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PROJETO DANCE COMIGO

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SEMIRAMES SOBRAL FREIRE Presidente MARIA LEONILDES BISPO Vice Presidente FRANCISCA CRISTINA DA SILVA NUNES 1 Tesoureira DANIELLE CHRISTINA ROCHA PEREIRA 2 Tesoureira ELIANE SILVA MARTINS 2 Secretria

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IDENTIFICAO Nome do Projeto: DANCE COMIGO Instituio: Lar Irm Clarice CNPJ: 08.322.280.0001-66 Endereo: Rua urea Costa n 126, Conjunto Augusto Franco Telefone: 9970.2545 Fax:

Responsvel pela Instituio Nome: Semirames Sobral Freire CPF: 154.101.535.53

Responsvel pela Elaborao Projeto: Nome: Endereo: Telefone: Fax: E-mail:

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Arte se ensina, Arte se aprende. (BUORO, 2000)

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SUMRIO

Apresentao ................................................................................................................ 6 2. Objetivos................................................................................................................... 8 2.1. Geral ...................................................................................................................... 8 2.2. Especficos............................................................................................................. 8 3. Justificativa............................................................................................................... 9 4. Instituio Executora............................................................................................... 11 5. Referncias Tericas ............................................................................................... 13 6. Metodologia............................................................................................................ 16 7. Populao Alvo....................................................................................................... 19 7.1 rea de cobertura do projeto ................................................................................. 19 7.2 Perodo de Implementao .................................................................................... 19 8. Cronograma de Execuo........................................................................................ 19 9. Cronograma Fsico - Financeiro .............................................................................. 20 9.1 Recursos Materiais ................................................................................................ 20 9.2 Recursos Humanos................................................................................................ 20 10. Avaliao .............................................................................................................. 21 11. Parceiros/Colaboradores........................................................................................ 22 Anexos........................................................................................................................ 24

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Apresentao

O Lar Irm Clarice por meio do Programa Criana Luz no Mundo na busca pela melhoria da execuo dos servios voltados a criana em situao de risco e vulnerabilidade social, vislumbra contribuir significativamente para o desenvolvimento das mesmas, pois esta uma responsabilidade de todos, por meio de aes de incluso e cidadania atravs da cultura e arte. , portanto, estimulante verificar o poder luminoso dos srios esforos de reviso da prtica institucional, luz dos direitos humanos e das garantias previstas no ordenamento jurdico brasileiro normativa internacional, Constituio Federal e

Estatuto da Criana e do Adolescente, a exemplo do Plano Nacional de Convivncia Familiar e Comunitria. Essa diligente energia de organizao do atendimento a criana demonstrada pelo Lar Irm Clarice, vem em busca de fornecer elementos referenciais para uma discusso ampla sobre a questo. O fulgor que parte de iniciativa como essa decorrente do empenho para analisar aspectos tericos importantes, correlacionando-os com a experincia vivida, e de sistematizar uma prtica institucional pautada numa tica de responsabilidade, organizando procedimentos a cargo de sujeitos ticos e autnomos, vivendo determinada situao de relao educadores-educandos, fundamentada em princpios e valores, e ciente de que contribuir para a transformao, sob a gide do novo paradigma e dos direitos de cidadania, das antigas prticas de atendimento de a criana e adolescente em situao de risco e vulnerabilidade social. Para tanto percebemos que atravs da arte a criana pode desenvolver sua criatividade, expresso e seu lado potico, tornando-a mais sensvel e ampliando a sua viso sobre o mundo, vislumbrando o desenvolvimento psquico e social da criana que elaborou se a proposta do Projeto Dance Comigo , com o objetivo de

desenvolver e apresentar os talentos das crianas, jovens e senhoras que se apresentaram

LAR IRM CLARICE nos eventos do Grupo Esprita Samaritano GES e angariarmos os recursos

necessrios para a aquisio da Sede do Programa Criana Luz no Mundo - Projeto Lar Irm Clarice .

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2. Objetivos
2.1. Geral

Incentivar a arte como um recurso impulsionador para o desenvolvimento da sensibilidade humana dentro do contexto da riqueza e diversidade do conhecimento humano, com vistas formao do ser humano tanto no plano individual como social.

