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Outils pour le franais CE1 Domaines

S. Aminta A. Helbling C. Barthomeuf

Magnard, 2009 Manuel rparti en 4 rubriques : grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire La progression propose lintrieur du sommaire est partage en 3 parties : La phrase
La phrase La ponctuation La phrase interrogative La forme affirmative et la forme ngative

Le nom et le groupe nominal Sommaire


Le nom commun et le nom propre Le genre du nom Le nombre du nom Les dterminants Le groupe nominal Ladjectif qualificatif

Le verbe et son sujet


Reconnatre le verbe Le sujet du verbe Les pronoms personnels sujets

Dmarches

et

La langue est approche selon les orientations suivantes : - manipuler - comprendre - mmoriser les rgles de la langue franaise. Constitution dun stock dtiquettes de couleur diffrentes selon la catgorie grammaticale. Mise en place dun rpertoire individuel et collectif pour les classes grammaticales. Les domaines (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire) apparaissent de manire indpendante. 1- Chaque leon souvre sur une amorce : un texte, un document lire ou observer collectivement. Certains textes appartiennent la littrature de jeunesse, rcente ou classique, ou sont extraits douvrages documentaires. 2- Un mmento regroupe les diffrents points mis en relief. 3- Des exercices sont rassembls par objectif (dans le livre du matre) en indiquant le niveau de difficult. 4- Des activits dcriture sont proposes la fin des leons. Lavant-propos explique les partis-pris des auteurs. Chaque notion est aborde par une phase de dcouverte collective (diverses activits sont proposes), puis par une mise en application (explication des exercices du fichier et des difficults possibles que llve peut rencontrer) et enfin par le corrig des exercices. Prsence de passerelles affiches dans le guide du matre qui rappellent les liens avec les autres leons, mais aussi les connaissances ncessaires ltude dune nouvelle leon. Un choix de dictes est propos. Elles sont accompagnes de suggestions de prparation. Des fiches photocopiables en phonologie et en orthographe, destination des lves, permettent de disposer dun matriel personnel et rutilisable facilitant la manipulation par les lves.

Structure de la leon

Guide du matre

Inspection acadmique du Val-de-Marne - 2010