Plan de trabajo – CF de Sociales 2009

Nuestra propuesta hacia el Centro Federado de Ciencias Sociales, no sólo es una manera de cómo
creemos que pueden administrarse los recursos humanos y materiales para lograr una mejor facultad;
sino también es una construcción humana, política y social, un espacio en el que podemos construir e
impregnar aquellas características que buscamos en un mundo mejor.

En ese sentido, la propuesta de “Acción Crítica” empieza su plan de trabajo por reconocer en los
siguientes principios una pauta de aprendizaje, de cooperación, de responsabilidad y de lucha:

 Principio de Participación: buscamos que nuestro trabajo en el Centro Federado se base en el aporte de
los y las estudiantes, en que puedan intervenir en la organización de actividades, en su evaluación y en
su reformulación. Este principio es una invitación a hacerle frente a la apatía.

 Principio de Coherencia: queremos que nuestras acciones individuales y colectivas, dentro y fuera del
trabajo en el Centro Federado muestren “coherencia”, que no fragmentemos nuestra capacidad de
actuar con ética entre lo que decimos y lo que hacemos.

 Principio de Horizontalidad: apostamos por una organización donde los cargos y las responsabilidades
no sean entendidos como una superioridad jerárquica de unos sobre otros; por el contrario, este será un
espacio donde todos y todas podamos participar en igualdad de condiciones, desde nuestras distintas
posiciones.

 Principio de Empatía: comprendiendo a éste como la capacidad que tenemos para ponernos en el lugar
del otro u otra; para respetar sus opiniones y sentimientos y, asimismo, tener la capacidad de plantear
nuestras discrepancias y coincidencias con contundencia, pero sin violencia.

 Principio de Eficiencia y eficacia: creemos que se pueden hacer las cosas, no solo rápido y con
resultados aparentemente exitosos, sino especialmente con buenos procedimientos y con resultados
integrales.
 Principio de respeto a la diversidad: apostamos y creemos en la promoción y el respeto de muchos
pensamientos y maneras de hacer las cosas en un marco de respeto a la dignidad humana. Rechazamos
así, los dogmas, el pensamiento único y la estandarización. Los diversos enfoques de las especialidades de
la Facultad puedan dar fe de la importancia de este principio en la construcción de nuestro proyecto.

 Principio de rotatividad: nuestra mesa promoverá la rotación de representatividad y vocería, a fin de

que todos y todas podamos aprender y desarrollar nuestra capacidad para hacer política sin
personalismos y con propuestas claras.

 Principio de Vocación por la Autoformación: Estando en un espacio de construcción académica, las

actividades del CF buscarán que los y las estudiantes de la Facultad tengan la oportunidad de formarse
críticamente y con capacidad de propuesta, aprovechando la currícula académica y superándola.

 Principio de Construcción Dialéctica: Finalmente, y más estando en la Facultad de Ciencias Sociales,

apostamos porque nuestro trabajo pueda articular la teoría con la realidad, comprometiendo
íntimamente a una con la otra.

PROPUESTAS POR SECRETARÍA

****** ECONOMÍA ******

1) Presupuesto participativo. Se busca consolidar la importancia de las opiniones de los alumnos en la

decisión del gasto del presupuesto CF. El objetivo es promover y apoyar iniciativas de los estudiantes en el
gasto como centro federado, previa presentación de proyectos según las bases presentadas en la
convocatoria

Coste: 10% del presupuesto anual aprox. °°°°°°

Fecha de inicio: Convocatoria: Abril ------- Recepción: Julio ------ Aplicación: Agosto
Otras secretarías implicadas1: Prensa, Asuntos académicos

2) Impulsar concursos para financiamiento de proyectos de investigación a través de las secretarías de

proyección social y asuntos académicos. Asimismo, impulsar mecanismos de financiamiento desde el
presupuesto de la facultad e informar sobre formas de financiamiento externo.

