DISEO UNIVERSAL Y VIVIENDA PARA ADULTOS MAYORES

Diseo Universal, diseo incluyente, diseo inclusivo o diseo para todos, por mencionar algunos de los trminos utilizados Gracias por la oportunidad de estar con todos ustedes y exponer el tema, ms NO nicamente por lo que implica como trabajo tcnico, sino como parte esencial para lograr una cultura de la diversidad, en la que TODO ser humano tenga asegurada una mejor calidad de vida basada en la justicia e igualdad de oportunidades; en donde todo miembro de la sociedad sea libre de interactuar con otros y la diversidad sea totalmente aceptada como parte de la naturaleza misma. Cuando hablamos de integrar el diseo universal en nuestra vida, por una parte tenemos que incluir a personas con discapacidad; pero por otra parte tenemos que incluir a adultos en plenitud, nios, indgenas, mujeres, personas en pobreza extrema, personas con enfermedades discapacitantes, enfermos psiquitricos, en fin, existe tanta diversidad, incluso para definirnos como sociedad mexicana. Debido a lo anterior, debemos de fortalecer el trabajo de cada uno de los sectores de la poblacin involucrando el FACTOR DE ACEPTACIN Y TOLERANCIA, en la bsqueda de una SOCIEDAD INCLUYENTE que esta basada en la cultura de la diversidad, entendiendo que TENDREMOS LA SOCIEDAD QUE NOSOTROS, refirindome a todos, ORGANICEMOS Y CONSTRUYAMOS JUNTOS. Podemos mencionar la clasificacin de algunos elementos sociales, ambientales y poblacionales que influyen en la calidad de vida y el bienestar de la poblacin: Aspectos del ambiente fsico-biolgico; referidos a los elementos del ambiente natural-ecolgico en que se vive: el clima, condiciones geogrficas, etc. Elementos del ambiente social; se refieren a todos los elementos que conforman lo que llamamos sociedades de tipo humano que implican estructuras, funciones, actividades, relaciones, familia, convivientes, seguros sociales. Bienes y servicios disponibles en relacin a la situacin econmica, personal y familiar: accesibilidad de bienes y servicios. Seguridad de las personas. Igualdad o desigualdad de oportunidades sociales y grado de participacin de la poblacin en los asuntos sociales y comunitarios. La accesibilidad fsica, geogrfica, econmica, cultural, educacional, artstica, empleo y trabajo, vivienda, etc. La percepcin objetiva y subjetiva de la calidad de vida y el bienestar por el individuo y la comunidad. Situacin de salud (nivel-estructura) ind ividual y colectiva. Desarrollo de la personalidad, cultura y educacin.

Trabajo y empleo. Situacin econmica, personal y familiar. Reposo, deporte, vida cultural y artstica, distracciones. Nivel de vida de la comunidad: grupos, familias, individuos. Modos de vida-estilos de vida: hbitos, costumbres, comportamientos, creencias.

Muchas veces el concepto de calidad de vida se confunde con nivel de vida y se reduce a los indicadores, porcentajes y estadsticas de cmo vive la gente y la satisfaccin de sus necesidades bsicas, es decir, se mide en trminos fsicos: vivienda, servicios pblicos, rea construida, etc., o bien, se observa a travs de los estudios de pobreza con: desnutricin, infraconsumo, niveles educativos, insercin en la produccin, cond iciones sanitarias y habitacionales. Para Solano Berro, quien considera la calidad de vida como algo mucho ms lejos de los simples y fros indicadores econmicos y propone los siguientes: Disfrute de la afectividad. Respeto de los derechos humanos. Felicidad. Autorrealizacin. Acceso al trabajo, la salud y la recreacin. Oportunidad de empleo y seguridad social. Posibilidades de acceder a una vivienda digna con todos los servicios pblicos. Participacin en las acciones colectivas. Respeto por la democracia. Acceso a los nuevos medios electrnicos. Disfrute de las manifestaciones artsticas. Facilidad de estudiar investigar y actualizarse en los campos en los que a cada uno le interesa y dominar siquiera una lengua extranjera. Espacios de participacin. Capacidad de desarrollar un concepto de ciudadana. Garanta para ser interlocutor y sujeto activo de los procesos de la sociedad.

