INTRODUCTION

Cest en 1993 que le Dr Frances Rausher de luniversit de Californie publie une tude lie lcoute de la musique du compositeur Amadeus Mozart. Il affirme que lcoute de ces compositions augmente le QI intellectuel. Mythe ou ralit? Les avis sont partags. Suite la publication de cette tude, de nombreux spcialistes se sont interrogs propos des avantages de la pratique ainsi que de lcoute de la musique. Ltude Music and spatial task performance se concentre sur les effets-bnfices de la pratique dun instrument de musique chez les enfants. Il en conclut que cette pratique emmne lenfant avoir une meilleure estime de soi, stimule la crativit et la discipline, facilite lexpression dmotions et la relaxation, stimule le cerveau et est une source de rconfort pour les enfants.

Mon projet personnel traitera des effets de la musique sur le dveloppement et le comportement de lhumain. Je compte, travers ce projet, renseigner les jeunes de onze dix-sept ans, cest--dire les adolescents, sur tous les impacts positifs et ngatifs de la pratique et de lcoute de la musique. Je tenterai datteindre ce but laide dun essai portant sur ce sujet. La problmatique que je tenterai de rsoudre est la suivante : la musique a-t-elle une influence sur le dveloppement et le comportement de ltre humain? Laire dinteraction la plus touche dans ce projet est laire Sant et formation sociale pour de nombreuses raisons. Tout dabord, une multitude dtudes dmontrent que la pratique dun instrument de musique ainsi que lcoute de la musique apporte de nombreux avantages et dveloppe certaines facults. De plus, elle peut aussi gurir certains via la musicothrapie.

Dans ce document crit, vous trouverez premirement une description de la dmarche que je souhaite utiliser pour russir rgler la problmatique relie mon essai. De plus dans cette partie, je justifierai le choix de ma problmatique et le choix de mon public cible. Cest aussi dans cette partie que se retrouveront de brves descriptions des nombreuses recherches que jaurai entreprises tout au long de mon projet et les tapes tuilent a la ralisation de mon projet. Bref, cest dans cette partie que toutes les explications sur la prparation lcriture de mon essai seront prsentes. Ensuite suivra mon essai, cest-dire une analyse de toutes les informations recueillies lors de mes recherches ainsi que des nombreuses dcouvertes que jaurai faites tout au long de mon projet. Pour finir, il y aura un bref retour sur ma dmarche ainsi que la prsentation du rsultat. Dans cette partie du texte, janalyserai les points forts et les points faibles de mon projet, les difficults rencontres et les solutions dtermines afin de rsoudre les situations problmatiques. De plus, je prsenterai les rsultats obtenus suite la validation.

1.1 Mode dexpression choisie et motif de ce choix Pour dbuter, jai longuement hsit entre faire une cration ou un vnement pour mon projet personnel. Je voulais tout dabord organiser un spectacle-bnfice puis jen suis venue la conclusion quun projet de type cration tait plus appropri ma personne tant donn que je suis trs crative et que jai de la difficult organiser des vnements lavance et interagir avec des personnes que je ne connais pas. Pour ma cration, jaurai pu composer une chanson, peintre une toile, crer une sculpture, mais jai plutt choisi de faire un petit livret parce que je voulais transmettre des informations par crit dune faon image et agrable. Comment mentionn plus haut, mon projet, de type cration, consistera en un petit livret dune vingtaine de pages dans lequel nous pourrons retrouver une quinzaine de leons de base thorique de la musique qui aiderons mon public cible a apprendre et comprendre plusieurs mystres du jargon musical. Parmi tous les sujets que jaurai pu choisir, jai pris la musique. Ce sujet cest tout simplement ma passion, cest pour cette raison que lai choisi, ce cette faon je pouvais joindre lultime a lagrable. De plus, je possdais dj amplement de connaissances tant donn que je pratique la musique depuis plus de trois ans. Jtais donc trs renseigne sur ce sujet et je possdais amplement dinformation pour pouvoir maider tout au long de ce projet.

1.2 Public cibl Ensuite, jai choisi de cibler les enfants de 11 14 ans pour plusieurs raisons. Tout dabord, jai eu loccasion de trouver une multitude dinformations sur les effets positifs de la pratique et lcoute et la musique chez les jeunes, autant physiques que psychologiques. Je savais donc que mon public cibl serait les jeunes. Ensuite, je voulais pouvoir transmettre une matire complte afin de fournir llve une base thorique

musicale qui pourrait lui servir dans le futur. Javais donc besoin dun public assez mature pour comprendre les informations transmises. Je ne voulais pas que mon public cibl soit trop jeune parce que je voulais transmettre une grande quantit de matire de faon efficace. Jen suis donc venue la conclusion que des jeunes du premier cycle du primaire auront de la difficult comprendre ce que je voulais inclure dans ma cration. Jai donc dcid de cibler les jeunes de 11 14 ans parce que cette tranche dge marque le dbut de ladolescence et par le fait mme la dcouverte de nouvelle activit et de nouvelles passions.