Coste: s/ 1200 aprox. °°°°°° Fecha de inicio: 1 Convocatoria en Mayo, 2 Convocatoria Octubre
Otras secretarías implicadas: Prensa, Asuntos académicos

4) Mecanismos de Transparencia Económica (información detallada y periódica en la Web del CF)

Coste: Nulo °°°°°° Fecha de inicio: Publicaciones a finales de Mayo; Agosto; Noviembre, Enero.
Otras secretarías implicadas: Prensa,

5) Mejorar la coordinación informativa con CISEPA, CIDE- PUCP, Departamento de de Ciencias Sociales.

Coste: Nulo °°°°°° Fecha inicio: Abril

1
De aquí en adelante, se obvia la secretaría de ORGANIZACIÓN dado que es transversal a todas las secretarías
6) Hacer un seguimiento de la priorización de gastos de la Universidad y de la política económica
nacional.

7) Evidenciar las diferencias del pago a profesores en comparación con otras universidades (en la Pacífico un
jefe de prácticas gana más por horas que varios profesores aquí, por ejemplo).

****** ASUNTOS ACADÉMICOS ******

1) A partir del Panel de Coyuntura Económica, Política y social, crear los Miércoles de Discusión. Espacio
donde se pretende que distintos profesores se reúnan y dejen sentada su opinión a veces contrapuesta,
frente a las críticas y dudas de los alumnos. Con ello se busca generar espacios de discusión donde cualquier
alumno pueda interponer su crítica o perspectiva de las cosas, en conjunto con sus profesores. Grabar en
video estos debates y colgarlos en el blog

Coste mensual: 30. Se buscará cofinanciamiento por parte de la facultad. °°°°°° Fecha de inicio: Abril 2009
Otras Secretarías implicadas: Economía, Cultura, Prensa

2) Abogaremos por un fácil acceso a las encuestas de opinión sobre docentes.

3) Promover la ampliación de posibilidades para llevar cursos electivos de otras especialidades y difundir
los cursos que se pueden llevar en las universidades del consorcio.

4) Gestionar la apertura de horarios para cursos electivos con demandas altas. (Cursos de verano)

5) Promover la homogenización de los contenidos de un mismo curso para todos los horarios en que este
se dicte (caso de la especialidad de Economía)

6) Brindar apoyo logístico y económico para grupos de estudio de índole extra curricular (Cátedra libre),
de modo tal que podamos organizarnos y plantear temas de nuestro interés junto a los profesores.

Coste: S/10 mensuales. Dependiendo del número de alumnos agrupados en cátedra libre.
Fecha de inicio: Abril en adelante

7) Solidaridad académica: base de datos de exámenes, sylabus y trabajos de alumnos/as para compartir
sus experiencias y conclusiones. La base de datos incluye el autor/a, el tema trabajado, el curso para el que
fue elaborado y el ciclo en que fue realizado: es decir, se trata de referencias generales que permitan el
contacto entre quienes trabajaron un tema y quienes están por hacerlo. Con esto se busca motivar la
continuidad de los temas de tal forma que se avance en la investigación y no sigamos apilando
documentos que se repiten o son dejados a medias.

8) Difusión de los Documentos de Trabajo del Departamento de Economía que a lo largo de todo el año se
cuelgan en la Web. En ellos se analizan temas de discusión actuales y de gran importancia, pero su difusión
entre los alumnos es inexistente. La publicación de cada nuevo documento será difundida por el medio
conveniente.

Coste: Nulo °°°°°° Fecha de inicio: Abril / Duración: Todo el año

Otras secretarías implicadas: Prensa, Asuntos académicos,

9) Que el CF difunda distintas revistas de ciencias sociales. En su versión digital, el CF estará obligado a
tener las últimas ediciones de estas revistas para que cualquier alumno pueda conseguirlas copiándolas a un
USB

Coste: s/20 bimestrales °°°°°° Fecha de inicio: Listo para Setiembre.

