bolivia,Colombia, Brasil. calidad que ofrecen formacin / informacin directa y cooperativa. Estn Venezuela, Belgica, Francia, Espana realizados por y para los habitantes de los suburbios desfavorecidos de AL y de Europa, sobre los asuntos relevantes para los lugares tratados. 88 cortometrajes vdeo sobre realidades locales suburbanas (analfabetismo, elecciones, racismo, etc.) en Latinoamrica y Europa. Creacin de la metodologa especfica JIQ para crear Noticieros Internacionales de barrios directamente por los actores locales, que normalmente estn excluidos de los media. Creacin del portal www.migrantesenlinea.org; que ofrece diariamente informaciones sobre temas de migracin en el mundo, incluyendo herramientas para localizar migrantes y servicios de foros y asesoras. El portal opera desde Ecuador y Espaa, con aportaciones de Per, Venezuela, Argentina, Italia y Alemania.
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OSILAC, el Observatorio para la Sociedad de la Informacin en Latinoamrica y el Caribe, un trabajo de centralizacin y armonizacin de datos que permiten conocer al estado de la sociedad de la informacin en la regin, incluyendo el hecho de dar la prestacin de apoyo a los institutos nacionales de estadsticas en la recopilacin de indicadores sobre TICs y la metodologa que les sirve de base. La plataforma SIRTE (Sistema de Indicadores Regionales de Telecomunicaciones) almacena las estadsticas de los indicadores del sector telecomunicaciones de los 19 pases miembros de Regulatel. El Sistema es totalmente online y permite a los usuarios consultar los indicadores actualizados de cada pas. Actualmente, el SIRTE se encuentra en la fase de ingreso y captura de datos, para pronto ofrecer las consultas y reportes a los usuarios. RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA EDUCATIVA
Toda Latinoamrica.
19 Pases de Latinoamrica: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Mxico, Nicaragua, Panam, Paraguay, Per, Repblica Dominicana, Uruguay y Venezuela, Espaa (CMT) y Portugal (ANACOM).
Se ha desarrollado y desplegado la plataforma techNET, un entorno Chile, Costa Rica, Cuba, Mxico, Espaa, Italia e de enseanza innovador y online basado en agentes autnomos que Inglaterra. conecta pases de Europa y Latinoamrica en forma de red, y permite que cualquier software desarrollado por cualquier miembro de la red pueda ser utilizado por otros miembros para componer aplicaciones mas complejas. La Plataforma educativa open source E-LANE incluyendo, entre otros elementos, un Portlet Foto Random, un paquete de Evaluacin, un paquete del Correo entrante, un paquete de foros y un paquete de IMS-LD. Una gua metodolgica para proveer material eLearning y un modelo de referencia para la Caracterizacin y el Diagnostico de los procesos educativos completan el portal. Aproximadamente 2,000 beneficiados. Desarrollo de contenidos en alfabetizacin digital, y de "larga duracin" en Sanidad vegetal y Poscosecha de productos hortofrutcolas para ser ofrecidos en escuelas de zona rural del Departamento del Cauca (Colombia). Curso de Sistemas digitales micro-electrnicos, de Sistemas digitales bsicos, y sistemas telemticos para ser ofrecido a estudiantes del programa de Tecnologa en Telematica en sedes rurales de la Universidad del Cauca. Diversos cursos a distancia se imparten a travs de la plataforma .LRN en los diversos escenarios seleccionados en Chile, Colombia, Guatemala y Mxico. En concreto en Colombia: Popayn y Silvia, Ipiales, Santander de Quilichao, Miranda, Silvia, y Bolvar (Departamento del Cauca). En Guatemala: Alta Verapaz, Baja Verapaz, Peten, Chimaltenango, Chiquimula, entre muchas otras.
Potencial de transferibilidad y uso
Para saber ms
Proyecto
Trabajar junto a las universidades para formar www.nib-jiq.org estudiantes en comunicacin, as que a los habitantes y las asociaciones de los barrios para producir una informacin audiovisual diferente. Trabajar por la difusin con bibliotecas pblicos y centros multimedia.
JIQ
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El proyecto busca que migrantes en Europa y sus familiares en Latinoamrica utilicen Internet para intercambio de noticias, ideas, afectos y para conocer y poner en marcha proyectos de codesarrollo, conectando tambin a los organismos que trabajan en estos campos. El OSILAC es un observatorio participativo y abierto a aportaciones externas.
www.emigrantesenlinea.org
IALE
www.cepal.org/socinfo/osilac/
CEPAL
Se ha contado en este proyecto con la colaboracin del ICA y CEPAL-OSILAC. El SIRTE pretende ser la plataforma de referencia en Latinoamrica para la consulta de informacin relacionada a los indicadores de telecomunicaciones en la regin.
www.regulatel.org
REGULATEL
Para saber ms
Proyecto
Las plataforma y sus contenidos, habiendo sido www.alis-technet.org desarrollados con cdigo abierto, pueden ser mejorados a travs de contribuciones de terceros. La plataforma esta abierta al uso de entidades externas a los socios del proyecto. La plataforma E-LANE es una plataforma abierta de cdigo libre. En esta misma lnea, los cursos desarrollados para dicha plataforma siguen una licencia abierta (Creative Commons). Se ha comprobado que el trabajo realizado puede llegar a alcanzar un impacto social significativo, en otras reas geogrficas debido a que la plataforma y la metodologa, se adaptan a diferentes modalidades de enseanza (Presencial, Blended Learning y Virtual). http://e-lane.org
@LIS Technet
ELANE
Creacin de la plataforma de Educacin Virtual MOODLE, probada en cada una de las universidades latinoamericanas participantes en el proyecto y equipadas con cursos virtuales de educacin continua en el campo del Manejo y Planificacin Ambiental Entrenamiento en Educacin Virtual de profesores en las universidades latinoamericanas participantes (Desarrollo de Polticas, Sistemas de Tecnologas de la Informacin, pedaggico, evaluacin, autorizacin, desarrollo de contenidos)
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Nicaragua, Costa Rica, y Mxico
Varias actividades a travs de la Red de los Centros de Innovacin (Cedel) INTEGRA: 45% de los CedelI desarrollan Proyectos en forma paralela a las materias del currculum. 40% de CedeI desarrollan Proyectos que se incorporan al desarrollo habitual de las materias curriculares 15% de CI desarrollan proyectos en materias Transversales del Currculum Conjunto de materiales CIBERNARIUM para el aprendizaje en eLearning: 12 productos multimedia de aprendizaje del mismo acceso, 6 cursos eLearning, 1 simulador para el aprendizaje tecnolgico del mismo acceso, y 1 software de la navegacin para conseguir el acceso a diversos contenidos desarrollados bajo el proyecto. La creacin de los centros IT ADITAL ha ayudado a disminuir la brecha educativa de las comunidades rurales en cuanto que los nios utilizaban estos equipos como enlaces con las escuelas. En el caso de Rancagua, se llevo la conectividad a una de las escuelas rurales APRA que los nios tuvieses posibilidad de formarse en este campo.
Valparaso- Chile Montevideo. Uruguay Buenos Aires. Argentina La Pampa. Argentina
Sao Paolo, Porto Alegre, David, Maule, San Sebastin, Tampere, Quito.
Pergamino y Jujuy, Argentina. Sucre, Bolivia. Rancagua, Chile. Chachapoyas, Per.
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA EDUCATIVA El ATLAS de la Diversidad ha permitido la conformacin de una comunidad intercultural de escuelas europeas y Latinoamericanas, basada sobre una metodologa pedaggica innovadora y sobre un portal multicultural y multilingstico, con juegos de aprendizaje, retratos online preparados para los usuarios y cursos de formacin para docentes. Promueve la utilizacin de nuevos mtodos, recursos y estrategias de trabajo para integrar las TIC a la tarea educativa, incluyendo la apertura a la comunidad local (familiares, vecinos y organizaciones locales). Participaron en los procesos de formacin 3.900 educadores, de 1.300 escuelas y organizaciones que desarrollaron las actividades ATLAS junto a 49.000 estudiantes.
Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) 21 pases de Amrica Latna y Europa.
Tener ms participantes en la plataforma, multiplicar los cursos a travs de nuevos convenios y colaboraciones.
www.elac.dk y www.elacvirtual.net
ELAC
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Modelos de innovacin tecnolgica aplicada la innovacin educativa. 117 escuelas participan en una primera fase de transferencia.
www.integraproject.org
INTEGRA
www.alis-cibernarium.org
CIBERNARIUM
La metodologa de implantacin de TICs en Areas rurales puede ser replicada a otras regiones de Latinoamrica.
http://adital.sigadel.com
ADITAL
Potencial de transferibilidad y uso El proyecto anima a la participacin de escuelas, profesores, ministerios, etc.
Para saber ms www.atlasdeladiversidad.net
Proyecto
ATLAS
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA FORMATIVA Creacin de una escuela de televisin comunitaria en Caracas con el soporte de CONATEL. Se han formado 1200 personas aproximadamente por ao en informacin y alfabetizacin audiovisual, produciendo 50 videos al ao as que 6 noticieros internacionales (JIQ) al ao
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Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) Venezuela
Venezuela, Bolivia,Colombia, Brasil, Belgica, Francia, Espana Temuco, Chile Montevideo, Uruguay Abangares, Costa Rica, Torroa do Matapi, Tabuleiro, Santa Rosa, Brasil, Cauca, Colombia Montevideo, Tambores, Sarandi Grande, Fraile Muerto, Uruguay, Bariloche, Huinganco, Manzano Amargo, Argentina, Melipeuco, Chile. 19 Pases de Latinoamrica: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Mxico, Nicaragua, Panam, Paraguay, Per, Repblica Dominicana, Uruguay y Venezuela, Espaa (CMT) y Portugal (ANACOM).
Creacin de una metodologa de capacitacin para desarrollar capacidades bsicas en el uso de las TICs y de la Plataforma Link-All. Organizacin de un conjunto de sesiones de capacitacin dirigidas a las comunidades locales involucradas en el proyecto.
El Plan de Capacitacin REGULATEL tiene como objetivo capacitar el mayor nmero de funcionarios de los organismos reguladores miembros a travs de cursos y talleres sobre temas de regulacin de telecomunicaciones como Competencia, Interconexin, Servicio/Acceso Universal, Voz sobre IP, Televisin Digital, etc. La metodologa utilizada en los cursos se basa en dos etapas: la primera virtual va Internet para estudiar la teora y la segunda presencial para revisar los casos prcticos. La tecnologa HealthCareNetwork de telemedicina, simple y al mismo tiempo innovadora, ofrece la posibilidad de obtener consultas urbanas para aquellos que no pueden tener acceso fcilmente a los centros de salud y propone un entrenamiento a los doctores que estn alejados de los centros especializados. Funcionamiento de un Equipo Latinoamericano de Formadores, ELFO, para la radio comunitaria y educativa, con especialistas de diferentes pases de Amrica Latina La Plataforma de eLearning ADITAL para la formacin de campesinos, cuenta actualmente con un total de 11 cursos de Asociacionismo y desarrollo participativo, Turismo Rural sostenible, Gnero y desarrollo Rural etc. Mediante los cursos presenciales de alfabetizacin informtica se han formado 3.327 personas para el uso de las nuevas tecnologas en el mbito rural. Los 128 dinamizadores rurales aprendieron a utilizar las aplicaciones online desarrolladas en ADITAL as como, las herramientas y metodologas de la formacin a distancia, el manejo de protocolos de trazabilidad y conocimientos de promocin comunitaria y asociatividad en el medio rural, entre otros aspectos. Portal de eLearning EMPLENET, concebido especficamente en la Educacin Digital y la capacitacin virtual para realizar formacin a formadores y ciudadana. Curso de alfabetizacin digital basado en el estndar ICDL: Cursos de formacin a formadores en entornos eLearning y en entornos presenciales: Introduccin al eLearning, Gestin de plataformas, Desarrollo de contenidos virtuales o tutorizacin de cursos online.
Municipio de Belo Horizonte Municipio de Aracaju Municipio de Porto Alegre, en Brasil.
Sede del Equipo son ALER en Ecuador, IRFA en Venezuela y CNR en Per Pergamino y Jujuy, Argentina. Sucre, Bolivia. Rancagua, Chile. Chachapoyas, Per.
Argentina, Brasil, Colombia, Nicaragua y Uruguay
Potencial de transferibilidad y uso Se crean certificados de aptitud y capacidad profesional a producir une informacin audiovisual distinta desde los intereses profundos de las comunidades
Para saber ms www.nib-jiq.org
Proyecto
JIQ
La metodologa de capacitacin est disponible para ser aplicada en otros lugares geogrficos.
www.link-all.org
Link-all
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El Plan busca establecer convenios con otras instituciones para ampliar su alcance y ofrecer ms programas y cursos.
www.regulatel.org
REGULATEL
El proyecto ofrece colaboracin en Brasil y en toda Latinoamrica para promover experiencias Europeas avanzadas en materia de TICs para la salud.
HCN
Talleres de formacin y materiales educativos en espaol pueden difundirse entre radios interesadas de cualquier lugar. Los cursos son fcilmente adaptables a realidades rurales distintas. Bsqueda de nuevas participaciones. La plataforma puede ser y ha sido usada por colectivos que en principio no eran beneficiarios como las mujeres y los hijos de los agricultores. LA plataforma ser usada para impartir tambin cursos de igualdad de genero en Latinoamrica.
IALE
ADITAL
El portal permite dar formacin integral en el desarrollo de entornos de formacin eLearning.
www.emplenet.org
EMPLENET
Desarrollo de nuevos contenidos. Compartir contenidos.
Mdulos EHAS para la capacitacin a distancia del personal de salud: desarrollados cursos de formacin en salud acreditados y preparados para su envo, editados 96 bloques de Preguntas al Da (PAD) y 5 boletines divulgativos y de actualizacin en salud. Estos materiales se difundirn a travs de la plataforma de teleenseanza que, por otra parte, permitir hacer consultas remotas a especialistas, contribuir en el acceso a documentacin sobre salud y asesoramiento para desarrollar sistemas informatizados de vigilancia epidemiolgica.
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Proyectos piloto en Per (Cuzco), Colombia (Costa Pacfica) y Cuba (Guantnamo)
Implementacin de redes de comunicacin en 3 zonas de intervencin, con 12 puntos de la red de salud conectados en cada una de ellas (conectadas con HF, VHF o WiFi) Material de orientacin laboral a personas con discapacidad visual, incluyendo cursos on line gratuitos de inters.
La plataforma eLearning del proyecto Salud para Todos en LA es Departamento de Potos, Bolivia. dirigida como herramienta pilota de formacin a 400 mdicos y Municipios de Salvador da Baha, Vitoria da Conquista y profesionales de la salud de base, desarrollada en colaboracin entre los Belo Horizonte, en Brasil. socios de la UE y AL con una atencin especfica a las necesidades locales. Set de cursos de especializacin y actualizacin sobre temas de Salud publica de base certificados en Bolivia por la: Universidad Autnoma Toms Fras de Potos y el CEUB (Comit Ejecutivo Universidad Boliviana); en Brasil : UFBA (Universidad Federal De Baha); UFMG (Universidad Federal de Minas Gerais) Departamento de Potos, Bolivia, Municipalidad de Vitoria da Conquista, Salvador y Belo Horizonte (Brasil)
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA FORMATIVA 379 Docentes capacitados en el uso y aplicaciones de las nuevas tecnologas; 30 directivos de escuela con competencias para integrar las nuevas tecnologas; 30 referentes tecnolgicos capacitados en soporte y desarrollo tecnolgico; 20 Tutores institucionales capacitados. Curso de capacitacin online de 30 horas para los educadores participantes, certificado por la Universidad de Barcelona. A travs del curso de formacin se entrena al profesorado tanto en los aspectos que hacen referencia a la familiarizacin y uso de la herramienta tecnolgica y el entorno de trabajo como tambin y, fundamentalmente, en las nuevas posibilidades y propuestas metodolgicas que surgen a partir de la incorporacin de las TIC al trabajo en el aula. Dentro de la fase de formacin, los profesores empiezan a trabajar con sus alumnos en la creacin de contenido genuino sobre la comunidad local, mientras comparten con su tutor y colegas de otros lugares la experiencia.
Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) Valparaso- Chile Montevideo. Uruguay Buenos Aires. Argentina La Pampa, Argentina.
3.900 educadores de 21 pases de Amrica latina y Europa, inscriptos en los cursos de capacitacin online.
Utilizar la plataforma significa maximizar los recursos formativos del personal de salud.
www.ehas.org/servicios/
EHAS-@LIS
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El proyecto quiere multiplicar los espacios y medios disponibles por la capacitacin laboral de los descapacitados visuales. La plataforma esta disponible para vehicular otros materiales o para ser utilizada por otros organismos.
www.foal.once.org
RED SOCIAL
H4All
Los cursos han sido pensados para ser fcilmente adaptables a otros contextos nacionales y locales.
H4All
Potencial de transferibilidad y uso Programas de Formacin de Formadores para Promotores institucionales del uso de las nuevas tecnologas. Programas de Formacin y Capacitacin de Directivos existentes en las Administraciones Educativas. Know How para el coaching institucional para la inclusin de TICs en escuelas. Se ha creado un modelo de formacin de tutores a partir de un curso online especfico y seguimiento continuo; extendiendo la posibilidad de ejercer la tarea de tutorizacin a docentes idneos y entusiastas que se iniciaron en el proyecto como participantes, contribuyendo a la replicabilidad y sostenibilidad de la propuesta.
Para saber ms www.integraproject.org
Proyecto
INTEGRA
http://www.atlasdeladiversidad.net
ATLAS
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA LABORAL Las Plataformas de servicios ADITAL para la comunidad rural, incluyen una herramienta para la trazabilidad de los productos alimentarios, un servicio de informacin del mercado para productores agropecuarios, y un espacio para el intercambio de experiencias y tcnicas de produccin agrcola. Gracias a la plataforma de eLearning se contribuye a la formacin continua. Una serie de herramientas Link All para fortalecer la competitividad de las PYMEs de las comunidades remotas: Herramientas para facilitar la promocin de productos autctonos Herramientas para la certificacin de calidad y la trazabilidad de los productos Herramientas para facilitar acceso directo entre comunidades y empresas locales Una base de datos sobre seguridad y salud dentro de los entornos de trabajo, disponibles a travs del Internet, como punto de referencia donde todos los ciudadanos pueden encontrar fcilmente toda la informacin relacionada con la documentacin y con los instrumentos que mejoran la calidad de los ambientes de trabajo, legislacin, seguridad, vigilancia de la salud para los trabajadores, etc. Banco de datos piloto PRODIAG, para fusionar toda la informacin existente sobre accidentes durante el trabajo presentes en los diferentes Bancos de Datos brasileos, accesible gratuitamente. El set integrado de servicios EMPLENET para mejorar la posibilidad de empleo en Latinoamrica: Servicio de formacin sobre las TICs para el acceso al empleo; Servicio de orientacin, asesoramiento profesional e insercin en el mercado laboral (Club de Empleo y Portal de Empleo); Servicio de promocin empresarial y apoyo a emprendedores. (Portal de promocin empresarial).
Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) Pergamino y Jujuy, Argentina. Sucre, Bolivia. Rancagua, Chile. Chachapoyas, Per.
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Abangares, Costa Rica Torroa do Matapi, Tabuleiro, Santa Rosa-Anitapolis-Grao Para, Brasil. Cauca, Colombia Tambores, Sarandi Grande, Fraile Muerto, Uruguay. Huinganco, Manzano Amargo, Argentina Melipeuco, Chile. Municipio de Belo Horizonte; Municipio de Aracaju; Municipio de Porto Alegre, en Brasil.
Argentina, Brasil, Colombia, Nicaragua y Uruguay.
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA COLABORATIVA Sistema dinmico de servicios web, principalmente dirigidos al turismo, basados en tcnicas de inteligencia artificial (planificacin automtica). El sistema permite combinar ofertas de muchos proveedores independientes de manera automatizada y as adaptar el resultado a las peticiones y al perfil de los usuarios. Desarrollo de la Bolsa Proyectos SILAE, una herramienta de colaboracin dinmica para facilitar la colaboracin de organizaciones europeas con algunas de AL para proyectos de electrificacin y desarrollo rural. En la actualidad mas de 300 ofertas de proyecto se han presentado a la Bolsa de proyectos. La red Link-All de comunidades locales, organizaciones intermedias y universidades para el intercambio y la colaboracin en temas de B2B para el desarrollo local sostenible.
Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) Chile, Costa Rica, Cuba, Mxico, Espaa, Italia e Inglaterra.
Amazonia Ecuatoriana.
Abangares, Costa Rica, Torroa do Matapi, Tabuleiro, Santa Rosa-Anitapolis-Grao Para, Brasil. Cauca, Colombia, Tambores, Sarandi Grande, Fraile Muerto, Uruguay. Huinganco, Manzano Amargo, Argentina Melipeuco, Chile.
Potencial de transferibilidad y uso La plataforma esta disponible para ser adaptada y utilizada en otras regiones de Europa y Latinoamrica.
Para saber ms http://adital.sigadel.com
Proyecto
ADITAL
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La experiencia puede ser transferida a otras comunidades, gracias a la actividad de documentacin y auto-anlisis llevada a cabo por el proyecto.
www.link-all.org
Link-all
El proyecto quiere intercambiar experiencias con instituciones y redes avanzadas en Europa y AL.
www.healthcarenetwork.it
HCN
Servicios parametrizables, transferibles y utilizables de www.emplenet.org manera extendida, basados en metodologas contrastadas y herramientas informticas
EMPLENET
Potencial de transferibilidad y uso La plataforma tecnolgica usada por los servicios es extensible y puede incluir a proveedores de nuevos pases.
Para saber ms www.alis-technet.org
Proyecto
@LIS Technet
La bolsa de proyectos SILAE esta abierta y transferible a otras realidades.
www.silae.org/ec/bolsa.cfm.
SILAE
La red esta abierta sea para socios de los pases ya involucrados sea de otros.
www.link-all.org
Link-all
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA COLABORATIVA
La metodologa i-twinnings, un mecanismo de apoyo a la colaboracin Ms de 30 proyectos colaborando entre Europa y entre organizaciones de la sociedad civil de base, que ha producido ms Amrica Latina de 30 proyectos de e-twinning entre Europa y Amrica Latina. Esta metodologa apoya organizaciones que desean colaborar con organizaciones gemelas para resolver sus propias necesidades a travs de las TICs, apoyadas por un equipo de facilitadores.
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La Plataforma Interactiva de Red SOCIAL, 100% accesible por discapacitados visuales, en castellano y portugus que va a contener cursos de teleformacin para diversos niveles de conocimiento y en diversas reas temticas Un paquete de aplicaciones informticas de bajo costo para facilitar el acceso de las personas deficientes visuales a la informacin a travs del ordenador: un lector de pantallas (LookOUT), un magnificador de caracteres (Magnus++), as como un conjunto de herramientas gratuitas para la lectura y preparacin de documentos. 10 centros de recursos accesibles a los discapacitados visuales han sido abiertos en los pases mencionados en la siguiente columna. Creacin de la Red de escuelas ATLAS, compuesta por ms de 1.300 escuelas de Europa y Amrica Latina que trabajan juntas en un entorno web multicultural, construyendo de manera colaborativa el Atlas de la Diversidad. El establecimiento de Ambientes Virtuales de Colaboracin (VCE) y Ambientes Virtuales de Aprendizaje (VLE) permitieron reducir la brecha de colaboracin en relacin a cultura, distancia, zonas horarias y campos de la ciencia. La Red Technet: facilita el desarrollo colaborativo de aplicaciones y de servicios basados en las tecnologas de agentes autnomos y Web semntica. En el proyecto se demuestra la funcionalidad de la infraestructura de la red de plataformas desplegadas por todos los socios del proyecto y por terceros. Creacin de un equipo intercontinental de productores de contenidos radiofnicos, entrenados en el uso de las TICs para la produccin y la emisin de programas radiofnicos. Una red de 20 Centros de innovacin interactuando con escuelas europeas Escuelas hermanadas dentro de cada sistema escolar y con instituciones europeas Acuerdos de colaboracin entre los socios del Proyecto para nuevas acciones futuras. REGULATEL, el Foro Latinoamericano de Entes Reguladores de Telecomunicaciones, cuyos objetivos son facilitar el intercambio de informacin sobre el marco y la gestin regulatoria, los servicios y el mercado de telecomunicaciones entre los pases miembros del Foro; promover la harmonizacin de la regulacin de las telecomunicaciones para contribuir a la integracin de la regin; e identificar y defender los intereses regionales buscando posiciones comunes en foros internacionales.
CEE Nuestra Seora del Carmen (Cuzco, Per) CERCIL (Lima, Per) Universidad la Salle (Mxico D.F. , Mxico) Universidad Politcnica Nacional (Mxico D.F., Mxico) Instituto Nacional del Ciego y Servicio Nacional de Aprendizaje ( 2 en Bogot y 1 en Choc, Colombia) ACAPO/UBC (Bento Goalves, Brasil) ULAC/FEVIC (Caracas, Venezuela) ULAC/FENCE (Riobamba, Ecuador)
21 pases de Europa y Amrica Latina
Costa Rica, Dinamarca, Mxico, Nicaragua, Espaa, Reino Unido
Chile, Costa-Rica, Cuba, Mxico, Espaa, Italia, Inglaterra.
Ecuador, Per, Colombia, Argentina Venezuela, Espaa, Italia, Alemania Valparaso - Chile Montevideo. Uruguay Buenos Aires. Argentina La Pampa. Argentina
19 Pases de Amrica Latina y los organismos reguladores de Espaa (CMT) y Portugal (ANACOM).
Potencial de transferibilidad y uso A travs del portal http://www.vecam.org/i-j/ se puede participar en los hermanamientos.
Para saber ms www.vecam.org/i-j/
Proyecto
i-Twinning
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La plataforma es extensible a la poblacin ciega y discapacitada visual de todos los pases de Latinoamrica y permite la introduccin de infinidad de cursos de formacin on-line accesibles.
http://foal.redsocial.once.org
Red - SOCIAL
La participacin esta abierta a escuelas, pero tambin a socios y a patrocinadores pblicos y privados.
www.atlasdeladiversidad.net
ATLAS
La plataforma mencionada is de Cdigo Abierto y est disponible libremente. Las universidades participantes colaborarn usando RED CLARA.
www.elac.dk y www.elacvirtual.net
ELAC
La plataforma y sus contenidos, habiendo sido net.alis-technet.org desarrollados con cdigo abierto, pueden ser mejorados a travs de contribuciones de terceros. La plataforma esta abierta al uso de entidades externas a los socios del proyecto. La red IALE quiere dar informacin veraz a travs de radios comunitarias y esta abierta a contribuciones. www.migrantesenlinea.org
@LIS Technet
IALE INTEGRA
Know How para conformacin y consolidacin de redes colaborativas multiculturales
www.integraproject.org
Mejorar an ms la colaboracin entre los miembros del foro, a travs de un mayor intercambio de informacin y experiencias entre los reguladores. Se implement un sistema online cerrado a los reguladores para el intercambio de consultas e informacin entre los miembros, denominado CIR (Centro de Informacin Regulatoria)
www.regulatel.org www.regulatel.net/foro/index.php
REGULATEL
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA COLABORATIVA Creacin de la RedCLARA, la primera red latinoamericana de investigacin y educacin. La RedCLARA facilita la participacin de investigadores de Amrica Latina en la investigacin internacional y hace posible una colaboracin sin precedentes entre investigadores en Amrica Latina y Europa. El impacto de la RedCLARA se produce inicialmente en las instituciones de investigacin y de educacin, los beneficios pronto se extendern a otras reas para mejorar el acceso publico a las tecnologas TIC e Internet.
Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) La RedCLARA interconecta a instituciones acadmicas y de la investigaron en: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Mxico, Nicaragua, Panam, Per, Uruguay, Venezuela
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RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A REDUCIR LA BRECHA ENTRE CIUDADANO Y ADMINISTRACION
El Sistema de Citas Electrnicas a Distancia - SISREG, elaborado en el Municipio de Belo Horizonte proyecto del HCN, un sistema innovador para programar citas mdicas y Municipio de Aracaju examinaciones. Municipio Porto Alegre, Brasil
La solucin software eGOIA, capaz de integrar las aplicaciones de front y back office de los servicios pblicos de e-government: un acercamiento unificado con acceso existente y tambin con servicios de gobierno emergentes, basados en una arquitectura capaz de integrar procesos de back-office con un user-interface intuitivo integrando los diversos servicios disponibles del eGovernment. Un servicio innovador para gestionar tarjetas de identidad (peticin, renovacin, declaracin de robo o prdida, y cancelacin). Servicios de Informacin de Impuestos municipales y servicios de pago lanzados en Cajamarca. El portal open source Metalogo para e-gobiernos locales, capaz de ofrecer informacin detallada y actualizada sobre los servicios pblicos ofrecidos a las PyMEs, tambin por medio de foros web y e-mail. El portal se basa en un anlisis de las necesidades de las PyMEs y de las administraciones locales.
Este software ha sido testado en puntos de acceso a los servicios de e-governement, de Brasil y Per.
Desarrollado como piloto en Sao Paulo (Brasil). y en San Borja, Villa El Salvador y Cajamarca (Per).
14 municipalidades en Chile, Colombia, Honduras y Per.
e-servicios ADITAL: Biblioteca Agrcola Multimedia y centro IT Mvil. En Rancagua y Pergamino Pergamino se han establecido los servicios de e-goverment.
Metodologa para determinar las necesidades especficas de las PyMEs con respecto al mejoramiento de procedimientos administrativos Los servicios Emplenet de capacitacin, empleo y promocin empresarial promovido desde la administracin local.
Colombia, Chile, Honduras, Per. 9 Municipalidades de Colombia (Bucaramanga, Piedecuesta, Girn y Floridablanca), Nicaragua (Len), Brasil (So Lus y Niteroi), Uruguay (Montevideo) y Argentina (Trelew). Implementado en la ciudad de Belo Horizonte, Brazil.
Expedientes Mdicos Electrnicos: una versin electrnica del historial mdico del ciudadano para un servicio ms eficiente y ms exacto del cuidado de la salud.
Para saber ms
Proyecto
La Red Clara facilita la colaboracin entre Europa y www.dante.net/alice Amrica Latina en cuanto a las actividades que requieren grandes cantidades de ancho de banda para establecer y y desarrollar proyectos colaborativos de investigacin y educacin. www.redclara.net
ALICE
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Potencial de transferibilidad y uso El proyecto quiere dar acceso a su sistema de programacin de las citas medicales a otros pases y extender su software.
Para saber ms www.healthcarenetwork.it/
Proyecto
HCN
Las iniciativas de integracin de front y back office ya usadas se pueden transferir para llevarlas a otras iniciativas en el contexto de un espacio virtual de servicios pblicos integrados.
www. egoia.sp.gov.br/ and www.egoia.concytec.gob.pe/
eGOIA
A extender en otros casos. A extender en otros casos.
www. egoia.sp.gov.br/ www.egoia.concytec.gob.pe/
eGOIA eGOIA Metalogo
Contactando el coordinador es posible utilizar el portal en su propio contexto.
www.metalogo.org
Para conocer mas sobre estos servicios contactar el coordinador.
ADITAL
Para aplicar esta metodologa en otro contexto contactar el coordinador. A extender a otras municipalidades.
www.metalogo.org www.emplenet.net
Metalogo Emplenet
Se puede tomar como modelo y aplicarlo en otros entornos.
HCN
RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA POLITICA Y REGULATORIA eLAC 2007, el Plan de Accin Regional para la Sociedad de la Informacin, se basa sobre el dilogo y la cooperacin de todos los pases de Amrica Latina y el Caribe con miras a la adopcin de una agenda poltica comn y tiene los siguientes objetivos: avanzar hacia una sociedad de la informacin que beneficie a todos los habitantes de Amrica Latina y del Caribe; fomentar el desarrollo a travs del crecimiento con equidad; consolidar la democracia y fortalecer la integracin regional, y acelerar ese proceso y reducir sus costos econmicos y sociales. El Instituto Europeo de Normas de Telecomunicaciones (ETSI) ha establecido un dialogo entre la Unin Europea y las comunidades TIC de Amrica Latina; desarrollando sinergias con instituciones latinoamericanas competentes en materia de standards en cuanto a las TICs. Regulatel, el Foro Latinoamericano de Entes Reguladores de Telecomunicaciones, constituido con el propsito de fomentar la cooperacin y coordinacin de esfuerzos y promover el desarrollo de las telecomunicaciones en Amrica Latina.
Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) Los 18 pases de Amrica Latina de @LIS y los 15 pases del Caribe.
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El dialogo se ha establecido entre los 18 pases de Amrica Latina y la UE.
Este foro esta conformado por diecinueve entes reguladores de Amrica Latina: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Mxico, Nicaragua, Panam, Paraguay, Per, Repblica Dominicana, La Repblica Oriental de Uruguay y Venezuela.
Potencial de transferibilidad y uso Coordinacin de acciones de agencias internacionales activas en la regin, incluyendo iniciativas privadas y pblicas. Focalizacin de los esfuerzos y streamlining de la agenda digital con la agenda de desarrollo de la regin, segn las prioridades de los pases.
Para saber ms www.cepal.org/socinfo
Proyecto
CEPAL
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Organizar otros eventos de interoperabilidad, tener mas interacciones con otros participantes.
www.etsi.org/@lis/home.htm
ETSI
Harmonizacin del marco regulatorio de las telecomunicaciones de la Unin Europea y de Amrica Latina a travs de la creacin de vnculos de cooperacin mutual.
www.regulatel.org
REGULATEL
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lis @
5.
LOS PROYECTOS, LAS REDES Y LOS DIALOGOS DE @LIS
REGULATEL : Foro Latinoamericano de Entes Reguladores de Telecomunicaciones.

