1.

Aprendizaje: La teora constructivista explica como el ser humano es capaz

de construir conceptos y como sus esquemas mentales lo llevan a captar la realidad. El aprendizaje es un proceso constructivo acumulado, autor regulado, orientadas a metas situadas colaborativo, e individualmente diferente en la construccin del conocimiento y significar 2.

Definicin de aprender a aprender: aprender no significa solo adquirir

informacin sino desarrolla habilidades y destresas q permitan seleccionar, organizar e interpretar la informacin

3. Factores internos: factor cognitivo () 4. Factores externos ambiental. Social 5. Constructivismo: 6. Hemisferio derecho: procesa la informacin de manera global piensa en
imgenes y sentimientos coorfina habilidades especiales y artsticas 7.

Hemisferio izquierdo: procesa informacin de manera secuencial y lnea,

tambin es llamado hemisferio verbal, forma la imagen del todo apartir de las partes

8. Globalizacin 9. Aprendizaje significativo 10. Cognicin: Implica el conocimiento y procesos relacionados con imaginacin,
memoria, pensamientos, lenguaje y percepcin. Estos estudios analizan la forma en que el individuo es capaz de relacionar lo que aprende con lo que ya sabe

11. Metacogninicin: Es el conocimiento que se tiene de uno mismo es ser

consientes de cmo aprender, implica tomar conciencia de la manera en que se adquiere el conocimiento

12. Estrategias metacognitivas 13. Lectura: 14. Tipos: 15. Tcnicas: 16. Argumentar: esta basada en el razonamiento y lo considera como un porceso
que consiste en hacer inferencias con base en echos o en probar inferencias con echos 17. Diccionario

de la Real A. E: es un razonamiento que se emplea para probar o

demostrar una porposicion o bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega

18. tipos de argumentacin:

argumentos deductivos argumentos inductivos argumentos analoguicos

19. Razonamiento discursivo:

20. Falacia: se apoya en supuesto y evidencias no pertenentes, ar argumento

cntiene palabras o frases ambiguas, cuyo significado se va modificando durante el transcurso del mismo

21. Inferir: proceso mediante el cual se puede obtener una consecuencia o

deducir algo de una evento, inferir es llegar a una conclusicon, apartir de explicaciones y asociaciones

22. Refutacin: argumento o prueba cuyo objetivo es destruir las razones de

contrario, niega o debate el argumento de un supuesto

23. Hipertexto: elemento capaz de transformar los ambientes de aprendisaje,

replanteando los modelos pedagogicos convencionales como parte de las nuevas tecnologas

24. Hipertexto grfico: nos sirve para relacionar conceptos con imagenes, con
color, texturas nos sirve para desarrollar la creatividad estimula nuestro hemisferio derecho

25. Escrito: hemisferio izquierdo detalla echos 26. Ensayo: texto por el cual se expone analiza, reflexiona argumentos y
comenta una interpretacin personal sobre un determinado tema

27. Metodologa: