Vous êtes sur la page 1sur 13

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ZONA ESCOLAR 132 ACTIVIDAD 8 EQUIPO 1 1.5.

1 Educacin para toda la vida (63-70) 1.- Realicen un mapa conceptual que contemple las ideas principales de los 4 pilares y su vnculo con las competencias para la vida.

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ZONA ESCOLAR 132 ACTIVIDAD 9 1.5.2 Evaluacin para la calidad educativa. (22-72) PRODUCTO 1 NOMBRE______________________________________________________GDO______ IRealiza un escrito original, que integre las nociones vistas en el bloque I. (introduccin, desarrollo y conclusiones)

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ZONA ESCOLAR 132 ACTIVIDAD 10 EQUIPO 2 Plan (18) gua (74-77) IAnaliza las caractersticas del Acuerdo para la articulacin de la Educacin bsica y el Plan de estudios 2011.

II-

Escribe las conclusiones sobre la importancia de redimensionar la funcin docente.

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ZONA ESCOLAR 132 ACTIVIDAD 10 EQUIPO 3 Plan (29-30) Igua (77-80)

Analiza las caractersticas del Plan de estudios 2011 y represntelas en un organizador grfico.

II-

Escribe las conclusiones sobre la importancia de redimensionar la funcin docente.

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ZONA ESCOLAR 132 ACTIVIDAD 11 Gua (80-82) IPlan (29-30) EQUIPO 4

Elabora un organizador con los 12 Principios Pedaggicos a partir de su definicin.

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ZONA ESCOLAR 132 ACTIVIDAD 12 EQUIPO 1

PRINCIPIO 1.1

CENTRAR LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE Plan (30-31) gua (82-84)

I- Contesten: A) A qu se refiere el principio pedaggico?

B) Elementos que consideren deben ser incluidos:

C) Implicaciones en la prctica docente:

D) Alternativas para incorporar este principio a la prctica docente:

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ZONA ESCOLAR 132 ACTIVIDAD 13 Plan (32) Gua (85-86) EQUIPO 2

PRINCIPIO 1.4

TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE

I-

Contesten: A) A qu se refiere el principio pedaggico?

B) Enumera las caractersticas de trabajar en colaboracin para construir el aprendizaje. * * * * * * C) Escribe las ventajas y desventajas que tiene el trabajo colaborativo. VENTAJAS DESVENTAJAS

D) Elige un aprendizaje esperado y en la tabla enlisten propuestas para favorecer la implementacin de este principio. Aprendizaje esperado/ Propuestas bloque/asignatura/grado

E) Elementos que consideren deben ser incluidos:

F) Implicaciones en la prctica docente:

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ZONA ESCOLAR 132 ACTIVIDAD 14-15 Plan (33) Gua (86-92) EQUIPO 3

Texto (11 ideas claves 46-50)

PRINCIPIO 1.5 PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DE LOS ESTANDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. I- Contesten: A) A qu se refiere el principio pedaggico?

II)- Lee el texto que se te proporciona (11ideas, pgina 46 a 50) y contesta: B) Cita 2 ejemplos de aula en donde se evidencie la movilizacin de saberes. * * C)- Grafiquen el proceso que sigui el alumno para generar su respuesta ante la situacin planteada.

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ZONA ESCOLAR 132 ACTIVIDAD 14-15 Plan (33) Gua (86-92) EQUIPO 3

PRINCIPIO 1.5 PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DE LOS ESTANDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. D)- Recapitule: Qu es un estndar curricular?

Qu es un aprendizaje esperado?

E)- Elijan un aprendizaje esperado de 3 y analicen su importancia dentro del logro de los estndares, las competencias para la vida y el perfil de egreso.

F)- Elementos que consideren deben ser incluidos:

G)- Implicaciones en la prctica docente:

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ZONA ESCOLAR 132 ACTIVIDAD 16 EQUIPO 4 Plan (34) gua (93-95)

PRINCIPIO 1.6 USAR MATERIALES EDUCATIVOS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE. I.- Contesten: A)- A qu se refiere el principio pedaggico?

B)- Describan sus conclusiones en el siguiente cuadro: Caractersticas de un material educativo para favorecer la movilizacin de saberes:

Material educativo que uso frecuentemente en clases:

Material educativo al que le doy ms importancia durante las clases:

Sugerencias de materiales que sera conveniente incorporar para desarrollar el aprendizaje esperado seleccionado en la actividad 13:

C)- Elementos que consideren deben ser incluidos:

D)- Implicaciones en la prctica docente: