REGLAMENTO DE EVALUACION - DECRETO DE EVALUACION Y PROMOCION ESCOLAR N 511 del 08/05/97

TITULO I: DE LA EVALUACION Y PROMOCION DE ALUMNOS (AS). Prrafo 1 : DE LAS DISPOSICIONES GENERALES Artculo 1 : Las disposiciones generales del presente reglamento sobre evaluacin, calificacin y promocin escolar, se aplicar desde NB1 (1 y 2 ao), NB2 (3 y 4 ao), NB3 (5 ao), NB4 (6 ao), para continuar aplicando en todos los niveles de enseanza, de acuerdo a la gradualidad establecida en el decre to Supremo de Educacin N 40 de 1996, en los establecimientos educacionales enseanza bsica de nios y nias reconocidos oficialmente por el Ministerio de Educacin. Artculo 2 : El Director del Establecimiento a propuesta del Consejo de Profesores, establece el presente proyecto flexible de Reglamento Interno de Evaluacin y Promocin Escolar sobre las base de las disposiciones del Decreto Exento N 511/97; el que ser comunicado a todos los alumnos en los consejos de cursos, a padres y apoderados mediante copia en las reuniones de sub -centros. Se enviar una copia del mismo al Departamento Provincial de Educacin para su informacin. Prrafo 2 : PROCESO DE EVALUACION Y ASPECTOS ADMINISTRATIVOS COMPLEMENTARIOS. Artculo 1 : En la evaluacin y promocin de los alumnos se considerar n todos los subsectores de aprendizajes de los respectivos planes de estudios vigentes. Durante el PRENAP debern realizarse actividades de retroinformacin permanentes con el fin de atender a las dificultades de aprendizaj es, salud y comportamiento que presenten los alumnos. Asimismo, podrn desarrollarse otras actividades tales como guas de aprendizajes, concursos, competencias, registro de desempeo, para atender a los intereses de los alumnos en general. En el NB1 y NB2 el docente evaluar permanentemente mediante registros diario el desempeo de los alumnos en cada uno de los subsectores, utilizando para ello calificacin las que sern consignadas en el Leccionario . Las evaluaciones se expresarn en cifras. La calificacin semestral de los alumnos de NB1 a NB2 de enseanza bsica corresponder, a cada sector o subsector, a una apreciacin global de los objetivos alcanzados en el perodo respectivo. La calificacin general corresponder al promedio aritmtico con aproximacin en las evaluaciones finales de cada sector o subsector obtenidas en el perodo lectivo.

Desde el NB1 al NB2, los instrumentos evaluativos que apliquen los docente s en cada subsector del plan de estudios, los tems seleccionados debern ser congruentes con lo que estipula el pro grama del subsector. Los alumnos de NB3 a NB6, debern rendir examen en los subsectores de Lenguaje y Comunicacin y Educacin Matemticas. Los alumnos de NB1 a NB6, que presenten impedimentos o dificultades de adaptabilidad escolar, se aplicar procedimientos de Evaluacin Diferenciada en forma permanente, de acuerdo a la ndole de sus particulares dificultades (pruebas orales, flexibilidad en el tiempo, apoyo UTP, trabajos de investigacin , disertaciones, informes de laboratorio). El alumno ser evaluado en base a sus propios objetivos, en los subsectores de aprendizaje, y deber ser permanente y sistemtica, de tal manera que no sea percibida por los alumnos como un episodio diferente de lo que es el quehacer escolar cotidiano (NB1 a NB6), calendario de pruebas. La evaluacin de los alumnos en todos los subsectores o asignaturas, deber ser considerada como un medio para que cada docente tome oportunamente las medidas necesarias de ajuste del Programa y/o medid as de apoyo complementario para los que requieran (retroinformacin de los objetivos tratados) desde el NB1 a NB6. El ao escolar comprender 2 perodos lectivos, los alumnos debern ser evaluados por perodos semestrales. Para evaluar a los alumnos, en cada subsector o asignatura de aprendizaje, el docente mantendr un registro permanente de evaluacin. El alumno del NB1 al NB6, que presente impedimento para cursar subsector, asignatura o actividad de aprendizaje, no podr eximirse de aquel subsector o asignatura ya que el docente respectivo, deber aplicar en forma permanente, procedimientos de evaluacin diferenciada, de acuerdo a la ndole de sus particulares dificultades. Los alumnos que por razones de salud u otra debidamente justificada, no pudieren ser evaluados en algn subsector o asignatura podr ser evaluado al reincorporarse a travs de un trabajo asignado por el profesor. Cuando un alumno, en una determinada evaluacin, en cualquier subsector o asignatura obtuviere calificacin no logrado , el docente retroinformar hasta que logre los objetivos. Los resultados obtenidos por los alumnos en todos los subsectores o asignaturas se informarn mensualmente oral y escrito en las reuniones de subcentro y una informacin parcial cada tres meses , como asimismo se citar al apoderado para que tome conocimiento de la nota obtenida y firme toma de conocimiento . El docente de cada subsector o asignatura, retroinformar peridicamente de los logros alcanzados, a todos los alumnos desde NB1 al NB6. Artculo 2 : El ao escolar comprender dos perodos lectivos, los alumnos debern ser evaluados en todos los subsectores o asignaturas de aprendizajes del Plan de Estudio, en perodos semestrales, segn lo estipulado en el presente reglamento.

