Ecuaciones

LGEBRA: NIVEL MEDIO SUPERIOR ECUACIONES
AUTOR: PROFESOR JESS INFANTE MURILLO

EDICIN: PROFESOR PABLO FUENTES RAMOS
5-1
ECUACIONES

1. ECUACIONES LINEALES

1.1 Concepto de igualdad.

1. Si al seleccionar dos conjuntos se encuentra que tienen los mismos elementos, estos
conjuntos son iguales.

Para presentar la igualdad se utiliza el smbolo = por lo que A = B

2. Si se tienen los sumandos S
1
, y S
2
y al efectuar la suma de ellos se encuentra el mismo
resultado, se tendr que: S
1
= S
2

De lo anterior, cuando al comparar dos objetos existe una correspondencia de igualdad uno
a uno, se dice que los dos objetos son idnticos, y cuando solamente despus de una
reduccin se ve que son las mismas cantidades, entonces son equivalentes.

Por lo tanto:

A = B Es una igualdad por identidad.

S
1
= S
2
Es una igualdad por equivalencia.

En la igualdad: a + b = c + d se tiene:

a + b ser el primer miembro de la igualdad.

= signo de igualdad.

c + d ser el segundo miembro de la igualdad.

1.2 Propiedades de la igualdad.

1. Se pueden intercambiar los miembros de una igualdad sin que se altere.

Si A = B entonces B = A

2. Si una cantidad es igual a otra y sta a su vez es igual a una tercera, la primera es igual a la
tercera.
Si: A = B y B = C entonces A = C

a
b
c
a
b
c
A B
5-2
3. Propiedad fundamental. Una igualdad no se altera si a sus dos miembros se le suma o se
le resta una misma cantidad de la misma manera, no se altera si a sus dos miembros se
multiplican por o se dividen entre una misma cantidad o expresin, siempre que esta no
contenga incgnitas, porque en caso contrario cambia el grado y el nmero de soluciones.

Podemos elevar a una misma potencia los dos miembros de una igualdad o extraerles una
misma raz sin que se altere teniendo cuidado de hacerlo especialmente cuando algn
radical afecte a la incgnita

Sea a = b, entonces:

a + m = b + m sumando una cantidad m
a n = b n restando una cantidad n
a (k) = b (k) multiplicando por una cantidad k
0 p
p
b
p
a
; dividiendo entre una cantidad p
n n
b a elevando a una misma potencia n
n n
b a extrayendo una misma raz n

1.3 Reglas para despejar literales en una igualdad.

Primera. Si un trmino se encuentra sumando en un miembro este puede pasar restando al
otro miembro y viceversa

Es decir si: a - b + c = d, al despejar a:

a = d + b - c

Segunda. Si un factor se encuentra multiplicando a todo un miembro, ste pasa dividiendo al
otro miembro y viceversa

Sea b ax ; despejar x;
a
b
x

Sea x
a
b
: despejar b ; b = ax

Tercera. Si una cantidad entera positiva est como potencia de todo el miembro, pasa como
ndice de raz afectando a todos los trminos del segundo miembro y viceversa.

Sea. 4px y
4
, despejando a y:
4
4px y

Sea. 3 x y
3
, despejando a y;
3
3) (x y

5-3
1.4 Ecuaciones e identidades.

Las igualdades entre dos expresiones algebraicas se clasifican en: identidades y
ecuaciones.

Identidad. Es una igualdad que se verifica para cualquier valor que se le de a las literales que
entran en ella.

Por ejemplo: La igualdad 1 2a a 1) (a
2 2
+ + + es una identidad, porque se satisface
para todo valor a.

Si, a = 4; tenemos:

25 25
+ +
+ + +
1 8 16 (5)
1 2(4) (4) 1) (4
2
2 2

Ecuacin. En general una ecuacin es toda igualdad que contiene elementos conocidos,
comnmente llamados datos o constantes y elementos desconocidos denominados
incgnitas y que slo se verifica o es verdadera para ciertos valores de las
incgnitas que entran en ella.

Por ejemplo:

b + 2 = 5: Es una ecuacin porque solo se satisface para: b = 3

La igualdad 5x + 2 = 17. es una ecuacin porque se verifica con: x = 3

Clases de ecuaciones.

11 1. Una ecuacin es numrica cuando no tiene ms literales que las incgnitas.

21 1. Una ecuacin es literal cuando existen literales aparte de las incgnitas.

31 1. Una ecuacin es entera cuando sus trminos carecen de denominador.

41 1. Una ecuacin es fraccionaria cuando alguno de sus trminos contiene denominador.

Grado de una ecuacin.

El grado de una ecuacin con una incgnita est dado por el exponente mximo que afecta
a la incgnita, una vez que el primer miembro se ha igualado a cero y previa reduccin.

En general, el grado de una ecuacin es el grado del polinomio.

Ejemplos:

1. La ecuacin 17 2 5x + es de primer grado que tambin recibe el nombre de ecuacin
lineal.

2. La ecuacin 0 8 4x 7x x
2 3
+ + es de tercer grado, el exponente mximo de la incgnita
es 3.

5-4
3. La ecuacin 0 6 5x x
2
+ es de segundo grado y por lo tanto tiene dos soluciones que la
satisfacen.

Solucin de una ecuacin.

Resolver una ecuacin es llegar a encontrar el valor o valores de las incgnitas que
hacen posible se cumpla la igualdad, estos valores reciben el nombre de races o soluciones de la
ecuacin.

Verificar una ecuacin es sustituir la o las incgnitas por sus valores y ver que la
igualdad resulte cierta, es decir, comprobar que el primer miembro de la ecuacin resulte
exactamente igual al segundo miembro de la ecuacin.

1.5. Ecuaciones de primer grado con una incgnita.

Por lo que se refiere concretamente a la ecuacin de primer grado con una incgnita, la
resolucin, puede apoyarse en la siguiente reglas generales.

1. Quitar denominadores, si los hay, para lo cual basta multiplicar los dos miembros de la
ecuacin por el mnimo comn mltiplo, m.c.m., de todos los denominadores, y se simplifica.

2. Quitar parntesis, si los hay, ejecutando las operaciones indicadas

3. Pasar a un solo miembro todo lo que contenga la incgnita y al otro todo lo independiente
de ella, ademas, hacer las correspondientes reducciones de trminos semejantes sacar la
incgnita como factor comn.

4. Despejar la incgnita, para lo cul, el coeficiente de ella pasa dividiendo al otro miembro
con todo y el signo que tenga

1.5.1 Solucin de ecuaciones simples.

Ejemplos.

1). Resolver: 3 x 7 2 3x + .De acuerdo a la regla general: Se pasa a un solo miembro lo que
contenga a la incgnita y al otro lo que no la contenga:

7 2 3 x 3x + +

Se reducen los trminos semejantes:

12 2x

Se despeja la incgnita y se simplifica el valor encontrado:

6
2
12
x
Comprobacin: Consiste en substituir en la ecuacin original el valor encontrado para la
incgnita. Si se cumple la igualdad, se dice que el valor encontrado es solucin de la
ecuacin.

Por lo que se tiene:

5-5

9 9
+
9 9 18
3 (6) 7 2 3(6)

2). Resolver: 172 31x 53x 51x 30x 15x 8x +

1 x

172
172
172 172x
172 84x 88x
172 84x 88x

3). Resolver: 100 16x 108 33 4x 101 3x +

4 x

+

15
60
60 15x
68 8 16x x
16x 8 x 68

4). Resolver: 32 30x 14 18x 6 22x 35 + +

2
1
x

+

10
5
5 10x
41 46 30x 40x
30x 46 40x 41

1.5.2 Ecuaciones de primer grado con signos de agrupacin.

Segn la recomendacin de la regla general: Para resolver este tipo de ecuaciones se
deben eliminar los parntesis.