A decir:

 “Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano.” publicado por el Consejo Latinoamericano de

Ciencias Sociales (CLACSO) 2
 “Investigación económica” publicación virtual de La Coordinación de publicaciones digitales de la facultad de
Economía de la UNAM 3
 “Revista UNAM MX” revista digital universitaria de La Coordinación de publicaciones digitales de la UNAM
4

 “Anthropológica” publicación anual del Departamento de Antropología

 “Debates en sociología” publicación anual del Departamento de Sociología.
 “América Economía”
 “Semana Económica”
 “Perú económico”
 “Coyuntura” publicación bimestral del CISEPA
 “El emprendedor” publicación semestral de CIDE-PUCP
 “Contabilidad y negocios” revista del Departamento Académico de Ciencias Administrativas (disponible en
formato virtual)

Asimismo, promoveremos el uso de la biblioteca virtual que dispone la universidad y los buscadores a los
cuales está suscrita. Además, ahondaremos en la búsqueda de bibliotecas virtuales de prestigio como la Red
de bibliotecas virtuales de Ciencias Sociales de America Latina y el Caribe de la red CLACSO 5

****** PRENSA Y PROPAGANDA ******

1). Replantearla como “Comunicaciones”, para potenciar los mecanismos participativos como un proceso de
diálogo entre gremio, estudiantes y autoridades, buscando fortalecer la tan menguada participación
estudiantil.

2). Construcción del Panel de coyuntura económica, política y social. Aquí se presentarán las principales
noticias y artículos de opinión de la semana sobre el acontecer social. Este panel busca conciliar las teorías
aprendidas en las aulas con su aplicación práctica en los hechos. (CON SEC. PRENSA)

3). Edición constante de paneles informativos en los que se priorice el contenido y las iniciativas de los
estudiantes.

Coste: S/ 5 mensuales (algunas impresiones) Fecha de inicio: Abril

4). Crear la publicación virtual “La voz de sociales” que estará linkeado al Blog de sociales. En este se
publicarán artículos de alumnos, profesores y trabajadores.

5). Renovación del blog de sociales. Colgar post sobre Anuncios del CF, Eventos, Cuestiones internas de la
PUCP, temas económicos, sociales y políticos nacionales e internacionales. Asimismo, asesorar su mejora a
través del trabajo con DIA (Dirección de Informática Académica)

Coste: Nulo °°°°°° Fecha tentativa: Junio

2
http://sala.clacso.org.ar/gsdl/cgi-bin/library?e=d-000-00---0secuap--00-0-0--0prompt-10---4------0-1l--1-es-Zz-1---20-about---00031-
001-0-0utfZz-8-00&a=p&p=about

3
http://herzog.economia.unam.mx/publicaciones/web_invesecon/index.html
4
http://www.revista.unam.mx/rdu.htm ó http://www.revista.unam.mx/index.htm
5
http://www.biblioteca.clacso.edu.ar/
5). Promover la participación estudiantil a través de técnicas visuales y/o preformativas:
Actividad: Encuestas por video cada fin de mes: se pone una cámara y un micrófono en el patio de sociales
dejando a la gente expresarse sobre un tema pre-establecido, estos videos editados se colgarían luego en el
blog de sociales.

Coste: S/ 20 mensuales °°°°°° Fecha inicio: Abril.

****** RELACIONES EXTERIORES ******

1. Fomentar un encuentro de representantes estudiantiles para discutir la reforma universitaria y la
universidad que queremos.

Actividad: “La universidad que queremos”

Conversatorio 1 con los representantes estudiantiles de toda la universidad
Conversatorio 2 con toda la comunidad universitaria

Coste: S/.60. Publicidad

2. Apoyar en el seguimiento de las recomendaciones de la CVR. Promoción de voluntariados pro DDHH y

difusión y discusión del informe final de la CVR.

3. Promover que los coloquios tengan más participación de estudiantes de otras universidades (no para
menguar nuestra participación, sino para generar competencia y diálogo interuniversitario). Campaña que
implicaría trabajo tanto con los organizadores de los Coloquios como con los CFs de otras universidades.

4. Promover los derechos sexuales y reproductivos, laborales, económicos y sociales como derechos
humanos. Desarrollar el tema en intervenciones artísticas y conferencias.

