LES TEMPS DU PASS: IMPARFAIT / PASS- COMPOS

I.

RAPPELS

LE PASS COMPOS
Le pass compos est le temps qui permet de:

raconter des faits passs qui sont termins.

Exemple: Christophe Colomb a dcouvert l'Amrique.

raconter des sries d'actions passes

J'ai habit Lyon pendant 10 ans.

raconter une srie d'actions passes.

Exemple: Hier, je suis all au parc, ensuite, j'ai t voir ma grand-mre puis j'ai fait mes devoirs.

L'IMPARFAIT
L'imparfait permet:

d'tablir une comparaison entre le pass et le prsent:

Exemple: Avant, je faisais du tennis, maintenant, je fais de la natation.

AVANT /
MAINTENANT

d' exprimer des actions rptitives dans le pass.

Exemple: Avant, j'allais tous les mercredi 16 heures au cours de piano,

puis je rentrais la maison et je gotais au gteau de maman.

LA REPETITION DANS
LE PASS

Avant, je lisais un livre par semaine.

de parler du dcor, de dcrire une personne, une situation,

ou un lieu par rapport un ou des vnements qui vont arriver
et qu'on exprime au pass compos.
DCRIRE

Exemple: Je suis all me promener en ville, tout tait illumin;

il faisait trs froid, mais il y avait beaucoup de monde dans
les rues car les gens faisaient leurs achats pour Nol.
Moi, je marchais, et c'est alors que j'ai rencontr Martin.

I.

LES RELATIONS IMPARFAIT/ PASS COMPOS

Consigne: Pour chacune de ces phrases, cochez la phrase qui a le mme sens.
I Quand je suis entr, ils taient tous en train de manger.
a) Ils se sont mis manger quand je suis arriv.
b) Ils avaient commenc manger avant mon arrive.
II Quand il faisait froid, ma mre nous obligeait mettre trois pull-overs.
a) Cette anne-l, ma mre nous obligeait mettre trois pulls cause du froid.
b) A chaque fois qu'il faisait froid, ma mre nous obligeait mettre trois pulls.
III Pendant qu'il faisait la cuisine, elle a lu le journal.
a) Elle a commenc lire le journal quand il s'est mis faire la cuisine.
b) Elle a lu tout le journal pendant qu'il faisait la cuisine.
IV Quand on a annonc la nouvelle la radio, j'tais chez des amis.
a) J'ai appris la nouvelle chez mes amis.
b) Je suis all annoncer la nouvelle des amis.
V Le public a siffl lorsqu'il a pris la parole.
a) C'est parce qu'il a pris la parole que le public a siffl.
b) Il a pris la parole pour faire taire le public.

II.

UTILISER LE PASSE COMPOSE ET L'IMPARFAIT

Consigne: Choisissez la phrase qui semble la plus cohrente.

I Quand j'tas tudiant, j'ai mang au restaurant universitaire
Quand j'tais tudiant, je mangeais au restaurant universitaire
II Je l'ai rencontr en 1990 et nous avons fait un voyage au Npal
Je le rencontrais en 1990 et nous faisions un voyage au Npal.
III Qui a dcouvert l'Amrique?
Qui dcouvrait l'Amrique?
IV J'ai fait un beau voyage, je suis all en Grce.
Je faisais un beau voyage, j'allais en Grce.
V Avant, j'allais au cinma deux fois par semaine
Avant, je suis all au cinma deux fois par semaine

III.

UTILISER LE PASSE COMPOSE ET L'IMPARFAIT

Consigne: Compltez ce rcit en choisissant les verbes aux temps qui conviennent
I A 20 heures ( vous t / tiez) ................................................devant la porte de Madame Duclos.
II Vous ( sonniez / avez sonn) ................................................. sa porte et elle vous (ouvrait / a
ouvert) ..........................................................aprs quelques minutes.
III Elle (a t/ tait) ..........................................prte sortir.
IV Vous (parliez / avez parl) ................................................pendant une demi-heure.
V Que (se passait-il/ s'est-il pass) ........................................................exactement?
VI Elle (appelait/ a appel) .................................................... un taxi et elle (partait/ est
partie) ...................................................immdiatement.
VII Elle (disparaissait/ a disparu) ................................................., personne ne l'a revue.
VIII Et vous? Que ( faisiez/ avez fait) ........................................vous?