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REGULATEL es un foro que congrega a los 19 organismos reguladores de telecomunicaciones de Latinoamrica como miembros activos y 2 de Europa: Espaa (CMT) y Portugal (ANACOM), como miembros observadores, y se destina a promover el intercambio de experiencias entre sus miembros. REGULATEL fortalece la presencia internacional de los pases Latinoamericanos y busca promover los avances en materia de telecomunicaciones de cada pas y de la regin en su conjunto. Asimismo, el dilogo entre reguladores permite atender oportunamente los temas relacionados con los avances tecnolgicos que inciden en la regulacin de los servicios de los pases miembros. El foro opera a travs de una organizacin que aprovecha la infraestructura del regulador de cada pas miembro, para realizar intercambios de informacin y experiencias. La Visin a largo plazo es de consolidar Regulatel como un Foro de permanente intercambio de informacin y experiencia entre las entidades reguladoras de Telecomunicaciones de Latinoamrica, con el propsito de promover el desarrollo del sector de Telecomunicaciones en la regin.
Resultados hasta la fecha:
Desarrollo de estudios de investigacin sobre los siguientes temas: Interconexin de redes de telecomunicaciones (2003-2004), Banda ancha (2004-2005), Indicadores regionales de telecomunicaciones (2003-2006), Estructura y organizacin de los organismos reguladores de Amrica Latina (2004), Servicio y acceso universal en Latinoamrica (2004-2006), Hitos regulatorios de los pases miembros de Regulatel (2005), Nuevos Modelos para Acceso Universal en Amrica Latna (2006). Organizacin de las Cumbres de Presidentes de Reguladores Europeos y Latinoamericanos (IRG/REGULATEL (2002, 2003, 2004, 2005 y 2006) y de las Cumbres de Reguladores y Operadores de Telecomunicaciones (2003, 2004, 2005 y 2006). Realizacin de importantes actividades de capacitacin: Curso de Alto Nivel de Regulacin de Telecomunicaciones. Realizado por Regulatel en conjunto con el IRG, LIRNE.NET y AECI. (Antigua, Guatemala, Septiembre 2003), Curso Virtual y Presencial sobre Competencia en Telecomunicaciones. REGULATEL, OSIPTEL Per. (Octubre - Noviembre de 2004), Taller Metodolgico de Indicadores Regionales de Telecomunicaciones. REGULATEL, COFETEL Mxico. (Marzo - Abril 2005), Curso Virtual y Taller Presencial sobre Acceso y Servicio Universal. REGULATEL, SITTEL Bolivia, UIT, Banco Mundial, CEPAL, ICA. (Marzo - Abril de 2005), Curso Virtual y Presencial sobre Interconexin de Servicios y Redes de Telecomunicaciones. REGULATEL, OSIPTEL Per. (Mayo Junio 2005), Curso Virtual y Presencial sobre VoIP y Redes 3G. REGULATEL, CMT Espaa, IRG, AECI. (Agosto - Septiembre 2005). Curso Virtual sobre Televisin Digital, Retos y Desafos para la Regulacin. REGULATEL y UIT. (Julio Agosto 2006). Foro Mundial sobre Convergencia de Redes. Rol de la Televisin Digital. REGULATEL, SIT Guatemala, COFETEL Mxico, UIT (Septiembre 2006). Desarrollo de publicaciones: Boletn electrnico mensual, Revista trimestral L@TIN.TEL, Informe La Interconexin en el mbito de REGULATEL, Informe Reguladores de Telecomunicaciones en Amrica Latina, Informe preliminar La Banda Ancha en el mbito de Regulatel, Informe Aspectos regulatorios en el mbito de Regulatel, Informe Panorama general de la situacin de la Banda Ancha en Amrica Latina y su evolucin temporal La Banda Ancha en el mbito de Regulatel, Informe La interconexin en el mbito de Regulatel (nfasis en terminacin en redes
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mviles y redes rurales), Informe Los hitos regulatorios en los pases miembros de Regulatel: 2004-2005 - el mercado de las telecomunicaciones en los pases miembros de Regulatel, Folleto Banda ancha voz sobre IP y servicio universal. Informe Nuevos Modelos para Acceso Universal en Amrica Latina.
Alto intercambio de informacin y experiencias por medio de consultas y requerimientos de informacin/conceptos circulados entre los miembros. Fortalecimiento institucional: participacin en un gran nmero de reuniones internacionales, donde se destaca la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Informacin, Simposio Global para Organismos Reguladores (GSR), Conferencia Ministerial de Amrica Latina y el Caribe, etc.
REGULATEL
Para saber ms contactar: Ing. Gustavo Pea Quiones gpq@regulatel.org Pgina Web del proyecto: www.regulatel.org
@LIS ISN Red internacional de stakeholders

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La red Internacional de stakeholders @LIS ISN es una herramienta para el fortalecimiento de los lazos de cooperacin sostenibles entre Europa y Amrica Latina alrededor del Programa @LIS. Para que el Programa @LIS sea capaz de crear lazos sostenibles entre el mayor nmero posible de actores de Amrica Latina y de Europa con la intencin de facilitar la cooperacin a largo plazo, @LIS ISN se basa en la participacin necesaria de todas las categoras relevantes de actores: decisores polticos nacionales y locales, sector privado, representantes de la sociedad civil y ciudadanos, considerados como utilizadores finales de la Sociedad de Informacin. El proyecto constituye el elemento de conexin entre las 220 organizaciones que participan de manera directa en el Programa @LIS, recibiendo fondos de la Unin Europea, y un grupo ms amplio compuesto por actores polticos, asociaciones, ONGs, empresas, universidades, autoridades locales etc., los cuales a travs de ISN tienen la posibilidad de expresar necesidades, evaluar los resultados de los proyectos y contribuir en la construccin de la sostenibilidad a largo plazo de los resultados del Programa @LIS. Uno de los retos de @LIS ISN, es conjuntamente con los proyectos de demostracin @LIS introducir activamente los diversos actores de la sociedad que expresan inters en la misin de @LIS, creando una redes de beneficiarios y estableciendo una red de conocimientos entre los dos continentes (a travs del uso intensivo de las herramientas y las perspectivas de la misma Sociedad de Informacin). En dos aos de trabajo, el proyecto @LIS ISN ha conseguido los siguientes logros: 1. Creacin de un mapa con os observatorios existentes sobre la Sociedad de la Informacin en la Unin Europea y Amrica Latina, para facilitar el uso de la informacin existente por parte de la Comunidad @LIS; Construccin de un sistema de promocin y diseminacin (listas de correo, newsletters, participacin activa para la diseminacin de los resultados de @LIS, con un alcance de ms de 60.000 actores ; Creacin y fortalecimiento de la Comunidad @LIS, un grupo de actores mucho ms amplio de los proyectos de demostracin @LIS y basado en un ambiente de colaboracin electrnica disponible en www.alis-online.org, portal que cuenta con mas de 2.000 participantes registrados; Organizacin de cuatro Foros Ministeriales bi-regionales sobre la Sociedad de la Informacin (Sevilla 2002, Lima 2003, Ro de Janeiro 2004, Lisboa 2006); Creacin de una red de hermanamiento electrnico (i-twinning) entre actores locales Europeos y Latinoamericanos, dedicados a la democracia local y a la inclusin social, involucrando ms de 80 organizaciones de sociedades civiles en proyectos de colaboracin y apropiacin social de las TICs. Apoyo a los proyectos @LIS en temas de sostenibilidad de sus resultados y de transferencia de las mejores prcticas, organizacin de tres reuniones de Coordinacin @LIS, en Quito, Panam, Lisboa. Organizacin de diez talleres de sostenibilidad en Amrica Latina para promover y difundir los resultados de @LIS a nivel local y sostener su adopcin por parte de los grupos de beneficiarios asegurando diseminacin y sostenibilidad en los pases involucrados en el programa;
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@LIS ISN est coordinada por la Red MENON, organizacin Europea lder en el desarrollo de actividades relativas a la Sociedad de la Informacin y el aprendizaje electrnico; OFITE (La Asociacin para la Promocin de la Sociedad de la Informacin entre Europa y Amrica Latina); AHCIET (la Asociacin Iberoamericana de los Centros de Indagacin Telecom) y VECAM (ONG activa en el sostenimiento del desarrollo local y de la cooperacin mediante el uso de las Tecnologas de la Informacin). EL 28 de Septiembre 2006 @LIS ISN organizar el @LIS Day, un da internacional multipolar, durante el cual instituciones de Europa y Amrica Latina van a concentrar sus esfuerzos en la organizacin de eventos y actividades relativas a la cooperacin entre los dos continentes con el fin de darle mayor visibilidad en sus contextos locales. Por otra parte el @LIS Day (www.alisday.info), pretende valorar los componentes innovadores y los resultados del Programa @LIS con la participacin de todos los stakeholders involucrados como fruto de la cooperacin EU-LA en la Sociedad de Informacin.
@LIS ISN
Para saber ms contactar: Fabio Nascimbeni Fabio.nascimbeni@menon.org. Pgina Web del proyecto: www.alis-online.org www.alisday.info
ALICE Amrica Latina Interconectada con Europa.

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El Proyecto ALICE ha creado la primera Red Latinoamericana de Educacin e Investigacin, denominada
RedCLARA, que interconecta actualmente las Redes Nacionales de Educacin e Investigacin de Argentina, Brasil,
Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala Mxico, Nicaragua, Panam, Per, Uruguay y Venezuela. An ms, RedCLARA est conectada a la red la ms rpida del mundo, la red pan-Europea de educacin e investigacin, GANT2. La red RedCLARA est ayudando a los investigadores Latinoamericanos a competir en el mundo globalizado y permite una colaboracin sin precedentes entre investigadores latinoamericanos, as como entre investigadores latinoamericanos e investigadores europeos. Es importante destacar que la provisin de esta infraestructura avanzada implica importantes avances sociales, as que resultados importantes en el mbito de la salud para toda la poblacin. Durante los primeros dos aos de actividades, ALICE ha cumplido sus objetivos: RedCLARA inici su operacin el 1 de Septiembre de 2004, y hoy en da conecta las redes nacionales de investigacin y educacin en 14 pases de Amrica Latina; RedCLARA se conecta directamente a la red pan-Europea GANT2; esta gestionada y operada por CLARA, la organizacin de creacin reciente de las redes de educacin e investigacin de Amrica Latina; la investigacin colaborativa entre Amrica Latina y Europa ya se est beneficiando del proyecto, como se puede ver en el uso de RedCLARA y su interconexin con GANT2 por parte de los proyectos de la CE en IST: EELA (Mallas),
AugerAccess (Astronoma) y Express (e-VLBI).
ALICE
Para saber ms contactar: Florencio Utreras, Executive Director, CLARA Florencio.Utreras@redclara.net Cathrin Stover, Project Manager, DANTE cathrin@dante.org.uk Pgina Web del proyecto: www.dante.net/alice; www.redclara.net
ETSI - Instituto Europeo de Estndares de Telecomunicaciones - Dilogo sobre los estndares

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Los objetivos clave del Dilogo sobre la Regulacin normativa en el marco de @LIS son: incrementar los flujos de informacin y homogeneizar el trabajo entre los actores de la Unin Europea y los de Amrica Latina con la ambicion de establecer alianzas a largo plazo; crear conciencia con respecto al modelo de regulacin normativa europeo como generador de normas abiertas susceptible de facilitar el advenimiento de una Sociedad de la Informacin inclusiva. Las normas abiertas posibilitan los servicios, elementos vitales que coadyuvan a construir una Sociedad de la Informacin para todos, y al mismo tiempo que ayudan a reducir la Brecha Digital, hacen posible el desarrollo de sistemas industriales abiertos y sostenibles que favorecen tanto el desarrollo de mercados ICT como a los usuarios finales. Por tal motivo, el Instituto Europeo de Normas de Telecomunicaciones (ETSI) est poniendo todo de su parte para asegurar el desarrollo del dilogo entre la Unin Europea y las comunidades TIC de Amrica Latina. Una parte del papel de ETSI consiste en asegurar que las normas se estandaricen y se inscriban en el ncleo de Servicios y Aplicaciones tales como el eGobierno, la eEduacin, la eSalud Pblica, la eEnseanzaetc. As, a lo largo de los dos ltimos aos, ETSI ha estado promoviendo el sistema de regulacin normativa europeo impulsando y desarrollando sinergias con instituciones competentes latinoamericanas en el campo de la normalizacin a travs del proyecto @LIS.
ETSI
Para saber ms contactar: Margot Dor margot.dor@etsi.org Pgina Web del proyecto: www.etsi-alis.org
DILOGO POLTICO Y REGULATORIO.

