O barato do clube de Cincias

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Cincias
Prtica pedaggica Edio 162 | Maio 2003

O barato do clube de Cincias

fcil montar um. Basta juntar alunos, professores e pais e criar projetos que relacionem o conhecimento ao dia-a-dia
Ricardo Falzetta (rfalzetta@abril.com.br)

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Eunice Gavioli e os alunos, que construram a maquete de um foguete: projeto para colonizar Marte deu origem ao clube da Escola Moppe, de So Jos dos Campos. Foto: Gustavo Loureno Durante as dcadas de 1960 e 1970, muitas escolas brasileiras montaram clubes de Cincias. Na poca os professores estavam preocupados em mudar o ensino da disciplina para atender aos rpidos avanos tecnolgicos. "O objetivo era formar pequenos cientistas e a nfase era o trabalho no laboratrio", lembra-se o professor Ivan Amorosino do Amaral, do grupo Formar Cincia, da Faculdade de Educao da Universidade Estadual de Campinas. De l para c a realidade mudou muito e os clubes de Cincias tambm. Hoje o que importa relacionar os contedos ao cotidiano dos estudantes e s outras reas do conhecimento. Assim funciona o clube da Escola Moppe, de So Jos dos Campos (SP). L o laboratrio no o centro das atenes. Mais vale estimular a criatividade, envolvendo professores de vrias reas, alunos e familiares dispostos a levar para a sala de aula um pouco de sua experincia de vida. "O ideal que a iniciativa esteja prevista no projeto pedaggico, contendo objetivos, metodologia, cronograma e recursos necessrios", acrescenta Jorge Machado, da Faculdade de Educao da Universidade Federal do Par. Se voc se interessou pela idia, no hesite em pedir ajuda. H centros de estudo com os quais voc pode se corresponder e pedir sugestes (veja indicaes no final desta reportagem). A escola vai a Marte So Jos dos Campos, no interior de So Paulo, a capital cientfica do Brasil. Na cidade funcionam o Instituto Tecnolgico de Aeronutica, o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, a Embraer e outras empresas nas quais a tecnologia de ponta marca. Esse ambiente privilegiado acabou "contaminando" a Escola Moppe, que h cinco anos mantm um clube de Cincias. Os fundadores so alunos, professores e pais, como Carlos Alexandre Wuensche, cientista como vrios outros. Todos se reuniram em torno do projeto Colonizando Marte. Na poca, a Nasa, agncia espacial norte-americana, desenvolvia programas de explorao do planeta vermelho. A possibilidade de mesclar fico e conhecimento seduziu um grupo de estudantes de 3 a 8 srie. Como uma viagem tripulada a Marte ainda pouco provvel, o trabalho tinha tudo para no sair dos limites do laboratrio como nos antigos clubes de Cincias. Os aspectos humanos e sociais, no entanto, tambm foram privilegiados. A garotada aprendeu conceitos cientficos e matemticos e avanou em discusses sobre a formao de uma nova sociedade. Quem seriam os primeiros a viajar para Marte? Quais deveriam ser as preocupaes relativas preservao do meio ambiente? Naturalmente apareceu a ligao com o cotidiano da turma. A coordenadora pedaggica Simone Estcio explica: "Os temas abordados fizeram os alunos pensar em como anda nossa sociedade aqui na Terra". As atividades do Colonizando Marte duraram quase trs anos. Divididos em cinco grupos, os alunos se embrenharam em conceitos matemticos e cientficos de ponta. A astronutica entrou no clculo da melhor data para o lanamento do foguete (por mais que ningum tivesse a pretenso de viajar, de fato). As noes de empuxo foram aprendidas ao calibrar, em escala reduzida, a potncia do propulsor do veculo. E vrios conceitos de Biologia e Qumica entraram em cena para realizar a eletrlise da gua (gerando oxignio e hidrognio). Por fim, todos tiveram noes de eletricidade com a montagem de um painel solar para fornecer energia espaonave. Os resultados foram apresentados em feiras de Cincias na prpria cidade e a Moppe acabou selecionada para as edies de 2000 e 2001 da SBPC Jovem, evento paralelo s reunies anuais da Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia, realizadas em Braslia e Salvador.

