RED DE CONTENIDOS OCTAVO

I.- NMEROS ENTEROS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Introduccin a los nmeros enteros Ubicar los enteros en la recta numrica Valor absoluto Relacin de orden de nmeros enteros (menor, igual y mayor ) Adicin de enteros Propiedades de la adicin de enteros Adiciones con recta numrica Adiciones sin recta numrica Sustraccin de enteros con recta numrica Sustracciones de enteros sin recta numrica Ejercicios combinados de adicin y sustraccin, con y sin parntesis Multiplicaciones con nmeros enteros Propiedades de la multiplicacin con nmeros enteros Divisiones con nmeros enteros Ejercicios combinados con multiplicaciones y divisiones de enteros, con y sin parntesis Ejercicios combinados que involucren adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con enteros, con y sin parntesis 17. Resolucin de problemas con enteros

II.- POTENCIAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Potencias con base y exponente natural Potencias con base fraccionaria y exponente natural Potencias con base decimal y exponente natural Clculo del valor de una potencia Potencias con base negativa y exponente natural par o impar Propiedades de las potencias a. Multiplicacin de potencias de igual base y distinto exponente (base natural, fraccionaria y decimal con exponente natural) b. Multiplicacin de potencias de distinta base e igual exponente (base natural, fraccionaria y decimal con exponente natural) c. Divisin de potencias de igual base y distinto exponente (base natural, fraccionaria y decimal con exponente natural) d. Divisin de potencias de distinta base e igual exponente (base natural, fraccionaria y decimal con exponente natural) e. Potencia con exponente cero f. Potencia de una potencia Resolver problemas que involucren potencias de base y exponente natural Crecimiento y decrecimiento exponencial Relacin de potencias de exponente 2 con races cuadradas y viceversa Teorema de Pitgoras Tros pitagricos

7. 8. 9. 10. 11.

III.-ECUACIONES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Identificar expresiones algebraicas semejantes y no semejantes Establecer estrategias para reducir adiciones de trminos semejantes Convertir adiciones y sustracciones de trminos en expresiones semejantes y las reducen Interpretar expresiones algebraicas, dado un problema matemtico Identificar la incgnita en un problema matemtico Igualdades y ecuaciones de primer grado Plantear un ecuacin de primer grado con una incgnita Resolver un ecuacin de primer grado con una incgnita

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Valorar expresiones algebraicas en contextos numricos y geomtricos Identificar las variables que estn involucradas en situaciones de la vida cotidiana. Despejan una variable en funcin de la otra en ecuaciones que tienen dos incgnitas. Planteamiento de ecuaciones que representan la relacin entre dos variables en situaciones o fenmenos de la vida cotidiana y anlisis del comportamiento de dichos fenmenos a travs de tablas y grficos. 13. Identificar el dominio y recorrido de una funcin. 14. Identificar variables dependientes de otras variables en diversas situaciones.

IV.- RAZONES Y PROPORCIONES 1. Concepto y trminos de una razn 2. Valor de una razn 3. Clculo del trmino desconocido de una razn a. Clculo del antecedente b. Clculo del consecuente c. Calculo del cuociente 4. Razones equivalentes 5. Concepto y trmino de una proporcin 6. Argumentar si dos razones forman o no una proporcin 7. Clculo del trmino desconocido de una proporcin a. Clculo del trmino extremo en una proporcin b. Clculo del trmino medio en una proporcin 8. Resolucin de problemas que involucren el uso de razones 9. Resolucin de problemas que involucren el uso de proporciones 10. Identificar en un contexto determinado, variables que dependen proporcionalmente de otras variables. 11. Identificar en un contexto determinado, dependencias no proporcionales. 12. Identificar la constante de proporcionalidad en dependencias proporcionales. 13. Comparar el cuociente entre valores asignados a variables para identificar una relacin de proporcionalidad directa entre variables. 14. Comparar el producto entre valores asignados a variables para identificar una relacin de proporcionalidad inversa entre variables. 15. Utilizar la constante de proporcionalidad para argumentar la proporcionalidad directa e inversa entre variables. 16. Obtener ecuaciones de situaciones asociadas a proporcionalidad directa. 17. Determinar la constante de proporcionalidad en datos que varan proporcionalmente y los utilizan para realizar clculos. 18. Representar en tablas y grficos relaciones de proporcionalidad directa e inversa entre dos variables.

