INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR NELSON TORRES

ESCUELA DE ANILIS DE SISTEMAS PLAN DE INVESTIGACIN

TEMA Creacin e implementacin de una Biblioteca Virtual para el nivel superior del Itsunet.

TUTOR:

PREVIO A LA OBTENCIN DEL TITULO

AUTOR: CRISTOBAL PUENTE

ENERO-2012

NDICE 1. TEMA.Error! Bookmark not defined. 2. ANTECEDENTES....Error! Bookmark not defined. 3. JUSTIFICACIN..3 4. OBJETIVOS...5 4.1.OBJETIVO GENERAL. 5 4.2.OBJETIVOS ESPECFICOS...5 5. DESCRIPCIN DEL PROYECTO.6 6. ORGANIZACIN METODOLGICA...10 6.1.MTODO.10 6.1.1. MTODO INDUCTIVO....10 6.1.2. MTODO DEDUCTIVO...10 6.1.3. MTODO ANALTICO SINTTICO...10 6.1.4. MTODO TECNOLGICO... 11 6.2.TCNICAS.. .. 11 6.2.1. ENCUESTAS... . 11 6.2.2. ESTADSTICA . 11 6.2.3. OBSERVACIN....11 6.2.4. DOCUMENTAL.... 12 6.2.5. INSTRUMENTOS. 12 7. CRONOGRAMA13 8. RECURSOS Y PRESUPUESTOS COSTO ($)15 9. FUENTES DE INFORMACIN..16 10. ANEXOS..17

1. TEMA Creacin e implementacin de una Biblioteca Virtual para el nivel superior del Itsunet.

2. ANTECEDENTES Prcticamente la educacin en la actualidad esta pasando por un periodo de transformacin, debido a la gran cantidad de innovaciones tecnolgicas y pedaggicas, dejando en el pasado viejos modelos de enseanza, es por eso que los establecimientos publicas y mas aun los docentes cuenten con nuevos mtodos tecnolgicos de enseanza as como material virtual didctico y recursos actualizados que vayan a la par con las olas tecnolgicas que aparecen diariamente.

En la actualidad estn transformando radicalmente el mtodo de distribucin y adquisicin de informacin utilizada por las comunidades e instituciones de la educacin, la ciencia y la cultura en todo el mundo, y particularmente en los pases en desarrollo. Esperando que este software contribuya a fomentar el desarrollo efectivo de bibliotecas digitales para compartir informacin y ponerla a disposicin del pblico en general. Existen inconvenientes en la educacin a nivel primario, secundario e incluso en el nivel superior, al no contar con material virtual didctico interactivo en sus instalaciones que les permita elevar el proceso de enseanza y complemento de aprendizaje de los estudiantes, esto disminuye el inters del estudiante en aplicar mtodos de investigacin, siendo este un factor importante para el desarrollo estudiantil y del pas. En la actualidad con la implantacin diaria de nuevas tecnologas informticas, se trata de proporcionar un nuevo mtodo de enseanza que permitir complementar una nueva metodologa de investigacin que es de gran beneficio para la educacin ecuatoriana, cambiar la parte instrucciones con la computacional utilizando herramientas virtuales, pero esto se ve afectado en el mbito educativo debido a la falte de recursos tecnolgicos que disponen la gran mayora de establecimientos pblicos, en consecuencia de esto podemos recalcar que los estudiantes no se mantengan actualizados con las diferentes olas

tecnolgicas que diariamente se implantan a nivel mundial, provocando el analfabetismo informtico de nuestros estudiantes. Desarrollo de un objeto virtual que servir de apoyo y complemento de aprendizaje para los estudiantes del Nivel Superior del Itsunet y a su vez a todos quienes necesiten de una herramienta de investigacin para complementar sus conocimientos acadmicos o personales.

La creacin de esta biblioteca ofrece una nueva manera de organizar la informacin y de publicarla en Internet o en un CD-ROM. Elaborado dentro del proyecto de Biblioteca Digital. Resulta una herramienta atractiva para los estudiantes, por ser una herramienta virtual didctica, puede ser utilizado de manera individual o colectiva dentro de cualquier rea de trabajo.

Cada contenido de la biblioteca trae una seccin de apoyo acadmico en la que se hacen sugerencias de uso. Es una herramienta virtual didctica de aporte novedoso en manos de los estudiantes. Sin lugar a dudas, es un factor significativo de motivacin encaminado al proceso de aprendizaje de fundamentos,investigacin e inters por la lectura, sobre todo, si se usa en interaccin con otros recursos de apoyo al aprendizaje.

