Generalitat de Catalunya Departament dEducaci SIN Pla Marcell

LITERATURA CASTELLANA INTRODUCCIN "Fui a los bosques porque quera vivir a conciencia, quera vivir a fondo y extraer todo el meollo a la vida, y dejar a un lado todo lo que no fuese vida, para no descubrir en el momento de mi muerte, que no haba vivido."

Esta cita aparece en la pelcula El club de los poetas muertos que ya has visto estos das. Lela con atencin; como puedes observar el tema de la misma es la vida, la necesidad de vivir intensamente, disfrutando de cada momento profundamente.

-Recuerdas quin dice este fragmento en la pelcula? En qu momento aparece? Fue a la cueva y lo recit Neil de su libro de poesa.

Es, por otro lado, uno de los temas que se abordan en la pelcula, el del Carpe diem. A continuacin tienes una definicin de dicho tpico literario. Lee con atencin.

Carpe diem es un concepto latino que fue acuado por el poeta romano Horacio. Su traduccin literal significa cosecha el da, lo que hace referencia a la importancia de aprovechar el tiempo y no malgastarlo. La frase completa utilizada por Horacio fue carpe diem quam minimum credula postero, que puede traducirse como aprovecha el da, no confes en maana.

Carpe diem es tambin lo que se define como un tpico literario, un tema recurrente que aparece a lo largo de la historia en la literatura universal. Puede considerarse desde dos puntos de vista: por un lado, es una invitacin a no dejar pasar el tiempo; por el otro, puede referirse a disfrutar de los placeres de la vida en el presente, sin pensar en el futuro que es incierto.

Lee este poema vers un claro ejemplo de Carpe Diem en el tema que trata:

Vive la vida. Vvela en la calle

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y en el silencio de tu biblioteca. Vvela en los dems, que son las nicas pistas que tienes para conocerte. Vive la vida en esos barrios pobres hechos para la droga o el desahucio y en los grises palacios de los ricos.

Vive la vida con sus alegras incomprensibles, con sus decepciones (casi siempre excesivas), con su vrtigo. Vvela en madrugadas infelices o en maanas gloriosas, a caballo por ciudades en ruinas o por selvas contaminadas o por parasos, sin mirar hacia atrs. Vive la vida.

Luis Alberto de Cuenca

Has entendido el poema? Cul crees que es el tema? Qu nos intenta transmitir el poeta? Qu significado tiene la expresin Vive la vida? As pues, alguno de los temas que aparecen de forma habitual en poesa tienen que ver con el paso del tiempo, la vida, el amor, la muerte...

CAZA DEL TESORO

A continuacin, vamos a trabajar la figura de uno de los poetas ms importantes en la historia de la literatura espaola, Federico Garca Lorca, y su particular visin de la vida y la muerte.

Para acercarnos por primera vez al poeta, vamos a investigar algunos aspectos de su vida y obra...

Entra en la pgina http://www.garcia-lorca.org/Home/Home.aspx?Idioma=Es y ves al apartado titulado Federico Garca Lorca. Entra en biografa y responde:

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1. Dnde y cundo nace Federico Garca Lorca? Andaluca, Granada-Fuente Vaqueros, 5 de Junio de 1898 2. Se trata de un ao importante en la historia espaola. En este fragmento sobre la vida de Lorca se hace referencia a la prdida de las colonias, podras buscar en Internet a qu colonias se hace referencia? Se hace referencia a las colonias espaolas Entra ahora en http://www.escuelai.com/spanish_culture/literatura/lorca-biografia.html y responde:

3.En qu ao entra en la Residencia de Estudiantes ? A quin conoce all? 1927 y conoce a la poeta Pilar de Valderrama.

Federico Garca Lorca pertenece a la llamada Generacin del 27. Entra en http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2g27.htm y lee la definicin que all se hace de generacin literaria. Explcala con tus palabras.

4. Cules son los miembros de la Generacin del 27? Pedro Salinas, Jogue Guilln, Gerardo Diego, Federico Garca Lorca, Rafael Alberti, Dmaso Alonso... 5. Qu temas son los que aparecen en la poesa de la Generacin del 27? El amor, la muerte y el destino

Entra de nuevo en http://www.garcia-lorca.org/Home/Home.aspx?Idioma=Es, ve al apartado Federico Garca Lorca y de ah a obra:

6. Escribe tres obras en prosa, tres de poesa y tres de teatro. -Prosa: Impresiones y paisajes, Romancero Gitano, Poeta en NY -Poesa: Poemas de cante Jondo, Libro de poemas, Primeras canciones -Teatro: El maleficio de la mariposa, Mariana Pineda, Comedia sin ttulo. 7. En el apartado poesa, en qu ao se escribe Romancero Gitano? Cmo lo define Pedro Salinas? Se escribe en el ao 1928. Pedro Salinas lo define cmo el libro de poesa ms sonado, ms triunfal, del siglo XX.

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El poema que vamos a trabajar lleva por ttulo Romance sonmbulo, aunque popularmente es conocido como el Verde que te quiero verde. Es un poema que tiene algunos aspectos difciles de entender pero, no te preocupes, vamos a hacer una lectura general de l intentando cumplir un objetivo fundamental: acercarnos a la poesa de la mano de uno de los mejores poetas del siglo XX.

Lo primero que debes saber al enfrentarte a la poesa de Lorca es que se trata de un autor que juega constantemente con los smbolos. Algunos de estos smbolos son el cuchillo, la sangre, la luna, el caballo, la plata, los gitanos (cuya presencia en al poesa de Lorca es permanente), etc... El mundo que recrea el autor en sus poemas es un mundo trgico, la visin de una Andaluca trgica y marcada por un destino fatal. ROMANCE SONMBULO

Verde que te quiero verde. Verde viento. Verdes ramas. El barco sobre la mar y el caballo en la montaa. Con la sombra en la cintura ella suea en su baranda, verde carne, pelo verde, con ojos de fra plata. Verde que te quiero verde. Bajo la luna gitana, las cosas le estn mirando y ella no puede mirarlas. Verde que te quiero verde. Grandes estrellas de escarcha,
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vienen con el pez de sombra que abre el camino del alba. La higuera frota su viento con la lija de sus ramas, y el monte, gato garduo, eriza sus pitas agrias. Pero quin vendr? Y por dnde...? Ella sigue en su baranda, verde carne, pelo verde, soando en la mar amarga.

Compadre, quiero cambiar mi caballo por su casa, mi montura por su espejo, mi cuchillo por su manta. Compadre, vengo sangrando, desde los montes de Cabra. Novio

- Si yo pudiera, mocito, ese trato se cerraba. Pero yo ya no soy yo, ni mi casa es ya mi casa. - Compadre, quiero morir decentemente en mi cama. De acero, si puede ser, con las sbanas de holanda. No ves la herida que tengo desde el pecho a la garganta? - Trescientas rosas morenas lleva tu pechera blanca. Tu sangre rezuma y huele alrededor de tu faja. Pero yo ya no soy yo, ni mi casa es ya mi casa. - Dejadme subir al menos
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Padre

Novio

Padre

Novio

hasta las altas barandas, dejadme subir, dejadme, hasta las verdes barandas. Barandales de la luna por donde retumba el agua. Ya suben los dos compadres hacia las altas barandas. Dejando un rastro de sangre. Dejando un rastro de lgrimas. Temblaban en los tejados farolillos de hojalata. Mil panderos de cristal, heran la madrugada. Verde que te quiero verde, verde viento, verdes ramas. Los dos compadres subieron. El largo viento, dejaba en la boca un raro gusto de hiel, de menta y de albahaca. Compadre! Dnde est, dime? Dnde est mi nia amarga? Cuntas veces te esper! Cuntas veces te esperara, cara fresca, negro pelo, en esta verde baranda! Sobre el rostro del aljibe se meca la gitana. Verde carne, pelo verde, con ojos de fra plata. Un carmbano de luna la sostiene sobre el agua. La noche su puso ntima como una pequea plaza. Guardias civiles borrachos,
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en la puerta golpeaban. Verde que te quiero verde. Verde viento. Verdes ramas. El barco sobre la mar. Y el caballo en la montaa.