IV.

LE PASSE COMPOSE ET L'IMPARFAIT POUR RACONTER UNE RENCONTRE PASSE

Consigne: Compltez les phrases suivantes avec les verbes entre parenthses aux temps qui conviennent
a) Je ....................................(assister) au mariage d'un ami. De loin, je....................................( apercevoir) la
fine silhouette d'une femme; en fait elle...................................................( ne pas faire partie) des invits, mais
elle......................................(tre) photographe pour la crmonie. Elle .........................( s'approcher) pour
photographier notre petit groupe: cet instant, je ..................................( sentir) un dclic dans mon coeur. Un
peu plus tard, dans la soire, je lui............................................( proposer) de nous revoir le lendemain. C'est
comme a qu'elle .........................................(entrer) dans ma vie. Nous..................................................( rester)
ensemble plus de dix ans.
b) Ce..........................................(tre) l't, nous ............................................(tre) en vacances au bord de la
mer avec mes parents et ma soeur.................................................( reconnatre) une de ses collgues dans la salle.
Elle.........................................(aller) la saluer puis elle.............................................( venir) nous la prsenter.
Immdiatement, je................................................( sentir) mon coeur qui............................................( battre) et je
ne pas....................................................(dire) un mot de toute la soire. Heureusement, le lendemain,
on.................................................( se revoir) et on....................................................( ne plus se quitter).

V.

LE PASSE COMPOSE ET L'IMPARFAIT POUR RACONTER UNE RENCONTRE PASSE

Consigne: Transformez le texte au pass. Utilisez les temps qu conviennent.

Quelle histoire! Je vais la poste dposer un colis. Devant les guichets, il y a beaucoup de monde, alors je fais la
queue et je me place juste derrire une jeune femme. Elle est grande et mince avec de longs cheveux bruns. De
temps en temps, elle regarde sa montre et semble s'impatienter. Quand son tour arrive, elle achte un carnet de
timbres mais il lui manque 60 centimes d'euros pour payer. Alors je lui propose les 60 centimes d'euros, elle
accepte un peu gne et me donne sa carte de visite en change. Le soir mme, je lui tlphone et nous passons
la soire ensemble.

VI.

LE PASSE COMPOSE ET L'IMPARFAIT POUR RACONTER UNE RENCONTRE PASSE

Consigne: Mettez le verbe entre parenthses au temps qui convient. Faites les modifications ncessaires.
C'...............................................(tre) l'anne dernire, je............................................(se promener)
seule sur la plage, je le................................................(voir) qui.........................................(arriver) au loin.
Nous............................................(avancer) lentement l'un vers l'autre, et quand nous.....................................(tre)
un mtre l'un de l'autre, il me..........................................( sourire)
et il me..........................................(proposer) de continuer ensemble la promenade.
Je.....................................................(tre) trs trouble mais je...........................................(essayer) d'tre
naturelle. Et puis tout..............................................(aller) trs vite: une semaine plus tard, il
me....................................................(demander) de l'pouser.

VII.

UTILISER LE PASSE COMPOSE ET L'IMPARFAIT

Consigne: Remetter ce rcit dans le bon ordre.

A
B
C
D
E
F

Et puis, on a parl de nos familles, des amis qu'on avait l'poque, du travail, du monde....
Hier, je suis all Aix-en-Provence
Avant, quand j'tais Lyon, on se voyait une fois par semaine, cela remonte 10 ans.
Dans le train, j'ai rencontr un ami, Mato.
je me suis retrouv Marseille, je n'ai rien vu quand on s'est arrt Aix!
L, je l'ai retrouv comme avant, on avait beaucoup de choses se raconter, il a quitt Lyon, maintenant il
habite en Italie.

VIII.

