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Gaceta Vnculo, Noviembre de 2011

Gaceta de la UTP, Ao IX. No. 11/ noviembre del 2011

rgano informativo de la Universidad Tecnolgica de Puebla

Ampla Mxico, en 2012, cooperacin con Francia; incorporar la movilidad de alumnos de Ingeniera
on la nueva firma del Convenio Mexprotec en el 2012, Mxico y Francia ampliarn sus programas de cooperacin: se incorporarn a la movilidad estudiantes de ingeniera de las Universidades Tecnolgicas, pero primero sus profesores que deseen estudiar all esta licenciatura, maestra y/o doctorado. Esto anunci el director de Vinculacin y Cooperacin de la Coordinacin General de Universidades Tecnolgicas (CGUT), Gustavo Flores Fernndez, al inaugurar en nuestra Universidad el Seminario Nacional para la Enseanza del Idioma Francs, efectuado del 14 al 18 de noviembre, con la asistencia de 46 docentes de 28 UT. Al dar la bienvenida a los participantes, a los agregados de Cooperacin Educativa y de Lengua Francesa de la Embajada gala, Emmanuel Capdepont y Jennifer Poullier; de la Delegacin de Quebec, Canad, Emilie Rioux y Mara Popica, y de la Coordinacin Nacional de Enseanza de Francs, Olivier Chauveau, el rector Jorge Guilln Muoz destac: Francia es el tercer pas destino de los estudiantes mexicanos, por ello este seminario es importante para continuar la movilidad a Francia y la formacin de profesores de francs para que perfeccionen sus competencias profesionales y habilidades, que fortalezcan el proceso enseanza aprendizaje. Aprender un idioma, adems de facilitar la comunicacin, mejora

Inauguracin del Seminario Nacional para la enseanza del idioma francs en las UT.

el nivel intelectual, dijo al agradecer a la Embajada francesa, a la Comisin Nacional para la Enseanza del Idioma Francs cuya creacin impuls esa sede diplomtica- as como a la CGUT, por realizar aqu este seminario. Para que haya aprendizaje de calidad debe haber enseanza de calidad, subray, por su parte, Emmanuel Capdepont; esta lengua da valor agregado a los estudiantes de las UT, es instrumento de promocin y les abre perspectivas en lo acadmico y en lo profesional, en lo individual y en lo colectivo para el desarrollo de Mxico. Consider un honor para la Cooperacin Francesa estar asociada con la CGUT para realizar este seminario; las Universidades Tecnolgicas son instituciones amigas del Sistema Educativo Francs; son verdaderos lazos de confianza mutua, respeto y amistad. Flores Fernndez, al intervenir, dijo que este seminario forma

parte del Programa Mexprotec, firmado entre Francia y Mxico, cuyos puntos principales son: movilidad estudiantil, para el 2012 sern cien alumnos; Licencias Profesionales, el ao prximo Mxico comenzar a recibir alumnos franceses; y enseanza de francs. Abrirn la movilidad de ingenieras docentes que deseen estudiar ingeniera y maestra en dos aos, con ttulos reconocidos en Francia, nada sencillo, exige formacin cientfica extraordinaria; y para doctorado: los candidatos integrarn all durante un semestre su proyecto de investigacin, retornarn a Mxico para realizarlo y regresarn a Francia para doctorarse. El proyecto debe ser pertinente, utilizable y realizable en Mxico, relacionado con requerimientos del sector productivo; esto es, con fuerte vinculacin con la empresa, advirti.

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Academia
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Capacita la empresa Emerson Electric de Mxico a diez estudiantes de Mantenimiento Industrial

on el fin de adiestrarlos en el uso de las herramientas que fabrica, la empresa Emerson Electric de Mxico imparte de manera gratuita cursos de capacitacin a diez estudiantes y dos profesores de la carrera de Mantenimiento Industrial de nuestra Universidad. Debido a que en los laboratorios de esta carrera se tiene una mquina que fabrica esa empresa, el ingeniero Marcos Sandoval, gerente de capacitacin de Emerson Electric de Mxico, invit a la UTP para que enviara a estudiantes a sus cursos de capacitacin, financindoles los viticos y slo gastos de transporte son cubiertos por esta Universidad. Esa empresa, coment el profesor Juan Manuel Rojas Hernndez, coordinador de este grupo de alumnos, est trabajando con tres Universidades Tecnolgicas: Quertaro, Puebla y Campeche; les interesa que los futuros Ingenieros y TSU conozcan ampliamente su lnea de productos y sepan utilizarlos. Sobre todo, explic, los cursos estn dirigidos a estudiantes que egresarn en breve, de tal manera que al incorporarse el mercado laboral conozcan herramientas como las que produce Emerson y sepan manejarlas.

Esa empresa ofrece productos y servicios para los mercados industrial, comercial y de consumo, en el campo de la energa elctrica, gestin de procesos, automatizacin industrial, tecnologas climticas as como instrumentos. Los estudiantes y docentes han tomado entre septiembre y noviembre estos tres cursos: Manejo y operacin de equipo y herramienta; Mantenimiento de equipo y maquinaria; y Normas y caractersticas tcnicas, de dos das cada uno, en la Divisin Ridgid Tool Mxico, en el Distrito Federal, y es de mucho futuro para ellos, ya que tarde o temprano van a requerir y emplear mquinas y herramientas como las que fabrica esa empresa, indic el docente. Han tomado estos cursos: Ricardo Aco Mercado, Araceli Cer vantes Aguila, Clemente Concepcin Guerrero, Medardo Coyotcatl Tehutli, Luis Pastrana Narciso, Juan Antonio Rojas Bosques, Francisco Prez Rojas y Miriam Ramrez Moreno, del Dcimo B; Israel Villa Guerrero y Abraham Serrano Quintero, del 9. B, as como los profesores Alberto Jurez Snchez y el mismo Rojas Hernndez.

Qu es lo ms importante de este curso?


Myriam Ramrez Moreno, 10. B. Ing. en Mantenimiento Industrial. P a r a l a Universidad, que esta empresa nos abri sus puertas y est dndonos la oportunidad de conocer las herramientas que produce para que las utilicemos en nuestro mbito: el mantenimiento industrial; es de gran beneficio para nosotros saber qu mquina utilizar segn el problema que se nos presente o tenga que ver con tubera. Estoy muy contenta porque aprendimos muchas cosas y utilizamos las mquinas. Abraham Serrano Quintero/ 9. B. Ing. e n M a n te n i m i e n t o Industrial. En nuestra carrera se ocupan mucho mquinas y herramientas que fabrica esa empresa, y como ingenieros necesitamos conocer todo lo relacionado con tuberas, maquinaria y equipos, que se utilizan en la industria. Emerson tiene mucho inters en las UT, es muy buena aportacin de ella y lo ve como una manera de crecer su negocio. Estoy satisfecho porque es un beneficio importante para nosotros.

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Vinculacin

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Se unen, 25 IES de Puebla, en el Espacio Comn, para fortalecer la educacin superior tecnolgica

ste mes concluye en todo el pas el establecimiento del Espacio Comn para la Educacin Superior Tecnolgica (ECEST), en el que suman esfuerzos para fortalecer este nivel educativo 339 instituciones que lo conforman; de Puebla son 25: tres Institutos Tecnolgicos federales, 13 descentralizados, dos Universidades Politcnicas y siete Universidades Tecnolgicas, con una matrcula de 35 mil alumnos. En Puebla estamos dispuestos a impulsar el Espacio Comn, Lic. Mara del Carmen Salvatori Bronca, Ing. Hctor Arreola Soria (derecha) y Dr. Jorge Guilln Muoz (izquierda). lo platicamos con el secretario Luis Maldonado Venegas (SEP) paso adelante integrndose al integracin y funcionamiento del y el gobernador Rafael Moreno gran esfuerzo nacional por dar a ECEST, expres: Valle Rosas, para que se d en la educacin superior tecnolgica Con la creacin del ECEST las mejores condiciones y todo el la unidad y fortaleza que exige el buscamos fomentar la cooperacin apoyo del gobierno, para fortalecer desarrollo del pas. y el intercambio acadmico; nuestras instituciones de educacin Abramos nuestras manos al fortalecer la educacin superior, superior. trabajo en equipo, para contar con en particular la formacin de Esto anunci el coordinador un Sistema de Educacin Tecnolgica ingenieros y tcnicos superiores general de Universidades funcional. Es la prioridad, de ah la que requiere Mxico. Tecnolgicas, Hctor Arreola Soria, importancia de sumar esfuerzos: El ECEST permitir realizar en Puebla, en la firma del Convenio que cada instituto o universidad proyectos y acciones acadmicas, para el Establecimiento del Espacio cuente con el respaldo de los administrativas y de investigacin Comn para la Educacin Superior dems y aportar el suyo propio; de inters comn; movilidad Tecnolgica, el 3 de noviembre. que ninguno quede a la zaga y todos estatal y nacional de alumnos y Hacer esa sinergia en todos compartan lo mejor de cada quien docentes, fortalecer la vinculacin los niveles educativos, no slo en para as todos ser mejores. interinstitucional, etc. el superior tecnolgico, permitir Al abrir este acto, el rector Hizo un reconocimiento al educacin de mayor calidad, de nuestra Universidad, Jorge secretario Maldonado Venegas y al subray al calificar a Puebla como Guilln Muoz, cit a Stephen gobernador Moreno Valle Rosas, por metrpoli universitaria; despus Covey: Las fortalezas estn en su apoyo a la educacin superior y, a del DF y junto con Monterrey y nuestras diferencias, no en nuestras nombre de los directores y rectores Guadalajara, concentran la mayor similitudes, y al secretario de de las IEST, expres: matrcula en educacin superior. Educacin, Alonso Lujambio Nuestro compromiso: Se congratul por representar Irazbal, que en julio del 2009, en hacer que el ECEST-Puebla sea en este acto al director general de el establecimiento de bases para la un espacio comn vivo, para Educacin Superior Tecnolgica, fortalecer la calidad de la educacin Carlos Garca Ibarra; y a la Que ninguno quede a la zaga superior tecnolgica y cumplir coordinadora de las Universidades y todos compartan lo mejor la misin social que nos ha sido Politcnicas, Sayonara Vargas. La subsecretaria de Educacin de cada quien para as todos encomendada: formar ingenieros y tcnicos superiores competentes, Superior, Mara del Carmen Salvatori ser mejores con una visin integral y consciente Bronca, al intervenir precis que Mara del Carmen Salvatori Bronca del entorno. con este convenio Puebla da otro