Ejemplos

1). Resolver: 24) x ( 5x) (3 7x 1) (2x 3x + +

2 x

+ +
+ + +
10
20
20 10x
1 21 11x x
21 11x 1 x
24 x 5x 3 7x 1 2x 3x

2). Resolver: 24)] (3x 6) (7x [ 18 6)] x ( 2x [ 5x + + + +

5-6
4
3
x

+
+ + + +
+ + +
8 -
6 -
6 8x -
-6 10x - 2x
10x 6 2x
24 3x 6 7x 18 6 x 2x 5x
24] 3x 6 7x [ 18 6] x 2x [ 5x

3). Resolver: 5 29} 4)] (5x 2) 3x ( 6x 15 [ 8 {3x + + + +

5 x
+
+ + +
+ + + + +
+ + +
5 29 29 8x 9x
5 29 4 5x 2 3x 6x 15 8 3x
5 29} 4 5x 2 3x 6x 15 8 {3x
5 29} 4] 5x 2 3x 6x 15 [ 8 {3x

4). Resolver: 10 1) 2(x 6 4] 1) 3[2(x +

8 x
+
+
+
8
32
32 4x
8 24 2x 6x
8 2x 6 12 6 6x
10 2 2x 6 4] 2 3[2x

5). Resolver: 2x) 5(1 1) 2(4x 6x) 9(5 9) 10(x + +

3 x
+
+
+ + +
46
138
138 46x
135 3 18x 64x
3 18x 135 64x
10x 5 2 8x 54x 45 90 10x

6). Resolver:
2 2 2
1) (x 5) x 2x( 42 3) 3(2x 1) (3x + +

2
1
x

+
+
+ +
+ + + + +
34
17
17 34x
17 8x 42x
1 8x 3x 16 42x 3x
1 8x 3x 42 27 36x 12x 1 6x 9x
1 2x x 10x 2x 42 9) 12x 3(4x 1 6x 9x
2 2
2 2 2
2 2 2 2

5-7

1.5.3 Ecuaciones numricas fraccionarias.

Aplicando las recomendaciones de la regla general:

Ejemplos:

1). Resolver: 11 x
3
1
x
2
1
x + + . m.c.m. = 6; por lo que, multiplicamos por 6 ambos miembros de
la ecuacin para eliminar denominadores.

6(11)
3
x
6
2
x
6 6x + +

,
_
,
_

6 x
+ +
11
66
66 11x
66 2x 3x 6x

2). Resolver:
4
7
10
x
x
5
2
3x . El m.c.m. = 20; multiplicando por 20 tenemos:

10
7
x

,
_
,
_
,
_
50
35
-35 50x
35 2x - 52x
35 2x 52x
35 2x 8x 60x
4
7
20
10
x
20
5
2x
20 20(3x)

3). Resolver: 2
6
1 x
3
1 x
4
2 x
. m.c.m. = 12; se multiplica la ecuacin por 12:

8 x
,
_
,
_
,
_
3 -
24 -
-24 3x -
26 - 2x 2 - x -
24 - 2 - 2x 4 4x - 6 - 3x
24 - 1) - 2(x 1) - 4(x - 2) - 3(x
12(2)
6
1 x
12
3
1 x
12
4
2 x
12

4). Resolver: 2
6
5x
5
4
3x
+ + . El m.c.m. = 12; multiplicando por 12:

5-8
36 x

+ +
+ +
,
_
,
_
36 x
60 24 10x 9x
24 10x 60 9x
12(2)
6
5x
12 12(5)
4
3x
12

5. Resolver: 7) (2x
6
1
1) (4x
3
2
3) (2x 2) (x
5
1
+ + . m.c.m. = 30; multiplicando por 30:

7) (2x
6
1
30 1) (4x
3
2
30 3) 30(2x 2) (x
5
1
30 + +
124
93
x

+
+ +
+ + +
124
93
93 124x
15 78 70x 54x
15 70x 78 54x
35 10x 20 80x 90 60x 12 6x
7) 5(2x 1) 20(4x 90 60x 2) 6(x

6). Resolver: 2 x
5
1 3x
3
3 10x

+
. m.c.m. = 15 ; multiplicando por 15 tenemos:

13
24
x

+
+ +
+

,
_
,
_
26
48
48 26x
18 30 15x 41x
30 15x 18 41x
30 15x 3 9x 15 50x
30 15x 1) 3(3x 3) 5(10x
2) 15(x
5
1 3x
15
3
3 10x
15

7). Resolver: 54) (7x
10
1
2
9
x) (27
2
1
+ . El m.c.m. = 10; multiplicando por 10:

12 x

+
+
+

,
_
,
_
,
_
12
144
144 12x
135 9 7x 5x
54 7x 45 5x 135
54) (7x 45 x) 5(27
54) (7x
10
1
10
2
9
10 x) (27
2
1
10

5-9
8). Resolver:
3
x
5
16 3x
. El m.c.m. = 15; multiplicando por 15:

12 x

,
_
,
_
4
48
48 4x
48 5x 9x
5x 48 9x
5x 16) 3(3x
3
x
15
5
16 3x
15

9). Resolver: 0
3
x
5
2
3
1
3
2
1
x
6
x

,
_
. El m.c.m. = 6; multiplicando por 6 tenemos:

0
3
2x
5
1
x
0
3
2x
5
4
1 2x x
0
3
x
5
2
2
3
2
1
x
6 x
0
3
x
5
2
3
1
3
2
1
x
6
x
6
+ +
+ +

,
_
,
_
,
_
,
_

El m.c.m. = 15; multiplicando por 15:

5
3
x

+ +
5
3
3 5x
0 10x 3 15x

1.5.4 Solucin de ecuaciones reducibles a simples.

Ejemplo

1). Resolver la ecuacin: 2) 3x(x 2) (x 1) (2x
2 2
+ + +

5-10
2
3
x
+
+ + + +
+ + + + +
3 2x
1 4 2x 4x 4x 4x
4 2x 4x 1 4x 4x
6x 3x 4 4x x 1 4x 4x
2 2
2 2
2 2 2

2). Resolver la ecuacin: 0
1 4x
3 x
1 2x
2
1 2x
3
2

+
. Se tendrn que eliminar los
denominadores multiplicando cada miembro de la ecuacin por el m.c.m. de los
denominadores:

El m. c. m. de: 1) 1)(2x (2x 1 4x 1 2x 1 2x 1 2x 1 2x
2
+ + + y ,

Se tiene que el m.c.m. es 1) 1)(2x (2x + . Por lo tanto, si efectuamos la multiplicacin por
1) 1)(2x (2x + , tendremos:

2 x
+
+
+
+
+
+
+
+
,
_
,
_
,
_
0 x
0 3 x 2 4x 3 6x
0 3) (x 1)(2) (2x 1)(3) (2x
0
1) 1)(2x (2x
3 x
1) 1)(2x (2x
1 2x
2
1) 1)(2x (2x
1 2x
3
1) 1)(2x (2x
2

3). Resolver la ecuacin: 1
5
3 2x
4 3x
2 5x
15
5 6x
+
+
+
. El m.c.m. es 4) 15(3x + , ya que:
15=(1)(3)(5), 3x + 4 = (1)(3x + 4) y 5 = (1)(5). Multiplicando por el m.c.m. tenemos:

3
1
x

+
+ + + +
+ + + + + +
+ + + + + +
+ +
+
+
+
+
+
+
+

,
_
,
_
,
_
42
14
14 42x
24 6x 18x 10 36x 18x
60 45x 36 51x 18x 30 75x 20 39x 18x
60 45x 12) 8x 9x 3(6x 30 75x 20 24x 15x 18x
4) 15(3x 3) 4)(2x 3(3x 2) 15(5x 5) 4)(6x (3x
1) 4)( 15(3x
5
3 2x
4) 15(3x
4 3x
2 5x
4) 15(3x
15
5 6x
4) 15(3x
2 2
2 2
2 2

4). Resolver la ecuacin:
12 4x
15) 3(2x
8
3
3 x
1) 2(x
6 2x
5 2x
. Expresando a cada denominador

en funcin de sus factores, se tiene:

3) (x 2 12 4x ; 2 8 ; 3 x 3 x ; 3) 2(x 6 2x
2 3

Por tanto: El m.c.m. es igual a: 3) 8(x . Multiplicando por el m.c.m.:

5-11
7 x

+ +
+ +
1
]
1
1
]
1
1
]
1
9
63
63 9x
99 15x 36 24x
90 12x 9 3x 16 16x 20 8x
15) 6(2x 3) 3(x 1) 16(x 5) 4(2x
) 4(x
15) 3(2x
3) 8(x
8
3
3) 8(x
3 x
1) 2(x
3) 8(x
3) 2(x
5 2x
3) 8(x
3

5). Resolver la ecuacin.
3 4x x
4
9 x
1 x
3 2x x
2 x
2 2 2
+
. Expresando a cada denominador

en funcin de sus factores, se tiene:

1) 3)(x (x 3 4x x ; 3) 3)(x (x 9 x ; 1) 3)(x (x 3 2x x
2 2 2
+ + + +

De donde el m. c. m. es igual a: 3) 1)(x 3)(x (x + . Multiplicando por el m.c.m.:

9
5
x

+ + +
+ +
+ +

+
+
+ +
+
+
9
5
5 9x
12 4x 1 6 5x
12 4x 1) (x 6 5x x
3)(4) (x 1) 1)(x (x 2) 3)(x (x
1) 3)(x (x
3)(4) 1)(x 3)(x (x
3) 3)(x (x
1) 3)(x 1)(x 3)(x (x
1) 3)(x (x
2) 3)(x 1)(x 3)(x (x
2 2

