Art 104: las personas graduadas en la Universidad o Institutos Tecnolgicos sern los nicos que podrn impartir clases,

tomando en cuenta tambin q los educadores deben ser personas respetables y con moral para poder ensear valores. El estudio garantiza el trabajo a los educadores, as como su nivel de vida y la forma de trabajo. El ingreso, promocin y permanencia en el sistema educativo, estarn establecidos por la ley, sin intereses poltico u otros que no sean acadmicos, de hecho esto lo establece el artculo 4 del Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente. La responsabilidad del Estado de ofrecerle al maestro o docente un ejercicio estable de su carrera, se consagra en la Constitucin, mas sin embargo en el artculo 8 del Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente, establece detalladamente los derechos de los docentes. Art 105: la ley dir q tipo de profesiones requieren ttulos, lo que es lo que sucede en la mayora de los casos, y que para poder ejercer el cargo el ttulo y el profesional deben estar colegiados, lo que significa que el titulo debe estar registrado en la colegiacin de la respectiva profesin. En la Ley de Abogados, por ejemplo, establece en el artculo 7 que quien haya obtenido el ttulo de abogado debe inscribirse en el colegio de Abogados y en el artculo 8 de la misma ley se establecen los requisitos necesarios para solicitar la inscripcin. La colegiacin profesional: es la creacin por ley de una persona jurdica pblica no estatal, que tiene por objeto regular la matrcula de la profesin de que se trate, supervisar el cumplimiento de las normas ticas de la misma. Ejemplo: el Colegio de Abogados del Estado Zulia. Art 106: toda persona que tenga la capacidad acadmica podr crear y mantener una institucin privada y sta, debe estar bajo vigilancia del estado, mediante la zona educativa y el Ministerio de Educacin. Se demuestra como en el artculo 104 de la presente Constitucin se menciona la educacin y en el artculo 106 la autoriza formalmente. Resulta un poco contradictorio que el Estado autorice la creacin de instituciones acadmicas bajo tantos parmetros (cientficos, econmicos, de infraestructura, etc) y an as deba el mismo autorizar la puesta en marcha de la educacin que se impartir en la misma. Se percibe una cierta limitacin ante la creacin de instituciones privadas, en la anterior Constitucin no aparece esta limitacin de la educacin privada. NOTICIA: segn la Cmara Venezolana de Educacin Privada: entre 7 y 10% de los estudiantes se fue del pas. Octavio De Lamo, presidente de la cmara venezolana de la educacin privada indic que este ao escolar 2011-2012 inici con una baja tanto de docentes como de estudiantes. Segn De Lamo la principal causa de la baja es la emigraron por razones de seguridad y explica que entre 7 y 10% de los estudiantes se fue del pas. Resalt que los padres que an permanecen en el pas, 5% ha buscado cupo en por una educacin de mejor calidad. Reitero que el incremento de 22% en la matricula decretado por el gobierno es insuficiente, porque entre 60 y 70 % de los gastos de una institucin educativa es nmina, la cual solo en salario mnimo se incremento 25%.