UTILISER LE PASSE COMPOSE ET L'IMPARFAIT

Consigne: Compltez ces petits rcits en imaginant ce qui s'est pass

I Tous tait calme dans la ville, il tait 8 heures du soir, il y avait peu de gens dans la rue et
brusquement........................................................................................................................................
................alors les gens sont sortis et ils ont commenc se promener et chanter. Une vraie fte.
II Je suis arriv au bureau 8 heures, j'ai commenc travailler, tout allait bien. A 10 heures, le
tlphone a sonn.........................................................................................................................
J'tais tellement content que je n'ai pas pu travailler, j'ai quitt mon bureau et je suis all voir mon
meilleur ami pour lui annoncer la nouvelle.
III Il faisait trs beau, nous avancions en direction du volcan, nous commencions tre un peu
fatigus..........................................................................................................................................
Nous avons d redescendre trs vite. Nous tions dus.

IX.

LES TEMPS DU PASSE

EXPRESSION ECRITE
Consigne: Vous interviewez une personnalit franaise que vous connaissez: sportif, acteur, chanteur,
crivain, homme politique, scientifique...etc. Vous lui faites raconter sa vie. Vous veillerea donc a utiliser la
prsent, le pass compos et l'imparfait.

X.

UTILISER LE PASSE COMPOSE ET L'IMPARFAIT

Consigne: Compltez le texte avec le prsent, l'imparfait ou la pass-compos

Avant, j'(aimer) ....................................beaucoup voyager, j'(faire)........................................au moins quatre
fois le tour du monde. Avant, je (vouloir)..............................................tout voir, tout m'
(intresser)....................................... J'(voir).......................................tellement de choses passionnantes,
j'(rencontrer)........................................des gens incroyables.
J' (parcourir).........................................l'Amrique du Sud, j' (traverser)...................................... l'Afrique du Nord
au
sud,
j'
(aimer)..........................................flner
en
Asie.
Mais
maintenant,
je
n'(aimer)........................................plus, il y a trop de monde, les gens (tre)...............................
.........presss, agits, avant, ce n'(tre)........................................pas comme cela. Tout cela me (fatiguer).

XI.

UTILISER LE PASSE COMPOSE ET L'IMPARFAIT

Consigne: Imparfait ou pass compos? Compltez les phrases suivantes en faisant les
modifications orthographiques ncessaires.
Exemple: La nuit (tomber) tombait quand le train (entrer) est entr en gare.
I Il (pleuvoir) ..................................., je (prendre).......................................mon parapluie.
II Les footballers parisiens (faire) ........................................match nul contre Bordeaux dans un stade o
les spectateurs (tre)............................................trs nombreux.
III La mer (briller)...............................................sous un soleil clatant, au loin quelques bateaux de
pcheurs (danser) ...................................sur les vagues. Je ( s'avancer)...............................vers l'eau elle
(tre) ...............................glace; je (hsiter)...........................................un moment et courageusement
(je plonger)................................dans une vague; j'en (sortir)................................ aussitt en courant.
IV Il (ouvrir)......................................son rfrigrateur et il ( se rendre compte).................................................
...........................qu'il (ne rien avoir).......................................... manger. Il (remettre) ...........................
................ son manteau, (prendre)..........................................son caddie et aller)..................................au
supermarch qui heureusement ne (fermer)..........................................qu' dix heures du soir.
V Les voyageurs (attendre)....................................................sur le quai de la gare. Le train (avoir)
.............................................du retard. Certaines personnes (lire)..............................................................
tranquillement un journal, les autres (faire)..............................................les cents pas, les yeux fixs sur
les rails, d'autres (tlphoner)............................................Enfin, au grand soulagement de tous, le train
(entrer)..............................................en gare et les voyageurs (se prcipiter).......................................vers
les wagons.

XII.

