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23e anne, numro Il Mardi, 4 fvrier 1992

Jeux du commerce
L'quipe de l'UQAR
arrive 2e au concours de c
L'quipe qui a reprsent /'UQARaux Jeux du commerce.
Suite la page 2
position pour la qualit de son esprit d'quipe.
De 900 1000 tudiantes et tudiants taient
runis Concordia pour cette occasion. La
dlgation de l'UQAR tait compose de plus de
70 participantes et participants, qui ont fait
route dans deux autobus.
mptabilit
est arrive en cinquime position au concours
de marketing.
w
~
Frdric Gauthier, Gatan Giroux, Stphane Bussires et Steeve Fortin.
Il existe aussi un volet plus gnral: dbat
oratoire sur des questions de socit, matchs
sportifsamicaux, comportement du groupe, etc.
L'UQAR a bien dfendu son honneur dans cer-
taines comptitions sportives (hockey bottine,
flag-footbal l, soccer) et a obtenu la troisime
Pour leconcours en comptabilit, l'UQAR tait
reprsente par MM. Steeve Fortin (de Saint-
Antonin),Stphane Bussires (deBreakeyville)
et Gatan Giroux (de Saint-Ren de Beauce).
Les trois tudiants avaient trois heures pour
tudier un cas de comptabilit en quipe et 20
minutes pour dfendre leur raisonnement de-
vant un jury. Les actates taient le seul sup-
port technique admis.
LesJeuxdu commerce ensont leur quatrime
anne d'existence. Il s'agissait de la premire
participationde l'UQARcesjeux. Il est possible
des'inscrire plusieurs comptitions: compta-
bilit, management, finances, marketing, co-
nomie, simulation boursire. Une quipe de
l'UQAR, compose de M. Claude Beaulieu, M.
Claude Savard et Mme Marie-Claude Laberge,
Unerevue en gestion de projet (p. 3)
DeuxArgentins l'UQAR (p. 4)
Les Bourses du Canada (p. 5)
Premier doctorat un tudiant tranger
(p. 8)
Bulletin de l'Associationdes diplms
(p. 9 12)
L'animation efficace(p. 15)
Leclub d'astronomie (p. 16)
Quel rle joue l'ordinateur? (p. 17)
Dans ce numro:
L
,quipe qui reprsentait l'Universit du
Qubec Rimouski est arrive en 2e posi-
tion au concours de comptabilit, lors des
Jeux du commerce, qui se sont drouls au
campus Loyola de l'Universit Concordia
(Montral), les 10, Il et 12janvier dernier. Ces
jeux annuels regroupent les tudiantes et les
tudiants enadministration detoutes lesfacults
d'administration des universits qubcoises.
Douze universits qubcoises ont particip
ces jeux cette anne, en plus de l'Universit
d'Ottawa Onyretrouvait donc leH.E.C., McCill,
l'UQAM, Laval, Sherbrooke, Chicoutimi, Trois-
Rivires, Concordia, etc.
UQAR
M. Jean-Marie Duret,
charg de projets spciaux
Le recteur Marc-Andr Dionne tait l'invit de la Chambre de commerce de Rimouski, le mardi
4 fvrier, pour parler de l'importance du dveloppement technologique pour les rgions, des
tendances du march du travail et du rle d'une universit comme l'UQAR dans le dveloppement
rgional. Les petits djeuners de laChambre de commerce (7 h 30, l'Htel des gouverneurs) sont
d'ailleurs ouverts toutes les personnes intresses, au cot de 15 $. Les prochaines confrences?
Le 3 mars, M.Vianney Arsenault, de Desjardins, parlera de planification stratgique. Le 7 avril, on
abordera, avec quatre invits (MM. Laurent Martin, Serge Proulx, Acne Kouicem et Yvan Gagn)
la question du partenariat entre le milieu des affaires et le milieu de l'enseignement, concernant
la formation. Le5 mai, M.Gabriel Richard, un spcialiste, parlera des avantages de l'arbitrage pour
rgler les conflits commerciaux et du rle du Centre d'arbitrage commercial national et interna-
tional du Qubec. Renseignements: 722-4494.
Suite de la page 1
Selon le chef de la dlgation rimouskoise, M.
Frdric Gauthier, ce voyage est une belle oc-
casion d'intgrer les tudiantes et les tudiants
des trois annes du baccalaurat. Chacun a
connu beaucoup de monde, non seulement de
l'UQAR mais aussi des autres universits.
Les trois membres de l'quipe en comptabilit
taient trs fiers de leur performance. a
prouve Qu'une ducation suprieure de Qualit
en rgion, c'est possible, affirme Steeve Fortin.
Un tel concours, a permet de mettre en pra-
tique les connaissances acquises dans les cours,
poursuit Stphane Bussires.
Cevoyage a t rendu possible grce l'appui de
certains commanditaires: l'UQAR; la Banque
nationale; Raymond, Chabot, Martin, Par,
comptables agrs; Savard, Tremblay, Boss,
notaires; la Vitrerie du Bas-du-Fleuve; la bras-
serie L'trier; la Coop tudiante; l'ORA
(l'Organisation reprsentant les tudiantes et
les tudiants en administration de l'UQAR); et la
Corporationdes logements tudiantsde l'UQAR.
L'an prochain, les Jeux du commerce auront
lieu Chicoutimi. Les tudiantes et 1es tudiants
de l'UQARont bien sr l'intention d'y participer
avec entrain.
En BREF
(vie professorale)
Une tude rcente de l'Association des uni-
versits et descollges du Canada (AUCC) indique
que, dans les annes 1990, la demande de pro-
fesseurs sera plus leve Que l'offre, en ce Qui
concerne les personnes aptes enseigner au
niveau universitaire. D'une part, plusieurs
professeurs prendront leur retraite. Mais en
plus, certains professeurs seront attirs par des
emplois dans d'autres universits canadiennes
ou amricaines, ou dans des entreprises et des
centres de recherche Qui rclameront des
comptences dtenant un doctorat. L'tude
s'intitule: Prvenirlespnuriesdeprofesseurs.
Il est possible d'en obtenir un exemplaire en
composant: (613) 563-1236.
Les trois Conseils de recherche du gouverne-
ment fdral ont mis sur pied le programme
co-recherches, Qui offre 50 millions de $ sur
une priode de six ans pour le financement de
subventions de recherche ou de bourses afin
d'amliorer lesconnaissances et lescomptences
dans le domaine de l'environnement. Le se-
crtariat du programme est situ au CRSH.
Renseignements: (613) 943-1151.
L
I actuel directeur du Service des terrains,
des btiments et de l'quipement, M.
Jean-Marie Duret, coordonnera des projets
spciaux, au cours des prochaines annes.
Ces principaux projets sont: d'abord, super-
viser le Plan directeur d'amnagement et
l'laboration des projets de construction qui
en dcoulent; ensuite, participer activement
lagestiondes Logements tudiants de l'UQAR
(les rsidences) et aux projets de dveloppe-
ment physique de l'Universit; enfin, colla-
borer Rformar, pour ce qui a trait la
gestion physique du bateau de l'Universit, le
Aleide-Ce-Horth,
M. Duret aura la responsabilit de la gestion
des projets de construction et d'amliorations
majeures de l'Universit, ainsi que des projets
de construction conjointement avec d'autres
institutions.
En BREF
(le personnel)
Le quatrime tournoi de curling de l'UQARse
droulera les vendredi et samedi 27 et 28 mars
1992, au Club de curling de Rimouski. Vous
tes toutes et tous invits, ainsi Quevotre con-
joint ou conjointe, participer cette activit.
Indiquez ds maintenant cette date dans votre
agenda L'invitation officielle vous sera ache-
mine dans les prochaines semaines. Lecomit
organisateur: Andr Bdard, Lise Castonguay,
Jean DesRosiers, Yves Michaud, Marie-France
Ouellet et Huguette Saint-Laurent.
Pour la troisime anne conscutive, le di-
recteur du Service des approvisionnements, M.
Jean DesRosiers, reprsentera largion du Bas-
Saint-Laurent lors du Championnat provincial
de curling La chope Labatt, qui aura lieu
Knogami, du 6 au Il fvrier prochain.
En BREF (divers)
Jean-Marie Duret continue d'assurer la di-
rection du Service des terrains, des btiments
et de l'quipement, jusqu' l' entre en fonc-
tion du nouveau titulaire ce poste.
Un problme technique nous avait emp-
ch de prsenter sa photo dans notre der-
nier numro. Le voici: M. Eddy Slater,
consultant au Dpartement des sciences de
l'ducation.
UOAR-Information, 4 fvrier 1992
2
VIE PROFESSORALE 1
Gestion de projet
Revue scientifique, colloque, changes:
des proj ts conjoints, entre Lille et Rim uski
L'quipe du programme en gestion de projet: Michel Fortier, Daniel Leroy (de Lille), Bruno Urli,
Jean- Yves Lajoie, Pierre Cadieux, Didier Urli.
P
artout enOccident,lesespacesconomiques
s'largissent, et la gestion de projet nces-
sitedeplus en plusune visioninternationale des
activits. Le directeur du programme de mai-
triseengestiondeprojetdel'UQAR, M.Jean-Yves
Lajoie, expliqueque les projets de dveloppe-
ment lancs aujourd'hui par les entreprises
exigent des mthodes de travail modernes. Les
moyens de production sont revoir constam-
ment. Il faut s'adapter ce qui se fait dans
d'autres pays, crer de nouveaux produits,
fonctionner avec plusieurs disciplines. Lafor-
mation en gestion de projet doit donc s'ouvrir
ce qui se fait ailleurs dans le monde.
Mme sondeclocheenFrance. M. DanielLeroy,
professeuren gestion de projet l'Universitde
Lille, prsentement en visitel'UQAR, arriveau
mme constat: Nous avons notre coledes
tudiants d'Europe, d'Afrique, d'Amrique et
d'Asie. Nosdiplms doivent parfois travailler
sur d'autrescontinents. Pourtre concurrentiel,
legestionnairedeprojet doit ouvrir seshorizons
culturels.
Les professeurs en gestion de projet de l'Uni-
versit de Lille et de l'UQAR ont donc dcid
d'allier leurs forces pour mettre au point des
projetsdecollaboration. Enfait,desliensexistent
dj entre les deux tablissements, par des
changesde professeurs et de documents. Mais
maintenant, on ira plus loin, et de faon plus
formelle.
Ils viennent de terminer leur matrise
en gestion de projet: Alain Michaud et
Richard Laffond. M. Michaud a t
supervisparJean- YvesLajoiealors que
Bruno Urli tait le superviseur de M.
Laffond.
Revueet colloque
Par exemple, les deux tablissements ont l'in-
tention de lancer une revue francophone en
gestiondeprojet,decalibreinternational. Cette
revue, expliqueM. Leroy, permettrait de dve-
lopperlarecherchescientifiquedans ledomaine.
EIlepourrait faireconnatre1esmeiIleurstravaux
de nos tudiants. Elle serait une tribune pour
prsenter les recherches des professeurs. Et
aussi, elleconstituerait un lien entre l'UQAR et
Lille, entre l'Amriqueet l'Europe.
Autre projet conjoint: l'organisation d'un col-
loque sur la gestion de projet, ici mme
Rimouski, dans lecadredu Congrsde l'ACFAS,
en mai 1993. Des chercheurs francophones
d'Europe et d'Amrique pourraient participer
activement ce colloque. Colloque qui ferait
suite un symposium qui aura lieu Lille, en
avril prochain, et auquel des gens de l'UQAR
vont collaborer.
Les deux tablissements souhaitent d'ailleurs
intensifier les changes de professeurs et
d'tudiants, diffrentsniveauxde larecherche
et de la formation.
l'UQAR, le programme de matrise en gestion
de projet existedepuis cinq ans, et pas moins de
36 tudiantes et tudiants ont obtenu leur di-
plme, dont 25 sur le campus et Il Baie-
Comeau.
UOAR-Information, 4 fvrier 1992
3
Travaux dirigs
Dernirement, deux tudiants de lamatrise en
gestiondeprojet, MM. RichardLafondet M. Alain
Michaud, ont prsent publiquement chacun
un travail dirig, aboutissement deleurs tudes.
L'expos de M. Lafondportait sur: Laslection
des candidats au projet de fermes forestiresdu
Programme dedveloppementforestier de l'Est
duQubec, l'aided'une approchernulticritre.
(Ceprogramme, missurpied en 1990-1991, vise
stabiliser la population rurale. L'tude con-
tribue slectionner un chantillon de pro-
pritaires forestiers pour mener une exprience
pilote). Quant au travail de M. Michaud, il
s'intitulait: Facteurs de risque de projets
d'instauration de systmes d'information clefs
en main, dans un contexte municipal. (Cette
tude vise aider legestionnaire mieux grer
les risques que comporte tout projet en dve-
loppernent dans une municipalit).
VIE PROFESSORALE
Projets de recherche subventionns
par la Fondation de l'UQAR
D
epuis 1980-81, la Fondation de l'UQAR a
accord 723 013 $ en subventions de re-
cherche des chercheures et chercheurs de
l'Universit du Qubec Rimouski et de l'Ins-
titut national de la recherche scientifique -
Ocanologie. Les principaux domaines qui ont
t subventionns sont le dveloppement r-
gional, l'ocanographie, l'ducation, la biolo-
gie et l'thique.
La Fondation ne verse en subventions que les
intrts gagns par les souscriptions des per-
sonnes et des entreprises de la rgion. Pour
1991-1992, la Fondation attribue 74 000 $ en
subventions de recherche aux chercheures et
chercheurs suivants:
M. Lucien Adambounou reoit 10000 $ pour la
poursuite de son projet Rcupration desacides
aminsdesrsidusdesproduitsmarins;M.Jean-
Claude Brthes reoit 14 000 $ pour effectuer
une recherche sur les Effets de lapche'sur les
dplacements court et moyen terme du crabe
desneies; M. Richard Desrosiers reoit 13000
$ pour tudier les Rlesdela tempratureet de
lanutritionsur lamaturation desgonadeschez
les ptoncles gants; Mme Louise Dufresne
reoit 18000 $ pour poursuivre une recherche
sur le potentiel de commercialisationde lapa-
lourdede l'Atlantique; M. Michel Khalil reoit
19000 $ afin de continuer son tudedesacides
grasinsatursde type omega-3dans les truites
et lessaumonssauvageset d'levage. Outre les
chercheurs principaux mentionns, ces projets
sont raliss en quipe en collaboration avec
d'autres chercheures et chercheurs, et contri-
buent la formation de chercheures et cher-
cheurs par l'embauche d'tudiantes et d'tu-
diants de matrise et de doctorat. De plus amples
dtails sur chacun des projets seront prsents
dans les prochains numros de l'UQAR -infor-
mation.
Le versement de ces subventions est rendu
possible grce la gnrosit des donatrices et
donateurs. Les besoins toujours croissants de la
recherche pour le dveloppement de notre so-
cit rgionale demandent cependant l'apport
constant de nouveaux fonds. Aussi, toutes le
personnes, organismes ou entreprises intres-
ss souscrire la mission de la Fondation
peuvent faire parvenir leur souscription la
Fondation de l'UQAR, 300, alle des Ursulines,
Rimouski, G5L 3A1, ou communiquer avec M.
Alphonse Boucher au numro (418) 724-1418.
Ocanographie
Deux spcialistes
argentins
sjournent l'UQAR
D
eux spcialistes en ocanographie prove-
nant de Bahfa Blanca, une ville de 275000
habitants sur le cte est de l'Argentine, sont
prsentement l'UQAR, pour participer au projet
de recherche OPEN, dirig par .le professeur
Mohammed El-Sabh. Cette vaste recherche
scientifique, finance par le gouvernement f-
drai, porte sur les possibilits de dveloppe-
ment de l'levage du ptoncle. Les expriences
se droulent dans la baie des Chaleurs.
M. Gerardo Perillo, comme professeur invit, et
Mme Maria Cintia Piccolo, en tant que
chercheure post-doctorale, sont les deux scien-
tifiques argentins qui apporteront leur soutien
ce projet, jusqu'en septembre prochain. Mari
et femme dans la vie de tous les jours, M. Perillo
et Mme Piccolo sont parmi les tout premiers
Argentins a avoir obtenu un doctorat dans un
domaine de l'ocanographie autre que biologi-
que.
Aprs des tudes de licence (matrise) en golo-
gie, M. Perillo a obtenu un Ph.O. en ocanogra-
phie la Old Dominion University, de Norfolk,
en Virginie (tats-Unis). Il s'est intress la
gomorphologie et la dynamique des vagues
de sables dans la Baie de Chesapeake. Il est
important d'tudier la dynamique des d place-
ments de sables marins, dit-il, afin de mieux
identifier les canaux pour les bateaux, et aussi
pour en connatre davantage sur 1e transport des
UOAR-Information, 4 fvrier 1992
4
Les souscripteurs reoivent un reu officiel pour
fins d'impt.
sdiments, l'habitat des micro-organismes,
l'embouchure des rivires, l' e n v a s e m e ~ t des
ports, etc. l'UQAR, il donnera un cours,sur la
sdimentologie ctire et contribuera aux re-
cherches sur le transport de sdiments associs
la production de ptoncles. Il apportera aussi
une expertise des travaux des. professeurs
Georges Drapeau et Bernard Long, de l'INRS,
concernant les courants de mare dans la baie de
Fundy.
Quant Mme Piccolo, elle a fait une matrise en
mtorologie, Buenos Aires, puis un doctorat
en ocanographie physique, aux tats-Unis, la
ld Dominion University. Elle se spcialise en
mtorologie et dans le dveloppement de mo-
dles numriques sur les processus qui
interagissent entre la mer et l'atmosphre, la
surface de l'eau. Dans la baie des Chaleurs,
mon travail, dit-elle, consiste identifier les
influences mtorologiques permettant d'am-
liorer la production de ptoncles.
Les deux chercheurs sont rattachs l'Instituto
Argentine de Oceanografia, BahfaBlanca Mme
Piccolo est la directrice du secteur de l'ocano-
graphie physique cet Institut. M. Perillo dirige
pour sa part des recherches post-gradues sur la
gomorphologie et la dynamique des estuaires.
Ils profitent d'une anne sabbatique pour s-
journer dans notre pays. Le . Centre
ocanographique de Rimouski est bien quip
et on y trouve des chercheurs de premire
qualit, dclare Gerardo Perillo.
L'un des deux enfants de ce couple de scientifi-
ques frquente prsentement l'cole
L'Annonciation, Nazareth, alors que l'autre va
la garderie LaTrale. Ils se sentent trs bien
accuei Il is, au dire des parents. Les gens ici sont
aimables et serviables, affirme Mme Piccolo.
Bienvenue1
VIE ETUDIANTE . 1
33 tudiantes et tudiants de l'UQAR
reoivent une bourse du Can da en sciences
33tudianteset tudiants en sciencesdel'UQAR
ont reu, pour l'anne 1991-1992, une bourse
d'excellence de 2000 $, offertedans le cadre du
programme de Bourses du Canada. Le23 jan-
vier, Mme Monique Vzina, ministre d'tat
l'Emploi, l'Immigration et au Troisimege,a
remis officiellement les bourses aux tudiantes
et aux tudiants de l'UQAR, en prsence du
recteur de l' UQAR, M. Marc-Andr Dienne.
Ces bourses, offertes par Industrie, Sciences et
Technologie Canada, sont attribues aux tu-
diantes et aux tudiants en sciences et en gnie
qui ont un rendement universitaire constant et
de grande distinction (moyenne de 3,3 et plus
sur 4). Les bourses, d'un montant de 2000 $,
sont renouvelables pendant un maximum de
quatre ans. Au moins la moiti des bourses du
Canada sont accordes des femmes, qui sont
traditionnellement sous-reprsentes dans ces
domaines d'tudes.
Premire bourse
Parmi les laurats de l'UQAR, 18 tudiantes et
tudiants recevaient cette bourse pour la pre-
mire fois. Lesvoici:
En biologie: Marie-Jose
Bastien, deGatineau(Coll ge
de l'Outaouais); Valrie
Blanger, de Sept-Iles (Col-
lge de Sept-Iles); Caroline
Pich, de Sainte-Agathe-des-
Monts (Collge du Vieux-
Montral); Martine Ren, de
Plessisville (Collge de Caroline Pich
Victoriavil1e); CharlesSavoie,
de Nouvelle (Collge de LaPocat ire); Mlanie
Turcot, de Rimouski (Coll ge de Rimouski).
MartineRen
lUJ(Q)JA D
CRATRICE
D'AVENIR
Trois employeurs tmoi nent
de l'UQAR et de ses diplms:
En mathmatiques - informatique: Lyne
Cormier, de New Richmond (Collge de la
Gaspsie); Denis Lavole, de Luceville (Collge
de Rirnouski); Caroline Lepage, de Rimouski
(Collge de Rimouski);Genevive Libersan, de
Bic(Collge de Rimouski); Richard Plourde, de
Rimouski (Collge de Rimouski).
-->
Lgne Cormier
L'UOAR, c'est une institution dont
on ne pourrait se passe r dans le mi-
lieu. Si on ne l'avai t pas, il faudrai t
l'inventer.
Raymond Chnard, c.a. ,
Programmation Gagnon
Ce qu'on recherche pri ncipalement, et
que l'on retrouve avec les dipl ms de
l'UOAR, c'est leur habi let travailler en
quipe. Et a se rflte dans le travail
quotidien qu' ils font au bureau.
Jos Arsenault, associ,
Groupe Mallette-Maheu
Les tudiants de l'UOAR en biologie, on
conna t leur potentiel. On en a embauch
plusieurs, et jusqu' maintenant, on ne
s'est pas vraiment trornp.
Gaston Lemay,
Amnagement de la faune, MLCP
Trois diplms de l'UQAR : Louis Khalil (administ ration) Linda
Lavoie (sociologie) et Lyne Mailloux (prscolaire-primaire) .
Pensez votre avenir. Pour plus de renseignements.
crivez au Service des commun ications de l'UOAR ,
300, alle des Ursulines, Rimouski, G5L 3A1. Vous
pouvez aussi tlphoner , Rimouski, au numro 724-
1427, ou l'un ou l'autre de nos bureaux rgionaux,
Gasp, Carl eton, Matane, Baie-Comea u, Rivire-
du-Lou p ou Lvis.
, Universit du Qubec Rimouski
UOAR-Information, 4 fvrier 1992
5
VIE ETUDIANTE
Patrick Blanger
Caroline Lepage Richard Plourde Sbastien Ct
Enchimie: PatrickBlanger, d'Anse-Pleureuse (Collge de Rimouski); Sbastien Ct,de Sainte-
Luce(Collge de Rimouski); LucFournier, de Longueuil(Collge de Rimouski); IsabelleMarcotte,
de Laval (Collge Montmorency); Marie-Pascale Morin, de Bertrand (Nouveau-Brunswick) (Col-
lgede Rimouski); MichelOuellet, de Baie-des-Sables (Collge de Rimouski); Myriam Roussel, de
Mont-Joli(Collge de Rimouski).
l U J ~ [ }
CRATR1CE
D'AVENIR
Trois diplms de l'UQAR tmoignent
de leurs tudes et des professeurs:
-->
l'UQAR, on n'est pas confront
au gigantisme. Alors, c'est vraiment
un milieu de vie qui personnalise
beaucoup les contacts entre les pro-
fesseurs et les tudiants.
Linda Lavoie,
diplme en sociologie
C'est important, pendant un cours, d'avoir
la chance de s'exprimer, de poser des
questions, de donner son opinion.
Lyne Mailloux,
diplme au prscolaire-primaire
Quand on fait une tude de cas , on
choisit une entreprise du milieu. a parat
banal sur le moment, mais quand on ar-
rive sur le march du travail, on a dj un
contact dans cette entreprise-l.
Louis Khalil,
diplm en administration
Trois professeurs de l'UQAR : Rgis Fortin (administration),
Mohammed EI-Sabh (ocanographie) et Pauline Ct (duca-
tion)
Pensez votre avenir. Pour plus de renseignements,
ecrivez au Service des communications de l'UQAR,
300, alle des Ursulines, Rimouski, G5L 3A1. Vous
pouvez aussi tlphoner, Rimouski , au numro 724-
1427, ou l'un ou l'autre de nos bureaux rgionaux,
Gasp, Carleton, Matane, Baie-Comeau, Rivire-
du-Loup ou Lvis .
, Universit du Qubec Rimouski
UOAR-Information, 4 fvrier 1992
6
Renouvellement
Quinzeautres tudiantes et tudiants ont vu leur bourse renouvele pour une deuximeou une
troisime anne:
Enbiologie: France Rabin, de Bonaventure;Mlanie Pitre, de Granby; NathalieDugas, de Pointe-
LucFoumier
Isabelle Marcotte
VIE ETUDIANTE 1
Marie-Pascale Morin
MichelOuellet
UJWA
CRATRICE
D'AVENIR
Myriam Roussel
aux-Anglais; Hlne Gagnon, de Rimouski-Est;
Jol Gauthier, de Saint-Anaclet; Marie-Jose
Laberge, de Saint-Jean-sur-Richelieu; Julie
Morasse, de Saint-Lonard.
En mathmatiques - informatique: Jeanne
Marquis, de Pointe-au-Pre; NancyGauvio, de
Trois-Pistoles; Martine Houde, de Rimouski;
Nathallie Rioux, de Rimouski.
Enchimie: Marie-liseCarbonneau, de Gasp;
Sylvie Saint-Pierre, de Saint-Valrien; Claire
Labrie, de Baie-Corneau; Stphan Roy, de Cap-
Chat.
Trois professeurs de l'UQAR tmoignent
de leur enseignernent:
Ce qu'on a transmettre aux tu-
diants, ce sont des principes de vie.
a dpasse donc la transmission de
thories ou de techniques.
Rgis Fortin,
professeur en administration
Ma plus grande fiert, c'est quand les
tudiants acquirent de nouvelles faons de
procder, et mme les dpassent. C'est
vraiment mon plus beau cadsau.
Pauline Ct,
professeure en sciences de l'du-
cation
"Ce qui me passionne, c'est que j'apprends
autant que je donne.
Mohammed EI-Sabh,
professeur en ocanographie
TroisdipltJrns de l'UQAR: LouisKhalil (administration) Linda
Lavoie(sociologie)et LyneMailloux(prscolaire-primaire).
Pensez votre avenir. Pour plus de renseignements,
crivez au Service des communications de l'UQAR,
300, alle des Ursulines, Rimouski, G5L 3A1. Vous
pouvez aussi tlphoner, Rimouski, au numro 724-
1427, ou l'un ou l'autre de nos bureaux rgionaux,
Gasp, Carleton, Matane, Baie-Comeau, Rivire-
du-Loup ou Lvis.
, Universit du Qubec Rimouski
UOARlnformation, 4 fvrier 1992
7
VIE ETUDIANTE
Csar Toro
Premier tudiant tranqer
obtenir un doctorat de l'UQAR
Quel bilan fait-il de ses tudes 1'1IQAR? Au
dbut, il a fallu ajuster, les choses.jiarticiper
mettre en place les activits, donner souvent
son ,avis, dit-il, du fait q ~ ' i l ' tait parmi les
premiers tudiants suivre ce programme de
doctorat. Par ailleurs, il ,a- apprci le service
personnalis qui existesurle campus, et aussi la
bonne collaborationentre l'INRS-OcanoI6gie
et le Dpartement d'ocanographie de l'UQAR.
Il y a un bon esprit d'quipe pour travailler,
affirme-t-il.
Lejury de la thse de doctorat de M. Toro tait
compos de: M. Yves "Gratton, de IJnstitut
Maurice-Lamontagne (prsident du jury), M.
Vladimir Koutitonsky, de l'INRS, et M ~ Robert
'E. WIlson, de la State Universityof NewYorkat
Stony Brook (co-directeurs de la thse), ainsi
que de M. Jean-Franois Dumais, de l'UQAR et
M. Brian Petrie, del'Institut ocanographique
de Bedford (Nouvelle-cosse).
LAWRENCE
LAYER 1 APRIL
GULF OF ST.
VELOCITY (CM/S).
>0 - 5
5 - 10
10 - 15
15 - 20
20 - 25
Lesprincipalescaractristiques de lacirculation
dans le Golfedu Saint-Laurent sont: un tour-
billon cyclonique situ au nord-ouest du Golfe,
un fort courant dirig vers la mer et prsent
presque toute l'anne dans les couches inter-
mdiaire et de surface et qui s'coule le long du
chenal Laurentien, le courant deCasp, et un
courant .ctier situ le long de la cte ouest de
Terre-Neuve, D'autres tourbillons, qui tournent
.dans J ~ sens des aiguilles d'une montre, appa-
raissentaussi priodiquement: l'embouchure
.de l'estuaire du Saint-Laurent et aux deux ex-
'trmits de l'Ile-du-Prince-douard. Enfin, un
courant ctier prend sasource au sud du dtroit
de Cabot et se dirige vers le long de lacte ouest
du Cap Breton.
donnes qui ont t accumules depuis des
dcenniespar lesbateauxdepcheurs, lesbateaux
"de recherche et, depuis moins .longtemps, par
-: des satellites.
Modlisation numrique
Dans le cadre de son doctorat, Csar Toro a
dveloppsur ordinateur un modlenumrique
qui facilite l'tude de la circulation dans les
ocans, dans sestrois dimensions spatiales (lon-
gueur, largeur et profondeur) et dans le temps.
Il a utilis le Golfe du Saint-Laurent pour d-
velopper son expertise. Une telle recherche,
prime abord thorique, permet de mieux com-
prendre les dplacements d'eau, la vitesse des
courants, la dynamique des tourbillons, l'in-
fluencedes vents et des mares, l'importancedu
dbit d'eau douce provenant des rivires, etc.
afait partie de l'ensemble des recherches qui
permettent demieuxcomprendre ladistribution
des larves et des poissons, les impacts possibles
de la pollution, etc., explique-t-il.
Csar Toro a entrepris ses tudes de doctorat
l'UQAR en 1986. Auparavant, il avait obtenu
une matrise en ocanographie physique
Odessa, en Unionsovitique, grce une bourse
d'tudes offerte par l'ONU. Aprssa matrise, il
a travaill la Facult des sciences marines de
l'Universit Jorge Tadeo Lozane, de Bogota, en
Colombie. Il envisage de retourner travailler
cette universit, au terme de ses tudes de
doctorat Rimouski.
L
e 22 janvier dernier, M. Csar Toro a d-
. fendu l'Universit du Qubec Rimouski
sa thse de doctorat en.ocanographie, Origi-
naire de Colombie,enAmriquedu sud, M.Toro
est le quatrime tudiant obtenir un doctorat
de l'UQAR en ocanographie, et le premier
obtenir un doctorat dans le cheminement
ocanographie physique. Il est aussi le pre-
rnier tudiant venant d'un pays tranger ob-
tenir un doctorat de l'UQAR.
