Atividades Referente ao Captulo 1- paginas 51-52 1- No primeiro caso temos uma situao onde o jovem ir expor os motivos que

o fizeram querer sair de casa ,ele quer satisfazer uma necessidade e deve se comunicar com os pais com o intuito de explicar essa necessidade , mostrar suas ideias seus motivos de maneira que os pais possam entende-lo. No segundo caso a comunicao deve ser tcnica , deve cumprir a funo de persuadir outras pessoas, no caso informar que o rotulo do produto oferee perigo crianas.

2- A) Um anncio com apelo caridade: Deve passar uma mensagem capaz de conquistar ,persuadir as pessoas a quem o anncio foi direcionado. B) Uma pgina de uma revista infantil em quadrinhos: Deve expressar imaginao, elaborar idias .

C) Uma carta de habilitao de motorista: Deve passar informaes de forma clara.

D)Uma fotografia de um lbum de famlia: Expressar nossa imaginao, sentimentos , envolvimento em relacionamentos.

3- A)Um rdio-operador lanando um sinal angustiado, chamando de um navio: Deve passar a informao para uma tomada de deciso , enviar informaes persuaso.

B) Dois prisioneiros em celas vizinhas trocando mensagens: Temos um casa onde querem dar e receber informaes , formarou receber relacionamento, tomar decises expressarem suas imaginao.

C)Um pai brincando com seu filho de dois anos de idade: Nesse caso temos a necessidade (pai e filho) de envolver e manter relacionamento, expressar imaginao e sentimentos.

Mensagem

4- A) Como voc explicaria o significado das palavras corpo,nu , pelado , descriminar, discriminar ,para algum que no fale bem o portugus?

Nos casos de nu e pelado explicando o sentido em que ambos queiram expressar o ficar sem roupa , descartando outros possiveis significados, mostraria o corpo e roupas e com gestos (signos) retira-las-ia com o intuito de que a pessoa entendesse o que estou transmitindo. No caso da palavra corpo faria gestos mostrando as partes do corpo e mostrando-o como um todo - o conjunto , utilizando palavras que a pessoa entendesse. Nos casos de descriminar e discriminar , o discriminar seria mais fcil , mostraria (signo) um tipo separao , de subjugar . No caso de descriminar j seria mais complicado ,pois se ele conhece poucas palavras do portugus ficaria um tanto quanto complicado apenas com gestos (signos ) fazer com que ele entenda , tentaria algo como inocente , ato de justia. B) Frgil

A mensagem busca Mostrar a fragilidade fazendo uma comparao com uma taa de vidro e um recm nascido em tamanho diminuto .

Leve

A mensagem tenta mostrar o significado de leve (pouca massa) atraves de sementes e uma pena ao vento.

Pesado

Ao mostrar o contraste de tamanho e o os esteretipos fica caracterizado o Pesado.

Liquido

Quando se pensa em liquido umas das primeiras que coisas que vem cabea so a agua, caracterizada pela figura

Perecvel

A mensagem dessas figuras para no deixar esteriotipado o termo Perecvel onde na grande maioria das vezes sinnimo de alimentos , a figua mostra outros aspectos do termo.

C) Componha ,ou monte com fotografias algo para ilustrar as seguintes cenas.

Uma Rainha Pirata:

Dona do Navio, mascote , armada ,um tapa-olho e chapeu pirata e para completar com os ps em cima do Ba do Tesouro caracterizam-na como a Rainha dos Piratas . Diferente das Rainhas convencionais .

Um av vestido com a ltima moda

Vestido com roupas modernas e com um visual despojado , perta de sua neta mostram que Vov esta na ltima moda.

Um gerente de banco bem pobre

Difcil, porm este gerente de banco caracterizado pela falta de dinheiro, carro velho e amassado , vidros substitudos por plstico , bolsos vazios e carregando telhas de amianto.

Atividades Referente ao Captulo 2- paginas 100-103

1-

Na ilustrao D temos como barreiras mecnicas o menino ouvindo Walkman , como barreira semntica temos o uso de palavras inadequadas para a turma, como barreira psicolgica podemos usar como exemplo que o menino do walkman est com uma camiseta de um cantor de Reggae e na lousa est escrito o nome de uma mudsica do Iron Maiden grupo de Hard Rock, sem contar o menino olhando a mosca , jogo de cartas , menina sonhando acordada o homem olhando a janela.

