ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Llegar a la institucin alas 7:am. Observar la infraestructura de la institucin para realizar el croquis.

Averiguar la organizacin institucional y el organigrama funcional.

EXPERIENCIAS VIVIDAS : Observar como la profesora AURA VELA les hacia repasar las vocales y el fonema M.

EXPERIENCIA ADQUIRIDAS: Siempre iniciar con una dinmica para que los nios empiecen con animo. Debemos mantener nuestra autoestima elevado.

ASPECTOS A MEJORAR: Ser ms dinmicos con los nios para que no se aburan en la clase.

CONCLUCIONES: La observacin realizada nos servir a todos ya que as iremos conociendo la preparacin de un docente.

MEMORIA N 3 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Observar la clase de lengua y literatura. Observar la clase de ingles. Contarles un cuento a los nios. Jugar con los nios en el recreo. EXPERIENCIAS VIVIDAS

: Saber que cada uno de los nios tiene una manera diferente de captar las clases. Observamos como un maestro imparte sus conocimientos a los nios.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Saber la importancia que tiene hacer una dinmica con los nios ya que los ayuda a permanecer aptos para una clase.

ASPECTOS AMEJORAR: Ser como nios para poder jugar con ellos y entenderles cuando sufren y estn despistados.

CONCLUCIONES: Que el ISPED es muy importante para la educacin tanto para los nios como para los alumnos maestros . saber que la mente de los nios captura ms rpido las cosas.

MEMORIA N 4 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Asistir puntualmente al ISPED para trasladarnos al sal de usos mltiples Organizar de la mejor manera para exponer todas nuestras experiencias vividas. Observar y prestar toda nuestra atencin hacia las dems expociones de cada grupo. Escuchar las recomendaciones del profesor supervisor.

EXPERIENCIAS VIVIDAS .Compartimos cada una de nuestras experiencias que tuvimos con los nios. Tuve la oportunidad de dirigirme hacia el pblico ya que me va a servir mucho para mi futuro ya que cada vez ir mejorando ms y ms pues cada experiencia me servir de provecho. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:

Que para poder expresarnos mejor deberamos tener mayor facilidad de palabra. Un buen maestro debe prepararse cada da porque la tecnologa esta avanzando y debemos tener conocimiento como futuros maestros para poder transmitir a nuestros estudiantes.

ASPESTOS A MEJORAR: Espero que cada vez que me ponga al frente del pblico baya poco apoco mejorando mi manera de expresar. CONCLUCIONES: El trabajo realizado nos servir a todos ya que as iremos conociendo la preparacin de un docente. Cada grupo se esforz por preparar y presentar lo mejor de su trabajo realizado. CROQUIS

7 AO B

2 AO DE DIRECCIN E B DE COMPU GRA DAS BAOS

GRADAS

BODEGAS DE EDUCACIN

GRADAS

3 AO B

3 AO B

7 AO A CONCERJE 2 AO DE E B GRADAS 1 AO B 1 AO C

SEGUN DA SALIDA

CANCA DEPORTIVA

PREQUIN DER

GRADAS A PATRIO COCINA

6 AO A CASAS PARTICULARES PRIMERA ENTRADA 4 AO A

5 AO A

5 AO B

6 AO B

4 AO D

BODEGA

SALON DE ACTAS

COMEDOR

ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA JOS REYES

LIC. FANNY Y. REVELO. DIRECTORA JUNTA GENERAL DE PROFESORES ASUNTOS SOCIALES PRESIDENTE: LIC LUIS LANDZURI VICEPRECIDENTE: LIC MARGARITA. POZO SECRETARIA: LIC PAOLA GARCIA TESORARA: LIC ESTHELA R VOCAL: LIC NARCIZA GUERRA

CONSEJO TEGNICO CONSULTIVO LIC: ESTHELA RIVADENEIRA LIC: SILVIA MOROCHO LIC: CARMEN ROSERO LIC: GUILLERMO CHULDE LIC: CARLOS ESPAA

NIVE OPE VO COMIT DE PADRES DE FAMILIA PRESIDENTA: Sra LILIANA GUERRERO VICEPRECIDENTA: Sra VIOLETA CH SECRETARIA: Sra PAOLA ALVARES TESORERA: Sra VERONICA CORAL VOCALES: TODOS LOS PRESIDENTES CADA AO Y PARALELO PERSONAL DE SERVICIO Sr EDGAR ARTEAGA Y Sr MANUEL SALCEDO

CULTURA FSICA PRESIDENTA: LIC ANA MERA SECRETARIO: LIC GUILLERMO. CH TESORERA: LIC SILVIA MOROCHO VOCAL: LIC GUILLERMO. O COORDINADOR: LIC CARLOS. E BIENESTAR ESTUDIANTIL PRESIDENTA: LIC GUADALUPE. D SECRETARIA: LIC AMANDA. CH. TESORERA: LIC GLORIA. L . VOCAL: LIC FERNANDO. E.