5. Promover y evaluar la participación de la PUCP en congresos nacionales, regionales e internacionales.

****** DEPORTE ******

1. No sólo queremos velar por el deporte competitivo, sino también crear un espacio de socialización,
integración y equidad mediante el deporte. Asimismo, velaremos por el bienestar físico y emocional de la
facultad. Esto se logrará mediante ejercicios de relajamiento y meditación para mejorar la concentración, etc.

2. Promover campaña que promueva una mayor cantidad de raciones de económicos y básicos.

3. Campeonato de integración. Se realizarán dos campeonatos de integración para todas las especialidades
de la facultad. Este campeonato desarrollará las siguientes actividades deportivas: futsal varones, futsal
damas, voley mixto y básquet mixto. Esto tiene dos finalidades: integrar y socializar a las personas que
conforman la facultad de ciencias sociales; preparar a nuestros deportistas para las interfacultades.

** Primer campeonato: Abril 2009 ** Coste: S/ 60 publicidad

** Segundo Campeonato: Agosto 2009 ** Coste: S/ 60 publicidad
El segundo busca preparar un ambiente deportivo y de fiesta para la Semana Roja.

4. Reunión de secretarios de deportes: Para poder realizar actividades de manera conjunta, como para
poder conocer las problemáticas de los deportistas calificados y de los no calificados.

** Fecha: Julio: 2009 ** Coste nulo

5. Gymkana entre las mesas directivas de los distintos centros federados: Esto servirá para construir lazos
de socialización para futuros trabajos conjuntos.

** Setiembre 2009 ** Coste: S/. 40 por cada CF

6. Organizar el primer Campeonato de Fulbito interno con premios en efectivo, previa cuota de inscripción.
Incluir trabajadores y profesores. Otras secretarías implicadas: Prensa, Economía.

7. Organizar el primer Campeonato interno de Basket y Voley (damas y varones). Esto se dará previa
evaluación del Campeonato de Fulbito.

** Inversión del CF: S/ 150

Ganancias: A calcular según el numero de equipos inscritos

****** ORGANIZACIÓN6 ******

1. Generar los espacios, junto a la Secretaría de Economía, para involucrar a los estudiantes en la elección de
actividades y la distribución del dinero.

2. Promover la formación de Asambleas de Estudiantes en las 4 especialidades y dar asistencia para su

constitución. Buscar que estas no sean mera formalidad sino verdaderos espacios autónomos en los que se
ponga en cuestión los asuntos que afecten a los miembros de cada carrera y desde donde se promuevan
actividades tanto académicas como de otras índoles.

Propuesta Concreta: Reuniones con delegados elegidos por cada carrera para discutir y promover esta
propuesta. Costo: ninguno

****** CULTURA ******

Creemos en la cultura como un elemento trasformador y de encuentro entre diferentes visiones del mundo,
que sobrepasa el alcance ornamental que suele dársele.
Para todo lo siguiente, estará el blog renovado por la secretaria de prensa (Comunicación), aquí escara la
información sobre las actividades y concursos programados. De la mano de la secretaría de comunicación,
buscamos que los alumnos comenten y propongan nuevas ideas para trabajar. Cabe recalcar que estas
actividades están dirigidas a toda la universidad.

Proyectos a lo largo del Ciclo:

Nos referimos a los proyectos que funcionan como parte de un proceso, el desarrollo se da a lo largo del
ciclo.

1. Festival Alma Mater

** Concurso de las bandas de sociales. El premio sería la grabación de un demo semi profesional.
** Coste: S/. 200 equipos, Costo premios: S/. 250 (incluida grabación SEMIPROFESIONAL),
** Costo publicidad: S/. 35 °°°°°° Fecha: mayo

2. Ciclo de Cine Social

Proyección de pelas suministradas por la biblioteca.
** Coste: S/60 por todas las fechas, Publicidad ** Fecha: Mayo, Junio, Setiembre, Octubre

Eventos específicos
6
De aquí en adelante, se obvia la secretaría de ORGANIZACIÓN dado que es transversal a todas las secretarías.
3. Intervenciones en los espacios de la PUCP
Intervenciones interactuadas de eventos polémicos como el racismo, la apatía política, diversidad sexual,
género., cualquier día de semana a diversas horas.
** Presupuesto: S/. 200 para obsequios de los ‘performistas. ** Fecha: agosto

