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Regras do 2º semestre de 2011 Curso de Tecnólogo em Gestão de Marketing

REGRAS PARA O CURSO DE TECNÓLOGO EM GESTÃO DE MARKETING

Prezados(as) alunos(as),

Bem-vindos ao período “Marketing na Vida das Pessoas e Organizações” do Curso Superior de Tecnologia em Marketing.

1. CONHECENDO SEU PAPEL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO

A Metodista acredita que para efetiva aprendizagem na Educação à Distância o estudante é o principal sujeito do processo educativo, ou seja, ele deve estar em constante diálogo com seus colegas de turma e professores que se encontram para juntos desvelar o mundo, e a partir de suas próprias experiências, tornar efetiva a construção do conhecimento. A dedicação do aluno em realizar as atividades e leituras propostas nos materiais pedagógicos e se utilizar das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem que possibilitam interação com os demais, também torna-se fundamental.

No entanto, para que essa experiência seja realmente significativa à pesquisa, não apenas de caráter científico, mas como atividade cotidiana de interrogação do mundo, e o desafio de se aprofundar nos conteúdos deve ser algo rotineiro na vida acadêmica do aluno, colaborando assim para a sua própria formação, tornando-se um profissional e cidadão capacitado e engajado na busca de soluções que não sejam exclusivamente para problemas profissionais cotidianos, mas também sociais.

2. ESPECIFICIDADES PARA O 2º SEMESTRE DE 2011

Este documento descreve em detalhes as regras específicas para o curso de Tecnólogo em Gestão de Marketing, na modalidade EAD, para o 2º semestre de 2011. Trata basicamente dos objetivos dos módulos deste semestre, seus critérios de avaliação, datas para entrega de atividades, recuperações, competências que devem ser adquiridas no período, dentre outros detalhes exclusivos do curso de Tecnólogo em Gestão de Marketing neste semestre.

Antes de ler este documento, sugerimos que você entenda as regras da Metodista, uma vez que este documento complementa o Manual do Aluno e o Calendário Acadêmico, que são documentos institucionais e, portanto, válido para alunos de todos os cursos da Metodista.

Manual do Aluno
Manual do Aluno
Regras do 2º semestre de 2011 – Curso de Tecnólogo em Gestão de Marketing REGRAS PARAhttp://www.metodista.br/area-do-aluno/manual_aluno2011.pdf http://metodista.uol.com.br/area-do-aluno/calendario%20academico%202011_graduacao.pdf Universidade Metodista de São Paulo " id="pdf-obj-0-32" src="pdf-obj-0-32.jpg">

Calendário Acadêmico

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O que é fundamental que você entenda, nestes documentos institucionais:

Critérios de aprovação (nota e frequência); Procedimentos quando há falta (Exercício Domiciliar). Quais justificativas são aceitas
Critérios de aprovação (nota e frequência);
Procedimentos quando há falta (Exercício Domiciliar). Quais justificativas são aceitas e
quais documentos são necessários para abono de faltas;
Como e quando efetuar trancamento, cancelamento e renovação de matrícula;
Prazos para pedidos de revisão de notas;
Informações sobre Bolsas de Estudo;
Como o calendário na EaD é o calendário da sede da Metodista, é preciso ter
consciência dos feriados em São Bernardo do Campo;
Prazos para solicitações de documentos, matrículas, férias, retorno às aulas, dentre
outros;
Direitos e deveres dos alunos;
Diferença de atribuições entre Professor Auxiliar e Monitor do Polo;
E outras informações que possam ser do seu interesse em particular.
Assim
que
efetuadas as leituras e
compreensão das regras e
do calendário da
Metodista, se
este
é seu primeiro semestre no curso, sugerimos
que você
tenha mais
informação sobre o curso de Tecnólogo em
Gestão de Marketing
como um
todo
e
do
funcionamento da modalidade EaD da Metodista. Estas informações estão no “Guia de
Percurso”, disponível online no primeiro bloco do Ambiente Virtual de Aprendizagem -
Moodle.
No mesmo local onde está o Guia de Percurso do Curso de Tecnólogo em Gestão de
Marketing, você encontra outros documentos institucionais que lhe ajudarão a se situar nos
recursos tecnológicos utilizados para EAD na Metodista. São eles:
Manual de Acesso ao Moodle - Ambiente Virtual de Aprendizagem
Vídeo com orientação sobre os Procedimentos do Curso
O período estudado neste semestre é:
Marketing na Vida das Pessoas e Organizações
Este período compreende dois módulos:
Ambiente Mercadológico
Gestão Empresarial e de Pessoas