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Vinculacin

Estudiantes de Procesos Industriales se capacitan en primeros auxilios para atender situaciones de urgencia

ara que conozcan tcnicas de primeros auxilios, los pasos principales para atender a personas q u e h aya n s i d o l e s i o n a d a s , accidentadas o enfermos que caigan en situaciones crticas, los estudiantes de Procesos Industriales cursaron un Taller de Primeros Auxilios que les permiti practicar lo aprendido en la asignatura de Seguridad de Higiene Industrial. Impartieron el taller siete estudiantes de la carrera de Paramdico de la Universidad Tecnolgica de Izcar de Matamoros (UTIM), supervisados por la maestra Mara Estela Vidal Meja. Los estudiantes cursan la materia de Seguridad e Higiene Industrial en el tercer cuatrimestre, que imparte el maestro Jos Ignacio Cordero Lpez, la idea es que cuando los alumnos egresen y se encuentren en el medio laboral sean capaces de dar primeros auxilios a personas afectadas por algn incidente; lo ms importante es el cuidado de la vida y la atencin primaria al organismo, dijo el acadmico. En los centros productivos lo ms frecuente que ocurre son cortaduras, quemaduras, cadas, torsiones, golpes el cabeza y pecho; los ms fuertes son los impactos de corriente elctrica, contusiones severas por golpes o fricciones, y en casos extremos, prdida de extremidades, dedos, ojos debido a daos ocasionados por mquinas. Sin embargo, la seguridad no slo se aplica en la industria, tambin en casa, en la escuela, en cualquier lugar y momento puede ocurrir una eventualidad y por lo menos debe tenerse elementos para brindar los primeros auxilios

Estudiantes de la UTIM supervisaron prcticas de primeros auxilios.

en tanto llega personal profesional, todos debemos saber primeros auxilios, subray Cordero Lpez. Al egresar, ya sea como TSU o ingenieros, nuestros estudiantes deben aplicar adecuadamente primeros auxilios e incidir en la creacin de la Comisin Mixta de Seguridad, mientras tanto, se propone crear en la UTP una Brigada de Primeros Auxilios, precis. La maestra Vidal Meja, por su parte, coincidi en la necesidad de que desde los nios sepan primeros auxilios, por supuesto los paps, los estudiantes, pues vivimos en situaciones difciles en las que continuamente se presentan urgencias en la escuela, el hogar, el trabajo o en la calle, y es necesario que la mayora de la poblacin sepa darles atencin primaria. Para atender una situacin crtica, por ejemplo, se dispone de una hora desde que ocurre el incidente hasta que el afectado est ya en el hospital; mientras tanto, el paramdico tiene diez minutos para dar los primeros auxilios y la vctima salga sin complicaciones. E n u n ata q u e ca rd i a co, explic, se interrumpe la circulacin sangunea, la oxigenacin del cerebro y de rganos importantes, lo

que puede daar de manera severa a la persona y dejarle secuelas o morir de inmediato, advirti Vidal Meja. Qu te pareci la prctica? Shahav Candia Flores, grupo A de Procesos Industriales, TSU: muy til, me va a servir mucho, porque siempre hay urgencias o situaciones de peligro en las cuales debemos reaccionar de manera acertada porque puede costar la vida de una persona. Es necesario que todos conozcamos este tipo de actividades (primeros auxilios), me gust la prctica, aprend mucho. Nayeli Snchez Bonilla, 4 D Procesos Industriales. Excelente porque combina teora con prctica, y se aplica en la vida diaria, es gran oportunidad para seguir creciendo. Aprendimos lo bsico, me gust mucho cmo aplicar primeros auxilios a personas que se atragantan, es muy prctico para aplicarlo en ese momento. Proponemos que toda la UTP sepa primeros auxilios.

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Fortalece la UTP su infraestructura orgnica y fsica, para elevar nivel acadmico y prestigio
l hacer un recuento de las actividades realizadas en sus primeros cuatro meses en la Rectora de nuestra Universidad, el rector Jorge Guilln Muoz anunci la prxima operacin de instancias de gobierno, adquisicin de materiales y equipos, espacio y obras materiales, que fortalecern la infraestructura fsica y orgnica de la Institucin, con el propsito de elevar su nivel acadmico y prestigio. Se instituir el Consejo Acadmico y las coordinaciones de Idiomas y de Eventos; se construir el edificio docente de Gastronoma con inversin de 14 millones de pesos y un acceso principal al campus universitario. Se gestiona adquirir el predio anexo, ahora en resguardo del Instituto Politcnico Nacional; habr mantenimiento general a las instalaciones y equipamiento de laboratorios con inversin de 6.5 millones de pesos, y se comprar otro autobs para las visitas industriales de los estudiantes. Tenemos que posicionar a nuestra Institucin como la mejor del Subsistema de Universidades Tecnolgicas. Los invito a que logremos este objetivo. La UTP tiene