Artculo 3 : A los alumnos que tengan impedimentos para cursar en forma regular un subsector, asignatura o actividad de aprendizaje, deber aplicrsele procedimientos de evaluacin diferenciada en forma permanente. Los alumnos que presenten impedimentos ( deficiencias auditivas, visuales, motoras, problemas de lenguaje oral y/o escrito, emocionales, etc.), sin compromiso en el rea intelectual que hubieren superado su dificultad especfica y hayan alcanzado objetivos en los subsectores respectivos, sern promovidos al curso inmediatamente superior. El docente, antes de decidir que el alumno repruebe un subsector, asignatura o actividad, deber proporcionarle el apoyo pedaggico necesario, para ver la posibilidad de superar sus dificultades. Artculo 4 : Al trmino del ao escolar, los alumnos de NB5 y NB6, debern rendir examen en los subsectores de Lenguaje y Comunicacin y Educacin Matemticas, pudindose eximir aquellos alumnos con promedio de calificaciones sea igual o superior a 6.0 . Los alumnos de NB1 a NB 4, no rendirn prueba especial. Prrafo 3 : DE LA CALIFICACION. Artculo 1 : Los alumnos debern ser evaluados en cada uno de los subsectores o asignaturas del Plan de Estudio correspondiente, utilizando una escala numrica 1.0 a 7.0 con nota entera , de NB1, NB2, NB3, NB4, NB5, NB6. La calificacin mnima de aprobacin es 4.0 (cuatro) . La escala establecida, slo se utilizar para evaluar los que corresponden a niveles de Rendimiento escolar. En caso de incumplimiento a disposicin sealada en el inciso precedente, el Director del establecimiento tendr la facultad de anular las evaluaciones asignadas. Los alumnos del NB1 a NB6, obtendrn, durante el ao lectivo las siguientes calificaciones: PARCIALES: Correspondern a las calificaciones a travs de un proceso de evaluacin que se obtenga durante el semestre, mnimo ocho (8) en los subsectores Lenguaje y Comunicacin, Educacin Matemticas y Comprensin del Medio Social y Cultural y mnimo seis (6) sern en los dems subsectores, utilizando para ello, notas con decimales con aproximacin. SEMESTRALES: Correspondern en cada subsector a una apreciacin global de los objetivos alcanzados en el perodo respectivo , en NB1; extendindose su aplicacin a los niveles restantes, de acuerdo a la gradualidad establecida en el Decreto Supremo de Educacin N 40/96, estas calificaciones se expresarn en notas enteras. CALIFICACION FINAL O PROMEDIO: Corresponder al promedio aritmtico, con aproximacin, de las calificaciones finales obtenidas por el alumno en cada subsector se expresar con un decimal sin aproximacin. Artculo 2 : El logro de los objetivos fundamentales transversales, de acuerdo a los aspectos valricos que fueron fijados en el P.E.I. del establecimiento, se registrar informe de desarrollo personal y social del alumno, el que ser entregado permanentemente a los padres y apoderados junto con el informe de