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Este proyecto tiene como objetivo principal fomentar el dilogo poltico y regulador entre la Unin Europea y Amrica Latina facilitando la elaboracin de estrategias regionales, sub-regionales y nacionales, destinadas al desarrollo de la Sociedad de la Informacin para la Cohesin Social. Este dilogo, coordinado por la CEPAL, la Comisin Econmica de las Naciones Unidas para Amrica Latina y el Caribe y lanzado oficialmente en el III Foro Ministerial UE-ALC sobre la Sociedad de la Informacin (Ro de Janeiro, Noviembre 2004) pretende implicar a los principales agentes del sector con el objetivo de apoyar el desarrollo de una Sociedad de la Informacin orientada a la inclusin y cohesin social, inspirada por la iniciativa eEurope as que por el Plan Europeo i2010. Igualmente estimular la cooperacin entre la UE y Amrica Latina facilitando la integracin regional y sub-regional de Amrica Latina y promoviendo polticas para el acceso fsico, econmico y socio-cultural a las TIC promoviendo la interaccin entre los actores y usuarios a travs de redes de dilogo. Las actividades principales del proyecto incluyen la asistencia tcnica para la elaboracin y implementacin de planes sub-regionales y regionales (como el Plan de Accin Regional de Amrica Latina y el Caribe para la Sociedad de la Informacin, eLAC2007) que favorezcan la inclusin y cohesin social; el apoyo al trabajo de OSILAC (Observatorio de la SI en Latinoamrica y el Caribe) la preparacin de material tcnico sobre instrumentos de polticas para el desarrollo de la SI en areas como gobierno electrnico, estrategias nacionales y cambio tecnolgico, con nfasis especial en el sector de telecomunicaciones para reforzar el trabajo de REGULATEL y la creacin de una red de debate poltico mediante video/Web-conferencia (vea http://www.eLAC2007.info). Para fortalecer la implementacin del Plan de Accin, cada gobierno de la regin ha designado un Punto Focal Nacional con el fin de organizar de forma transparente la participacin nacional en los Grupos de Trabajo establecidos en el marco del eLAC2007. El proceso de implementacin est coordinado por un Mecanismo Regional de Seguimiento, conformado por Ecuador, El Salvador, Brasil y Trinidad y Tobago. En la actualidad funcionan varios grupos de trabajo relacionados con diversas metas del plan de accin: Trabajo (Meta 5), Tecnologas Alternativas (Meta 7), Software (Meta 8), Redes de Investigacin y Educacin (Meta 10), Industrias creativas y de contenidos (Meta 13), Gobierno electrnico (Meta 15), Financiamiento (Meta 23) y Marco Legislativo (Meta 25). Los sectores pblico y privado, al igual que la sociedad civil de cada pas pueden participar en los Grupos de Trabajo, para lo cual el Punto Focal Nacional comunica los nombres de sus representantes en los distintos Grupos de Trabajo relacionados con eLAC2007 al Mecanismo Regional de Seguimiento. Los grupos de trabajo desarrollan sus acciones en el espacio colaborativo virtual http://www.eLAC2007.info en funcionamiento desde abril de 2006.
CEPAL
Para saber ms contactar: Sr. Javir Pinzn javier.pinzon@cepal.org Pgina Web del proyecto: www.cepal.org/SocInfo
SILAE Servicios basicos de Iniciativa Local en Amazonia Ecuatoriana.

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El proyecto Servicios de Iniciativa Local para la Amazona Ecuatoriana SILAE quiere mejorar la gobernabilidad local en la amazona ecuatoriana donde existen 6 gobiernos provinciales, 41 gobiernos municipales y 187 juntas parroquiales con la presencia de 9 nacionalidades y pueblos indgenas, representadas activamente en el proyecto para el CONCOPE, COMAGA y CODENPE, socios activos de SILAE. El primer ao se ha orientado a la difusin del proyecto a nivel local, regional y nacional a travs de los distintos medios de comunicacin, tratando de conseguir una participacin activa de la comunidad en el proceso de implementacin del proyecto que trata de proporcionar una dotacin de servicios bsicos comenzando por el servicio elctrico. Tras la difusin del proyecto se han constituido asambleas en las distintas comunidades que han nombrado sus Comits de electrificacin comunitaria- CEC. Estos Comits se han encargado de redactar una descripcin de su comunidad y enviarla al SILAE, manifestando as su inters de participacin. En total han sido 205 las comunidades que han manifestado su inters en el proyecto, siendo representativas de alrededor de 10.000 familias. A partir de estas manifestaciones de inters se ha creado una red de ECER- Empresas
Comunitarias de Electrificacin rural que son 20 en proceso de constitucin quienes se encargarn de dar el
servicio elctrico a 16000 familias ubicadas ya en la Amazonia Ecuatoriana. Entre las actividades complementarias, se destaca un concurso de pintura y cuentos bajo el ttulo Cmo ser
nuestra comunidad con la llegada de la luz dirigido a estudiantes de ciclo bsico y secundario a fin de
fomentar su creatividad y obtener propuestas de utilizacin de la electricidad de un modo social y productivo.
SILAE
Para saber ms contactar: Philippe Masset Philippe.Masset@ademe.fr; Ren Cornand Rene.Cornand@ademe.fr; Milton Balseca mbalseca@uio.satnet.net. Pgina Web del proyecto: www.silae.org
EGOIA Gobierno Electronico, Inovacion Y Acceso.

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El objetivo principal del proyecto Innovacin y Acceso al Gobierno Electrnico (eGOIA) es proveer demostrativos de servicios de la administracin pblica orientados al futuro a un vasto pblico en Amrica Latina. La visin del proyecto eGOIA es la creacin de un nico espacio virtual que integre a los ciudadanos (independientemente del status social, gneroetc.) con la administracin pblica en forma sencilla y con un bajo costo. Se ha diseado un software que permite el acceso por el Internet a los servicios pblicos integrados del gobierno local (municipalidades), gobierno regional y (en el caso del Brasil) gobierno federal. Como resultado del proyecto eGOIA, los demostrativos brasileros y peruanos fueron presentados al pblico en general. El demostrativo eGOIA en Cajamarca, Per: La presentacin oficial del servicio en lnea: Consulta de impuestos en lnea se llev a cabo en agosto del 2005, en el auditorio de la Municipalidad Provincial de Cajamarca. El servicio Consulta de impuestos en lnea ha sido elaborado en forma conjunta con el Servicio de Administracin Tributaria de Cajamarca (SAT). El servicio est dirigido a los contribuyentes de la Provincia de Cajamarca a travs de su nmero de cdigo de contribuyente nombre, para consultar los estados de cuenta a travs de cabinas pblicas conectadas al Internet sobre deudas relacionadas a los arbitrios municipales y el impuesto predial. El eGOIA demostrativo en el Poupatempo del Estado de Sao Paulo en Brasil: Los ensayos in situ fueron realizados en noviembre del 2005 en el Poupatempo de Guarulhos. Los tres servicios de la tarjeta de identidad realizados son: reemplazo de la tarjeta de identidad por robo prdida que permite la modificacin de los datos personales (validada en el Poupatempo) planifica una fecha en el Poupatempo e informa de los documentos a ser suministrados con respecto a la situacin real del ciudadano (situacin social, edad etc.); cancelacin de la tarjeta de identidad para evitar el uso impropio de la misma, una vez robada perdida, actualizando la base de datos de identificacin civil y la consulta de validacin de la tarjeta de identidad para prevenir el uso impropio de la tarjeta de identidad ya cancelada, proporcionando una base de datos en lnea que permita averiguar la veracidad de los datos utilizados por los empresarios. El objetivo general para el prximo perodo es trabajar en los demostrativos para la fase II as como fortalecer y promover la Red Internacional de Laboratorios de Gobierno Electrnico a fin de hacerla sostenible.
eGOIA
Para saber ms contactar: Petra Hoepner petra.hoepner@fokus.fraunhofer.de Pgina Web del proyecto: Brazil www.egoia.sp.gov.br Peru egoia.concytec.gob.pe/
MET@LOGO Meta E-Local Gobernanza, O Una E-Governance Para La Mejora Del Ambito Empresarial Para Las Pequenas Y Medianas Empresas.
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Met@logo es un proyecto de gobierno electrnico que busca mejorar el clima empresarial para pequeas y medianas empresas (PyMEs) al mismo tiempo que contribuye a cerrar la brecha digital. Para eso se desarrolla e implementa un portal municipal de cdigo abierto, a travs del cual los gobiernos municipales podrn ofrecer mejores servicios a las PyMEs. El proyecto se lleva a cabo en 14 municipios pilotos de Chile, Colombia, Honduras y Per. Met@logo tiene un enfoque participativo en el que se analizan las necesidades expresadas por los empresarios y los gobiernos municipales. El proyecto termina con la implementacin y documentacin de una solucin de software abierto que estar disponible para la implementacin a bajo costo en otros municipios y pases. Los siguientes son algunos de los resultados alcanzados hasta la fecha:
El modelo de referencia de mejores prcticas de gobierno electrnico Anlisis de las Condiciones de Marco legales y de polticas, Anlisis de las Necesidades de las PyMEs hacia el gobierno local y sus servicios, Anlisis de los Procesos relevantes para la identificacin de oportunidades de mejoramiento. Rediseo de los Procesos relevantes basado en los anlisis mencionados anteriormente. En algunos de los municipios piloto los procesos mejorados ya han sido introducidos y los beneficios en trminos de eficiencia ya son visibles. Por ejemplo en Comayagua, Honduras, la apertura de un negocio poda durar desde dos meses hasta dos aos. Hoy, el proceso no demora ms de dos semanas. Un concepto de monitoreo est siendo desarrollado que medir los impactos logrados durante la duracin del proyecto y se planea desarrollar un mecanismo con el cual los municipios se puedan auto monitorear de manera continua despus del fin del proyecto. Caja de Herramientas Metalogo: Con la caja de herramientas Metalogo se puede planear y ejecutar proyectos de Gobierno Electrnico.
Las siguientes son algunas de las experiencias hechas durante el proyecto:

Reformas son solo exitosas con el apoyo de campeones polticos: es muy importante asegurar que el lder poltico local est comprometido al cambio. Un cambio en el liderazgo poltico puede arriesgar el xito del programa. La participacin de posibles candidatos en el programa ha demostrado ser un mtodo til. Otro ejemplo se dio en dos municipios en Honduras donde se eligieron nuevos alcaldes. Este riesgo se identific a tiempo y para evitar la perdida de los logros alcanzados hasta ese momento se institucionaliz la ventanilla nica por decreto. Identificar partidarios al cambio desde el principio: la identificacin de partidarios al cambio entre los empleados de los municipios es importante ya que ellos no solo apoyan el programa sino que tambin ayudan a convencer a otros empleados que desconfan de los beneficios del cambio. Ayudar a las administraciones locales a desarrollar un plan para reformas adicionales: Met@logo ofrece los primeros pasos para iniciar actividades de reforma diseadas para mejorar el clima empresarial local. Es absolutamente necesario fomentar que las administraciones locales desarrollen sus propias metas para mejorar an ms las condiciones de sus PyMEs. Mtodos flexibles capaces de reaccionar a las necesidades locales: se recomienda desarrollar mtodos e instrumentos que no solo sean aplicables en diferentes contextos sino tambin lo suficientemente flexibles para reaccionar a cambios locales de manera rpida y sin prdida en la calidad de los resultados. Tambin deberan dar lugar para cambios y evoluciones futuras. Existencia o creacin de infraestructura de apoyo local: sin importar que clase de solucin de gobierno electrnico se introduzca, se necesita infraestructura de apoyo local que brinde ayuda a los municipios y pueda ampliar la solucin de software segn sus necesidades. Aunque el software Met@logo lo desarrolla nuestro socio la Universidad Tcnica de Viena, las adaptaciones locales son ejecutadas por expertos tcnicos locales.
MET@LOGO
Para saber ms contactar: Hannes Karkowski info@metalogo.org Pgina Web del proyecto: www.metalogo.org
EMPLENET Acercando La Administracion Local Al Ciudadano Para Reducir El Desempleo Gracias A Las Tic.
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EMPLENET constituye una fuente de experiencias inagotable para sus socios ante la diversidad cultural, econmica y lingstica de las ciudades que participan de l, habiendo puesto en evidencia la necesidad del contacto presencial para la ptima ejecucin del proyecto, a pesar de integrarnos dentro de un Programa de Desarrollo de la Sociedad de la Informacin y de las TICs. Tambin nos ha permitido evaluar de forma realista la situacin de partida y objetivos de manera individualizada en cada socio, ejercitando la competitividad entre socios y desarrollando foros de buenas prcticas que permiten comparativas e intercambio de experiencias entre Europa-Amrica Latina y Amrica LatinaAmrica Latina. Por ltimo EMPLENET nos ha enseado la necesidad de implicar a los agentes polticos y socioeconmicos locales de las ciudades participantes de cara a permitir la sostenibilidad del proyecto en el futuro. Hasta la fecha se han desarrollado las siguientes actividades: La reunin de lanzamiento del proyecto Portal Web www.emplenet.org. Curso Estrategia de desarrollo local. Diagnstico de los centros de nuevas tecnologas (NTIC) a desarrollar por los 6 socios latinoamericanos para la implementacin de los servicios del proyecto. Adaptacin de los centros NTIC. Curso de Educacin Digital y Formacin a Formadores. Portal E-learning en fase de desarrollo.
EMPLENET
Para saber ms contactar: D. Ramiro Canal Martinez rcanal@imefez.org Pgina Web del proyecto: www.emplenet.org
ELAC European and Latin American Consortium for IST Enhanced Continued Education in Environmental Management and Planning.
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El objetivo general del Consorcio ELAC es demostrar como el enfoque basado en las Tecnologas de la SI aplicado en la colaboracin y educacin entre las universidades en un ambiente multicultural y en reas temticas multidisciplinarias como son el Manejo y la Planificacin Ambiental puede reducir la brecha digital en la Educacin. Centrndose la atencin en el entrenamiento de profesionales, diseminacin del conocimiento e interacciones con los tomadores de decisiones y la sociedad civil. Los socios ELAC son universidades de Dinamarca (DTU, AaU), Costa Rica (UNA), Mxico (UAM), Nicaragua (UCA, UNAN), Espaa (UB) y Reino Unido (LU). Debiendo enfatizar en lo siguiente: Instalaciones de Educacin Continua. Las universidades Latinoamericanas participantes han establecido, ya sea Instalaciones de Educacin Continua y/o Unidades de Educacin Virtual para desarrollar y organizar el uso de la enseanza y aprendizaje virtual en la educacin continua. Las universidades participantes han desarrollado polticas TIC, nuevas estructuras institucionales y un plan de negocios y un catlogo de cursos de educacin contina permitiendo la continuacin de los resultados ELAC. Estrategia de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. El Consorcio ha implementado una plataforma que aplica la ms reciente tecnologa basada en la Web que permite la organizacin y desarrollo de un Ambiente de Colaboracin Virtual (VCE) y un Ambiente de Enseanza Virtual (VLE) innovadores y multilinges. Esta plataforma es un portal web de cdigo abierto y por eso adaptable y fcilmente replicable. De la misma forma, los Sistemas de Manejo de la Enseanza estn en operacin en todas las universidades participantes. Cursos en Gestin Ambiental y Planificacin. Las universidades participantes han desarrollado nuevos e innovadores enfoques de aprendizaje y metodologas, que pueden ser aplicados para la entrega cursos basados en TIC y proyectos en las reas temticas de Manejo Ambiental y Planificacin. Los cursos han sido ofertados como certificados de cursos universitarios con la participacin de profesionales de los sectores pblicos y privados y la sociedad civil. Desarrollo y Medio Ambiente. El Consorcio ELAC ha participado en las preparaciones para las Cumbres Mundiales de la Sociedad de la Informacin (Gnova 2003 y Tnez 2005) y ha influenciado activamente la estrategia regional para Amrica Latina y el Caribe (eLAC2007) al proponer el Medio Ambiente (artculo 20 eAmbiente) como un tema separado de intervencin (la propuesta ha sido adoptada). Conferencias Internacionales. ELAC ha organizado tres conferencias internacionales, que han tenido como resultado la publicacin de tres libros. Para obtener mayor informacin, por favor consultar www.elac.dk y www.elacvirtual.net. Planes Futuros. El futuro consorcio de colaboracin estar basado en un portal web ELACVIRTUAL (www.elacvirtual.net) que actuar como un punto de encuentro para los miembros del consorcio y servir como un vehculo para el desarrollo de cursos, oferta de cursos, y otras reas de colaboracin. ELAC buscar continuamente mejores formas de explorar la REDCLARA para la educacin y la investigacin
ELAC
Para saber ms contactar: Mr. Niels Thygesen nt@er.dtu.dk Pgina Web del proyecto: www.elac.dk www.elacvirtual.net
E-LANE Educacion Europea Y Latinoamericana.

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El proyecto E-LANE se propone impartir una serie de cursos utilizando tecnologas de e-learning. Estos cursos se implementan en una plataforma obtenida a travs de la integracin de slidas aplicaciones ya utilizadas en el contexto del e-learning como una plataforma de software libre, una metodologa de enseanza innovadora orientada hacia esta plataforma, y contenidos aportados por algunas de las instituciones educativas ms prestigiosas de Europa y Latinoamrica. El objetivo es maximizar el impacto de este proyecto tanto a nivel de formacin acadmica como no acadmica, y promover un entorno slido para la alfabetizacin digital y el aprendizaje a lo largo de la vida en la Sociedad de la Informacin del futuro. El proyecto E-LANE usa la plataforma educativa .LRN y est contribuyendo a su desarrollo para expandir y mejorar sus funcionalidades. La plataforma E-LANE consiste en:
Modelo Educativo- Pedaggico y una Metodologa Educativa para diseo y mejor adaptacin de cursos e-learning Gua de produccin de contenidos y actividades de aprendizaje, incluyendo un catalogo disponible de cursos ICDL. Modelo de utilizacin de plataformas Open Source, bajo la experiencia de uso de .LRN y la reciente incorporacin de IMS-LD. Mejores Practicas: experiencias realizadas en escenarios reales haciendo uso de la metodologa, contenido y plataforma tecnolgica
Los principales desarrollos realizados hasta ahora son:

Portlet para la presentacin aleatoria de fotos, personalizacin E-LANE, paquete de notas, paquete de seguimiento de usuarios, CD de Knoppix, inclusin del estndar IMS QTI para el paquete de evaluacin, paquete de manejo de correo electrnico, modificaciones al paquete LORs, y modificaciones al paquete de foros.
E-LANE
Para saber ms contactar: Carlos Delgado Kloos CDK@IT.UC3M.ES Pgina Web del proyecto: www.e-lane.info
@LIS TECHNET Red De Demostracion De Tecnologias Avanzadas Para La Educacion Y Las Aplicaciones Culturales En Europa Y America Latina.
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Nuevas generaciones de tecnologas como son los servicios Web, la Web semntica y la tecnologa de agentes informticos estn actualmente cambiando la forma de crear y utilizar las aplicaciones software en le Internet mejorando la automatizacin, la interoperabilidad y la flexibilidad. En este contexto, uno de los objetivos centrales del proyecto @LIS TechNET es proveer un entorno innovador de aprendizaje online que permita a estudiantes de Amrica Latina y Europa experimentar con estas tecnologas de una manera prctica. El proyecto ofrece un banco de pruebas permanentemente online, y herramientas de aprendizaje y programacin, que permiten a los estudiantes en diferentes lugares del mundo construir sus propias aplicaciones usando estas nuevas tecnologas y conectarlas a otras construidas por otros usuarios. Los logros en los dos primeros aos del proyecto incluyen: Exitoso lanzamiento de la infraestructura del proyecto enlazando todos los servicios de los diferentes socios, as como de terceros, con servicios Web. Despliegue de un entorno de enseanza, incluyendo el control de contenido, herramientas de programacin para estudiantes y una conectividad permanente de la infraestructura. Exitosas pruebas en parejas de la enseanza de los temas de la tecnologa avanzada entre miembros del proyecto en Europa y Amrica Latina. Publicacin tanto de herramientas como de materiales en cdigo libre. Prototipo de demostracin en los dominios de patrimonio cultural y turismo. Acciones de difusin de resultados y visibilidad (demostraciones y presentaciones): High-Level forum on Information Society / Brasil / Nov. 22 2004; Informtica Habana / Habana / Cuba 9-13 May. 2005; OLE Madrid / Madrid / Espaa / 10-12 May. 2005; EuropeAid @LIS meeting / 30-31 May., 1 Jun. 2005; congreso AAMAS (tecnologa de agentes informticos) / Utrecht / Pases Bajos / Jul. 2005; CIC / Mxico DF / Mxico / Oct. 2005.
@LIS TECHNET
Para saber ms contactar: Dr. Steven Willmott steve@lsi.upc.edu Pginas Web del proyecto: www.alis-technet.org
@LIS-CIBERNARIUM
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Gracias al proyecto @lis-Cibernarium, desde hace ms de 2 aos, las ciudades de Barcelona, San Sebastin, Tampere, Sao Paolo, Porto Alegre, David, Quito y las regiones de Bruselas y Maule estn beneficiandose de la experiencia de todos para avanzar en el desarrollo de acciones y estrategias para hacer frente a la fractura digital existente en los 9 entornos cibernarium. El segundo ao del proyecto se ha concretado en la inauguracin, puesta en marcha e inicio de actividades de formacin y capacitacin de los 9 Cibernarium. Estos espacios se han creado siguiendo como referencia la experiencia del Cibernarium de Barcelona y adems se han incorporado elementos innovadores como espacios de
Braille para discapacitados visuales y salas de videoconferencia.