4 20x
4 5x
12
8 3x
3 15x
7 10x
2
+
. Expresando a cada denominador en

funcin de sus factores, se tiene:

1) (5x 2 4 20x ; x3 2 12 ; 1) 3(5x 3 15x
2 2
+ + + +

De donde el m. c. m. es igual a: 1) 12(5x + . Multiplicando por el m.c.m.:

16 x

+
+ + + +
+ +
+
+
+ +
+
+
3
48
48 3x
28 20 43x 40x
12 15x 8 3x 40x 15x 28 40x
4) 3(5x 8) 1)(3x (5x 7) 4(10x
1) 4(5x
4) 1)(5x 12(5x
12
8) 1)(3x 12(5x
1) 3(5x
7) 1)(10x 12(5x
2 2
2
2

2
1
2 5x . Para eliminar el radical elevamos ambos miembros al
cuadrado:
5-12

( )
20
9
x
+ +

,
_
5
4
9
4
9
4
8
4
1
2
4
1
5x
4
1
2 5x
2
1
2 5x
2
2

8). Resolver la ecuacin: 5 2x 2 29 x + . Elevando el cuadrado cada miembro:

7 x

+
+
7
49
49 7x
29 20 8x x
20 8x 5) 4(2x 29 x
) 5 2x (2 ) 29 x (
2 2

1.5.5 Solucin de ecuaciones literales de primer grado con una incgnita.

Este tipo de ecuaciones contienen otras literales adems de la incgnita. La forma de
resolverlas es similar a las anteriores.

Ejemplo:

1). Resolver para x: 1 1) a(a x a) a(x + + +

1 a
1 a
x
+
+ +
+ + +
1 a 1) x(a
1 a a a x ax
1 a a x a ax
2 2
2 2

2). Resolver para x:
2 2
a bx b ax + +

b a x +
+

b a
b) b)(a (a
b) b)(a (a b) x(a
b a bx ax
2 2

2
b 3b) x(2 1 2b) x(3

1 b 3bx 2x 2bx x
b 3bx 2x 1 2bx 3x
2
2
3 + +

5-13
b 1 x
+
+
+ +
+
b 1
b) b)(1 (1
b) b)(1 (1 b) x(1
b bx x
2
1

4). Resolver para x: x b a b 2abx x a
2 2 2 2
+ +

b a
b a
x
+
+
+
+ +
+ + +
+ +
2
2
2 2
2 2 2 2
b) (a
b) b)(a (a
b) b)(a (a b) x(a
b) b)(a (a ) b 2ab x(a
b a x b 2abx x a

5). Resolver para x: 0
m
2x
m
3mx 3
2m
x
2

. El m.c.m. es igual a
2
2m . Multiplicando por el
m.c.m. ambos miembros:

m
2
x
3m
6
6 3mx
0 4mx 6mx 6 mx
0
m
(2x) 2m
m
3mx) (3 2m
2m
(x) 2m
2
2
2 2

x
4a
2
b
x
a
+ . El m.c.m. = 2x

b
6a
x

+
+
6a 2a 8a bx
8a bx 2a
x
2x(4a)
2
2x(b)
x
2x(a)

7). Resolver para x: 1
b
b x
a
a x
+
. El m.c.m. = ab ; por lo que multiplicando por ab se
tiene:

a - b
ab
x
,
_
,
_
ab a) - x(b
ab ab - ax - ab bx
ab(1)
b
b x
ab
a
a x
ab

5-14
b a x
1 x
b a x
1 x
+
+ +
+
. El m.c.m. = b) a b)(x a (x + + + . Multiplicando por
b) a b)(x a (x + + + , tenemos:

1 b
a
x

+ + + + +
+ + + +
+
+ + +
+ +
+ + + +
b 1
a
b) 2(1
2a
2a b) 2x(1
2a 2bx 2x
b bx a ax x x b bx a ax x x
1) b)(x a (x 1) b)(x a (x
b a x
1) b)(x a b)(x a (x
b a x
1) b)(x a b)(x a (x
2 2

ab
a b
b
a b x
a
b a x
2 2
+
. El m.c.m. = ab ; multiplicando por ab :

a) 2(b x +

+
+ +
+ +
+
a b
a) a)(b 2(b
a b
) a 2(b
x
) a 2(b a) x(b
2a 2b a b a b ax bx
a b a ab ax b ab bx
a b a) b a(x b) a b(x
) a ab(b
b
a) b ab(x
a
b) a ab(x
2 2
2 2
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2
2 2
2 2
ab

2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS O TRES INCOGNITAS.

Una ecuacin lineal con dos incgnitas tiene la forma general: Ax + By = C; donde A y B
son distintos de cero, x y y son las incgnitas.

Una ecuacin lineal con tres incgnitas tiene la forma general Ax + By + Cz = D; donde; A,
B y C distintos de cero, x, y y z son las incgnitas.

Sistema de ecuaciones simultneas. Dos o ms ecuaciones con dos ms incgnitas son
simultneas, cuando se satisfacen para iguales valores de las incgnitas, de esta manera, en un
sistema de ecuaciones simultneas para resolverse debe haber el mismo nmero de ecuaciones
que de incgnitas.

Por ejemplo, en el sistema: 5 y x + y 1 y x , son simultneas porque se satisfacen
cuando 3 x y 2 y

Se llama sistema de ecuaciones lineales a todo conjunto de ecuaciones formado por dos o
ms ecuaciones con dos o ms incgnitas.
Son sistemas de ecuaciones tambien:
5-15

1) 5 3y 5x + y 1 4y x

2) 2 6x y 3 2y x

3) 7 5z y 2x + + , 1 7z y x + y 3 3z y x + +

2.1 Solucin de sistemas de ecuaciones lineales.

Resolver un sistema de ecuaciones es hallar la solucin comn, es decir, el conjunto de
valores que satisfacen simultneamente a cada una de las ecuaciones.

La resolucin de sistemas de ecuaciones puede apoyarse en uno cualquiera de los tres
mtodos llamados de eliminacin de incgnitas porque efectivamente las van eliminando,
reduciendo el sistema a otro ms simple, hasta llegar a una ecuacin con una sola incgnita.

Los mtodos ms comunes para resolver sistemas de ecuaciones son:

1. Eliminacin por sustitucin

2. Eliminacin por suma o resta

3. Eliminacin por igualacin

4. Por medio de determinantes

5. Mtodo Grfico

En este curso se estudiarn los cuatro primeros mtodos.

2.1.1 Primer mtodo. Eliminacin por sustitucin

Consiste en despejar una de las la incgnitas, la que ms se facilite, una vez llevado el
sistema a la forma general, de una de las ecuaciones se despeja una de las incgnitas, la que mas
se facilite, y en sustituirla en la(s) otra(s), con lo que automticamente queda eliminada dicha
incgnita.

Ejemplo:

1) Resolver el siguiente sistema.

25 5y 8x + (1)

31 7y 2x (2)

Despejando x, de la ecuacin (2):

2
7y 31
x
+
+ 7y 31 2x (3)
Sustituyendo la ecuacin (3) en ecuacin (1).

5-16
25 5y
2
7y 31
8 +
+
,
_

Desarrollando y despejando a y:

3 y
+
+ +
33
99
99 33y
25 5y 124 28y
25 5y 7y) 31 4(

Sustituyendo este valor encontrado, en la ecuacin (3), se tiene:

5 x
+
5
5
10
2
21 31
x

2.1.2 Segundo mtodo. Eliminacin por suma o resta

En este mtodo es indispensable que la incgnita por eliminar adquiera el mismo
coeficiente en cada dos ecuaciones, ste debe ser el m.c.m. de los coeficientes originles de dicha
incgnita y para lograrlo se multiplica cada ecuacin por el factor conveniente, naturalmente sin
que se altere la ecuacin. Si los coeficientes resultantes son iguales, son del mismo signo, se
restan miembro a miembro las ecuaciones, pero si son de signos contrarios se suman.

Ejemplos:

1. Resolver el sistema.

26 6y 5x + (1)

1 7y 2x (2)

Se multiplica la ecuacin (1) por 2 y la ecuacin (2) por 5:

52 12y 10x + (3)

5 35y 10x (4)

Se puede ver que los coeficientes de x son iguales y del mismo signo positivo, por lo que:
miembro a miembro se resta la ecuacin (4) de la ecuacin (3), es decir que la ecuacin
(4) se convierte en sustraendo, por lo tanto, se les cambia de signo a todos sus trminos.

Asi tenemos:

1 y

47
47
47 47y
Sustituyendo este valor en cualquiera de las ecuaciones originales, por ejemplo en la
ecuacin (2), se tiene:

5-17
4 x

+

2
8
8 2x
1 7 2x
1 1) 7( 2x


2 10y 3x (1)

1 5y 9x + (2)

La incognita a eliminar es y, por lo que multiplicando la ecuacin (2) por 2.