2-

Esquema A)

Esquema B)

3-

A- Olharia para ela com ar de surpresa e olhando para o relgio diria que tenho que estudar ,pois tenho avalio na Faculdade , sem dvida que a pessoa entenderia. B)O argumento que ofereceria era o de que a inflao est cada vez mais alta, daria exemplos de preos , falaria do aumento do salrio mnimo que fez subir o preo da mo de obra , falaria sobre o aumento dos combustveis , tudo isso com um olhar serio, mostrando exemplos em jornais e revistas (da subida de preos) e mostraria que os gastos no foram no grandes. C) Tentaria uma aproximao, de preferncia de forma discreta sem ningum por perto.
Ampliaria os canais de comunicao , olhar , gestos . ampliando as chance de quebrar essa barreira(timidez) . Teria cuidado e calma, procuraria saber o que ele mais gosta com o intuito de aumentar a confiana, usaria tcnicas de quebrar as barreiras de comunicao sejam mecnicas ou psicolgicas .

4-

A)Com o passar das jogadas as pessoas vo expressando suas reaes involuntariamente , ou seja, na maioria das vezes ao sarem com cartas favorveis ficam felizes demonstrando atravs de gestos, sejam nas mos , corpo ,rosto e tom de voz. Assim acontece quando as cartas so desfavorveis ou perdem , mostram seus descontentamentos atravs de gestos, sejam nas mos , corpo ,rosto e tom de voz e humor. B)Diferentes pessoas mostram reaes diferentes , ou seja determinada questes causam admirao em algumas pessoas enquanto que em outra so questes triviais, isso ocorre por causa da individualidade , cada ser nico, com sentimentos e aspiraes nicas, cada um tem uma maneira de ver e entender o mundo e de reagir a ele.

5-

Grade de Avaliao 1
6 bom Hostil Dominador extrovertido Antiptico 5 Razovel x x x x 4 mau 3 Mau 2 Razovel 1 Bom Amigvel submisso introvertido Simptico

Grade de Avaliao 2
6 bom Hostil Dominador extrovertido Antiptico X X X 5 Razovel 4 mau 3 Mau 2 Razovel 1 Bom X Amigvel submisso introvertido Simptico

Entrevistado : Jair Palombo Garcia Pais: Paraguai Profisso: Caminhoneiro Casado e com 44 anos

Podemos notar que ouve variao de uma tabela para outra, isso acontece porque nossas impresses relativas a pessoa esto presente em nosso julgamento, devemos ser o mais imparcial possvel e prestar ateno nas vias de comunicao para tirarmos o mximo de informaes de nesse caso o entrevistado.

6Tabela 1 Escolaridade Grau Guarda Transito Vigrio Paroquial Jquei Supervisor de Fabrica Assistente Social 3 9 7 9 1 3 6 7 8 8 5 6 2 7 6 7 2 Maneira de vestir-se 1-10 5 Estilo de vida 1-10 4 Nvel Comunicao 1- 10 7

Tabela 2 Escolaridade Grau Maneira de vestir-se 1-10 Estilo de vida 1-10 Nvel Comunicao 1- 10 Guarda Transito Vigrio Paroquial Jquei Supervisor de Fabrica Assistente Social 3 8 7 7 1 2 7 5 4 5 5 6 2 7 6 8 1 5 4 5

Tabela 3 Escolaridade Grau Maneira de vestir-se 1-10 Estilo de vida 1-10 Nvel Comunicao 1- 10 Guarda Transito Vigrio Paroquial Jquei Supervisor de Fabrica Assistente Social 3 6 9 9 1 1 4 5 3 8 5 8 1 4 2 5 1 5 4 7

Ao olhar as tabelas podemos notar diferentes valores, ou seja cada pessoa acha que esses profissionais tm essas caractersticas , porm isso no implica na verdade, pode-se muito bem ter um Guardo de transito com 3 grau , ou um vigrio que se veste extremamente mal, esses resultados mais uma vez nos mostram que temos opinies (razoveis, prudentes ou sem nexo e at as vezes preconceituosas ) sobre os mais variados temas , seja no modo de vida, de pensar ,de vestir e at de gastar. Pessoas tm nvel de conhecimento diferentes, famlias e valores diferentes , no se pode esperar que tenham reaes idnticas. Atravs da comunicao podemos entender essas diferenas , vencer pr-conceitos e maximizar a eficincia de uma situao onde se queira transmitir e compreender uma mensagem.