LA PERCEPCIN: ACTIVIDAD PRCTICA EN EL AULA

La Percepcin (Repasa)
y La percepcin consiste en descifrar patrones significativos en la maraa de la informacin sensorial (materia prima de la percepcin), es decir, la percepcin incluye la interpretacin de las sensaciones, dndoles significado y organizacin. La organizacin, interpretacin, anlisis e integracin de los estmulos, implica la actividad no slo de nuestros rganos sensoriales, sino tambin de nuestro cerebro. Tiene lugar en el encfalo, que usando la sensacin como materia prima, crea experiencias perceptuales que van ms all de lo que sentimos directamente.

Diferencias entre sensacin, atencin y percepcin

y y y Sensacin Proceso por el que los receptores sensoriales captan, transducen y transmiten informacin al cerebro. Atencin Proceso por el cual el hombre selecciona determinados estmulos. Percepcin Proceso cognitivo por el que el hombre configura la informacin sensible en objetos significativos

Funciones de la percepcin
Determinar qu parte del ambiente sensorial requiere ms atencin Reconocer o decidir lo que son los objetos Localizar o establecer dnde se encuentran los objetos Abstraer la informacin crtica de los objetos reconocidos Mantener constante la apariencia de los objetos aunque su imagen en la retina cambie La atencin Percepcin de la forma La distancia y el movimiento La abstraccin Constancias perceptuales

Fases del proceso perceptivo

Deteccin: y Cada sentido posee un grupo de clulas sensibles a un tipo especfico de efecto fsico: ondas electromagnticas, sonoras, calor, etc. Transduccin: y Un transductor es un dispositivo que transforma un tipo de energa fsica como cualquiera de las citadas anteriormente en una seal diferente (elctrica o qumica) o viceversa. Un ejemplo de transductor es el micrfono de un telfono. Los transductores de nuestro organismo convierten las seales del medio fsico en seales elctricas y qumicas que puedan captar nuestras neuronas. Transmisin: y Los impulsos nerviosos se envan a distintas partes del cerebro. Procesamiento: y El cerebro organiza e interpreta la informacin que recibe en forma de experiencias conscientes.

Percepcin

Percepcin de la forma

CONSTANCIAS PERCEPTUALES

ANOMALIAS DE LA PERCEPCIN

Reconocimiento

Localizacin

Tamao

Tamao

Separacin

Agrupamiento

Percepcin de la distancia y la profundidad Claves monoculares Clvaes binoculares

Percepcin del movimiento

Color

Area y forma

Figura fondo

Semejanza

Movimiento estroboscpico Movimiento aparente

Posicin

Proximidad

Objeto

Buena forma o pregnancia

Fenmeno phi

Destino comn

Continuidad

Grupo 1. Estudia y presenta ejemplos explicndolos La organizacin perceptual: percepcin de la forma y localizacin de objetos
y y Para saber en qu lugar del entorno se hallan los objetos, es necesario separarlos en primer lugar en otros elementos y del fondo. Los psiclogos de la Gestalt consideran que existen ciertas tendencias organizativas innatas que influyen sobre la forma en que vemos. Esos se refieren a la tendencia humana a organizar conjuntos de estmulos aislados, en grupos. Despus el sistema perceptivo establece la posicin de los objetos en un mundo tridimensional, incluyendo la distancia a la que se encuentran y sus patrones de movimiento

Separacin de objetos

Para saber en qu lugar del entorno se hallan los objetos, es necesario separarlos en primer lugar en otros elementos y del fondo. 1.1 Figura fondo Principio organizativo fundamental. La mente conoce un estmulo cuando lo organiza en una forma que se recortan sobre un fondo Las regiones vistas como figuras contienen los objetos de inters, que aparecen ms slidos y por delante del fondo. El fondo es la zona que parece estar por detrs de la figura. La organizacin figura-fondo est en la mente y no en el estmulo. 2

Agrupacin de objetos

Los objetos no slo se ven sobre un fondo, a veces se perciben adems agrupaciones. Los psiclogos de la Gestalt propusieron un nmero de determinantes de agrupacin. 2.1 Semejanza y Cuando concurren varios elementos de diferentes clases, hay una tendencia a constituir grupos con los que son iguales. y Los elementos que se parecen en algo tienden a ser percibidos de manera agrupada. 2.2 Proximidad y Cuando los objetos estn cerca uno del otro tendemos a percibirlos juntos ms que separados. y Los elementos que se encuentran relativamente cercanos, se perciben formando una misma unidad o grupo. y Los principos de semejanza y proximidad pueden combinarse para producir una nueva organizacin 2.3 Buena forma o pregnancia y Es la caracterstica principal junto con la de figura-fondo. y Abarca propiedades como la simetra, simplicidad, regularidad, y Tendemos a ver la forma ms sencilla, equilibrada, estable y regular, dentro de las condiciones estimulares posibles. y Determinadas configuraciones cerradas se perciben como forma antes que otras. y Existen figuras, como los crculos, los cuadrados o las estrellas, a las que tendemos a dar ms importancia perceptiva que a los elementos aislados. y Todo depender de nuestra experiencia previa y del contexto. 2.4 Cierre o clausura y Los elementos tienden a agruparse en figuras completas. Las reas cerradas son ms estables y sencillas de captar. y Perceptivamente, tendemos a completar y llenar aquellas partes y vacos que se nos presentan incompletas, de tal manera que nos permite la captacin del objeto en su totalidad. y Causa: nuestra percepcin de los objetos es mucho ms completa que la estimulacin sensorial que recibimos de ellos.

Esto resulta muy til, porque con frecuencia hay que reconocer imgenes que distan mucho de ser perfectas. 2.5 Destino comn y Se tiende a percibir como formando una unidad perceptual todos aquellos elementos que se mueven en la misma direccin y velocidad 2.6 Continuidad y Todos los estmulos que guardan entre si una continuidad se perciben como formando una unidad. y

Grupo 2. Estudia y presenta ejemplos explicndolos La organizacin perceptual: percepcin de la forma y localizacin de objetos (cont)
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Percepcin de la distancia o profundidad

La informacin debe reconstruirse a partir de las seales de profundidad que se clasifican en binoculares y monoculares. 3.1 Seales monoculares
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Interposicin Gradiente de textura Sombreado Tamao relativo Elevacin Perspectiva area Perspectiva lineal Acomodacin

3.2 Seales binoculares: Dos factores binoculares contribuyen a la percepcin de la profundidad de objetos cercanos: la convergencia y la desigualdad binocular. y Convergencia: los ojos convergen o se juntan para ver objetos cercanos. La informacin de convergencia no es til para juzgar objetos distantes; por ejemplo, el grado de convergencia no vara notoriamente si se observa un objeto a ocho kilmetros de distancia y luego se pasa a mirar uno que se encuentra a siete, por el contrario, el grado de convergencia se altera notoriamente si se mira un objeto a ocho kilmetros y luego se mira uno que est a quince centmetros. La convergencia puede, en ocasiones, servir como un indicio de profundidad, siempre que no haya otras claves ms precisas para lograrlo. y Disparidad binocular o retiniana: es el segundo factor de profundidad que utiliza informacin de ambos ojos. Los ojos tienen en promedio una separacin de siete centmetros que garantiza que tendrn una visin levemente diferente de los objetos cercanos que se encuentran a distancias diferentes. Este es el fenmeno de la disparidad binocular. Su importancia radica en el hecho de que proporciona la informacin necesaria para juzgar la profundidad binocularmente esteropsia. De cualquier modo cabe hacer una salvedad en la disparidad binocular: si las imgenes son muy diferentes, no pueden fusionarse en una sola, lo que se conoce como rivalidad binocular, lo que conduce a que la imagen de un ojo se suprima parcialmente y la otra se perciba por completo.

Grupo 3. Estudia y presenta ejemplos explicndolos La organizacin perceptual: percepcin de la forma y localizacin de objetos (cont)
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Percepcin del movimiento

La percepcin visual del movimiento se basa en el cambio de posicin relativo a otros objetos. Tipos de movimiento aparente (ilusiones de movimiento) Efecto cintico Falsa representacin del movimiento cuando miramos un punto luminoso estacionario en un cuarto totalmente oscuro. Despus de un cierto tiempo parece que la luz se desplaza poco a poco aunque siga inmvil. Causa de esta ilusin la incapacidad para saber haca donde apuntan los ojos uno cree que estn estacionarios pero la verdad es que se han movido un poco. Esto produce un movimiento absoluto de la luz en la retina, que se interpreta errneamente como un movimiento de la luz y no de los ojos. Movimiento Estoboscpico

Grupo 4. Estudia y presenta ejemplos explicndolos CONSTANCIAS PERCEPTIVAS

 La constancia del tamao: Si un hombre se acerca a nosotros en la calle no nos parece que vaya aumentando de altura y de anchura como sera el caso si slo actuasen factores pticos. Si colocarnos nuestra mano a doce pulgadas de nuestros ojos nos parecer del mismo tamao que si la ponemos a veinticuatro.  Constancia del color. Si conocemos el color de un objeto, sabremos que cuando parece ms claro, ms oscuro o de un matiz diferente, es la iluminacin lo que en realidad vara. Si colocamos un pedazo el papel negro en una caja cerrada e iluminada por dentro y un papel blanco en una caja oscura y miramos a travs de un pequeo orificio percibiremos el negro mucho ms iluminado que el blanco, esto es, de acuerdo con las condiciones fsicas en que estn situados y como podra esperarse si la percepcin funcionara como una mquina. Pero los procesos vitales son muy diferentes de los que se producen artificialmente y la constancia del color aparece con distintas iluminaciones. As, la nieve la vernos blanca aun por la noche, una vaca negra a la luz del sol la vemos como negra y una blanca la vernos as aun a la sombra aunque la primera refleja mucha ms luz que la segunda. Si no existiese el fenmeno de la constancia no seramos capaces de identificar ningn objeto.  Constancia de la posicin: Si miramos hacia un punto veremos los objetos en ciertos lugares que corresponden a la imagen que proyectan sobre nuestra retina. Si miramos a otro lugar, las imgenes de aquellos mismos objetos toman nuevas posiciones en la retina y nos parece que han cambiado de sitio siendo as que siguen en una posicin constante.  La constancia del objeto. Reconocemos un objeto como el mismo aunque lo miremos por arriba, por delante o por cada uno de sus lados. E plato en que comemos no nos aparece como una elipse tal como debera ser de acuerdo con su condicin fsica; la mesa ante la cual nos sentamos no la vemos como un trapezoide como la vera un artista que quisiera dibujarla de acuerdo con su percepcin.

Grupo 5. Estudia y presenta ejemplos explicndolos Anomalas de la percepcin: Las Ilusiones

Los datos anotados anteriormente se refieren a las caractersticas, procesos y fenmenos normales de la percepcin, estos interactan en nuestra mente, permitiendo en ocasiones que se presenten anomalas que afectan lo que las personas captamos con nuestros sentidos. Al circular en la carretera, en un da soleado, lo lejos podemos ver como si en medio del camino existiera un gran charco de agua, y al acercarnos nos damos cuenta de que en realidad no hay ni una gota de ningn lquido, slo el pavimento. Una ilusin es una percepcin distorsionada o equivocada. Par que exista una ilusin, siempre hay un estmulo que lo provoca, pero que es mal interpretado por nuestra mente. Entre los tipos de ilusiones ms comunes estn la de la perspectiva, es decir, que al observar una calle la perspectiva de las lneas nos hacen ver como si se juntaran las lneas al final es la misma, siendo en realidad, que tales lneas corren paralelas.

Ilusiones de Tamao.
Existen varias ilusiones que involucran longitud o distancias. Entre ellas se cuentan la de MllerLyer, en la que dos lneas horizontales tienen la misma longitud, pero en apariencia una se percibe ms larga que la otra. Algunas variantes se han utilizado para probar el mismo efecto Cul lnea es ms larga?: Otras ilusiones de la longitud de la lnea son el paralelogramo de Sander y la llamada ilusin horizontalvertical, la ilusin de Ponzo y la ilusin del espacio ocupado y abierto. De acuerdo con la teora de la constancia mal aplicada, los observadores interpretan ciertos indicios en la ilusin como claves para mantener la constancia de tamao. Por ende, hacen juicios de longitud basndose en la constancia de tamao, y en una lnea que se ve ms alejada ser juzgada como ms larga. sta teora argumenta que la gente es sensible a los indicios de distancia en las ilusiones, porque ha tenido experiencias como las de lneas que convergen. Entonces, de acuerdo a este punto de vista, la experiencia es un factor crucial, y quienes tienen menos experiencia deberan ser menos engaados por la ilusin.

Ilusiones de rea y Forma.

Anteriormente se han considerado las ilusiones que implican la distancia lineal o la distancia entre dos puntos, es decir, una nica dimensin. Otro tipo de ilusiones implican el rea o dos dimensiones y dependen en gran medida del contexto que las envuelve. Como en el caso de las ilusiones de distancia, la presencia de elementos inductores incide en una mala percepcin. Algunos ejemplos de este tipo de ilusiones son la de la habitacin de Ames, la ilusin del margen que se puede apreciar en la hoja en la que est escrito este texto; probablemente el lector pensar que la margen representa una pequea parte del rea de la pgina, pero en realidad constituye algo as como un tercio sta. Otra ilusin de gran importancia es la de la Luna, que demuestra la necesidad de poseer informacin de distancia para percibir el tamao de un objeto y las serias limitaciones que tiene el sistema perceptual para dimensionar la lejana de un objeto celeste por la dificultad para relacionar esa informacin de distancia, que en realidad no existe en nuestro esquema perceptivo.

Grupo 6. Estudia y presenta ejemplos explicndolos Factores que afectan los procesos perceptuales
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERCEPCIN a. Procesamiento deductivo, descendente, de arriba abajo: La percepcin se orienta por los conocimientos de nivel superior, la experiencia, las expectativas y las motivaciones b. Procesamiento ascendente, de abajo a arriba. Consiste en reconocer y procesar la informacin sobre los componente individuales de los estmulos Los estudios realizados en torno a la percepcin han demostrado la relevancia que tienen ciertas situaciones experimentadas por el propio individuo para lograr una adecuada percepcin de los estmulos. Hoy sabemos que las percepciones se afectan por: a) La motivacin de la persona, ya que quienes tienen una necesidad especfica tienden a satisfacerla, por tanto, a dar relevancia a los satisfactores o a tratar de descubrirlos en figuras ambiguas. Por ejemplo, quien padece apetito identificar ms rpidamente las imgenes u olores de alimentos, dentro de un conjunto de diversos estmulos. b) Las expectativas que tiene la persona le influyen en su capacidad de percibir. Por ejemplo podemos leer un texto sin percibir algn error porque identificamos las palabras con mucha rapidez e intuimos que dirn lo que suponemos. c) Los estilos cognoscitivos, o sea, la forma en que nos relacionamos con el ambiente y aprendemos de l. Algunos psiclogos distinguen entre dos formas generales en que l gente percibe el mundo (Witkin y otros, l962). La primera es el enfoque dependiente del campo. La persona que se vale de l percibe el ambiente como un conjunto y no diferencia claramente el color, forma, tamao u otras cualidades de los elementos individuales. Si a estas personas se les pide trazar una figura humana, casi nunca la dibujan de manera que destaque claramente contra el fondo. En cambio, los que son independientes del campo tienden a percibir los elementos del ambiente como si estuvieran separados y fueran independientes entre s, trazando cada elemento de manera que destaque del fondo. Otra manera de definir los estilos cognoscitivos consiste en distinguir entre los igualadores y los diferenciadores, o sea aquellos que tienden a suprimir las diferencias entre los objetos y aquellos que tienden a acentuarlas. d) Los antecedentes culturales juegan un papel importante en las percepciones. El idioma y cualquier diferencia cultural puede afectar a la percepcin del ambiente.