2 10y 18x + (3)

Ahora los coeficientes de y son iguales pero de signos contrarios, por lo que sumando las
ecuaciones (1) y (3), miembro a miembro, resulta:

21
4
x 4 21x

Multiplicando ahora la ecuacin (1) por 3 tenemos.

6 30y 9x (4)

Segn (2) y (4) se puede ver que los coeficientes de x son iguales y de signo contrario, por
lo que de la ecuacin (2) restamos la ecuacin (4):

7
1
y

35
5
5 35y

2.1.3 Tercer mtodo. Eliminacin por igualacin.

Consiste en despejar una misma incgnita de todas las ecuaciones y en igualar las
expresiones resultantes de dos en dos.

Ejemplo: Resolver el sistema:

5 2y 3x (1)

45 7y 2x + (2)

Despejando x de la ecuacin (1):

3
2y 5
x
+
+ 2y 5 3x (3)
Despejando x de la ecuacin (2):

2
7y 45
x

7y 45 2x (4)
5-18

Igualando las ecuaciones (3) y (4):

2
7y 45
3
2y 5
+

Resolviendo la ecuacin resultante.

5 y
+
+
25
125
125 25y
21y 135 4y 10
7y) 3(45 2y) 2(5

Sustituyendo en la ecuacin (3) el valor encontrado:

5 x
+
3
15
3
10 5
3
2(5) 5
x

EJERCICIOS

1. Resolver el siguiente sistema:

1 y 2x (1)

11 3y x + (2)

De la ecuacin (2) despejamos a x:

3y 11 x (3)

Sustituyendo la ecuacin (3) en la ecuacin (1):

3 y
7
21
21 7y
1 y 6y 22
1 y - 3y) - 2(11

Sustituyendo el valor de y en la ecuacin (3):

2 x 9 11 3(3) 11 x

2. Resolver el sistema:

23 2y 3x + (1)
29 5y 2x (2)

Multiplicando la ecuacin (1) por 2 y la ecuacin (2) por 3.

De (1): 46 4y 6x + (3)

5-19
De (2): 87 15y 6x (4)

Restando (4) de (3):

7 y
19
133
133 19y

Sustituyendo el valor de y en la ecuacin (1):

3 x
+
3
9
9 14 23 3x
23 2(7) 3x


23 3y 2x + (1)

10 2y 5x (2)

Despejando x de (1) y (2):

De (1):
2
3y 23
x

3y 23 2x (3)
De (2):
5
2y 10
x
+
+ 2y 10 5x (4)

Igualando (3) y (4):

5
2y 10
2
3y 23 +

5 y

+
+
15
95
95 19y
4y 20 15y 115
2y) 2(10 3y) 5(23

Sustituyendo el valor encontrado en (4):

4 x
+
5
20
5
2(5) 10
x

5-20

1 y x (1)

5
4
3y
5
2x
+ (2)

De (1): y 1 x + (3)

Sustituyendo (3) en (2):

5
4
3y
5
y) 2(1
+
+

El m.c.m. = 20; multiplicando ambos miembros por 20.

4 y
+ +
+ +
+
+
,
_
1
]
1
3
92
92 23y
100 15y 8y 8
100 5(3y) y) 8(1
20(5)
4
3y
20
5
y) 2(1
20

Sustituyendo en (3):

5 x + 5 4 1 x


4
1
y
1 x
+
(1)

5
1
1 y
x
+
(2)

De (1): y 4 4x + + y 1) 4(x (3)

De (2): y 1 5x + 1 y 5x (4)

Igualando (3) y (4):

5 x
+
5 x
1 5x 4 4x


24 y y 1 5(5)

5-21

27 6y x + (1)

9 3y 7x (2)

Multiplicando por (- 7) a la ecuacin (1):

189 42y 7x (3)

Sumando las ecuaciones (2) y (3):

4 y

4
45
180
y
180 45y


3 x
+
+
3 24 27 x
27 24 x
27 6(4) x


18) (x 2y 6) (4y 3x + + (1)

4 y x 3 2x + (2)

De (1):

12 6y 4x
18 x 2y 6 4y 3x
(3)

De (2):

y 7 x
+ 7 y x
(4)


4 y

4
10
40
y
40 10y
12 6y 4y 28
12 6y y) 4(7

5-22
Sustituyendo el valor encontrado en la ecuacin (4):

3 x 3 4 7 x


3 4y 5x (1)

0 10y 14x (2)

Simplificando la (2), dividiendo entre 2 se tiene.

0 5y 7x (2)

De (1):

5
4y 3
x
+
+ 4y 3 5x
(3)

De (2):

7
5y
x
5y 7x
(4)

Igualando las ecuaciones (3) y (4):

7 y
+
+
+
3
21
21 3y
25y 28y 21
5(5y) 4y) 3 7(
7
5y
5
4y 3


5 x 5
7
5(7)
x


2 2
b a by ax + + (1)

2ab ay bx + (2)

5-23
Multiplicando (1) por b y (2) por (- a).

De la (1):

3 2 2
b b a y b abx + + (3)

De la (2):

b 2a y a abx
2 2
(4)

Sumando (3) y (4):

b y

+
b
a b
) a b(b
y
) a b(b ) a y(b
b b a y a y b
2 2
2 2
2 2 2 2
3 2 2 2


a x
+
b
ab
x
ab bx
2ab ab bx


7 z y x + (1)

1 z y x + (2)

3 z y x (3)

De (1):

z y 7 x + (4)

Sustituyendo (4) en (2) y (3):

En (2):

6 2z 2y
1 z y z y 7

+ +

3 z y 3 z y (5)

5-24
En (3):

5 z

2
10
10 2z
3 z y z y 7


2 y 2 3 5 y


4 x + 4 5 2 7 x


14 4z y 2x + (1)

1 z 5y x + (2)

13 5z 4y 2x + (3)

De (2):

1 z 5y x (4)

Sustituyendo (4) en (1) y (3):

En (1):

16 6z 11y
+ 14 4z y 2 2z 10y
(5)

En (3):

15 3z 6y
13 5z 4y 2 2z 10y
+
+

Dividiendo entre 3:

2y 5 z + 5 z 2y (6)


2 y
+
23
46
46 23y
16 12y 30 11y

5-25
Sustituyendo en (6) este valor se tiene.

1 z 1 4 5 z

Sustituyendo en (4) los valores ya conocidos:

8 x 8 1 1 10 x


6
y x
7y 5x
+
+
(1)

1
z y x
x) 3(z
(2)

4
3
2
x
z 3y 2x
+
+
(3)

Quitando denominadores:

En (1):

x y
+ + +
5x 6x 6y 7y
6y 6x y) 6(x 7y 5x
(4)

En (2):

0 2z y 4x
+ z y x 3x 3z
(5)

En (3):

12 z 3y
+ +
+ +
,
_
12 2x z 3y 2x
3
2
x
4 z 3y 2x
(6)


0 2z 3y
0 2z y 4y
(7)

De la (6) restamos la (7) y se tiene:

12 z

Sustituimos en (7) el valor 12 z :

5-26
8 y

8
3
24
y
24 3y
0 24 3y

Sustituimos en (4) se tiene que:

8 x

2.1.4 Cuarto mtodo. Por determinantes.

Para que comprendamos claramente lo que es un determinante, empezaremos por resolver
el siguiente sistema de ecuaciones:

1 1 1
c y b x a + (1)

2 2 2
c y b x a + (2)

Si multiplicamos la ecuacin (1) por b
2
y la ecuacin (2) por b
1
tendremos:

En (1):

1 2 2 1 2 1
c b y b b x b a + (3)

En (2):

2 1 2 1 1 2
c b y b b x b a + (4)

Restando (4) de (3) queda:

1 2 2 1
2 1 1 2
b a b a
c b c b
x

2 1 1 2 1 2 2 1
2 1 1 2 1 2 2 1
c b c b ) b a b x(a
c b c b x b a x b a
(5)

Si ahora, multiplicamos la ecuacin (1) por a
2
y la ecuacin (2) por a
1
tendremos:

En (1):

1 2 1 2 2 1
c a y b a x a a + (6)

En (2):

2 1 2 1 2 1
c a y b a x a a + (7)

5-27
Restando (6) de (7), queda:

1 2 2 1
1 2 2 1
b a b a
c a c a
y

1 2 2 1 1 2 2 1
1 2 2 1 1 2 2 1
c a c a ) b a b y(a
c a c a y b a y b a
(8)

Las expresiones (5) y (8) pueden ser consideradas como frmulas de resolucin del sistema
de ecuaciones, cuya nica dificultad consiste en su memorizacin. Para salvar dicha dificultad
podemos hacer las siguientes observaciones:

1. El denominador es el mismo para las dos frmulas por lo que conviene aprenderlo primero.

2. Los numeradores son muy parecidos al denominador comn, la diferencia est en que, los
lugares en que quisiramos escribir a partir del denominador los coeficientes de la
incgnita por calcular, tendrn que estar ocupados por los correspondientes trminos
independientes copiados de los segundos miembros de las ecuaciones.