4. Reencontrando a la Pacha,
Detalle: Pachamanca en los descampados de la cato, con sikuris (debo consultar pues yo organicé esto para
un evento de la cato del 2005: encuentro de la diversidad en la PUCP
** Presupuesto: S/. 500 a invertir, pero se cobraría por plato lo necesario para cubrir costos.
** Fecha: noviembre

5. Deberes y derechos de la nueva salud sexual

Detalle: Charla de un ginecólogo, un sexólogo y un especialista en salud en un jueves cultural. Termina con
una puesta en escena que trate sobre las enfermedades venéreas, que sea impactante para concienciar.
** Presupuesto: S/. 100  obsequios ponentes y publicidad
** Fecha: setiembre
(En caso que se establezca la secretaría de bienestar, pasaría dirigirse desde esta secretaría).

6. Taller de oratoria y expresividad corporal en el jardín de Sociales

Detalle: Contar con el apoyo de una experta en oración y técnicas corporales y dictar un taller gratuito en el
jardín de sociales.
** Presupuesto: sólo publicidad ** Fecha: octubre

7. En trabajo con RR.EE. realizar actividades (muestras fotográficas, obras de teatro, conciertos, conferencias,
etc.) en coordinación con otras facultades, universidades, ONGs, centros culturales, Defensoría del Pueblo,
etc.

** Actividad: Conversatorios ** Fecha: noviembre

** Detalle: llamar a diferentes colectivos/ONGs como Para que no se repita, Mesa contra el racismo, para que
realicen performances políticos dirigidos a toda la comunidad universitaria.

8. Muestra de capoeira en Sociales

** Detalle: Contactar grupo de capoeira PUCP. Costo sólo publicidad, ** Fecha: abril

9. Exhibición de Artes Marciales en Sociales.

** Detalle: Contactar grupo de Artes marciales PUCP, costo único publicidad. ** Fecha: agosto

****** PROYECCIÓN SOCIAL ******

1. Renombrarla “Secretaría de Responsabilidad Social” ya que forma parte de nuestra ética profesional en la
sociedad.

2. Campaña que cuestione la coherencia entre la “responsabilidad social universitaria” que profesa la PUCP
y sus practicas administrativas, laborales y el apoyo a este sector. Coste de Propaganda: Las campañas son
banners y volantes: S/50

3. Articular los proyectos ya existentes en los CFs para potenciarlos y crear un registro de ellos para
organizar nuevos proyectos de intervención social en base a lo ya avanzado.

4. Promover, al término de cada proyecto, encuentros para reflexionar sobre los resultados, experiencias
personales y discutir soluciones a los problemas de fondo.
5. Poner a la idea de RSU en debate: generar espacios para debatir sobre esta idea y evidenciar otras formas
de compromiso con la sociedad (político, profesional, etc.) para evaluarlos en comparación con cada uno de
los otros.
Propuesta concreta: Mesa: “La RSU en Cuestión”

** Mes de Setiembre. °°°°°° Coste: Propaganda = s/. 50

6. De acuerdo a lo anterior, realizar una base de datos de los diversos voluntariados o programas de ayuda
social que se hagan tanto en la PUCP como fuera de ella y publicarlos en el blog y en el panel de sociales.
También se podría contactar con los voluntariados de forma que nos digan cuales necesitan estudiantes de
que carreras y emitir Convocatorias. Publicidad: S/50

7. Crear una base de datos con Entidades que nos puedan ayudar al desarrollo de proyectos. Es decir, que
cuando un proyecto ya existente o recién creado necesite ayuda (tal vez no tanto económica sino de
información o asistencia) pueda contar con una Asociación que asista.

****** DEFENSA ******

Para saber de los requerimientos de los estudiantes de la facultad:

1. Promover el uso de medios de comunicación, como el e-mail, para la presentación de quejas o

sugerencias en lo que corresponde a la Secretaria de Defensa, durante todo el periodo por el que la Mesa
Directiva ha sido escogida (DE MANERA PERMANENTE).