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Neste período, espera-se aprimorar as seguintes competências e objetivos:

Compreender a importância do marketing para o funcionamento da empresa e das relações com o mercado;
Compreender a importância do marketing para o funcionamento da empresa e das
relações com o mercado;
Refletir sobre os aspectos de liderança e possíveis impactos na motivação das pessoas
no ambiente de trabalho;
Ter uma visão crítica da participação do marketing na vida das pessoas e suas decisões
de compra;
Entendimento de alguns elementos do comportamento humano baseando-se nas
relações humanas, no ambiente de trabalho;
Desenvolvimento de estratégias específicas para cada ciclo de vida de produtos ou
serviços;
Dominar as principais ferramentas de gestão e planejamento;
Entender a dinâmica de funcionamento humano nas organizações a partir da
abordagem psicológica, social com influências da situação econômica;
Identificar oportunidades de mercado através da correta leitura e interpretação das
forças e movimentos de mercado;
Buscando o desenvolvimento destas competências, não basta assistir às Teleaulas e
memorizar o conteúdo teórico dos diversos módulos, é preciso também:
Realizar leitura de livros e periódicos;
Feedback bilateral sobre aulas e atividades entre alunos e professores auxiliares;
Interação em grupo, tanto para desenvolvimento de trabalhos quanto construção de
amizades e rede de relacionamentos;
Aplicação das teorias apresentadas durante o semestre;
Nem todas as competências descritas anteriormente são possíveis de serem avaliadas
em ambiente acadêmico, mas é possível avaliar empenho e atitude, sua e dos colegas, nas
atividades descritas acima. Desta forma, os instrumentos de avaliação do semestre serão
integrados e por módulo:
Integradas: São aquelas avaliações cuja nota é atribuída para ambos os módulos
(Ambiente Mercadológico e Gestão Empresarial e de Pessoas). A única atividade
integrada para este período é o PAP.
Por módulo: Atividades Modular, Provas Presenciais Questionários e Aulas-atividade.

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Resumindo, as atividades de avaliação e seus valores na composição da média de cada módulo serão da seguinte forma:

Módulo 1 - Ambiente Mercadológico Modular 1 P 1 30% PAP* 50% P 2 20% 50%
Módulo 1 - Ambiente Mercadológico Modular 1 P 1 30% PAP* 50% P 2 20% 50%
Módulo 1 - Ambiente Mercadológico Modular 1 P 1 30% PAP* 50% P 2 20% 50%
Módulo 1 - Ambiente Mercadológico Modular 1 P 1 30% PAP* 50% P 2 20% 50%

Módulo 1 - Ambiente Mercadológico

Modular 1

P 1

30% PAP* 50% P 2 20% 50% Modular 2
30%
PAP*
50%
P 2
20%
50%
Modular 2
20%
20%
Módulos 1 e 2
Módulos 1 e 2
Módulos 1 e 2 Módulo 2 - Gestão Empresarial e de Pessoas

Módulo 2 - Gestão Empresarial e de Pessoas

Nota (Peso na Média)

Avaliação Módulo
Avaliação
Módulo
Nota (Peso na Média) Avaliação Módulo
Nota (Peso na Média) Avaliação Módulo
Regras do 2º semestre de 2011 – Curso de Tecnólogo em Gestão de Marketing Resumindo, as

* A nota do PAP é válida para os 2 módulos.

ATENÇÃO: Não há substitutiva para a Avaliação Modular. O aluno que não realizar esta atividade não poderá realizar nenhuma tarefa que substitua a não realização desta atividade.

O objetivo de termos vários instrumentos de avaliação não é para complicar o seu entendimento sobre como será avaliado, mas sim desenvolver diversas habilidades e atingir objetivos específicos particulares.

As provas (P1 e P2) são instrumentos que nos permitem efetivamente avaliar, individualmente, como está sendo o nível de aproveitamento do curso, capacidade de demonstrar a transformação que o processo educativo está fazendo em sua formação. Por este motivo, estes instrumentos são os mais considerados pelo MEC (Ministério da Educação) na hora de julgar o comprometimento do aluno com o curso. As 2 provas que serão aplicadas durante o semestre serão predominantemente com caráter dissertativo com a intenção de avaliar melhor o desempenho do aluno nas respostas.

O PAP é o grande trabalho do semestre, em grupo, no qual os alunos vão desenvolver competências comportamentais, de relacionamento, de liderança e de aplicação dos conceitos estudados. Como não é específico de cada módulo, mas competências da pessoa do aluno, este trabalho vale como avaliação interdisciplinar, ou seja, para todos os módulos.

As demais atividades propostas, participação em aulas-atividade, questionários e discussões semanais, pesquisas, resenhas de livros, sínteses de textos, e outras, têm o objetivo de servir como disciplinador do aluno à distância. Entendemos que todas as atividades sejam importantes para o aprendizado e que os alunos que as realizam acabam, por esta razão, tendo também melhor aproveitamento nas provas. Ou seja, são preparatórias para as provas e um indicador para o próprio aluno se autoavaliar durante o processo. Apesar de não valerem nota diretamente no cálculo, elas têm o intuito de ajudar a autodisciplina do aluno, evitando que os conteúdos se acumulem para as provas.

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Para este semestre, temos uma mudança! As Aulas Atividades e os Questionários serão as atividades que compõem o Portifólio. A entrega das aulas atividades deve acontecer durante a semana prevista conforme campo aberto para postagem bem como o desenvolvimento dos Questionários.

3.

CANAIS DE COMUNICAÇÃO

Para esclarecimento de dúvidas, temos as seguintes opções:

  • Mensagem via Moodle para professor auxiliar responsável pelo polo;

  • Fórum Dúvidas do Curso (no bloco “Manuais e Notícias do Curso”);

  • Fórum de Dúvidas da Semana (disponibilizado por semana/tema aula);

  • Contato Telefônico.

4. - Slides da aula - Planejamento Semanal - Aula atividade - Questionário - Link da
4.
-
Slides da aula
-
Planejamento Semanal
-
Aula atividade
-
Questionário
-
Link da Teleaula

DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES

A semana é composta por Teleaula, aula-atividade e atividades semanais. Todo material da Teleaula fica armazenado no Moodle, para desenvolvimento das atividades e futura consulta. Cada Teleaula compreende:

É importante para o aluno que seja feita a leitura dos materiais de apoio antes das avaliações presenciais e também a execução dessas atividades para facilitar o processo de aprendizagem.

A Teleaula e a aula atividade são presenciais, as terças-feiras, no polo (3h20), enquanto as atividades semanais são roteiros de atividades a ser realizada a distância, no tempo organizado pelo aluno, no restante da semana (16h40), totalizando 20 horas previstas para estudo semanal.

Algumas atividades da semana são específicas para o tema, e consequentemente para o módulo ao qual ele pertence, enquanto outras podem ser atividades de integração, abordando não só o tema da semana, mas também outros temas já estudados, que fazem parte de outros módulos. Estas atividades integradas são importantes para todos os módulos e também preparam o aluno para eventuais questões integradas das provas (questões cuja nota vale para todos os módulos).

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  • 4.1 Teleaula

A Teleaula é um momento em que o professor apresenta o conteúdo a partir de um estúdio simultaneamente para todos os polos. Os alunos podem e devem fazer perguntas relacionadas ao tema abordado na Teleaula em andamento para o monitor do seu polo. Este as envia pelo computador ao professor auxiliar presente no estúdio e que, por sua vez, entrega ao professor temático. Este pode responder ao vivo ou preparar material (ex. Breeze) com as dúvidas de todos os alunos e publicá-lo durante a semana no Moodle. A presença e participação nas Teleaulas são importantes não só para acompanhar o raciocínio dos professores, mas também para interagir com os colegas contribuindo com experiências, desenvolvendo sua rede de amizades e de contatos profissionais, e também para aprender com a contribuição e perguntas dos colegas.

4.2 Aula Atividade 4.3 Planejamento Semanal
4.2 Aula Atividade
4.3 Planejamento Semanal

A Aula Atividade é uma atividade de laboratório baseada em discussões de temas, dinâmicas, vivências ou estudos de casos, em grupos de 2 a 5 alunos, com o objetivo de desenvolver interação, negociação, avaliação e autoavaliação, feedback, autoexposição, defesa de ideias, consenso, negociação e exposição dos seus valores éticos. As aulas atividades apresentam caráter dissertativo com a intenção de avaliar melhor o desempenho do grupo nas respostas apresentadas. Além disso, após o término da atividade proposta, os alunos devem aproveitar o tempo restante da aula para criação de vínculos e conversas sobre quaisquer outros assuntos, pois boas ideias e suporte social podem surgir simplesmente por aproximação. A Metodista tem por princípio a formação cidadã, além da formação profissional, e este tempo restante da aula atividade é importante no processo de formação do cidadão.