UTILISER LE PASSE COMPOSE ET L'IMPARFAIT : COMPRENDRE LES TEMPS DES

VERBES

Consigne: Mettez les verbes entre parenthses aux temps convenables du pass.
A minuit, le train (quitter)........................................la gare. Des voyageurs aux fentres
(agiter)...................................encore la main pour un dernier adieu ceux qui restaient. Puis chacun
(regagner)............................sa place et le voyage (commencer)......................... Quelques-uns (se
mettre).......................... lire, d'autres (s'endormir).........................aussitt. Certains (rver) ...........................en
pensant ce qu'ils (laisser)..............................derrire eux et ce qu'ils (aller retrouver) .............................en
arrivant.

XIII. RACONTER AU PASSE EN UTILISANT L'IMPARFAIT ET LE PASSE COMPOSE

Consigne: Compltez ce rcit de voyage. Utilisez l'imparfait ou le pass compos.
Je (rver) .........................................toujours de Rome. Quand je (tre) ............................enfant, Rome
(ressembler) ..................................... ce que l'on (voir).....................................dans les films: des empereurs
qui (sortir)...................................des temples ou qui (passer)..........................................sous des arcs de triomphe,
ou bien des jeunes gens et des jeunes filles joyeux qui (manger)............................................des glaces et qui
(rouler) .............................................en Vespa.
Nous (arriver)..........................................par le train un matin. La lumire (tre).................................superbe.
Nous (commencer).........................................tout de suite notre dcouverte de la ville ternelle. Nous
(partir).........................................de la Piazza Navona et nous (se promener).......................................................de
place en place.
Nous (s'arrter)..................................................souvent aux terrases des cafs. Dans les petites rues, nous (se
perdre)...........................................parfois. Mais c' (tre)........................................un plaisir encore plus grand: il y
(avoir)...............................................toujours quelque chose dcouvrir.

XIV.

UN RECIT ROMANESQUE

Consigne: Compltez avec le prsent, le pass compos ou l'imparfait

Nous (avoir) .......................................un nouveau dans la classe l'aprs-midi. La matresse (arriver)
........................................avec un petit garon qui (avoir) ..........................................des cheveux tout rouges
() et des yeux bleus comme la bille que je (perdre)..............................................hier la rcration. '' Mes
enfants, (dire) ...................................la matresse, je vous (prsenter)..............................................un nouveau
petit
camarade.
Il
(tre)..........................................tranger.
()
Ses
parents
le
(mettre)
............................................dans cette cole pour qu'il apprenne parler le franais.''
Et puis la matresse ( se tourner)....................................................vers le nouveau et elle lui
(dire)....................................................: ''Dis ton nom tes petits camarades.'' Le nouveau ne pas
(comprendre).............................................ce
que
lui
(demander)
la
matresse,
il
(sourire)...........................................(...) Comme le nouveau ne (dire) ..................................rien, la matresse
nous (indiquer)..........................................qu'il (s'appeler).....................................George Mcintosh. '' Yes'',
(dire)...............................le nouveau.

XV.

PASSE COMPOSE PRESENT IMPARFAIT

Consigne: Compltez ces tmoignages: mettez les verbes entre parenthses aux temps
convenables du pass.
I Avant, je..................................(adorer) le mobilier ancien mais un jour, j'en.............................(avoir) assez et
je..................................( dcider) de tous changer). A prsent, je......................................( avoir) des meubles
ultramodernes!
II Maintenant je.........................................(travailler) chez moi et tout.........................................(aller) bien, mais
l'anne dernire, je ..................................(devoir) faire 100 km par jour pour aller au bureau. Je
..............................(tre) puise! Heureusement, on me.....................................(proposer) ce travail domicile
et cela.............................(changer) ma vie!
III Il y a deux ans encore, nous ...................................(habiter) Paris et notre fils............................................
(tre) toujours malade cause de la pollution. Quand mon mari...................................(obtenir) un poste en
province, nous.......................................(quitter) la rgion parisienne. A prsent nous..........................................
(tre) installs prs de Grenoble, et on .............................................(respirer) l'air pur!
IV Depuis mon divorce, je ..........................................(vivre) seule, mais mon fils me.........................................
(offrir) un petit chien et ma vie..........................................(se transformer): grce lui, je ne
...............................(tre) plus dprime.