PERSONEL DOCENTE

N A

ALUMNOS

PEDAGOGA PRESIDENTE: LIC SEGUNDO. R. SECRETARIA: LIC CARMEN. R TESORERA: LIC LADY. B. VOCAL: TENLG. SUSANA CHULDE

GOBIERNO ESCOLAR PRESIDENTE: CAMILA MARTINE SECRETARIO: ANTHONY LORA EDUCACIN Y CULTURA: CARLA CHANGOTASI SALUD Y MEDIOP AMBIENTE: DANIELA NARANJO SERVICIOS Y RECURSOS: IRENE. DEPORTES Y RECREACIN: ALEJANDRO VILLOTA DERCHOS DE LOS NIOS: FERNANDO BUSTOS

ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Realizar el croquis de la escuela Jos reyes. Investigar la administracin escolar. Observar la clase de computacin que reciban los nios. Compartir la clase de msica. Compartir el recreo con todos los nios. EXPERIENCIAS VIVIDAS: Tener la oportunidad de conocer una nueva escuela, otros maestros y mirar como cada profesor tiene une manera diferente de ensear EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS : En la escuela JOS REYES existe una gran cantidad de nios y el hacerse responsable de ellos es una tarea muy difcil pero a la vez muy hermosa porque todos los nios son inocentes y muy inteligentes. ASPECTOS A MEJORAR: A cada escuela que asista, con cada nio que comparta debo estar preparada para entenderme y hacerme entender ya que todos son diferentes. CONCLOCIONES: Es muy importante Salir hacia otras escuelas ya que as iremos teniendo conocimiento de cmo cada institucin elabora su trabajo con diferentes tcnicas.

MEMORIA N 6 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Visitar la escuela de prctica. Conocer como est estructurada el aula. Conocer como estn ubicados los nios. Averiguar cmo est organizado el horario. Observar el trabajo del docente. Ayudar a realizar tareas, contar cuentos, hacer adivinanzas. Compartir el recreo con os nios. Ayudar a poner tareas. EXPERIENCIAS VIVIDAS: Cada maestro tiene su estrategia para ensear en esta ocasin la maestra fue demasiado paciente con aquellos nios que no captaban rpido la clase.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Haba un nio que golpeaba a sus compaeros y compaeras sin ningn motivo pero tampoco se concentraba en la clase. ASPECTOS A MEJORAR: Debemos ser pacientes con aquellos nios que no captan rpido la clase y conversar con ellos porque no es que el nio sea tonto sino que la mayora de veces los nios tiene problemas en sus hogares, esto afecta su mente.

CONCLUCIONES : Es bueno visitar diferentes escuelas y diferentes aulas porque as podemos darnos cuenta de que de acuerdo ala edad de el nio es diferente y nosotros debemos estar preparados para educar a cada nio con sus diferentes problemas, inquietudes etc.

MEMORIA N 7 ACTIVIDADES CUMPLIDAS. Organizar de la mejor manera para exponer todas nuestras experiencias y trabajos realizados. Socializar en grupos. Realizar la memoria.

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Dimos a conocer cada uno de nuestros trabajos y experiencias obtenidas en la escuela de prctica JOS REYES y los jardines. Una vez mas nos dirigimos ante el pblico y nos dimos cuenta de que cada vez perdemos ms el miedo de hablar.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Cada uno de los grupos estuvo en diferentes grados y al escuchar sus experiencias nos dimos cuenta de que de acuerdo ala edad que tenga el nio obtiene mas conocimiento y diferente forma de pensar as el maestro debe estar preparado para todo. ASPECTOS A MEJORAR: No llamar retardado mental a una persona si non lo ha comprobado. No dar la espalda al estar frente al pblico, levantar la voz. Revisar las faltas ortogrficas en las diapositivas antes de exponer. Para realizar el croquis primeramente ubicarnos bien.

CONCLUCIONES: La socializacin nos sirve mucho, corregirnos unos a otros, para perder el miedo al pblico, para conocer las diferentes experiencias y trabajos realizados tanto en la escuela como en los jardines.