PERMACULTURA: INOVAO, PRINCPIOS E SABERES PRTICOS DE TECNOLGIA PARA A RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

Daniela Janana Pereira Miranda RESUMO

Os desafios que movem a atual sociedade debater e inovar tecnologias sustentveis para atender as necessidades do desenvolvimento econmico, social e ambiental da populao crescente. Conhecer, reconhecer os conceitos permaculturais visa organizar muitas das questes envolvidas na problemtica ambiental de maneira que estejam vinculadas em tecnologias de produo limpa e econmica, sendo elas de fcil elaborao e aquisio. O artigo debate a importncia de conhecer os princpios e saberes da Permacultura promovendo e orientando tecnologias ligadas a uma gesto participativa, contextualizando saberes e prticas ambientais no cotidiano realizado por meio de um diagnstico e planejamento harmonioso, por meio de mecanismos sustentveis para gerao presente e futura. A Permacultura surgiu na dcada de 70, pelos australianos Bill Mollison e David Holgren, apresentada como um conjunto de saberes multifuncionais para despertar a percepo socioeconmica e ambiental, por meio de projetos simples e sustentveis para comunidades rurais e urbanas. Palavras-chave: Permacultura; sustentabilidade; inovao socioambiental.

PERMACULTURE: INNOVATION, PRINCIPLES AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF TECHNOLOGY FOR THE SOCIOENVIRONMENTAL RESPONSABILITY

ABSTRACT Discussing and innovating sustainable technologies to attend the needs of economic, social and environmental development of the growing population are challenges that move the current society. Knowing; recognizing the permacultural concepts, aim at organizing many of the points involved in the environmental issues, so that they are linked to technologies of clean and economic production which are of easy preparation and acquisition. The article discusses the importance of knowing the principles and knowledge of Permaculture, promoting and guiding technologies related to a participatory management, contextualizing knowledge and environmental practices in the daily routine by a harmonious diagnosis and planning, through sustainable mechanisms for the present and future generation. The Permaculture emerged in the '70s, with the Australians Bill Mollison and David Holgren, presented as a set of multifunctional knowledge to awaken the socioeconomic and environmental perception through simple and sustainable projects for rural and urban communities.

Pedagoga, Especialista em Metodologia do Ensino Superior, UNOPAR, Especialista Meio Ambiente e Desenvolvimento, IEPE, Especialista Gesto e Auditoria Ambiental UTFPR, Mestranda Geografia e Espao Ambiental, UEL. E-mail: djpm3672@hotmail.com

Key words: Permaculture; sustainability; social environmental innovation.

INTRODUO Um dos grandes desafios da sociedade contempornea desenvolver tecnologias para o desenvolvimento e sustentabilidade. O Planeta Terra tem passado por inmeros problemas de ordem socioambiental, (desperdcios, poluies, desmatamentos, crises sociais e educacionais, econmicas) enfim, as questes da crise ambiental debatem a urgente necessidade de desenvolver aes e tecnologias promovendo a internalizao de saberes sobre os cuidados com os recursos naturais para melhor qualidade de vida planetria. Refletir a responsabilidade socioambiental promove uma gesto ativa e participativa, descrevendo estratgias inseridas em atividades medidas nos impactos cotidianos reais, porm atendendo as necessidades de produo e consumo para a sociedade e natureza, propagando tecnologias econmicas e sociais para o desenvolvimento sustentvel. Baseado em (Dias, 2007) as sociedades atuais crescem dentro de um modelo de alto consumo, para tanto requer um grandioso modelo sustentvel de desenvolvimento para produo e logstica, que venham ser realizados por meio de uma gesto que minimizem os resduos gerados pelo consumo excessivo. As conseqncias geradas pelo mau uso dos recursos naturais tornam-se pressupostos de anlises permanentes; procure visualizar como tem sido as ferramentas tecnolgicas do presente que constroem o cenrio futuro. Como so as inovaes tecnologias sustentveis da produo e consumo cotidiano, para minimizar os impactos gerados por tanto desperdcio? Como estamos gastando a gua, como tem sido a nossa alimentao? Observe e reflita como tem sido a produo dos alimentos e quais so os saberes e as formas que conhecemos para conservao e preservao e desenvolvimento planetrio? Dentro desta tica ressaltamos (Barbieri, 2007) quando nos questiona: O que vem a ser uma organizao inovadora? Para o mesmo autor essa pergunta no comporta fcil resposta, pois a palavra inovadora vem referenciar organizaes que introduza novidades em produtos e processos, como tambm nas aes do dia-dia em diversificadas organizaes, visto que a inovao deva ocorrer por um aprendizado continuado, ou seja, esse paradigma deve ser pensado e complementado por um aprendizado que possa ser internalizado, denominado como um processo que caracterize a dinmica real de cada indivduo observando seu conhecimento, a tica, a moral, as virtudes e cidadania. O saber ambiental cria suporte de carter inovador e criativo, oferecendo metodologias e prticas para possveis descobertas e experimentaes culturais, ticas, sociais, esttica, cientficas, capazes de desenvolver tecnologias cotidianas para a realizao de estruturas eficazes para um ambiente inovador, sustentvel e permanente.
O saber ambiental emerge de uma reflexo sobre a construo social do mundo atual, onde hoje convergem e se precipitam os tempos histricos que j no so mais os tempos csmicos, da evoluo biolgica e da transcendncia histrica. a confluncia de processos fsicos, biolgicos e simblicos reconduzidos pela interveno do homem da economia, da cincia e da tecnologia para uma nova