3. JUSTIFICACIN Prcticamente la educacin en la actualidad est pasando por un periodo de transformacin, debido a la gran cantidad de innovaciones tecnolgicas y pedaggicas, dejando en el pasado viejos modelos de enseanza, es por eso que los establecimientos pblicas y ms an los docentes cuenten con nuevos mtodos tecnolgicos de enseanza as como material virtual didctico y recursos actualizados que vayan a la par con las olas tecnolgicas que aparecen diariamente. Por las razones expuestas en lo anterior, se pueden establecer que los principales beneficiados con el desarrollo del proyecto son: Los estudiantes del Nivel Tecnolgico del Itsunet, debido a que el proceso de aprendizaje traer con sigo un nuevo modelo interactivo de enseanza, ya que va a contar con material virtual didctico el cual servir de apoyo y complemento a su aprendizaje, de acuerdo a su propio ritmo de investigacin por tener una herramienta virtual disponible sin necesidad de la utilizacin de mtodos ortodoxos , permitindoles una mejor administracin de su tiempo, favoreciendo su desarrollo autnomo y acadmico, a la vez permitindole la interaccin individual y colectiva para desarrollar el inters por la lectura y la investigacin. Permitindole as ser constructores de su propio conocimiento ya que posibilita mayor acceso a la informacin y el aprovechamiento de las habilidades tecnolgicas generadas por las nuevas generaciones. De tal manera que este proyecto es un importante recurso educativo, de aplicacin practica en un entorno virtual en el que se encuentre material bibliogrfico para aplicar a la educacin y formacin del ser humano. Este recurso tiene como finalidad que el visitante encuentre material interesante para su formacin educativa, y as acrecentar sus niveles de conocimientos en diversos campos de la educacin, incrementando su acervo cultural. Tambin las instituciones educativas de nivel medio sern las principales beneficiadas debido a que aprovecharan las nuevas tecnologas virtuales de informacin acadmicas, con el propsito de incentivar valores educativos y actualizar los procesos acadmicos, que apuntan al cumplimiento de las metas de formacin que aspira toda institucin educativa.

En la actualidad Esta herramienta virtual posee diversas posibilidades de uso, desde ayudar a la comprensin y enriquecimiento de conocimientos de los estudiantes, hasta ser el soporte completo en sus distintos momentos de estudio.Es un programa informtico de cdigo fuente abierto (open-source software). Muestran varias opciones de bsqueda y navegacin en el cual se pueden consultar libremente. Utiliza el formato MARC, es el formato electrnico para representar registros bibliogrficos y que est especialmente diseado para facilitar el intercambio electrnico de informacin bibliogrfica. Adems permitir conocer y valorar a escritores y obras de distintos movimientos literarios, pocas, entornos socio-poltico-geogrficos y culturales. Creando as un aporte de inters para los estudiantes, considerando que la cultura y la personalidad de un estudiante o de una persona se lo deben en gran parte a los valores adquiridos por medio de las lecturas que han ledo con gusto y concentracin. Esinnegable la importancia que tienen en la actualidad los aportes educativos, en este caso la importancia que posee una herramienta virtualde tal forma que aporte con informacin de inters para formacin del estudiante, cuya influencia se ejerce en todas las ramas del saber y del hacer. El presente trabajo se centra en las influencias que stas ejercen en la educacin estudiantil. Los bibliotecas virtuales son suficientemente flexibles como para que el profesor(a) los use como un medio de motivacin, para restablecer el inters por la lectura e investigaciones de ciertos contenidos, para estructurar la clase en un ambiente de trabajo colaborativo por parte de los estudiantes. El propsito que se le asigne en un proceso de aula, depender de los objetivos que se propone conseguir el docente mediante la utilizacin de la biblioteca virtual.

4. OBJETIVOS 4.1. OBJETIVO GENERAL. Implementar una Biblioteca Virtual para el Nivel Superior del Itsunet. Fomentando el inters para restablecer los valores de lectura e investigacin, aplicando su utilizacin como material didctico interactivo de apoyo tanto en el mbito educativo como social, contribuyendo con la conservacin del medio ambiente, con el aporte de un proyecto virtual de fcil manipulacin.

4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS. 4.2.1. Instalar y configurar basesde datos actualizadas para el manejo de la biblioteca virtual. en la red. 4.2.2. Generar un aporte para entidades educativas, y estudiantes del Itsunet. 4.2.3. Incorporar al catlogo los asientos bibliogrficos de los nuevos documentos que sean de inters colectivo en el mbito educativo. 4.2.4. Dar oportunidad al visitante de conocer y valorar escritores y obras de distintos movimientos literarios, pocas y entornos socio-poltico-geogrficos y sociales. 4.2.5. Disear la estructura del material didctico a travs de objetos digitales en formatoMARC.