Debemos hacer notar que, la determinacin definitiva de los valores de las incgnitas
depende del denominador comn de las frmulas por lo que se ha convenido en llamarlo
determinante del sistema.

Tambin es muy importante hacer notar que no es indispensable memorizar el denominador,
puesto que se puede establecer a partir del propio sistema, mediante la diferencia de los productos
en x de los coeficientes de las incgnitas como se muestra a continuacin:

2 2
1 1
b a
b a

Representa un determinante de orden dos, en donde los elementos contenidos en l son
nmeros reales para su representacin, utilizamos la letra (delta) del alfabeto griego.

El determinante de segundo orden se resuelve como sigue.

1. Se trazn diagonales, como se indica en la figura siguiente:

1 2 2 1
2 2
1 1
lnea
lnea
b a b a
b a
b a

2. Se multiplican los dos elementos colocados sobre las diagonales completas, sin cambio de
signo en las descendentes de izquierda a derecha y con cambio de signo en las diagonales
ascendentes de izquierda a derecha tambin. La suma algebraica de todos los productos
es el valor numrico del correspondiente determinante.

Como consecuencia de todo esto, llegamos a la conclusin de que las formulas (5) y (8) para
la resolucin del sistema, pueden escribirse ms cmodamente de la siguiente manera.
(-)
(+)
columnas
5-28

2 2
1 1
2 2
1 1
2 2
1 1
2 2
1 1
b a
b a
c a
c a
y
b a
b a
b c
b c
x

Esta forma de escribir las formulas, mediante el cambio de una columna en el numerador, se
conoce con el nombre de reglas de Kramer y es aplicable a todos los sistemas de ecuaciones de
primer grado.

Ejemplo 1. Resolver el sistema.

26 6y 5x + (1)

1 7y 2x (2)

4 x
4
47
188
12 35
6 182
7 2
6 5
7 1 -
6 26 -
x

1 y
1
47
47
47
52 5
7 2
6 5
1 2
26 5
y


22 5y 12x + (1)

5 9y 13x (2)

1 x

1
173
173
65 108
25 198
9 13
5 12
9 5
5 22
x

2 y
2
173
346
173
286 60
173
5 13
22 12
y

Determinantes de tercer orden.

Los determinantes vistos anteriormente son de segundo orden. Los que tienen tres lneas y
tres columnas se llaman de tercer orden como se muestra a continuacin:
5-29

3 3 3
2 2 2
1 1 1
c b a
c b a
c b a

Pueden calcularse numricamente, mediante diversos procedimientos que son generales,
inclusive para determinantes de orden superior. Sin embargo, en el caso particular y exclusivo de los
determinantes de tercer orden puede utilizarse una regla muy sencilla llamada de Sarrus; que
consiste en agregar a la derecha del determinante las dos primeros columnas de bajo de l, las
dos primeras lineas, enseguida se hacen los productos de los elementos colocados sobre las
diagonales completas, sin cambio de signo en las descendentes de izquierda a derecha, y con
cambio de signo en las diagonales ascendentes de izquierda a derecha. La suma algebraica de
todos los productos es el valor numrico del determinante.

2 2 2
1 1 1
3 3 3
2 2 2
1 1 1
c b a
c b a
c b a
c b a
c b a

En el cual se hn agregado abajo del determinante original, las dos primeras lineas del
mismo.

De la misma forma, tambien se puede representar como:

3 3 3 3 3
2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
c a c b a
c a c b a
b a c b a

Ahora, se han agregado a la derecha del determinante original las dos primeras columnas.

En ambas representaciones podemos observar que los elementos fuera de las lneas no
aparecen en los productos porque ya fueron considerados.

Ejemplo 1. Obtener el valor del determinante siguiente:

8 4 5
5 2 3
7 6 4

De acuerdo a lo visto anteriormente tenemos:

Primero, agregando las dos primeras columnas a la derecha del determinante dado.

Diagonals
descendentes
Diagonals
ascendentes
(+)
(+)
(+)
(-)
(-)
(-)
(-) (-) (-)
(+) (+) (+)
5-30
4 + +

298 294 144 80 70 84 150 64

4 5 8 4 5
2 3 5 2 3
6 4 7 6 4

Ahora agregando las dos primeras lineas abajo del determinante original tenemos:

4 + +

298 294 144 80 70 150 84 64

5 2 3
7 6 4
8 4 5
5 2 3
7 6 4

Enseguida encontraremos la solucin de un sistema de tres ecuaciones lineales con tres
incgnitas.

Ejemplo 2. Resolver el sistema:

3 z 2y x + (1)

4 z y 3x + + (2)

6 2z y x + (3)

1. Formamos el determinante del sistema.

2 1 1
1 1 3
1 2 1

Lo resolvemos y tenemos:

3 + + + +

3 12 9 12 1 1 2 3 2
5 2 3
7 6 4
8 4 5
5 2 3
7 6 4

2. Formamos el determinante para la incgnita x, y lo resolvemos, es decir:

2 1 6
1 1 4
1 2 3
x

Agregando las dos primeras lneas:

5-31
3 x + + +

3 25 22 16 3 6 12 4 6
1 1 4
1 2 3
2 1 6
1 1 4
1 2 3
x

3. Para determinar el valor de la incgnita x, dividimos x entre ; o sea que:

1 x
1
3
3
x
x

4. Formamos el determinante para la incgnita y, es decir:

2 6 1
1 4 3
1 3 1
y

Resolviendo tenemos:

3 y + +

3 27 30 18 6 4 3 18 8
1 4 3
1 3 1
2 6 1
1 4 3
1 3 1
y

5. Obtenemos el valor de y, dividiendo y entre , es decir:

1 y
1
3
3
y
y

6. De la misma manera, formamos el determinante para la incgnita z:

6 1 1
4 1 3
3 2 1
z

5-32
Resoviendo tenemos:

6 z + + + +
6 36 30 36 4 3 8 9 6
4 1 3
3 2 1
6 1 1
4 1 3
3 2 1
z

Por lo que:

2 z
2
3
6 z
z

3. NMEROS COMPLEJOS

Para definir a un nmero complejo, es necesario, conocer primeramente a los nmeros
maginarios, ya que cuando se trata de extraer raz cuadrada a un nmero negativo de la forma
n , se dice que dicha raz es maginaria porque no hay ningun nmero real que constituya
resultado de esa raz cuadrada.

Por ejemplo: la 16 su resultado no es (+ 4) y no es (- 4), ya que:

(+ 4)
2
= + 16 y (- 4)
2
= + 16

Para salvar sta dificultad y que se pueda expresar el resultado respectivo, se ha convenido
en admitir que existen otra clase de nmeros, llamados maginarios, en donde, por definicin la
unidad es un cierto nmero i. cuyo valor es:

1 i

De acuerdo con esto las potencias sucesivas de la unidad imaginaria pueden verse
enseguida:

1 1) (1)( ) )(i (i
i (1)i )(i) (i
1 1) 1)( ( ) )(i (i i
i )(i) (i
1
1 i
2 4 6
4 5
2 2 4
2 3
2
i
i
i
i

Ejemplo 1. Calcular
100
i : 1 i
100

25 25 4
(1) ) (i

Ejemplo 2. Calcular
21
i : i i
21
i (1) i ) (i )(i) (i
5 5 4 20

Los nmeros complejos son aquellos nmeros que tienen la forma bi a + y se representan
como bi a z + . En donde a es la parte real y b la parte maginaria.
5-33

3.1 Operaciones con numeros complejos.

Suma. La suma de dos nmeros complejos es otro nmero complejo.