Rector Jorge Guilln Muoz.

mucho potencial, pero debemos pensar en grande, hacer las cosas con calidad, tener visin, rumbo; vamos por buen camino. Demand a la comunidad su mejor esfuerzo: los alumnos, a estudiar con seriedad hasta concluir su carrera; y al personal, a seguir trabajando en equipo, con calidad y profesionalismo. Guilln Muoz hizo estos anuncios y exhortaciones en la ceremonia de honores a la bandera, organizada por la carrera de Tecnologa Ambiental, creada en septiembre de 1995, y que ha formado 700 Tcnicos Superiores

Saludo a estudiantes que participaron en la ceremonia cvica.

Universitarios y 34 ingenieros ambientales. Tiene 214 alumnos en TSU y 90 en Ingeniera. E n u m e r l o s a c to s m s importantes de estos cuatro meses: presentacin de su Plan de Trabajo, inauguracin de los laboratorios de PLM y Gastronoma por el gobernador Rafael Moreno Valle Rosas, el claustro acadmico. Destac las graduaciones: de la primera generacin de Ingeniera, que tuvo reconocimiento del Presidente de la Repblica, y la de TSU y de ingenieros; apertura del Laboratorio de Autoacceso que patrocin el Patronato UTP, la Reunin de la Red Nacional de Gestores de Vinculacin y la del Consorcio de Educacin Superior de Amrica del Norte, con participacin de Canad, EUA, Mxico, el Caribe y Amrica Latina. Tambin la conferencia del doctor Rodolfo Neri Vela; las semanas nacionales de Ciencia y Tecnologa y de la Productividad Laboral, se recibi la Cdula de Acreditacin de la UTP como Entidad de Certificacin y Evaluacin por el CONOCER; inici el proceso de certificacin internacional por EuroCsys y se firm un convenio del Espacio Comn de la Educacin Superior Tecnolgica que conjunta a universidades politcnicas, institutos tecnolgicos y las UT. Asimismo, se instituy el Consejo de Rectora y los comits de Calidad, de Servicios al Cliente y el de Soporte Tcnico. El nuevo ciclo escolar inici con 2 mil 500 nuevos alumnos y la matrcula total es de 5 mil 500. El coordinador general de UT, Hctor Arreola Soria, ha dicho que la UTP es la ms grande del Subsistema de Universidades Tecnolgicas del pas; la ms grande y la mejor.

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Bazar del Castor

Obsesin por la imagen

Alcoholismo y drogadiccin

l alcoholismo y la drogadiccin son grandes problemas que afectan a la sociedad, comenzando con uno mismo, la familia, amigos y el crculo social que nos rodea. El problema que tienen los consumidores de alcohol en exceso y/o drogas es que desarrollan trastornos de conducta, psicolgicos y fsicos. Una persona con estas enfermedades llega a tener muchos problemas y generalmente busca, de cierta manera con el consumo de estas sustancias, una salida a ellos. A veces estas personas empiezan con la tpica palabra Nada ms para probar, pero generalmente terminan convirtindose en adictas. Cuando alguien tiene este tipo de adicciones, la mejor manera para curarse o deshacerse de ellas es aceptar que es adicto, y tener la fuerza de voluntad para acudir a un centro de rehabilitacin. Estas personas necesitan apoyo de su familia y amigos para salir de esta enfermedad, porque a veces la soledad hace que recaigan. La mejor manera de evitar las adicciones es la fuerza de voluntad, desde un principio; decir ya no ms y actuar conforme a esa frase ante el consumo de alcohol o drogas, y saberse mantener para no recaer.
Alexandra Yhozelin Hidalgo Rodrguez 4 C TIC

sto de la obsesin por la imagen resulta nada nuevo. Da a da salen a la luz casos de personas, sobre todo mujeres, que viven esclavizadas por conseguir la imagen perfecta, aunque para ello pongan en riesgo su vida. Pero cul es la imagen perfecta, la creada por los medios de comunicacin?, una que en muchos de los casos es falsa, o producto de cirugas plsticas que modifica el cuerpo, el pelo, el bronceado, la piel, etc. Esta obsesin por tener la imagen perfecta de modelo est trasformando la mentalidad de las personas, es comn encontrarnos nias desde los diez aos hablando de su peso, dietas, y ciruga plstica; parece broma pero es real, y sucede ms a menudo de lo que pensamos. Los jvenes estn creciendo rodeados de ideas publicitarias y cuerpos modificados, y se convierten en vctimas perfectas de los trastornos alimenticios y depresin. Las exigencias sociales hacen que tengas que estar al cien por ciento todo el tiempo, de forma que si careces de un perfecto no eres nada ni nadie. La televisin, el cine y la prensa alientan constantemente a tener la imagen perfecta por sobre todas las cosas, parece que lo ms importante es verse bien aunque por dentro uno pueda estar mal, angustiado o sentirse vaco. Este bombardeo constante que recibimos tiene un efecto importante sobre las personas, y no slo en los jvenes sino en toda la sociedad, por eso ahora existen tantas obsesiones: vigorexia, anorexia, dismorfobia, potomania, y pregorexia, etc. La vigorexia es una obsesin que junto a la anorexia comparten la precaucin obsesiva por el cuerpo, no es obsesin estrictamente alimenticia como la anorexia. Las personas con vigorexia se obsesionan por verse musculosas, se ven constantemente en el espejo y se pesan varias veces al da. La pregorexia es un trastorno alimenticio que afectan a las mujeres embarazadas, se preocupan de manera obsesiva por su cuerpo y tienen miedo a engordar o de subir mucho de peso, y empiezan por no comer. Lo peor es que estas mujeres no toman conciencia de que mucho del peso aumentado es parte de tejidos como la placenta, fluidos corporales y el mismo beb.
Blanca Alicia Hernndez 4 J TIC

