Colegio Metodista Robert Johnson Departamento de Historia y Geografa Sptimo Bsico A B C Profesora Claudia Olate Bello

Fila A Puntaje Logrado Puntaje Total Nota:

PAC N3 Evolucin del Ser Humano. Nombre:Curso:Fecha: 9/09/2009 Objetivo: Evaluar la comprensin sobre los contenidos de Tiempos Histrico y Prehistrico, Periodos de la Prehistoria y Evolucin de Ser Humano Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta y responda segn lo solicitado, evita utilizar corrector lquido y recuerda que las respuestas hechas con lpiz grafito NO TIENEN DERECHO A RECLAMO tem Seleccin Mltiple: Encierre en un crculo la letra de la nica alternativa correcta. 1.- La historia del ser humano, se divide en dos grandes periodos: Prehistoria e Historia Qu hecho histrico produce la diferencia entre ambos periodos? a) El aprender a utilizar el fuego b) La invencin de la escritura c) El desarrollo de las primeras herramientas d) La capacidad de caminar sobre sus dos piernas 2.- Cules son los beneficios que tiene para el ser humano la invencin de la escritura: a) El ser humano puede dibujar en las paredes de las cuevas b) El ser humano puede dejar constancia sobre sus experiencias c) El ser humano puede esculpir las piedras d) Ninguna de las anteriores 3.- A travs de qu mtodos los historiadores podan conocer las sociedades que vivieron en el periodo Prehistrico? a) Interpretando sus dibujos b) Leyendo sus escritos c) Conversando con los ancianos d) Todas las anteriores 4.- En qu radica la divisin del periodo Prehistrico en Paleoltico, Neoltico y Edad de los Metales? a) Las costumbres de los seres humanos b) Los obstculos que debieron superar los seres humanos c) Los materiales con los que trabajan los seres humanos d) Todas las anteriores 5.- Cul de los siguientes procesos es propios de la etapa Paleoltica? a) El descubrimiento de la agricultura b) El proceso de hominizacin c) El trabajo con los metales d) La construccin de aldeas

6.- Qu significa que los primates adquieran la habilidad de ser bpedos? a) Pueden caminar sobre sus extremidades superiores b) Pueden caminar sobre los rboles c) Pueden caminar sobre sus extremidades inferiores d) Ninguna de las anteriores 7.- Qu consecuencias tuvo el bipedismo en los seres humanos? a) Sus manos quedan libres para reunir alimentos b) Pueden observar los peligros que podran acercarse c) Comienza a descubrir nuevas formar de alimentarse d) Todas las anteriores 8.- Cul es la diferencia entre la especie de los Australopithecus y los Homnidos? a) El ser bpedos b) El ser carroeros c) El fabricar herramientas d) Ninguna de las anteriores 9.- Por qu fue relevante para los Homo erectus el conocer el uso del fuego? a) Podan caminar hacia helados territorios b) Podan cocer alimentos c) Podan atacarse unos a otros d) A y b 10.- Qu quiere decir que los Homo sapiens eran similares a nosotros? a) Tenemos las mismas costumbres b) Tenemos las mismas caractersticas fsicas c) Tenemos las mismas viviendas d) Ninguna de las anteriores 11.- Cul de las siguientes especies poblaron todo el planeta hace 70 mil aos aproximadamente? a) Homo habilis b) Homo sapiens sapiens c) Homo sapiens d) Homo erectus

tem de Oraciones Incorrectas: Las siguientes oraciones tienen error, escrbelas correctamente debajo de cada una de ellas 1.- Durante el periodo Neoltico el ser humano aprendi a utilizar el fuego

2.- El trmino sedentarismo se refiere a aquellos grupos de van de un lugar a otro en busca de alimento

3.- La aparicin de la metalurgia permiti al ser humano comenzar a elaborar vestimenta

4.- El ser humano comienza su proceso evolutivo en el norte de Europa

5.- La fabricacin de herramientas es una caracterstica propia de los Homo sapiens

tem de Comprensin Lectora: Lea atentamente el siguiente prrafo y responde las preguntas que se presentan a continuacin: El hombre pasa de cazador y recolector a ser agricultor y pastor; es decir comienza a producir l mismo sus alimentos. En la revolucin agrcola hubo muchos avances importantes tales como: aparicin de la agricultura y la ganadera, pulido de piedra, cermica y tejido, viviendas y monumentos. Este periodo no se dio de manera simultnea en todo el mundo, sino ms bien fue desarrollndose de forma progresiva. 1.- A qu periodo de la Prehistoria hace referencia el texto?

2.- Qu beneficios trajo al ser humano comenzar a ser agricultor? Seala por lo menos 2

3.- Qu quiere decir que la agricultura no se dio inmediatamente en todo el mundo, sino que se desarroll de forma progresiva?