calificaciones, en reuniones de subcentr o y que deber ser evaluado por el consejo de profesores por nivel adems de orientadora y sicl ogo . Artculo 3 : La calificacin obtenida por los alumnos en el subsector de aprendizaje religin no incidir en su promocin. Prrafo 4 : DE LA PROMOCION Artculo 1 : Sern promovidos todos los alumnos de NB1 a NB6 de enseanza bsica que hayan asistido, a lo menos, al 85% de las clases, considerando que se dispone de dos (2) aos completos para el cumplimiento de los OF CMO corresp ondiente a estos cursos. No obstante, el Director del estableci miento y el Profesor Jefe autorizan la promocin de alumnos con porcentajes menores de asistencia, fundamentando razones de salud u otras causas debidamente justificadas. Artculo 2 : Para la promocin de los alumnos de NB1 a NB2 y NB3 a NB6 de enseanza bsica se considerarn conjuntamente el logro de los o bjetivos de los subsectores del plan de estudio y la asistencia a clases. 1.- RESPECTO AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS (rendimiento). A.- Sern promovidos los alumnos que hubieran aprobado todos los subsectores o asignaturas de aprendizajes de sus respectivos planes de estudio. B.- Sern promovidos los alumnos de los cursos de NB1 (segundo) a NB2 (tercero) y de NB3 (quinto) a NB6 (octavo), que no hubieren aprobado un subsector o asignatura de aprendizaje, siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio de 4,5 o superior incluido el reprobado. C.- Igualmente sern promovidos los alumnos de los cursos de NB1 (segundo) a NB2 (tercero) NB3 (quinto) a NB6 (octavo) que no hubieren aprobado un subsector o asignatura de aprendizaje, siempre que su niv el general de logro corresponda a un promedio 5.0 o superior incluyendo los no aprobados (una cientfica y otra artstica). 2.- RESPECTO DE LA ASISTENCIA Para ser promovidos los alumnos debern asistir a lo menos el 85% de las clases establecidas en el calendario escolar anual. No obstante, por razones de salud u otras causas debidamente justificadas, el Director del Establecimiento y el Profesor Jefe podrn autorizar la promocin de los alumnos de NB1 a NB2 y de NB2 a NB3, con porcentajes menores de asistencia desde NB3 a NB6, esta autorizacin deber ser refrendada por el Consejo de Profesores. 3.- Los alumnos NB1( segundo) y NB2 (tercero) de enseanza bsica que no cumplan con los requisitos indicados en los puntos 1 y 2 del artculo 2 debern repetir segundo o cuarto ao bsico segn corresponda. En el primer ao bsico NB1 repetirn el curso los alumnos que no cumplan con el 85% de asistencia a clases establecidas en el calendario escolar anual. Artculo 3 : El Director del Establecimiento Educacio nal con el (o los) profesor (res) respectivos, debern resolver las situaciones especiales de evaluacin y promocin de los alumnos NB1 y NB2. Para los alumnos de NB3 a NB6 esta resolucin deber ser refrendada por el Consejo de Profesores. Entre otras

resolvern los casos de alumnos que por motivos justificados requieran ingresar tardamente a clases, ausentarse por un perodo determinado, finalizar el ao escolar anticipadamente u otras semejantes. Todas las situaciones de evaluacin de los alumnos de NB1 a NB6 debern quedar resueltas dentro del perodo escolar correspondiente. Artculo 4 : La situacin final de los alumnos deber quedar resuelto al trmino de cada ao escolar. Una vez finalizado el proceso, el establecimiento Educacional entregar a todos los alumnos un certificado anual de estudios que indique los sectores y subsectores de aprendizaje con las calificaciones obtenidas y la situacin final correspondiente. El certificado no podr ser retenido por ningn motivo. Artculo 5 : Las actas de registros de calificaciones y promociones escolar consignarn, en cada curso las calificaciones finales en cada subsector de aprendizaje la situacin final de los alumnos, cdula nacional de identificacin, sexo, lugar de residencia y fecha de nacimie nto de cada uno de ellos. Las actas se confeccionarn en tres ejemplares idnticas y debern ser presentadas a la Secretara Ministerial de Educacin correspondiente, organismo que las legalizar y enviar una a la divisin de educacin general, devolver otra al establecimiento educacional y conservar el tercer el ejemplar para registro regional , adems se enva por correo electrnico quedando as un respaldo en la base de datos a nivel nacional. Artculo 6 : Las situaciones de evaluacin y promocin escolar no previstas en el presente reglamento, sern resueltas por la Secretara Ministerial de Educacin respectiva dentro de la esfera de su competencia. Derogase, de acuerdo a la fecha de vigencia sealada en el artculo 1 del Decreto Exento N 511/97, las disposiciones de los Decretos Supremos de Educacin N 2038/97 y Exento N 146/88 , en cuanto se refieran a procesos de evaluacin y promocin de enseanza bsica de nios y nias. Asimismo, se deroga las disposiciones que sobre esta mismas materias se establecen en otras normas especiales.