SISTEMA NACIONAL DE FORMACIN DOCENTE FORMACIN PROFESORADO

PLAN TRAYECTO FORMATIVO ESPECIALIDAD CURSO ASIGNATURA FORMATO MODALIDAD CARGA HORARIA FUNDAMENTACIN

2008 FORMACIN ESPECFICA Sociologa 1er. Ao Teora Social I Asignatura Anual 8 horas semanales

Esta asignatura debe de establecer los nexos conceptuales a travs de la revisin de conceptos, teoras y enfoques analticos. En la misma se debe consolidar el acercamiento a problemticas analticas de la Sociologa como ciencia y debe aportar a la formacin de las estructuras de pensamiento de la disciplina e introducir a los alumnos en el uso de un lenguaje especfico. Asimismo, habilitar la profundizacin conceptual en las asignaturas Teora Social II, Sociologa del Uruguay y Mtodos Sociolgicos, donde muchos de los conceptos, investigaciones y teoras sern revisadas a la luz de un nuevo enfoque o concrecin. En tal sentido, comienza con una visin panormica de los principales aportes tericos de la Sociologa que ya se han convertido en clsicos de la disciplina. Entre el legado de los clsicos de la sociologa y la necesidad de una rpida adaptacin a la cambiante realidad de la era de la informacin, la teora sociolgica busca replantearse su papel. Esta disyuntiva no debe ser sustrada de la visin del estudiante, de quien se espera logre aprehender la complejidad de la propuesta. Somos testigos privilegiados de una profunda crisis que va desde lo epistemolgico a lo metodolgico en el intento de explicar la complejidad de lo social; la teora sociolgica juega en ese intento un papel fundamental, y el futuro docente de Sociologa debe tener esto muy claro. La teora social permite aportar herramientas para comprender los trascendentes cambios ocurridos en las sociedades humanas, construyendo una mirada que trasciende la inmediatez de las circunstancias personales. Como sostiene el perfil de egreso (Plan 2008), debe contribuir a la autonoma profesional vinculada a una fundamental toma de decisiones y a la vigilancia epistemolgica. La que permite y es potenciada por el desarrollo de la capacidad crtica y la problematizacin de lo 'dado' . En este sentido, es fundamental el dominio de la historicidad de los procesos de construccin de la disciplina vinculado al carcter provisional del conocimiento.

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIN DOCENTE FORMACIN PROFESORADO Es tarea de la Teora Social permitir descubrir las estructuras ms profundas de los diversos mundos sociales, as como los mecanismos que tienden a asegurar su reproduccin o transformacin.1 En particular el pensamiento de los clsicos permite mltiples lecturas. Para citar alguna: por un lado, ver a la sociedad como una estructura objetiva, captada desde afuera, que podr ser observada independientemente de las representaciones que se hagan los propios sujetos; por otro, verla desde el punto de vista subjetivo, es decir a partir de la concepcin de que la realidad social implica una realizacin aleatoria, desarrollada por actores sociales que constituyen su mundo mediante prcticas cotidianas.

Objetivos: La asignatura pretende introducir al futuro docente a los fundamentos bsicos de la teora sociolgica. Familiarizar al estudiante con las principales corrientes del pensamiento sociolgico clsico, centrndonos en la lectura y anlisis de las fuentes originales, intentando prescindir de las reinterpretaciones de la literatura secundaria y los paternalismos pedaggicos, con el fin de generar una posicin y criterio con respecto a estos autores. Desarrollar la capacidad de abstraer y relacionar las grandes lneas de pensamiento que construyeron la teora sociolgica. Atender al desarrollo de aquellas condiciones que tiendan a la adopcin de un perfil esperable en un futuro docente. Unidad 1 : Configuracin histrica del pensamiento sociolgico. o Crisis y cambios en el orden social. o La Revolucin Industrial y el nacimiento del capitalismo. o Ilustracin. Reaccin conservadora. Modernidad versus romanticismo. o La modernidad. Aparicin del concepto moderno de individuo y desaparicin de la comunidad. o Antecedentes del pensamiento social. Tocqueville, Montesquieu, Condorcet, Quetelet o La sntesis clsica Unidad 2 : Debate epistemolgico o La problematizacin del objeto de estudio de la Sociologa. o El concepto de ciencia : los criterios de demarcacin. La validacin del conocimiento. o Del empirismo a la gran teora: el problema del alcance terico.

Tomado de Una invitacin a la Sociologa Reflexiva-Bourdieu,P-Wacquant,L- Siglo XXI 2005

