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10, N 2, 2011

LA INVESTIGACIN SOCIAL Y UNA SOCIEDAD QUE SE CUESTIONA A S MISMA

En estos das en los que Psicoperspectivas publica su nuevo nmero, en Chile, as como en otros pases, se estn produciendo significativas movilizaciones sociales. La mayor parte de stas emergen impulsadas por una creciente inquietud ciudadana en torno al cmo se estn construyendo las formas de gobierno en las democracias liberales contemporneas. El movimiento de los Indignados que crece en Europa as como las diversas movilizaciones que hemos presenciado en Latinoamrica, y particularmente en Chile, en los ltimos das, dan cuenta de una ciudadana activa, movilizada, que cuestiona el modo de hacer Sociedad hoy. Llama la atencin cmo esta accin trasciende las formas de actuar propias del ciudadano individualizado y consumidor que supuestamente caracterizara los nuevos modos de hacer sociedad en nuestro tiempo. Durante el ltimo congreso de la Asociacin Internacional de Sociologa (ISA) realizado en Gotemburgo hace precisamente un ao, autores como Ulrich Beck y Alain Touraine, entre muchos otros, coincidan en dar cuenta de cmo los modos de producir sociedad hoy tienen como rasgo una profunda individualizacin en los procesos de articulacin social. Por ello la nica posibilidad de movilizacin sera en pos de la simple modulacin de las formas de gobierno de las sociedades liberales contemporneas, basadas en la consideracin de la libre empresa como acto natural fundamental a ser protegido por los Estados. Formas de gobierno que, segn expona Beck, nos llevan a la catstrofe globalizada e inminente. No sabemos si las actuales movilizaciones ciudadanas podrn generar transformaciones fundamentales en el cmo se estn constituyendo los Estados en nuestras naciones. Sin embargo, s podemos decir que stas dan cuenta de un profundo cuestionamiento al rol de ciudadano individualizado y consumidor, y, ms aun, muestran una ciudadana que no slo se cuestiona los modos de construir Sociedad hoy, sino que demanda nuevas formas de gobierno basadas en el reconocimiento del otro, el dilogo, el debate y la participacin. Es en este contexto, en el cual, damos a luz un nuevo nmero de nuestra revista. Los nueve artculos que componen el nmero, de modos diversos, muestran cmo la investigacin social contempornea se desarrolla participando de los debates contemporneos que movilizan a nuestras sociedades. Los cuestionamientos respecto a las
Pontificia Universidad Catlica de Valparaso Esta obra es publicada bajo una licencia Creative Commons Atribucin 3.0 Unported

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estrategias metodolgicas, as como las prcticas investigativas comunicadas a travs de estos escritos, son una nuestra concreta de ello. En efecto la investigacin social no es slo una prctica de trabajador@s situad@s en el competitivo mercado de la educacin superior, que buscan alcanzar una mayor empleabilidad a travs de altos ndices de productividad acadmica. Nosotr@s, investigador@s sociales, estamos puest@s en un lugar que nos llena de responsabilidad. En efecto, la investigacin social hasta el da de hoy sigue constituyndose en uno de los principales espacios a travs de los cuales la sociedad se reflexiona a s misma. Nosotr@s tenemos el privilegio de ser trabajador@s que desarrollamos nuestra actividad en ese lugar. La responsabilidad, se resuelve, por lo tanto, en nuestra capacidad por responder, con nuestras herramientas y estrategias de investigacin, a esta sociedad que se cuestiona a s misma. Los artculos que componen este nmero buscan participar de este esfuerzo. Siete de estos forman parte de la seccin temtica El paisaje de la investigacin cualitativa contem-

pornea. El paisaje de la investigacin cualitativa contempornea

Ha sido probablemente en el campo de la investigacin cualitativa donde han sido ms explcitos estos debates en torno a cmo la investigacin social es parte de una sociedad en movimiento, que se cuestiona a s misma. Como puntualizan Denzin y Lincoln (2005), la investigacin cualitativa se instala en el campo de las Ciencias Sociales, promoviendo la imagen del investigador como un observador forneo que busca registrar y analizar las costumbres y hbitos de una cultura y sociedad ajenas. As, desde los mismos comienzos del Siglo XX, la demanda por una comprensin de lo simblico como matriz constitutiva de lo social se desplegar a travs del desarrollo de una serie de estrategias orientadas a penetrar interpretativamente en los fenmenos individuales, colectivos e institucionales. Parte importante de este desarrollo, va a ser apoyado por los gobiernos colonialistas que buscaron comprender culturas diferentes para gobernarlas. Esto marc fuertemente a la investigacin cualitativa durante al menos los dos primeros tercios del Siglo XX. Sin embargo, va a ser durante los ltimos 30 aos cuando emerja una creciente crtica a la pretensin de representacin que dominaba en investigacin cualitativa. Esta pretensin refiere a la idea de que el investigador es un experto que, mediante el uso adecuado de unas correctas herramientas tcnicas, puede generar una imagen del fenmeno estudiado, que lo represente, cual espejo. Siguiendo a Denzin y Lincoln (2005), desde la dcada de los 80, la crisis de la representacin dominar el campo hasta entrada la dcada de los 90. Esta crisis afectar a las ciencias sociales en su conjunto y se caracterizar por la creciente influencia de los giros lingstico, narrativo y postmoderno, as como tambin por la

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creciente relevancia de los movimientos crticos al interior de las ciencias sociales. As esta crisis se constituye como crisis ontolgica, en tanto cuestionamiento al paradigma realista, segn el cual la realidad est ah, tiene su propio orden y es independiente de nosotr@s. Es una crisis epistemolgica, pues cuestiona la idea de que podemos conocer ese mundo que est ah, tal cual es, poniendo en problemas al positivismo. Tambin esta crisis tendr una dimensin tico poltica, al preguntarse por el lugar de las ciencias sociales y sus estrategias de investigacin en los modos como se gobiernan y transforman las sociedades. Este ambiente de debate y cuestionamiento interpelar directamente a la investigacin cualitativa. Hoy, a inicios del siglo XXI, los argumentos postpositivistas que cuestionan la capacidad de construir una representacin transparente y neutral de la realidad, se han conectado con el desarrollo de las perspectivas hermenuticas y narrativas, as como con el pensamiento postestructuralistas y postfeminista (Denzin y Lincoln, 2005). As el investigar se comprende como una actividad situada socialmente, que localiza al observador, como un actor que, desde el encuentro con el otro, produce datos, los cuales pueden ser analizados con diversas estrategias interpretativas. La produccin de datos, as como las estrategias analticas utilizadas, buscan dar cuenta de los fenmenos sociales como procesos en movimiento. He ah que se demanda una perspectiva emprica y naturalstica. No se trata de elucubraciones de un sujeto individual, sino de un dilogo con el otro y con una vida social en flujo. En ello, se involucra el investigador como un productor de una textualidad que intenta hacer inteligible estos procesos de coconstruccin ante una comunidad, colaborando en la reflexin que sta hace de s misma. Por ello, la investigacin, como prctica con el otro, y como produccin de textualidad, se inserta en el mundo, transformndolo. En palabras de Denzin y Lincoln,

La investigacin cualitativa es un campo interdisciplinario, transdisciplinario, y algunas veces contradisciplinario. sta cruza transversalmente a las humanidades y a las ciencias fsicas y sociales. La investigacin cualitativa es muchas cosas al mismo tiempo. Es multiparadigmtica en su enfoque. Sus practicantes son sensibles al valor de una aproximacin multimetdica y estn comprometidas/os con una perspectiva naturalstica y con un entendimiento interpretativo de la experiencia humana. Este campo es al mismo tiempo inherentemente poltico y moldeado por mltiples posiciones polticas y ticas. La investigacin cualitativa abraza dos tensiones al mismo tiempo. Por una parte, est atrada por una amplia sensibilidad interpretativa, postexperimental, postmoderna,