ATENÇÃO: não há abonos de faltas, atividades substitutivas ou justificativas para não zerar a nota de participação em aulas atividade por motivos de trabalho, ou mesmo por doenças com afastamento menor que 10 dias (mesmo com atestado médico), conforme previsto nas regras do Exercício Domiciliar.

O envio das Aulas Atividades deve respeitar um Modelo denominado “Modelo Folha

de Respostas” que está disponível no Bloco inicial “Manuais e Guias do Curso” do Moodle. É

possível realizar o download deste arquivo e usá-lo sempre que necessário.

O que o aluno deve fazer, além de assistir a Teleaula, estará descrito a cada semana no roteiro de atividades semanais, no Moodle (Ambiente Virtual de Aprendizagem).

Regras do 2º semestre de 2011 – Curso de Tecnólogo em Gestão de Marketing 4.1 Teleaula

Em todo planejamento semanal há um Questionário que deverá ser entregue todas as semanas. Essa atividade tem grande importância pedagógica em que os alunos vão

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construindo conhecimento e sedimentando o aprendizado em todas as temáticas desenvolvidas nas Teleaulas.

O aluno em Exercício Domiciliar não está dispensado das atividades semanais, uma vez que a atividade pode ser feita de casa e tem prazo de uma semana para ser realizada.

  • 4.4 Questionário

O Questionário também faz parte do desenvolvimento do Planejamento Semanal. A realização do Questionário acontece durante a semana da Teleaula e não haverá prorrogação, exceto ao final do período de matrícula, o qual poderá haver uma abertura extra para o primeiro módulo (Isso não valerá para o segundo módulo).

O aluno em Exercício Domiciliar não está dispensado das atividades semanais, uma vez que a atividade pode ser feita de casa e tem prazo de uma semana para ser realizada.

4.5 Atividade Portifólio Para os alunos que tiverem as médias finais dos módulos entre 4,0 e
4.5 Atividade Portifólio
Para os alunos que tiverem as médias finais dos módulos entre 4,0 e 6,74 as Atividades
Portfólio, que neste semestre correspondem ao conjunto de Aulas Atividades + Questionários
por Módulo, serão consideradas para a média final e distribuídas da seguinte forma:
Módulo
Atividade
Peso
Questionário*
2/3
Módulo 1 - Ambiente Mercadológico
Aula Atividade*
1/3
Questionário*
Módulo 2 - Gestão Empresarial e de
Pessoas
2/3
Aula Atividade*
1/3
* Para cada conjunto de atividades, espera-se a nota mínima 7,0.

Tendo em vista que as Atividades Portifólio serão o conjunto de Aulas Atividades + Questionários por Módulo, é desejável que seja mantido um bom nível de desempenho na execução das atividades acima citadas, uma vez que cada atividade terá um peso diferente (Aula Atividade até 1/3 e Questionário até 2/3). A nota mínima para as Atividades Portifólio a ser considerada é a soma das notas das Aulas Atividades dividido pela quantidade de entregas, por exemplo: no Módulo Ambiente Mercadológico deverão ser entregues 5 Aulas Atividades (09/08 - 16/08 - 23/08 - 30/08 - 06/09) cujas notas somadas e divididas pela sua quantidade (5) devem resultar a nota média 7,0. O mesmo raciocínio se aplica aos Questionários do Módulo, assim como também para o Módulo Gestão Empresarial e de Pessoas.

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Atividades Portfólio a serem consideradas por módulo:

Módulo 1:

  • AULAS ATIVIDADES: serão consideradas as seguintes (5) atividades para a composição da Atividade Complementar (Portifólio):

09/08 - 16/08 - 23/08 - 30/08 - 06/09

  • QUESTIONÁRIOS:

serão

considerados

os

seguintes

(5)

Questionários

para

a

composição da Atividade Complementar (Portifólio):

09/08 - 16/08 - 23/08 - 30/08 - 06/09

Módulo 2:

AULAS ATIVIDADES: serão consideradas as seguintes (6) atividades para a composição da Atividade Complementar (Portifólio): 27/09
AULAS ATIVIDADES: serão consideradas as seguintes (6) atividades para a composição
da Atividade Complementar (Portifólio):
27/09 - 04/10 - 18/10 - 25/10 - 01/11 - 29/11
QUESTIONÁRIOS:
serão
considerados
os
seguintes
(6)
Questionários
para
a
composição da Atividade Complementar (Portifólio):
27/09 - 04/10 - 18/10 - 25/10 - 01/11 - 29/11
ATENÇÃO: Na avaliação do Portifólio, os questionários terão peso maior, pois são atividades
que permitem avaliar o desempenho individual do aluno, enquanto as Aulas Atividades serão
avaliadas pelo resultado alcançado pelo grupo. Portanto, a avaliação será de natureza
qualitativa e com peso inferior.
A entrega das atividades Portfólio deve respeitar seus respectivos prazos por semana.
IMPORTANTE: Só serão avaliados pelo Portifólio aqueles alunos que realizarem
entrega do PAP.
4.6 Provas Presenciais
Serão duas provas presenciais: P1 e P2.
P1: dia 20 de Setembro (no horário da Teleaula - primeiro horário), com conteúdos de
02
de Agosto à 13 de Setembro;
P2: dia 22 de Novembro (no horário da Teleaula - primeiro horário), com conteúdos de
27
de Setembro à 15 de Novembro.
Características das provas:
Individual;

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  • Sem consulta;

  • Predomínio de questões dissertativas;

  • O peso da média de provas, no cálculo da média do módulo, é 50%.

4.7 Prova Substitutiva (PS) Está prevista uma terceira prova que terá dois objetivos: Substituir a nota
4.7
Prova Substitutiva (PS)
Está prevista uma terceira prova que terá dois objetivos:
Substituir a nota de uma das duas provas (P1 ou P2) não realizada somente pelo aluno
que faltou na data oficial da prova;
Substituir a nota das duas provas (caso nenhuma das duas provas - P1 e P2 - tenha sido
realizada).
Prova substitutiva (PS): 26 de Novembro (sábado pela manhã - horário definido pela
Secretaria do Polo), com conteúdos de 2 de Agosto a 15 de Novembro (semestre todo).
ATENÇÃO: O aluno que deixar de fazer uma (ou duas) das provas previstas (P1 e P2) e não
fizer a substitutiva ficará com nota zero na(s) prova(s) não realizada(s). Não há substitutiva da
substitutiva.
4.8
Devolutivas das atividades
A devolutiva das atividades obedecerá aos seguintes prazos:
Aula Atividade - 2 semanas, a partir da entrega;
Prova - 3 semanas, a partir do recebimento das mesmas;
PAP - 3 semanas, a partir da data final de entrega;
Para
as
demais
atividades,
devem
ser
observadas
e
respeitadas
o
descrito
no
Planejamento Semanal.
5. DEMAIS CONSIDERAÇÕES
Há diversas situações em que o aluno se encontra durante o semestre e que visam ser
esclarecidas nos tópicos abaixo:
5.1
Alunos em Exercício Domiciliar

O aluno que estiver em Exercício Domiciliar durante as provas (dia 10 de Setembro ou 22 de Novembro) deverá também fazer a substitutiva no dia 26 de Novembro. Estando em Exercício Domiciliar no dia da prova substitutiva, deverá entrar em contato com seu respectivo professor auxiliar até o dia 22 de novembro para combinar uma forma e data para realizar outra prova. Mas após a data da prova substitutiva não haverá mais oportunidade de realizar a prova de nenhuma forma, e a média de provas será calculada em função das provas realizadas, com nota zero para as não realizadas, mesmo em Exercício Domiciliar.

Regras do 2º semestre de 2011 Curso de Tecnólogo em Gestão de Marketing

ATENÇÃO: Só deixe para fazer a substitutiva em caso realmente necessário, pois não haverá outra oportunidade para quem faltar no dia da prova substitutiva (não há substitutiva da substitutiva).

5.2 Plágio / Cópia e Cola de Trabalhos

Foi definido em Colegiado de Curso, que qualquer trabalho entregue no qual o avaliador perceba ter pontos em comum com outros textos publicados, que não sejam mera coincidência, ou seja, provável caracterização de cópia, proveniente de:

Regras do 2º semestre de 2011 – Curso de Tecnólogo em Gestão de Marketing ATENÇÃO: Só

Livro, slides do professor, Internet - sem citar a fonte original e acrescentar com suas reflexões pessoais sobre o assunto;

Regras do 2º semestre de 2011 – Curso de Tecnólogo em Gestão de Marketing ATENÇÃO: Só

Ou de outro colega - sendo trabalhos muito semelhantes; será considerado PLÁGIO, a nota ao trabalho será zero, sem direito a substituição ou nova entrega. Em caso de dois trabalhos entregues com semelhanças suficientes para essa percepção do avaliador, ambos terão nota zero (0,0), sem direito a substituição ou nova entrega, independente de ficar claro quem fez o original e quem copiou. Porque se entende que, mesmo que um aluno tivesse feito a cópia porque o outro esqueceu o arquivo no computador do polo, o que esqueceu foi negligente e isto poderia ter acontecido com um documento sigiloso da empresa sob sua responsabilidade.