Otro ejemplo es el de Roco Fernndez, psicloga especializada en envejecimiento y vejez., quien enfatiza tericamente el concepto de calidad de vida en las personas mayores en factores importantes en los ancianos como es la autonoma. O bien, para Berenice L. Neugarten (1974), la satisfaccin de vida de los envejecientes se define segn los siguientes criterios: Satisfaccin en las actividades diarias, Significado de la vida hacindose responsable de la misma, Percepcin del logro de metas de vida, Autoimagen y actitud hacia la vida. Cabe resaltar entonces que la Accesibilidad es: la condicin que posibilita el llegar, entrar, salir y utilizar las casas, las tiendas, los teatros, parques, etc., esta
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permite a las personas participar en las actividades, sociales y econmicas para las que se ha concebido el entorno construido y la convierte en una condicin previa para el xito social y econmico de la persona. Entrando en materia especfica del concepto de Diseo Universal podemos mencionar las dificultades del entorno divididas en 5 grupos: 1. DE MANIOBRA: que es la capacidad de movernos en diferentes espacios, de invitarnos a entrar, y en el interior no poder girar o tener acceso a las reas de inters, es decir, no tener un libre desplazamiento en los espacios. 2. PARA SUPERAR DESNIVELES: sean consientes que una escalinata monumental, o UN SOLO ESCALON significa lo mismo, una limitante y un alto total para continuar con un recorrido. 3. DE ALCANCE: que es la posibilidad de llegar a objetos y percibir sensaciones; posibilidad de encender un foco, abrir una ventana o percibir la sensacin de una escultura o un cuadro dentro de un museo, o en la va publica. 4. DE CONTROL: que es la consecuencia de perder la capacidad para realizar movimientos precisos, teniendo problema de girar una chapa o una llave de agua, cuando estos accesorios no son los adecuados, como una chapa de bola lisa. 5. DE PERCEPCION: aparecen como consecuencia de limitaciones en la posibilidad de asimilar mensajes as como de percibir objetos que estn en nuestro camino y que no pueden ser detectados por un bastn blanco, o bien que se obligue al usuario a tener al mximo la capacidad de concentracin para no tropezar o chocar con estos objetos. ES DECIR: Cmo se llega a todos los lugares y espacios construidos? Resolviendo los problemas de maniobra y cambio de nivel. Como se pueden desarrollar en cada uno de los espacios las actividades con seguridad, que son propias? Solucionando las cuestiones relacionadas con el alcance, el control y la percepcin. Partiendo del principio de que todas las personas son nicas en cuanto a capacidad y limitaciones, los requisitos de accesibilidad no son conflictivos, ya que todos somos beneficiados en la ampliacin del alcance, es decir, algo accesible es cmodo y seguro para toda la poblacin incluyendo a todas las personas. Como 2 Punto, hablaremos de la Vivienda, que por definicin es: Morada, habitacin, medio de vida, estar vivo , que aprovecha las circunstancias y sabe actuar en beneficio propio. O bien el hogar, que es el punto central de la familia, por ende la accesibilidad en la vivienda permite a las personas participar en las actividades familiares, propiciando la
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integracin social y econmica. Cabe destacar que la vivienda adaptable es aquella que se proyecta y edifica con base en un diseo que no implica grandes obras de construccin, debe: 1. Ubicarse en Planta Baja. 2. Contar con 1 bao y un espacio adaptable como recmara. 3. Acceso de entrada y patio de servicio sin desniveles o salvado con rampas Una vez establecida una vivienda adaptable, es posible usarla permanentemente sin que ninguna familia se vea obligada a mudarse a otro lugar al cambiar sus circunstancias, y ya establecidas las caractersticas de accesibilidad, podr ser visitada por cualquier amigo o familiar. Mencionando algunas situaciones: Distracciones y olvidos pasajeros Confusiones o ausencias. Cada vez ms frecuentes y prolongadas. Aumento en riesgos de accidentes, afectan autonoma. Al trabajar en el diseo de la vivienda, podremos hacer pequeos cambios que permiten vivir mejor como: Instalar barras en el bao o modificar la iluminacin en la cocina ayuda a los adultos mayores a evitar riesgos dentro de su hogar. "La mayora de ellos vive en casas en las que han estado toda la vida. Y por lo mismo, no han reparado en detalles que implican riesgos, como las alfombras no adheridas al piso, escaleras sueltas o mal iluminadas, tinas muy altas, etc". Digamos que es cuestin de autonoma y la clave est en tomar conciencia de esa sensacin de inseguridad o sencillamente incomodidad y modificar el entorno de acuerdo con las propias necesidades, con elementos que faciliten la autonoma. Las barras pasamanos en algunas paredes pueden ser tiles, especialmente para quienes necesitan ayuda para desplazarse del dormitorio al bao. Contar con ellas les permite mayor autonoma. Los colores que priman en la casa tambin son importantes, es mejor usar tonos contrastantes y clidos en muebles y muros, pues son ms fciles de distinguir que azules o verdes. En las escaleras, diferenciar con colores contrastantes los primeros escalones. Las chapas de las puertas puede modificarse y ayudar a facilitar la vida (artritis). La luz es otro aspecto clave. En la cocina, la recomendacin es instalar iluminacin debajo de los muebles superiores para que no se proyecte sombra sobre las superficies de trabajo. Si hay repisas muy altas, bajarlas. Cuesta levantarse cuando est sentado, una silla que tenga apoyabrazos. Dificultades para marcar un nmero de telfono vea la posibilidad de comprar uno con teclas y nmeros grandes. Su cama es muy baja y eso dificulta ponerse de pie. El ideal es que el ngulo que forma la pierna con los pies al estar sentado en la cama sea de 90.

Pautas generales de diseo. Timers, recordar que hacer. Telfono digital con nmero clave en memoria. Recipientes con dosificacin de medicinas. Llaveros sonoros Rtulos autoadhesivos con imgenes y colores de fcil identificacin para diversos usos (agua caliente y fra) Rejas de seguridad fcilmente desmontables en caso de emergencias. Vlvulas de seguridad ante escape de gas para cocinas. Cerraduras de doble comando para accionar a ambos lados. "Hacer pequeos cambios en la casa ayuda a disminuir una angustia que no siempre es consciente en las personas de edad".

AHORA PENSEMOS Que pasara si al disear tomamos estndares antropomtricos mayores a los establecidos actualmente? Si al proyectar para los seres humanos abarcamos no solamente al hombre modlico, que cuenta con todas sus habilidades, fsicas, sensoriales, de conocimiento y de idioma, Tomar en cuenta todos los REQUERIMIENTOS PERSONALES como: Persona con movilidad limitada, con discapacidad fsica ambulante o con dificultad para asir o manipular algo. Usuarios de silla de ruedas, o personas con falta de coordinacin, con dificultad para arrodillarse, inclinarse o con movilidad reducida temporal Personas con visin reducida o personas ciegas Personas sordas, o con dificultad para hablar, personas de talla baja Personas con dificultad para interpretar informacin o con dificultad de orientacin Personas de la tercera edad Personas obesas Personas con problemas cardiorrespiratorios o con limitaciones de resistencia Mujeres en estado de gestacin estaramos creando un diseo universal. Aqu se encuentra el nuevo reto; lograr la accesibilidad, pero NO como el fin ultimo, sino como un medio, una herramienta para llegar al diseo universal. Debemos sensibilizarnos en que un espacio digno, es aquel que fue concebido pensando en todos, se puede marcar la diferencia como un diseo accesible, el cual puede ser utilizado por personas con discapacidad, o un espacio Universal el cual puede ser utilizado por todos, incluyendo personas con discapacidad, se podra pensar que esta diferencia es nicamente de semntica, pero en realidad existe una gran diferencia en su significado y aplicacin, ya que en el primero estigmatizamos, separamos a las personas con discapacidad, y en el segundo existe un uso equitativo

de las diferentes reas que conforman el inmueble, logrando un espacio que da la bienvenida con las puertas abiertas a todos y en el cual se contemplan todas nuestras necesidades como seres humanos, otorgando el valor como seres nicos a cada uno de los individuos que habitamos este pas. Para lograr un diseo universal se debe proyectar para un rango muy amplio de usuarios, esto requiere de un conocimiento previo de la dimensin de nios, ancianos y personas con discapacidad. Disear espacios claros en los que el proyectista se adelante a lo que el usuario puede esperar de una edificacin, si vemos una rampa, es lgico que es para eliminar desniveles, y no es lgico, que termine con un escaln, o que no se pueda continuar con un recorrido porque nicamente se invito a acceder pero no se soluciono el uso especifico del genero de edificio. Reducir al mximo el esfuerzo fsico para realizar un recorrido o para llevar a cabo una accin dentro del espacio, con esto no se pretende que no existan los espacios abiertos dentro de una edificacin, sino que estos sean sencillos, no poner acabados resbalosos que dan como resultado fatiga innecesaria al usuario, o hacer un estiramiento excesivo para tener el alcance de un mostrador. Y por ultimo tomar ventajas de la tecnologa para hacer sencillo el uso de las instalaciones. Por ultimo quisiera agregar que un diseo universal da un significado como arte de hacer o modificar el entorno, con un sentido tico y social, interpretando la diversidad de necesidades, que no son en ningn momento, obstculos a la creatividad, Trabajar en este cambio, es trabajar en equipo, trabajar coordinadamente difundiendo el concepto de la diversidad, que como resultado dar la inclusin y obtendremos espacios y objetos amables y confortables para el total de las personas, Por el trabajo que realizaremos con la participacin de todos USTEDES y por su atencin, solo me queda decirles MUCHAS GRACIAS. ARQ. TAIDE BUENFIL GARZA