ordem geofsica, da vida e da cultura. Vivemos hoje um mundo de complexidade, no qual se amalgamam a natureza, a tecnologia e a textualidade, onde sobrevivem e tomam novo significado reflexes filosficas e identidades culturais no torvelinho da ciberntica, da comunicao eletrnica e da biotecnologia, (LEFF, 2001, p. 09)

O tempo presente reconhece nas necessidades ambientais a importncia de inovar concepes do progresso para modelos tecnolgicos, configurando os princpios norteadores de um desenvolvimento inovador e sustentvel. tempo de gerar prticas tecnolgicas que sejam vistas e percebidas na soma dos afazeres cotidianos sendo orientados pelo ciclo da natureza. So inmeros os conceitos voltados s prticas e tecnologias sustentveis envolvendo questes organizacionais e educativas para dinamizar e enriquecer um ambiente de investimentos tecnolgicos e produo inteligente, onde se compreenda o sentido de conhecer tecnologias inovadoras. Segundo (TALAMONI, 2003) um paradigma para minimizar os impactos ambientais so a reciclagem e o reaproveitamento de materiais, porm a reciclagem no deve ser vista como a principal soluo e sim como um elemento colaborador dentro de um conjunto de solues. A complexa e problemtica crise ambiental tem buscado condies e solues para desenvolver projetos tecnolgicos sustentveis em todas as esferas e escalas de produo e consumo, seja no meio urbano e rural. Convm salientar que as prticas ambientais para minimizar os impactos gerados em diferentes espaos de produo, devem primeiramente despertar o envolvimento de todas as classes para que possamos desenvolver habilidades e aes sustentveis por meio de metodologias e prticas encontradas na educao ambiental. A educao ambiental promove no s o conhecimento, mas a investigao e diagnostico ambiental promovendo mecanismos que incrementam atividades sociais e econmicas, fundamentando novas teorias embasadas em saberes e na percepo ambiental, para assim promover prticas ecolgicas para um complexo desenvolvimento inovador e sustentvel como j foi mencionado. Para construir um novo paradigma tecnolgico sustentvel, ser necessrio estabelecer aprendizados e estruturas ambientais que permitam um processo aberto e ativo sobre nossas aes socioambientais, observando os recursos naturais, os valores culturais, econmicos e ambientais apontados como indicadores para percebermos e compreendermos as externalidades ambientais.
evidente que a construo de uma nova ordem ambiental para ser equitativa deve basear-se no equilbrio as opes de transformao produtiva. H pases que por seu avano tecnolgico desfrutam de maiores nveis de bem-estar e podem destinar maiores recursos para a proteo do meio ambiente, e no deveriam fazlo em prejuzo dos que se encontram na retaguarda da mudana tecnolgica e apresentam altos nveis de pobreza. (DIAS, 2006, p.24).

