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Teste de Cincias Naturais do 7 Ano

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Assin. Prof.

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Data de Entrega:

Assin. EE

Grupo I - CTSA
1. Ao longo dos sculos a cincia e a tecnologia modificaram o nosso modo de ver o
mundo e o prprio mundo, para o bem e para o mal - Carl Sagan
1.1. A Cincia : (assinala a opo correta)
(___) um conjunto de verdades absolutas.
(___) um emprego para muita gente que no tem mais nada que fazer.
(___) um conjunto de conhecimentos que est permanentemente a ser atualizado.

1.2. Um bom cientista tem as seguintes caractersticas: (assinala as opes corretas)


(___) ser rico.
(___) ser saudvel.
(___) ser bom observador.
(___) trabalhar bem em equipa.
(___) ter um laboratrio onde trabalhar.
(___) concordar sempre com a maioria dos colegas.
(___) no desistir primeira dificuldade.

1.3. A Cincia construda por: (assinala a opo correta)


(___) pessoas dedicadas e persistentes nas suas investigaes.
(___) pessoas que tiveram sorte nas suas investigaes.
(___) pessoas que querem ficar famosas e querem ganhar muito dinheiro.
(___) pessoas que desistem quando no obtm resultados.
(___) pessoas que so mais inteligentes.

1.4. Refere o que entendes por tecnologia.


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1.5. Segundo Carl Sagan a tecnologia modificou o nosso modo de ver o mundo e o
prprio mundo, para o bem e para o mal. Justificando, indica dois exemplos de
tecnologia concebida, no teu entender, para o bem e um exemplo para o mal.
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Novembro 2011

Prof. Natrcia Dias

2. A maneira de fazer cincia, isto , de conhecer algo que nos rodeia segue regras muito
prprias.
Observa a figura 1.
2.1.

Indica as principais etapas que conduzem construo da


Cincia.
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2.2. Que nome se d ao conjunto dessas etapas?
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Figura 1

2.3. Diz o que entendes por hipteses.


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Grupo II Terra, um planeta com vida
1. Faz a leitura do seguinte texto:
Alm de condies para existncia de vida, as particularidades do nosso planeta
geram uma fantstica variedade de ambientes, que oferecem condies para a
existncia de uma grande variedade de seres vivos. Contudo, quando se observa uma
enorme variedade de formas de vida no deixa de ser extraordinrio verificar a
existncia de uma unidade na diversidade.
1.1. Identifica, de forma clara, trs condies que permitem a existncia de vida na
Terra.
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1.2. Transcreve do texto as palavras que definem biodiversidade.
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1.3. Como se designa a unidade referida no texto?
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2. O Planeta Terra pode ser considerado um sistema.


2.1. Diz por palavras tuas o que entendes por sistema.
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2.2. Indica o nome correto para cada um dos subsistemas da Terra.
A- Camada gasosa que envolve a Terra.______________________________________
B- constituda pelos reservatrios de gua.___________________________________
C- Representa a parte slida da Terra._______________________________________
D- Parte da Terra ocupada pelos seres vivos.__________________________________
3. Observa a figura seguinte que inclui o esquema A e B.
3.1. Faz a legenda da figura.
1-________________________________
2-________________________________
3-________________________________
4- ________________________________
5- ________________________________
3.2. Indica uma funo do organito:
a) nmero 1 _____________________________________________________________
b) nmero 2 _____________________________________________________________
c) nmero 4 _____________________________________________________________
3.3. Como classificas as clulas A e B. Justifica.
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3.4. O que entendes por clula.
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3.5. Distingue seres unicelulares de seres pluricelulares.
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Prof. Natrcia Dias

II-Terra em Transformao
1. Os fsseis so extremamente importantes na reconstituio da Histria da Terra.
Fsseis so (Assinala a opo mais correta):
a)(___) Vestgios da atividade de organismos que viveram h muitos anos.
b)(___) Restos de seres vivos que ficaram preservados nas rochas ou noutros materiais naturais.
c)(___) Marcas de animais que ficaram presos nas rochas, h mais de 13 000 anos.
d)(___) Restos, marcas ou vestgios da atividade de seres vivos que ficaram preservados nas rochas ou
noutros materiais naturais.

2. A fossilizao um conjunto de processos que levam formao de fsseis e est


intimamente ligada com a formao de rochas. um processo que pode levar milhes
de anos. Observa a figura que se segue.

2.1. Ordena a sequncia de imagens observadas.


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3-L atentamente o texto que se segue.
Entre os fsseis mais recentes encontram-se os de mamute, totalmente preservados no gelo, que habitaram o rtico
h alguns milhares de anos. Em todos os continentes, com exceo da Antrtida, foram encontrados fsseis de
dinossauros e, em 1922, ocorreu na Monglia um achado de grandes propores que inclua esqueletos inteiros e
ovos. Mas estes rpteis tambm nos deixaram as suas pegadas.
Alguns seres vivos mantiveram-se praticamente inalterados durante as eras geolgicas, como o caso do Nautilus,
que atualmente permite deduzir como seriam as Amonites, seus parentes ancestrais, cujas conchas ainda se
encontram marcadas nas rochas sedimentares.
Desde as rochas mais antigas s mais recentes, o registo fssil revela a permanente evoluo da Vida na Terra e
fornece-nos elementos informativos sobre o nosso Planeta. A existncia de conchas mineralizadas nos Andes e de
fsseis de troncos carbonizados de palmeiras, na Antrtida, revela-nos as alteraes profundas sofridas pela Terra
ao longo da sua histria.

3.1-Retira do texto um exemplo dos seguintes processos de fossilizao:


A Moldagem ____________________________________________________________
B Mumificao ___________________________________________________________
C Mineralizaes _________________________________________________________
D Marcas _______________________________________________________________
3.2-Faz corresponder a cada uma das frases que se segue um dos processos de fossilizao
referidos na questo 3.1.
(____)1 So vestgios fsseis deixados pelos seres vivos depois da sua passagem num
determinado local.
(____)2 Implica que fiquem preservadas pelo menos algumas das partes moles dos seres
vivos.
(____)3 Tipo de fossilizao em que fica reproduzida na rocha a forma interna ou externa do
ser vivo.
(____)4 Ocorre quando as partes duras de um ser vivo so transformadas lentamente em
minerais dando lugar a uma rocha.
Bom Trabalho!
Novembro 2011

Prof. Natrcia Dias

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