Vous êtes sur la page 1sur 2

28 37 36 18

45 41

COMITE REGIONAL FCPE Rgion CENTRE

DECLARATION FCPE CAEN DU 04/01/2012

Madame le Recteur, Madame La Vice prsidente, Mesdames et Messieurs les membres du Conseil Acadmique de l'Education Nationale. Par cette dclaration, les parents d'lves FCPE tiennent vous faire part de leur inquitude face la dgradation des conditions d'apprentissage de nos enfants. Cette anne, encore plus que les annes prcdentes, nous voyons concrtement, les effets pernicieux de la diminution drastique du nombre d'enseignants. Au del des moyennes et des chiffres, nous constatons en effet, sur le terrain : une augmentation importante des effectifs par classe et ceci quelque soit le degr d'enseignement, la difficult de remplacement des professeurs absents par des enseignants forms, le manque de place en IME, IMPro, ULIS et CLIS pour les enfants en situation de handicap, la disparition de la scolarisation des tout-petits, la disparition programme des RASED Nous nous posons les questions suivantes : Comment aider des lves en difficults, petites ou grandes, dans des classes o sont entasss 30 lves en primaire ou collge, 36 en lyce ? Comment nos enfants peuvent-ils recevoir l'enseignement auxquels ils ont droit lorsque les enseignants ne sont pas remplacs ? Comment appliquer la loi du 11 fvrier 2005 lorsque les moyens ne sont pas donns pour rpondre aux besoins ? Comment permettre et prparer les orientations en SEGPA lorsque les RASED n'existent plus ? Juste avant les vacances, le gouvernement a annonc la liste des suppressions de poste. La rgion Centre va perdre 196 enseignants dans le 1 er degr et 241 dans le 2nd degr. Madame Le Recteur, ces chiffres sont pour nous parents FCPE, inacceptables.

Vous pourrez rpondre que les effectifs en 2nd degr vont diminuer de 128 lves et de 266 en 1er degr. Certes, mais cela ne reprsente respectivement que 5 classes et 10 classes. Le ratio nous parat largement dfavorable pour nos enfants. Vos prvisions laissent apparatre l'arrive de gnrations importantes en primaire ou au collge. A moins que tous les enfants quittent l'cole, la rgion ou dcrochent, nous nous demandons dans quelles conditions vont-ils tre accueillis lorsqu'ils arriveront au collge ou au lyce. Faudra-t-il abattre des cloisons pour faire des classes de plus de 40 lves parce que le nombre d'enseignants ne sera pas suffisant pour faire des classes de 25 lves ? Que d'imprvisions, que de gestions la petite anne ? De plus, dans le premier degr, l'cole maternelle doit elle disparatre pour dgager un nombre d'enseignants suffisants pour, en lmentaire, enseigner nos enfants les savoirs fondamentaux si chers au ministre. Nous craignons, mme si nous nous refusons imaginer, que toutes ces mesures n'aient qu'un objectif : Dtruire le Service Public, lac et gratuit d'ducation, l'Ecole de la Rpublique. "Lorsque l'on veut tuer son chien, on dit qu'il a la rage." Ces dernires annes montrent que le systme de l'cole est au bord de l'implosion. Quelle bonne excuse pour la dtruire !

Vous aimerez peut-être aussi