Sean: i b a z
1 1 1
+ y i b a z
2 2 2
+ :

Sumando:

)i b (b ) a (a z z
2 1 2 1 2 1
+ + + + + + + i b a i b a
2 2 1 1

Ejemplo. Calcular la suma de: 2i 3 z
1
+ y i 2 z
2
:

i 5 z z
2 1
+ + + + 1)i (2 2) (3

Resta. La diferencia o resta de i b a z
1 1 1
+ menos i b a z
2 2 2
+ , es otro nmero complejo dado
por:

)i b (b ) a (a z z
2 1 2 1 2 1
+ + + i) b (a i) b (a
2 2 1 1

Ejemplo. Calcular i
2
3
3 z
1
+ menos i 2 z
2
:

i
2
5
1 z z
2 1
+ + +

,
_
i 1
2
3
2) (3

Multiplicacin. El producto de dos nmeros complejos i b a z
1 1 1
+ y i b a z
2 2 2
+ , es otro
nmero complejo, dado por:

2
2 1 1 2 2 1 2 1 2 2 1 1 2 1
i b b i b a i b a a a i) b i)(a b (a z z + + + + +

como i
2
= - 1, entonces queda:

)i b a b (a ) b b a (a z z
1 2 2 1 2 1 2 1 2 1
+ +

Ejemplo. Calcular 3i 2 z
1
+ por 2i 1 z
2
:

i 8 z z
2 1
+ + + + + 3)i 4 ( 6) (2 (1)(3)]i 2) [(2)( 2)] 3( [(2x1)

Divisin. El cociente de dos nmeros complejos i b a z
1 1 1
+ y i b a z
2 2 2
+ , es otro nmero
complejo, de la forma:

i b a
i b a
z
z
2 2
1 1
2
1
+
+

Multiplicando numerador y denominador por el conjugado del denominador:

5-34
i
b a
b a b a
b a
b b a a
z
z
2
2
2
2
2 1 1 2
2
2
2
2
2 1 2 1
2
1
,
_
,
_
+
+
+
+
+ +
+
+
2
2
2
2
2 1 1 2 2 1 2 1
2 2 2 2
2 2 1 1
b a
)i b a b (a ) b b a (a
i) b i)(a b (a
i) b i)(a b (a

Ejemplo. Calcular la divisin de 3i 3 z
1
entre 2i 3 z
2
+ . Dividiendo:

i
13
15
13
3
z
z
2
1

+
+
+ +

13
6)i 9 ( 6 9
2 3
3(2)]i 3) [3( 3)(2)] ( [3(3)
2 2

4. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO O ECUACION CUADRATICA.

En primer lugar vamos a demostrar que todo nmero tiene dos raices cuadradas iguales
pero de signos contrarios. Para ello es preciso tomar en consideracin que si un nmero cualquiera,
por ejemplo x, se eleva al cuadrado nos d otro nmero que llamaremos n, es decir:

0 n x ; n x
2 2

Esta igualdad podemos expresarla como:

0 ) n ( x
2 2

Que es una diferencia de cuadrados, la que se se puede expresar como producto, es decir.

0 ) n )(x n (x +

Despejando los factores:

n x + 0 n x y n x + 0 n x

O sea que:

n x t

Demostrndose que todo nmero tiene dos races.

4.1 Frmula General.

Por lo que se refiere concretamente a la ecuacin de segundo grado con una incgnita,
hechas todas las reducciones necesarias, se presenta en la siguiente forma general.

0 c bx ax
2
+ +

En donde a, b y c son constantes arbitrarias, con la condicin de que a o.

Al primer trmino de la ecuacin (
2
ax ) se le llama trmino cuadrtico, al segundo ( bx ),
trmino lineal y al tercero ( c), trmino independiente.
5-35

A continuacin, obtendremos la frmula de resolucin de esta ecuacin, utilizando la
complementacion del trinomio cuadrado perfecto.

Partiendo de la forma general 0 c bx ax
2
+ + :

2
2
2
2 2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4a
4ac b
2a
b
x
4a
4ac b
c
4a
b
2a
b
x a
c
4a
b
4a
b
a
bx
x a
c
4a
b
4a
b
a
bx
x a
c bx ax
+
+ +
+ +
+
,
_
,
_
,
_
,
_

Extrayendo raz cuadrada en ambos miembros se tiene:

2a
4ac b
2a
b
x
4a
4ac b
2a
b
x
2
2
2
2
t +
t +
,
_

Despejando a x se tiene:

2a
4ac b b
x
2
t
t
2a
4ac b
2a
b
2
(I)

Que se conoce con el nombre de frmula gneral para la solucin de ecuaciones de
segundo grado cuadrticas.

Resolver una ecuacin cuadrtica es encontrar las raices de la ecuacin, es decir, los
valores de la incgnita que satisfacen a la ecuacin, estos pueden ser nmeros reales o
complejos.

Ejemplos:

1. Resolver la ecuacin 12 11x 2x
2
. Se lleva la ecuacin a la forma general
0 c bx ax
2
+ + : De esta manera se tiene:

0 12 11x 2x
2
+ +
Donde se observa que: a = 2, b = 11 y c = 12. Sustituyendo en la formula general (I) se
obtiene:

4
5 11
x
t
4
25 11
4
96 121 11
2(2)
4(2)(12) (11) 11
2

5-36

De esta expresin se obtienen los valores de las races:

4 x
2
3
x
2
1

4
4
16
4
5 11
x
2
3
4
6
4
5 11
x
2
1

Podemos ver que las raices de la ecuacin son reales y distintas. Se puede comprobar la
solucin sustituyendo cada una de las soluciones en la ecuacin dada.

2. Resolver 0 9 24x 16x
2
+ + . Se tiene que: a = 16, b = 24 y c = 9, sustituyendo en la
formula general (I):

32
0 24
x
t
32
576 576 24
2(16)
4(16)(9) (24) 24
2

Por lo que:

4
3
x
4
3
x
2
1

32
24
32
24

Se observa que las raices de la ecuacin son reales e iguales.

3. Resolver la ecuacin 0 41 10x x
2
+ . Se tiene que: a = 1, b = - 10 y c = 41. Sustituyendo en
al formula general (I) se obtiene:

2
8i 10
x
t
2
1 8 10
2
64 10
2
164 100 10
2(1)
4(1)(41) (10) 10
2

(Recordar que 1 - i ). Por lo que:

4i 5 x x
4i 5 x x
2 2
1 1

+ +
+
4i 5
2
8i 10
4i 5
2
8i 10

Las raices de la ecuacin son complejas conjugadas.

Cuando la ecuacin de segundo grado es tal que el coeficiente de x
2
no es un nmero
cualquiera, si no la unidad , es decir , cuando la ecuacin tiene la forma: 0 c bx x
2
+ + , aunque se
puede aplicar para su solucin la frmula gneral ya conocida, frecuentemente es preferible aplicar
la formula particular y exclusiva de este caso, la que se obtiene tomando como base la frmula
gneral.

5-37
4
4c b
2
b
2
4c b
2
b
2
4c b b
x
2 2 2
t

Quedando finalmente.

c
4
b
2
b
x
2
t
(II)

Ejemplo. Resolver la ecuacin 0 35 12x x
2
+ + . Se tiene: b = 12 y c = 35

Sustituyendo en la frmula (II) obtenida para esta forma, se tiene:

1 6 x t
t t t
35 36 6 35
4
144
6 35
4
(12)
2
12
x
2

Por lo tanto:

7 x
5 x
2
1

+
7 1 6 x
5 1 6 x
2
1

4.2 Propiedades de las raices de la ecuacion de segundo grado.

Tomando como base la ecuacin de la forma: 0 c bx x
2
+ + y su frmula particualr (II),
cuyas raices son:

c
4
b
2
b
x
2
1
+ (1)

c
4
b
2
b
x
2
2
(2)

Sumando las raices tenemos:

b x x
2 1
+ + b
2
b
2
b
x x
2 1
(III)

5-38
Si multiplicamos ahora las raices se tiene:

c
4
b
4
b
c
4
b
4
b
c
4
b
c
4
b
2
b
c
4
b
2
b
4
b
c
4
b
2
b
c
4
b
2
b
2 2 2 2
2
2 2 2 2
2 2
+
+
+
,
_
,
_
,
_
,
_
2 1
x x

Por tanto:

c x x
2 1
(IV)

Conociendo estas dos propiedades (III) y (IV) podemos plantear facilmente una ecuacin de
segundo grado cuyas raices sean de la naturaleza que queramos.

Ejemplos:

1. Obtener la ecuacin cuyas soluciones son: 3i 8 x
1
+ y 3i 8 x
2
.

Aplicando la propiedad (III), o sea sumando las raices se tiene:

16 b x x
2 1
+ + + b 16 3i) (8 3i) (8

Aplicando la propiedad (IV), o sea multiplicando las raices obtenemos:

73 c x x
2 1
+ + c 73 9 64 9i 64 3i) 3i)(8 (8
2

La ecuacin es de la forma:

0 73 16x x
2
+

Comprobacin; Aplicando la formula particular (II) para este caso.