2.2. Especficos
Desenvolver eventos artsticos visando angariar recursos financeiros; Promover o desenvolvimento de talentos; Promover a divulgao da Doutrina dos Espritos. Promover Musical em data prevista no organograma com artista a definir; Posibilitar um elo de sociabilidade das crianas atendidos pela Instituio e a comunidade com objetivo de romper o preconceito e a discriminao, contribuindo no processo de retorno familiar e comunitrio dos mesmos; Angariar fundos para a compra da sede do Projeto Lar Irm Clarice .

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3. Justificativa

Estar em condies de excluso significa estar fora do contexto social, cultural, poltico e principalmente econmico que imposto para as pessoas. Neste sentido percebe-se a necessidade da implantao de polticas pblicas que estimulem a participao dos que esto fadados a excluso social e no caso aqui em discusso, as direcionadas para a cultura e a arte. Tendo esta compreenso acreditasse que a cultura e a arte possa ser uma das ferramentas para um processo de incluso compreendida a partir de estimulo ao protagonismo juvenil, como instrumento de conhecimento da pessoa humana e para o processo de valorizao do Lar Irm Clarice. Acredita-se que as polticas sociais devem ser implementadas no porque os pobres constituem um perigo permanente segurana, no porque venham ser as classes perigosas, mas porque um pas democrtico e justo no pode existir sem tais polticas .(Alba Zaluar, p.11).Percebendo esta conjuntura, acredita-se que o

desenvolvimento dessas aes contribuir no processo de incluso social de crianas e adolescentes atendidos na instituio, bem como no seu processo de retorno ao convvio familiar e comunitrio. A arte e a cultura podem contribuir para o desenvolvimento do potencial de cada criana, adolescente e senhoras que participa das atividades. Aqueles que se tornam integrantes deste tipo de ao so conhecidos como pessoas capazes de ajudar a transformar uma realidade mal vista em uma comunidade consciente; a realidade pessoal de cada um muda a partir das leituras de mundo e, o principal, que s respeitados como cidados de direitos e deveres. A participao juvenil nas mudanas sociais sem duvida no pertence apenas a um determinado local ou poca. Ela comum a todo perodo histrico em que existe a sociedade. Neste sentido percebe-se que a cultura e a arte pode ser uma das possibilidades de estimulo a participao social da juventude neste momento histrico.

A utilizao da cultura e da arte um dos principais instrumentos para estimular o protagonismo juvenil, como tambm fazer com que crianas e adolescentes

LAR IRM CLARICE tomassem partido e procurasse se envolver com as possibilidades oferecidas pela sociedade. A partir de ento os participantes do projeto podem estar usufruindo aes polticas destinadas ao seu desenvolvimento psquico e social, de maneira a construir futuros cidados sujeitos de sua historia e com o papel de agente transformador da realidade onde esto inseridos.

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4. Instituio Executora

A sociedade capitalista se caracteriza por uma poltica desigual e desumana, em que uma maioria menos favorecida, vive em situao socioeconmica desprivilegiada, criando situaes de risco, principalmente, para grupos vulnerveis como crianas, mulheres, negros, indgenas e idosos, tanto de recursos materiais como afetivoemocional. Refletindo sobre essas questes e com propsito de tentarmos contribuir

para o resgate dos valores morais e espirituais, que o Projeto LAR IRM CLARICE foi concretizado desde janeiro de 2006, constituindo-se em uma ao que visa acolher crianas em situao de risco motivadas pelas suas condies econmicas e/ou vulnerveis ao seu desenvolvimento psicossocial. O Projeto busca corroborar com a assertiva de que a concretizao de uma sociedade justa e solidria passa pelo processo de constituio do psiquismo humano, em que, o comportamento condizente com um convvio social harmnico, perpassa pela necessidade de manifestarmos os traos da divindade que trazemos em nossas conscincias, com o objetivo de nos fortalecermos espiritualmente para enfrentarmos as adversidades do mundo. O Programa Criana Luz no Mundo, criado em 28.01.2006 (Registro no Cartrio do 10 ofcio), traz em seu cerne a preocupao com o cuidar e assistir. O cuidar na concepo de um ato consciente que pode ser ensinado, e consiste, por sua vez, num dos maiores geradores de prazer que o mundo humano conhece. Cuidar adequadamente dos outros como de si mesmo, pode ser o incio de uma grande transformao, tanto do ponto de vista individual; como do ponto de vista social . Dr. Ivan Capelatto psiclogo clinico e psicoterapeuta de crianas, adolescentes e famlias. Fundador do Grupo de Estudo e Pesquisas em Autismo e outras psicoses Infantis (GEPAPI), e supervisor do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicopatologias da famlia na infncia e adolescentes (GEIC) de Cuiab e Londrina. Autor da obra Dilogos sobre a

Afetividade- O Nosso Lugar de Cuidar com base neste princpio, tem como Projeto central O Lar Irm Clarice uma entidade sem fins lucrativos situada no Conjunto Augusto Franco, na Rua: urea Costa, n 126, nesta capital, reconhecido de utilidade

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LAR IRM CLARICE pblica estadual pela Lei n 6.559 de 28 de dezembro de 2008 e tendo como principal objetivo: amparar a 1 infncia (de 0 a 3 anos), ou seja, crianas que se encontram em situao de risco, buscando atravs da educao espiritual, atuar de forma preventiva, como garantidora de um futuro saudvel para as crianas vulnerveis s adversidades do mundo. A Instituio vem se mantendo com recursos de scios, renda de bazares realizados todo 2 domingo de cada ms e vendas de peas artesanais confeccionadas pelo Grupo Sementes de Amor e verba de subveno repassada pela Assemblia Legislativa do Estado de Sergipe. Porm, para o pleno xito das atividades, faz-se necessrio uma sede prpria a qual ir proporcionar maior segurana e estabilidade ao Projeto Irm Clarice e dar as reais condies de trabalho para desenvolver as diferentes habilidades que as crianas de 00 a 03 anos necessitam ampliar para o seu pleno amadurecimento afetivo e psicossocial.

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5. Referncias Tericas

O papel da arte e da cultura como eixo condutor em polticas de incluso social tem ocupado um espao de destaque nos projetos que buscam, primordialmente, o resgate da dignidade e o pleno exerccio da cidadania de crianas, adolescentes e adultos que de alguma forma estejam excluso do convvio social em situao de risco. (Salles, 2004). A cultura vista como um importante meio de reconstruo da identidade sociocultural e a msica est entre as atividades de significativo apelo para a realizao de projetos sociais. Estudos especficos apontam o impacto no processo de recuperao da identidade e da auto-estima dos envolvidos nos projetos de incluso que utilizam a msica como eixo condutor. Muitos trabalhos na rea tm revelado a importncia da msica na construo da identidade das crianas e adolescentes da periferia urbana das grandes cidades. Nesse contexto a, msica torna-se uma linguagem capaz de exprimir com fidedignidade a crua realidade dos cotidianos de excluso. (Salles, 2004, p. 117). A arte e a cultura apresentam-se como um importante elemento de formao de identidade e construo da cidadania onde agentes multiplicadores de cultura assumem o papel de transformadores da realidade social. A professora Thayna Patrcia Borges Conceio que no encontro anual da ABEM em Belo Horizonte em outubro de 2005 escreveu o artigo baseado em trabalhos de educao musical feitos com pessoas portadoras de necessidades especiais (PNEE), onde ela tambm procura fortalecer atravs da msica o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo e mostrando a importncia da educao musical no seu desenvolvimento. A democratizao do acesso a processos de incluso utilizando a cultura e a arte como instrumento condio j comprovada em inmeros estudos para a diminuio da violncia e aumento da auto-estima dos envolvidos. Dentro deste contexto inclumos diretamente no s os beneficirios, mas tambm suas famlias. 13

LAR IRM CLARICE A Incluso pela arte e a cultura propiciar o desenvolvimento do gosto pelos mesmos e possibilita preparar a crianas ou adolescente para as prticas artsticas e culturais. Aprendendo msica, cantando, danando, ouvindo e tocando, para que possam construir seu fcil acesso a sociedade e tambm o seu conhecimento artisticocultural, porque as pessoas que sofrem a ao inclusiva da arte e da cultura se tornam protagonistas de sua historia e mudam a realidade social em que vivem. Ao apresentar a criana e adolescente esses novos conhecimentos artsticos e culturais, baseamo-nos em Vygotsky, o qual afirma que existe a necessidade de ampliar as experincias dos sujeitos, se quisermos proporcionar a eles uma base suficientemente slida para sua atividade criadora (Vygotsky 1998, p 18). Esse conceito de atividade criadora foi escrito por Vygotsky como:

Toda realizao humana criadora de algo novo quer se trate de reflexos de algum objeto do mundo exterior, quer de determinadas construes do crebro ou do sentimento, que vivem e se manifestam apenas no prprio ser humano (1982, p.7 apud JAPIASSU, 2001. P.44)

Vygotsky afirma que todo o mundo da cultura e da arte, tudo o que nos rodeia e que foi criado pelas mos do homem, produto da imaginao e da criao humana, que por sua vez se baseia na imaginao. Para ele, todos os objetos da vida diria, sem excluir os mais simples e habituais, vm a ser algo assim como fantasia cristalizada (1982, p.7 apud JAPIASSU, 2001. P.44) Dessa forma, ao retirarmos somente dos artistas, dos gnios, inventores e cientista a capacidade criadora, e percebermos como sendo realizada por todos os seres humanos, podem entender a importncia em enfatizar o estmulo capacidade criadora no mbito da educao. De acordo com Japiassu (2001), para Vygotsky, os processos criadores infantis se refletem, sobretudo nas brincadeiras, momento em que as crianas

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LAR IRM CLARICE reelaboram a experincia vivida, construindo novas realidades conforme seu projeto, necessidades e motivaes. Frith (1989) aponta diversos interesses na cultura e na arte, dentre eles, que seu clamor se intensificou nos dias atuais, identificado pelo nmero de pessoas que vo shows, que tocam instrumentos musicais, as milhares de pessoas que compram CDs, fitas e at aqueles que escutam msica no rdio ou na televiso vo ao teatro ou participam de grupos folclricos. O autor ainda observa que para alguns a arte considerada como a maior manifestao da criatividade humana, para outros a afirmao simblica da tradicional cultura ocidental. Outros, ainda, creditam arte e a cultura como uma negao explcita aos valores tradicionais da sociedade (para eles a msica soa como protesto, rebelio ou at revoluo). O fator em comum a todas essas perspectivas de que acreditam no poder e na importncia da arte e da cultura na sociedade. Sendo a arte e a cultura uma forma de comunicao humana, ela est sujeita a ser interpretada de inmeras formas. Seu significado no vem definido priori, cada vez que ela vivenciada por uma pessoa diferente, tal pessoa a significa de uma forma nica, de acordo com suas vivncias pessoais (BLACKING, 1995). Alm disso, as manifestaes artsticas e culturais transmitem fatos ou acontecimentos que so vividos por determinados povos, fazendo sentido para uma coletividade especfica, ou para um grupo social e evidenciando fatos mais individuais (locais) ou mais abrangentes, relacionados a um grande nmero de pessoas.

Nesse sentido que enfatizamos a necessidade do Projeto Dance Comigo tendo como objetivo o de buscar desenvolver potencialidades das crianas, adolescentes e senhoras atendidos pelo Programa Criana Luz Mundo, atravs do aprendizado Cultural e Artstico, criando um ambiente de convivncia e incluso como forma de valorizao de sua sociabilidade, auto-estima, sensibilidade e criatividade.

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6. Metodologia

Quanto aos procedimentos metodolgicos, segundo vrias teorias, eles devem voltar-se para a obteno de diagnsticos da situao presente e para o planejamento de intervenes de forma participativa, ou seja, procurando integrar os conhecimentos e experincias de vrios indivduos, grupos e instituies. A proposta aqui apresentada tem como metodologia o desenvolvimento de aes que venham a possibilitar o processo de incluso social de crianas por meio da cultura e da arte. As atividades sero desenvolvidas ao longo por 06 meses, podendo ser prorrogada por igual perodo, com carga horria semanal de 08h00min horas, realizados nos turnos da tarde e noite essas atividades sero desenvolvidas nas instalaes da instituio. O Projeto almeja resgatar e valorizar a msica, a dana e o canto que abrem novos caminhos, articulam as relaes sociais incentivando a criatividade e valorizando o ser humano. O Projeto um musical que vem lembrar a grande melodia que a vida em que as escolhas acontecem de acordo com os desejos motivadores pelo ritmo mais apropriado s perspectivas individuais, at o instante em que mudam as necessidades e passamos a buscar novos ritmos para bailarmos entre erros e acertos, e como conseqncia, o aprendizado, que apreendido, acontecer maturidade impulsionadora de novas escolhas e assim sempre ser, at quando nos encontrarmos e o amor acontecer. O evento ter como objetivo incentivar e aperfeioar talentos de crianas, jovens e senhoras que vm trabalhando para contriburem com os objetivos deste projeto. SINOPSE DO MUSICAL - Ento, no musical ser apresentada a msica Sonho Lindo (letra medinica recebida por Semirames Sobral Freire). A letra traz a

mensagem de um ideal que a cada dia percebe-se a sua concretizao, pois ela nos fala da existncia de uma Casa sem porta, sem janelas e sem cho, mas era uma casa como