Colegio Metodista Robert Johnson Departamento de Historia y Geografa Sptimo Bsico A B C Profesora Claudia Olate Bello

Fila B Puntaje Logrado Puntaje Total Nota:

PAC N3 Evolucin del Ser Humano. Nombre:Curso:Fecha: 9/09/2009 Objetivo: Evaluar la comprensin sobre los contenidos de Tiempos Histrico y Prehistrico, Periodos de la Prehistoria y Evolucin de Ser Humano Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta y responda segn lo solicitado, evita utilizar corrector lquido y recuerda que las respuestas hechas con lpiz grafito NO TIENEN DERECHO A RECLAMO tem de Oraciones Incorrectas: Las siguientes oraciones tienen error, escrbelas correctamente debajo de cada una de ellas 1.- Durante el periodo Neoltico el ser humano aprendi a utilizar el fuego

2.- El trmino sedentarismo se refiere a aquellos grupos de van de un lugar a otro en busca de alimento

3.- La aparicin de la metalurgia permiti al ser humano comenzar a elaborar vestimenta

4.- El ser humano comienza su proceso evolutivo en el norte de Europa

5.- La fabricacin de herramientas es una caracterstica propia de los Homo sapiens

tem de Comprensin Lectora: Lea atentamente el siguiente prrafo y responde las preguntas que se presentan a continuacin: El hombre pasa de cazador y recolector a ser agricultor y pastor; es decir comienza a producir l mismo sus alimentos. En la revolucin agrcola hubo muchos avances importantes tales como: aparicin de la agricultura y la ganadera, pulido de piedra, cermica y tejido, viviendas y monumentos. Este periodo no se dio de manera simultnea en todo el mundo, sino ms bien fue desarrollndose de forma progresiva. 1.- A qu periodo de la Prehistoria hace referencia el texto?

2.- Qu beneficios trajo al ser humano comenzar a ser agricultor? Seala por lo menos 2

3.- Qu quiere decir que la agricultura no se dio inmediatamente en todo el mundo, sino que se desarroll de forma progresiva?

tem Seleccin Mltiple: Encierre en un crculo la letra de la nica alternativa correcta. 1.- La historia del ser humano, se divide en dos grandes periodos: Prehistoria e Historia Qu hecho histrico produce la diferencia entre ambos periodos? e) El aprender a utilizar el fuego f) La invencin de la escritura g) El desarrollo de las primeras herramientas h) La capacidad de caminar sobre sus dos piernas 2.- Cules son los beneficios que tiene para el ser humano la invencin de la escritura: e) El ser humano puede dibujar en las paredes de las cuevas f) El ser humano puede dejar constancia sobre sus experiencias g) El ser humano puede esculpir las piedras h) Ninguna de las anteriores 3.- A travs de qu mtodos los historiadores podan conocer las sociedades que vivieron en el periodo Prehistrico? e) Interpretando sus dibujos f) Leyendo sus escritos g) Conversando con los ancianos h) Todas las anteriores

4.- En qu radica la divisin del periodo Prehistrico en Paleoltico, Neoltico y Edad de los Metales? e) Las costumbres de los seres humanos f) Los obstculos que debieron superar los seres humanos g) Los materiales con los que trabajan los seres humanos h) Todas las anteriores 5.- Cul de los siguientes procesos es propios de la etapa Paleoltica? e) El descubrimiento de la agricultura f) El proceso de hominizacin g) El trabajo con los metales h) La construccin de aldeas 6.- Qu significa que los primates adquieran la habilidad de ser bpedos? e) Pueden caminar sobre sus extremidades superiores f) Pueden caminar sobre los rboles g) Pueden caminar sobre sus extremidades inferiores h) Ninguna de las anteriores 7.- Qu consecuencias tuvo el bipedismo en los seres humanos? e) Sus manos quedan libres para reunir alimentos f) Pueden observar los peligros que podran acercarse g) Comienza a descubrir nuevas formar de alimentarse h) Todas las anteriores 8.- Cul es la diferencia entre la especie de los Australopithecus y los Homnidos? e) El ser bpedos f) El ser carroeros g) El fabricar herramientas h) Ninguna de las anteriores 9.- Por qu fue relevante para los Homo erectus el conocer el uso del fuego? e) Podan caminar hacia helados territorios f) Podan cocer alimentos g) Podan atacarse unos a otros h) A y b 10.- Qu quiere decir que los Homo sapiens eran similares a nosotros? e) Tenemos las mismas costumbres f) Tenemos las mismas caractersticas fsicas g) Tenemos las mismas viviendas h) Ninguna de las anteriores 11.- Cul de las siguientes especies poblaron todo el planeta hace 70 mil aos aproximadamente? e) Homo habilis f) Homo sapiens sapiens g) Homo sapiens h) Homo erectus