Diccionario Lija: Papel con polvos o arenillas de vidrio o esmeril adheridos, que sirve para pulir maderas o metales. Cabra: pueblo de Crdoba Rezumar: Dicho de un lquido: Salir al exterior en gotas a travs de los poros de un cuerpo. El sudor le rezumaba por la frente Aljibe:pozo ACTIVIDADES SOBRE EL POEMA 1. Haz una primera lectura del poema. Seguramente te resultar difcil entenderlo, has de pensar que Lorca explica la historia como si fuera un sueo, por eso hay imgenes que parecen irreales (verde viento) pero que, como vers, el autor quiere darles un sentido. 2. Escribe un breve resumen sobre lo que crees que trata el poema. Compararemos tu idea inicial con el verdadero significad que descubrirs al final de tu trabajo. El poema trata sobre un chico que debe dejar a su amada para irse a la guerra. La chica vive con su padre pero a ella slo le preocupa su novio y slo desea que vuelva a casa con ella. Va pasando el tiempo y el guerrero no aparece. Y mientras, la chica espera. Finalmente, el chico regresa de la guerra y vuelve a casa con la idea de pedirle al padre, la mano de su hija. Pero l, lleno de tristeza y de lgrimas le responde que ya es tarde, que ya no puede decidirlo l. El chico sin entender lo que dice el seor, pide verla. Al subir las escaleras, se encuentra a su amada muerta en el pozo de la barandilla. Desde lejos se ve llegar un par de guardias que vienen a detenerlo. l, ya sin razn para huir, se deja llevar. 3. En el poema hablan tres personas, podras decir quines son? El narrador, el padre y el novio. 4. Se habla de una chica en el poema, quin crees que es? podras decir qu le pasa? Aydate de los versos bajo la luna gitana, las cosas la estn mirando y ella no puede mirarlas.

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La chica es la novia del guerrero. Ella decide suicidarse ya que su novio no volva de la guerra y no pudo soportar la idea de que su chico estuviese muerto. 5. El color verde, a pesar de ser un color muy vivo, es utilizado por Lorca para hablar de la muerte. Quin crees que ha muerto? Cmo lo sabes? Ha muerto la chica. Se sabe porque habla de ojos fros y tambin habla de cosas que ya no puede hacer.

6. Hay otros smbolos que Lorca utiliza en el poema para hablar de la muerte, por ejemplo, habla del sueo, la sombra, la fra plata, qu otras imgenes podras encontrar en el poema sobre la muerte? 7. Observa con atencin la segunda estrofa. No es necesario que entiendas que significa cada una de las palabras, es suficiente con que comprendas la idea general... en qu momento del da ocurre la historia? cmo lo has sabido? Empieza cuando el guerrero est de camino a casa de su amada, cuando empieza a amanecer. Y acaba cuando llegan los guardias a por l, cuando empieza a anochecer. 8. Como ya habrs visto, hablan el padre de la chica y el novio de sta, por qu crees que el padre repite yo ya no soy yo ni mi casa es ya mi casa? Interprtalo a tu manera. Porque ahora que su hija est muerta, ya no le importa nada ni 9. Qu le ha pasado el novio? El novio llega herido de la guerra y harto de luchar, decide regresar con su novia. Pero llega tarde y la descubre muerta. Ms tarde, unos guardias borrachos se lo llevan y l no hace nada para impedirlo, ya que nada le importa vivir sin su chica. 10. Qu tiempo verbal se utiliza en la primera estrofa? Y en la ltima? Qu crees que quiere decir? Se utiliza el presente al empezar y al final, hay un verso que est en pasado. Ella suea en su baranda. en la puerta golpeaban.

11. A modo de conclusin, responde: Despus de leer con ms detenimiento el poema, has conseguido entenderlo un poco ms? Justifica tu respuesta. Al leer por primera vez ese poema, no supimos comprender del todo su significado. S vimos una historia muy triste, pero no supimos ver el significado completo. Pero en cuanto le pedimos a Pilar, nos lo explic perfectamente todo y pudimos comprobar del todo que el poema interpreta una historia preciosa.

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Tu actividad final consiste en entrar en esta pgina http://www.tinet.org/~picl/libros/glorca/gl000000.htm y escoger uno de los poemas que ms te llamen la atencin de Federico Garca Lorca. Explica muy brevemente qu entiendes de ese poema, por qu te gusta o te llama la atencin y busca una imagen que se identifique con dicho poema.

Noche

Aquel camino sin gente... Aquel camino.

Aquel grillo sin hogar... Aquel grillo.

Y esta esquila que se duerme... Esta esquila.

Este poema representa la soledad que puede haber en el mundo de noche, los objetos que pueden estar abandonados o los animales que se sienten solos.

Puedes

escuchar

una

versin

muy

conocida

del

poema

en

el

siguiente

enlace:

http://antologiapoeticamultimedia.blogspot.com/2006/08/romance-sonmbulo.html (debajo del poema).

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