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feminista y crtica. Por otra, tambin est influida de un modo ms restringido por concepciones ms positivistas, postpositivistas, humanistas y naturalisticas acerca de la experiencia humana y su anlisis (2003, p. 11).
En efecto, la investigacin cualitativa contempornea tiende a caracterizarse por el desdibujamiento de los lmites disciplinares, tanto al interior de las ciencias sociales, como con otras prcticas, como son la literatura, las artes visuales y performativas, entre otras. Se busca construir nuevas prcticas que no slo den cuenta de los complejos procesos mediante los cuales construimos lo social, lo simblico y lo subjetivo. Se trata, adems, de producir investigacin que acte en el campo de lo social, generando espacios de reflexin y transformacin con todos/as. Hoy, luchamos por conectar la investigacin cualitativa con las esperanzas, necesidades, metas y promesas de una sociedad democrtica libre (Denzin y Lincoln, 2003, p. 4), de modo que la investigacin se transforme en un espacio para conversaciones crticas sobre democracia, raza, gnero, clase, Estado-nacin, globalizacin, libertad y comunidad (Denzin y Lincoln, 2003, p. 3). He aqu el contexto que hoy caracteriza el debate en investigacin cualitativa que toma cuerpo en este nmero.

Los artculos que componen este nmero

Tal como se indic, el nmero 2, del volumen X de la revista Psicoperspectivas se compone de siete artculos de la seccin temtica El paisaje de la investigacin cualitativa

contempornea, ms dos artculos correspondientes a Contribuciones Libres. La seccin temtica se inicia con el artculo de Marcela Cornejo y Natalia Salas denominado Rigor y calidad metodolgicos: un reto a la investigacin social cualitativa. A travs de ste, las autoras se insertan en los actuales debates que estn constituyendo la investigacin cualitativa contempornea, instalando como eje de su reflexin el asunto del rigor en la prctica investigativa. Tal como las autoras exponen, la pregunta por el rigor implica problematizar las lgicas y bases epistemolgicas en las cules sta se sostiene, esto al interrogar por las particularidades que constituyen a esta prctica de generacin de conocimiento. Si asumimos que hoy la investigacin cualitativa se basa en una tica contextual, que instala a la subjetividad, la reflexividad y la interaccin social, como constitutivos del investigar, entonces esto debe expresarse en criterios con los cuales asegurar y juzgar el rigor y calidad de las investigaciones realizadas desde este marco. Cornejo y Salas, as, presentan un set de criterios agrupados segn los distintos nfasis que stos ponen. En el contexto de los actuales debates que hoy constituyen a la investigacin cualitativa contempornea, este texto se pre-

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senta como una contribucin fundamental que espera guiar la prcticas investigativas contemporneas. Margarita Villegas y Fredy Gonzlez, en su texto La investigacin cualitativa de la

vida cotidiana. Medio para la construccin de conocimiento sobre lo social a partir de lo individual, sealan al espacio de la vida cotidiana como fundamental para la
construccin de conocimiento social. Sin embargo, segn proponen, para insertarse en sta de un modo investigativo, el investigador debe contar con una slida formacin epistemolgica que le permite reconocer su lugar en el proceso de produccin del conocimiento. El artculo muestra variadas estrategias mediante las cuales esto puede ser favorecido, mostrando adems a la etnografa y a la historia de vida como opciones metodolgicas con las cuales es posible abordar de un modo crtico y situado a la vida cotidiana. Siguiendo con esta muestra de estrategias de investigacin cualitativa con la cual pueden ser analizados diversos fenmenos sociales, Antonia Larran, a travs del artculo Anlisis dialgico de habla privada argumentativa, aborda como objeto de estudio el habla privada de tipo argumentativo, un fenmeno que ha tomado creciente inters tanto el campo de la Psicologa Cognitiva, como en el de las Perspectivas Discursivas. Aqu, la autora presenta un mtodo de anlisis, desarrollado a partir de la Lingstica Enunciativa francesa y elementos de anlisis semitico, con el fin de profundizar en las condiciones retricas que caracterizan la aparicin de ciertas formas argumentativas en el discurso. Mediante la presentacin de ejemplos concretos de anlisis podemos apreciar cmo este tipo de habla puede ser abordado analticamente, mediante una estrategia que permite comprender esa habla privada como una prctica social conectada y dirigindose a contextos sociales. El texto de Carlos Silva y Csar Burgos Tiempo mnimo-conocimiento suficiente: la

cuasi-etnografa sociotcnica en psicologa social, tal como lo indica su ttulo, presenta la cuasi etnografa sociotcnica, inspirada fuertemente en el trabajo de la Teora del Actor Red, propuesta por autores como Latour, Law y Callon, entre otros, como una herramienta metodolgica capaz de generar un conocimiento intenso de los fenmenos sociales, en su proceso cotidiano de construccin, mediante observaciones limitadas en el tiempo. Precisamente la inspiracin en la Teora del Actor Red, y en la nocin de descripcin densa, permiten mostrar un mtodo capaz de abordar complejos procesos sociales, sin invertir los tiempos prolongados que exige la etnografa clsica. En los contextos actuales del devenir de la investigacin cualitativa, la mirada postestructuralista, de tipo performativo, justamente invita a analizar los procesos de