Pour ses recherches, il a analys une multitude
dedonnes existantes sur lescourants du Golfe, Circulation la surface du Golfe du Saint-Laurent" en 'aoril
UQAR-Information, 4 fvrier 1992
8
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ociation et d, s dipl" l'UQAR
- Numro l ' '- Fv r; ie r 1992 1 /
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e C - (n s e i l--dl' a d :rni 'lstrat'bn


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de l'Association- d dtp rrJ.es
des diplms 'd e 1'po..A-RJ '
1 L;-
i (
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1 .,)
r: 0 le Conseil
, tratlon .de -l 'Assoclatlon
des diplmes et des diplms
de l'UQAR,-pOur l'anne 199? Il
est compos de ( l'avant): /---
-. - Mme . (Santerre
(Adm. 84), (con-
'- sei 11re'au recrutement et l'or-
-
ganisation .. la.Fdration des
caisses populaires du Bas-Saint-
--, 1 1
. Laurent); '/
.( M.- Hugues St-Pierre (Admi-
, f( nistration prsident (otrect ur.
adjoint rglementation et tarifs-
Qubec-Tlphone);
M. Jacques Lavcle j'Thclole -:
,, 86), vice-prsident (animateur .
s6cio-cJlturel aux Services aux - /, j ,
tudiants de I;UOAR). \ M. Mario Desgagn (Adrn, so), Mme-Suzanne Hbert, s cr-
, ' 1. -} ,)
(derrire): directeur (inalysterau--rseau in- taire pour l'Association des dipl-
1M.- Bertrand Mahe-ux, vice- terurbain Qubec-Tlphone); ms. ! ----- 1 - __ '
recteur ---"I'UGAR, /secrtaire; Mme Chaboi (Physi- (absente):
M. Jacques repr- que 72), prsidente ex-ottlclo. -. Mme FranJcine Cabana (Th.:
sentant de fa Fondation--' de (directrice gnrale du CL$C de logie 88), directrice (dlr ctnce du
. l'Esfuaire); - Service des cornmunications.du '
Mme Louise oy et 1 M. Serge Plneauit (Adm. 74), 'f Diocse de Rimoski).
dv. rgional 82), directrice' trsorier (analyste aux program- ' \ 1
'(agente de recherche, au CLSC mes de marketing Qubec _ r r- / ,0
de l'Estuaire); Tlphone); .
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r: "l'Universit du Qubec Rimouski? SI OUI, 'lOUS des dlpl6maes
tes recherche ou recherch r et des
, (Association des pipl,tnes e.,des diplms / derl'Universit
dei l'Universit du Quffi;c du Qubec
Pour joindre les de vo'tre Rimou\ski
ommuniquez1le plus tt possible l'adresse
/ ' -
( ADUQAR,
300, alle des Ursulines,
Rimouski (Qubec)

'\'
( Avec la de_bouhe oreille,
le nombre de municipalits cli.entes
.1 augmente. entreprises prives
s'ajoutent la lisfe:Jles MarchsGP, :
1 L6lumco:Scierie Mitis, Fernanq Bois,
le Groupe C'drico.-< -En-1.988, l'entre-
prise;omRte u'ne cinqantaine de -
, '- .", 'r . l '--
, ) / ..,
G<:tgnon
-. Une en i a le-vent
J
r- dans le's ,,"oiles
. ,..-- - / l . _ .
rorammaon iOc:, clients' et logiciels de getion .et tournlt aux
une, entreprise de . temps complet, en "pl us de M: .clients des quipementsIntormatt-
mouski, ne il y aonze ans, connat Gagnon. 1 rentreprtse fait -ques. -Fabrtquer des l
un essorrernarqable dans le do- I l'acl uisition de deux comptiteurs, plique) Raymond onnaro, a siqni-
,_ /. maine du dveloppement lnt rrnatl- Qu.bec, l'autre de Chioutimi, / anatyser' les__besolnsde 1;l:Jsager,
(' M. Ray- ' qui fait aumenter la clientfe ,81 laborer des hypothses de-solution
.morid Ch- - client?v-- -, avec lui, choisir la solution la pius" 1
nard, compta- ,', pertinente, crire tes- /
bJeagr, vice- L.'an dernier, Proqramrnation Gagrlon ter,l'adapter. C'est aussi de former .
prsident de la obtient, lors du Gala ie l'entreprise l'usager etdesupporter ses besoms.
(firme Prorarn- - la Chambre de .cornrnercerie- La de notre.succs, .c'est que
-rnatlon Gagnon Rimouski, l e prix-Jules rA. Brillant, nous donnons.une place'importante
, et , diplm d remis -l'entreprise de Une l'usager. N--2uS"preposons .nos r>
/ ( l'UOAR en ad- : marque de. reconnalssance appr- usagers de-s logiciels standards-de- 1 -
- r: rntnlstratton. . qalement en 1,991, l'en,tre-=' - que /nous pouvons
tait le conf- prise dmnage dans de nouveaux . adapter, -Nous fabriquons ,aussi'cer-
rencier invit, locaux'. -/ ' -' <. tains spcialiss, ( pour .
fin novembre, . / HvaJuation foncire des MRC, les
lassernbt e. a- plus 'dp sctenes.tes maoaslnsoeotan.etc. r:
L _ J
nuel!e de rAs- Elle compte 21 employs, dont neuf L'l7Jn de nos obiectits.i.aftirme M. -
sociation des diplms de-"UOAR. orocramrneuts. Dans son person- Chnard, c'est de devenir ta firme
/cette occasion; devant une tren- - nel, on comptequatre personnes qul / numro un dans le domaine du logi-
tain-ede personnes.Jl a prsent un - ont un baccalaurat de rUOAR-.-et \ cier.muntclpat, enobtenant 40 % du
expossur l'historique, sur les actr- deux qui ont.un-certtncat n adminis- march qubcois- '" '
C / 'lits et sur les objectifs 'de cette tration. ,,-
V
. (. 1
firme. -, /' . 1 Nous dsirons no/usovetopper en Il
.) ) . ActiJits ) / '/ rgion, avec lesgens d'ici ,.. affirme- ,
, . Histoire (. Programmatjon Gagnon fabrique des t-il. ' " tout le succs
_ L'entreprise a t lance en 1980 ( possibte. . )
. par lM. Thomas un ana-
lyste programmeur de talent, qui si- J (
/ \ .
qne.alors un contrat pour concevoir /
.et crire des logipiels de gesU>r1
.. pour la Ville de Trols-Plstoles. Tou)t
le travail se tatt dans le sous-sol de _
?c'"' -- II
la .rsloence tamlate. : <I)u/ dbut
des _annes 19-80, J constate M.
Chnard, avant de vendre des loqi-:
ciels et des quipements informati-
ques, il fallait vendre _de' / .
l'Intorrnattsatlon. Il fallait avoir uhe'
me de rnissionnaire -t tre capable \
de convertir son client pour que li 1
. aussi ait la foi. -' 1
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J. J '
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L'Association des' diplmes et
des diplms de l'UQAR . J.. - -
J. ais Mme Suzanne Hbrt -4
l ' / - Universit du Q__ubec
1 J Bureau ,D-105 ' '. . ('
300, alle ,"1 "1 /
Ri111ouS'ki ' '
_J G5L 3A1
/' .
'Ani mat lon: _ ;/
, Marthe Sabin, :
, l' . ,; ' "
/ Je?n Tremblay (199J). 1 / 1
',Chl ml: " ) ". , 1 1 / j// l !
,__ SteeveMichaud / \Thologie: " -, /
( -! Cbana (198'8), Jacques
. Dve.ioppement i-glonal: . .- .-- / / __
-Marile 1 Cantin (1'987 Isociologie -- ',1
1984), Louise-Mar,e (1'983 Ihis--'< Et d'autres: /
19713), ' -- -- Marietfe-Louisre Michauq."
Giordano (1989 Isoci'o,logie 1983). ' Bgin, Dolors Soucy,Michel Rioux,
. / P / 1 Hl)g'-Jette Auclair: .Annie Boudreau', -
. conomique: ' ..\ Robert$aint-Laurent) Lisette Quellet,
0 'Michel Dumont. ' : j' / \ J Lucie Parent, ric Ct, JtJlie-Cou- J
) ;' - 1 \__ ture: ! .\ / ;---' . ;- :
/{r . '/ . . . \ > t 1 'f< 1\ r /,
Procharne parutton
r \" ! '-,/
'. G '-' '.b- . d . ; lt d' f/'< t ; -d l'A .. . ' ! Nous vousrevenons la fin ml, Les,
\. . / res,c u . e . ssoclat!?n aimeraient- ' finissa,nts et'Ies tinissan! s d 1990
\' .. .avoJrdes da?S les coms du monde se et'de 1991<. sont pris de nous faire .
J nosdlpI9t,J1eset dlplrns, Il s agit de connatre, 'au ' parvenlr, d'ici 1
9Ai,:!
, avril, coor- 1
cours l, des de nos c:ol.legues donnes ainsi qua -des : nouvelles
.r: le.ur evenements marquants.. .quant leur intgration .sur le.rnar- /
un. petit. a l'assoctatlon (ADUOAR, bureau D-105, ( ch du travail.- Bureau D-'105
UQAR, 300., ane des G'5L3A1 ) et nous transmettrons r: ( l',UOAR. _ - '. //. -:
vos messaes, parrentremlse du prochain Nous garder ' f, .
.(un rgulier . .Nos prochains numros paratront'\ . 1 .
, mal, fin septembre et -fin novembre. vos .nouveea un- mors -a /'-, '
l'avance. ( , 1 ;\ / \' ,
./ )'" . .r' --, '-.. /"
l ' Le comit 'cf inf 6rmatio,n ' >.. , Rrvtre-du-Loup ,;.
1
l'" . Les iplo.Ames et dlptrns .de .
, /" f_ / ' / /' -1 rUQJ\R rsidant dans le secteur de ' (
.) Nouvelles , _ .. ' r .
\ / ,, - . . / J ,') . -, ' v " ' '" . , se rencontrer au Gours des procrial-
'v a I' Aasoofatfondes ,d l p l o m e e s ) nes semlnes. Une rencontre est n
'; - t) d 1"' , ' 'd 'l ' U O 'A R Surveillez "les
e es Ip oIR,es e : - \ 1 rndras locax pour de plus amples
. / , " . . y '\ . . /: ( informations concernant la date, le
r- . . 0 IsontjOintlps.rarigS,del;As- , 1 . Iieut l'heure decet arable ren-
soctanon.deputsnovernbre Edith /DeChamplain, .. l- . ' .;, )' .: .
1/991. ' Pourquol pas vous? -. - --- m. ence ,B\ erthtaume.. .Jocelyne _' ..-- __ __
(_ . -, . .'0 LeBoeuf, ' Astrid Garant (1991), . __
, Ginette Lavole.: 'Suzanne
Marc' Brub, Patricia) Dub, Andr . Ftancin-e-Abie'/Gendreau, Claudine
, , ( . . , - - 1 (
Bdard Louise Brub', Huet.Nathalle.Boss.
Hugues (1974), f'Jlichel. t , /' , ./ :
Gurette-.(1979)', Lapierre, 'Sciences :
.Andr (1 Chantal . Paule Blan?er.
, Blanger (1991 )',' Andr Senneville ' l ,/ j ( ,
, 'f 1.-985),- MiChel Dumo'nt, ' Etudes littraires/: .
). Serge P\ineault ' Lucett Ct '" ,- /'/ f
, (1974), Rnald Cayouette (1973), , JI,/, '. _ I\r \ ' - -.
Suzanne Lepel , Hlne Gasse,- . Mathmatiques-informatique.:.- 1 " ,
Denis---Mallandain, Gabrielle/-Rioux, Normand DeSrQsiers. 1 Tlp.hone: (418) 724-1484.
;-Alain Roy'i ' JJ. . . '\. J - / 1 .
1 Sciences-infirmires:
'Ja.rJ ine Ross, Louise Boulet.
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y
l'
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(
J
Deux
VIE ETUDIANTE 1 -
ourses de la Corporaton A , rn.A.
L
a Corporation professionnelle des adminis-
trateurs agrs du Qubec(Adm. A.) a remis
des bourses d'tudes de 500 $ chacune deux
tudiantes en administration de l'UQAR qui ont
un excellent dossier scolaire. II s'agit de Mme
Carole Chnard, de Bic, tudiante en 3e anne
du baccalaurat, et de MmeChantale Thibault,
de Rimouski, tudiante en 1re anne. Lepr-
sidentde lacorporation, M. GraldDuguay.Adm,
A., a remis ces bourses, en prsence du vice-
recteur laplanificationet secrtaire gnral de
l'UQAR, M. Maurice Avery. Ces deux bourses
seront remises chaque anne par la corpora-
tion des tudiants ou des tudiantes de .-
l'UQAR pour soutenir leur intrt pour les
sciencesde l'administration et pour encourager
lesbonsrsultats universitaires. Lacorporation
et l'UQARsesont entendus pour identifier, dans
lecadre du baccalaurat, un profil spcial de dix
cours qui sont obligatoires pour obtenir le titre
Adm. A. Ceprofil comprend descours relis aux
Carole Chnard
diffrentes facettes de l'administration et aussi,
l'un ou l'autre des cours suivants: Lefranais et
lescommunications ou Structuration et rdac-
tion d'un texte.
Chantale Thibault
, ... .
Dveloppement rqlonal
St ge de recherche
en Pologne
En septembre 1992
L'UQA ouvre son programme
de bac alaurat en administration
temps complet Lvis
L
e recteur de l'Universitdu Qubec Rimouski, M. Marc-Andr Dionne, a annonc que
l'UQAR ouvrira, pour la premire fois Lvis, en septembre 1992, une cohorte de 50
tudiantes et tudiante; temps complet au programme de baccalaurat en administration.
Le programme de baccalaurat en administration de l'UQAR est conu pour permettre
l'tudiante et l'tudiant deconnatre lesprincipes administratifs et lesmthodes modernes
de gestion. C'est un programme qui vise dvelopper des attitudes propres ce milieu:
l'esprit d'analyse et de synthse, le leadership, la crativit, la prise de dcision en situation
conflictuelle, l'adaptation au changement, le travail d'quipe, les tudes de cas rels, etc.
Le programme s'adresse aux finissantes et finissants du niveau collgial, ainsi qu'aux
personnes qui manifestent un intrt marqu pour la gestion des entreprises prives ou
publiques et qui possdent de bonnes capacits d'adaptation aux situations changeantes de
la socit actuelle.
Desformulaires d'admission sont disponibleschez lesconseillres ouconseillers en informa-
tion scolaire et professionnelledes cgeps de largion de Qubecainsi qu'au Centre d'tudes
universitaires de la Rive-Sud, Lvis. Pour plus de dtails, on peut s'adresser, 833-8800. .
En BREF (personnel)
MmeSonia Santerre a t nomme au postede
commis dactyloaffectau Servicedes commu-
nications. On peut la rejoindre au poste 1446.
UOAR-Information, 4 fvrier 1992
13
U
Un groupe d'urie dizaine d'tudiantes et
d'tudiants de l'UQAR fera un voyage 'en
Pologne, du 22 fvrier au 8 mars. Cesperson-
nes, inscrites la matrise en dveloppement
rgional, seront accompagnes par leprofesseur
Oleg Stanek. Le voyage est organis'dans le
cadre du sminaire thmatique Ledveloppe-
ment rgional dans les pays de l'Est.
Lesparticipants cevoyage devront examiner la
situation actuelle du 'dveloppement des r-
gions rurales de la Pologne. Ils dsirent cons-
tater les difficults vcues, les espoirs l'hori-
zon. Voici quelquesproccupations de recher-
che: politiques de dveloppement et pouvoir
local, amnagement et problmes d'environne-
ment, formation et information, .agriculture
familiale, foresterie, et aussi, utilisation de
l'espacerural par lesurbains. Descontacts sont
dj tablis avec Solidarit, .le mouvement
syndical mondialement connu, et avec l'Uni-
versit de Lodz.
Pourquoi la Pologne? C'est un pays l'avant-
garde des bouleversements dans les pays de
l'Est. Leschangements .politiques et conomi-
ques ont t importants. Il s'agit d'une dmo-
cratie qui se lance tte premire dans l'cono-
mie de march, prte faire face l'offreet la
demande internationale. Lapuissante Allema-
gne est situe proximit. Aussi,en Pologne, le
secteur rural a une place cruciale.
Lespersonnes qui participent ce voyage sont:
Hugues Lantin, Jean-Franois Simard, Nathalie
Caron, Brigitte Cagnon, Martin Cagnon, Dany
Joseph, Guy Lemire, Jean Riendeau, Mamadou
Diallo, Hlne Guillemette et OlegStanek. Ils
nous promettent des informations et des ima-
ges, ds leur retour. Bon' voyage!
VIE ETUDIANTE
le support la motivation:
un coup de main pour les jeunes du primaire
Range du fond, de gauche droite: Caroline Michaud, Nancy Lajoie, Lucie Chapados, Maggy
Gagremynck, Julie Ruest, Nathalie Proulx, Jose Gagnon. Range avant de gauche droite:
Nathalie Morin, Jose Pelletier, Lucie Grenier, Marie-Jase Thibault, Marie-Pierre Dupont, Jose
Dub, Rene Thriault, Nathalie Duchesne. Assises: Linda Gagnon et Marie-Jase Guimond,
stagiaires la Fondation Pro-jeune-Est et Catheline Thriault, animatrice et responsable du
projet.
L
a Fondation Pro-jeune-Est, conjointement
avec quelques coles de la Commission
scolaire La Neigette et l'UQAR, initie un pro-
gramme de support la motivation aux jeunes
qui prouvent des difficults lies un manque
de motivation l'cole.
En plus d'apporter aide et support, ce pro-
gramme favorise l'tablissement d'un lien for-
mel entre des tudiantes et des tudiants uni-
versitaires inscrits en deuxime anne du pro-
gramme PREP (prscolaire et primaire) et des
jeunes du primaire des coles L'Aquarelle (St-
Robert), L'Annonciation et Dominique-Savio
(Nazareth), Ste-Agns et St-Yves.
Objectifs viss
Comme le phnomne de l'abandon scolaire
prend souvent naissance ds le primaire, il est
important d'intervenir leplus tt possible auprs
de ces lves qui prsentent des problmes de
dmotivation.
L'intervention individuelle ou de petits groupes
(4 6) vise dvelopper la motivation l'ap-
prentissage, susciter la persvrance aux tu-
des et redonner aux jeunes la fiert d'une
russite scolaire. Pour les tudiantes du PREP,
cette exprience devient un complment leur
formation et une collaboration aux services la
collectivit.
. Procdure
L'identification des besoins revient d'abord aux
directions d'cole. Une demande est achemine
la Fondation Pro-jeune-Est qui procde le
plus rapidement possible au jumelage d'une
tudiante avec le ou la jeune dans le besoin.
Les interventions ducatives ne se droulent
pas ncessairement dans un cadre scolaire
acadmique. Elles ont lieu de prfrence dans
l'cole, mais hors de la classe habituelle. Elles
se tiennent aprs 15 h 30 et sont d'une dure de
30 120 minutes chacune, de novembre avril.
Elles sont bases sur la communication, vcues
dans la continuit et la confiance et visent
conduire le jeune vers un sentiment de russite
et de dpassement.
L'cole assure un suivi gnral, fournit le ma-
triel de base et participe l'organisation et
l'valuation du projet. L'UQAR assure un suivi
pdagogique et un encadrement ,au groupe
d'tudiantes et leur offredu matriel didactique.
Quant la Fondation, elle assure l'encadrement
du projet, supporte les directions d'cole et les
tudiantes du PREP dans l'organisation et la
planification des activits et participe l'va-
luation finale. Elle offre galement aux tudian-
tes du PREP une formation de base spcifiqueau
projet et le suivi pdagogique en collaboration
avec l'UQAR.
Plus de 30 jeunes bnficient prsentement du
support la motivation. Toutefois, ce soutien ne
vise pas remplacer les services spcialiss
dispenss par l'cole (ex.: orthopdagogie), Il
est plutt offert comme un service complmen-
En BREF
MURS-Qubec est un organisme mis sur pied
en mai 1991 par des tudiantes et par des tu-
diants de diverses universits qubcoises. Il
s'agit de la branche qubcoise du Mouvement
universel pour la responsabilit scientifique.
L'un des objectifs est de favoriser une prise de
conscience gnrale des bienfaits et des risques
du dveloppement de la science et de ses appli-
cations. Quatre comits de travail sont en place:
gntique, environnement, paix-richesse-pau-
vret, et nouvelles technologies de la repro-
duction. Pour plus de dtails, crivez : Mar-
guerite Roberge, Dpartement de physique,
bureau 1632, Universit Laval, Sainte-Foy,
Qubec, G1K 7P4.