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIN DOCENTE FORMACIN PROFESORADO o .Los orgenes: el mtodo positivo de Saint - Simon. Comte: ciencia, positivismo y sociologa. La ley de los tres estadios. Orden y progreso: esttica y dinmica social. o Spencer: organicismo, evolucionismo y sociologa. El individualismo spenceriano o La evolucin de las sociedades y de las instituciones sociales. Unidad 3 : Karl Marx: materialismo, conflicto y cambio social o Influencias intelectuales y dimensin filosfica: la dialctica de la naturales (Kant y Hegel). o El mtodo de las Ciencias Sociales en Marx. o El anlisis de las estructuras de la sociedad capitalista: materialismo histrico, desarrollo de las fuerzas productivas y modo de produccin. Alienacin y reificacin. o Cultura y capitalismo: la teora de la ideologa. o La lucha de clases y la revolucin. Economa, Poltica y cambio social. El Manifiesto Comunista. o La proyeccin del pensamiento de Marx. Unidad 4: La sociologa de Max Weber o La disputa epistemolgica alemana: el debate entre Ilustracin e Historicismo (Dilthey, Rickert, Herder, Vico, etc.). Cientificidad de la investigacin histrica y social. Los aportes de Tnnies y Simmel. o La sociologa de la comprensin. Los tipos ideales y la accin social. Causalidad. o Poder y dominacin. Autoridad y legitimidad. Estado Moderno, racionalizacin y burocracia. tica protestante y los orgenes del capitalismo. o Sociologa de la religin. Unidad 6: mile Durkheim: la reformulacin positivista o El estudio cientfico de los hechos sociales: las reglas del mtodo sociolgico y la autonoma de la sociologa. o La divisin del trabajo social: orden social y orden moral. o Cohesin social: solidaridad, individualismo y anomia. o El estudio del suicidio y las corrientes sociales. o Las formas elementales de la vida religiosa: lo sagrado y lo profano. o El carcter social de las categoras del conocimiento. Educacin y socializacin.

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIN DOCENTE FORMACIN PROFESORADO BIBLIOGRAFA ADORNO, TH. y OTROS 1973 "La disputa del positivismo en la ideologa alemana" Grigalbo-Barcelona ANDERSON, P. Siglo XXI Editores. 1990 Consideraciones sobre el marxismo occidental.

1991 Las antinomias de Antonio Gramsci, Pasado y Presente, Siglo XXI Ed. BENDIX R. Amorrortu Ed. BOTTOMORE T. y NISBET R. (compiladores) BOUDON, R. Barcelona 1981 BOURDIEU, P. y OTROS del sociolgo".Siglo XXI-Madrid BOURDIEU, P. 1975 1970 "Max Weber" Buenos Aires. R. 2001"Historia del anlisis sociolgico" Amorrortu editores Buenos Aires. 1971 Los mtodos en sociologa".Redondo"La lgica de lo social".Rialp-Madrid 1989 "El oficio

"Mitosociologa".Fontanella-Barcelona

BUNGE, M. 1979 "Epistemologa".Ariel-Barcelona BURKE, P. 1987 "Sociologa e historia".Ariel-Barcelona 1981 Metoologa y epistemologa en Ayuso-Madrid. DEL PINO ARTACHO, J. 1990 teora sociolgica".Tecnos-Madrid. DURKHEIM, E. Madrid 1978 1982 1982 religiosa" Akal, Madrid "La

CASTELLS, M. IPOLA, E. ciencias sociales"

"Las reglas del mtodo sociolgico".Akal"La divisin social del trabajo".Akal-Madrid. "las Formas elementales de la vida

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIN DOCENTE FORMACIN PROFESORADO DUSSEL, E. 1985 El tratado de la Mercanca. En Enrique Dussel Hacia un Marx Desconocido. Mxico: Siglo XXI editores. ELAS, N. postindustrial". 1987 "El advenimiento de la sociedad Alianza-Madrid. 1982 Sociologa Fundamental. Ed. Gedisa, Barcelona. ENGELS, E. Obras 1974 La dialctica de la Naturaleza. En C. Marx y F. Engels, Escogidas, Tomo 3, Mosc: Editorial Progreso.

FREUND, J. 1979 "Sociologa de Max Weber"-Madrid GARCA FERRANDO 1980 sociolgica-Madrid "Sobre el mtodo".Centro de investigacin

GIDDENS, A. y TURNER, J 1987 teora social hoy".Alianza-Madrid. GRAA, F.

"La

Un acercamiento a los paradigmas en Sociologa. Disponible en http://www.rau.edu.uy/fcs/soc/revista_15/grani a15.htm "La estructura de las revoluciones

KHUN, T. 1976 cientficas" FCE-Mxico MARX, K. 1975 poltica". Los Grundrisse, 1980 1985 unidos

"Contribucin a la crtica de la economa

"El capital" Ed Siglo XXI. Buenos Aires "La Ideologa alemana" Ediciones Pueblos Buenos Aires

1980 actual"

"Las clases sociales en el capitalismo Siglo XXI-Madrid

1978

"El dieciocho brumario de Luis Bonaparte" Ediciones de Lenguas Extranjeras, Pekin

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIN DOCENTE FORMACIN PROFESORADO 1982 Manuscritos econmicos y filosficos de 1844. FCE, Mxico. PORTANTIERO, J. Disponible: El origen de la Sociologa. Los Padres fundadores. http://catedras.fsoc.uba.ar/rubinich/biblioteca/ web/aport.html POULANTZAS, N. 1980 actual" Siglo XXI, Madrid RITZER, G. Hill.Madrid. SCHMIDT, A. Madrid: Siglo XXI. THERBORN, G. Barcelona TIMASHEFF, N. 1993 "Las clases sociales en el capitalismo

Teora Sociolgica Clsica. Edit. Mc Graw-

1977

El concepto de naturaleza en Marx.

1972

"La Escuela de Frankfurt" Anagrama,

1986

La teora sociolgica. FCE, Mxico. 1969 "Economa y

WEBER, M. Sociedad" FCE, Mxico

1964 "Historia econmica general" FCE, Mxico 1997 "La tica protestante y el espritu del capitalismo" Ed. Pennsula, Barcelona 1983 Editorial Taurus, Madrid 1979 Madrid WRIGHT, E. crisis, Estado".Siglo XXI-Madrid. 1987 "Clases, "Ensayos sobre sociologa de la religin"

"El poltico y el cientfico" Ed. Alianza,