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interaccin intensamente, he aqu una propuesta, bien ejemplificada, que puede resultar inspiradora. Los siguientes tres trabajos, si bien tambin muestran el despliegue de estrategias y tcnicas propias del devenir contemporneo de la investigacin cualitativa, se orientan al anlisis y accin en el contexto de procesos sociales especficos que hoy resultan especialmente problemticos. Enrico Mora y Francisco Jos Len en La globalizacin del cuidado y sus cadenas: un

estudio de caso, se insertan en los procesos de inmigracin que hoy aparecen como
especialmente caractersticos de los procesos de globalizacin actuales. Si bien el cuidado domstico ha ido siendo dejado de lado por parte de las mujeres, los autores muestran que esto, lejos de cuestionar las relaciones patriarcales prototpicas, cobra una nueva forma: la de la externalizacindelcuidado a la poblacin inmigrante ysucon versinenservicio. Eldiseodeinvestigacincon el cual abordan este fenmeno se caracteriza por triangular datos mediante la combinacin de diversas estrategias de produccin de datos, tales como entrevistas biogrficas, entrevistas semiestructuradas y entrevistas estructuradas, con las cuales se busca abordar las diversas posiciones de enunciacin directamente comprometidas en el fenmeno: las trabajadoras domsticas, lasempleadorasysusfamilias,laspersonasexpertasenlacomunidadde origen de estas trabajadoras (Filipina), y en el lugar donde realizan su trabajo (CataluayBarcelona). Es as que podemos ver, cmo una estrategia cualitativa bien dirigida es capaz de cuestionar una sociedad que se piensa a s misma como liberal en relacin a la distribucin sexual del trabajo, mostrando las ambigedades y heterogeneidades de un proceso concreto de transformacin social. Horacio Pauln y colaboradores, por su parte, en La representacin teatral como dis-

positivo de investigacin cualitativa para la indagacin de sentidos sobre la experiencia escolar con jvenes se orientan a analizar las relaciones inter e intrageneracionales que construyen jvenes de escuelas medias en Argentina. Mediante el uso de la construccin de una representacin teatral como dispositivo metodolgico, podemos apreciar cmo el desdibujamiento de las fronteras entre las prcticas habituales de investigacin cualitativas y las estrategias de performance teatral pueden generar una potente prctica a travs de la cual la investigacin cualitativa no slo es capaz de representar un mundo de problemas y conflictos que constituira la relacin de estos jvenes entre s y con el mundo adulto, representado por la escuela. Adems de eso la prctica cualitativa es capaz de generar espacios en los cuales lo actores pueden re-

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flexionarse a s mismos y su propio lugar, transformndolos en activos participes de procesos de transformacin social en el contexto que los implica. El trabajo de Luis dAubeterre es otra muestra de este esfuerzo que caracteriza a la investigacin cualitativa contempornea por constituirse en s misma en un espacio de transformacin social. A travs del texto Las Galderas: logros y contradicciones de