3i 8 x t t t t
+
9 8 73 64 6 73
4
16
2
16
2

Es decir que:

3i 8 x
3i 8 x
2
1

+

2. Obtener la ecuacin cuyas raices son
3
1
x
1
y 2 x
2
:

Sumando, o sea aplicando la propiedad (III), tenemos:
5-39
3
5
b x x
2 1
+ b
3
5
3
6
3
1
2
3
1

Multiplicando segn la propiedad (IV):

3
2
c x x
2 1

,
_
c
3
2
2) (
3
1

Por lo tanto, la ecuacin es:

0
3
2
x
3
5
x
2
+

Quitando denominadores tiene la forma: 0 2 5x 3x
2
+

4.3 Solucin rpida de la ecuacin de segundo grado.

De la misma forma, aplicando las dos propiedades ya conocidas de suma y multiplicacin
de la raices, dada la ecuacin de la forma 0 c bx x
2
+ + , podemos hacer la solucin rpida de las
mismas.

Procedimiento: Encontrar dos nmeros que sumados , propiedad (III), nos d el coeficiente
(-b) del trmino de primer grado y que muliplicados, propiedad (IV), su producto sea el
trmino independiente (c) de la ecuacin dada:

Ejemplo 1. Resolver la ecuacin: 0 6 5x x
2
+ .

Sus raices son: 2 x
1
y 3 x
2

Segn las propiedades (III) y (IV), sumando se tiene: 5 b + b 5 3 2

Y multiplicando se tiene: 6 c c 6 (2)(3)

Ejemplo 2. Resolver la ecuacin 0 30 7x x
2
:

Sus raices son: 3 x
1
y 10 x
2

Ejemplo 3. Resolver la ecuacin 0 63 2x x
2
:

Sus raices son: 7 x
1
y 9 x
2
+
5-40
4.4 Naturaleza de las races de la ecuacion de segundo grado.

Refiriendonos nuevamente a la ecuacin general 0 c bx ax
2
+ + , que se resuelve con la
frmula general (I):

2a
4ac b b
x
2
t
(I)

En donde el binomio 4ac b
2
, se llama discriminante porque sirve para distinguir la
naturaleza de las races, generalmente se representa por la letra D.

As tenemos que:

Si 0 4ac b D
2
> ; las raices son reales y desiguales.

Si 0 4ac b D
2
; las raices son reales e iguales.

Si 0 4ac b D
2
< ; las raices son complejas y conjugadas.

Ejemplo 1. Determinar la naturaleza de las races de la ecuacin 0 16 24x 9x
2
+ :

Se puede ver que: a = 9, b = - 24 y c = 16. Sustituyendo en el discriminante:

0 D 0 576 576 4(9)(16) 24) ( 4ac b D
2 2

El discriminante D=0, por lo que las races son reales e iguales.

2
+ :

Se observa que: a = 2, b = 3 y c = -20

Sustituyendo en el discriminante.

169 D + 160 9 20) 4(2)( (3)
2

169 > 0; por lo que el discriminante es: D > 0

Por tanto, las raices son reales y desiguales.

2
+ :

Se puede ver que: a = 5, b = - 6 y c = 8

Sustituyendo en el discriminante:

0 D< 124 160 36 4(5)(8) 6) ( D
2

Las raices son complejas y conjugadas.
5-41
4.5 Ecuaciones incompletas de segundo grado

Primer caso. Cuando la ecuacin carece de trmino independiente, o sea cuando se presenta en
la forma: 0 bx ax
2
+ , aunque se puede resolver con la frmula general resulta preferible
hacerlo con las frmulas que deduciremos enseguida.

Factorizando la ecuacin dada,se tiene:

b) x(ax+

Ahora despejando a x:

b ax
0
x
+

Por lo que una de las races es:

0 x
1
(1)

De la misma forma despejando:

0
x
0
b ax + , es decir que 0 b ax + .

Por lo que la otra raz es:

a
b
x
2
(2)

Ejemplo 1: Resolver la ecuacin 0 7x 8x
2
:

Se ve que: a = 8 y b = - 7. Sustituyendo en (1) y (2), se tiene:

8
7
x 0 x
2 1
y

Ejemplo 2. Resolver la ecuacin: 0 6y 5y
2

Es decir que: a = 5 y b = - 6. Por lo que las soluciones, segn (1) y (2) son:

5
6
x 0 x
2 1
y

Ejemplo 3. Resolver la ecuacin: 0 9x 5x
2
+

Procediendo de igual forma, las races son:

5
9
x 0 x
2 1
y

Segundo caso. Cuando en la ecuacin no interviene el trmino lineal es decir, cuando tiene la
5-42
forma 0 c ax
2
+ ; que tambin se puede resolver con la frmula general o particularmente
con la que obtendremos enseguida.

Despejando a x:

a
c
x c ax
2 2

Extrayendo raz cuadrada a ambos miembros:

a
c
x
2

t

Por lo que:

a
c
x

t (3)

Ejemplo 1. Resolver la ecuacin: 0 49 9x
2

Aplicando la frmula (3) anterior:

3
7
9
49
x t t

Es decir que:

3
7
x
3
7
x
2 1
y

2
+

Segn la frmula (3):

i
2
5
4
25
x t
t

Por lo tanto las races son imaginarias:

i
2
5
x i
2
5
x
2 1
y

2

Segn la frmula (3):

3 9
3
27
x t t t

Las races son:

3 x 3 x
2 1
+ y
5-43

4.6 Solucion de ecuaciones de segundo grado por el mtodo de factorizacion.

El mtodo de factorizacin para la solucin de este tipo de ecuaciones se apoya en el
principio siguiente.

El producto de dos ms factores es cero si uno cualquiera de los factores es igual a
cero.

Para la solucin de ecuaciones de segundo grado por el mtodo de factorizacin se
procede de la siguiente manera:

1. Se pasan todos los trminos de la ecuacin al primer miembro para obtener la forma
general: 0 c bx ax
2
+ +

2. Se factorizan los trminos en el primer miembro, en factores de primer grado.

3. Se iguala cada uno de los factores con cero y se resuelven las ecuaciones de primer
grado as formadas.

Ejemplo 1. Resolver por el metodo de factorizacin la ecuacin: 6 x 2x
2
+

1. Se lleva a la forma general:

0 6 x 2x
2

2. Se factoriza:

0 2) 3)(x (2x
0 2) 3(x 2) 2x(x
0 6 3x 4x 2x
2
+
+
+

3. Igualando a cero cada factor y despejndo.

2
3
x
1
+ 3 2x ; 0 3 2x

Ahora el otro factor:

2 x
2
2 x ; 0 2 x

Ejemplo 2. Resolver por factorizacin la ecuacin: 0 2 7x 3x
2
+

Procediendo en la misma forma que en el ejemplo anterior, factorizando:

0 2 x 6x 3x
2
+
0 1) 2)(3x (x
0 ) (x 2) 3x(x

2

Igualando a cero y despejando cada uno de los factores.

5-44
3
1
x
2 x
2
1

1 3x ; 0 1 3x
0 2 x

Ejemplo 3. Resolver por factorizacin la ecuacin: 0 9 x 6x
2

Ordenando:

0 9 6x x
2
+

Cambiando de signo, multiplicando por (- 1).

0 9 6x x
2
+

Factorizando:

0 3) 3)(x (x
0 3) 3(x 3) x(x
0 9 3x 3x x
2

+

Igualando a cero y despejando.

3 x
3 x
2
1

0 3 x
0 3 x

Ejemplo 4. Resolver por factorizacin la ecuacin: 2) 7(x 1) 2x(5x 4) (x
2
+

Desarrollando tenemos:

14 7x 2x 10x 16 8x x
2 2
+ + +

Ordenando y simplificando.

0 2 17x 9x
2
+ +

Cambiando de signo, multiplicando por ( - 1).

0 2 17x 9x
2

Factorizando:

0 1) 2)(9x (x
2) (x 2) 9x(x
0 2 x 18x 9x
2
+
+
+

Igualando a cero y despejando.

9
1
x
2 x
2
1
+

1 9x ; 0 1 9x
0 2 x

5-45

4.7 Solucion de ecuaciones de segundo grado, completando el trinomio
cuadrado perfecto.

Una ecuacin de segundo grado siempre puede resolverse por este mtodo, cuyo
procedimiento es el siguiente:

1. Obtenida la forma general de la ecuacin de segundo grado 0 c bx ax
2
+ + , se ordena de
tal manera que en el primer miembro estn los trminos cuadrtico y lineal y en el segundo
miembro el trmino independiente. Es decir:

c bx ax
2
+

2. Se dividen a ambos miembros entre el coeficiente de
2
x .

a
c
x
a
b
x
a
c
a
bx
a
ax
2
2
+

3. Para completar el trinomio cuadrado perfecto en el primer miembro, al coeficiente
resultante de x, se le saca mitad es decir se divide entre 2 y al cociente resultante, se eleva
al cuadrado y esta cantidad se suma al primer miembro para completar el trinomio
cuadrado perfecto, como se puede ver enseguida.

