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Géographie

La France physique

 Le découpage français
 Les cours d’eau
 Les reliefs : la France des montagnes, la France des plaines, les littoraux
 Les activités humaines liées au type de paysage

I- Le découpage français en communes, départements et régions


1- Le découpage en communes
La France est découpée en 36 000 communes. Une commune est le territoire d’une ville ou
d’un village. Certaines sont de petits villages avec quelques habitants, d’autres de très grandes
villes (ex : Paris : 2 148 000 habitants).
La majorité des communes de France sont des villages (moins de 2000 habitants), seules 36
communes sont fortement peuplées (plus de 100 000 habitants).

La commune est dirigée par un conseil municipal avec à sa tête un maire élu pour une durée
de 6 ans.

Compléter fiche annexe.


Coller tableaux : Villes et villages et Les 36 communes de plus de 100 000 habitants
Carte de France : situer quelques grandes villes françaises
Montrer une carte de Clermont Ferrand avec ses communes voisines

2- Le découpage en départements
La France compte 100 départements : 96 en métropole (France) et 4 outre-mer (La
Guadeloupe, la Martinique, la Guyane et la Réunion). Ils sont de tailles et de populations
diverses. Chaque département est identifié par un nom et un numéro. On retrouve ce numéro
sur les plaques des voitures et dans le code postal.

Le conseil général est élu pour 5 ans, il dirige le département, il s’occupe des routes, des
transports, des collèges… Le préfet est à sa tête. Il représente l’Etat et a en charge le maintien
de l’ordre. Le préfet et son conseil général travaillent à la préfecture. Elle se situe dans le chef-
lieu du département, c’est-à-dire la principale ville du département.

Compléter fiche annexe.


Carte des départements de France : colorier le département de l’école, le nommer et indiquer son
numéro. Placer son chef-lieu. Nommer les départements voisins.

3- Le découpage en régions
La France compte 26 régions : 22 en France métropole et 4 en outre-mer. Elles sont de
superficie et de population variées. Elles regroupent d 2 à 8 départements. Chacune a sa
capitale régionale, généralement la ville la plus importante.

Le conseil régional organise et finance l’enseignement (les lycées), les transports (autoroutes,
trains), les activités économiques (les entreprises, les ports,…)

Compléter fiche annexe.


Coller tableau sur les 26 régions françaises.
Carte des régions de France : colorier la région de l’école, la nommer. Nommer les régions voisines,
compter les départements qui composent la région. Nommer et situer le chef-lieu de région.
Nommer la région la plus petite en surface, la plus grande, la plus peuplée, la moins peuplée
II- Les cours d’eau

La France compte 5 grands fleuves (un fleuve est un cours d’eau qui se jette dans la mer) : la
Seine (775 km), la Loire (1 020 km), la Garonne (575 km), le Rhône (800 km) et le Rhin
(1325 km).

Les fleuves français diffèrent par :


- Leur situation géographiques : certains fleuves sont entièrement en France (Seine et
Loire), d’autres traversent les pays voisins.
- Leur cours d’eau : Le Rhône a un fort débit et un cours agité, la Loire est n fleuve
tranquille en été mais elle a des crues brutales (montée d’eau).
- Leur source : Elle se trouve sur un plateau pour la Seine, dans les montagnes pour les
autres.
- Leur embouchure : un delta pour le Rhône, un estuaire pour les autres.

Les hommes ont aménagé ces fleuves : des berges et des quais pour accéder aux bateaux, des
barrages pour limiter les crues ou réguler le débit du cours d’eau, des ponts pour les traverser,
des aires de loisirs…
Les fleuves français sont quelques fois navigables.

Nom du fleuve Longueur (km) Lieu de sa source Embouchure (se jette dans)
La Seine 775 Plateau de Langres Estuaire de la Manche
La Loire 1 020 Mont Gerbier-de-Jonc Estuaire sur l’Atlantique
La Garonne 575 En Espagne (Pic d’Aneto) Estuaire sur l’Atlantique
Delta sur la mer
Le Rhône 800 En Suisse (Saint Gothard)
Méditerranée
En Suisse (Les Alpes de
Le Rhin 1 325 Estuaire sur la mer du Nord
Grisons)

Vocabulaire :

Une source : Lieu où une eau souterraine sort de la terre et coule à la surface du sol.

Une embouchure : ouverture par laquelle un cours d’eau se jette dans une mer ou un lac. Il
existe 2 types d’embouchures : l’estuaire et le delta.

Un delta : embouchure d’un fleuve qui se termine en marais ou en de multiples bras.

Un estuaire : embouchure d’un fleuve dans laquelle la marée monte et descend.