En 1992, l'agence QubecMTallonie-Bruxelles
pour la jeunesse accueillera en Belgique fran-
UOAR-Information, 4 fvrier 1992
14
taire dans le but de prvenir l'abandon scolaire.
Ce projet vient se joindre la mission de la
Fondation Pro-jeune-Est, qui est d'intervenir
auprs des jeunes en difficult et de leur famille,
en concertation avec les ressources dj
existantes.
Pour plus d'information, veuillez communiquer
au 724-3516.
cophone prs de 400 jeunes du Qubec, gs
entre 16 et 30 ans. Les personnes qui dsirent
relever les dfis qui motivent la jeunesse peu-
vent tenter cette exprience et s'ouvrir la
ralit europenne. Il faut avoir de bonnes ides
sur des sujets comme: l'environnement, la
culture, les communauts culturelles, l'anima-
tion sociale. Il faut dposer un projet avant le 14
fvrier. On peut obtenir un dpliant au bureau
E-215 de l'UQAR ou Communication-Qubec.
Bravo au skieur alpin Stphane Richard, de
l'UQAR, qui a remport deux mdai Ilesde bronze
en slalom, lors de la sixime tranche du circuit
universitaire du Qubec, qui s'est droule
Val-Neigette, les 25 et 26 janvier.
ANIMATION j
Colloque en animation Lvis
L'animation efficace
C
omment, dans la ralit concrte, animer un groupe efficacement?
Comment rsoudre les situations difficiles, perturbantes? Suivre des
cours en animation peut fournir des mthodes pertinentes, dvelopper
des habilets, bien sr. Mais entre la thorie et la ralit, il y a toujours
une marge. Lapersonne qui a une bonne exprience de l'animation a bien
conscience que les bouquins et les conseils d'experts n'apportent pas des
solutions idales tous les problmes. Lascience-action est donc une
nouvelle approche pour trouver des solutions concrtes des problmes
d'animation.
M. Yves Saint-Amaud, l'un des promoteurs de cette formule, tait le
confrencier invit un Colloque organis pour les diplmes et diplms
en animation de l'UQAR, rgion de la Rive-sud. Ce colloque, sous le
thme: L'animation efficace, a eu lieu le 18janvier dernier, l'initiative
de la professeure Denise Pilon, en collaboration avec Serge Lapointe et
Pierre Mongeau. Unecentaine de personnes ont particip cette activit,
qui constituait le premier vnement majeur depuis l'inauguration du
Centre d'tudes universitaires de la Rive-sud, Lvis.
L'animation a t le premier domaine d'tudes dans lequel l'UQAR a
donn des cours Lvis, il y a 15 ans. Aujourd'hui, une quarantaine
d'tudiantes et d'tudiants sont inscrits en animation, Lvis.
M.Saint-Arnaud est l'un des premiers psychosociologues qubcois et un
chercheur rput dans l'tude des groupes. Il est professeur l'Universit
,de Sherbrooke et il a crit plusieurs livres de rfrence dont: Les petits
groupes: participation et communication.
Quatre principes: ROC
Lascience-action est une mthodologie gnrale de recherche applique
des situations concrtes d'interventions auprs de groupes de person-
nes. Ellepermet de rflchir sur son mtier de praticien ou de praticienne,
de trouver les principes qui animent ses propres interventions, dans
l'action, bref, de mieux comprendre ses actions, avec ce qu'on est comme
individu. Quand un animateur a acquis une longue exprience, qu'il
matrise les mthodes prouves, il arrive qu'il atteint un plafond. Un
problme professionnel peut alors sembler insaisissahle, insurmontable.
M.Saint-Arnaud propose en fait une mthode qui aide cheminer vers la
rsolution du problme.
Sa mthode porte un nom curieux: ROC. De Rfutabilit, Ordre,
Causalit et lgance.
Rfutabllit: l'analyse d' un cas particulier doit s'appuyer sur des faits
concrets. Il est important de mettre sur papier les dtails prcis d'un
situation de conflit: que s'est-il rellement pass pour en arriver l? La
description ne devrait pas tre rfutable par les tmoins de la scne.
Ordre: dans une situation donne, il y a moyen de mettre de l'ordre,
d'arranger les choses. Mais il fait connatre les intentions de chacun, les
effets viss. Il faut donc clarifier les intentions derrire telle ou telle
phrase, voir les effets secondaires possibles.
Causalit: Ai-je pris la bonne stratgie en agissant ainsi dans la situation
problmatique? Ai-jeessay toutes les stratgies? Mesintentions taient-
elles ralistes? Fait-on face des facteurs incontrlables? Quel effet
voudrais-je obtenir?
lgance: Compte tenu de cette rflexion, il faut maintenant recadrer ses
intentions, composer avec la ralit. L'explication la plus simple est
souvent la plus efficace, la plus lgante.
Le confrencier Yves Saint-Arnaud, en compagnie de Pierre Mongeau,
Serge Lapointe et Denise Pilon
Lamthode propose par M. Saint-Arnaud vise structurer une rflexion
sur l'action afin d'aider les praticiennes et praticiens de l'animation
dpasser le plafond qui survient occasionnellement.
Perfectionnement et retrouvailles
Cette rencontre Lvis tait d'abord une occasion de perfectionnement.
En plus de la confrence de M. Saint-Arnaud, six ateliers de formation et
de ressourcement personnel ont t dispenss. Larencontre tait aussi
une occasion de retrouvailles, qui a t apprcie.
Un secteur anim
Paralllement au colloque, les professeurs et chargs decours enanimation
se sont runis, Lvis, pour s'assurer de la bonne comprhension de
l'ensemble des cours et des liens organiques qui sous-tendent lecertificat.
Lecertificat en animation offre une mthode pdagogique centre sur la
personne, explique Denise Pillon, professeure. Il vise rpondre des
besoins prcis de formation. Plusieurs diplms nous disent qu'il a des
rpercussions dans leur vie, dans leur travail. Assez souvent aussi, ce
programme devient une porte d'entre l'universit pour des tudes dans
d'autres domaines.
Lesecond certificat sous la responsabilit du Comit des programmes en
animation, soit lecertificat en pratiques psycho-sociales, adbut Lvis,
le 25 janvier dernier. Le programme sera offert Rimouski en septembre
prochain. M. Hugues Dionne, professeur de sociologie, apporte sa con-
tribution ce projet.
L'quipe enanimationde l'UQARvient galement de terminer l'laboration
d'un nouveau certificat, en psychologie, qui utilisera une pdagogie
semblable aux deux autres certificats.
UQAR-Information, 4 fvrier 1992
15
, ASTRONOMIE
CLUB D'ASTRONOMIE DE L'UQAR
Formulaire d'inscription
Pour de plus amples renseignements, commu-
niquez avec nous:
CLUB D'ASTRONOMIE DEL'UQAR
ANIMATION COMMUNAUTAIRE
300, ALLE DESURSULINES
RIMOUSKI, QUBEC
CSL3A1
Leclub organise au cours de l'anne une visite
au plantarium de l'Institut de marine de
Rimouski, des confrences, des exposs sur di-
vers sujets en astronomie et des expositions
localespour la promotion, le dveloppement et
la vulgarisation de cette science. Leclub offre
d'autres services comme la liste de membres,
l'atlas cleste du club et le rapport des activits
du club tenues au cours de l'anne prcdente.
galement, vous pouvez devenir membre
l'AGM (Association des Groupes Astronomes
Amateurs) en ajoutant un montant de 10 $. Le
Clubd'astronomie de l'UQAR est un organisme
socio-culturel but non lucratif. Les activits
sont ouvertes tous les groupes d'ges.
MembreA.C.A.A. (10 $):
MEMBRE TUDIANT (5 $):
MEMBRE TRAVAILLEUR (10 $):
TOTAL DELA COTISATION:
NOM: _
PRNOM:
---------------------------
ADRESSE: _
VILLE: _
CODE POSTAL: _
TL. RS.: TL. BUR.: _
DATE DENAISSANCE: _
SIGNATURE: _
Lacotisation annuelle est de:
5 $ pour les tudiants et tudiantes
10 $ pour les travailleurs et travailleuses
Nous oouonssurcette photo, enbas,lanbuleuse
d'Orion (M42), et en haut, la nbuleuse de la
Ttedecheval (NGC2024), dans laconstellation
d'Orion. La photo a t prise avec un film
couleurs SR-G3200 ISO de Konica, par un
appareil photo de marque Olpmpus, modle
OM10,surla tablequatorialep0 laire. L'objectif
utilis est un tlobjectifde 210 mm, avec une
ouverture de 4,5 diaphragme et un temps de
pose de 11 minutes, guid manuellement.
r-------------------------,
1 CLUB D'ASTRONOMIE DE L'UQAR
1
M. SylvQin Levesque, diplm engographie de
l'UQAR et prsentement tudiant en
administration, est le vice-prsident du Club
d'astronomie de l'UQAR. Le Cluba t fond en
1981, et M. Levesque tait parmi les premiers
membres du Club.
C
euxet celles qui s'intressent de prs ou de
loin l'astronomie et qui dsirent appro-
fondir leurs connaissances personnnelles en
astronomie amateure, peuvent venir la pro-
chainerunion du Clubd'astronomie del'UQAR,
qui aura lieu le vendredi 14 fvrier, au local D-
420 19h 30. Lesrunions ont habituellement
lieu cet endroit et cette heure, tous les
deuximes vendredis du mois.
Cet instrument de travail, nomm table
quatoriale polaire, a t ralis et construit
manuellement par Sylvain Leuesque. Les
principalepices sont en cuivre. L'appareil sert
faire de la photographie de l'espace
(astrophotographie).
CHANCE: 1er octobre 1992
Veuillez effectuer votre paiement sous forme de chque ou de mandat de poste au nom de
M. Jean-Paul Caron, trsorier du Club d'astronomie.
Clubd'astronomie de l'UQAR
L
300, alle des Ursulines, Rimouski G5L3Al .J
-------------------------
UQAR-Information, 4 fvrier 1992
16
ORDINATEURS 1
ducation
Quel rle j o u e l' ordinat e u r .
L
es Amricains ont dvelopple concept des ordinateurs ds le milieu
des annes 1940. Dans les annes 1960, on ci commenc voir les
grandes possibilitsde cet instrument pour laformation. Lesappareilsse
sont beaucoup perfectionns et populariss depuis ce temps. Mais il est
tonnant de constater que l'ide que l'on a de l' ordinateur ,en ducation a
pris plusieurs sens au fil des ans.
