APLIKASI PENGENALAN JENIS ALAT MUSIK BERBASIS MOBILE Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Perkuliahan

Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan komputer Dosen : Mira Kania Sabaria, S.T.M.T

Disusun Oleh : Nove Hari Purnomo Sumardi Warman Suganda Aries Afriandayani Nur Fadilah Sisfika Yanti S Ramajaya Yuli Triani : : : : : : : : 10106390 10106402 10106403 10106420 10106421 10106422 10106426 10106430

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA BANDUNG 2009

1.1 Latar Belakang Pendidikan mempunyai peranan yang sangat menentukan bagi

perkembangan dan perwujudan diri individu, terutama bagi perkembangan bangsa dan negara. Kemajuan suatu kebudayaan bergantung kepada cara kebudayaan tersebut mengenali, menghargai, dan memanfaatkan sumber daya manusia. Kreativitas atau daya cipta memungkinkan penemuan-penemuan baru dalam bidang ilmu dan teknologi, serta dalam semua bidang usaha manusia lainnya. Kemajuan teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang meningkat menuntut kita untuk beradaptasi secara kreatif dan mencari pemecahan yang imajinatif. Untuk menghadapi tantangan tersebut salah satunya adalah pendidikan dengan bantuan pembelajaran multimedia. Sementara itu, bagi sebagian besar masyarakat Indonesia, sarana dan prasarana TIK masih tergolong fasilitas mahal yang belum terjangkau. Meskipun secara nasional penetrasi TIK dalam dekade terakhir menunjukkan kemajuan yang signifikan, namun distribusi penetrasi tersebut masih terbatas pada kalangan tertentu. Hal ini membuat upaya pemanfaatan media TIK untuk menjangkau kelompok yang tak terjangkau (reaching the unreached) sebagaimana dicanangkan oleh Departemen Pendidikan Nasional menghadapi kendala yang cukup serius (Chan Basarudin, 2008). Kozma (Kozma, 1991, 1994) berpendapat bahwa media dapat meningkatkan kegiatan belajar. Media dapat membantu membuat model mental yang lebih baik sehingga membantu pemahaman seorang pembelajar. Tanpa pengetahuan awal (prior knowledge) tentang materi yang dibahas, model mental yang dibuat bisa jadi tidak akurat. Ketika pada buku tersebut juga disertakan gambar, maka pembelajar akan lebih mudah membuat model mental yang lebih lengkap dan tepat. Dengan demikian, melalui media, seorang pembelajar memiliki kemampuan untuk menjelajahi tempat-tempat, di dalam dunia virtualnya, yang mungkin tidak akan pernah dilihatnya secara langsung. Artinya, media meningkatkan kemampuan manusia untuk belajar. Dr.Vernom A.Magnesen (1983) menyatakan bahwa daya tangkap, 10% dari apa yang dibaca; 20% dari apa yang didengar, 30% dari apa yang dilihat, 50% dari apa yang dilihat dan dengar, 70% dari apa yang dikatakan, 90% dari apa yang dilakukan. Berpijak kepada konsep Vernom, bahwa pembelajaran dengan

mempergunakan teknologi audiovisual akan meningkatkan kemampuan belajar sebesar 50%, daripada dengan tanpa mempergunakan media terutama untuk anakanak. Apabila dalam penyampaian pelajaran seorang guru selalu menggunakan metode yang konvensional dan dilakukan terus menerus tanpa adanya variasi dalam pembelajaran, dapat dimungkinkan akan menemui kejenuhan karena tidak ada warna baru dalam kegiatan belajar mengajar tersebut. Para ahli menyebutkan bahwa penggunaan multimedia dalam suatu kegiatan belajar (di sekolah maupun dalam kegiatan pelatihan) mampu meningkatkan hasil kegiatan belajar. Misalnya pembelajaran dengan

menggunakan software-software presentasi seperti Microsoft PowerPoint yang menggabungkan berbagai jenis media ke dalam suatu paket presentasi yang menarik, akan menarik perhatian dan meningkatkan motivasi para pembelajar (Jonassen dkk, 1999). Dengan hadirnya software dan media pembelajaran diharapkan mampu untuk membantu memecahkan masalah ini. Pembelajaran pengenalan jenis-jenis alat musik berbasis mobile programming dapat menolong seorang pendidik untuk menjelaskan berbagai macam jenis alat musik kepada siswa yang dalam hal ini adalah siswa dengan rentang usia 10-12 tahun.Siswa dengan usia tersebut,akan lebih merasa tertarik untuk belajar jika apa yang akan dipelajarinya terlihat menarik,dibanding harus membaca buku dan hanya melihat gambar saja.Daya ingat siswa juga akan lebih terangsang dengan adanya tampilan visual yang menarik. Oleh karena hal tersebut diatas, atas dasar itulah maka penulis terdorong untuk melakukan penelitian mengenai Aplikasi Pengenalan Jenis Alat Musik Berbasis Mobile yang dapat meningkatkan pembelajaran siswa dalam mengenal alat-alat musik. Meskipun penelitian penulis banyak terinspirasi oleh penelitian para ahli sebelumnya, namun penelitian penulis ini bertujuan untuk mengetahui peranan multimedia dalam proses pembelajaran sebagai cara untuk meningkatkan daya tangkap siswa dalam khususnya dalam mengenal jenis-jenis alat musik.

1.2 Tujuan Penelitian

Dari perumusan masalah di atas, maka tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa melalui

pembelajaran berbasis mobile programming 2. Untuk membantu mengembangkan metode pendidikan berbasis

multimedia 3. Untuk mengetahui respon siswa dalam proses belajar menggunakan aplikasi berbasis mobile.

1.3 Target User Adapun target user dalam pembuatan aplikasi ini adalah anak-anak usia 10-12 tahun.

1.4 Fungsionalitas Fungsionalitas yang kami tawarkan pada aplikasi ini adalah sebagai berikut :

Gambar 1 Menu Utama

1. Pencarian Merupakan funsionalitas untuk pencarian jenis-jenis alat musik

berdasarkan nama alat musik yang diinputkan. 2. Pilihan

3

Gambar 2 Menu Pilihan

a. Halaman Utama Untuk kembali ke halaman utama. b. Jenis Alat Musik Untuk memilih kategori pada jenis alat musik.

Gambar 3 Menu Jenis Alat Musik

Gambar 4 Tampilan Detail Alat Musik

c. Panduan Merupakan cara penggunaan aplikasi. d. Tentang Aplikasi Memberi informasi tentang aplikasi, misalkan versi aplikasi, tahun pembuatan aplikasi dan lain sebagainya yang berhubungan dengan aplikasi. e. Keluar Untuk mengakhiri penggunaan aplikasi atau keluar dari aplikasi. 3. Kembali Untuk kembali ke halaman sebelumnya atau menu sebelumnya.

4. Fungsionalitas Tombol pada HP a. Arrow Up Button ini berfungsi untuk navigasi atas. b. Arrow Down Button ini berfungsi untuk navigasi bawah. c. Arrow Left Button ini berfungsi untuk navigasi kiri. d. Arrow Right

Button ini berfungsi untuk navigasi kanan. e. Right Button Button ini berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya f. Left Button Button ini berfungsi untuk membuka menu pilihan. g. End Call Button ini berfungsi untuk keluar aplikasi. 1.5 Tools Implementasi Tools yang digunakan untuk membangun aplikasi ini diantaranya sebagai berikut : 1. Bahasa pemrograman java (J2ME) Netbeans IDE 6.5. 2. Java ME SDK 3.0 Devive Manager. 3. Design layout menggunakan Adobe Photoshop CS 4.