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1.1-Dialogo com os professores para conscientizao de que o trabalho pedaggico precisa acontecer independente destas junes. 1.2- Os professores fazerem um combinado para que enquanto um professor trabalha questes de oralidade, a outra turma estar fazendo uma atividade escrita para no atrapalhar. 1.3- Colocaes de biombos para separar as turmas 2.1-Dialogo com todos os participantes da escola para desenvolverem projetos que possam ser realizados no ambiente escolar 3.1 - Dilogo com todos os envolvidos na escola para buscar solues com os pais descompromissados, tentando realizar atividades que os faam freqentar mais o ambiente escolar.
Direo , alunos
Direo -Professores
Bimestralmente
8.0-Telefone fixo
8.1-Solicitao a SME para colocao -Direo-Prefeitura de uma linha telefnica com Municipal urgncia
10.0-Avaliaes da Aprendizagem
10.1-Reunies com os pais para inteir-los das dificuldades e acompanhar a aprendizagem dos alunos atravs de notas e boletim. 11.1-Dilogo com professores da escola para desenvolverem no ambiente escolar praticas j trabalhadas em cursos, para melhorar o processo educativo. 12.1-Utilizar este momento para planejamento das aulas ,utilizando como recurso o livro didtico e outros. 12.2-Conversas individual com pais
Bimestralmente
11.0-Formao continuada
12.0-Hora atividade
Professores
13.0-Indisciplina
12.3- Participaao em cursos . 13.1-Formao para o pessoal docente e no docente para lidar com a indisciplina e gesto de conflitos e aes de sensibilizao. 13.2-Uma sala por turma para amenizar e at solucionar o problema.
Professores e funcionrios
Durante o ano
17.1-Os funcionrios ter a responsabilidade e compromisso com a escola como um todo e no apenas na sua funo, 17.2-Solicitar uma coodenadora pedaggica . 18.1-Readequao do ambiente escolar para atender educandos de incluso(sala de recursos,material pedaggico ,mobilirio ,banheiro adaptado,rampa de acesso ). 19.1-Reunio para formao do Conselho Escolar.
18.0-Educao especial
Direo , Durante o ano letivo de Professores 2011 Funcionrios Secretaria de educao -Direo - comunidade escolar Primeira quinzena do ms de maro.
19.0-Conselho escolar
Assinatura Professoras Ana Maria Wotekoski da Maia Eliane Terezinha Wotekoski Moraes Marcia Lalik Stival Maria de Fatima Vieira Stival Maria Lucia Stival Luiz
AES PARA MELHORIA -Dilogo com os professores para conscientizao de que o trabalho pedaggico precisa acontecer independente destas junes de turmas. -Os professores fazerem um combinado para que enquanto um professor trabalha questes de oralidade, a outra turma estar fazendo uma atividade escrita para no atrapalhar. -Colocao de biombos para separar as turmas. -Dilogo com todos os participantes da escola para desenvolverem projetos que possam ser realizados no ambiente escolar. -Dilogo com todos os envolvidos na escola para buscar solues com os pais descompromissados, tentando realizar atividades que os faam frequentar mais o ambiente escolar. -A partir de dilogo com os professores, tentar buscar uma soluo para essa questo, visando levar os professores a realizar suas atividades da melhor maneira possvel. Sem que haja a presena dessa profissional na escola. -Conversaes e sugestes para
CRONOGRAMA
Turmas multisseriadas
Espao fsico
Pais descompromissados
Profissionais em
Professor
-Direo -Professores
Bimestralmente
leitura e discusso .
Telefone fixo
-Solicitao a SMC para colocao -Direo de uma linha telefonica com urgncia -Prefeitura Municipal
Direo
-Reunies com os pais para inteira- Direo los das dificuldades e acompanhar a aprendizagem dos alunos atravs Professores de notas e boletim. Pais -Dilogo com professores da escola Professores para desenvolverem no ambiente escolar praticas j trabalhadas em
Bimestralmente
Formao continuada
-Os funcionrios ter a Direo responsabilidade e compromisso com a escola como um todo e no Professores apenas na sua funo, -Solicitar uma coodenadora Funcionrios