una investigacin-accin comunitaria sostenible entre pescadores ribereos del bajo Orinoco, Venezuela, se nos presenta una investigacin situada en la tradicin latinoamericana de la Investigacin Accin. Efectivamente la Investigacin Accin desarrollada por Fals Bord e inspirada a su vez en los trabajos de Paulo Freire, ha sido una de las principales contribuciones desde Latinoamrica al debate en torno al devenir de la investigacin cualitativa. El artculo muestra cmo puede concretarse la demanda, que caracteriza a este tipo de investigacin, por un trabajo situado en los problemas de nuestros pueblos, basado en el desarrollo de procesos de facilitacin y dialogo crtico orientados a empoderar a las comunidades con el fin de que stas decidan su porvenir, en el contexto de condiciones apremiantes. Con este trabajo concluimos la seccin temtica en investigacin cualitativa. Los siguientes dos artculos, si bien tienen un carcter diverso, participan de la preocupacin por insertar a la investigacin social en el contexto de las actuales transformaciones que viven nuestras sociedades. As, Laura Migliorini y sus colaboradoras, abordan a partir de estrategias cuantitativas cmo las rutinasylosrituales con los cuales seorganizalacotidianidadde vida familiar, constituyen un andamiaje para el desarrollo de los nios, mostrando que no slo la ausencia sino que el exceso de rituales de tipo normativo generan consecuencias negativas en lo que es el desarrollo afectivo de los nios. En el contexto de este nmero, los planteamientos de las autoras tienen consecuencias no slo para lo que es la vida familiar, sino tambin para cmo, a travs de sta, reproducimos formas de ordenamiento de nuestras sociedades, educando determinados modos de ciudadana desde nios. Finalmente el artculo de Nelson Ruiz, aborda los actuales debates en torno a la diversidad sexual y la disputa por los derechos de igualdad, dando cuenta de cmo la investigacin social puede ser una herramienta en el desenmascaramiento de las estrategias retricas con las cuales diversos grupos hegemnicos buscan mantener el status quo, oprimiendo diversos grupos sociales. He aqu los nueve artculos que componen este nmero, provenientes de Venezuela, Chile, Argentina, Italia y Espaa.

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El proceso editorial como un dilogo entre tres posiciones

Como editores, hemos considerado relevante dar cuenta de cmo nuestro proceso editorial se constituye fundamentalmente en un proceso tanto de facilitacin como negociacin, entre al menos tres posiciones distintas que nos interpelan. Estn los autores, quienes construyen un texto, el cual busca dar cuenta del propio proceso de dilogo que constituye su investigacin. Un dilogo con un otro, con la tradicin investigativa que marca el mbito de trabajo en el cual se inserta la investigacin, y con la sociedad en su conjunto, la cual busca ser interpelada mediante cada trabajo investigativo. El investigador, como autor construye su texto, haciendo uso de la narrativa disponible para este gnero de produccin textual. Sin embargo, la autora tambin se constituye en un trabajo de creacin y de bricolaje en el cual el creador busca construir una textualidad que logre dar cuenta de las complejidades de los procesos sociales en los que se ha insertado, y, a la vez, interpele del modo ms activo posible a su sociedad (Denzin y Lincoln, 2005). Pero, junto a los autores, tambin estn los evaluadores, quienes, como representantes de la comunidad de cientistas sociales, y, en particular, de investigadores del mbito en el cual se inserta el texto, buscan favorecer el desarrollo de artculos rigurosos, a la vez que pertinentes para la comunidad cientfica. Los evaluadores adems abren nuevas preguntas y nuevos espacios de indagacin y desarrollo para los trabajos y sus autores. Finalmente, una tercera entidad que participa en este proceso de coconstruccin, son los estndares de evaluacin de las revistas cientficas de Psicologa y Ciencias Sociales que nos interpelan directamente como editores. Estos an se encuentran ligados a los modos ms tradicionales de presentar comunicaciones cientficas, inspirados en las ciencias naturales y en los enfoques positivistas. As, por ejemplo, la demanda por una estructura narrativa que presente antecedentes, metodologa y resultados como procesos independientes, limita las nuevas posibilidades narrativas a las cuales hoy se est abriendo la investigacin cualitativa. En medio de estas tres entidades hemos desarrollado nuestro trabajo editorial. Sin duda lo ms grato es mediar en la interaccin que constituyen evaluadores annimos y autores. Una interaccin sorprendentemente formativa en la cual se constituye genuino dilogo acadmico entre diversas miradas y posturas. Un dilogo caracterizado por el respeto y la bsqueda conjunta de textos rigurosos y performativos, que con-

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tribuyan a unas ciencias sociales responsables con esta sociedad que se cuestiona a s misma. Probablemente el trabajo ms difcil ha tenido que ver con esta negociacin con estndares aun afincados en una tradicin positivista de la investigacin. Agradecemos profundamente el compromiso de autores, quienes tuvieron la disposicin de moldear sus artculos de modo que puedan responder a estos criterios externos, sin daar los criterios de rigurosidad propios de la investigacin social contempornea, que no son los mismos. stos hoy, si bien toman algunos elementos de los modelos positivistas, tambin muestran la incorporacin de las nuevas miradas que caracterizan el contexto actual de las Ciencias Sociales. Segn Denzin y Lincoln (2005), precisamente Psicologa se ha constituido en uno de los campos de produccin cientfica, en los cuales los estndares de evaluacin an aparecen temerosos de esto que podra ser considerado un asalto a la tradicin positivista. Segn sta el mundo es estable, los mtodos son simples tcnicas acotadas que pueden ser aplicadas en ese mundo estable, resultado de cuya aplicacin tenemos representaciones de ese mundo. Separar metodologa de resultados, as como de dilogo con los antecedentes tericos, hoy parece difcilmente sostenible. La metodologa, en el proceso de produccin de datos y construccin de anlisis, necesariamente se va moldeando y modificando. Obviamente hablamos de una metodologa que no es sorda ni ciega al mundo en el cual se despliega. Ms bien dialoga con ste y se deja influir por el proceso de encuentro con lo otro que constituye la investigacin. Esto no atenta contra la rigurosidad, por el contrario, hace explcito el dilogo con la tradicin y con la sociedad viva que constituye a toda prctica de investigacin. Es por lo anterior, que parte del trabajo editorial se constituye como una prctica de negociacin. El trabajo que realizaron los autores en esto fue fundamental. Esperamos, con este nmero, contribuir no slo a la aceptacin de estos trabajos en esos moldes con los cuales algunos actores entienden la investigacin social. Ms aun, esperamos ser parte de la transformacin de stos. Los artculos que aqu se presentan dan cuenta de los devenires contemporneos de la investigacin social actual: una investigacin que se cuestiona a s misma, insertndose en los debates que hoy estn marcando a nuestras sociedades contemporneas. Para esta transformacin, es fundamental la accin de los editores, as como de las comunidades cientficas en su conjunto. Una accin encaminada a influir a los actores polticos que hoy marcan el diseo de las polticas de investigacin. Para ello se re-

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quiere la articulacin de los diferentes actores, entre ellos, acadmicos, investigadores y editores. La Asociacin Chilena de Revistas Cientficas de Psicologa, precisamente plasma esta bsqueda por conectarnos como comunidades. El da 29 de junio de 2011, esta asociacin fue presentada como un ejemplo de colaboracin en el contexto del XXXIII Congreso Interamericano de Psicologa. Nuestra asociacin form parte del impulso que inspir la red latinoamericana que hoy se est creando. Estas redes entre editores son parte de un esfuerzo colaborativo, que no slo busca facilitar el desarrollo de publicaciones de mayor calidad e impacto, sino que tambin generar una mayor influencia desde la academia hacia los diseadores de polticas de investigacin en nuestros pases. En efecto, la investigacin social hoy, est cuestionando sus estndares, generando nuevos criterios de rigor y calidad. Crecientemente los investigador@s estamos llamados a hacer de nuestro trabajo una accin relevante en el contexto de estos tiempos de transformaciones sociales. Los trabajos reunidos en este nmero, muestran una investigacin social fuertemente impulsada a contribuir a una agenda de justicia social, en el contexto de la bsqueda por construir sociedades ms democrticas. Nuestro trabajo s participa de la vida poltica. Su impacto se resuelve no slo en el aumento de los ndices de citacin, sino en el cmo, desde nuestro privilegiado lugar respondemos a la responsabilidad por hacer de la investigacin un campo en el cual la sociedad se reflexiona a s misma. A esta hora las calles de mi pas, Chile, estn plenas con ms de 200.000 ciudadanos que representan una sociedad que se cuestiona a s misma. Los investigadores no podemos quedar ajenos a esto.

Vicente Sisto Co-Editor 30 de junio de 2011

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Referencias Denzin,N.yLincoln,Y.(2003)Introduction.Thedisciplineandpracticeofqualitativeresearch.En N.DenzineY.Lincoln(Eds.)Thelandscapeofqualitativeresearch.TheoriesandIssues.Thou sandOaks:Sage. Denzin,N.yLincoln,Y.(2005):Introduction:Thedisciplineandpracticeofqualitativeresearch.En N.DenzineY.Lincoln(Ed.):TheSageHandbookofQualitativeResearch.ThirdEdition.Thousand Oaks:Sage.

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