O cenrio ambiental revela a constante preocupao para propiciar novas condies e solues sustentveis e permanentes. Essa realidade vem debater as questes de responsabilidade como um eixo multiplicador de interesses comuns em toda a sociedade, para

que seja ampliado um horizonte que potencialize qualidade de vida por meio da ecoeficincia, sendo esse horizonte observado pelos desafios para se implantar a sustentabilidade podendo assim implantar mudanas de produo e consumo adequados realidade de um espao. O refletir da realidade ambiental permeia o horizonte do que Ser Sustentvel, debatendo novos olhares para o ciclo comportamental, econmico e social de uma gerao que pouco conhece o que ser sustentvel. Hoje por muitos questionado, o que ser sustentvel? Quem o responsvel pela sustentabilidade? O dicionrio Aurlio diz que sustentar a qualidade de manter constante ou estvel, algo que podemos desenvolver por um longo perodo. Desta forma, pensamos na importncia da interao e participao de todos, promovendo e dinamizando o conhecimento para inovar tecnologias ambientais, seja formal ou informal, viabilizando de maneira clara e objetiva a busca permanente de aes de uso racional por meio da interao humana junto da responsabilidade socioambiental em todos os segmentos da organizao social. Os desafios ambientais passam pelo momento de conhecer, pensar e agir, para inovar tecnologias de desenvolvimento do tempo presente. Promover inovaes sustentveis compreende uma agenda de trabalho interdisciplinar, abordando o campo terico e sua relao com as prticas educacionais e tecnolgicas estando essas inovaes, interligadas aos conceitos dinmicos de estruturas e negcios sustentveis, para as necessidades primordiais do amanh. Destacamos para o movimento inovador os Conceitos da Permacultura como possveis prticas tecnolgicas responsveis e inovadoras, sendo estratgias viveis para toda sociedade (re) pensar possveis tecnologias para o futuro comum, assim debatendo seus planos e projetos de responsabilidades socioambientais, proporcionando o enriquecendo tecnolgico sobre a nfase da trilogia: Responsabilidade, Meio Ambiente e Sustentabilidade. Para (Boff, 1999) o grande desafio para o ser humano combinar o trabalho com cuidado, pois eles no se opem, mas sim se compem. Ou, seja, limita-se mutuamente e ao mesmo tempo se complementam (...). O modo-de-ser-no-mundo exclusivamente como o trabalho pode destruir o planeta. As propostas e projetos Permaculturais so princpios e saberes prticos para a gesto de tecnologias e responsabilidades socioambientais, fazem o transporte e a internalizao de saberes sustentveis realizados por conhecimentos e prticas de cultura permanente. Fazendo ainda o diferencial responsvel, tico e consciente tanto do mercado do desenvolvimento sustentvel da sociedade planetria. Para (Siqueira, 2002) a prxis ecolgica quando corretamente articulada entre o ambiental e social, dificilmente se dilui e assim consegue atingir objetivos ticos mais amplos, chegando a alcanar objetivos imensurveis. Afinal... O que Permacultura? So sistemas, tcnicas e conceitos de Cultura Permanente, para pensar o desenvolvimento de modelos econmicos, sociais, educacionais e ambientais para (assentamentos, residncias, estabelecimentos, etc) humanos autosustentveis, sendo diagnosticados e planejados de maneira consciente aos agroecossistemas,

para que seja otimizado e integrado modelos de produo e desenvolvimento tecnolgicos para atender os espaos agrcolas, como tambm urbanos e peri-urbanos de todas as classes sociais. Os Conceitos da Permacultura nos faz refletir a conexo, a rede enigmtica entre os elementos naturais e tambm construdos, como um mosaico: cada parte fundamental para formar e dar sustentabilidade para um todo. A Permacultura foi desenvolvida na dcada de 70, pelos australianos Bill Mollison e David Holgren, sendo um conjunto de conhecimentos e saberes interdisciplinares e multifuncionais que despertam a percepo socioeconmica e ambiental, por meio de projetos simples e sustentveis nas mais diversificadas reas para desenvolver tecnologias. Permacultura so desenhos que integram atividades humanas conscientes e produtivas, respeitando ciclos e equilbrios dos ecossistemas desenvolvendo metodologias e prticas de sustentabilidade. So inmeras as tarefas e atividades que o aprendizado Permacultural desenvolve, a importante ecopercepo para a gesto socioambiental correlaciona uma filosofia que debate e ensina o homem a ser na natureza, conhecendo e interpretando as linhas e espaos da real necessidade do mercado local para o global. Segundo (Dias, 2004) a sociedade humana no se sustenta sem gua potvel, ar puro, solo frtil e sem clima ameno. No h economia sem um ambiente estvel; ou seja, sem desenvolvimento de uma gesto de responsabilidades interligadas na dimenso social, cultural, educacional e ambiental. Pensando este eixo:
A Permacultura baseada na observao de sistemas naturais, na sabedoria contida em sistemas naturais, na sabedoria contida em sistemas produtivos tradicionais e no conhecimento moderno, cientfico e tecnolgico. Embora baseada em modelos ecolgicos positivos, a Permacultura cria uma ecologia cultivada, que projetada para produzir mais alimentao humana e animal do que seria encontrado naturalmente. (MOLLISON, 1991, p.3).