Maquete da nave: projeto une conceitos cientficos, matemticos e humanos

Mbile: com o aparelho, se determina a melhor data para o incio da viagem

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Propulsor: na calibragem, noes de empuxo e do princpio de ao e reao Duas dicas

Painel solar: a energia luminosa transformada em energia eltrica

Nem s os pais que trabalham em empresas de tecnologia so bem-vindos no clube de Cincias. Agricultores podem contribuir com informaes para conhecer as plantas ou a composio qumica do solo. Metalrgicos trazem sua experincia sobre o funcionamento de mquinas ou robtica. Na hora de escolher os temas de estudo, o prprio ambiente em torno da escola uma boa fonte de idias. A transformao do lixo em adubo, por exemplo, pode virar um curso de Qumica. Projetos variados Na Escola Moppe, o tecnicismo evitado a todo custo nos projetos. O barato criar situaes que tenham ligao com a realidade da turma e sejam ao mesmo tempo curiosas e estimulantes. Confira aqui exemplos de como fazer do clube de Cincias um espao de experimentao e diverso. 1. Enquanto descobriam o poder dos ventos como forma de energia alternativa, os scios do clube construram um carro movido a vela. 2. Para estudar formas alternativas de transporte, os alunos montaram o prottipo de um veculo flutuante (em ingls, hovercraft). 3. Uma estao meteorolgica (fotos) est sendo construda na escola. "Queremos mostrar a relao entre as aes do homem na natureza e o clima", diz Eunice Gavioli, que coordena o grupo.

Pluvimetro: indica a intensidade da chuva Como montar um clube

Biruta: determina a direo dos ventos

Barmetro: mede a presso atmosfrica

Geralmente o clube de Cincias funciona em horrios alternativos e rene estudantes de vrias classes. Temas de estudo precisam ser claramente definidos para que os interessados se habilitem. Por mais informal que seja o clube, bom manter um mnimo de organizao. Uma ficha de inscrio d conta do "quadro social". As atividades devem ser abertas a todos, mas recomenda-se a diviso por grupos: 1 a 4 srie e 5 a 8. "No nosso primeiro ano as crianas trabalhavam todas juntas e logo percebemos que as expectativas so diferentes", relata a professora Eunice Gavioli, da Escola Moppe, em So Jos dos Campos. "As mais novas tm menos pacincia, querem projetos de resposta mais rpida." O ideal que os contedos no sejam completamente independentes do que ensinado em sala de aula, o que pode significar alguma adaptao do currculo. "A simples discusso de um novo projeto gera um tititi muito saudvel na turma toda", garante Eunice. Ou seja, uma boa chance de estimular a troca de informao entre os scios do clube e os demais colegas. Mito Para montar um clube de Cincias, a escola precisa ter um bom laboratrio, certo? Errado. Durante anos essa foi uma crena difundida. A realidade mostra que ela no verdadeira. De que adianta ter equipamentos e no relacionar os contedos aos temas do cotidiano? Por isso, o que realmente importa o foco na criao de projetos que interessem aos alunos. O professor Jorge Machado classifica esse trabalho de educao cientfica. "Ao montar um clube, tome como base o trinmio cincia-tecnologia-sociedade. No faz diferena ter acesso a um laboratrio, porque as questes cientficas no esto isoladas do contexto social, poltico e econmico dos estudantes." Ou seja, muito mais importantes do que a infra-estrutura so os objetivos de uma atividade como essa. Quer saber mais? CONTATOS Escola Moppe, Av. Lineu de Moura, 1655, 12244-380, So Jos dos Campos, SP, tel. (12) 3949-1404 Estao Cincia da Universidade de So Paulo, R. Guaicurus, 1394, 05033-002, So Paulo, SP, tel. (11) 3673 7022, fax (11) 3673-2798, agendamento de visitas pelos tels. (11) 3672-5364 e 3675-6889 Grupo de Pesquisas Formar Cincias da Universidade Estadual de Campinas, Cidade Universitria Zeferino Vaz, Baro Geraldo, cx. p. 6120, 13083-970, Campinas, SP, tel. (19) 3788-5582, e-mail: formar@unicamp.br Jorge Machado, e-mail: jmachado@ufpa.br, internet: www.ufpa.br/eduquim Ncleo de Apoio Pedaggico ao Desenvolvimento Cientfico da Universidade Federal do Par, Campus Universitrio do Guam, Av. Augusto Corra, 1, 66075-110, Belm, PA, tels. (91) 211-1487/1642, e-mail: npadc@ufpa.br

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Comente Comentrios (4) Isabel Ferreiro Fraga - Postado em 07/02/2011 17:53:35 Ol! Eu iniciei um projecto de Clube de Cincias h uns meses, numa escola onde no existe material nenhum. Toda o tipo de ideias so bem vindas, obrigada! ALINE BEZERRA DA SILVA - Postado em 13/07/2010 20:35:09 Ol, gostei muito das informaes que obtive ao ler a matria sobre o clube de cincias e estou muito interessada em fundar um em minha escola. DENILDA CERQUEIRA - Postado em 07/05/2009 13:30:56 Estou iniciando minha carreira acadmica, conhecer este site tenho certeza vai enriquecer bastante meu material de praticas. Adorei saber que no necessrio ter um laboratrio, aproveito para parabenizar pelas enriquecedoras informaes. Obrigada!

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