5. DESCRIPCIN DEL PROYECTO

Este proyecto de investigacin cientfica tendr fundamentos prcticos en funcin de sus objetivos especficos, ya que al ser estos los objetivos a investigar, cundo se elabore el informe final de la investigacin, tendremos como resultado cada uno de los captulos. A continuacin se presenta una estructura bsica y general de los contenidos y temas que componen cada uno de los captulos, entendindose que esta propuesta es tentativa y flexible, ya que al desarrollar la investigacin podra cambiar algn contenido del proyecto. CAPITULO I 1. Marco Terico(Tratar de hacer los subndices del marco terico) 1.1. Bibliotecas virtuales 1.1.1. Biblioteca virtual 1.1.2. Fundamentacin legal 1.1.3. Descripcin del proyecto biblioteca virtual 1.1.4. Objetivos y destinatarios 1.1.5. Justificacin 1.1.6. Comunicacin e intercambio 1.1.7. Limitaciones 1.1.8. Fundamentos tericos 1.1.9. Metodologa 1.1.10. Ubicacin geogrfica 1.1.11. Aspectos administrativos 1.1.12. Referencias

2. Bases de datos MDBAcces Microsoft 2.1. Crear y organizar la Base de datos 2.2. Establecer y mantener las trayectorias de acceso a la base de datos 2.3. Registrar el uso de las bases de datos. 2.4. Interaccin con el manejador de archivos 2.5. Respaldo y recuperacin 2.6. Control de concurrencia 2.7. Seguridad e integridad

3. Redes con bases de datos compartidas

3.1. Generalidades de Bases de Datos en Acces MDB 3.2. Aplicaciones de base de datos en la Interfaces redes locales 3.3. Tecnologas para la integracin de bases datos redes locales 3.4. Lenguajes para el manejo de base de datos en redes locales 3.5. Seguridad de Componentes que manejan Base de Datos

CAPITULO II 4. Diagnostico 4.1. Matriz FODA 4.2. Poblacin y muestra 4.3. Tabulacin y anlisis de la investigacin 4.4. Conclusiones FODA aspectos relacionales

CAPITULO III

5. Estructura de la Propuesta 5.1. AbiesAplicacin de Bibliotecas virtuales 5.1.1. Novedades Abies 5.1.2. Especificaciones 5.1.3. Breve Glosario 5.1.4. Instalacin de la aplicacin 5.1.5. Mdulo Catlogo 5.1.6. Mdulo Depsito 5.1.7. Mdulo Prstamos 5.1.8. Mdulo Estadstica 5.1.9. Mdulo Lectores

5.1.10. Mdulo Auxiliares 5.1.11. Instalacin y configuracin de Abies en Red 5.1.12. Actualizacin de Abies 5.1.13. Programa Z-Pista

CAPITULO V 6. Virtual izarle( digitalizar) 4.1. Instrucciones para docente 4.2. Instrucciones para estudiantes 4.3. Mecanismos de evaluacin

6. ORGANIZACIN METODOLGICA La investigacin a desarrollarse es una investigacin aplicada para la creacin y accin, ya que se pretende solucionar una problemtica real y referida a la educacin desde una perspectiva tecnolgica; por esta razn no se ha credo conveniente trabajar con hiptesis, en esta investigacin los ejes investigativos sern los objetivos especficos planteados en los tems anteriores. El requerimiento cientfico e investigativo estar presente en el desarrollo de cada uno de los objetivos planteados, por lo tanto ser necesario utilizar una serie de mtodos, tcnicas e instrumentos de investigacin cientfica para concretar este proyecto. 6.1. MTODO En este proyecto sern utilizados todos los mtodos generales y lgicos en todos los componentes u objetivos de la investigacin, de todas maneras existir cierta prevalencia de aplicacin en ciertos componentes de esta investigacin, es as que: 6.1.1. Mtodo inductivo Ser aplicado fundamentalmente en el diagnostico o investigacin de campo a desarrollarse, ya que se partir de la informacin o datos de elementos particulares para llegar aspectos de carcter general o vlidos para todo un universo investigar. 6.1.2. Mtodo deductivo Este mtodo tendr vital importancia en el segundo y tercer captulo a desarrollarse ya que se pretende general y crear un elemento tecnolgico especfico o particular sobre la base de una estructura general ya conocida. 6.1.3. Mtodo analtico sinttico Si bien es cierto estar presente en toda la investigacin, tendrn una importancia significativa en aras de cumplir el primer objetivo planteado es decir el marco

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terico, ya que toda la investigacin cientfica y tecnolgica relacionada con el proyecto ser desagregada de tal manera que permita entenderla utilizando un anlisis minucioso y tcnico de esta investigacin; la misma que ser explicitada en el documento de una manera sinttica. De igual manera la sntesis ser aplicada en la medida en que se cree nuevos componentes sobre la base del conocimiento de las partes estudiadas. 6.1.4. Mtodo tecnolgico. Este mtodo relativamente nuevo es aquel que tendr vigencia fundamental al desarrollar el sexto objetivo, ya que se seguir paso a paso un procedimiento previamente establecido que permitir crear material didctico virtual a travs de objetos virtuales de aprendizaje 6.2. TCNICAS 6.2.1. Encuestas Se aplicar una serie de encuestas en la investigacin de campo que se va a desarrollar a los profesores, estudiantes y para ello, con la finalidad de optimizar tiempo y recurso se determinar una muestra representativa del universo a investigarse, para ello se aplicara en su momento una formula estadstica. 6.2.2. Estadstica Con el objeto de captar informacin ms especializada tanto en el diagnostico como en la creacin del producto informtico. Se aplicara a profesionales especializados en la creacin de bibliotecas virtuales. 6.2.3. Observacin Obtener informacin en el lugar mismo de los acontecimientos es fundamental en este proyecto, por ello se prevee realizar observacin cientfica y directa del quehacer educativo relacionado directa o indirectamente con el tema de la investigacin.

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6.2.4. Documental Ninguna investigacin nace de cero, siempre es necesario partir de informacin o hallazgos de investigaciones similares o relacionadas, adems la bibliografa especializada es fundamental analizarla ya que permitir dar una base slida a la propuesta a desarrollarse; en los dos casos la tcnica documental juega un papel preponderante. 6.2.5. Instrumentos Con la finalidad de operatibilizar las tcnicas antes planteadas ser necesario aplicar una serie de instrumentos de investigacin cientfica como: cuestionarios, fichas de observacin, fichas nemotcnicas, encuestas. Tambin ser necesario la utilizacin o aplicacin de una serie de instrumentos tecnolgicos, tal es el caso de las computadoras, programas informticos, recursos audiovisuales, internet, etc.

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7. CRONOGRAMA

TIEMPO MES SEMANA

I MES ACTIVIDADES 1 1. Marco terico 1.1. Adquisicin de bibliografa 1.2 Anlisis de informacin 1.3 Estructuracin de elementos tericos 2. Diagnostico 2.1 Diseo de instrumentos 2.2 Aplicacin de instrumentos 2.3 Tabulacin y anlisis de la informacin 3. Estructura de la Propuesta 3.1 Investigacin de recursos, metodologa estrategias 3.2 Anlisis de los recursos virtuales 3.3 Aplicacin de los recursos y x x x x 2 3 4

II MES

III MES

IV MES

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

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4.

Virtual izarle( digitalizar)

x x x

x x x x x x x x

4.1 Realizacin del manual de los instrumentos 4.2 Realizacin del manual para estudiantes 4.3 Realizacin del manual para profesores 5. Conclusiones y recomendaciones 6. Presentacin del informe

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8. RECURSOS Y PRESUPUESTOS COSTO ($) RECURSOS MATERIALES Internet Empastados Fotocopias 4 Resmas de papel bon de 75 g. Horas de alquiler del Computador Carpetas Anillados Textos Flash memorys SUBTOTAL $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 100,00 30,00 40,00 20,00 70,00 10,00 25,00 50,00 25,00

370,00

8.1. OTROS Software informtico Pasajes Alimentacin SUBTOTAL $ $ $ 10,00 50,00 50,00

110,00

SUBTOTAL SUMA +10% IMPREVISTOS TOTAL

$ $ $ $

480,00 480,00 48,00 528,00

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9. FUENTES DE INFORMACIN CONVERTIR UNA BASE DE DATOS AL FORMATO DE ARCHIVO .accdb - Access ...convertir-una-base-de-datos-... - Espaa http://ortihuela.galeon.com/access.htm desarrollomultimedia. (s.f.). Recuperado el 24 de 04 de 2011, de http://www.desarrollomultimedia.cl/digitales_html/digitales.html GONZLEZ, L. A. EMPAQUETAMIENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE BAJO EL ESTANDAR SCORM. General Lagos 2086,. Grimaldos, J. J. (2010). Recuperado el 23 de 04 de http://recursos.cepindalo.es/file.php/188/bloque2/ims_scorm.pdf 2011, de

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10. ANEXOS

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