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Bazar del Castor

Por qu los jvenes consumen alcohol?

a creencia ms compartida entre grupos de adolecentes y jvenes tiene que ver con la asociacin, segn sus propias opiniones, entre el consumo de alcohol y su consecuencias positivas, como una potenciacin de la actividad psico-fsica (alegra, euforia, superacin de la timidez y retraimiento, mejora del estado de nimo, etc.), posibilidades de diversin e integracin entre amigos donde la mayora bebe. En la medida en que el alcohol proporciona efectos o consecuencias positivas, el joven los interpreta como un beneficio y stos se convierten en motivos de consumo. La juventud, como regla general, nunca asocial el consumo de alcohol con los problemas que de l pueden derivarse, espera de la bebida cambios globales (facilitador de expresividad emocional, desinhibicin y potenciacin de las relaciones sociales, etc.). A la vez tampoco cree que dichas sustancias tengan consecuencias negativas, influyendo considerablemente en mayor consumo fines de semana, cuando las relaciones interpersonales se intensifican. Por eso anticipar los efectos positivos, y no las verdaderas consecuencias negativas, conlleva a que se produzca mayor consumo social. Esta consideracin positiva hacia el alcohol hace que se le considere como droga socialmente aceptada y de amplia difusin, lo que hace que los adolecentes, en amplio porcentaje, no valoren el alcohol como droga ni consideren su consumo como puerta hacia la adiccin a otras drogas, sin embargo hay estudios que demuestran lo contrario y consideran muy poco frecuente el uso de cocana o herona, sin haber consumido anteriormente tabaco, alcohol o cannabis. En resumen, los motivos principales que el mundo adolecente o juvenil usa para explicar el consumo de bebidas alcohlicas son: es un modo de ponerse alegre, alcanzar el punto; presin social, a veces producida desde la publicidad; desinhibicin, superacin de la vergenza, entre otros.
Rosa Pamela Rodrguez Martnez 1 C

o Salsa el grup el P trajo UT mbatir unidad para co a Hugo a la com o agradable, t par el pianis Alegra asar un rat io, dijo el estud grupo. va y p Bra iona ue ocas te del estrs q tnez, integran Mar Prez

El BUAPachoso grupo Salsa Brav a abri su presen maana, de Lu tacin con Yo no is Enrique; sigui con Idilio, de s de Oscar de Le Willie Colon; Ll n; un popurr egars, de cumbias co con Arrepentida lombianas, para , de la venezola cerrar na Adolescent es Orquesta.

Isabel Wendoline Lima Prez y Jorge Javier Herreras Reyes no resistieron el ritmo de salsa y entraron en accin, al igual que muchas otras parejas.

Salsa Brava est integrada por alumnos de la Escuela de Artes de la BUAP: Francisco Prez Martnez, trombonista; Juan Carlos Jurez Minto, en las tongas; Alejandro Prez Martnez, en el timbal; Romina Rojas Vzquez, en los bongos; Juan Torres Snchez, en el bajo; Erick Galvn Carvajal, vocalista; Hugo Prez Martnez, piano, y el trompetista Cuautle ; los acompaa la promotora cultural Dafne Varela Cyotl.

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Directorio

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Puebla, segundo lugar nacional en depresin juvenil

uebla es la segunda entidad de la Repblica Mexicana con mayor ndice de depresin entre su poblacin adolescente, con 60.3 por ciento, despus de Veracruz que tiene 60.6; le siguen Estado de Mxico y Oaxaca con porcentajes de 60 y 59.4, respectivamente. Las principales causas que detonan este mal son los problemas familiares, amorosos y econmicos, que orillan a la persona a buscar refugio y lo encuentra en el consumo de sustancias toxicas: alcohol, marihuana, cocana, etc., lo que incrementa en los jvenes el ndice de depresin (estado de decaimiento del sentimiento de valor personal por pesimismo, inhibicin o disminucin de las funciones psquicas). Por ello, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) del Estado desarroll el programa De la mano con la vida, para contrarrestar este problema juvenil; consiste en cursos que se imparten en preparatorias y universidades para ayudar en la salud mental de los estudiantes, y lograr que tengan bienestar consigo mismos, afirm la psicloga del DIF Municipal, Leticia de Gallardo. El comportamiento de los jvenes ha cambiando con el paso de los aos debido a que su entorno y actividades se diversifican cada da ms, lo que impide que perciban los riegos en