M. Pierre Bordeleau, professeur l'Universit de Montral, a part icip, le
24 janvier dernier, l'UQAR, une Journe d'tude sur l'utilisation de
l'informatique applique la formation. Il a parl de nos attentes par
rapport l'ordinateur. Et aussi, de l'cole utopique, qu'il souhaite voir
dans les annes 2000.
Des rles divers
En ducation, l'ordinateur a d'abord t-per u comme' une machine
enseigner. Influencs par l'approche du milieu industriel, on dcouvre
que l'enseignement peut, grce l'ordinateur, tre programm de faon
augmenter l'.efficacit de l'cole. Lespremiers ordinateurs en ducation
taient d'ailleurs desmachines mcaniques, o il fallaitsimplement peser
sur tel bouton pour obtenir une bonne rponse.
Ensuite, l'ordinateur est devenu un outil d' apprentissage. C'est, par
exemple, l'approche Logo. On affirme alors que l' ducation, c'est la
construction de celui qui apprend. 'Une personne apprend en faisant. Les
spcialistesdel'ordinateur enducation dveloppent doncdesenvironne-
ments pdagogiques informatiss. 'L'apprentissage consiste naviguer
dans un univers de connaissances.
Cesdernires annes, on a fait jouer l'ordinateur tr ois nouveaux rles
qui auront desrpercussions sur l' utilisationqu' on ferade cet instrument
l'avenir. L'ordinateur est parfois vu comme un outil dou d'intelli-
gence, avec les nuances qu'il faut appliquer au terme intelligence.
Plusieurs s'attendent ce que l' ordinateur puisse de lui-mme rsoudre
desproblmes de plus en plus complexes, que l' ordinateur puisseprendre
des dcisions claires.
Onperoitaussil'ordinateur commeun outil dereprsentation: ilpermet
d'avoir accs aux objets visuels et sonores du monde qui nous entoure.
L'ordinateur peut devenir, grce aux possibilits multimdias, une vri-
table encyclopdie du savoir. Vous voulez voir quoi ressemble un
En compagnie des organisateurs de cette j ourne, Mme Yolande
Tremblay et M. Serge de Maisonneuve ( gauche) et M. Yvon Harvey (
droite), on retrouve les quatre confrenciers: M. RginaldDesrosiers, de
l'cole Victor-Ct, de Matane, M.Jacques Bordier, de la Tl-Universit ,
Mme CathyArsenault. qui travaillepour l'intgrati on du logiciel ducatif
qubcois en milieu scolaire, et M. Pi erre Borde/eau, de l'Universit de
Montral.
mammouth, un tableau de VanGogh ou un Chrysler 1953? Demandez,
et l'ordinateur va vous en mont rer unI Vous rvez d'entendre le hurle-
ment d'un loup affam ou le blement d'une brebis gare? Ces sons
particuliers existeront sans doute bientt dans une quelconque base de
donnes et il sera possibled'aller leschercher en moins de deuxminutes.
Enfin,l'ordinateurdevientunoutilpourentrerenrelationavecd'autres
personnes, d'autres machines. Il permet de constituer des rseaux de
communication proches et lointains. Il peut aussi, - avantage ou in-
convnient? -, tre un instrument de contrle d'une grande efficacit.
L' cole utopique
L'enseignante ou l'enseignant devra rflchir sa fonction et aussi,
l'utilisation qu'il fait de l'ordinateur dans son enseignement. D'ailleurs,
M. Bordeleau croit qu'il est temps de repenser l'cole d'aujourd'hui. Il
trouve que l'coleactuelle est trop ferme. Il faut l'ouvrir sur lemilieu,
le soir, les fins de semaine. Il faut y mener des expriences nouvelles.
Les enseignants sont, dit-il, trop restreints par les objectifs imposs.
C'est une obsession. Lesmatires sont trop cloisonnes. Ona encore
une conception trop hirarchise, trop mcaniste des connaissances.
Pourtant, les jeunes qui apprennent des choses le font presque par
hasard. On apprend en faisant des relations entre les objets du monde,
Trop souvent, croit-il, les enfants sont considrs comme des cruches
videsqui ne savent rien et que l'on doit remplir. Ledcrochagedesjeunes
est peut-tre une simple raction cette attitude. L'cole, espre M.
Bordeleau, doit tre un environnement dynamique dans lequel le jeune
peut circuler son aise. Lafonction des enseignants est d'apporter un
soutien l'apprentissage. Et lestechnologiesmodernes peuventcontribuer
redfinir cette cole de demain.
La revue Urgences change de nom:
Tan ence
,
A
compter du prochain numro, en mars prochain, la revue littraire
Urgences changera denom. Elles'appellera dsormais Tangence. Le
directeur de la revue, M. Robert Dion, professeur de lettre l'UQAR, et
Mmelisabeth Haghebaert, secrtaire de lardaction, ont annonc cette
nouvelle dernirement.
Larevue Urgences a t fonde il y a dixans. Il y avait alors urgence de
dire. L'quipe souhaite maintenant marquer un nouveau dpart, en
affirmant sa dimension littraire. Pourquoi Tangence? Parce que,
comme ledit l'auteur Julien Gracq: Lemot, pour un crivain, est avant
tout tangence avec d'autres mots qu'il veille demi de proche en
proche.
Les abonnements en cours seront honors et la priodicit de la revue
demeurera la mme. Le premier numro de Tangence s'intitulera Des
critures lire, et il est prpar par M. Jean-YvesThriault. M.Bertrand
Gervais sera responsable du numro suivant: Lectures littraires.
Ultime Urgence.
Letout rcent numro de larevueUrgences, donc le dernier paratre,
lenumro 34, portesur lesMythesetromansdel'Amnque. Neufauteurs
y abordent une quest ion d'actual it: Quelle est donc la place, dans la
littrature qubcoise,decette Amriqueimaginaire qui nous habitebien
plus que nous l'habitons? Sous la direction de M. Jean Morency, ce
numrocontient destextesdeJean-Franois Chassay,StanleyPan,Anne-
Marie Miraglia, Hilligje Van't Land, Marie-Jose Blais, Marie-Pierre
Lockwell,Jean Morency, MaximilienLaroche, RenaldBrubet Jean Dsy.
En vente 7 $.
UOAR-Informat ion, 4 fvrier 1992
17
AVENIR
Du 3 au 7 fvrier 1992
Semaine du dveloppement international
D
enombreuxCanadiens participent audveloppement international dans lebutd'aider lespopulations des
pays endveloppement amliorer leurqualit devie. Ces populations vivent souvent sous lamenace
descatastrophes naturelles (scheresses, inondations, etc.). Elles doivent lutterpoursatisfaire leurs besoins
fondamentaux.
Le gouvernement fdral, parl'intermdiaire desonagence dedveloppement international (ACDI : Agence
canadienne de dveloppement internationa1), vient en aide auxpays en dveloppement. Le programme
canadien d'aide au dveloppement (APD) existe depuis 1950. Il partage l'objectif d'autonomie despays en
dveloppement, c'estlaraison pourlaquelle il axe beaucoup sur ledveloppement desressources humaines.
Ainsi, il procure aux pays en besoin lesoutilsappropris leurdveloppement.
Ilyadeuxans, legouvernement canadienannonait lacrationd'uneJourne dudveloppement international
devant treclbre chaque anne, audbut dumois d'octobre. lasuited'unerecommandation faite parle
Comit consultatif national sur l'ducation audveloppement, laministre d'tatauxrelations extrieures et
au dveloppement international, madame Monique Landry, a choisi de transformer cettejourne en une
semaine. Cette Semaine dedveloppement international s'esttenuepourlapremire fois enfvrier dernier.
Le thme alorsvhicul tait l'interdpendance mondiale: Notre avenir... un espoir. Cette anne, la
Semaine dedveloppement international a lieu du 3 au7 fvrier 1992, souslethme de"VERT" J'avenir,
afin dereflter lesliens troitsqui existent entre ledveloppement et l'environnement.
SUBVENTION DE RECHERCHE SUR LE SAHEL
Sivous dsirez deplusamples informations concernant cetteSemaine, veuillez communiquer avec Mireille
Joucas, auBureau dudoyen destudes avances et delarecherche, aulocal C-30S.
Il faut donc tre conscient quenousvivons dans un milieu international o l'interdpendance est devenue
essentielle. Iln'existe pasdefrontires entrelesdiffrents pays autresquecelles quenous crons nous-mmes.
Travaillons ensemble pour un meilleur demain: "VERT" l'avenir.
CENTRE SAHEL
R UNIVERSIT
i;jIAVAL
Le Centre Sahel attribuera nouveau, d'ici quelques semaines,
des subventions destines appuyer la ralisation de travaux de
recherche excuts au Sahel et portant sur un aspect du dve-
loppement des socits sahliennes. Les intress-e-s peuvent
s'adresser ds maintenant au Centre Sahel pour se procurer la der-
nire version du document fournissant les renseignements perti-
nents pour faire une demande. Les demandes devront parvenir au
Secrtariat du Centre Sahel le 29 fvrier 1992 au plus tard.
Centre Sahel, local 0407
Pavillon Charles-De Koninck
Universit Laval (Qubec), Canada GIK7P4
Tlphone: (418) 656-5448, Tlcopieur: (418) 656-7461
Nous vivons dans unenvironnement olesressources sont limites. Nous devons donc travailler ensemble
afin de trouver dessolutions auxproblmes internationaux, entre autres, ceux del'environnement. Nous
vivons peut-tre surdescontinents diffrents, mais nous sommes toussurunemme plante, etcettedernire
est touche par de nombreux problmes environnementaux: lespluies acides, la disparition de lacouche
d'ozone, lerchauffement delaplante, etc. Le dveloppement, et plusparticulirement ledveloppement
conomique, nedoivent pasnuirel'environnement. Nous devons donc travailler ensemble afin deconserver
notreQualit devie et d'amliorer celle despopulations moins favorises.
UOAR-Information, 4 fvrier 1992
18
AVENIR
Auditions
Juste pour rire
Branle-bas de combat pour tous les rigolos,
les rigolotes ou ceux et celles qui aspirent
le devenir: Juste pour rire recrute
prsentement des humoristes de tous genres
pour son spectacle des Auditions <Juste pour
rire, qui aura lieu cette anne sur le campus de
notre universitlll
Pour tre admis, il faut rpondre deux cri tres:
1. Avoir un numro drle.
2. Avoir un numro drle... qui soit original...
Le genre importe peu: sketch, stand-up, imi-
tation, etc. Tout est permis... ou presque. Le
spectacle des auditions aura lieu le mercredi 25
mars l'UQAR. Une participante ou un partici-
pant sera choisi pour aller prsenter son nu-
mro lors de la grande finale des auditions
Montral. Le grand gagnant montera sur les
planches au Thtre St -Denis, au prochain
Festival Bell Juste pour rire.
C'est donc l'occasion rve de plonger, tte
premire, dans le monde de l'humour. Que ce
soit l'envie d'tre dcouvert et, qui sait, de faire
carrire. Juste pour rire, sautez sur l'occasionlll
Inscriptions aux Services aux tudiants, bureau
E-105, Jacques Lavoie.
Campagne de
financement de la
semaine de l'infirmire
et de l'infirmier 1992
L
es membres du comit organisateur invi-
tent toutes les tudiantes et tous les tu-
diants en sciences infirmires se rendre pren-
dre une pause-sant (caf et brioche gratuits) le
Il fvrier, entre 9 h 30 et 10 h 30, la caftria
du Centre hospitalier rgional de Rimouski.
cette occasion sera remis la directrice des
soins infirmiers l'objet souvenir de la Se-
maine de l'infirmire et de l'infirmier. Il sera
alors possible de se procurercet objet souvenir
et de participer ainsi au financement de la 8
e
dition de la Semaine de l'infirmire et de l'in-
firmier. Bienvenue!
Sminaire
Jalons pour une thique
M
Ren Simon, ex-professeur
l'Universit catholique de Paris, est
le confrencier invit par le Croupe de
recherche Ethos, dans le cadre d'un s-
minaire Qui aura lieu le 7 fvrier pro-
chain, 9 h, au local 0-305 de l'Univer-
sit. Le titre choisi pour cette activit
est: Jalons pour une thique. L'entre
est libre.
La distinction entre thique et morale
est plus ou moins arbitraire. L'thique
n'est-elle pas d'abord une relation res-
ponsable autrui? L'thique est une
dmarche personnelle et une pratique
collective. Ren Simon, en dialogue avec
les grands penseurs contemporains,
analysera la prise en compte du concept,
dterminant, de la responsabilit.
Soire de posie
Mars est le mols des fous... et lafolie n'a pas de frontire!
Dinonga et le Dpartement de lettres vous invitent participer, lire, couter des textes venus de
ous les coins de la plante. Des textes trangers, des textes tranges, des textes qui voyagent, dans
la tte ou sur la tte, des textes fous ou qui rendent fous...
Critres:
- les textes devront tre brefs;
- ce sera des crations personnelles des textes d'auteur (indiquer le nom et l'origine de l'auteur);
- les textes dans une langue autre que lefranais devront tre accompagns d'une traduction ou d'un
bref rsum.
Lasoireauralieulami-mars. Nous accepterons vostextes jusqu'au 14fvrier, au local de Dinonga
(E-113), l'attention de Tab.
UOAR-Information, 4 fvrier 1992
19
PETITS MOTS DU CAIF
Sin ulier ou pluriel?
propos d'argent: Sachant qu'au sens de
numraire, le mot argent est toujours au
masculin singulier et prcd de l'article dfini
ou partitif (l'argent, de l'argent), employer le
mot argents au pluriel, au sens de crdits,
sommes, fonds constitue un archasme; c'est
pourquoi il est prfrable dans cecas d'employer
un synonyme, par exemple: le comit compte
sur ces fonds (sommes, crdits, montants, et non
: argents) pour aller de l'avant.
Mme chose en ce qui concerne lemot budget:
budget reprsente par exemple l'ensemble
des prvisions relatives aux dpenses de l'tat
ou d'unecollectivit. Il n'yapas lieude l'employer
au pluriel. Si tel tait le besoin, on utiliserait de
prfrence l'adjectif budgtaire ou un syno-
nyme. Par exemple: les restrictions budgtaires
affectent les montants prvus. Le budget
allou dsigne en effet gnralement lessommes
ou les rnontants dont on dispose.
e Faut-il, pour en quelque sorte donner le
change tout en restant dans lemme paradigme,
prciser que, dans ledomaine bancaire, change
ne s'emploie que pour les oprations de change
des devises? Sinon, il s'agit tout simplement de
faire de la monnaie ou d' avoir la monnaie.
...et d'nergie: Tout comme le mot argent,
le mot nergie est cens s'employer au sin-
gulier: pour agir, on a besoin d'nergie ou il faut
avoir l'nergie ncessaire.
Sources : Marie-va de Villers, Le
Multidictionnaire (1988) ; Jean Darbelnet, Dic-
tionnaire des particularits de l'usage (1986).
Calendrier
mercredi 5 fvrier: Dr Maurice Levasseur, de l'Institut Maurice-
Lamontagne, prsente une confrence intitule: Influence des
diffrentes sources d'azote sur laphotosynthse chez les microalgues,
la salle de confrence du Centre ocanographique de Rimouski,
15 h 15.
vendredi 7 fvrier: M. Ren Simon, ex-professeur de l'Universit
catholique de Paris, est le confrencier invit dans le cadre d'un
sminaire organis par le Groupe de recherche thos, sur le thme
suivant: Jalons pour une thique. Comment distinguer l'thique
et la morale? C'est 9 h, au local 0-305. Entre libre.
dimanche 9 fvrier: Paroles et musique, avec Franoise Burton,
14 h 30, au local E-408. ta musique et l'amour. Musique pour la
Saint-Valentin. L'amour et la musique sont intimement lis. Pour-
rait-on parler d'amour sans musique?
mardi Il fvrier: lancement de la campagne de financement de la
Semaine de l'infirmire et de l'innfirmier, de 9 h 30 10 h 30, la
caftria du Centre hospitalier rgional de Rimouski.
mardi Il fvrier: sance d'information sur la corporation C.G.A.,
avec Mme Ginette Deslongchamps, directrice de la formation la
corporation. Tous les tudiants et les tudiantes en sciences comp-
tables sont bienvenus. la salle E-120 (le Baromtre), de Il h 30 13
h. On y parlera de l'admission, des dmarches suivre pour devenir
C.G.A. et des plans de carrire possibles, Les participantes et les
participants pourront bnficier d'un repas gratuit.
mercredi 12 fvrier: Midi de sciences naturelles, L'asymtrie des
feuilles chez certaines plantes: interprtation biologique et math-
matique, par M. Denis Barab, de l'Institut botanique de l'Universit
'de Montral, Il h 45, au 0-420.
jusqu'au 14 fvrier: prsentation la Galerie de l'UQAR d'une
exposition de documents rsumant L'enseignement social de
l'glise de 1891 1991. Le Module de sciences religieuses et le
Dpartement de sciences rel igieuses et d'thique sont responsables de
cette activit.
mercredi 19 fvrier: L'apprentissage coopratif (approche d'in-
tervention ducative prsentant une alternative la russite
performante comptitive; principes de base, actions des pairs, etc.).
Une confrence de trois heures du professeur Jim Howden, de
l'Universit McCill (Montral), 13 h 30, la salle F-215.
mercredi 19 fvrier: DrJocelyne Pellerin, du Centre ocanographique
de Rimouski, prsente une confrence intitule: Quelques adapta-
tions physiologiques deMyaarenariaen zone intertidale, la salle de
confrence du Centre ocanographique de Rimouski, 15 h 15.
19 fvrier: remise des bourses d'tudes avances, 16 h, au F-215.
dimanche 23 fvrier: Paroles et musique, avec Franoise Burton,
14 h 30, au' local E-408. L'opra et ses divas. Cr au dbut du XVIIe
sicle, en Italie, l'opra est rapidement devenu une forme musicale trs
populaire, partout. L'opra n'existerait pas sans ses divas et leurs
caprices clbres. On entendra quelques-unes de ces divas.
du 24 au 28 fvrier: priode de lecture (suspension des cours).
mercredi 4 mars: Dr Jacques Gagn, de l'Institut Maurice-
Lamontagne, prsente une confrence intitule: Dynamique des
populations de hareng de l'estuaire du Saint-Laurent: test de lathorie
de Iles &Sinclair, la salle de confrence du Centre ocanographique
de Rimouski, 15 h 15.
dimanche 8 mars: Paroles et musique, avec Franoise Burton,
14 h 30, au local E-408. Musique savante, musique folklorique.
La musique populaire sert souvent de source d'inspiration aux com-
positeurs. Chopin, Brahms, Liszt, et tant d'autres ont puis largement
dans le rpertoire de la musique populaire de leur poque.
mercredi Il mars: Midi de sciences naturelles, Utilisation de
l'espace et de l'habitat par le Livre d'Amrique en t, par M. Jean
Ferron, de l'UQAR, Il h 45, au 0-420.
vendredi 13 mars: soire des Talents Black Label - UQAR.
mercredi 18 mars: Colloque en ocanographie.
mercredi 18 mars: Midi de sciences naturelles, Comportement
migratoire de la ouananiche en fonction de la temprature et du cycle
lunaire, par M. Marco A. Rodriguez, de l'UQAR, Il h 45, au 0-420.
dimanche 22 mars: Paroles et musique, avec Franoise Burton,
14 h 30, au local E-408. L'oprette, la comdie musicale. Le chant
et ladansedans une atmosphrejoyeuse, pleinedecharme. Unebonne
occasion de s'amuser en dcouvrant un genre de musique parfois
nglig.
mardi 24 mars: date limite pour l'abandon de cours sans mention
d'chec au dossier universitaire ( l'exception des cours intensifs pour
lesquels l'abandon doit tre fait avant le dbut du cours).

Journal de du Rimouski
300, alle des Ursulines, Rimouski (Qubec), G5L 3A1
Ce journal est publi lemardi, aux deux semaines, parleService des communications (bureau E-215, tlphone: 724-1427). Les informations et les
annonces doivent nous parvenir au plus tard le mardi prcdant la parution. Il est possible dereproduire les articles, en citant lasource.
Rdaction: Mario Blanger Secrtariat: Monique April Photos: Jean-Luc Thberge et Mario Blanger
Direction: Marie-France Maheu Montage: Richard Fournier Impression: Clermont Saint-Laurent, Service de l'imprimerie
ISSN 0711-2254 Dpt lgal: Bibliothque nationale duQubec
UQAR-Information, 4 fvrier 1992
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