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LAR IRM CLARICE vai ficar ento ... vem traduzindo com o perpassar do tempo a subjetividade da constituio de valores morais que nos possibilitar a constituio da nossa construo como Homem Integral, condio possvel no momento em que passamos a aceitar os desafios oferecidos pela vida, como oportunidade de palmilharmos ao encontro de ns, construindo o nosso centro, nossa comunho com o Criador atravs da Lei de Sociedade, que nos oferece encontros e desencontros, proporcionando acertos e resgates. Assistindo ao espetculo que ser apresentado pelo Grupo de Teatro GTEAF Grupo de Teatro Francisco de Assis , teremos como foco a divulgao da Doutrina dos Espritos perceberemos os diferentes caminhos trilhados por um ncleo familiar que vivencia alguns conflitos e desta forma busca entender o mecanismo das leis do universo que pela atrao nos conduz a experincias necessrias para conquista da paz que almejamos. De forma inocente e ldica encontraremos os princpios das artes cnicas. Por esse caminho andaremos representando nmeros de dana pelo Grupo Conexo

Divina denotaremos a beleza da conquista de virtudes e respeito com a casa que nos abriga: Planeta Terra , Como diz Maurice Bjart1 Influenciado pelo filsofo alemo Friedrich Nietzsche, Bjart dizia que o bal "um alegre saber". Contando com a participao do Grupo de Vozes Francisco Candido Xavier que interpretar s musicas: O Amor, Sonho Lindo, Evangelize Lar Irm Clarice, Caridade etc. Levando a mensagem prpria do romantismo atravs da msica regional, religiosa, criando fisiologias geradoras de sentimentos especficos, independentemente da presena de valores concretos correspondentes. Induzindo o pblico a despertar as suas estruturas emocionais mudando a sua percepo direcionando a mente para ambientes necessitados do ser a depender dos anseios de cada indivduo, tocando a

bailarino e coregrafo Maurice Bjart nasceu em Marselha, no Sul da Frana, em 1 de janeiro de 1927. Seu verdadeiro nome era Maurice-Jean Berger. Apesar de ser formado em Filosofia, dedicou-se dana desde os 14 anos, seguindo o conselho de seu mdico, que considerava a constituio fsica de Bjart muito frgil. Depois de fazer sua formao de bailarino clssico em Londres e Paris, onde estudou com os conceituados professores Lo Staats, Madame Egorova e Madame Roussane, passou a danar nas companhias de Jamine Charrat e Roland Petit. Foi em uma turn com o Bal Cullberg, no qual danava desde 1949, que Bjart despertou para a necessidade de se criar coreografias mais expressivas. Assinou a primeira delas em 1952, para o filme sueco "L'oiseau de feu" ("O pssaro de fogo"), em que ele o principal intrprete). O lugar da dana nas casas, nas ruas, na vida.

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LAR IRM CLARICE sensibilidade e, portanto acordando a afetividade e at condicionando ao silncio em atitude de respeito para consigo, com tudo e todos. SINOPSE - Com cenrios desejveis e prevalecendo o jogo cnico entre os personagens a pea ter um estilo de comdia com chamamento a observao da profundidade da vida na extenso da eternidade, levando o pblico a reflexes sobre a vida aps a morte e o plantio que necessitamos fazer aqui e agora como nos ensina Leon Denis. Leon( nasceu na Frana, em 1 de Janeiro de 1846, numa localidade chamada Foug, na regio da Alscia Lorena, iniciando uma vida exemplar, na qual desde a mais tenra infncia conheceu as dificuldades materiais, o trabalho rduo, mas tambm coisas belas, as quais soube apreciar e valorizar: o aconchego familiar, as belezas naturais e os tesouros da civilizao de seu pas, as maravilhosas revelaes contidas nos livros que, embora de difcil acesso para o jovem operrio, lhe traziam conhecimentos que o deslumbravam e lhe proporcionavam "viagens" pelo mundo, pelos espaos infinitos, pelas riquezas inestimveis do pensamento humano.