Por otro lado, el segundo ao del proyecto se ha centrado en el desarrollo de la mayora de las herramientas, contenidos y metodologas de alfabetizacin digital para que ciudadanos y ciudadanas tengan mayores oportunidades de desarrollo en el contexto de la sociedad del conocimiento. Entre todos los socios, se ha creado un amplio abanico de productos: Desarrollo de un Software para la Gestin de los 9 Cibernarium y de un Software de Navegacin para acceder a los contenidos creados. Los software han sido desarrollados por la ciudad de San Sebastin bajo la supervisin de Barcelona Activa y han incluido las aportaciones y contribuciones de todos los socios. Produccin de 140 audiovisuales que recogen experiencias locales y nacionales de todos los socios bajo la temtica Como la sociedad del conocimiento cambia nuestras vidas. Al final del proyecto, se dispondr de 180 audiovisuales que podrn ser intercambiados entre todos los socios de modo que cada ciudad pueda divulgar las ventajas de la Sociedad de la Informacin a travs de casos prcticos de los pases participantes en el proyecto. Desarrollo de 6 cursos de e-learning a cargo de la ciudad de Tampere en colaboracin con la Universidad Politcnica de Tampere. Los ttulos de los cursos son: Ratn Desaparecido (para aprender a utilizar el ratn); Las
Claves del Teclado (para aprender a utilizar el teclado); De las puertas de tu casa al Mundo (para aprender a
navegar por el Internet); Curso de Seguridad en el Internet, nivel 1; Curso de Seguridad en el Internet, nivel 2;
Curso de eBusiness y Curso de Formacin de Formadores On Line para intercambiar experiencias entre los
Formadores de los 9 Cibernarium. Grabacin de personalidades de Europa y Latinoamrica para el programa de Televisin Global-Local que dirige el periodista Manuel Campo Vidal y que supervisa el profesor y socilogo Sr. Manuel Castells. Entre las personalidades entrevistadas destacan el Sr. David White, Director de Innovacin de la Comisin Europea; el Sr. Enrique Iglesias, ex Presidente del BID y el Sr. Ricardo Lagos, ex Presidente de Chile.
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Con todos los productos desarrollados y todos los 9 Cibernarium creados, el reto es hacer posible que, 5.000.000 de personas de Europa y Latinoamrica conozcan, directa o indirectamente, como las nuevas tecnologas pueden ampliar sus oportunidades de desarrollo personal y profesional.
CIBERNARIUM
Para saber ms contactar: Sr. Daniel Camps daniel.camps@barcelonactiva.es; info@alis-cibernarium.org Pgina Web del proyecto: www.alis-cibernarium.org Blog del proyecto: www.alis-cibernarium.blogspot.com
INTEGRA Integrando Nuevas Tecnologias En Las Escuelas: Desarrollando Y Promocionando Competencias Centrales In Argentina, Chile, Y Uruguay.
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El proyecto Integra nace de la necesidad de utilizar las herramientas de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin (TIC) en las escuelas de Chile, Argentina y Uruguay, permitindoles poder aprovechar los recursos existentes y complementados con los recursos disponibles en el proyecto, gracias a la creacin de una red de Centros
de Innovacin (CedeI). Estos CedeI son escuelas seleccionadas que propondrn proyectos de animacin,
experimentacin y servicios que sern desarrolladas en el tercer ao del proyecto. El proyecto, iniciado en octubre del 2003, tuvo como primer objetivo la seleccin de las escuelas que se convertirn en Centros de Innovacin (CedeI) que renen los mnimos requisitos para permitirles llegar a ser, realmente, centros de excelencia. En total son 20 CedeIs: 10 en Argentina (5 en la Pampa y 5 en Buenos Aires) 5 en Chile y 5 en Uruguay. Durante el tiempo que lleva en marcha el proyecto, se han seleccionado las escuelas y se han llevado a cabo dos talleres, uno en Buenos Aires (Argentina) y otro en Valparaso (Chile). En el primero, cada escuela seleccionada como CedeI esboz una idea de posible proyecto y en la segunda se perfilaron y consolidaron estos proyectos. El siguiente ao todos los CedeIs se reunieron en Montevideo, durante el Taller en el cual fueron presentados los resultados intermedios, y las escuelas iniciaron la planificacin de la fase de multiplicacin, en la cual los beneficios del proyecto estn siendo transferidos a nuevas escuelas. Las actividades de los CedeIs estn siendo seguidas muy de cerca por sus autoridades Educativas relevantes y por un equipo de Tutores internacionales (Europeas y Latinoamericanos). Las Actividades de Capacitacin garantizan un seguimiento as como una adecuada y coherente propuesta de contenidos, en relacin a lo que es requerido para sus proyectos, incluyendo importantes aspectos de poltica de la regin a la cual pertenecen.
INTEGRA
Para saber ms contactar: Gustavo Belforte integra@ismb.it Pgina Web del proyecto: www.integraproject.org
MI LUGAR Atlas De La Diversidad Cultural.

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El proyecto ATLAS anima la participacin activa en grupos y desarrolla una comprensin de las costumbres y las tradiciones de culturas diferentes. De esta manera se podr redescubrir y valorar la propia. El proyecto crea tambin una infraestructura sostenible y dinmica que permite la creacin de una comunidad amigable en el Internet, la que tambin podr ser usada para realzar el trabajo de colaboracin. Facilitando la comprensin y el respeto intercultural. ATLAS de la Diversidad Cultural invita a profesores, estudiantes y grupos juveniles que desarrollen contenidos, utilizando las TICs, que describan "su lugar", explicando las caractersticas distintivas de su escuela, su ciudad, sus costumbres e idiosincrasia. Estos contenidos son publicados a travs del Internet en el ATLAS de la Diversidad Cultural, que pretende ser el punto de referencia para reconocer, apreciar, respetar y disfrutar la diversidad. Es el propsito, que ATLAS se convierta en un documento cultural nico, centrado en los nios, en un recurso digital para el aprendizaje entre comunidades; y en una constatacin de las diferencias globales, para fomentar el entendimiento y respeto mutuo. Hasta octubre de 2006 el proyecto ha logrado:
Ms de 3.900 maestros y 49.000 estudiantes participando, 1300 escuelas y organizaciones juveniles, 21 Pases (Argentina, Bolivia, Chile, Costa Rica, Portugal, Honduras, Guatemala, El Salvador, Ecuador, Estados Unidos, Panam, Repblica Dominicana, Uruguay, Mxico, Brasil, Paraguay, Puerto Rico, Per, Colombia, Venezuela y Espaa), 4.350 Retratos hechos por los participantes, ya publicados.
NUEVAS ACTIVIDADES: 1. Gincana Virtual, es un juego de mesa, generado con pruebas de pistas preparadas por cada escuela. Se deben completar formularios en lnea, para crear los juegos educativos con los que los visitantes han de jugar. La plataforma incorpora un alto nivel de aleatoriedad por lo que cada vez que se utiliza la "gimcana", es un nuevo juego para el jugador. 2. Radio ATLAS, sistema de radio que difunde en lnea cubriendo Latinoamrica, Portugal y Espaa. Markitos y Cris, 2 reporteros virtuales viajan a una escuela del ATLAS cada semana. Son recibidos por los profesores y los estudiantes e invitados a que visiten los sitios ms interesantes del lugar en donde se localizan las escuelas. Brindan distintos aspectos de la diversidad con entrevistas, canciones, e informes sobre lo que han visto o han probado. 3. NAVES de aprendizaje, pequeas comunidades ATLAS interesadas en un tema comn, donde trabajan cooperativamente para alcanzar los objetivos que ellos mismos han acordado.
MI LUGAR
Para saber ms contactar: Joan Manel Bataller jbataller@atlasdeladiversidad.net Pgina Web del proyecto: www.atlasdeladiversidad.net
T@LEMED- Evidencia Basada En Telemedicina Para Regiones Remotas Y Rurales De Los Necesitados Para Usar Plataformas E-Salud
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Este proyecto introduce un modelo e-salud en el mbito de los servicios de salud en regiones fuertemente necesitadas de Colombia y Brasil. La implementacin de ste modelo est sustentada en las tecnologas de telesalud y de medicina basada en evidencias. La aplicacin clnica tiene como objetivo de tratar enfermedades tpicas para la regin como la malaria, y al mismo tiempo aplicaciones generales con ultrasonidos para el control de embarazos, urologa y diagnosis cardiovascular. Las redes de telesalud implementadas son conectadas para facilitar la comunicacin entre hospitales que se encuentran en las grandes ciudades con instalaciones aisladas en regiones necesitadas. El desarrollo del modelo T@lemed demostrar a las autoridades locales de salud los beneficios de la tecnologa de la informacin para la salud y el desarrollo social. Resultados del proyecto hasta la fecha: Adaptacin de una plataforma de telesalud TOPCARE y TeleConsult para las necesidades medicales en Brasil y Colombia Sesiones de prctica en plataformas tele-medicales en Brasil y Colombia Costa del Pacfico- Cal Departamento Guaviare- Bogot Instalacin de plataformas en Ro Grande de Sul (Porto Alegre) y Espiritos Santos (Vitoria) accionando como centros medicales de remisin en reas rurales en Brasil Pacientes mejor cuidados y ms sanos en zonas rurales remotas de Colombia y Brasil por el tratamiento continuo usando unos servicios de la red e-salud Proyecto de diseminacin, por estando presente al y presentaciones del proyecto a nacionales, conferencias internacionales y ferias. Acciones de colaboracin y sinergas con otros proyectos @LIS para la expansin del sistema.
T@LEMED
Para saber ms contactar: Mr. Stephan Kiefer Stephan.kiefer@ibmt.fhg.de or Mr. Ilias Sachpazidis Ilias.Sachpazidis@igd.fraunhofer.de Pgina Web del proyecto: www.alis-telemed.net
SALUD PARA TODOS EN LATINOAMRICA Implantando El Acceso A La Atencin Sanitaria Y La Gestin A Travs De Elearning Para El Desarrollo Profesional Continuo De Mdicos De Familia En Latinoamrica
El proyecto Health for All in Latin America prev la creacin de cursos de formacin y de actualizacin a distancia mediante la utilizacin de una plataforma informtica para el personal sanitario que trabaja en los centros de salud presentes en las reas rurales y perifricas de los estados sudamericanos involucrados en el Proyecto. El objetivo principal del Proyecto HfALA es el de incidir positivamente en la salud de la poblacin contribuyendo a mejorar la calidad de los servicios presentes en los sitios piloto involucrados (Potos en Bolivia, Salvador da Bahia, Vitoria da Conquista y Belo Horizonte en Brasil) y creando las bases en trminos de sostenibilidad para una sucesiva difusin de esta prctica formativa, primero en todo el territorio de los dos pases involucrados y sucesivamente en toda Amrica Latina. En el proyecto Health for All in Latin America las acciones principales llevadas a cabo hasta ahora para la realizacin de los cursos a distancia en los tres sitios piloto han sido: la creacin y la gestin de los Focus Groups para individualizar las necesidades didcticas de las categoras profesionales destinatarias de los cursos; la seleccin de los docentes y de los tutores entre profesores universitarios y profesionales locales apoyados por expertos internacionales indicados por los socios europeos del proyecto; la seleccin de los centros de salud involucrados a los que el proyecto dotar de computadoras con conexin al Internet, cuyo acceso garantiza la compatibilidad de la actividad de formacin con la normal prestacin de los servicios a la poblacin; la realizacin de un curso preliminar de alfabetizacin informtica. Partiendo de las indicaciones de los mismos socios locales, tanto en trminos didcticos como de posibilidades de conexin, se ha preparada la plataforma de e-Learning. Adems, se ha creado un equipo que comprende a los varios socios europeos, responsable de definir y controlar un sistema de monitoreo y evaluacin de los cursos. Resultados En Potos (Bolivia), los tres cursos previstos comprenden dos cursos de especializacin destinados uno a los mdicos y el otro a los enfermeros y un curso de actualizacin para auxiliares de enfermera:
Primer curso de especializacin en salud familiar con mencin en atencin primaria en salud para mdicos; Primer curso de especializacin en salud familiar con mencin en atencin primaria en salud para licenciadas en enfermera; Primer curso de capacitacin en salud familiar con mencin en atencin primaria en salud para auxiliares en enfermera.
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En Brasil, los cursos de actualizacin inaugurados para las distintas figuras profesionales de los Equipes de Sade da Famlia se diferencian por sitio piloto, segn las indicaciones de los respectivos Focus Groups: En Salvador da Bahia y Vitoria da Conquista
Prevencin de violencias intrafamiliares Sexualidad y ciclo de vida Comunicacin y educacin en temas de salud familial La administracin de una buena gestin de tratamientos que administrar en trminos de enfermedades crnicas
En Belo Horizonte
Los cursos del Proyecto HfALA constituyen una experiencia piloto y por lo tanto estn destinados a un nmero limitado de usuarios, equivalente a un total de 400. El desarrollo de estos cursos, cuyo final est previsto para marzo de 2007, representa slo el primer paso para una oportunidad formativa importante en trminos de innovacin y adaptabilidad con respecto a las caractersticas de los territorios boliviano y brasileo y, sucesivamente, de toda Amrica Latina.
SALUD PARA TODOS EN LATINOAMRICA

Para saber ms contactar: Enrico Petrangeli petrangeli@antropologiamedica.it Pgina Web del proyecto: www.healthinlatinamerica.org
HEALTH CARE NETWORK

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El objetivo del proyecto HCN no es la simple exportacin de unas tecnologas informticas ni la promocin de las mismas, sino evaluar la capacidad de la tecnologa informtica para ayudar a los procesos de integracin de los ciudadanos en los servicios pblicos. Las preguntas son si la tecnologa ayuda o no a los procesos de desarrollo, si favorece o no los procesos de inclusin social del ciudadano, y si mejora o no las condiciones socio-econmicas de acceso a los servicios pblicos en general. Lo que resulta evidente es que este es un proyecto de evaluacin y seguimiento sobre HIT ms que de realizacin de objetivos tecnolgicos. Por tanto, sus objetivos son bsicamente conocer las experiencias europeas ms avanzadas y sus polticas de desarrollo en terminos de TIC; comparar experiencias Latinoamericanas con otras europeas; disponer de parmetros de evaluacin del impacto del uso de tecnologa informtica; corregir los propios errores y evitarlos conociendo los errores de los pases tecnolgicamente ms avanzados, y poder utilizar instrumentos ms avanzados y compatibles con la realidad brasilea: hablar de informatizacin de los servicios sanitarios significa adaptar los programas y las plataformas a este contexto y a estas particularidades. Durante los primeros dos aos, se han implementado los 7 subproyectos que componen el proyecto HCN. El primero es el relativo a la coordinacin, gestin y administracin. El segundo, relativo a la informacin, documentacin y visibilidad. En Febrero 2006, el estado del arte de la Red de Cuido de Salud del proyecto de demostracin es el siguiente: El tercero es el relativo al sistema Central de Reserva de Consultas Especializadas que ya conecta a 139 unidades de la ciudad de Belo Horizonte (al momento de restriccin del rea oftalmolgica e cardiolgico) a travs de SISREG. El cuarto subproyecto se refiere a Reportes Electrnicas Medicales, que en de momento implementado en 63 Unidades de Salud. El subproyecto cinco se refiere al sistema de Telemedicina que conecta hoy en d el Hospital de Clnicas y la Escuela de Enfermera de Minas Gerais con las 73 Unidades en el rea de salud. La ejecucin del subproyecto 6 relativo a la creacin de una base de datos sobre salud y seguridad despus de un principio difcil debido a las dificultades polticas, se desarroll por el proyecto PRODIAG. El ltimo subproyecto relata la Evaluacin, Monitoreo y Extensin de los cuatro subproyectos tecnolgicos anteriores y da el soporte espetado por la misin especial de los expertos europeos y brasileos y encuentros peridicos.
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HEALTH CARE NETWORK

Para saber ms contactar: Mr. Tarcisio Arrighini Tarcisio.Arrighini@gcv-italia.org Pgina Web del proyecto: www.healthcarenetwork.it
EHAS (Enlace Hispano Americano De Salud) - @Lis

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El proyecto pretende demostrar que el uso apropiado de tecnologas de comunicacin y servicios de acceso a informacin contribuye a mejorar el sistema pblico de atencin primaria de salud de las zonas rurales de Amrica Latina. Se plantea el uso de sistemas mixtos de comunicacin de voz y datos a travs de radio, en zonas donde no llega el servicio telefnico. La infraestructura instalada soporta servicios de formacin remota de consulta de dudas, vigilancia epidemiolgica, gestin de citas y acceso a informacin mdica. El proyecto contempla el despliegue de una red de comunicacin en cada uno de los pases de intervencin: Per (Cuzco), Colombia (Costa Pacfica) y Cuba (Guantnamo), instalando sistemas en un total de 36 establecimientos de salud rurales (12 por pas). Los resultados esperados son la reduccin de evacuaciones urgentes, la mejora del sistema de referencia de pacientes y del sistema de vigilancia epidemiolgica, as como la gestin de medicamentos, la ruptura de la sensacin de aislamiento profesional y personal de los trabajadores de salud y el aumento de su capacidad resolutiva. Otro de los objetivos es la difusin, en los mbitos de salud, comunicaciones y cooperacin, de los resultados y de la metodologa del proyecto. Hasta la fecha (abril de 2006) se han conseguido los siguientes hitos relevantes del proyecto: Funcionando la red Cuzco-Sur (12 establecimientos de salud) con un sistema de comunicacin inalmbrica WiFi de largo alcance (hasta 41 Kms) y alto ancho de banda (hasta 2,2 Mbps) que permite el acceso al Internet y la telefona IP interna, sin costes de operacin. As mismo permite la interconexin con la red telefnica peruana con control de trfico. Funcionando la red Guantnamo (12 establecimientos de salud) con un sistema de comunicacin inalmbrica WiFi de largo alcance y alto ancho de banda que permite el acceso al Internet y la telefona IP interna, sin costes de operacin (la telefona IP no ha sido an instalada en Cuba). As mismo permite la interconexin con la red telefnica cubana con control de trfico. Desarrollado un software de teleeducacin que incluye una herramienta de edicin XML de cursos y una plataforma de tele-enseanza adaptada a las condiciones del personal sanitario rural. Desarrollado un sistema de automatizacin de los sistemas de vigilancia epidemiolgica tanto en la parte de generacin, como en la parte de envo y procesado de reportes. Desarrollados 23 cursos de formacin en salud acreditados y preparados para su envo. Editados 96 bloques de Pregunta al Da y 5 boletines divulgativos y de actualizacin en salud. Generados los manuales para la formacin en el uso de las TIC del personal de atencin de salud.
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EHAS
Para saber ms, contactar: Francisco del Pozo fpozo@gbt.tfo.upm.es y Esther Senso esther@ehas.es Pgina Web del proyecto: www.ehas.org; www.ehasalis.ehas.org
IALE Intercomunicacin Amrica Latina Europa.