El coeficiente es:

a
b

Dividiendo entre 2 queda:

2a
b
2
a
b

Se eleva al cuadrado, por lo que:

2
2
2
4a
b
2a
b

,
_

5-46
Este cociente se suma en el primer miembro. Es decir que:

a
c
4a
b
x
a
b
x
2
2
2

+ +

4. Esta misma cantidad se suma tambien, al segundo miembro para conservar la igualdad es
decir.

2
2
2
2
2
2
2
4a
4ac b
a
c
4a
b
4a
b
x
a
b
x

+ +

5. Se factoriza el primer miembro es decir al trinomio cuadrado perfecto:

2
2
2
4a
4ac b
2a
b
x

,
_
+

6. Se extrae la raz cuadrada en ambos miembros de la igualdad:

2a
4ac b
2a
b
x
2a
4ac b
2a
b
x
2
2
2
t +
t
,
_
+

7. Se despeja la incognita.

2a
4ac b
2a
b
x
2
t

Ejemplo 1. Resolver la ecuacin: 0 2 3x 2x
2
+

1. Se ordena:

2 3x 2x
2
+

2. Se dividen ambos miembros por el coeficiente de
2
x :

1 x
2
3
x
2
2
2
3x
2
2x
2
2
+
+

3. Al coeficiente de x se divide entre 2 y se eleva al cuadrado.

16
9

,
_
,
_
2
2
4
3
2
2
3

Es la cantidad que se suma para completar trinomio cuadrado perfecto en el primer
miembro.
5-47

4. Esta misma cantidad se suma al segundo miembro tambin, para que no se altere la
igualdad.

16
9
1
16
9
x
2
3
x
2
+ + +

5. Se factoriza el trinomio cuadrado.

16
25
4
3
x
2

,
_
+

6. Se extrae raz cuadrada a ambos miembros.

4
5
4
3
x
16
25
4
3
x
2
t +
t
,
_
+

7. Se despeja la incognita.

4
5
4
3
x t

Por lo que las races de la ecuacin dada son:

2 x
2
1
x
2
1

+
4
8
4
5
4
3
x
4
2
4
5
4
3
x
2
1

Ejemplo 2. Resolver la ecuacin: 11 4x 4x
2
+

4
11
4
4x
4
4x
11 4x 4x
2
2

El coeficiente de x es -1, se divide entre 2 y se eleva al cuadrado.

4
1

,
_
2
2
1

Es la cantidad que se agrega a ambos miembros:

4
1
4
11
4
1
x x
2
+ +

5-48
Se factoriza el trinomio cuadrado:

3
4
12
2
1
x
2

,
_

Se extrae raz cuadrada an ambos miembros:

3
2
1
x t
t
t
,
_
3
2
1
x
3
2
1
x
2

Es decir que las races son:

3
2
1
x
3
2
1
x
2
1

+

4.8 Ecuaciones reducibles a cuadraticas.

Algunas ecuaciones de cuarto grado pueden reducirse a ecuaciones de segundo grado, lo
mismo con ecuaciones que contienen a la incgnita en denominadores o en subradicales, como
veremos en los ejemplos siguientes.

Ejemplo 1. Resolver la ecuacin: 0 4 65x 16x
2 4
+

Hacemos:
2
x U y sustituimos en la ecuacin dada.

0 4 65U 16U
2
+

Nos ha quedado una ecuacin de segundo grado.

Resolviendo por factorizacin, tenemos:

4 U
16
1
U
2
1

+
0 4 U
0 1 16U
0 4) 1)(U (16U
0 4) (U 4) 16U(U
0 4 U 64U 16U
2

5-49
Igualando cada valor de U con x
2
. Para,
16
1
U
1
se tiene:

4
1
16
1
x
16
1
x
2
t t

Para 4 U
2
se tiene:

2 4 x 4 x
2
t t

Las soluciones de la ecuacin dada son:

2 x 2 x
4
1
x
4
1
x
4 3 2 1
; ; ;

Ejemplo 2. Resolver la ecuacin.

0 3 4x) 2(x 4x) (x
2 2 2
+ (1)

Haciendo:

4x x U
2
(2)

Tenemos, sustituyendo en (1):

0 3 2U U
2
+

Resolviendo por factorizacin:

0 1) 3)(U (U +

Resultando que: 3 U
1
y 1 U
2

Segun la ecuacin (2), para U
1
resulta:

0 3 4x x
3 4x x
2
2
+

Resolviendo por factorizacin:

1 x 3 x
2 1
y 0 1) 3)(x (x

Para: U
2
resulta: 0 1 4x x
2
; 1 4x x
2

Aplicando la frmula general.

5 2 x t
t
2
5 2 4
2
20 4
2
1) 4( 16 4

5-50
Por lo que:

5 2 x 5 2 x
4 3
+ y

Ejemplo 3. Resolver la ecuacin: 10 x 2 x +

Elevando al cuadrado ambos miembros:

( )
0 6 5x x
10 x 4 4x x
10 c 2) (x
2
2
2
2

+ +
+

Factorizando: 0 1) 6)(x (x + . Las races son:

1 x 6 x
2 1
y

4.9 Sistemas de ecuaciones con dos incognitas donde una ecuacion es de
segundo grado y la otra es lineal.

Si un sistema tiene una ecuacin lineal y otra cuadrtica, las soluciones pueden obtenerse
facilmente, basta con despejar cualquiera de las incognitas de la ecuacin lineal y sustituirla en la
ecuacin cuadrtica la que se resuelve, los valores obtenidos se sustituyen en cualquiera de las
ecuaciones originales, siendo ms fcl en la ecuacin lineal.

Ejemplo 1. Resolver el sistema:

9 y 2x
2 2
+ (1)

1 y x (2)

De la ecuacin (2):

1 y x + (3)


0 7 4y 3y
2
+
+ + +
+ + +
+ +
9 y 2 4y 2y
9 y 1) 2y 2(y
9 y 1) 2(y
2 2
2 2
2 2

Factorizando:

0 7) 1)(3y (y +
+
+
0 1) 7(y 1) 3y(y
0 7 3y 7y 3y
2

Igualando a cero cada factor:

5-51
3
7
y
1 y
2
1
+

0 7 3y
0 1 y

Sustituyendo estos valores en (3): Para, y
1
;

2 x
1
+ 2 1 1 x

Para y
2
:

3
4
x
2
+
3
4
1
3
7
x


0 1 y 2x x
2
+ (1)

5 3y 2x (2)

De la ecuacin (2):

3
5 2x
y
+
+ 5 2x 3y (3)


0 1
3
5 2x
2x x
2

+
+

Simplificando y multiplicando por 3.

0 2 4x 3x
2
+
+ + 0 3 5 2x 6x 3x
2

Resolviendo:

3
2 i 2
x
+
6
2 2i 4
6
8 4
6
24 16 4

La solucin es:

3
2 i 2
x
3
2 i 2
x
2 1
+
y

5-52
Sustituyendo estos valores en la ecuacin (3) se tiene: para x
1
:

9
2 2i 19
y
1
+

+ +
+
+
,
_
9
15 2 2i 4
3
5
3
2 i 2
2
y
1

Para x
2
, tenemos:

9
2 2i 19
y
2
,
_
9
15 2 2i 4
3
5
3
2 i 2
2
y
2

4.10 Sistema de dos ecuaciones cuadraticas con dos incognitas

Este tipo de sistemas de ecuaciones se resuelve por los mtodos ya vistos para los
sistemas de ecuaciones de primer grado, siendo el mtodo de suma resta el ms recomendable,
sin olvidar que se est trabajando con trminos cuadrticos.

Ejemplo. Resolver el sistema:

8 y x
2 2
(1)

14 2y x
2 2
+ (2)

Restando la ecuacin (1) de la ecuacin (2), se tiene:

2 y t
2
3
6
y
6 3y
2
2

Es decir que:

2 y 2 y
2 1
y

Sustituyendo estos valores en la ecuacin (1). Para y
1
:

10 x 10 x
10 x
2 1

t

y
10 x ; 8 2 x
8 ) 2 ( x
2 2
2 2

Para y
2
:

10 x 10 x
10 x
4 3

t +

y
10 x ; 8 2) ( x
8 ) 2 (- x
2 2
2 2

Ecuaciones

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LGEBRA: NIVEL MEDIO SUPERIOR ECUACIONES

AUTOR: PROFESOR JESS INFANTE MURILLO

. m.c.m. = 12; se multiplica la ecuacin por 12:

. El m.c.m. = 15; multiplicando por 15:

. El m.c.m. = 6; multiplicando por 6 tenemos:

. Expresando a cada denominador

. Expresando a cada denominador

. Expresando a cada denominador en

298 294 144 80 70 84 150 64

298 294 144 80 70 150 84 64

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