Mtro.

Agustn Von Borstel Garca

Subsecretara de Educacin Bsica Direccin General de Desarrollo Curricular

DATOS GENERALES ESCUELA: SECUNDARIA TCNICA #77 BLOQUE: 1.TEMA: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASIGNATURA: FCYE GRADO Y GRUPO: 3 ABC PERODO DEL: SUBTEMA(S): INDIVIDUOS
Y

NOMBRE DEL PROFESOR(A): MTRO. AGUSTN VON BORSTEL GARCA 22 DE AGOSTO

AL:

22 DE OCTUBRE
A TOMAR DECISIONES DE MANERA

INFORMADA Y APEGADA A PRINCIPIOS LEGALES Y TICOS SOCIAL PLENO. QU QUIERO LOGRAR CON EL DESARROLL ODE ESTAS ACTIVIDADES?: IDENTIFICAR LOS RETOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS EN LA BSQUEDA DE CONDICIONES PARA GARANTIZAR UN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PLENO.

RECONOCER LA IMPORTANCIA DE APEGARSE A PRINCIPIOS TICOS Y LEGALES PARA TOMAR DECISIONES AUTNOMAS Y RESPONSABLES. COMPRENDER QUE EL EJERCICIO Y RESPETO DE LOS DERECHOS HUMANOS FAVORECEN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PLENO DE LAS PERSONAS Y LAS SOCIEDADES. RECONOCER EL DERECHO A UN DESARROLLO INTEGRAL POR MEDIO DEL CONOCIMIENTO DE LAS LEYES Y ACUERDOS, NACIONALES E INTERNACIONALES, QUE GARANTIZAN LOS DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES SECUENCIA DIDCTICA PROYECTO OTRA:________________

MODALIDAD DE TRABAJO:

Mapa de contenidos del subtema o subtemas a desarrollar

1.1. Individuos y grupos en un espacio compartido. 1.1.1. Capacidades para la comunicacion y el dialogo en la resolucion de problemas comunes. Caracteristicas y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion. Interrelaciones en un mundo estrechamente entrelazado. 1.1.2. Asuntos privados de caracter publico: salud educacion y bienestar socioafectivo. La dimension social de las necesidades basicas. Desequilibrios y desigualdades en los niveles de bienestar y desarrollo humano en Mexico y el mundo. 1.1.3.Repercusiones del desarrollo social en la vida personal. Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno. Identificacion de desafios para el desarrollo y el bienestar colectivo: justicia, igualdad, solidaridad, sustentabilidad. 1.2. Aprender a tomar decisiones de manera informada y apegada a principios legales y eticos. 1.2.1. Elementos para la toma de decisiones personales: valoracion de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada en el respeto a los derechos de los demas. 1.2.2. Toma de decisiones colectivas ante problematicas de orden social que afectan a un grupo, comunidad, organizacion social o nacion: salud desempleo inseguridad violencia corrupcion. 1.2.3. La participacion de los adolescentes y jovenes en el desarrollo social de Mexico: su lugar como grupo poblacional, su proyeccion futura en la vida economica, social, politica y cultural del pais. 1.3. Condiciones y garantias para un desarrollo personal y social pleno. 1.3.1. Responsabilidad personal sobre los derechos humanos propios y de los demas. Los derechos humanos y el desarrollo de las sociedades. Respeto a toda forma de vida, respeto a la integridad de los ecosistemas, respeto a la justicia social y economica, respeto ala paz, respeto a la democracia y respeto a la no violencia. 1.3.2. Leyes organismos e instituciones que respaldan el ejercicio de los derechos humanos en Mexico y en el mundo. 1.3.3. Acuerdos internacionales que garantizan los derechos de los adolescentes en distintos aspectos de su desarrollo: educacion alimentacion salud vivienda digna recreacion y trabajo

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GRUPOS

EN UN ESPACIO COMPARTIDO,

APRENDER

, CONDICIONES Y GARANTAS PARA UN DESARROLLO PERSONAL Y

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Ttulo Sesiones involucradas 1-5

Individuos y grupos en un espacio compartido. (22 de agosto-22 de octubre)

Momentos de organizacin de actividades Actividades de inicio Preguntas detonantes. Resumen en el aire, grupal. Actividades de desarrollo Lectura a profundidad Estructuracin de propuestas y respuestas Escucha activa Actividades de cierre Resumen en el aire, grupal Resumen de la semana, escrito Productos finales Recursos didcticos Cuaderno de la materia Pizarrn Libro de texto Cuaderno Aprendizajes esperados Aprehendizaje de los contenidos. Identificar las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo personal y social en el contexto donde vives

Pizarrn

Orientaciones para la evaluacin El total de revisados y tareas integra el puntaje del tema

Cuaderno de trabajo con 12 revisados 4 Tareas

Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinmica de la clase

Retos en la aplicacin

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6-14

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Ttulo Sesiones involucradas 1-10

Aprender a tomar decisiones de manera informada y apegada a principios legales y ticos. (22sept-5Oct)
Momentos de organizacin de actividades Actividades de inicio Preguntas detonantes. Resumen en el aire, grupal. Recursos didcticos Cuaderno de la materia
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Actividades de cierre Resumen en el aire, grupal Resumen de la semana, escrito

Pizarrn

Productos finales 10 revisados en el cuaderno 1 tarea de investigacin individual

Orientaciones para la evaluacin La suma de los revisados y tareas construyen el puntaje de evaluacin

Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinmica de la clase

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Actividades de desarrollo Lectura a profundidad Estructuracin de propuestas y respuestas Escucha activa

Pizarrn Libro de texto Cuaderno

Aprendizajes esperados Reconocer la importancia de apegarse a los principios ticos y legales para la toma de decisiones autnomas y responsables Tomar decisiones que favorezcan tu calidad de vida y auto realizacin, expresando tu capacidad de responder asertivamente Argumentar los criterios que aplicas al tomar decisiones, as como las repercusiones de las mismas, en el bienestar personal y social.

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Retos en la aplicacin

Ttulo Sesiones involucradas 1-9

Condiciones y garantas para un desarrollo personal y social pleno (6 de Oct-22 de Oct) Momentos de organizacin de actividades Actividades de inicio Preguntas detonantes. Resumen en el aire, grupal. Recursos didcticos Cuaderno de la materia
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Actividades de desarrollo Lectura a profundidad Estructuracin de propuestas y respuestas Escucha activa Actividades de cierre Resumen en el aire, grupal Resumen de la semana, escrito Productos finales Ensayo sobre los derechos humanos Cuaderno con el total de los revisados Trabajo final que integra los aprendizajes esperados

Pizarrn Libro de texto Cuaderno

Pizarrn

Orientaciones para la evaluacin Autoevaluacin Integracin de puntaje con cuaderno, tareas, trabajos y ensayo

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Aprendizajes esperados Explicar logros y retos para el respeto y ejercicio efectivo de los derechos humanos, y las condiciones de bienestar y desarrollo de individuos y grupos Reconocer las funciones que realizan organismos e instituciones para la defensa de los derechos humanos en el lugar donde vives.

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Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinmica de la clase

Retos en la aplicacin

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