V.- GEOMETRA GEOMETRA PLANA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Clasificacin de ngulos segn su forma y medida (contenido previo indispensable) Construccin de ngulos dada su medida Bisectriz de un ngulo ngulos Adyacentes Complementarios ngulos Adyacentes Suplementarios ngulos opuestos por el vrtice Rectas en plano a. Paralelas b. Secantes c. Perpendiculares 8. Construccin de rectas paralelas y perpendiculares utilizando regla y comps 9. Concepto y elementos de un tringulo a. Lados b. Vrtices c. ngulos interiores d. ngulos exteriores e. Teorema de la suma de los ngulos interiores de un tringulo f. Teorema de la suma de los ngulos exteriores de un tringulo 10. Clasificacin de tringulos segn la medida de sus lados y sus propiedades a. Equiltero

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12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37.

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39. 40. 41. 42. 43. 44.

b. Issceles c. Escaleno Clasificacin de tringulos segn la medida de sus ngulos y sus propiedades a. Acutngulo b. Rectngulo c. Obtusngulo Condiciones para construir un tringulo dada la medida de sus tres lados Condiciones para construir un tringulo dada la medida de dos lados y un ngulo Condiciones para construir un tringulo dada la medida de dos ngulos y un lado Concepto de altura de un tringulo Construccin de las alturas de un tringulo utilizando escuadra o comps Ubican el punto de interseccin de las alturas en el tringulo acutngulo, rectngulo y obtusngulo Concepto de transversal de gravedad de un tringulo Construccin de las transversales de gravedad de un tringulo utilizando regla y comps Concepto de bisectriz de un tringulo Construccin de las bisectrices de un tringulo utilizando regla y comps Concepto de simetral o mediatriz de un tringulo Construccin de las simetrales de un tringulo utilizando regla y comps Caracterizar vectores en el plano y los reconocen en contextos diversos. Caracterizar la traslacin de figuras en el plano. Identificar ngulos y puntos respecto a los que se han efectuado rotaciones. Caracterizar los ejes de simetra de una reflexin de figuras en el plano. Reconocer propiedades de la traslacin en traslaciones de figuras del plano. Rotar figuras en el plano utilizando regla y comps o un procesador geomtrico. Trasladar polgonos y luego los reflejan utilizando regla y comps o un procesador geomtrico. Determinar las condiciones que deben satisfacer los elementos de los polgonos que participan de una teselacin en el plano. Determinar las posibles combinaciones de polgonos regulares con las que se puede realizar una teselacin. Teselar el plano solamente con polgonos regulares de un tipo utilizando regla y comps o procesadores geomtricos. Por ejemplo, teselan el plano con hexgonos regulares utilizando regla y comps. Teselar el plano con un slo polgono regular utilizando traslaciones y reflexiones. Construir la configuracin base de una teselacin con ms de un polgono regular utilizando transformaciones isomtricas. Explican las diferencias entre crculo y circunferencia utilizando el concepto de lugar geomtrico. Elementos lineales de una circunferencia a. Radio b. Cuerda c. Arco d. Dimetro e. Recta tangente f. Recta secante Elementos angulares de un crculo a. Sector circular b. Segmento circular c. Semicrculo Aproximar valores del nmero utilizando longitudes y dimetros de circunferencias. Calcular permetros aproximados con valores aproximados del nmero . Por ejemplo, calculan el permetro de una circunferencia de radio 3cm con = 3,14 . Calcular permetros de arcos de circunferencias. Calcular valores aproximados del rea de crculos con valores aproximados de . Calcular reas de sectores de crculos. Calcular la suma de reas de crculos y la expresan en un solo trmino.

CUERPOS GEOMTRICOS 1. Clasificacin de cuerpos geomtricos a. Poliedros b. Cuerpos redondos 2. Clasificacin de poliedros a. Poliedros regulares b. Poliedros irregulares

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4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

c. Prismas d. Pirmides Cuerpos redondos a. Cilindro b. Cono Unidades de volumen Clculo de volumen de prismas rectos de base rectangular Clculo de volumen de prismas rectos de base triangular Clculo de volumen de pirmides de base rectangular Clculo de volumen de pirmides de base triangular Variacin del permetro de polgonos al variar la medida de uno o ms lados Variacin del volumen de cuerpos geomtricos al variar uno o ms elementos lineales Comparar reas de superficies de conos y pirmides. Aproximar reas de cilindros, conos y pirmides de acuerdo a valores distintos de . Calcular radios y alturas de conos en trminos del rea de su superficie. Comparar volmenes de superficies de conos y cilindros. Aproximar volmenes de cilindros y conos empleando distintos valores de . Calcular radios y alturas de conos y cilindros en funcin de sus volmenes. Resuelven problemas en contextos geomtricos relativos a la determinacin de reas de figuras en que intervienen crculos. Por ejemplo, calculan el rea de la superficie comprendida entre un cuadrado y un crculo inscrito en l. Resolver problemas acerca de clculos de volmenes de cilindros en contextos geomtricos. Por ejemplo, calculan el volumen del espacio que existe entre dos cilindros de bases distintas de igual altura. Resolver problemas relativos a clculos de reas de superficies de pirmides en contextos del mundo real. Por ejemplo, verifican reas de la superficie de las pirmides de Egipto.

VI.- ESTADSTICA 1. Nociones y concepto de estadstica a. Poblacin b. Muestra c. Variable estadstica d. Dato 2. Organizacin de datos en tablas de frecuencia a. Frecuencia Absoluta b. Frecuencia acumulada c. Frecuencia Relativa d. Frecuencia Relativa Porcentual 3. Medidas de Tendencia Central a. Media aritmtica b. Mediana c. Moda 4. Sistema de Coordenadas Cartesianas (Plano cartesiano) 5. Tipos de Grficos a. Grfico de Barras b. Grfico de Lneas c. Grfico Circular 6. Construccin de Grficos 7. Interpretacin de grficos 8. Anlisis de informacin presente en diferentes tipos de grficos 9. Recolectar informacin presente en diarios o revistas que se presente por medio de grficos o tablas de frecuencia 10. Identificar tablas de frecuencias con datos agrupados. 11. Comprender el significado de la frecuencia de un intervalo en una tabla de frecuencias con datos agrupados. 12. Obtener informacin, de diversos contextos, mediante el anlisis de datos presentados en tablas de frecuencia con datos agrupados en intervalos. 13. Explicar la pertinencia y ventajas de representar un conjunto de datos, a travs de una tabla de frecuencia con datos agrupados en intervalos. 14. Aplicar criterio para decidir el nmero de intervalos apropiados para agrupar un conjunto de datos. 15. Construir tablas de frecuencia, con datos agrupados en intervalos, en forma manual y mediante herramientas tecnolgicas. 16. Determinan la media a partir de una tabla de frecuencia con datos agrupados en intervalos, y la interpretan de acuerdo al contexto. 17. Determinan la moda, a partir de una tabla de frecuencia con datos agrupados en intervalos, y la interpretan de acuerdo al contexto. 18. Extraen informacin desde datos numricos agrupados en intervalos y resumidos a travs de la media o moda relacionados con una situacin o fenmeno. 19. Interpretan informacin, en diferentes contextos, a travs del uso de medidas de tendencia central.

20. Evalan la pertinencia del uso de las medidas de tendencia central, de acuerdo al tipo de datos involucrados. 21. Comparan informacin respecto a dos o ms conjuntos de datos, utilizando medidas de tendencia central y comunican sus conclusiones 22. Establecen estrategias para escoger muestras en forma aleatoria de un determinado tamao, desde una poblacin especfica. 23. Utilizan un recurso tecnolgico, por ejemplo, una calculadora, para generar nmeros aleatorios y usarlos para extraer una muestra desde una poblacin especfica. 24. Argumentan acerca de la importancia de extraer muestras en forma aleatoria para las conclusiones que se puedan realizar acerca de una poblacin.

VII.- PROBABILIDADES 1. Concepto de Probabilidad 2. Clculo de una probabilidad 3. Sistematizacin en Diagrama de rbol 4. Tringulo de Pascal 5. Describir el espacio muestral de un experimento aleatorio dado y obtener su cardinalidad. 6. Argumentar acerca de la equiprobabilidad de cada resultado posible en un experimento aleatorio, realizando una simulacin con apoyo de la tecnologa. Por ejemplo, al lanzar un dado. 7. Determinar la probabilidad de ocurrencia de un cierto evento en un experimento aleatorio, mediante el modelo de Laplace. 8. Comparar el valor de la probabilidad de un cierto evento en un experimento aleatorio, obtenido mediante el modelo de Laplace, con el valor de la frecuencia relativa obtenida al simular el experimento un gran nmero de veces mediante el uso de la tecnologa. 9. Comparar el grfico terico de los resultados de un experimento aleatorio, obtenido a travs del modelo de Laplace, y el grfico de las frecuencias relativas del mismo experimento simulado mediante el uso de tecnologa.