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6. CRONOGRAMA DE TELEAULAS

DIA DA AULA PROFESSOR 02/08 MARCELO CRUZ 09/08 MARCELO CRUZ 16/08 MARCELO CRUZ 23/08 MARCELO CRUZ
DIA DA AULA
PROFESSOR
02/08
MARCELO CRUZ
09/08
MARCELO CRUZ
16/08
MARCELO CRUZ
23/08
MARCELO CRUZ
30/08
LAÉRCIO BENTO
06/09
ANGELITA MATTOS
13/09
ANGELITA MATTOS
20/09
EDNEI MONTEIRO
27/09
LAÉRCIO BENTO
04/10
LAÉRCIO BENTO
18/10
ANGELITA MATTOS
25/10
LAÉRCIO BENTO
01/11
LAÉRCIO BENTO
08/11
PATRÍCIA SOMENSARI
15/11
ANGELITA MATTOS
22/11
EDNEI MONTEIRO
29/11
MARCELO CRUZ
06/12
MARCELO CRUZ
13/12
TODOS

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7. CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DO PAP

Devido ao caráter específico do PAP, as regras e orientações para elaboração do mesmo devem ser consultadas no Manual do PAP.

CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DO PAP - SUGERIDO 15/11 2/8 a 9/8 a 16/8 a 23/8 a
CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DO PAP - SUGERIDO
15/11
2/8 a
9/8 a
16/8 a
23/8 a
30/8 a
6/9 a
13/9 a
21/9 a
27/9 a
4/10 a
18/10 a
25/10 a
1/11 a
8/11 a
a
8/8
15/8
22/8
29/8
05/9
12/9
20/9
26/9
3/10
17/10
24/10
30/10
7/11
14/11
22/11
ATIVIDADES A REALIZAR
Definição do grupo
Definição de responsabilidades dos integrantes do
grupo (todos devem participar da construção do
PAP)
06/09
Envio dos grupos de PAP ao seu professor auxiliar
Definição dos textos a serem utilizados para a
fundamentação teórica do PAP.
Chat do PAP I
05/09
Elaboração de roteiro para as entrevistas
Contato/agendamento das entrevistas com as
Organizações
Realização das Entrevistas
Chat do PAP II
22/09
Organização dos dados levantados
Chat do PAP III
20/10
Análise dos dados obtidos
Redação do PAP
Conferir o conteúdo com as normas ABNT -
formatação final
Entrega do PAP no Moodle (Data final)
22/11

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8. CRONOGRAMA DE LEITURA DO LIVRO DO SEMESTRE

A leitura de um livro no semestre é extremamente importante para o desenvolvimento do hábito de leitura, além do conteúdo aprendido, vocabulário, estímulo à pesquisa e cultura geral. Neste semestre, o livro deverá ser lido por todos os alunos e seu conteúdo será cobrado nos Questionários dos Planejamentos Semanais e nas Provas Presenciais.

Regras do 2º semestre de 2011 – Curso de Tecnólogo em Gestão de Marketing 8. CRONOGRAMA

Livro: Liderança na Era da Turbulência Econômica

Autor: Ram Charan

Editora: Campus

Cronograma de Leitura do Livro Como o conteúdo do livro será cobrado tanto nos Questionários semanais
Cronograma de Leitura do Livro
Como o conteúdo do livro será cobrado tanto nos Questionários semanais quanto nas
Provas, abaixo segue um cronograma de leitura para auxiliá-los na organização da leitura.
Dinâmica: A cada semana com leitura sugerida de um capítulo do livro haverá uma
questão relativa ao conteúdo deste capítulo no Questionário Semanal, ou seja, do que foi
indicado para ser lido na semana haverá uma questão no respectivo Questionário Semanal.
Destas questões do conteúdo do livro incluídas nos Questionários Semanais, uma delas será
utilizada em cada uma das Provas. Por isso, entende-se essencial a leitura do mesmo.

Universidade Metodista de São Paulo