O design e estratgias Permaculturais em seu mais amplo sentido, proporcionam o desenvolvimento sustentvel visando a a harmonia entre os seres humanos a e a natureza, assim se faz atingir metatangveis dentro do quadro proposto pela responsabilidade socioambiental, direcionada para sistemas tecnologicos auto-sustentveis para desenvolver mecanismos funcionaais atuando de maneira adequada para atender os desafios encontrados para se compreender e garatntir a responsabilidade socioambiental. Segundo (Oded Grajew,2001) fundador do Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social, ex-assessor do Presidente Luiz Incio Lula da Silva. No h nenhum conceito novo em elao as responsabilidades sociais; e sim um novo olhar, uma nova maneira de compreender todas as atividades e necessidades humanas, especialmente no universo empresarial. Quando se fala nesse assunto, estamos tratando de tica, da relao socialmente responsvel da empresa em todas as suas aes, suas polticas, suas prticas, em tudo o que ela faz,suas atitudes com a comunidade, empregados, fornecedores, com os fornecedores dos seus fornecedores, com o meio ambiente, governo, poder pblico,

consumidores, mercados e com seus acionistas. preciso pensar em todas as relaes como uma grande rede que se inter-relaciona. Dentro desse paradigma podemos avaliar os princpios da Permacultura como projetos socioambientais criando linhas de mercado, produo e tecnologia, debatendo empreendedorismo multifuncional seguro e ecologicamente equilibrado, direcionando valores para o amanh em sua estrutura bio-pisico-socioambiental para atender as bsicas necessidade humanas. (MOLLISON 1991), retrata o sistema permacultural sendo um sistema de ciclos energticos, para todos os aspectos de gesto socioprodutiva desenvolvendo e maximizando projetos e tecnologias sustentveis. A Permacultura adota um novo olhar para compreender e dinamizar as prticas ambientais inter-relacionadas em saberes fundamentais para desenvolvimento, como tambm diagnsticos, planejamentos e aes sustentveis. A educao ambiental fundamental para que a inovao tecnolgica tenha fundamentos significativos. Nesse segmento apontamos (DELORS 2006) e os quatro pilares da educao: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Pois aprender a conhecer os valores e tecnologias permaculturais nos fazem refletir e diferenciar propostas e projetos de uma cultura permanente e sustentvel. Para melhor compreenso desse pensamento apresentamos a Flor da Permacultura.

FLOR DA PERMACULTURA - CONCEITOS E PRINCPIOS PARA SUSTENTABILIDADE Disponvel em: www.holmgren.com.au

Conforme (MORIN, 2006) a educao do futuro deve se voltar para as incertezas ligadas ao conhecimento observado em cada indivduo, independente da sua formao, raa, credo, mas seja ele o responsvel pelas suas aes desenvolvendo assim o saber ambiental,

para reconhecer

estratgias da aproximao das cincias com o real,reestruturando seus

conceitos para abrir e ampliar novos campos de aplicao individual e coletiva. Os conceitos da Permacultura so ferramentas que buscam o retorno socioambiental por meio de prticas de gesto e responsabilidades com o Futuro Comum. Para que haja o desenvolvimento de projetos tecnolgicos sustentveis so necessrios planos que correspondam s responsabilidades de uma gesto ativa educacional e socioambiental, sendo necessrio conhecer e praticar atividades sustentveis e princpios ticos para essa compreenso dessas importantes mudanas comportamentais abordadas por uma linha de saberes que evolua conceitos inteligentes e operantes para uma transformadora e significativa estrutura de tcnicas e tecnologias, pois aprender, perceber e inovar so os primeiros caminhos para a internalizao e alicerce de uma base sustentvel. A Permacultura oferece em seus eixos e metas linguagens de produo e operao segura e sustentvel. Podemos observar no quadro 1, algumas alternativas e solues Permaculturais que podem ser desenvolvidos em projetos que debatem a inovao e princpios prticos de tecnologias sustentveis. Criando assim um o espao e/ou comunidades que desenvolvam programas de responsabilidade socioambiental, para que possam atingir objetivos sustentveis satisfazendo as necessidades bsicas das atuais geraes sem comprometer a capacidade de produo e consumo das futuras geraes, fortalecendo tambm o elo que conduz o respeito pleno entre os seres sociais e a natureza. Permitindo a reflexo para internalizar as competncias e habilidades da cidadania no envolvimento ativo para melhora da realidade de todos os seres por meio de uma autogesto social e ambiental.
Mandalas (policultivos circulares) Captao de gua de Chuva (Cisterna de ferro-cimento) Bio-construes Plantas Medicinais Adubao Verde Biofertilizantes Criao de Abelhas Jardins Comestveis Valorizao da Cultura Local Agroflorestas Minhocrios (vermicompostagem) Olericultura Produo de Sementes (bancos de germoplasma) Compostagem Uso e Manejo Adequado do Solo Bem Estar Animal (integrao lavourapecuria) Artesanato Viveiros e Estufas Ecolgicos Fortalecimento e Capacitao da Juventude Rural Diversificaes (cogumelos, flores).