Feria de la Salud de la UTP, efectuada frente al edificio D5.

su entorno, sobre todo el exceso de sustancias txicas, que reducen la capacidad mental del individuo y le obstruyen su habilidad para resolver problemas. Leticia de Gallardo particip en la Feria de la Salud de la UTP, organizada por el Departamento de Servicios Mdicos que dirige la doctora Mariela Rojas Ramrez, con la conferencia: Busquemos la salud y evitemos los riesgos; los jvenes que adquieren ms responsabilidades tienden a incrementar su estrs emocional, por esto se busca que aprendan a percibir riesgos y sepan solucionar problemas, y as puedan tener un bienestar personal. L a ref l ex i n c r t i ca y constructiva permite que revisemos nuestro estado fsico y mental; comer saludable y hacer ejercicio permiten alejarnos de sustancias
Lic. Rafael Moreno Valle Rosas Gobernador Constitucional del Estado Lic. Luis Maldonado Venegas Secretario de Educacin Pblica Dr. Jorge Guilln Muoz Rector Lic. Nadia Jisett Quezada Lpez Secretaria de Vinculacin Lic. Leonel Torres Lezama Secretario Acadmico

que afecten nuestro organismo, liberando a nuestra mente del estrs para obtener buen rendimiento en nuestras actividades diarias. Estoy a gusto con lo que tengo? Es una de las preguntas que los jvenes tienden a hacerse, la mayora de ellos puede que no lo est. Vivir en una sociedad consumista, donde el adquirir o tener ms suele ser importante, crea estrs entre ellos, orillndolos a buscar trabajo y dejar de estudiar. El orden de nuestras actividades advirti- es un factor que ayuda a tener buena salud mental. Las personas que tienen una vida desordenada desarrollan ms problemas con su entorno social y personal. Buscamos mediante este curso que los jvenes aprendan a mantener orden en su espacio personal y mental, concluy.
(Alejandro Muoz Rosas).
Lic. Sergio Ral Ortiz Saucedo Director de Extensin Universitaria G. Francisco Ortiz Ortiz Director Hctor M. De Sampedro Poblano Diseo Grfico

Vnculo Universitario es una publicacin mensual de la UTP. E mail gacetavinculo@hotmail.com Tel. 309 88 20

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Ver sangre puede dar miedo, pero necesitarla es aterrador; alumnos de la UTP donaron 48 unidades

er sangre puede dar miedo, pero necesitarla es aterrador, reza el lema de la Campaa de Donacin Altruista de Sangre que promueve la Secretara de Salud por medio del Centro Estatal de Transfusin Sangunea, y que en la Feria de la Salud de nuestra Universidad recolect 48 donaciones de estudiantes y personal docente y administrativo. Campaas como sta se realizan en 40 universidades de la entidad durante el ao, y gracias a la participacin de estudiantes y maestros esta es la segunda fuente de captacin del vital lquido, afirm la responsable de este programa de la SS, Erika Nohem Prez Rojas. Cada unidad donada (450 mililitros) ayuda a recuperar su salud e, incluso, puede salvar la vida de hasta cuatro personas, de ah el reconocimiento de la Secretara de Salud a los y las jvenes que voluntariamente donan su sangre, subray. Calific de sper bien la respuesta de los estudiantes de la UTP a esta campaa, esta Institucin est en los primeros lugares de donacin, incluso los alumnos ya saben, vienen, participan de manera voluntaria; ojal y en lo sucesivo contine esta participacin, dijo al agradecer el apoyo del Departamento de Servicios Mdicos, que dirige la doctora Mariela Rojas Ramrez. Adems de la captacin del lquido vital, esta campaa fomenta la cultura de la donacin voluntaria de sangre, y revertir la situacin actual de donacin obligada, queremos que la gente done de manera voluntaria, que no se vea presionada porque el

Que los estudiantes donen sangre voluntariamente es ya una tradicin en la UTP.

paciente es un familiar, amigo, etc., incluso el liquido vital de este tipo de donaciones es el ms seguro, subray. Precisamente hay que trabajar mucho entre la poblacin general la donacin voluntaria de sangre, lograr que la gente concurra de manera voluntaria a donar; a pesar de ello, en la entidad existe abasto suficiente de sangre, ninguna muerte, materna o de otro tipo, se tiene debido a falta del vital lquido, afirm. Prez Rojas agradeci la apertura que muestran los maestros en la campaa de promocin, nos apoyan y contribuyen para que los estudiantes vengan a donar, tambin a las autoridades universitarias por las facilidades que ofrecen para realizar esta campaa. Inform que los donantes se hacen acreedores de un seguro de sangre, nadie est exento de requerirla en algn momento y c u a n d o l a n e c e s i te n l e s garantizamos abastecerles el lquido vital suficiente.