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El proyecto IALE ha puesto en marcha un sistema satelital e informtico de intercomunicacin entre Europa y Latinoamrica, con el empleo de radioemisoras comunitarias y educativas y de Internet, el cual poniendo especial atencin en el hecho migratorio, favorece el intercambio cultural, poltico as que el campo del desarrollo social y econmico entre ambas regiones. Se han realizado hasta el momento numerosas producciones radiales tanto informativas como especiales sobre la temtica migratoria y se va a continuar con las mismas. Venezuela, Ecuador, Per, Bolivia, Colombia, Argentina, Espaa, Italia, Alemania y Holanda, han juntado visiones, experiencia y creatividad para transmitir en ambas regiones informacin veraz sobre la migracin, en base a la participacin de los migrantes y sus familias. Los programas informativos diarios, producciones semanales y quincenales, involucran a todos los participantes del proyecto. Asimismo se han realizado programas interactivos especiales, cubriendo entre muchos otros eventos los Foros Sociales Mundiales tanto en Brasil (2005), como en Venezuela (2006); los Foros Sociales Mundiales de Migraciones tanto el Iro en Porto Alegre (2005) como el IIdo en Rivas Vacia Madrid (2006); la Asamblea Mundial de Derechos
Humanos; Jornadas Hemisfricas sobre Migracin (Sociedad Civil y Polticas Migratorias, una Construccin entre Amrica Latina y Europa). Las producciones se han difundido a travs de tres sistemas satelitales internacionales: el
Sistema de Radio Nederland de Holanda para Amrica Latina (113 emisoras); la Red Con Voz de Espaa y Emisoras vinculadas (35 en total) y el Sistema intercontinental de comunicacin radiofnica de ALER, que une sistemas nacionales de Bolivia, Per, Ecuador, Argentina, Colombia, Paraguay y Venezuela (117 emisoras). Se transmiten adems por el Internet, a travs de audiostreaming. La cobertura lograda y la calidad de las transmisiones han sido posibles gracias a la instalacin de nuevas tecnologas y a la modernizacin de los sistemas existentes en Amrica Latina. Un Equipo Tcnico Latinoamericano funciona con base en ALER, lo que permite resolver los problemas tcnicos e incorporar novedades tecnolgicas. El proyecto instal el Portal www.migrantesenlinea.org y puso en marcha tres Telecentros Comunitarios pilotos, con tecnologa satlital, en poblaciones de alta emigracin de Ecuador. IALE ha permitido a sus Socios la vinculacin y complementacin con otros proyectos que trabajan en temas de migracin, especialmente en los campos de finanzas ticas, investigaciones y codesarrollo.
IALE
Para saber ms contactar: Vicente Martnez caritas-espa@confep.org.ec; Aurora Fernndez afernandez.ssgg@caritas.es Pgina Web del proyecto: www.migrantesenlinea.org
ADITAL - Alianza para el Desarrollo de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en las Zonas Rurales
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La Alianza para el Desarrollo de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en las Zonas Rurales , ADITAL, como proyecto demostrativo del programa @lis financiado por la Unin Europea concluy el 31 de diciembre de 2005. Al inicio del proyecto no existan, en las zonas objetivo, ni conectividad al Internet ni Centros IT rurales. Tras la ejecucin de ADITAL son ya 43 los Centros IT rurales en funcionamiento. Estos centros actuaron como disparadores para la realizacin de las restantes actividades del proyecto, por lo cual su existencia adquiere una vital importancia. No preexistan comunidades rurales virtuales y el manejo de las tecnologas de la informacin en las areas rurales, era prcticamente nulo Tras los dos aos de implementacin, el proyecto ADITAL cubre un territorio de 6.776,98 Km2 y una poblacin rural de 39.479 habitantes; se disponen de 43 Centros IT rurales en funcionamiento (860% por encima del objetivo inicial); se pas de 7 ordenadores existentes en el medio rural, a 226 ordenadores instalados; 3.327 campesinos/as alfabetizados digitalmente y formados en el uso de las aplicaciones que incorpora el proyecto: - La Comunidad Virtual, - La Plataforma de e-learning, - La Plataforma de gestin de la produccin agrcola y - La Plataforma de informacin del mercado La apropiacin de los beneficiarios ha sido considerada como un factor principal del proyecto ADITAL. El hecho de que productores rurales -que jams haban utilizado un ordenador, y en la mayora de los territorios donde ni siquiera los haban visto- era uno de lo principales desafos. En este sentido, ha sido decisiva la creacin de una red de dinamizadores rurales compuestas por 128 tcnicos con conocimiento del entorno y experiencia rural, con capacidad de incidir sobre los productores del territorio, movilizar, motivar y promover las acciones del proyecto. A travs de cada socio, se han realizado convenios con 90 entidades locales, con competencias en la materia; organizaciones de productores, municipalidades del territorio, institutos de formacin y asistencia tcnica y universidades. Estas articulaciones han permitido potenciar las acciones y los alcances del proyecto y el establecimiento de sinergias as como la sostenibilidad futura. El propio consorcio de ADITAL constituido por la Diputacin Provincial de Huelva, Espaa, como socio lider, ADESO, Pergamino y San Salvador de Jujuy de Argentina, Rancagua de Chile, Chachapoyas de Per y Sucre de Bolivia;, Ibermtica S.A. y Agromare S.A. de Espaa, UCAB de Suecia, Agro Business Park y HVRI de Dinamarca; y el Condado de Viborg de Dinamarca, hemos firmado un nuevo acuerdo de colaboracin para, una vez finalizado el periodo cofinanciado por la Unin Europea, dar continuidad al trabajo conjunto del consorcio en pro de disminuir la brecha digital entre Europa y Latinoamrica y contribuir no solo a la sostenibilidad de Adital sino a continuar con la expansin del mismo, ya que son muchas las demandas de otros pases y regiones en Latinoamrica para incorporarse al ADITAL
ADITAL
Para saber ms contactar: Pilar Vlez Calero pvelez@diphuelva.org Pgina Web del proyecto: www.adital.sigadel.com
RED SOCIAL El Reto De La Integracin Sociolaboral De Las Personas Con Discapacidad Visual De Latinoamerica
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Se estima que viven en Amrica Latina ms de cinco millones de personas ciegas y de baja visin y de ellos unos tres millones se encuentran en edad de trabajar. Sus niveles de formacin y de empleo son, en general, precarios, y se ven agravados por la falta de recursos y de servicios apropiados. Se trata de un grupo con un enorme potencial, dispuesto a compartir con los dems habitantes de la regin los esfuerzos de cada da por mejorar la calidad de vida en Amrica Latina. El fin principal de Fundacin Once para Amrica Latina (FOAL) es promover la plena integracin, laboral y social de los ciegos y deficientes visuales con nacionalidad de pases latinoamericanos en sus respectivos estados El Proyecto Red-SOCIAL liderado por la FOAL tiene como objetivo el desarrollo de una red telemtica de recursos para las personas ciegas y deficientes visuales de Amrica Latina, que proporcione servicios dirigidos a mejorar sus niveles de acceso a la Sociedad de la Informacin y su empleabilidad. Red Social pone a disposicin de las personas ciegas y con discapacidad visual de Latinoamrica: una plataforma interactiva una red de centros de recursos tecnolgicos cursos de formacin ocupacional y capacitacin, guas tcnicas, mejora de la empleabilidad y promocin del empleo. aplicaciones y dispositivos adaptados para las personas con discapacidad visual. Todo esto con carcter gratuito para las personas ciegas y con discapacidad visual. Tras una andadura de 20 meses de proyecto, se ha puesto en marcha la plataforma interactiva y 100% accesible para las personas ciegas y se han abierto ya al menos 6 centros de recursos a travs de: CEE Nuestra Seora del Carmen (Cusco, Per) Universidad la Salle (Mxico D.F. , Mxico) Universidad Pedaggica Nacional (Mxico D.F., Mxico) Instituto Nacional del Ciego y Servicio Nacional de Aprendizaje ( 2 en Bogot y 1 Choc, Colombia) Uno de los mayores logros del proyecto Red SOCIAL ser la adaptacin a las necesidades del proyecto de un paquete de aplicaciones informticas para facilitar el acceso de las personas ciegas y deficientes visuales a la informacin a travs del ordenador, mediante un lector de pantallas de bajo costo (LookOUT), un magnificador de pantallas de bajo costo (Magnus++) y un conjunto de herramientas gratuitas para la lectura y preparacin de documentos. Igualmente, y esto es de lo ms novedoso en un proyecto de estas caractersticas, estamos llegando a acuerdos de colaboracin con distintas plataformas de formacin on-line para poder ofrecer cursos de capacitacin y formacin accesibles al colectivo de forma gratuita.
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El Proyecto @LIS Red-SOCIAL ha desarrollado y puesto al servicio de personas ciegas y con deficiencia visual de Amrica Latina una infraestructura telemtica que permite poner al alcance de este colectivo el acceso a las tecnologas de la informacin con una clara orientacin a la formacin y capacitacin laboral y a la orientacin laboral. As, el Proyecto Red-SOCIAL ha puesto a disposicin de las personas ciegas una Plataforma Web totalmente accesible en la cual, adems de poder utilizar una serie de servicios (correo web, agenda, Chat, foros, etc.), es posible realizar hasta 30 cursos de teleformacin en diversas reas temticas. A fecha de hoy el proyecto dispone de una red de 20 Centros de Recursos dotados de ordenadores con conexin a Internet para acceder a la Plataforma, as como formadores dedicados a proporcionar capacitacin presencial en tecnologas de la informacin. Los equipos informticos de los Centros cuentan herramientas software desarrolladas en el Proyecto que permiten a una persona ciega o con discapacidad visual utilizar un ordenador, navegar por Internet, trabajar con herramientas ofimticas y correo electrnico, etc. De este modo, el proyecto @LIS Red-SOCIAL contribuye a reducir la brecha digital en el mbito de la integracin social, a travs del uso de las tecnologas de la informacin para la formacin y capacitacin orientadas a la insercin laboral de las personas ciegas y deficientes visuales de Amrica Latina.
RED SOCIAL
Para saber ms contactar: Ricardo Garca Bahamonde RIGB@once.es Pgina Web del proyecto: http://foal.redsocial.once.org
LINK ALL Local Communities Insertion Network For Latin America.

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Link-all es un proyecto piloto que se propone ayudar a las comunidades remotas de Amrica Latina a asegurar un desarrollo sostenido mediante la introduccin y adopcin de las TICs. Se concentra en tres sectores: artesana, ecoagro turismo y patrimonio cultural, que son complementarios y fuertemente conexos con las zonas remotas rurales. El objetivo principal del proyecto es implementar conocimientos innovadores basados en la plataforma B2B IT para representar un medio amistoso de desarrollo sostenible en el contexto de Amrica Latina, incorporando recursos naturales, culturales y humanos de las comunidades remotas. La plataforma Link-all ofrece a las comunidades locales una colaboracin relevante, informacin y facilidades de negocios electrnicos (e-business), dndoles la posibilidad de ofrecer y comercializar sus productos y servicios a actores globales de negocios. Incluye instalaciones de comunicacin incluyendo cobertura satelital y aplicaciones de radio. Aspectos tales como mejores prcticas/seminarios- etiquetas de mejor calidad- consejos de valoracin cultural- mecanismos de promocin integrada- proyectos de colaboracin y oportunidades de financiamiento han sido incluidos, de forma de lograr una cadena econmica local sostenible en un medio amistoso para las comunidades rurales. Despus de tres aos de trabajo, el Consorcio Link-all ha completado el proyecto Link-all para la creacin de la Plataforma Link-all, lanzada en internet el 9 de octubre de 2006 y disponible en www.link-all.org Las once (11) comunidades remotas seleccionadas como demostradores piloto de Link-all han sido conectadas a internet y capacitadas en el uso del Sistema Link-all. En estrecha colaboracin con los socios de Link-all, las comunidades han elaborado ofertas de turismo especficas basadas en sus recursos naturales y culturales locales. Estas ofertas son promocionadas a travs del sistema Link-all. Operadores tursticos europeos seleccionados se han asociado al proyecto Link-all y han sido capacitados en el uso del sistema Link-all. La operacin cotidiana de los demostradores Link-all en las comunidades locales es implementada en estrecha colaboracin con las comunidades e instituciones locales y regionales que estn explorando opciones para asegurar la sostenibilidad post-proyecto de los resultados y productos de los demostradores. El Consorcio Link-all ha registrado los resultados del proyecto Link-all, as como la experiencia y lecciones aprendidas en una serie de documentos (Marco Conceptual, Informes de Hallazgos y validacin, Plan de Accin de inclusin electrnica para el desarrollo local sostenible, Plan de sostenibilidad de negocios) con vistas a facilitar la replicabilidad del proyecto, aumentar la concientizacin y atraer a otras comunidades locales y negocios europeos vinculados al turismo.
LINK ALL
Para saber ms contactar: Anna Assimakopoulos eef@forthnet.gr Pgina Web del proyecto: www.link-all.org
NIB - Noticiero Internacional De Barrio

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El Noticiero Internacional de Barrio (NIB) est concebido como un instrumento de formacin y de informacin al
servicio de los barrios mas desfavorecidos de Latinoamrica y Europa que permita el intercambio de experiencias y prcticas entre ambas regiones. El primer ao de rodaje del NIB ha sido el ao de la formacin, tanto de los socios del proyecto como de los asistentes a los cursos, lo que ha permitido crear equipos de produccin muy diversos (mujeres, hombres, nios, adolescentes) en los barrios y en las escuelas. Los socios han decidido que el enfoque de cada uno de los temas estara discutido y planteado por los alumnos y alumnas de los procesos formativos. As, decenas de participantes de diferentes pases muestran sus puntos de vista sobre el tema del cual se trata en ese NIB, acercndose as al objetivo final del NIB de creacin de la imagen del mundo por parte de los propios vecinos y vecinas de los barrios. El plan de difusin se estructura en dos mbitos: por una parte, el NIB y el video resultante del proceso de formacin se difunde en la comunidad que ha participado en ese video, en el barrio al que pertenece el dicho colectivo, en la escuela, etc. Por otra parte, se realizan proyecciones directas en las localidades y se emite por TV comunitaria local. Ahora queda crear redes de difusin colaborando, por ejemplo, con ONG, asociaciones, escuelas, universidades. Numerosos colectivos, trabajando en el campo del audiovisual y de la inclusin social en Amrica Latina, estn contactando a los socios que estn ya preparados para responder a estas propuestas y para extender el nmero de participantes a nuevos pases y comunidades, para que participen en el NIB con los videos que se produzcan en sus comunidades, pero tambin difundindolo.
NIB
Para saber ms contactar: Greta Van den Bempt alegre@brutele.be gretal48@yahoo.fr Pgina Web del proyecto: www.nib-jiq.org
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SOSTENIBILIDAD: MIRADA HACIA EL FUTURO
6. SOSTENIBILIDAD: MIRADA HACIA EL FUTURO
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Las limitaciones y los resultados - no siempre satisfactorios - de las estrategias de la Sociedad de la Informacin de primera generacin que han sido puestas en marcha en los ltimos aos en muchos pases, bsicamente concentradas sobre infraestructura y acceso a las TICs, han sido reconocidos en numerosos ejercicios de evaluacin, y han sido los presupuestos de la revisin de la Estrategia Europea de Lisboa al principios de 2005. Al mismo tiempo, se ha consolidado a muchos niveles la idea que para lograr xitos en temas de Sociedad de la Informacin es primordial que la sociedad civil se involucre en este esfuerzo, con el fin de corregir los resultados desiguales de la globalizacin y desarrollar lo ms posible el potencial de apropiacin de las TIC en la sociedad. El Programa @LIS se pone, sin duda, en esta direccin, gracias a la alta sensibilidad de los actores latinoamericanos hacia la cohesin social y el trabajo comunitario: la elevada tasa de participacin de ONG y de actores locales en el Programa son indicadores claros del potencial innovador de @LIS como accin multiactor. Dentro de los elementos clave de esta nueva estrategia para el desarrollo de la Sociedad de la Informacin esta seguramente el focus sobre sostenibilidad social, poltica, econmica y ambiental de los proyectos innovadores y de las soluciones propuestas. Esta conciencia se reflej claramente en todos los debates que han tenido lugar en los eventos @LIS: el hecho de que los resultados y las redes @LIS no deberan solamente ser sustentables en trminos de mercado potencial y de capacidad de auto-financiamiento sino mas bien que tenan que contar con una sostenibilidad social, cultural y estratgica siempre ha sido muy claro.
@LIS: SOSTENIBILIDAD A NIVEL DE PROYECTO. Un primer nivel de sostenibilidad es a nivel de proyecto. Dado que cada uno de los proyecto @LIS tenia que demostrar desde su comienzo la capacidad de ser sostenible a largo plazo, la sostenibilidad ha sido uno de los temas fundamentales del trabajo de @LIS. Los proyectos @LIS han encontrado diferentes caminos hacia la sostenibilidad, que podemos reagrupar en tres estrategias fundamentales: > Un primer camino va en la direccin de la adopcin de los resultados del proyecto por parte de una o ms autoridades polticas locales o nacionales. Es por ejemplo el caso de los proyectos HealthCareNetwork, eGOIA, CIBERNARIUM, ADITAL cuyos resultados han sido transformados en elemento de polticas publicas en sus pases de accin. Otro camino es el de la sostenibilidad de la red de proyecto. Como por ejemplo los proyectos ATLAS, ELAC o Metalogo, que al final de su trabajos han decidido constituirse en redes formales para seguir cooperando ms all del termino del financiamiento especifico de los proyectos. Finalmente, se tiene que citar un caso de agregacin de sistema entre proyectos que va en la direccin de sostenibilidad de Programa: los cuatro proyectos del sector de e-salud, apoyados por la accin @LIS ISN, han unido sus esfuerzos hacia el futuro a travs de la creacin del Laboratorio Latinoamericano de Innovacin y Excelencia en salud electrnica,
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una asociacin estable abierta a otros actores Europeos y Latinoamericanos del sector, con el objetivo de seguir compartiendo y desarrollando proyectos ms all del termino del Programa @LIS. El Laboratorio ha sido capaz de agregar un nmero importante de actores del sector y de organizar una Conferencia Internacional con la participacin de actores de ms de 20 pases. @LIS: SOSTENIBILIDAD A NIVEL DE PROGRAMA Otro de los niveles de sostenibilidad es a nivel de Programa. En este sentido, el trabajo de la comunidad @LIS no ha buscado seguir exactamente con el esquema de @LIS, ms bien en ha intentado que los componentes innovadores y los principios de @LIS pudieran sobrevivir al final de la financiacin. Interconexin, visibilidad, apoyo poltico, innovacin, liderazgo, y dilogo son todos elementos necesarios para generar la energa necesaria para que la misin y los resultados de sistema de @LIS se puedan transferir en ejemplos vivos de una cooperacin internacional exitosa e innovadora. Este ejercicio de bsqueda de replicabilidad de sistema en una ptica sostenible, en el cual se han involucrado todos los socios de los proyectos juntos con actores externos interesados a las temticas de @LIS, ha permitido identificar algunos principios de sostenibilidad y algunos criterios correspondientes que pueden dar una idea del nivel de sostenibilidad potencial de @LIS. El objetivo de este ejercicio no era evaluar el Programa @LIS, sino de contribuir a la reflexin y al debate dentro de la comunidad @LISsobre como dar relieve los elementos innovadores del Programa, valorizando al mismo tiempo los proyectos y sus resultados.
El potencial de @LIS de producir practicas innovadoras orientada hacia una Sociedad de la Informacin cohesiva en Amrica Latina se debe, ms all que al xito de los proyectos, al balance entre proyectos de demostracin y otras actividades horizontales, como el trabajo de de conectividad, dilogo poltico, etc. Aparece de manera evidente que, tratndose de sostenibilidad a nivel de Programa, no es suficiente comunicar de manera eficaz o valorizar los resultados @LIS, lo que hace falta es diseminacin y valorizacin sistmica a muchos niveles, para conllevar efectos importantes trminos de consecuencias de los proyectos individuales y para involucrar ms actores en la realizacin de la misin de @LIS. Debido al hecho que @LIS esta destinado a un pblico muy amplio, sus resultados no pueden estar propuestos proyecto por proyecto ni tampoco sector por sector (visiones que se revelan demasiado limitadas en la rea estratgica intersectorial de la Sociedad de la Informacin) sino que es ms apropiado proponer una visin problema por problema, para facilitar la comunicacin con los usuarios representativos, medios de comunicacin, decisores polticos, y agencias de financiamiento.
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6. SOSTENIBILIDAD: MIRADA HACIA EL FUTURO
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PRINCIPIOS4 1. Utilidad
CRITERIOS 1.1 Objetivos estn designados segn necesidades reales 1.2 Resultados reconocidos como tiles 2.1 Potencial para servir en contextos distintos 2.2 Capacidad de adaptacin a contextos diferentes 3.1 Ausencia de barreras a la ampliacin (ex. recursos o competencias especificas) 3.2 Gastos de replicacin decrecientes 4.1 Buena percepcin por las comunidades de utilizadores y por los dems actores involucrados 4.2 Buena percepcin por los medios, la opinin publica y los decidores polticos 5.1 Resultados reconocidos por su calidad 5.2 Procesos documentados y constantemente mejorados 6.1 Objetivos orientados hacia innovacin 6.2 Mtodos y procesos innovadores 6.3 Resultados y logros aportando de manera significante nuevos elementos en la prctica profesional 7.1 Todos los actores del Programa demuestran inters suficiente en desarrollos futuros
2. Transferibilidad
3. Amplificacin
4. Visibilidad
5. Cualidad
6. Innovacin
7. Inters
8. Receptividad a las reacciones de los usuarios 9. Interconexin
8.1 Reaccin de los usuarios coleccionada de manera regular y considerada en los planes futuros
9.1 El nmero de actores comprometidos y colaborando esta aumentando con el tiempo 9.2 El nivel de interacciones dentro y fuera de la comunidad 10.1 Consenso de los actores sobre los logros de un punto de vista de cualidad y cuantidad 10.2 Coherencia de las acciones del programa y de sus resultados hacia desarrollos polticos en las reas relevantes
10. Consenso
4 Los diez principios de sostenibilidad identificados en la columna a la izquierda de la tabla que esta arriba han surgido de las discusiones de las tres reuniones de coordinacin que tomaron lugar en Quito, Panam, e Lisboa, y del ejercicio de anlisis por el proyecto @LIS ISN, y no reflejan la posicin de la Comisin Europea.
Segn este anlisis, los mayores puntos de fuerza son la utilidad y la calidad de los resultados y al mismo tiempo el inters de los socios @LIS en seguir colaborando. Otros elementos importantes son el alto potencial de transferibilidad de los resultados @LIS, el buen nivel de documentacin tanto a nivel de Programa como a nivel de proyecto. Tambin se tiene que mencionar la coherencia del Programa y de sus resultados con el discurso poltico a nivel de Amrica Latina (el Plan ELAC 2007 es parte de @LIS) y a nivel local, que constituyen una oportunidad indudable para la sostenibilidad de @LIS. Entre los puntos dbiles, se puede mencionar la visibilidad de @LIS entre los actores polticos, los medios de comunicacin y la opinin publica en general. Dado el inmenso alcance de un programa como @LIS, que trata todos los temas clave de la Sociedad de la Informacin, el problema de la visibilidad no debe ser tratado solamente en temas de diseminacin, sino tambin a travs de la creacin de sinergias y de comunicacin efectiva hacia y dentro de los grupos target. La iniciativa del @LIS Day, propuesta y coordinada por el consorcio @LIS ISN, fue un ejemplo de un esfuerzo de comunicacin concentrado a un nico momento, durante el cual todos los socios de @LIS y muchos otros actores contribuyeron, a travs del a organizacin de distintas actividades, a generar la visibilidad deseada por el Programa @LIS. Por medio del @LIS Day, los medios de comunicacin, los actores polticos, los usuarios ms representativos, as como las agencias financieras han podido conocer lo que ha producido el Programa @LIS y al mismo tiempo la gran energa que existe en tema de colaboracin Europa-Amrica Latina. Hacia el final del Programa, y con la Red VIT@LIS lista para empezar sus actividades, la Comunidad @LIS ha llegado a un consenso con respecto a que no es tan importante replicar exactamente lo que
ha sido realizado, sino estimular el intercambio de prcticas y resultados de manera abierta, para garantizar que los logros ms relevantes no queden olvidados una vez que concluya el perodo de financiamiento, sino que al contrario estn integrados en desarrollos internacionales, bilaterales, regionales, nacionales y locales para tener un efecto catalizador y amplificador en la construccin de la Sociedad e la Informacin latinoamericana. En esta direccin, se pueden mencionar tres lecciones aprendidas en trminos de sostenibilidad de Programa: > El potencial de @LIS de producir prcticas innovadoras orientada hacia una Sociedad de la Informacin cohesiva en Amrica Latina se debe, mas all que al xito de los proyectos, al balance entre proyectos de demostracin y actividades horizontales de sistema, como el trabajo de de conectividad, dialogo poltico, etc. Surge de manera evidente que, tratndose de sostenibilidad a nivel de Programa, no es suficiente comunicar de manera eficaz o valorizar los resultados @LIS, lo que hace falta es diseminacin y valorizacin sistmica a muchos niveles, para alcanzar efectos importantes en trminos de impacto de los proyectos individuales y para involucrar ms actores en la realizacin de la misin de @LIS. Debido a la circunstancia que el Programa @LIS estaba destinado a un pblico muy amplio, sus resultados no pueden ser propuestos proyecto por proyecto ni tampoco sector por sector (visiones que se revelan demasiado limitadas en la rea estratgica intersectorial de la Sociedad de la Informacin) sino que es apropiado proponer una visin problema por problema, para facilitar la comunicacin con los usuarios representativos, medios de comunicacin, decisores polticos, y agencias de financiamiento.
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7. LA COMUNIDAD @LIS
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Uno de los aspectos ms innovadores del Programa @LIS consiste en el hecho de que - adems de haber financiado un nmero importante de proyectos de demostracin y de acciones de sistema - @LIS ha tenido como objetivo explicito la construccin sostenible de una comunidad de actores de Europa y Amrica Latina, con la ambicin de fortalecer la cooperacin entre los dos continentes a largo plazo y de facilitar del dilogo entre decisores polticos, empresas, sociedad civil, comunidades de investigacin. CONSTRUYENDO UNA COMUNIDAD ENTRE EUROPA Y AMRICA LATINA Para realizar este objetivo de una manera organizada, la Red Internacional de Actores @LIS (@LIS ISN) ha sido encargada de contribuir con la diseminacin de los proyectos, crear un espacio comn para compartir la informacin, dar asistencia tcnica para la colaboracin y el aprendizaje colaborativo y ayudar con la sostenibilidad de los proyectos y del Programa. En sntesis, ISN ha tenido la misin de crear una red de conocimiento entre los dos continentes, articulando los proyectos @LIS entre ellos y con las redes de actores relevantes alrededor del Programa. Una primera dimensin en nuestro anlisis concier-
ne la comunidad de actores @LIS, es decir las 220 instituciones que han recibido financiacin por parte de la Comisin Europea en el mbito de @LIS, los servicios de la Comisin y las Delegaciones de la Comisin Europea en Amrica Latina. Dado que el proyecto ISN ha sido capaz de involucrar todos los coordinadores y socios de los proyectos @LIS, con intensidades distinta dependiendo de los intereses y necesidades, en la construccin de la comunidad as como en las actividades de colaboracin, podemos que decir que muchas de las actividades que @LIS ISN ha realizado son difcilmente documentables. En primer lugar estas actividades de community building estn vinculadas con resultados intangibles, y en segundo lugar el impacto de la mayora de las acciones de @LIS ISN ha dependido de algunos factores externos - como el xito intrnseco de los proyectos o el inters poltico para los temas de @LIS. De todos modos los principales logros de la comunidad @LIS se pueden identificar a tres niveles > Visibilidad a nivel nacional y creacin de comunidades @LIS nacionales. Los socios @LIS latinoamericanos de nueve pases (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Mxico, Per) han sido involucra-
Una segunda dimensin de anlisis es la comunidad @LIS extendida, es decir al grupo ms amplio que incluye los socios @LIS y los actores los cuales no han recibido soporte directo por parte de @LIS. Estas instituciones y expertos de sectores distintos (estrategia, empresas, investigacin, Universidad, sociedad civil...) han participado en las actividades de la comunidad @LIS, facilitando en este sentido no solamente la adopcin y la validacin de los resultados de los proyectos, sino tambin la sostenibilidad de las varias acciones @LIS. La fuerza de la comunidad abierta ha sido la presencia al mismo tiempo de la sociedad civil, de actores de investigacin y de actores polticos, as como el hecho de que los ejercicios no tenan como objetivo solamente la construccin de una nueva comunidad, sino lograr la articulacin de comunidades ya existentes. La construccin de una comunidad es un proceso que tiene que ver con conceptos como pertenencia, prctica contina, motivacin as como comunicacin a muchos niveles y por lo tanto, a este punto de la vida de @LIS, no seria apropiado llegar a conclusiones definitivas; sin embargo parece posible desde ahora presentar algunas lecciones aprendidas de la comunidad extendida @LIS. Primero, en el trabajo de construccin de la comunidad @LIS ha sido primordial facilitar la comprensin profunda de los contextos locales, nacionales y socioeconmicos, tanto de Europa como de Amrica Latina. Participar en la comunidad @LIS, siendo un grupo de trabajo o un laboratorio, ha contribuido a mejorar la percepcin de los problemas potenciales de la cooperacin entre las dos regiones. Segundo, el trabajo llevado a cabo ha contribuido a aclarar los retos que se tienen que afrontar para construir vnculos de cooperacin sostenibles entre las dos regiones en temas de Sociedad de la Informacin. La primera leccin aprendida an terminos de trabajo en comunidad ha sido la de flexibilidad: una solucin metodologica nica para este tipo de comunidad no existe, el nico modo
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dos en talleres locales dnde han podido presentar su trabajos, resultados y necesidades a instituciones nacionales o regionales, mejorando la visibilidad de los proyectos en su mbito nacional y al mismo tiempo la utilizabilidad de los resultados de cada proyecto. > Conexin entre prcticas y polticas. Durante los Foros Ministerial EU-LA organizados por @LIS ISN, decisores polticos de alto nivel de Europa y de Amrica Latina han podido apreciar los resultados y las aplicaciones de los proyectos @LIS gracias a presentaciones, videos y demostraciones; y han discutido sobre como aplicar el beneficio de estas aplicaciones a toda Amrica Latina. Considerando la distancia que normalmente existe entre los decisores polticos y los actores en el sector, parece claro que estos momentos han representado un paso adelante en la cooperacin multiactor. > Transferibilidad y replicabilidad de resultados. Gracias al intercambio de ideas que han tenido lugar en los eventos ISN y a el follow up virtual, algunos resultados originariamente previstos para aplicarse en un contexto dado se han podido extender a otros contextos, reduciendo gastos tiempo dedicado, y burocracia.
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para construir una comunidad de este alcance es el buscar adaptarse a las necesidades y a las resistencias encontradas durante el trabajo. Otra leccin aprendida es la importancia de la sostenibilidad de proceso: la sobrevivencia a medio y largo plazo de la comunidad puede considerarse como adquirida solamente si las condiciones de inters y empeo siguen estando presentes y si se dedica atencin a la sostenibilidad de cada proceso exitoso de la misma comunidad. La ltima leccin aprendida es la de una colaboracin au pair: solamente trabajando para el aprendizaje mutuo y la transferibilidad de buenas prcticas entre Europa y Amrica Latina se logra mantener elevada la motivacin de los actores elevada. EL @LIS DAY: PRESENTAR LOS RESULTADOS @LIS EN UNA PERSPECTIVA SOSTENIBLE. Para comprender mejor el potencial de la comunidad @LIS, merecen ser observados los resultados del evento @LIS Day, organizado el 28 de Septiembre 2006 con el objetivo de valorizar el trabajo efectuado y los resultados obtenidos por los proyectos @LIS en una perspectiva sostenible. Al mismo tiempo, y siguiendo la visin abierta de @LIS, el @LIS Day fue construido de manera tal que facilitase la visibilidad de las colaboraciones
alcanzadas, as como de las energas escondidas en trminos de colaboracin entre Europa y Amrica Latina. El @LIS Day ha sido una iniciativa a nivel internacional en la cual un gran nmero de instituciones Europeas y Latinoamericanas han concentrado sus esfuerzos en organizar distintos eventos o actividades en su contexto local y promocionarlas en los dems contextos. Todos los resultados del @LIS Day pueden ser apreciados, en la pgina web www.alisday.info pero algunos de ellos merecer ser mencionados aqu. Primero, numerosos eventos nacionales han sido organizados en Europa y Amrica Latina e interconectados a travs de la Red CLARA, en una sesin virtual de colaboracin y discusin EU-AL: > En Bruselas, ha sido organizado, reuniendo 10 coordinadores de proyectos @LIS as como otros expertos, un evento para valorizar y discutir de los resultados de los proyectos @LIS en una perspectiva de colaboracin multiactorial y abierta; > En Madrid, se realiz un seminario que reuna los socios espaoles de @LIS fortaleciendo los lazos existentes entre Espaa y Amrica Latina en la Sociedad de la Informacin, reuniendo tambin la mayora de los coordinadores @LIS de Espaa y otros actores nacionales;
Estos eventos nos dan una muestra del gran inters que muchos actores han demostrado para trabajar conjuntamente durante un da simblico de colaboracin y -al mismo tiempo- el potencial enorme de la Red CLARA, la cul ha permitido a todos los acontecimientos de estar interconectados contemporneamente. En paralelo a los eventos conectados en simultneo, muchos ms acontecimientos se organizaron durante el @LIS Day, entre los cuales podemos citar: > La Prefeitura de So Paulo organiz un programa de Arte Digital entre los telecentros de la municipalidad, junto con el lanzamiento del Programa e-solidariedad, y una presentacin del programa Intercambio Cultural entre los usuarios del Cibernarium de So Paulo y de otros telecentros en Chile, Ecuador y Panam. > En la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile se discutieron temas nacionales de interrelacin entre Derecho, informtica y comunicaciones electrnicas, comparndolos con las normativas de la Unin Europea en el mbito de la Sociedad de la Informacin. > En la Diputacin Provincial de Huelva se realizaron presentaciones sobre el estudio de la implantacin del Proyecto @LIS ADITAL en nuevos pases. > El IIPE UNESCO de Buenos Aires, en el marco del proyecto INTEGRA, ha llevado a cabo un Foro de directores de escuelas y ha public los resultados va podcast con testimonios de los CedeI (Centros de Innovacin) en su pgina web. > La empresa Ingenia (Espaa) en colaboracin con Mecvida (Per) lanz el Proyecto IDIM: Inclusin Discapacitados, para el acceso de personas que sufre de exclusin social y laboral a travs de la plataforma eLearning. > Regulatel realiz el lanzamiento del Informe Final sobre Acceso Universal, desarrollado en conjunto con el Banco Mundial, el PPIAF y la CEPAL. > El proyecto ELAC inaugur un curso con edicin conjunta Europa- Latinoamrica a travs de la
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> En Buenos Aires, se llev a cabo, organizado por la ONTI-Oficina Nacional para la Sociedad de la Informacin y reuniendo ms de 150 participantes, un seminario para estudiar el avance local de problemas relevantes de la Sociedad de la Informacin, as como se presentaron buenas prcticas nacionales y regionales; > En Ciudad de Mxico la Universidad Autnoma Metropolitana, contando con la participacin de decisores polticos de alto nivel y de expertos acadmicos, realiz un laboratorio de un da dedicado a la promocin de los resultados @LIS en el pas focalizndose en la temticas de eLearning; > En Quito, fue organizada una Conferencia contando con la participacin de los decisores polticos de las comunidades Amaznicas y durante la misma se realiz una demostracin sobre cmo las herramientas de la Sociedad de la Informacin pueden ayudar a los habitantes de la regin Amaznica; > En Ciudad de Guatemala, REGULATEL ha organizado un evento focalizado sobre los retos que trae la regulacin de telecomunicaciones en Europa y Amrica Latina; > En Belo Horizonte, el Consejo de la Ciudad organiz un evento para presentar los resultados del Laboratorio Americano de e-Salud;
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RED-ALEI iniciativa regional para crear una red de colaboracin en temas de educacin e investigacin. > Alfa-Redi, junto con el proyecto Per-Digital, el Consejo Privado para la Agenda Digital, INICTEL y Iriarte & Asociados, desarroll una conferencia sobre los aspectos de regulacin en Per entorno a la Sociedad de la Informacin a la luz del Plan eLAC, y su interrelacin con la Agenda Digital Peruana. VIT@LIS: EL FUTURO DE LA COMUNIDAD @LIS Como ya ha sido mencionado, aparte de la multitud de sus resultados, @LIS ha sido capaz de crear una comunidad extendida de actores y al mismo tiempo de animar dicha comunidad durante el @LIS Day, agregando en un nico momento el inters de muchos actores Europeos y Latinoamericanos para seguir colaborando sobre los temas de @LIS. Pero aun ms, @LIS ha sido capaz de preparar el camino para el futuro de esta comunidad, creando VIT@LIS, una red sostenible que quiere capitalizar el enorme potencial de @LIS en trminos de capital social y relacional, como tambin en trminos de resultados existentes y de redes, despus del final del Programa. La idea de crear la Red VIT@LIS, uno de los resultados a nivel de sistema ms innovadores del Programa @LIS, ha surgido espontneamente de la comunidad de los socios @LIS durante la III Reunin de Coordinacin @LIS en Lisboa, Abril 2006, donde los mismos actores participantes decidieron que era oportuno seguir colaborando ms all del trmino del Programa y que esto era posible hacerlo a travs de la creacin de una red de cooperacin sostenible y abierta a los dems actores interesados. As naci la Red VIT@LIS, una agregacin de actores europeos y latinoamericanos activos en temas relacionados con la Sociedad de la Informacin (e-Educacin, eSalud, e-Gobierno, e-Inclusin, etc.) e interesados en compartir resultados y proyectos y en colaborar en la creacin de una Sociedad de la Informacin
mas equitativa y participativa. VIT@LIS, oficialmente lanzada durante el @LIS Day el 28 de septiembre 2006, ha tenido un una respuesta muy positiva y, actualmente cuenta con ms de 160 socios fundadores, incluyendo todas las categoras de actores de la Sociedad de la Informacin: universidades, actores de la sociedad civil, gobiernos y agencias publicas, redes internacionales, empresas, autoridades locales y participa la gran mayora de los pases Europeos y Latinoamericanos. Esta naturaleza multiactor permitir que VIT@LIS sea el gran enlace entre, los muchos proyectos que se desarrollan en Amrica Latina en temas de inclusin digital, eLearning, gobierno electrnico, etc. y, las polticas que se estn coordinando dentro del Plan eLAC 2007; facilitando de tal manera la visibilidad de estos proyectos y su adopcin por parte de instituciones pblicas o de apoyo por parte de potenciales financiadores. Citando un socio brasilero de @LIS: VIT@LIS tiene la potencialidad de constituirse como la red de inclusin digital mas grande e inclusiva del mundo. Seguramente, VIT@LIS representa una continuacin espontnea de los mecanismos de cooperacin puestos en marcha por el Programa @LIS, y de esta manera confirma el alto inters de la comunidad @LIS para seguir colaborando y el xito del modelo @LIS como plataforma de cooperacin multinacional y multiactorial.
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LECCIONES APRENDIDAS
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LECCIONES APRENDIDAS
de la experiencia @LIS. En lugar de describir lo que la comunidad @LIS ha aprendido en trminos de gestin, multiculturalismo, adaptacin y en general de cooperacin internacional, en las siguientes pginas, las lecciones aprendidas por algunos de los actores de la comunidad @LIS estn mencionadas aqu para tener una idea de lo que ha sido realizado por @LIS.
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Como ya fue indicado el el capitulo 3, el Programa @LIS ha sido concebido como una cooperacin innovadora en muchas de sus facetas, esta es la razn por la cul el Programa entero puede ser visto como una experiencia educativa y de colaboracin. Todos los actores involucrados en los proyectos @LIS, siendo coordinadores Europeos o socios Latinoamericanos han aprendido algo
Una de las lecciones aprendidas en la implementacin del proyecto ATLAS ha sido que los educadores efectivamente participan si se les ofrece una propuesta bien estructurada y motivadora (en el caso de ATLAS, rescatar los valores y patrimonio cultural de la propia comunidad para darlos a conocer a una audiencia real); que integre instancias de formacin y apoyo continuo y la provisin de recursos en caso de ser necesarios. Aprendimos que llevar adelante un proyecto de esta magnitud slo es posible si existe una red humana de apoyo (a partir de los tutores, las instituciones involucradas y los distintos equipos de trabajo), conjugada a una red de recursos (materiales, tcnicos, pedaggicos); que a su vez crea una red subyacente de contencin, favorable para que los docentes que de otra manera hubieran desistido por falta de formacin en TIC o de recursos materiales, pudieran vencer barreras y temores y llevar a la prctica un proyecto innovador en la escuela, ms all de los recursos tecnolgicos disponibles. Paula Prez, Fundacin Evolucin, Argentina, Proyecto ATLAS del a Diversidad
Lo que aprend de la experiencia en @LIS ISN es que manejar una comunidad multiactor y multinacional entre Europa y Amrica Latina es extremadamente complicado y requiere mucho trabajo, pero que cuando se consiguen superar las barreras naturales de idioma, confianza, y modalidades de trabajo se pueden lograr resultados increbles. Todo el equipo ISN aprendi que es importante trabajar no solo sobre el capital humano de una comunidad, pero ms bien sobre el capital relacional, o sea la red de relaciones que se crean entre actores distintos cuando tienen objetivos comunes. Extender estas relaciones, documentarlas, darlas a conocer, e intentar que sean ms de un simple contacto, fue la tarea de @LIS ISN: en los casos en los cuales conseguimos transformar una relacin en un proyecto de colaboracin, los resultados fueron apasionantes. Fabio Nascimbeni, MENON, Blgica, @LIS ISN
A travs de @LIS aprendimos el valor de la construccin de redes de cooperacin entre universidades europea y latinoamericanas, cuando esto se desarrolla sobre bases reales de equidad entre ambas partes. En esta colaboracin, la amistad y el respeto, se elev por encima de la barrera del idioma, mostrando que lo importante no siempre es entender las palabras que se dicen, sino comprender y aceptar nuestras culturas distintas, las diferentes idiosincrasias y modos de ser. Este fue, un factor que contribuy al xito del proyecto en Latinoamrica, ya que siendo una experiencia compleja nos llev a crear valores con potencialidad de largo plazo para el desarrollo de todos los participantes. Asimismo, esta red posibilit que furamos actores en la discusin y formulacin a nivel latinoamericano, de algunas propuestas de poltica sobre el sector, de utilidad para impulsar en la regin las temticas de las TIC en relacin a los problemas ambientales. Finalmente, el aprendizaje de desarrollar el proyecto con un enfoque de sostenibilidad, nos da la posibilidad de construir propuestas para seguir con el impulso a las TIC en educacin realizado por la iniciativa ELAC. Celso Garrido, Universidad Autnoma Metropolitana, Mxico, Proyecto E-LANE
Aqu en Brasil, hemos aprendido de nuestra implicacin en el proyecto @LIS, que era posible incluir personas en un mundo del cul no tenan ni idea que exista, al cul ni pensaban poder tener acceso. La integracin de Amrica Latina con Europa ha permitido este acceso y su inclusin en el mundo digital. Pedro da Silveira, Prefectura de So Paulo, Proyecto Cibernarium
El proyecto Link-all ha sido una experiencia educativa por la Fundacin EGNATIA EPIRUS, y creemos que ha sido percibido de la misma manera por todos los socios. A pesar de nuestra experiencia extendida en la gestin de proyectos Europeos, el nmero de socios (18), su diversidad en trminos de localizacin geogrfica y de perfil (compaas TI, universidades, ONG) esta experiencia ha sido un nuevo reto para nosotros. Este proyecto nos ha demostrado una vez ms que aunque los canales de comunicacin electrnicos faciliten y expediten el trabajo, no existe un verdadero substituto a la comprensin o al nivel de desarrollo relacional que podemos llegar en una reunin entre personas fsicas. De manera adicional, y concertando el aspecto de inclusin digital del proyecto, la mayora de las fuentes que se necesitan tienen que focalizarse sobre el objetivo de cerrar la brecha entre los socios TI y los non-TI socios, especialmente cuando el nivel de absorcin TI varia segn se trata de organizaciones y de comunidades. Finalmente, tenemos que vigilar de manera especial las relaciones con las comunidades locales para asegurar la realizacin de las expectaciones creadas, tanto como para estar seguros de que los resultados prometidos dentro de un tiempo x sean realizables para no poner en riesgo las relaciones existentes con ONGs, como para permitir a proyectos futuros tener las mismas oportunidades de xito. Equipo de la Fundacin EGNATIA EPIRUS, Greece, LINK-ALL project
La participacin en el proyecto E-LANE de @lis ha sido para nosotros una experiencia bastante enriquecedora, ya que nos ha permitido coordinar acciones y esfuerzos con socios de diferentes lugares del mundo, lo cual en un principio no fue simple debido a barreras idiomticas y culturales. Si sumamos a esto que elaboramos en conjunto materiales de aprendizaje para diferentes realidades y contextos sociales, el trabajo fue an ms complejo. Sin embargo, el uso de estos recursos en programas de capacitacin con usuarios en contextos reales, ha revelado que el trabajo fue altamente provechoso ya que su recepcin y efectividad ha superado nuestras expectativas. Julio Miranda Vergara, C5, Universidad de Chile,
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Proyecto E-LANE
EMPLENET constituye una fuente de experiencias inagotable para sus socios ante la diversidad cultural, econmica y lingstica de las ciudades que participan de l, habiendo puesto en evidencia la necesidad del contacto presencial para la ptima ejecucin del proyecto, a pesar de integrarnos dentro de un Programa de Desarrollo de la Sociedad de la Informacin y de las TICs. Tambin nos ha permitido evaluar de forma realista la situacin de partida y objetivos de manera individualizada en cada socio, ejercitando la competitividad entre socios y desarrollando foros de buenas prcticas que permiten comparativas e intercambio de experiencias entre EuropaAmrica Latina y Amrica Latina-Amrica Latina. Por ltimo EMPLENET nos ha enseado la necesidad de implicar a los agentes polticos y socioeconmicos locales de las ciudades participantes de cara a permitir la sostenibilidad del proyecto en el futuro. Juan Castillo Fomento de San Sebastin, Espaa, Proyecto Emplenet
Una de las diversas lecciones aprendidas a travs de la participacin en este proyecto fue la de haber experimentado la efectiva importancia de la colaboracin entre entidades de la sociedad civil organizada y las enormes posibilidades que de all pueden devenir. La posibilidad de multiplicacin de conocimientos, de fortalecimiento de lazos, de creacin de redes y de desarrollo, son slo algunos ejemplos para ilustrar los resultados de la participacin de diversas organizaciones brasileas en este proyecto, que culmin en la formacin de diplomticos no gubernamentales. Carlos Antonio, RITS, Brasil, Proyecto eTwinning
En el equipo que hemos coordinado, desde el Proyecto ADITAL llegamos a la conclusin que el xito en un proyecto de cooperacin pasa por no imponer en Amrica Latina mecanismos que han funcionado bien en Europa, sino en presentar y dar a conocer esos mecanismos para que los beneficiarios puedan adaptarlos a su situacin real. Las actividades deben ir encaminadas a resolver problemas reales y cotidianos de cada una de las comunidades. Los productos deben adaptarse a su cultura, a su lengua y desde luego a sus necesidades. El contar con las personas que ya estn trabajando en el terreno y que conocen perfectamente a las comunidades beneficiarias, facilita que el desarrollo se genere desde dentro, que el cambio en la mentalidad y los usos sea un proceso natural y no una idea llegada desde el exterior. Las redes de dinamizadores locales han demostrado ser un elemento que favorece la penetracin de los proyectos en el terreno, el desarrollo participativo as un elemento clave para la sostenibilidad. Equipo proyecto ADITAL
La leccin la ms importante del proyecto SILAE -focalizado en zonas de trabajo muy agrestes y selvticas y dnde conviven gente de varias etnias indgenas- ha sido que los proyectos de infraestructura de servicios bsicos aislados no deben ser preconcebidos ni prediseados, pero deben ser desarrollados desde su concepcin con la presencia y participacin de los usuarios. De esa forma la gente se apropia del proyecto desde un inicio y lo mantiene y lo cuida; cuando no participa o el proyecto es fruto de una donacin o regalo, lo toman pero no lo cuidan y rpidamente el proyecto se vuelve un elefante blanco en concreto se debe trabajar desde abajo hacia arriba y en esto ha sido muy importante la participacin de los actores internacionales europeos que comprendieron rpidamente y se acoplaron a la metodologa de trabajo. Milton Balseca, Proyecto SILAE
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Lo que ETSI ha aprendido de la experiencia @LIS, es que Amrica Latina produce estndares para aplicaciones y servicios, que lo que importa no es tanto la tecnologa, sino las aplicaciones y los servicios que la tecnologa produce, son les elementos claves de una Sociedad de la Informacin inclusiva. El hecho de promocionar la tecnologa misma no es tan relevante como lo es luchar contra la brecha digital -con rellenar los agujeros o vacos y satisfacer las necesidades reales con soluciones de conectividad en el contexto de salud, educacin, inclusin, etc.es lo que realmente importa y tambin la razn por la cual los actores de Amrica Latina estn involucrados de manera masiva en el Dilogo sobre Estndares. Despus de 3 aos de accin con @LIS Dilogo sobre Estndares, acabamos de enterarnos de los resultados productivos y constructivos as que de la consolidacin lograda de un dilogo bilateral con actores clave de Amrica Latina. Estos esfuerzos tienen que seguir y garantizarse en una relacin sustentable, cooperativa, y duradera con Amrica Latina. El equipo @LIS-ETSI, Francia, @LIS Dilogo sobre Estndares
Implementar el concepto Cibernarium en entornos diferentes era un reto y los resultados son ms que excelentes. Sobretodo por el impacto que ha ocasionado a cada uno de los entornos participantes, y no slo en el mbito tecnolgico sino que tambin en el pedaggico. El poder disponer de espacios de capacitacin en nuevas tecnologas, ha reducido la brecha de conectividad, informacin y educacin en los entornos miembros. Igualmente se han desarrollado productos de muy alto nivel y se ha realizado una formacin de formadores en cascada, obteniendo una mayor repercusin en impacto, a cada uno de los actores del proyecto. Agradecemos a toda la comunidad @LIS y a @LIS ISN la oportunidad de haber podido colaborar estrechamente a lo largo de este tiempo en un proyecto que ha acercado la sociedad de la informacin y reducido la brecha digital en los entornos de Europa y Amrica Latina. Daniel Camps Maroto, Barcelona Activa, Espaa, Coordinador @lis Cibernarium
El reto principal del Proyecto T@lemed, es decir la creacin y gestin en Brasil de una red de especialistas y solicitantes de un segundo aviso en el tema de Telediagnosis de Imagen, ha sido realizado. Siendo el Consejo Nacional de Medicina el que otorga derechos nacionales a los fsicos regionales, dos redes nacionales han sido implementadas en los estados de Ro Grande do Sul y de Esprito Santo, centralizados en unos hospitales especializados y capitales, integrando ocho hospitales con carencias de equipos. Tanto la experiencia laboral con especialistas con el tiempo que han dedicado a este trabajo y su experiencia en trminos de redes- como la organizacin, han aadido en comunicacin y esfuerzo organizacional. Puesto que una iniciativa nacional inicial en e-salud haba sido detectada, el efecto de demostracin del proyecto ha sido elevado a esquela nacional, y esto junto con las dems iniciativas y a los dems proyectos @LIS de e-salud, RUTE Rede Universitaria de Telemedicina www.rute.rnp.br , el Proyecto de la Universidad Nacional de Telemedicina ha sido aceptado por el Gobierno Federal, el Ministerio de Ciencias y de Tecnologas, y est presentemente implementado. Luis Messina, Brazil, Socio del Proyecto T@lemed
Las lecciones aprendidas desde el dialogo poltico puesto en marcha por la CEPAL son el gran inters de gobiernos de cooperar regionalmente, la gran efectividad de trabajar con autoridades oficiales, la gran importancia de hacer los beneficiarios protagonistas y de fomentar propiedad de las acciones, la importancia de esquema rotativo deliberacin-investigacin-accin, la importancia de coordinar con otros actores claves, y la importancia de continuidad de esfuerzos. Martn Hilbert, CEPAL, Dilogo Poltico
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lis @
9.
PGINAS AMARILLAS
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PARTICIPACIN LATINO-AMERICANA EN EL PROGRAMA
ARGENTINA
PROYECTO ADITAL SOCIO EN EL PAIS CONTACTO E-MAIL navarro@adeso.org.ar daniel.freggiaro@bbt11.com.ar gusmuro@arnet.com.ar frank@criba.edu.ar gcicileo@retina.ar paulap@telar.org dgallastegui@yahoo.com cmata@iipe-buenosaires.org
ADESO (Asociacin para el Hector Navarro Desarrollo Social) Municipalidad de Pergamino Municipalidad de San Salvador de Jujuy Daniel Freggiaro Gustavo Muro Carlos Frank Guillermo Cicileo
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ALICE
Red Teleinformtica Acadmica Fundacin Evolucin Municipalidad de Trelew Instituto Internacional de Planeamiento de la Educacin de la UNESCO Secretara de EducacinGobierno de Buenos Aires
ATLAS EMPLENET INTEGRA
Paula Prez Diana Gonzlez Gallastegui Cecilia Mata
Flavia Terigi
fterigi@buenosaires.gov.ar integra@mce.lapampa.gov.ar fundacioniceph@ciudad.com.ar
Ministerio de Educacin de Gabriela Ibaez la Provincia de La Pampa Link All Instituto Coordillerano de Estudios y Promocin Humana Unin Latinoamericana de Ciegos (ULAC) Comisin Nacional de Comunicaciones (CNC) http://www.cnc.gov.ar Susana Pipkin
RED SOCIAL Regulatel
Fernando Galarraga Representante : Ing. Ceferino Alberto Namuncur Corresponsal : Lic. Sergio Scarabino
bac@bac.org.ar cnamuncura@cnc.gov.ar
sscarabino@cnc.gov.ar
BOLIVIA
PROYECTO ADITAL ALICE SOCIO EN EL PAIS Municipio de Sucre Agencia para el Desarrollo de la Sociedad de la Informacin en Bolivia (ADSIB) Univ. Autnoma "Toms Frias" de Potosi Municipio de Potos Hospital Daniel Bracamonte Superintendencia de Telecomunicaciones (SITTEL) http://www.sittel.gov.bo CONTACTO Walter Zilvetti Sergio Toro E-MAIL wzc@entelnet.bo aditalsucre@hotmail.com director@adsib.gov.bo
Health for All
Juan Francisco Flores Alejandro Revilla
rectoruatf@cotapnet.com.bo hfala@entelnet.bo
Regulatel
Representante : Jos Morales Montao Corresponsal : Rodney Pereira
jmorales@sittel.gov.bo rpereira@sittel.gov.bo
Las paginas amarillas
BRASIL
PROYECTO ALICE SOCIO EN EL PAIS CONTACTO E-MAIL nelson@na-df.rnp.br michael@rnp.br cunha@procempa.com.br
Rede Nacional de Ensino e Nelson Simoes Pesquisa Michael Stanton Ayuntamiento de Porto Alegre PROCEMPA Avenida Ipiranga, 1200 Porto Alegre CEP 90160-091 Rio Grande do Sul Coordenadoria de Governo Eltrnico da Prefeitura de So Paulo Palcio do Anhangaba Viaduto do Ch, n15 Centro So Paulo Luis Cunha
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Cibernrium
Elcio Luiz
elfigueiredo@prefeitura.sp.gov.br
EGOIA
ABEP - Brazilian Rene Lapyda Association of State Data-processing Companies Governo do Estado de So Paulo Centro de Pesquisas Renato Archer Roberto Agune Sergio Bolliger Romildo Monte Ricardo Anido
rlapyda@sp.gov.br
ragune@sp.gov.br sbolliger@sp.gov.br Romildo.Monte@cenpra.gov.br ranido@ic.unicamp.br
E-LANE EMPLENET
Universidade Estadual de Campinas Prefeitura de So Luis
Vanilma de Fatima Lima tatipalacio@uol.com.br alexandre@ibam.org.br
Instituto Brasileiro De Alexandre Santos Administraao Municipal (IBAM) - Prefeitura Niteroi Health Care Network Prefeitura Municipal de Belo Horizonte Universidade Federal de Minas Gerais Escola Sindical 7 de Outubro Hospital das Clnicas de Belo Horizonte Fernando Damata Pimentel Ana Lcia Almeida Gazzola Ofelia Hilrio Ricardo Castanheira Pimenta Figueiredo
susbh@pbh.gov.br reitora@reitora.ufmg.br ofelia@escola7.org.br dirgeral@hc.ufmg.br camposfr@medicina.ufmg.br gcouto@recife.pe.gov.br
NESCON - Ncleo de Francisco Eduardo de Estudos em sade coletiva Campos Secretara Municipal de la Prefeitura de Sade de Recife Prefeitura do Porto Alegre Secretara Municipal de la Prefeitura de Aracaju Gustavo de Azevedo Couto Joachim Dahne Kliemann Rogrio Carvalho Dos Santos
karintenorio@recife.pe.gov.br Lindemberg.araujo@se.gov.br
BRASIL
PROYECTO Cibernarium Health For All in LA SOCIO EN EL PAIS Prefeitura de So Paolo Instituto de Sade Colectiva, Universidade Federal da Bahia Coordinadora de la Prefeitura de Belo Horizonte JIQ/NIB Link All CECIP - Centro de Criaao de Imagem Popular CONTACTO Pedro Da Silveira Costa Neto Ceci Vilar Noronha Sebastio Loureiro (profesor UFBA) Sonia Gesteira Matos E-MAIL pcneto@prefeitura.sp.gov.br ceci@ufba.br loureiro@ufba.br soniagm@pbh.gov.br
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Flavio Protasio Ceccon
cecip.ong@uol.com.br claudine@fiescnet.com.br bizconnection@uol.com.br usina21artes@terra.com.br vgandres@yahoo.com.br usina21artes@terra.com.br paguiar@anatel.gov.br pedrojaime@anatel.gov.br serra@anatel.gov.br messina@iia.com.br diretoriahucam@bol.com.br
Federao de Indstrias de Claudine Saldanha Santa Catarina Cunha Mauro Silveira de Souza CDI Cristina Caminha Virginia Gandres Joao Fortes
Regulatel
Agencia Nacional de Telecomunicaciones (ANATEL) http://www.anatel.gov.br
Representante : Plnio Aguiar Junior Representante : Pedro Jaime Ziller Corresponsal : Luis Fernando Serra Luiz Ary Messina Jos Alberto Yamada
T@lemed
Messina Informtica e Comrcio Ltda, CGC Fundao de Apoio ao Hospital Universitrio, Cassiano Antnio de Moraes Santa Casa Complexo Hospitalar Centro de EXcelencia em Technologias Avanadas
Carlos Alexandre Polanczyk Mario Soares Torres
cap@santacasa.tche.br ceta-rs@ceta-rs.org.br
CHILE
PROYECTO @LIS TechNET ADITAL ALICE ATLAS SOCIO EN EL PAIS Universidad Tecnolgica Metropolitana Municipality of Rancagua CONTACTO Ricardo Neira Paz Mancilla Moscoso E-MAIL vtte@utem.cl pmancilla@rancagua.cl parellan@reuna.cl bpinchei@iie.ufro.cl
Red Universitaria Nacional Paola Arellano - REUNA Instituto de Informtica Educativa, Universidad de la Frontera Boris Pincheira Torras
CHILE
PROYECTO ATLAS SOCIO EN EL PAIS Instituto de Informtica Educativa, Universidad de la Frontera CONTACTO Boris Pincheira Torras E-MAIL bpinchei@iie.ufro.cl
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Cibernrium
Corporacin Local Maule Leonel Rojas Activa Avenida Dos Sur N 1661, Talca Regin del Maule Universidad de Chile Pontificia Universidad Catlica de Chile Secretara regional Ministerial de Educacin de la V Regin Universidad Catlica de Valparaso Jos Miguel Piquer Maria Elena Ducci Jessica Crdenas
lrojas@mauleactiva.cl
E-LANE Health for All in LA INTEGRA
jpiquer@dcc.uchile.cl meducci@puc.cl jessica.cardenas@mineduc.cl
Francisca Gmez Mr Dennis Smythe Joachim Goske Joao Carlos Ferraz Martin Hilbert Birgit Gocht Veronica Galaz
fgomez@ucv.cl dennis@gedes.cl joachim.goske@gtz.de jcferraz@eclac.cl martin.hilbert@cepal.org birgit.gocht@cepal.cl veronica.galaz@cepal.org cnicolai@subtel.cl
Link All Met@Logo Policy Dialogue
GEDES - Gestion y Desarrollo MICH- Subsecretaria de Desarrollo Reg. y Advo. CEPAL
Regulatel
Subsecretaria de Telecomunicaciones (SUBTEL) http://www.subtel.cl
Representante : Christian Nicolai Oreyana Corresponsal : Lorena Pieiro Ugarte
lpineiro@subtel.cl
COLOMBIA
PROYECTO ALICE SOCIO EN EL PAIS CONTACTO E-MAIL mgiraldo@agenda.gov.co
Agencia de Martha Ines Giraldo Conectividad/Ministerio de Comunicaciones Ministerio de Educacin, Universidad EAFIT Univ. del Cauca Univ. del Cauca Patricia Toro Alvaro Rendn Galln Alvaro Rendn Galln
ATLAS EHAS-@LIS E-LANE EMPLENET
ptoro@infoedu.eafit.edu.co arendon@unicauca.edu.co arendon@unicauca.edu.co claudiapalcaleon@yahoo.es
Coporacin Metropolitana Gina Paola Puentes de Planeacin y Desarrollo Palacio de Bucaramanga (CORPLAN)
COLOMBIA
PROYECTO JIQ/NIB SOCIO EN EL PAIS Jugando de Locales MAVI Link All Met@logo Red-SOCIAL Regulatel GIT - Univ. del Cauca Transparencia por Colombia Instituto Nacional para Ciegos CONTACTO David Garca Pretelt Aldagiza Charria Quinterno Alvaro Rendn Galln Marcela Rozo Alfredo Castro E-MAIL comunicacioneschoco@ yahoo.com adalchar@hotmail.com fundacionmavi@hotmail.com arendon@ucauca.edu.co metalogo@ transparenciacolombia.org.co alfrecastro@supercabletv.net.co
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Comisin de Regulacin de Representante : Telecomunicaciones (CRT) Gabriel Jurado http://www.crt.gov.co Corresponsal : Juan Pablo Hernndez Marcenaro Camara de Ind. Y Com. Colombo-Alemana Univ. Santiago de Cali Centro Internacional de Vacunas Centro de Telemedicina Universidad Nacional Bogota Katarina Steinwachs Leonardo Yunda Antonio Ramirez Alfonso Lozano
gjurado@crt.gov.co hernanjp@crt.gov.co gerencia@ahk-colombia.com leyunda@usc.edu.co antonioramirez@inmuno.org ajlozanoc@unal.edu.co
T@lemed
COSTA RICA
PROYECTO @lis TechNET ALICE SOCIO EN EL PAIS Universidad de Costa Rica CRnet CONTACTO Vladimir Lara Guillermo Loria Vigny Alvarado ELAC Link All Regulatel Universidad Nacional (UNA) Olman Segura Bonilla E-MAIL vlara@ecci.ucr.ac.cr loria@cariari.ucr.ac.cr valvarad@uned.ac.cr osegura@una.ac.cr christina@ilam.org
Instituto Latino Americano Christina Tsagaraki de Museos Autoridad Reguladora de los Servicios Pblicos (ARESP) http://www.aresep.go.cr Representante : Lic. Aracelly Pacheco Salazar Corresponsal : Roberto Alfaro
apacheco@aresep.go.cr
ralfaro@aresep.go.cr
CUBA
PROYECTO @LIS TechNET SOCIO EN EL PAIS Instituto Politcnico Superior Jos Antonio Echevarra (JAE) RedUniv Centro para el Desarollo Informtico en la Salud Pblica (CEDISAP) Red Telematica de Salud de Cuba:Infomed Red-SOCIAL Regulatel ANCI - Asociacin Nacional Del Ciego Ministerio de la Informtica y las Comunicaciones (MIC) http://www.mic.gov.cu CONTACTO Exiquio C. Leyva Prez E-MAIL exiquio@ceis.cujae.edu.cu
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ALICE EHAS-@LIS
Jorge Presmanes Alfredo Rodriguez
pres@reduniv.edu.cu alfredo@cedisap.sld.cu
Carlos Manuel Reyes Carlos Guanche Representante : Ing. Wilfredo Lpez Rodrguez Corresponsal : Ing. Eduardo Leyva Corzo
cmanuel@infomed.sld.cu ancicuba@infomed.sld.cu
wilfredo@mic.cu
leyva@mic.cu
ECUADOR
PROYECTO ALICE ATLAS Cibernrium SOCIO EN EL PAIS CEDIA Fundacin Hoy en la Educacin Municipio del Distrito Metropolitano de Quito Palacio Municipal Venezuela s/n y Espejo Quito Asociacin Latinoamericana de Educacin Radiofnica (ALER) CONTACTO Enrrique Pelaez Diego Rubio Patricio Ordoez E-MAIL epelaez@espol.edu.ec drubio@hoy.com.ec patricio.ordonez@remq.edu.ec
IALE
Luis Dvila
aler@aler.org lucho@aler.org pdelatorre@uamericas.edu.ec flacma@flacma.org
Met@logo
Universidad de las Amricas Pablo de la Torre Ecuador Latin American Federation of Jaime Torres Lara Cities, Municipalities and Associations
Regulatel
Consejo Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL) http://www.conatel.gov.ec
Representante : Juan Carlos Solines M. Corresponsal : Germn Celleri
presidencia@conatel.gov.ec gcelleri@conatel.gov.ec comaga@andinanet.net
SILAE
COMAGA Consiorcio de Carlos Medina Municipios de la Amazonia y Galapagos, Lcdo. CONCOPE Consorcio de Consejos Provinciales Eco. Gustavo Abdo
gabdo@concope.gov.ec concope@concope.gov.ec
ECUADOR
PROYECTO SILAE SOCIO EN EL PAIS CODENPE Consejo de Desarrollo de las Nacionalidades y Pueblos del Ecuador Corporacin para la Investigacin Energtica (CIE) Oficina de Coordinacin de la CIE CONTACTO Dra. Lourdes Tiban E-MAIL ltiban@codenpe.gov.ec
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Alfredo Mena Pachano Milton Balseca
alfredo.mena@energia.org.ec mbalseca@uio.satnet.net mbalseca@silae.org.ec
EL SALVADOR
PROYECTO ALICE ATLAS Regulatel SOCIO EN EL PAIS RAICES World Links CONTACTO Rafael Ibarra Maira Celina Serrano Jimnez E-MAIL ribarra@di.uca.edu.sv mserrano@mined.gob.sv
Superintendencia General de Representante : Electricidad y Lic. Jorge Isidoro Nieto Telecomunicaciones (SIGET) Menendez http://www.siget.gob.sv Corresponsal : Dr. Otilio Rodrguez Turcios
jinietom@siget.gob.sv
Otilio.Rodriguez@siget.gob.sv
GUATEMALA
PROYECTO ALICE E-LANE SOCIO EN EL PAIS RAGIE Universidad Galileo CONTACTO Luis Furlan Rocael Hernndez Cyrano Ruz Met@logo Red-SOCIAL Fed. de Mun. del Istmo Centro-Americano Oficina de la Secret. Geral Katia Nolk de la OEA - Fundacion Para Las Americas Organizacin De Estados Superintendencia de Telecomunicaciones de Guatemala (SIT) http://www.sit.gob.gt Representante : Ing. Oscar Stuardo Chinchilla Guzmn Corresponsal : Aldo N. Bonilla E-MAIL furlan@uvg.edu.gt roc@viaro.net cruiz@guate.net.get info@femica.org katianolck@oeaguatemala.org
Regulatel
ochinchilla@sit.gob.gt
abonilla@sit.gob.gt
HONDURAS
PROYECTO ALICE ATLAS SOCIO EN EL PAIS UNITEC Dyned SICHN - Secretara de Industria e Comercio Consejo Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL) http://www.conatel.gov.hn Representante : Jos Renn Caballero Molina Corresponsal : Liesbeth Castro CONTACTO Daniel Montenegro Dario R. Pinus E-MAIL montenegrod@unitecalumni.net dario@telar.org dnuez@sic.gob.hn
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Met@logo Regulatel
jrcaballero@conatel.hn lcastro@conatel.hn
MEXICO
PROYECTO @LIS TechNET SOCIO EN EL PAIS Inst. Pol. Nac. Centro de Investigacin en Computacin - (IPN-CIC) Inst. Tec. Y de Estudios Sup. De Monterrey (ITESM) ALICE ATLAS CUDI Instituto Latinoamericano de la Comunicacin Educativa (ILCE) Universidad Autnoma Metropolitana Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey Universidad Pedagogica Nacional de Mejico Comisin Federal de Telecomunicaciones (COFETEL) http://www.cft.gob.mx CONTACTO Juan Luis Daz de Len Oscar Camacho Nieto Mara de los Angeles Junco Carlos Casasus Nria De Alva E-MAIL jdiaz@cic.ipn.mx oscarc@cic.ipn.mx ajunco@itesm.mx
ccasasus@cudi.edu.mx ndealva@ilce.edu.mx
ELAC E-LANE
Celso Garrido Ral Prez Cazares
garridocelso@hotmail.com raul.perez@itesm.mx
RED SOCIAL Regulatel
Salvador Alberto Flores Vega Representante : Jorge Arredondo Martinez Corresponsal : Mara Dolores Muiz Lecona
sfv@ulsa.mx
jarredondo@cft.gob.mx
dolores@cft.gob.mx
NICARAGUA
PROYECTO ALICE ELAC SOCIO EN EL PAIS RENIA Universidad Nacional Autnoma de Nicaragua, UNAN-Managua CONTACTO Roberto Blandino Mario Lpez E-MAIL blandino@una.edu.ni mlopez@unan.edu.ni
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Universidad Centroamericana Vera Solis EMPLENET Regulatel Alcalda de Len Claudia Obando
vsolis@ns.uca.edu.ni claudiapalcaleon@yahoo.es mlugo@telcor.gob.ni fhassan@telcor.gob.ni
Instituto Nicaragense de Representante : Telecomunicaciones y Correo Lic. Martha Julia Lugo (TELCOR) http://www.telcor.gob.ni Corresponsal : Foad Moises Hassan L.
PANAMA
PROYECTO ALICE Cibernrium SOCIO EN EL PAIS RedCyT Ayuntamento de David Avenida Domingo Daz, entre calle a y b sur, distrito de David, Provincia de Chiriqu, Repblica de Panam Regulatel Ente Regulador de los Servicios Pblicos http://www.ersp.gob.pa Representante : Jos Galn Ponce Corresponsal : Concepcin Ceballos jgalan@ersp.gob.pa CONTACTO Ignacio Laguna Yenci Milln E-MAIL ilaguna@senacyt.gob.pa munidavid@yahoo.com
cceballos@ersp.gob.pa
PARAGUAY
PROYECTO ALICE ATLAS SOCIO EN EL PAIS ARANDU Direccin de Bachillerato Cientfico - MEC Consejo Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL) http://www.conatel.gov.py CONTACTO Jorge Ral Cabanas Ursula Galeano Rojas Sergio David Gonzlez Regulatel Representante : Ing. Jorge Pavetti Corresponsal : Ing. Carolina Jacquet E-MAIL director@cnc.una.py ursulagaleanorojas@yahoo.es sergiogonzalez_py@yahoo.es jorgepavetti@conatel.gov.py gii@conatel.gov.py
PERU
PROYECTO ADITAL SOCIO EN EL PAIS Municipalidad de Chachapoyas Red Academica Peruana CONCYTEC - Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa del Per National Science and Technology Council of Per Pontificia Universidad Catlica de Peru Univ. Peruana Cayetano Heredia Organismo Andino de Salud Convenio Hiplito Unanue (ORAS-CONHU) CONTACTO E-MAIL
Juan Carlos Zubiate Mas zubiatemas@hotmail.com zubiatemas@yahoo.com Joaquin Guerrero Alejandra Ciurlizza jguerre@pucp.edu.pe aciurlizza@concytec.gob.pe
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ALICE eGOIA
EHAS-@LIS
David Chvez Muoz
dchavez@pucp.edu.pe
Humberto Guerra Allisn hguerra@upch.edu.pe Mauricio Bustamante mabusta@conhu.org.pe
PUERTO RICO
PROYECTO ATLAS SOCIO EN EL PAIS Orillas CONTACTO Kristin Brown Enid Figueroa E-MAIL atlas@orillas.org atlas@orillas.org
DOMINICAN REPUBLIC
PROYECTO Regulatel SOCIO EN EL PAIS Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL) http://www.indotel.org.do CONTACTO Representante : Jos Rafael Vargas E-MAIL jrvargas@indotel.org.do
Corresponsal : Scrates E. Martnez de smartinez@indotel.org.do Moya
URUGUAY
PROYECTO ALICE ATLAS SOCIO EN EL PAIS RAU - Red Acadmica Uruguaya Universitario Autnomo del Sur Ecom-L@C - Federacin Latinoamericana y del Caribe EMPLENET INTEGRA Link All Intendencia Municipal de Montevideo Universidad ORT de Uruguay Centro LA de Economa Humana Manos del Uruguay COFAC Instituto de Computacin Univ. de Uruguay Regulatel Unidad Reguladora de Servicios de Telecomunicaciones (URSEC) http://www.ursec.gub.uy CONTACTO Ida Holz Cecilia Castro Oscar Mesano E-MAIL holz@seciu.edu.uy cecilia.castro@universitario.edu.uy omessano@ecom-lac.org
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Alberto Rosselli Ana Olmedo Enrique Gallicchio Ioanna Grotiuz Magdalena PC de Supervielle Ricardo Chiesa Raul Rugggia Representante : Len Lev Corresponsal : Carol Dolinkas
arosselli@prodo.imm.gub.uy integra@ort.edu.uy deslocal@claeh.org.uy deslocal@claeh.org.uy manos@netgate.com.uy magdas@st.com.uy rchiesa@cofac.com.uy ruggia@fing.edu.uy
llev@ursec.gub.uy cdolinkas@ursec.gub.uy
VENEZUELA
PROYECTO ALICE IALE SOCIO EN EL PAIS REACCIUN Instituto Radiofnico Fe y Alegra (IRFA) Teletam Bores CONTACTO Gilberto Landaeta Jorge Berrizbeitia Gerardo Lombardi JIQ/NIB Regulatel Thierry Deronne E-MAIL glandaeta@cnti.gov.ve jorgeb@reacciun.ve glombardi@cantv.net teletambores@yahoo.fr alezama@conatel.gov.ve mpena@conatel.gov.ve rfinol@conatel.gov.ve
Consejo Nacional de Representante : Telecomunicaciones (CONA- Alvin Lezama TEL) http://www.conatel.gov.ve Corresponsal : Mara Dolores Pea Corresponsal : Ramn Finol
PARTICIPANTES EUROPEOS
ALEMANIA
PROYECTO EGOIA SOCIO EN EL PAIS Fraunhofer FOKUS INI-GraphicsNet Stiftung Emplenet IALE LINK-ALL Met@logo Bildungswerk Der Thringer Wirtschaft E.V. Nachrichtenpool Lateinamerika (NPL) BF- Beratungsstelle fuer Formgebung CONTACTO Petra Hoepner Joachim Rix Anja Liebscher Angela Isphording Bernd Roeter E-MAIL petra.hoepner@ fokus.fraunhofer.de joachim.rix@inigraphics.net anja.liebscher@bwtw.de npl@npla.de form@hwk.de Hannes.Karkowski@gtz.de
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GTZ - Deutsche Gesellschaft Hannes Karkowski fr Technische Zusammenarbeit GmbH IfG.CC Institute for eGovernment CONSILEON Business Consultancy GmbH Dr. Tino Schuppan Andre Aiemle Stephan Kiefer
schuppan@ifg.cc Andre.ziemke@consileon.de stephan.kiefer@ibmt.fraunhofer.de
Telemed
Fraunhofer Institut fr Biomedizinische Technik, Germany
Georgios Sakas Fraunhofer Institut fr Graphische Datenverarbeitung, Germany Medcom, Germany Technische Universitt Darmstadt, Germany Roland Ohl Ilias Sachpazidis
gsakas@igd.fhg.de
rohl@medcom-online.de Ilias.Sachpazidis@ gris.informatik.tu-darmstadt.de
AUSTRIA
PROYECTO Met@logo RED SOCIAL SOCIO EN EL PAIS TUW - Technical University of Vienna Universidad de Linz CONTACTO Schahram Dustdar Alexander Egger E-MAIL dustdar@infosys.tuwien.ac.at alexander.egger@xicrypt.com
BELGICA
PROYECTO Cibernrium SOCIO EN EL PAIS CONTACTO E-MAIL jmenendez@euclides.irisnet.be
Euclides, Soc Coop Jose Menndez Rue du Chimiste, 34-36 1070 Anderlecht (Bruxelles) Broederlijk Delen Piazza dellArte MENON Network Patricia Verbauwhede Greta van den Bempt Fabio Nascimbeni
IALE JIQ/NIB @LIS ISN
patricia.verbauwhede@ broederlijkdelen.be alegre@brutele.be, gretal48@yahoo.fr fabio.nascimbeni@menon.org
DINAMARCA
PROYECTO SOCIO EN EL PAIS CONTACTO Andrea Gallina Fabio Cujino HVRI AGRO BUSSINES PARK ELAC eCentre Environment & Resources DTU Aalborg University Emplenet Naestved Kommune Anette Norskov Ren Damkjer Niels Thygesen Lone Dirckinck Holmfeld Jane Helgason E-MAIL agallina@ruc.dk fcu@e-lokaler.dk noerskov@hvri.dk Rene.Damkjer@agropark.dk nt@er.dtu.dk lone@hum.aau.dk janehe@naeskom.dk
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HealthCareNetwork University of Roskilde ADITAL
ESPAA
PROYECTO ADITAL SOCIO EN EL PAIS Diputacin Provincial De Huelva Ibermtica S.A Agromare S.A. ALICE @LIS ISN RedIRIS Apisel AHCIET ATLAS Fundacin Aplicacin IEARN-Pangea Cibernrium Isoc-GAL APSEC Ayuntamiento de San Sebastin Direccin de Desarrollo Economico, Empleo y Comercio Sociedad de Fomento Donostia LUA Multimedia Barcelona Activa, Agencia de Desarrollo Local del Ayuntamiento de Barcelona EHAS-@LIS Universidad Politcnica de Madrid CONTACTO Pilar Vlez Calero Aureo Diaz-Carrasco Itziar Cuenca Alberto Perez Fernando Aldana Laso Ana Ortiz Joan Manel Bataller Palmira Santamaria Rocio Leal Antoni Many Juan Castillo E-MAIL pvelez@diphuelva.org a.diaz-carrasco@ibermatica.com ia.cuenca@agromare.com Alberto.Perez@red.es faldana@apisel.org aortiz@ahciet.net jbataller@atlasdeladiversidad.com psantama@xtec.net rleal@telematica.org amanye@escolacristiana.org juan_castillo@donostia.org
Manuel Campo Vidal y Carmen del Valle Daniel Camps Maroto Anna Molero Romen Francisco del Pozo Andrs Martnez Joaqun Seoane Javier Sim
lua@hymsa.com Daniel.camps@barcelonactiva.es Anna.molero@barcelonactiva.es fpozo@gbt.tfo.upm.es andresmf@gbt.tfo.upm.es joaquin@dit.upm.es jsimo@gbt.tfo.upm.es
ESPAA
PROYECTO EHAS-@LIS SOCIO EN EL PAIS Asociacin Madrilea de Ingeniera Sin Fronteras Universidad Carlos III de Madrid Fundacin para la cooperacin y Salud Internacional (ISCIII) ELAC E-LANE Universitat de Barcelona CER Aprenentge Virtual Universidad Carlos III de Madrid Telefonica I+D EMPLENET Ayuntamiento de San Sebastin-Fomento de San Sebastin Ayuntamiento de Gijn Ayuntamiento de Zaragoza Confederacin de Empresarios de Zaragoza Ebrpolis Instituto Municipal de Empleo y Formacin Health for all in LA Universitat "Rovira I Virgili" Universidad Complutense de Madrid IALE Critas Espaola CONTACTO Valentn Villarroel Jess Cid Sueiro Jos Ramn Mora E-MAIL valentin.villarroel@isf.es jcid@tsc.uc3m.es jrmora@isciii.es
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Jose Luis Rodriguez Illera Carlos Delgado Kloos Pablo Arozarena Juan Castillo
jlrodriguez@gream.org cdk@it.uc3m.es pabloa@tid.es Juan_castillo@donostia.org
Pedro Lpez Carmen Forga Javier Val Pilar de Gregorio Jess Alquezar
plopez@gijon.es fomento@aytozaragoza.es jval@cez.es revisionplan@ebropolis.es jalquezar@imefez.org
ngel Martnez Hernez amh@fll.urv.es Rosario Otegui Pascual Vicente Martnez Aurora Fernndez Critas Espaola roteguip@cps.ucm.es vi01te@yahoo.com afernandez.ssgg@caritas.es caritas-espa@confep.org.ec redconvoz@redconvoz.org fdenia@xtec.net sencom@acsur.org Inaki Mokoroa Iratxe Gallo Lavina i.mokoroa@ibermatica.com i.gallo@ibermatica.com
Centro Comunicacin y Democracia (CCyD) INTEGRA JIQ/NIB LINK-ALL XTEC ACSUR-Las Segovias Iber2net -Iber2Net Ibermtica SA
Rafael Cuesta - David Corominas Fina Denia
RED SOCIAL
Fundacin ONCE para la Fernando Iglesias Garca FIGA@once.es Solidaridad con las personas ciegas de Latinoamrica Ignacio Velo IGVA@once.es (FOAL) Ricardo Garca rgarcia@teleservicios.com Organizacin Iberoamericana Holman Jimnez de la Seguridad Social (OISS) Fundosa Teleservicios Portal Universia Espaa, S.A. Blanca Alcanda Maite FernndezReinares holman.jimenez@oiss.org
balcanda@teleservicios.com mfernandez@universia.net
ESPAA
PROYECTO REGULATEL SOCIO EN EL PAIS CONTACTO E-MAIL rrodriguez@cmt.es erobles@cmt.es mtarcos@cmt.es steve@lsi.upc.edu ecarrasco@vicomtech.es
Comisin del Mercado de las Representante : Telecomunicaciones (CMT) Reinaldo Rodrguez http://www.cmt.es Representante : Elisa Robles Corresponsal : Mara Teresa Arcos Snchez Universitat Politcnica de Catalunya Vicomtech Steven Willmott Eduardo Carrasco
109
@LIS TechNET Telemed
FINLANDIA
PROYECTO SOCIO EN EL PAIS CONTACTO
Itkonen Pentti
E-MAIL
pentti.itkonen@stm
HealthCareNetwork North Karelian Hospital

District
Cibernrium
Tampere Polytechnic Teiskontie 33/PL 21 FIN-33520 Tampere
Marianna Leikomaa
marianna.leikomaa@tamk.fi
FRANCIA
PROYECTO ALICE @LIS ISN E-LANE @LIS ETSI INTEGRA JIQ/NIB SOCIO EN EL PAIS RENATER VECAM Institut National Des Tlcommunications ETSI Columbus Videon Zalea Tv SILAE ADEME - Agence de l'Environnement et de la Matrise de l'Energie MARGE - Marchage et Gestion de l'Environnement Ren Cornand CONTACTO Dany Vandromme Frederic Sultan Ana Cavalli Margot Dor Daniel Samioilovich E-MAIL vandrome@renater.fr fsultan@vecam.org ana.cavalli@int-evry.fr margot.dor@etsi.org ds.columbus@unesco.org videon@freesurf.fr contact@zalea.org rene.cornand@ademe.fr
Michel Matly
mmatly@marge.fr
GRECIA
PROYECTO LINK-ALL SOCIO EN EL PAIS Eef Egnatia Epirus Foundation CONTACTO Anna Assimakopoulos E-MAIL eef@forthnet.gr cpuech@epcon.gr konnis@datamed.gr tzafesta@cs.ntua.gr
110
Telemed
Datamed, Greek Clara Puech National Technical University of Athens, Greek George Konnis Spyros Tzafestas
HOLANDA
PROYECTO HEALTH FOR ALL IN LA IALE LINK-ALL SOCIO EN EL PAIS Medical Antrhopology Unit, Universiteit van Amsterdam Radio Neederland Wereldomroep CONTACTO Els van Dongen Jos Zepeda E-MAIL vandongen@pscw.uva.nl Jose.zepeda@rnw.nl n.kusters@eceat.nl m.houtstra@eceat.nl wflutz@energy-strategies.org
ECEAT European Centre for Naut Kusters Eco Agro Tourism Menno Houtstra AES - Adviesbureau voor Energiestrategie Wolfgan Lutz
SILAE
INGLATERRA
PROYECTO ALICE ATLAS EGOIA EHAS-@LIS ELAC E-LANE Metalogo SOCIO EN EL PAIS DANTE Computer Aid International Helios ICT Management Ltd London School of Hygiene and Tropical Medicine Lancaster University University Of Reading STANHOPE - Center for Communications Policy Research Universidad de Manchester University Of Sunderland Gareth Evans Kevin Ginty Albert Bokma @LIS TechNET University of Bath Julian Padget Walter Barbera Medin CONTACTO Cathrin Stover Tony Roberts Alfonso Molina Carolyn Stephens Vivien Hodgson Vassil Alexandrov E-MAIL cathrin@dante.org.uk tony@computeraid.org a.molina@ed.ac.uk carolyn.stephens@lshtm.ac.uk v.hodgson@lancaster.ac.uk v.n.alexandrov@reading.ac.uk info@stanhopecentre.org
RED SOCIAL SILAE
david.g.evans@manchester.ac.uk kevin.ginty@sunderland.ac.uk albert.bokma@sunderland.ac.uk jap@cs.bath.ac.uk wbm@cs.bath.ac.uk
IRLANDA
PROYECTO E-LANE INTEGRA SOCIO EN EL PAIS Trinity College Of Dublin NCTE CONTACTO Dudley Dolan Anne Phelan E-MAIL dudley.dolan@cs.tcd.ie aphelan@ncte.ie
111
ITALIA
PROYECTO SOCIO EN EL PAIS CONTACTO E-MAIL diego.conforti@provincia.tn.it enri.giust@tiscali.it tarcisio.arrighini@gvc-italia.org Enzo.valente@garr.it m.cerdeiro@itcilo.it petrangeli@antropologiamedica.it gpacileo@yahoo.it csesi@unipg.it liotta@diei.unipg.it lener@diei.unipg.it
HealthCareNetwork Provincia Autonoma di Trento Diego Conforti ISCOS Emilia Romagna Enrico Giusti
GVC (Gruppo di Volontariato Civile) Tarcisio Arrighini ALICE Emplenet Health for all in LA GARR Centro Internacional de Formacin de la OIT Fondazione Angelo Celli per una Cultura della Salute Univ. Commerciale "Luigi Bocconi" Universit di Perugia e di Napoli Centro Sperimentale di Educazione Sanitaria Dipartimento di Ingegneria Elettronica e dellInformazione Universit di Perugia Istituto di Cooperazione con i paesi in via di Sviluppo (ISCOS) - Emilia Romagna IALE Centro Interdiciplinare sulla Comunicazione Sociale (CICS) de la Pontificia Universit Gregoriana Istituto Superiore Mario Boella CSP s.c.a.r.l. Met@logo RED SOCIAL @LIS TechNET NOMISMA Societ di Studi Economici Spa Unione Italiana de Ciechi (UIC) Universit degli Studi di Parma Enzo Valente Mara Cerdeiro Enrico Petrangeli Guglielmo Pacileo Matteo Zerbini Giuseppe Liotta Bruno Lener
Enrico Giusti
iscos.emiliaromagna@cisl.it
Marisol Flores
flores6@interfree.it
INTEGRA
Gustavo Belforte Erica Lavagno Massimiliano Bondi Patrizia Cegna Agostino Poggi Michele Tomaiuolo
integra@ismb.it erica.lavagno@csp.it bondim@nomisma.it inter@uiciechi.it poggi@ce.unipr.it tomamic@ce.unipr.it
LUXEMBURGO
PROYECTO LINK-ALL SOCIO EN EL PAIS CULTUS- Cybercultus CONTACTO Fabian Grzeszeyk E-MAIL fabian@cybercultus.com djamel.khadraoui@tudor.lu farid.Meinkoehn@tudor.lu
112
CRPHT - Centre de Djamel Khadraoui recherche Public Henri Tudor Farid Meinkoehn
PORTUGAL
PROYECTO ALICE ATLAS EGOIA SOCIO EN EL PAIS FCCN Instituto Innovao Educacional Meticube Sistemas de Informao, Comunicao e Multimedia, Lda. Instituto de Higiene e Medicina Tropical INESCP - Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores Asociacin de Ciegos y Ambliopes de Portugal (ACAPO) Autoridad Nacional de Comunicaciones (ANACOM) http://www.anacom.pt CONTACTO Pedro Veiga Ana Roque Jrgen Bund E-MAIL pedro.veiga@fccn.pt ana.roque@dgidc.min-edu.pt Juergen.Bund@Meticube.com
EHAS-@LIS LINK-ALL
Jorge M. Atouguia
jma@ihmt.unl.pt
Joao Jos Pinto Ferreira Jjpf@inescporto.pt
RED SOCIAL
Rosrio Cunha Jos Antnio Santos Esteves Correia Representante : Pedro Duarte Neves Corresponsal : Jos Sousa Barros
rosariocunha@acapo.pt dn@acapo.pt
REGULATEL
duarte.neves@anacom.pt jose.barros@anacom.pt
SUECIA
PROYECTO ADITAL SOCIO EN EL PAIS CONTACTO E-MAIL
Ann-Margreth Gransson amg@agendum.se
113
tre Europa y Amr Alianza en ica Lat ina...
para la Sociedad de la Infor m aci n
lis @
ISBN: 2-930429-12-7
EAN: 97829304201

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para la Sociedad de la Infor m aci n

PUBLICACIN FINAL DEL PROGRAMA @LIS:

CUATRO AOS DE COLABORACIN EUROPA-AMRICA LATINA PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN

4. CERRANDO LA BRECHA: UNA SELECCIN DE LOS RESULTADOS @LIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

5. LOS PROYECTOS, LAS REDES Y LOS DIALOGOS DE @LIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41

8. LECCIONES APRENDIDAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88

9. PGINAS AMARILLAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94

El equipo @LIS ISN.

DESDE LA OFICINA EUIROPEAID DE LA COMISIN EUROPEA

1. DESDE LA OFICINA EUIROPEAID DE LA COMISIN EUROPEA

Oficina de Co-operacin de EuropeAid Jefe de Unidad B2 Operaciones Centralizadas Amrica Latina

e-Gobierno e-Inclusin e-Educacin e-Salud 5 proyectos 5 proyectos 6 proyectos 4 proyectos

Dilogo Poltico y Regulatorio

Dilogo sobre las Normas y los Estndares

@LIS: ASPECTOS INNOVADORES E IMPACTO DEL PROGRAMA

3. @LIS: ASPECTOS INNOVADORES E IMPACTO DEL PROGRAMA

3. @LIS: ASPECTOS INNOVADORES E IMPACTO DEL PROGRAMA

CERRANDO LA BRECHA: UNA SELECCION DE LOS RESULTADOS @LIS

Para saber ms www.integraproject.org

La experiencia SILAE se puede fcilmente transferir a otras reas geogrficamente aisladas.

Ecuador, Argentina, Bolivia, Paraguay , Per, Colombia Venezuela, Espaa

Localidades de Girn, Santa Isabel y Pucara (Ecuador).

Municipio de Belo Horizonte.

Para saber ms http://adital.sigadel.com

Municipio de Belo Horizonte Municipio de Aracaju Municipio de Porto Alegre, en Brasil

Instalacin del sistema en diversos hospitales de Brasil y Colombia.

Para saber ms www.ehasalis.ehas.org

Fcilmente transferible, aprovechndose de las experiencias pilotas ya realizadas.

Para saber ms www.alis-cibernarium.org

RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA INFORMATIVA

Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas)

Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas)

Potencial de transferibilidad y uso

Potencial de transferibilidad y uso

Nicaragua, Costa Rica, y Mxico

Valparaso- Chile Montevideo. Uruguay Buenos Aires. Argentina La Pampa. Argentina

Pergamino y Jujuy, Argentina. Sucre, Bolivia. Rancagua, Chile. Chachapoyas, Per.

Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) 21 pases de Amrica Latna y Europa.

Para saber ms www.atlasdeladiversidad.net

Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas) Venezuela

Municipio de Belo Horizonte Municipio de Aracaju Municipio de Porto Alegre, en Brasil.

Argentina, Brasil, Colombia, Nicaragua y Uruguay

Para saber ms www.nib-jiq.org

El portal permite dar formacin integral en el desarrollo de entornos de formacin eLearning.

Desarrollo de nuevos contenidos. Compartir contenidos.

Proyectos piloto en Per (Cuzco), Colombia (Costa Pacfica) y Cuba (Guantnamo)

Para saber ms www.integraproject.org

Argentina, Brasil, Colombia, Nicaragua y Uruguay.

Para saber ms http://adital.sigadel.com

Para saber ms www.alis-technet.org

La bolsa de proyectos SILAE esta abierta y transferible a otras realidades.

RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A DISMINUIR LA BRECHA COLABORATIVA

Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas)

21 pases de Europa y Amrica Latina

Costa Rica, Dinamarca, Mxico, Nicaragua, Espaa, Reino Unido

Chile, Costa-Rica, Cuba, Mxico, Espaa, Italia, Inglaterra.

Para saber ms www.vecam.org/i-j/

Know How para conformacin y consolidacin de redes colaborativas multiculturales

RESULTADOS QUE HAN CONTRIBUIDO A REDUCIR LA BRECHA ENTRE CIUDADANO Y ADMINISTRACION

Donde se ha desarrollado/testado (ciudad y Pas)