Sistema Sivipastoril

Igualdade de Gnero

Trao Animal

Fruticultura

QUADRO 1 - ALTERNATIVAS PERMACULTURAIS FONTE: Miranda (2008)

As tcnicas e tecnologias inovadoras se estruturam atravs de um complexo e diversificado desenvolvimento integrado, faz-se completo quando ela cria uma ponte de comunicao interativa e participativa com a sociedade, e a partir do momento em que essa sociedade compreende o que sustentabilidade e tica, estar pronta para cumprir dentro de um coletivo o seu papel socioambiental.

A Permacultura e seus princpios ticos caracterizam o desenvolvimento de sustentveis conjuntos tecnolgicos, necessrios para estabelecer uma conduta correta de aes significativas, racionais e sustentveis, podendo ser percebido por meio de uma articulao e estruturas das espacialidades e temporalidades dos diferentes processos naturais, abordando programas e indicadores capazes de avaliar e monitorar os mais Os complexos sistemas ambientais, assim administrando e criando nossas tecnologias.

Conceitos da Permacultura integram a comprenso e percepo dos ciclos da Terra, e nos revela princpios para saber cuidar das pessoas, saber consumir e distribuir os excedentes produzindo uma rede de estratgias e tcnicas, como retrata Mollison (1991), devemos observar como trabalhar com a natureza e no contra ela, compreendendo seus sistemas e suas funes permitindo que o mesmo revele suas prprias funes.
A Permacultura um sistema pelo qual podemos existir no planeta Terra utilizando a energia que est naturalmente em fluxo e relativamente inofensiva: e, da mesma forma, pelo uso de alimentao e de recursos naturais que sejam abundantes, sem destruirmos a vida na Terra. Todas as tcnicas para a conservao e a restaurao da terra j so conhecidas; o que no aparente alguma nao ou grupo grande de pessoas que esteja preparado para efetuar a mudana. No entanto, milhes de pessoas comuns esto comeando a faz-lo sozinhas, sem a ajuda das autoridades polticas. (MOLLISON, 1991, p.13)

A Permacultura pensa e v o mundo no futuro, inovando com criatividade e conhecimento tecnologias que compreendem a inter-relao de todas as formas de vida planetria. Projetar tecnologias sustentveis caracteriza estratgias transversalmente viveis, que assegurem a melhoria para as mais diversificadas condies de vida, para uma sociedade que busque e tenha como conceito base a sustentabilidade; valendo ressaltar que tecnologias ecolgicas nada tem haver com vida primitiva. Somos a gerao que pode integrar um conjunto de determinantes tecnolgicos de produo e uso consciente para criar o futuro sustentvel por meio da responsabilidade socioambiental. Na Permacultura so adotados princpios ticos em reas distintas: Cuidado com a Terra, cuidado com as pessoas, distribuio dos excedentes e reduo do consumo, assim desenvolvendo inmeras tcnicas e estratgias realizadas por zoneamentos, ou seja, observar, perceber, diagnosticar, planejar e organizar conexes para o desenvolvimento sustentvel. Como exemplo: o planejamento do design ecolgico em setores: posicionamento solar, setores de risco, ventos, espelhos dgua, declividade. Debatemos a Permacultura com um eixo inovador para as tradicionais tecnologias, organizando elementos que esto baseados na sustentabilidade, viabilizando aspectos de lucratividade, responsabilidade, economia, saberes, garantindo a integridade, a transparencia de uma sociedade que busca permanentemente um ambiente sdio e seguro, buscando novas tecnologias e oportunidades para qualidade de vida. A Permacultura so desenhos criativos de tecnicas sustentveis que planejam otimizar a armazenagem de energia em todo espao a ser desenvolvido.