Aos 18 anos, conheceu, de Allan Kardec. Pouco tempo depois, assistiu a uma conferncia proferida pelo codificador da Doutrina Esprita em Tours, cidade na qual viveu, dos 16 anos at o fim de sua vida. Ali, de p no jardim onde se realizou a conferncia, sob a luz das estrelas, Denis bebeu as palavras de Kardec, que falava sobre a obsesso...e, desde ento, entregou-se com todas as potncias de sua alma, causa do estudo e da divulgao da Doutrina Esprita.) O espetculo da vida universal mostra-nos por toda parte o esforo da inteligncia para conquistar e realizar o belo. Do fundo do abismo da vida o ser aspira e sobe em direo ao infinito das concepes estticas, cincia divina, perfeio eterna, onde reina a beleza perfeita. O esplendor do universo revela a inteligncia divina, assim como a beleza das obras de arte terrestres revela a inteligncia humana! Recorda-te de que a vida curta; esfora-te, pois, por conquistar, enquanto o podes aquilo que vieste aqui realizar: o verdadeiro aperfeioamento. Possa teu esprito partir desta Terra mais puro do que quando nela entrou! Pensa que a Terra um campo de batalha, onde a matria e os sentidos assediam continuamente a alma; corrige teus defeitos, modifica teu carter, refora a tua vontade; eleva-te pelo pensamento, acima

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LAR IRM CLARICE das vulgaridades da Terra e contempla o espetculo luminoso do cu .

7. Populao Alvo
Crianas de 00 a 03 anos, jovens, adultos, pblico que prestigia a arte 7.1 rea de cobertura do projeto Sergipe, Aracaju, Farolndia, Distrito Industrial 7.2 Perodo de Implementao O Projeto ter durao de 06 meses podendo ser ampliado por igual perodo

8. Cronograma de Execuo
Convidar a professora de teatro para contribuir com a formao estrutural; Convidar componentes do Grupo de Vozes Francisco Candido Xavier ; Promover reunio almejando constituir a estrutura do espetculo COMIGO . Promover ensaios semanais para aprimorar o espetculo na sede do Grupo Esprita Samaritano ; Promover encontros para assistir apresentao de nmeros de dana do Grupo Conexo Divina e esquetes, pea teatral do Grupo de Teatro Francisco de Assis para definir a apresentao da pea no dia 28.01.2012. Venda de livros Dinmica Relacional Etc&Tal: (doado pela autora Rosane Cabral); Promover pequenos eventos para manuteno do corpo teatral: Jantar Entre Amigos na sede da Instituio do Programa Criana Luz no Mundo nos dias planejados no cronograma do Anexo I: Tarde de Lanche Lanche & Prosa na sede da Instituio do Programa DANCE

Criana Luz no Mundo nos dias planejados no cronograma do Anexo I

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LAR IRM CLARICE Para a realizao dos eventos acima mencionados (Jantares e Lanches), ser elaborado cardpio para em seguida, ser designado em reunio, s equipes de trabalho: (equipe de limpeza, equipe de apoio logstico, equipe financeira), relacionando as opes de escolhas por parte dos voluntrios, de acordo com as do cardpio para doaes que sero servidas nos eventos Jantar Entre Amigos e Tarde de Lanches & Prosa . Para tanto venderemos ingressos, apresentaremos esquetes de dana e teatro ser disponibilizado, aos presentes na oportunidade, a venda de livros e confeces feitas pela equipe de colaborao do Projeto Sementes de Amor . Aps as apresentaes, todo o evento ser acompanhado por msicas. Aproveitando a oportunidade sempre falaremos do Programa Criana Luz no Mundo como tambm citaremos evolues e ou dificuldades do Projeto Dance Comigo . Realizaremos encontros para sustentao da equipe de trabalho quinzenalmente, objetivando realizarmos a avaliao do evento realizado, desenvolver tcnica e incentivo para evitar evaso dos grupos, ao tempo em que, suscitaremos discusses / sugestes para andarmos unssonos.

