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Fractions

I. Notions
En franais, le terme fractionner signie: diviser. Une fraction est une partie dune valeur. Cest donc aussi une valeur.

On peut dterminer la valeur dune fraction grce deux indications: 1. Dabord, la fraction indique en combien de parties on va diviser la valeur. Par exemple, le nombre 24 peut tre fractionn en demis, tiers, quarts, siximes, huitimes ou douzimes, selon le nombre de parts quon veut obtenir. Chacune de ces parts a galement une valeur.

Une demi de vingt-quatre vaudra: _______________ Un tiers de vingt-quatre vaudra: _________________ Un quart de vingt-quatre vaudra: ________________ Un sixime de vingt-quatre vaudra: ______________ Un huitime de vingt-quatre vaudra: _____________ Un douzime de vingt-quatre vaudra: ____________

2. Ensuite, la fraction indique combien de fois elle va multiplier le quotient. Un sixime de vingt-quatre vaut: ________________________ Deux siximes de vingt-quatre valent: _______________________ Trois siximes de vingt-quatre valent: _______________________ Quatre siximes de vingt-quatre valent: ______________________

Toutes ces valeurs sont des fractions de vingt-quatre.

Nicolas Bertoni

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II. Vocabulaire
Voici lcriture mathmatique dune fraction:

Cette fraction correspond trois quarts.

Le nombre suprieur la barre de fraction est appel _______________________________. Le nombre infrieur _____________________________. Le _________________________ indique comment on divise la valeur. Le _________________________ indique comment on multiplie le quotien.
3 indique que la valeur est divise en __________ et quon a multipli 4 ___________________ le quotient.

Par exemple,

Ainsi,

3 4

de 28 valent: ________________________________________

2 de 15 valent: ____________________________________________ 5 5 6 4 7 7 9

de 18 vaut: ____________________________________________ de 56 valent: ____________________________________________ de 54 valent: ____________________________________________

En pratique, il faut diviser la valeur par le dnominateur et la multiplier par le numrateur.

Nicolas Bertoni

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Liste non-exhaustive des fractions :

Franais demi tiers quart cinquime sixime septime huitime neuvime dixime vingtime trentime cinquantime centime millime

Division :2 :3 :4 :5 :6 :7 :8 :9 : 10 : 20 : 30 : 50 : 100 : 1'000

Ecriture mathmatique
1 2 1 3 1 4 1 5

1 6 1 7
1 8

1 9
1 10 1 20 1 30 1 50 1 100 1 1'000

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Quelques situations reprsentant une fraction:
3 8

1) Ici, les carrs gris reprsentent les 1)

de la surface du rectangle.

La surface est divise en 8 partie, et on garde trois de ces parties.

2) Les

3 5

de 1000.- valent 600.-

En effet, un cinquime de 1000 vaut 200.trois cinquimes valent donc 600.-

3) Trois quarts dheures reprsentent 45 minutes. Un quart de 60 minutes vaut 15 minutes, et trois fois quinze minutes valent quarante-cinq minutes.

4) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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III. Equivalences
Deux fractions sont quivalentes quand, en multipliant le numrateur et le dnominateur de lune par un mme nombre, on trouve lautre. Exemples:

IV. Simplications
Simplier une fraction, cest trouver la plus petite fraction quivalente. On lappelle fraction irrductible. Pour la trouver, on cherche un diviseur commun au numrateur et au dnominateur jusqu ce quon nen trouve plus. Exemples:

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V. Multiplications de fractions
Pour multiplier deux fractions, il suft de multiplier les numrateurs entre eux et les dnominateurs entre eux. Ensuite, il est souvent utile de transformer le rsultat en fraction irrductible. Exemples:

Truc: avant de multiplier, il est possible de simplier nimporte quel numrateur avec nimporte quel dnominateur. Cette technique permet de simplier beaucoup plus facilement. Exemples:

VI. Divisions
Pour diviser deux fractions, il suft dinverser le numrateur et le dnominateur du diviseur. Ensuite, on multiplie les deux fractions. Exemples:

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VII. Additions / soustractions de fractions
Pour additionner ou soustraire deux fractions, il est ncessaire que ces fractions aient le mme dnominateur. Si les dnominateurs sont diffrents, il faut donc trouver des fractions quivalentes qui possdent un dnominateur commun. En pratique, on cherche un multiple commun aux dnominateurs des fractions que lon souhaite additionner/soustraire, puis on les transforme en fractions quivalentes possdant un dnominateur commun. Et logiquement, on nadditionne/soustrait que les numrateurs. Exemples:

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