Qu significa para ti donar sangre? Nelson Manuel Austria Acosta, TIC. Ayudar a personas que lo necesitan, incluso familiares. Salvar vidas. Si es difcil tomar esa decisin? No tanto, simplemente hay que saber si puedes donar o no; ayudar a otros me motiv hacerlo. Es la primera vez y siento que ya ayud a alguien. No importa el dolor!, vale la pena. Invito a mis compaeros a que ayuden, es una buena causa, y slo es un ligero piquete. Emelyn Denis Galindo Munive, 1. De Mercadotecnia. Que ayudo a alguien. Ya me haba surgido la idea, pero vi un cartel y me dije Por qu no donar? Entonces lleg esta feria y aprovech para ayudar a alguien ms. Me siento bien, es una emocin que alguien reciba mi sangre y pueda ayudarlo. Recomiendo donar, si as lo sienten, porque algn da, uno o algn familiar pueden necesitarlo, y sera bueno que donaran ahora.

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La UTP, un mundo nuevo para nosotras: Andrea Moreno y Laura Saldarriaga, de Pereira, Colombia

ndrea Juliana Moreno Muoz, de 21 aos, y Laura Natalia Saldarriaga Corts, de 20, estudiantes de la carrera de Tecnologa Industrial en Universidad Tecnolgica de Pereira, Colombia, se encuentran my contentas en nuestra Universidad como parte del Programa de Intercambio Estudiantil entre estas universidades. A pocos das de su arribo a Puebla, nuestras visitantes comentan cmo se dio el proceso para realizar sus estadas en la UTP: recibimos una convocatoria va correo electrnico, que nuestra Universidad enva a todos los alumnos, nos llam la atencin, acreditamos los requisitos y entregamos documentos en las oficinas de Relaciones Internacionales. No muchos tienen suerte para ser seleccionados, pero nuestra esperanza fue aprobar un examen para ser parte de este intercambio. Despus de unos das recibimos la noticia de que habamos sido elegidas, llenndonos de alegra, afirma Laura, con satisfaccin. Andrea Juliana, una chica alegre, muestra seguridad al hablar y expresa el primer contacto con nuestro pas: nos recogieron en el aeropuerto del DF y nos llevaron a comer, ah tuvimos nuestra primera experiencia con la gastronoma de Mxico; en lo personal, estuvo muy picante, pero rica. Este fue el cambio ms drstico a su llegada, fueron tradas a la Ciudad de Puebla y visitaron la Universidad, conocieron las respectivas familias donde habrn de pasar los prximos tres meses. S u e sta n c i a e n n u e st ra Universidad es una experiencia

Andrea Juliana Moreno Muoz y Laura Natalia Saldarriaga Corts

nueva para ellas. Laura, un poco tmida pero con una mirada alegre, comenta su sentir al respecto: los profesores han estado dispuestos en todo momento para cualquier cosa que necesitemos de la Universidad; los alumnos se han portado buena onda (como dicen ac), preocupndose porque nos adaptemos sin dificultada a este nuevo ambiente. Adaptarse ha sido algo que tal vez les preocupara, pero el personal: maestros y alumnos, ha hecho que el proceso se d con facilidad. En lo Acadmico, Andrea y Laura esperan aprovechar al mximo lo que les ofrece la UTP. Ambas coinciden al respecto: el cambio ha sido grande, la carrera tcnica que estamos cursando

en Pereira se llama Tecnologa Industrial y aqu, la ms parecida es Procesos de Produccin; al ver el plan de estudios nos dimos cuenta que es completamente diferente ya que aqu son ms prcticos. Su estancia en Puebla es una de las experiencias que quieren aprovechar al mximo. Nos damos cuenta que estn preocupados por encaminar a los alumnos, que en verdad se dediquen al estudio y aprovechen al mximo las herramientas que les ofrecen. Sin duda, nos gusta mucho el sistema que manejan. A pesar del corto tiempo que estarn en la UTP, Andrea y Laura esperan llevar a su pas una grata experiencia acadmica y cultural.
(Alejandro Muoz Rosas).

Modelo de Equidad y Gnero (MEG) de la UTP. Auditora de Seguimiento: 25 de noviembre de 2011

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Hacia la igualdad entre mujeres y hombres en la UTP; el 8 de diciembre, auditora de seguimiento en MEG

uestra Universidad promueve entre su personal acadmico, administrativo y directivo la comprensin amplia del significado de perspectiva de gnero y cmo aplicarla para fortalecer la igualdad entre hombres y mujeres, proceso que ser supervisado en la auditora de seguimiento en Modelo de Equidad de Gnero (MEG), el 8 de diciembre. Durante el primer ao como institucin certificada en MEG se han fortalecido las actividades de capacitacin del personal, a fin de que conozcan y se apropien de conceptos y herramientas metodolgicas de la perspectiva de gnero as como para identificar prioridades para impulsar la igualdad entre mujeres y hombres en esta Casa de Estudios. Entre los conceptos bsicos destaca, de inicio, la diferenciacin de los trminos sexo y gnero; el primero es la distincin biolgica que define a la persona como

hembra o macho, segn sus rganos sexuales: masculinos o femeninos, o ambos (hermafroditismo); y gnero es la construccin social de la identidad femenina o masculina, se aprende a ser mujer u hombre en la interaccin familiar y social. Esta construccin social, c u l t u ra l e h i st r i ca , a s i g n a caractersticas y roles a grupos de individuos con referencia a su sexo, proceso en el que surgen estereotipos: presupuestos fijados de antemano del comportamiento de las personas, o lo que se espera sea una mujer o un hombre; asimismo, roles o actitudes consideradas apropiadas de uno y de otro, lo que se espera de cada uno. No faltan los prejuicios: actitudes que predeterminan de manera favorable o desfavorable a las personas, grupos sociales, instituciones, acontecimientos o situaciones.