9. Cronograma Fsico - Financeiro


9.1 Recursos Materiais

Para que seja efetivado o evento ser necessrio disponibilizarmos

e / ou

providenciarmos: figurino, mquina fotogrfica, microfone sem fio, transporte para locomoo, lanches, equipamento para ornamentao de cenrio, luz cnica, aromatizante, lenos umedecidos, maquilagem etc. 9.2 Recursos Humanos Visando a realizao dos eventos contaremos com : Oficineiros Cantores Atores Danarinos. 20

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10. Avaliao
Dentre todos os pontos positivos que sero cuidados por esse incentivo teremos reunies com a finalidade de percebermos o andamento em todos os aspectos imprescindveis para contribuir com a soluo da continuidade do Projeto. Construiremos organogramas de acompanhamento, elaboraremos ata de reunies que tenha definies para vida do Projeto, disponibilizaremos balancetes financeiros, e emitiremos ofcios de agradecimentos a todos que se tornarem parceiros para comprovarmos a efetivao dos eventos e a divulgao do Projeto. Sempre proporcionaremos transparecia e comprovao de todas as metas prestabelecidas ainda promover reunio possibilitando a sensibilizao de convidados pela comisso constituda por este Projeto objetivando alcanarmos a estimativa de venda de ingressos onde na ocasio ofereceremos cotas com nmero de ingressos para serem vendidos por eles, aps a realizao do Espetculo convidaremos todos os envolvidos iniciando pela Diretoria estendendo aos atores, parceiros colaboradores e companheiros para diagnosticarmos a necessidade de extenso da vida do mesmo.

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11. Parceiros/Colaboradores
Grupo Esprita Samaritano - GES Grupo de Teatro Francisco de Assis Grupo de Vozes Francisco Cndido Xavier Grupo de Dana Conexo Divina Bruno (Publicitrio) Cleber Alberto de Oliveira Colaboradores: Lanche & Prosa Apoio: Secretaria de Estado da Cultura

Corpo Artstico

Ktia Shirley Gonalves Santos Danarina e D.Preciosa Bruno Silva de Jesus Dr.Ven Juliana da Silva Nunes Ordlia Isabeau C.Coelho D.Justina Claudia Guimares Bispo Bi Caio Viegas Carvalho Guimares Bispo Filho de Bi(Roldofinho) Gilcilene da Silva Cruz Danarina e Mulher no umbral

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LAR IRM CLARICE Lucila Dassi D.Francisca

Anne Caroline Dassi Carla Rita de Cssia Melo Silva Danarina e Espritos Protetores Scheila Cristina Dassi Danarina e Mulher no umbral La Kledj Melo de Oliveira Danarina e Espritos Protetores Francisca Cristina da Silva Nunes Diretora Geral Danielle Christina Rocha Pereira. Danarina e Mendiga

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Anexos

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Cronograma de Atividades

Atividades Encaminhar oficio para liberao do teatro; Articulao do Secretaria de Cultura Reunio com o corpo teatral Reunio para estruturar a pea Convite ao grupo vocal "Francisco Cndido Xavier" Reunio com diretores, coordenadores e secretria Reunio c/ corpo teatral Reunio c/ corpo teatral Reunio c/ corpo teatral Reunio c/ corpo teatral Convidar professora de teatro

Data 20.07.2011

Local Teatro Atheneu

Situao Aguardo da concluso das obras do teatro

Resultados esperados Liberao do Teatro

23.07.2011

02/07/2011

30/07/2011

Sede do Grupo Esprita Samaritano Sede do Projeto "Irm Clarice" Sede do Grupo Esprita "Samaritano" Sede Programa Criana Luz no Mundo Sede do Grupo Esprita "Samaritano" Sede do Grupo Esprita "Samaritano" Sede do Grupo Esprita "Samaritano" Sede do Grupo Esprita "Samaritano" Sede do Grupo Esprita "Samaritano

Compromisso firmado

Realizao das atividades teatrais Satisfatrio Satisfatrio

Realizada. Realizado com xito. Participao / dentro do previsto Participao/dentro do previsto Participao/dentro do previsto Participao/dentro do previsto Participao/dentro do previsto

Satisfatrio 02.08.2011

Satisfatrio

26/08/2011

Satisfatrio

26/08/2011

Satisfatrio

26/08/2011

Satisfatrio

26/08/2011

Anexo II - Cronograma de Eventos

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LAR IRM CLARICE Sede do Programa Criana Luz no Mundo Sede do Projeto "Irm Clarice" Sede do projeto "Irm Clarice" Atender 50 pessoas. Comparecendo 77 pessoas Providenciando

Jantar entre amigos Lanche & Prosa Jantar "entre amigos

06/08/2011

Excelente aceitao.

03.09.2011

05.11.2011

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