2. Abril – Mayo 2009: Hacer encuestas a nivel de promociones y por especialidades para ver qué
expectativas tienen los estudiantes de la facultad con respecto a las labores que desempeñará la Secretaria
de Defensa, además de sugerencias, etc. Incorporar dichas propuestas al programa que se llevará a cabo
durante el año 2009, y las ideas que no correspondan a nuestras funciones y que sean representativas de los
intereses de los estudiantes de la facultad, serán remitidas en un documento a los órganos correspondientes
para su consideración.

Para promover una cultura de información y de participación en asuntos de derechos estudiantiles:

3. En aras de la defensa de los derechos de los estudiantes y en vista de que muchas veces los estudiantes
estamos desinformados acerca de competencias y funciones de los órganos en los que los estudiantes
tenemos representación, propongo que los alumnos conozcan las funciones de los diferentes órganos de la
universidad en los que tengamos representación, es importante porque así evitaremos que los estudiantes
sean engañados con promesas imposibles de cumplir y de la importancia de participar. Así también, es
importante que los estudiantes conozcamos de nuestros derechos y de los servicios que están a disposición
de nosotros. Es necesario trabajar con los centros federados de las demás facultades, a través de la
secretaria de relaciones exteriores, para fomentar una cultura de participación en asuntos estudiantiles, y
de conocimiento de competencias y funciones. Para lograr esto propongo la organización y convocatoria, a
través de la secretaria de prensa y propaganda, a debates, espacios de discusión, en los que se traten,
discutan y fomenten la participación en estos temas. Así también como informar a los estudiantes a través
del e-mail en notas breves sobre sus derechos y como actuar para que estos se respeten (DE MANERA
PERMANENTE).

4. Promover la participación en elecciones para el Consejo de Facultad (Marzo, Abril 2009), ya que, como
sabemos son los que tienen poder de decisión en lo relacionado a derechos estudiantiles. La labor que realice
la Secretaria de Defensa del Centro Federado, no tendrá mayor trascendencia sin el adecuado desempeño de
estas personas. Nosotros podremos emitir pronunciamientos y generar presión política para la defensa de
los intereses de los estudiantes. Por eso, es importante coordinación permanente entre la Secretaria de
Defensa y los estudiantes del Consejo de Facultad (DE MANERA PERMANENTE DESDE EL
MOMENTO EN QUE ELLOS ASUMAN SUS CARGOS).

5. Junto con la secretaria de Asuntos Académicos, recoger las opiniones de los estudiantes de la facultad con
respecto a la currícula, y a las posibles mejoras que se pueden implementar por especialidades y hacerlas
llegar a las autoridades correspondientes, así como estar al tanto de los avances conseguidos. Para esto,
organizar espacios de opinión por especialidades (en coordinación con los delegados por promoción), se
puede hacer una reunión por ciclo. (Sociología y Antropología: Junio 2009, Ciencia Política y Economía:
Setiembre 2009), y convocar a la participación en esta a través de la Secretaria de Prensa y Propaganda con
anticipación para lograr acogida entre los estudiantes. La presentación del informe de las reuniones a las
autoridades seria en el mes de Octubre del 2009.

Para la defensa de los derechos de los estudiantes de la facultad (DE MANERA PERMANENTE):

6. Trabajar en coordinación con la REA, la FEPUC y los demás Centros Federados para el cumplimiento de
los derechos de los estudiantes en todas las instancias de la universidad y pronunciarnos en todos los
asuntos relacionados a defensa de nuestros derechos.

7. Pronunciarnos como Facultad con respecto a temas relacionados a la defensa de derechos universitarios,
como por ejemplo, el proyecto de la Defensoría de Derechos Universitarios (DDU) y tomar participación en
asuntos de este tipo.

8. Recibir, revisar, pronunciarse y plantear posibles soluciones (orientar a los estudiantes) a problemas
como cruce de cursos obligatorios, cruce de exámenes, retiro de cursos o problemas de índole académico
que se les presente a los estudiantes.