Al respecto lo ms significativo es la discriminacin de gnero, definida como toda distincin, exclusin o restriccin basada en el sexo, que tenga por objeto menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio de sus derechos humanos y libertades fundamentales en la esfera poltica, social, cultural y civil, etc., con base es la desigualdad del hombre y la mujer. Algunos ejemplos al respecto: 42 % de mujeres forman parte de la poblacin econmicamente activa, en tanto que en hombres es 78; uno de cada cuatro hogares lo encabeza una mujer; en la poblacin indgena, 33 por ciento de mujeres son analfabetas y de hombres, 19; del total se senadores de la Repblica slo 23 por ciento son mujeres; y de diputadas, 27; de once ministros de la Corte, dos son fminas; y apenas 5.3 por ciento de municipios son gobernados por mujeres. Ante esta situacin se desarrolla una lucha permanente por la defensa de la igualdad de derechos y oportunidades entre ambos sexos, el feminismo por ejemplo es un movimiento que persigue tal objetivo; y el enfoque de gnero, como manera de interpretar la realidad, considera la situacin de hombres y mujeres como un proceso de desarrollo, identifica las causas de las desigualdades y busca eliminarlas. Mujeres y hombres aparecen como grupos altamente diferenciados internamente; y las desigualdades de gnero estn influidas por la clase social, edad, orientacin sexual, estatus socioeconmico, identidad tnica, religin, etc.

Vnculo Universitario

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Gaceta Vnculo, Noviembre de 2011

Deportes

UTP: tercer lugar del Maratn Internacional de Puebla 2011

Voy por el primer lugar absoluto en 2012: Portillo Romero

on un tiempo de dos horas 26 minutos, apenas siete minutos del campen y tres del subcampen: los kenianos Isaac Kimaiyo y Christopher Kypiego, respectivamente, Jaime Portillo Romero, colaborador del Departamento de Actividades Culturales y Deportivas de nuestra Universidad, logr el tercer lugar del Maratn Internacional Puebla 2011, celebrado el 27 de noviembre. Moreno, de estatura media, con una sonrisa inseparable, Jaime comenta: mi objetivo era regresar al deporte de alto rendimiento que dej hace unos seis aos al dar prioridad al trabajo en la UTP- y ranquearme en la Federacin para as competir en eventos de alto nivel a partir del 2012. Se logr, con un tiempo de 2 horas, 26 minutos; bueno, no excelente, tampoco malo, pero con l ya puedo pensar en mejores competencias. P re c i s a m e nte a h o ra e n d i c i e m b r e , t ra s l a fa s e d e

recuperacin y de reflexin acerca de los retos para el 2012, Jaime comenzar a trotar en tanto delinea su plan de entrenamiento, para que a partir de enero trabaje de manera prioritaria velocidad y se adentre en el desarrollo de fuerza, en la vecina Tlaxcala, y fortalecer su resistencia con la participacin en competencias cortas, y estar listo para marzo o agosto para compromisos fuertes. Estoy hablando de volver a ganar a los corredores d e A f r i ca d i c e co n firmeza-, porque son seres humanos, no invencibles. Lo demostr en el 2005. Cmo? Con mucho t ra b a j o, d e d i c a c i n , esmero y corazn a lo que se quiere y se ama, en mi caso el maratn, es lo que ms me gusta hacer en la vida. Record Guadalajara 2001, donde hizo su mejor tiempo: 2 horas, 20 minutos 10 segundos; y el de Vancouver, Canad, el mismo ao, con 2 horas, 20 minutos 30 segundos, no estoy lejos de esos tiempos, slo falta entrenamiento de

velocidad; ahora me dediqu ms al acondicionamiento general para tener las bases: fuerza y resistencia, vamos a afinar la velocidad. As voy a dar la pelea por el primer lugar absoluto. Siempre alegre, Jaime explica el porqu retorna al atletismo de alto rendimiento, es mi pasin, tambin por la gente que quiero y amo, porque creo en la juventud, ahora muy desorientada, pero habr que hacerles ver que hay cosas positivas que pueden hacer, con disciplina, trabajar para bien en la vida, no hay lmites para las cosas positivas. Precisamente se disfruta el sabor del xito cuando uno logra lo que uno quiere, y entonces decimos ha valido la pena por lo que luch, por todo lo que dej. Es entonces cuando el esfuerzo se ve compensado. -Cmo te sientes en plena competencia? -Me siento libre. El viento choca en mi frente, en mi cara y me va refrescando; es una sensacin de felicidad, de libertad. Para comprender esta experiencia, hay que vivirla.

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