10

Os Conceitos Permaculturais so tecnologias e saberes de uma integrao harmoniosa entre as pessoas e seu meio, seja ele natural e construdo. Permitindo sistemas tecnologicos que apresentam evolues sustentveis dentro de uma reflexo que aponta como estamos e podemos alcanar um novo modo de consumo e produo que seja compatvel com a capacidade de produo e regenarao do planeta. O zoneamento da Permacultura possibilita tecnologias junto do conhecimento cientfico, obserbando os ciclos e padres da natureza. Dentro das alternativas da Permacultura vamos apresentar alguns conceitos da praxis de sustentabilidade pela Bioconstruo (habitao e materiais alternativos, tecnologias para gua,tecnologias em energia, altrnativas de saneamento, planejamento de sistemas sustentveis) que expressam uma maneira diferente de projetar, porm valorizando e respeitando o ambiente por meio de um zoneamento, enfatizando os padres de cada paisagem conforme sua estrutura regional, desenvolvendo fluxo sustentavel das energias conectadas promovendo a sustentabilidade. Na permacultura o desing da Bioconstruo observa toda energia a ser utilizada de que veja ser suprida no mnimo por dois elementos, assim gerando sustentabilidade, observe: posicione plantas, estruturas, animais se for o caso do meio rural de forma que suas funes e a produtividade sejam incrementadas, interligadas As zonas e setores referem os pontos cardeais para projetar paisagens sustentveis e altamente produtivas, onde se observado a indetificao dos tipos e da direo das energias externas como o vento, a chuva, o sol, sendo consideradas como potencialidades para minimizar impactos gerados pelo consumo de energias no renovveis. A Bioconstruo pode ser direcionada como uma grande tecnologia sustentavel e inovadora nos programas habitacionais que so um desafio praticamente no mundo, segundo os autores Prado e Pelin (1993), revelam que no ano 1992 o dficit total de moradias para o Brasil foi de aproximadamente 12,7 milhes de unidades. Pensando nessa tica analisamos o quanto complexo o eixo do desenvolvimento sustentvel na engenharia civil e a Bioconstruo se destaca com suas tcnicas inovadoras e sustentveis pois est interligada em conceitos de economia, conforto, modernidade e sustentabilidade inovadora. As tecnoligias da bioconstruo responde questes de projetos para sistemas que vo alm da questo arquitetnica, pois promove um grande aprendizado ambental, observando as externalidades que podem ser reduzidas. A complexidade arquitetnica sustentvel desenvolve projetos que mininizam o custo de uma obra, podendo ser aplicado principalmente nas habitaes populares. As metas da bioconstruo gerar sustentabilidade usados para demonstrar e obserbvar cuidadosamente as energias naturais, gerando no s a preservao e conservao dos recursos naturais, bem como, a responsabilidade social e econmica de toda uma sociedade.
Muitas casas j esto construdas, ou esto sendo construdas, sem nenhum planejamento para a futura escassez de petrleo e os crescentes preos de combustveis da atualidade. No entanto, com um posicionamento correto e um design para o clima, implementos tecnolgicos simples, como aquecedores de

11

gua solares, e talvez algum ajuste no comportamento (para que aprendamos ecolher roupas mais quentes ou a abrir e fechar a ventilao que liga a estufa), poderemos reduzir ou eliminar nossa dependncia de energias baseadas em combustveis fsseis para aquecer ou resfriar a casa. (MOLLISOM, 1991, p.91)