9. Promover la participación en las encuestas de evaluación a docentes, y presionar para que los resultados
sean públicos, pues es nuestro derecho conocer la opinión general sobre los profesores (Desde Mayo 2009 ya
que las elecciones son a finales de Junio). Emitir el pedido de publicación de resultados a inicios del mes de
Junio) (no estoy segura, pero me dijeron que NO eran públicos, en caso de que sean, hacer que no queden en
el papel), emitir pronunciamientos para que las autoridades correspondientes tengan en cuenta los
resultados a la hora de la toma de decisiones. Informar a los estudiantes sobre cada paso que se dé y sobre
las respuestas obtenidas en ese sentido.

10. Recibir las quejas de abuso por parte de los profesores, personal administrativo, personal de los servicios
que brinda la universidad (fotocopiadoras, cafeterías, biblioteca, etc.), y abusos entre alumnos;
pronunciarnos y tomar las acciones necesarias para velar por el respeto a los derechos de los estudiantes.

11. Promover nuestro derecho al correcto uso de los diferentes servicios que nos da la universidad a los
alumnos de la facultad, así como nuestro derecho a recibir buena atención en estos. Recibir las quejas y
tomar acciones que beneficien a los estudiantes.

12. Promover la habilitación de aulas de estudio dentro de Sociales en a lo largo de todo el ciclo cuyos
horarios y salones sean claramente anunciados en el panel (Inicio de acciones desde Abril 2009). Tenemos
derecho a lugares de estudio. Si bien se han habilitado las aulas del Mc Gregor inclusive los días domingo,
muchas veces no conocemos cuales son, en qué horarios están disponibles o son insuficientes.

13. Tenemos derecho a estar bien alimentados mientras estudiemos: Estar al tanto, pronunciarnos y tomar
acciones que estén a nuestro alcance sobre el servicio en las cafeterías, la calidad de los alimentos de
recibimos, la capacidad que se tiene para abastecer a los alumnos de la universidad. Se trata de una labor
que debe estar coordinada con los demás órganos de representación estudiantil, pues los servicios ofrecidos
en la universidad son comunes (Promover con los demás instancias de representación estudiantil, a través
de la secretaria de relaciones exteriores, la fiscalización del servicio que recibimos: Julio2009).
14. Investigar los casos de deserción universitaria para conocer sus motivos: económicos, académicos,
personales. Y así implementar alternativas de reinserción.

Para la defensa de nuestros derechos y la promoción de nuestros deberes como estudiantes y

ciudadanos del Perú, y no solo como estudiantes de la PUCP:

15. Organizar, junto con las Secretarías de Cultura y Relaciones Exteriores, espacios de opinión y debate
para temas como Ciudadanía, Derechos Humanos, modos en que los jóvenes podemos participar en
política, valoración del Perú como país multicultural, defensa de as diferencias culturales, sexuales,
políticas, etc. Asimismo, coordinar la reproducción de estos espacios fuera de la universidad, con los CFs de
otras universidades, para promover el conocimiento de nuestros derechos y deberes como ciudadanos(as)
de un país democrático (serian dos espacios de opinión de acuerdo a los temas recogidos en la encuesta a
realizarse en Abril y Mayo, los espacios serian en los meses de Setiembre y Noviembre 2009).

- Trabajar en coordinación con el Sindicato de Trabajadores de nuestra universidad y pronunciarnos a favor

cuando se considere que las demandas son justas y necesarias para cumplir con los principios de la
Universidad. Estar al tanto de los temas actuales y tomar acciones o emitir pronunciamientos de manera
permanente.

16. Llamar la atención sobre la diferenciación en la política laboral hacia alumnos que realizan trabajos
administrativos y académicos frente a los de marketing de la Universidad.

17. Casilleros. Propondremos que la facultad financie su implementación. Su ubicación sería

tentativamente al lado del kiosco de Don Sósimo.

** Coste: A evaluarse, la facultad correría con los gastos. °°°°°° Fecha de inicio. A negociar con la facultad.