REPBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCIN EDUCATIVA AGROPECUARIA MXIMO GMEZ

NUEVO DISEO CURRICULAR

Profesor 1: LORENA QUENAN Profesor 2:RUBIELA PALACIOS Profesor 3:MARTIN ALONSO LOPEZ
GRADOS: NOVENOS estandares: Tecnologa e Informtica Espaol- Produccin Pecuaria-Tecnologia e Informtica Eje de desarrollo:

FECHA: _______

Campo

Discipl

1. 1. Conceptos Disciplinares

2. Periodos [C 1. 2. OBJETIVOS 1. 3. Actividad Principal

Cognitivos

Afectivos

Corporales

Cognitivas

Afectivas

Corporales

Produccin Pecuaria, Tecnologa e Informtica

Procesador de texto avanzado, (configurar pginas combinando horizontales y verticales, numeracin de paginas, encabezado y pie de pgina, formulas), Normas Icontec para la elaboracion de trabajos escritos.

Manejar adecuadamente el procesador de textos para que el Colaborar activamente con estudiante elabore correctamente el orden, aseo y buen uso Elaborar en forma correcta documentos bajo las normas de los computadores en la trabajos escritos. Icontec para presentacin de sala de informtica trabajos escritos.

Explicacin y prctica de las Explicar las normas, deberes diversas barras de y causales de sensacion que herramientas que nos ofrece se tiene en el uso de la sala el procesador de textos. de informatica.

Configurar Explicar el uso correcto del correctamente computador y la postura las pginas de correcta que se debe un documento terner al sentarse a (margenes, trabajar en el computador. papel, diseo)

1. CAMPO DEL ESPAOL

manejar adecuadamente los recursos tcnicos de produccin en especies menores para alcanzar un mximo desarrollo y eficiente conocimiento de los mismos con la aplicacin de la tecnologa inherente a la produccin textual.

Participa activamente con sus compaeros para lograr un Establece comparaciones de las diferentes morfologias de los optimo desempeo en la construccin de conocimientos seres vivos de las caractersticas y morfologas de que fortalecelern su formacion com ser integral en los mismos el determina el la sociedad respeto por su conservacin

Organizar, recoge y tabula datos estadisticos de los estandares y de la produccin econmica (conversion de carne, ganacia de peso, etc )

Comprende desde su conocimiento de las areas del conocimiento de produccin y del saber el buen trato que se les debe dar a los animales para que no sean agresivos y de la misma manera puedan ser manejados desde sus habitats

Establece comparaciones y diferencias anatomicas y funcionales de los cuerpos entre los seres humanos y animales y su relacion dentro de la biodiversidad para la conservacion y equilibrio

Reconocer la historia y evolucion de los animales domsticos en la vida y su influencia en el comportamiento de los seres humanos

CAMPO: se refiere a el area fundamental que van a tomar, es decir, si el area principal es espaol alrededor de sta se transversaliza. las disciplinas son las areas que se articulan a la fundamental.

Conceptos: los temas de cada una de las areas

Cuarto Periodo] (Desarrollo de Contenidos Segun Concepto

Disciplinar)

3. Organizacin de Actividades Pedaggicas 2 3

4. Competencias y Capacidades
4 1 2 3 4

5. Criterios y Procedimientos 1 2

Elaborar Elaborar documentos documentos que incluyan que contengan encabezados, imgenes, notas al pie de graficos, pgina o al final dibujos.

Preparar e imprimir el documento final.

Se explica que un documento puede Se explica que es un contener imgenes, las El estudiante sera el cuales pueden ser encabezado o pie de que determine cuando El estudiante debe descargadas de ha terminado su abrir el procesador de pagina, se les muestra texto, posteriormente trabajos ya terminados internet, obtenidas de un trabajo, posterior a esto se le explica se le explicara la forma para que vean que es libro escaneandolas o desde una camara lo que se espera, como verificar si esta de configurar las fotografica, posteriormente se les correctamente paginas, segn el posteriormente se explica como hacerlo realizado, para luego trabajo que vaya a desde el procesador de explica la forma de proceder a explicar el realizar. insertar las imgenes proceso de imprimir. texto. utilizando el procesador de texto.

Elabora correctamente documentos escritos utilizando el procesador de textos.

Orden, disciplina, compaerismo, y conceptos y fomentos de Practica de los todos los valores temas vistos en en el salon de las clases. clases, aula de informatica y colegio.

