Educacin Especial y el PNL: Un trabajo ESPECIAL La asesora acadmica del rea central de Educacin Especial dise un proyecto de Lectura

para cuatro aos (2008 - 2012), con la idea de reorientar y fortalecer a los directivos y docentes sobre los procesos de enseanza y aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales a partir del uso y aprovechamiento de los acervos de bibliotecas de aula y escolares. Este proyecto se ha desarrollado de manera coordinada con el apoyo y orientacin de los asesores de la Coordinacin estatal del Programa Nacional de Lectura y el compromiso y la participacin de los asesores centrales de este nivel. La capacitacin de directivos y docentes de los servicios de las 11 zonas escolares del estado se ha desarrollado a travs de estrategias vivenciales con proyectos de lectura en voz alta y talleres con libros, utilizando los materiales de las bibliotecas escolares dotados por el Programa Nacional de Lectura, y entregados por la Coordinacin Estatal de Michoacn. El proceso con el personal de la zona 06 es ms avanzado por lo que en la agenda de trabajo del taller de capacitacin se incluyeron estrategias de los proyectos de fortalecimiento curricular y enseanza inicial. Se realizaron talleres de capacitacin en las siguientes regiones: Zitcuaro y Ciudad Hidalgo, Zamora y La Piedad, Ptzcuaro, Apatzingn, Lzaro Crdenas y Morelia. Es importante mencionar que se dio seguimiento en cada taller de capacitacin al trabajo realizado en los centros escolares con los alumnos, mostrando evidencias tales como: productos elaborados por los alumnos , fotografas, videos, etc.. En la zona escolar de la Piedad se llev a efecto un caf literario celebrando el da de la amistad y del amor; tambin para la conmemorar el aniversario del Centro de Atencin Mltiple se realiz un taller de lectura con padres de familia. En la escuela de ciegos y dbiles visuales Celeste Batel de Crdenas, han realizado un trabajo muy interesante en la sala de la lectura, mismo que merece una nota aparte, a la que acuden por horario alumnos de los diferentes grados, incluso los de 5. y 6 proponen autores y obras que quieren se lees lean. Asisten tambin a este espacio personas adultas con discapacidad visual. ltimamente se llev a efecto un taller con libros con alumnos y padres de familia. Para concluir con las actividades programadas en este ciclo escolar se pretende realizar un taller que cierre y evale el trabajo realizado y el impacto logrado con alumnos, padres de familia y docentes.

Mara Ins Rosala Garca Hernndez Enlace de Educacin Especial con el Programa Nacional de Lectura