O design da bioconstruo so arquiteturas (construo e/ou reformas) que observam materiais alternativos que podem substituir os convencionais, como mveis feitos de madeiras recicladas, lmpadas mais eficientes para consumir menos, tijolos ecolgicos,aquecedor no lugar do chuveiro eltrico, entre outros. O sistema permacultural compara os custos ambientais, ou seja, reflete a importante questo de conhecer o debater a economia ambiental compreendendo e observando as funes e o tempo dos recursos naturais na sua capacidade de regenerao dentro do ecossistema em geral. Avaliando e propondo projetos de tecnologias alternativas para suportar o desgate ambiental imposto pela extrao exagerada dos recursos naturais, bem como, considerando os custos socioambientais impostos pelas externalidades ambientais, dinamizando o debate para a expanso sustentvel das atividades humanas, sociais e econmicas. A valorao ambiental aborda o problemtico e real processo de como esto sendo explorados os recursos naturais, e ns faz compreender e argumentar valores econmicos analisando criticamente a transversalidade que vem sendo apontada de forma galopante um crescimento sem planejamento, fundamentando uma possvel escassez dos recursos naturais. Essa tica registra um questionamento norteando anlises socioambientais e econmicas como: Quanto custa o ar que respiramos? Qual o valor de um rio para suprir nossas necessidades primrias? Questes essas que devem refletir o desenvolvimento de uma economia que aponte servios permanentes garantindo a qualidade dos recursos naturais com o passar do tempo, pensando no complexo custo natural de sua regenerao. A Permacultura abre janelas para se analisar e desenvolver tecnologias que utilizam as energias quase infinitamente renovveis, tais como a hidrulica, a solar e a elica. Estas energias podem ser utilizadas para iluminao e outras funes teis. Em particular, a energia solar uma forma eficiente de aquecimento. A energia luminosa armazenada em massa termal (ex: um material que tenha alta capacidade de obsorver e reter calor) e irradiada de volta para o ambiente aps o pr-do-sol. Para Cavalcanti (1996) o primeiro requisito para implantar o modelo econmico ecologicamente sustentvel, compreender e saber que o sistema econmico depende do ecossistema como fonte de recursos para seu desenvolvimento, seja como cesta de lixo, depsito ou fossa dos resduos da dissipao de matria e energia. Para concluir, apresentamos algumas alternativas para o desenvolvimento de tecnologias sustentveis inovando atravs de prncipios, saberes e prticas por meio da responsabilidade socioambiental, aplicando estratgias e solues permanentes para multiplicao de aes econmicas justa, participativa e sustentvel. Ressaltando que todas as propostas apresentadas devem ser planejadas e adaptadas, conforme encontra-se as necessidades e as caractersticas de um determinado espao.

12

Para a habitao entre tantas as tcnicas de construo permacultural, citamos o Superadobe. Essa tcnica do superadobe foi desenvolvida nos anos 80 pelo iraniano, radicado nos Estados Unidos, Nader Khalili. So blocos de terra ou sacos e tubo do mesmo material do saco (polipropileno), com terra empilhados e socados tendo humidade relativa de mais ou menos 20%. A largura da parede varia de acordo com a largura do saco ou tubo (no mnimo 40 cm). Possui alta resistncia como parede estrutural, so slidas como uma rocha, podendo resistir at a terremotos e apresentam um grande isolamento trmico. como podem ser visto na figura 1. Encontramos modelos e tecnologias de biocosntruo no Instituto de Permacultura e Ecovilas do Cerrado Ecocentro em Pirenpolis - Gois, gerando sustentabilidade e solues prticas para os problemas atuais das populaes brasileiras, incluindo estratgias de habitao ecolgica, saneamento responsvel, energia renovvel, segurana alimentar, cuidado com a gua e processos de educao de forma vivenciada.

FIGURA 1 - ECOCENTRO, PIRINPOLIS-GO

Para as tecnologias que viabilizam a economia de gua, direcionamos as cisternas de ferro cimento (conhecido tambm como argamassa armada) um recurso apropriado para armazenamento de gua potvel. Sua estrutura une a solidez do concreto com a flexibilidade do ao, permitindo a construo de cisternas de at meio milho de litros de gua para armazenamento permanente de gua potvel para residncias, vilas, condomnios ou instalaes comerciais. O custo de construo de uma cisterna de ferrocimento aproximadamente a metade das demais tecnologias conhecidas para este fim. E suas vantagens permite a instalao de filtros, vasos comunicantes, sistemas de captao de gua da chuva e a construo de piscinas naturais, sistemas de tratamento biolgico de esgoto ou viveiros aquticos. Podemos vizualisar na figura 2.

13

FIGURA 2 - CENTRO PARANAENSE DE REFERNCIA EM AGROECOLOGIA - CPRA, PINHAIS-PR.

