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FÍSICA BÁSICA
JUSTIFICACIÓN
Los cambios realizados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes en los programas de la Asignatura Física en toda la
Educación Básica y Ciclo Diversificado han traído la disminución progresiva de los contenidos correspondientes a la Óptica. Ello ha
significado el total desconocimiento de dichos contenidos por parte de los Bachilleres que ingresan al Instituto Universitario de Optometría.
En Consecuencia es necesario plantearse la reestructuración de los contenidos del curso dictado en años anteriores a fin de adecuarlos a la
realidad.
Manteniendo los criterios orientadores de la materia: se trata de un curso de repaso de las estrategias cognitivas mínimas que debe tener el
cursante de la carrera, complementar las estrategias poco desarrolladas por el cursante, y proveerle de la mínima destreza en el razonamiento
lógico y manejo de terminología técnica apropiada. Se ha procedido a realizar esta propuesta de PROGRAMA DE FÍSICA BÁSICA, en el
cual vienen reflejadas las estrategias para subsanar las carencias y mantener los criterios.
Se reconoce incompleto y perfectible, según la práctica diaria lo determine luego de su aplicación.
En el Módulo Primero se ha simplificado al máximo los contenidos sobre los Sistemas de Unidades, dejando sólo lo indispensable para la
formulación de los récipes y fórmulas propias del uso optométrico; no se debe dejar de usar las medidas en pulgadas y pies pues en estas
unidades son despachados los materiales provenientes del exterior y muchos catálogos y formatos de pedido de materiales y equipos aún los
conservan.
El Segundo Módulo está orientado al desarrollo de las habilidades espaciales y geométricas mínimas para el estudio de la Óptica
Geométrica.
El Tercer Módulo versa sobre algunas propiedades de la Luz, se han dejado para posteriores cursos (Óptica Física en el Segundo Semestre)
los conceptos y contenidos a la naturaleza ondulatoria de la luz, dejando las indispensables para entender las leyes de la Catóptrica y de la
Dióptrica elemental.
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El Cuarto y último Módulo esta dedicado a la exposición más elemental de los fenómenos catóptricos y dióptricos, llegando en los primeros
hasta la formación de imágenes por espejos planos angulados; en los segundos hasta un estudio muy elemental del prisma como elemento
refringente.
Para que el curso tenga el éxito que se espera es indispensable hacer hincapié en que el alumno desarrolle la destreza de interpretar un
enunciado separando las incógnitas de los datos, hacer las conversiones de unidades cuando eso sea necesario, resolver ecuaciones de primer
grado y reportar la respuesta correcta de la forma apropiada.
La evaluación individual y continua ha demostrado ser la más eficiente a la hora de verificar la captación de las destrezas adquiridas por el
alumno y hacer los correctivos necesarios. La evaluación grupal ha demostrado que los alumnos son promovidos sin el desarrollo de las
habilidades mínimas, mismas que luego no complementan y al llegar a materias con contenidos más complejos, donde se requieren cálculos
más exigentes, el fracaso es total y frustrante, tanto para ellos como para la institución.
OBJETIVO GENERAL
El cursante debe leer un problema de óptica y reconocer en el enunciado los datos, las incógnitas, reconocer las unidades en que
vienen expresados los datos; plantear las relaciones matemáticas que permitan resolver el problema, realizar los despejes, sustituir los
valores, obtener y reportar el resultado correcto.