Identificar las diferentes construcciones tcnicas existentes en Describe una colombia y su raza de acuerdo importancia a unas economica en la caractersticas y vida de los una seres humanos conformacion y el manejo genealogica

Identificar los diferentes tipos de razas puras y mejoradas Diseo, impresin y mas relevantes establecimiento de en la registros de pesaje, produccion, Adecuacin y ejecucion marcaje y analisis de consignar bases y adaptacion de una relacion ingreso-costode datos instalacion tcnica beneficio en cada una organizados con adecuada para de las divisiones de la la ayuda del elmanejo de lechones porqueriza

elaboracion de cronograma de actividades y distribucion de labores con los estudiantes y padres de familia con la ayuda de medios de informatica

Alimentacion de lechones y animales adultos y registro de raciones en los formatos ya establecidos

Disea y diagrama Comprende las formatos destinados para normas y los ejecutar estandares actividades que trazados fortalecern el tecnicamente saber y para el buen desarrollo de la conocimiento integral de los produccion educandos porcina

Interpreta los diferentes procedimientos utilizados desde las areas del conocimiento y del saber en las diferentes disciplinas para el fortalecimiento

Tener en cuenta todos los parmetros Conoce los procedimientos tcnicos de manejo en tecnicos, tecnologicos y produccion textuales para inherentes a los la construccion procedimientos de sus saberes de informatica como tambien a en el la construccin desempeo

Que reconozca con la ayuda de la informtica el diseo y diagramacin de una hoja de calculo en excel para elaborar un cronograma de actividades o elabore formatos

6. Planes de Mejoramiento o Planes Especiales (Actividades de Recuparacin y/o Nivelacin) 3 1 2 3 1

7. Uso del Material Didctico 2 3 4 1

8. Metas de Calidad 2 3

9. Estrategias de Inclusin 4 GRADO: NOVENO

Postura al sentarse en el Al ser la evaluacion continua e integral y para el caso Al inicio de clase predisponer computador y del area de tecnologia e informtica donde el 70% de Se utilizara video beam conectado al computador del profesor para ir positivamente al estudiante, A 30 de noviembre de 2011, el 20% de los estudiantes de grados manejo las clases son practicas, al estudiante se le brinda la explicando paso a paso lo que se debe realizar segn la tematica realizar pactos de clases y novenos, estarn en capacidad de hacer uso correcto de las TICS en adecuado del opurtunidad de prueba y error, y aprender haciendo. Si propuesta utilizando el procesador de texto. Utilizar el tablero y manejar el trabajo en equipo para las areas: Espaol, Sistemas de Produccin Pecuaria y Tecnologa e computador y de no logra una actividad correctamente al iniciar la marcador donde el profesor tambien escribira los pasos a seguir para que entre ellos mismos con la Informtica. toda la evalucacin practica se le da la oportunidad de realizar las actividades practicas segun la tematica propuesta. ayuda del profesor se nivelen en dependencia del presentar la actividad hasta que lo pueda conseguir. los logros no alcanzados. aula de informatica.

Con el apoyo de Con la metodologa propuesta las areas del Se hizo uso del computador para elaborar los registros de producin y anticipadamente en el plan saber cientifico y los cronogramas de actividades de los estudiantes, ademas de esto, se curricular (pedagoga activa), los el conocomiento utilizo un balanzn y manilas para improvisar una bscula para el pesaje A 30 de noviembre de 2011, el 50% de los estudiantes de grados estudiantes no tienen limitaciones y la ejecucin de de cerdos en etapa de levante y cebas.ademas de grameras o novenos, estarn en capacidad adems de hacer uso correcto de las para disponerse al trabajo si se estas labores de balanzaspara pesar el concentrado diarimente y hacer el clculo de los TICS en las areas: Espaol, Sistemas de Produccin Pecuaria y trabaja siguiendo un campo ya mismos, como tambien la utilizacin de medicamentos para las alergias Tecnologa e Informtica. procedimiento y con el plan trazadas el a algunos alimentos y desparacitacin de los cerdos. todo esto nos propuesto, que es el de la educando estar conduce a una enseanza integral y en proceso con la formacin de los transversalizacion de reas, en capacidad de estudiantes. coordinadamente y en equipo manejar una Con la aplicacinde la pedagogia activa y en especial de

OBSERVACIONES

Profe Maria Eugenia y Luz Dary espero que este bien lo que realice, igual estoy atenta a cualquier correccin. El trabajo lo realice desde mi area Tecnologia e Informatica, gracias

Esta propuesta pedaggica se puede ejecutar con los estudiantes si cada una de las reas realiza su trabajo desde su campo de accin con las otras reas del conocimiento y del saber y no de forma aislada