As tcnicas permaculturais apresentam modelos sustentveis garantindo segurana e qualidade de vida, destacando a importncia de inovar e economizar recursos que so indispensveis para as complexas relaes do desenvolvimento equilibrado e sadio. A Permacultura desenvolve inmeros princpios slidos e eficazes promovendo condies sustentveis assegurando habitabilidade no planeta, conhea e pratique outras vantagens das solues ecolgicas como: tratamento biolgico de esgoto, sanitrio seco, telhado verde, captao de gua de chuva, tratamento bioltico, hortas mandalas, aquecedores solares, tecnologia fotovoltaica, infiltrador sptico entre outros. Analisando a temtica ambiental o que move o mundo so os sentimentos, perceba a real necessidade de seu espao: sua casa, a empresa, o bairro onde mora, a cidade, o Estado, enfim, estamos interligados por sistemas que dependem do ciclo da natureza, e o discurso da sustentabilidade renova os saberes humanos para honrar a existncia de vida planetria. A sustentabilidade constri paradigmas fundados para o desenvolvimento de utopias viveis, ou seja, conhecer e praticar os princpios permaculturais nos faz reconhecer as possveis tecnologias potencializando a razo, a sabedoria, compreendendo os ciclos para o desenvolvimento de instrumentos alternativos. Para (LEFF, 2001) novos valores e novos princpios nos levam reorganizao social da produo para a reapropriao da natureza e da cultura, implicando em novas relaes sociais de produo e de novos sentidos civilizatrios, donde emerge um poder feito de uma nova matria, sujeito a novas regras. Concluindo, a realidade ambiental nos tem mostrado a necessidade de inovar, de criar alternativas tecnolgicas levando em considerao a inter-relao vital do homem com a natureza, portanto acreditamos que a sociedade moderna compreender os sistemas permaculturais como um dos inmeros princpios de sustentabilidade seguindo estratgias que estabelecem conhecimentos e tecnologias mantendo a diversidade, a fertilidade e estabilidade dos recursos naturais. A Permacultura pratica o bvio junto dos conhecimentos tradicionais e a tecnologia da cincia moderna, despertando saberes e solues efetivas para minimizar todo impacto gerado pela produo e consumo excessivo.

14

REFERNCIAS
BARBIERI, Jos C. Organizaes inovadoras sustentveis: uma reflexo sobre o futuro das organizaes. Jos C. Barbieri, Mouses Alberto Simantob (org). So Paulo: Atlas, 2007. BOFF, Leonardo. Saber cuidar: tica do humano. Compaixo pela terra. Petrpolis, RJ: Vozes, 1999. CAVALCANTI, C. Condicionantes biofsicos da economia e suas implicaes quanto noo do desenvolvimento sustentvel. In: ROMEIRO, A. R. et al. Economia do meio ambiente: teoria, polticas e a gesto de espaos regionais. Campinas: UNICAMP, 1996. DELORS, J. Educao: um tesouro a descobrir. DELORS, Jaques (Org.) Relatrio para UNESCO da Comisso Internacional sobre educao para o sculo XXI. 10.ed. So Paulo: Cortez; Braslia, DF: MEC: UNESCO, 2006. DIAS, Genebaldo F. Ecopercepo: um resultado didtico dos desafios socioambientais. So Paulo: Gaia. 2004. DIAS, Genebaldo F. Educao gesto ambiental. So Paulo: Gaia, 2006. DIAS, Reinaldo. Marketing ambiental: tica, responsabilidade social r competitividade nos negcios. So Paulo: Atlas, 2007. GRAJEW, Oded. Evoluo e perspectivas da responsabilidade social. Valor econmico, n301, de 12/07/2001 INSTITUTO ETHOS. Indicadores Ethos de Responsabilidade Social Empresarial. So Paulo: junho 2000. LEFF, Enrique, Saber ambiental: sustentabilidade, racionalidade, complexidade, poder. Traduo de Lcia Mathilde Endlisch Ortth. Petrpolis, RJ: Vozes, 2001. MOLLISON, BILL. Introduo permacultura. National Libray of Austrlia. 1991. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessrios educao do futuro. 11.ed. So Paulo: Cortez; Braslia, DF: UNESCO, 2006. PRADO, E.S. e PELIN, E.R. Moradia no Brasil: reflexes sobre o problema habitacional brasileiro. So Paulo: FIPE/USP e CBMM, 1993. SIQUEIRA, Josaf Carlos. tica e meio ambiente. 2.ed. So Paulo: Loyola, 2002. TAMALONI, J. L. B. Educao ambiental: da prtica pedaggica cidadania. Jandira L. B. TALAMONI; Alosio Costa Sampaio (Org.). So Paulo: Escrituras Editora, 2003.