Carte des fleuves français


Tableau récapitulatif des fleuves
Photo : exploitation et aménagement du pont de Chevire sur la Loire à Nantes.
III- Les reliefs et les activités humaines
1- La France des montagnes
Les montagnes françaises sont : les Alpes, les Pyrénées, le Massif Central, le Jura, les Vosges
et la Corse.
Les montagnes sont considérées comme des milieux hostiles (= la vie y est difficile):
L’altitude est élevée, il y fait froid, il pleut beaucoup, le sol est pentu.

En hiver, elles sont couvertes de neige. Les hommes ont construit des stations de sports
d’hiver (pistes de ski, logements, voies d’accès = routes,…) Ceci a transformé leurs paysages.
En été, la montagne présente des paysages variés selon l’altitude : champs, prairies et villages
dans les vallées, forêts et pâturages en altitude, neige permanente sur les hauts sommets. Le
tourisme d’été à transformé le paysage : construction de logements et mise en place d’activités
de loisirs.

Massif Montagneux Point culminant


Les Alpes 4 808 m : le Mont Blanc
Les Pyrénées 3 404 m : le Pic d'Aneto.

Les Vosges 1 424 m : le Grand Ballon


Le Massif Central 1 885 m : le Puy de Sancy

Carte des reliefs : les nommer et les situer. Distinguer les hautes et moyennes montagnes.
Paysage d’une montagne en hiver : Nommer et situer le lieu, préciser le type de montagne (moyenne ou
haute). Décrire le paysage et les aménagements faits par les hommes. Caractériser le mode de vie en
montagne et identifier les difficultés (froid, communication, avalanche,…)
Paysage d’une station de ski : Idem à l’analyse précédente en insistant sur l’aménagement fait par
l’homme. Nommer et situer quelques stations de ski et identifier les transformations et dégradations du
paysage à cause de l’homme.
Paysage d’une montagne en été : Nommer et situer le lieu, préciser le type de montagne (moyenne ou
haute). Décrire le paysage et les aménagements faits par les hommes. Chercher les autres activités
possibles : agriculture, élevage, exploitation du bois, artisanat, commerce,…

2- La France des plaines

Une plaine est une surface plane, de faible altitude (en dessous de 250 mètres), elles sont
souvent coupées par des vallées ou des côtes. Une grande partie de la surface de la France
est faite de plaines. Ce sont des endroits peuplés, exploités et mis en valeur depuis la
préhistoire.

Les principales plaines sont situées au Nord et à l’Ouest de la France :


 La plaine du Nord (se prolonge en Belgique),
 le bassin parisien,
 le bassin aquitain (s’arrête à l’océan atlantique),
 le sillon rhodanien (entre la vallée de la Saône et du Rhône),
 la plaine d’Alsace (longe le Rhin).

Reprendre la carte du relief et ajouter les plaines en vert. Nommer les plaines.
Paysage de plaines : Décrire le paysage. Chercher les activités possibles : agriculture, élevage…
3- La France des littoraux

La côte est la limite entre la terre et la mer. Le littoral est la partie de terre qui se trouve le
long de la mer.
La France possède 5000 km de côtes. Il existe 3 types de côtes :
- Les plages sableuses,
- les côtes rocheuses (avec ou sans falaises),
- les côtes marécageuses.

Les littoraux ont toujours été très peuplés et très exploités. Ils sont parsemés de ports de pêche
et de ports de commerce.
Ils attirent aussi de nombreux touristes. Les hommes ont construit des logements pour les
touristes, des routes des stations balnéaires

Sur la carte des littoraux, tracer et nommer les littoraux, préciser le type de côte (sableux,
rocheux, à falaise, marécageux), nommer les mers et océans. Constater que les côtes
rocheuses bordent les montagnes et les côtes sableuses, à falaises et marécageuses bordent les
plaines et les plateaux.
Nommer les principaux ports de pêche, de commerce et les ports militaires.
Nommer les grandes stations balnéaires, les principaux ports de plaisance
Méru

1- Ma commune

Notre commune s’appelle : …………………………………………….


Elle est dirigée par un maire, Mr ..……………………………………..
Clermont-Ferrand compte ………………………… habitants et s’étend sur une superficie de …… km2

2- Mon département

Notre département s’appelle …………………………………....


Son numéro est le …..
Il a une surface de ………………… km2 et une population de ………………………… habitants.

Le conseil général de l'Oise se situe dans notre chef-lieu : ……………………………………..


Notre préfet s’appelle ………………………………

3- Ma région

Notre région s’appelle …………………………………..


Sa superficie est de ……………………. km2, et sa population est de ……………………… habitants.
Elle est composée de ……….. communes.