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INFORME DATOS DE IDENTIFICACIN DE LA INSTITUCIN INSTITUCIN: Colegio Los Pinos PARROQUIA.

Quichinche CANTN: Otavalo PROVINCIA: Imbabura DEPARTAMENTO QUE REPORTA EL CASO: Supervisin RESPONSABLE: NN AO LECTIVO: 2009 - 2010 FECHA DE PRESENTACIN DEL INFORME: Noviembre 10 del 2009 MARCO CONTEXTUAL El Colegio Fiscal Mixto Los Pinos, se encuentra ubicado en la parroquia Quichinche sector Panecillo, a 15 minutos del centro de la ciudad. Es una institucin pblica, matutina. Cuenta con 12 maestros y 9 maestras. El plantel da acogida a estudiantes de todo estrato social y econmico los estudiantes provienen de los alrededores de la parroquia y del centro de la ciudad. La institucin cuenta con siclo bsico y bachillerato en las siguientes especialidades, hotelera y turismo, contabilidad, informtica, sociales, fsica y qumica, en el siclo bsico cuenta con dos paralelos por ao. Su poblacin estudiantil aproximadamente este ao lectivo es de 420 estudiantes, de los cuales el 42% son hombres y el 58% son mujeres, la poblacin estudiantil en un 65% se reconocen como mestizos y un 35% como indgenas. Los padres de familia se dedican a diferentes actividades y un 50% de madres de familia a los quehaceres domsticos. Los padres y madres de familia en 20% tienen instruccin primara, un 10% tienen instruccin bsica, un 40% tiene bachillerato y un 30% nivel superior. El establecimiento cuenta con 12 aulas, 2 laboratorios de computacin actualizados, un laboratorio de ciencias, espacio y utensilios adecuados para la especialidad de hotelera, conserjera y reas recreativas. El Modelo Pedaggico tiene enfoque constructivista cuya visin es la de formar estudiantes con pensamiento crtico y reflexivo para que puedan desenvolverse ante los problemas de la sociedad. 1.SELECCIONE UN CASO DE VIOLENCIA SEXUAL QUE CONOZCA, BIEN SEA QUE ESTE HAYA OCURRDIO EN SU INSTITUCIN EDUCATIVA EN OTRAS INSTITUCIN EDUCATIVA, EN SU BARRIO O CUALQUIER OTROS CONTEXTO. Caso: Abuso sexual. Este caso ocurri hace dos aos dos meses.

NN, es un joven de 14 aos de edad, de etnia mestiza, vive en la ciudad de Otavalo, todos los das NN acude al colegio en compaa de su padre quien todos los das le lleva al en el vehculo de su propiedad. La mayora de veces llega puntual a sus clases, las mismas que inician a las 7:20. l era un joven callado, poco comunicativo desde que ingres al colegio. En sus clases era participativo, tena excelentes calificaciones por lo que gozaba del aprecio de la mayora de docentes en especial del maestro de matemticas, el mismo que en varias ocasiones peda al joven que fuera a su casa para que le ayudara a corregir las pruebas de sus compaeros, tambin perteneca al gobierno estudiantil. De repente decidi ya no participar en las actividades que organizaba el gobierno estudiantil, en clases ya no participaba como lo haca antes, optaba por aislarse en los recreos, no quera conversar, baj su rendimiento acadmico. Ningn docente se percat de su cambio de comportamiento, ms bien lo reportaban a cada momento a Inspeccin y en las clases de Matemticas de manera especial era ridiculizado, el maestro expresaba: que se ha vuelto ocioso, dejado, que debe estar andando en malos pasos, eso era motivo de burla para sus compaeros. Hasta que una compaera decidi comunicar a su padre sobre el cambio tan brusco de su hijo. El padre decidi hablar con su hijo y preguntarle el porqu de su cambio repentino al principio el joven no quera hablar tena miedo, vergenza hasta deca que el ya no quiere ir al colegio, esto alarm mucho ms a sus padres hasta que a la semana decido confesar todo a su madre dice que fue violado por el maestro de matemticas en varias ocasiones y que era obligado a ir hasta su casa con el pretexto de que le ayude a corregir las pruebas es all que en su estudio abuso en varias ocasiones. Inmediatamente los padres acudieron a la institucin para dialogar con el rector el mismo que mando a llamar al docente acusado para Conversar y preguntarle que porque lo hizo el mismo que niega todo. El rector conjuntamente con el supervisor y los padres presentan la denuncia a la direccin de educacin y posteriormente a la fiscala. El estudiante fue llevado para ser valorado en el centro de salud dando como resultado de que fue violado analmente. El supervisor informa al director de educacin lo sucedido, el rector habla con los padres del joven y manifiesta que este caso se debe solucionar entre ellos y el maestro que el colegio no debe involucrarse mas porque perdera prestigio, que sera pertinente el joven sea cambiado a otro colegio para el bien de el y de la institucin. No obstante los padres dan el seguimiento del caso y acuden al INNFA, DINAPEN, mdico legista entre otras instancias. El caso actualmente sigue su proceso legal en la fiscala mientras que el joven fue cambiado de colegio para su bienestar y cursa el segundo ao de bachillerato. 2.DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE AFECTADO Edad: 14 Sexo: Hombre Lugar de Residencia: Comunidad: Quichinche Telfono o celular: 000000000 Ao de Educacin que cursa: Decimo de Bsica 3

Situacin Actual de los estudios: El Estudiante estudia en otro colegio en segundo de bachillerato. SITUACIN FAMILIAR: ANAMNESIS PERSONAL. NN, es hijo nico producto de un embarazo planificado, sin antecedentes patolgicos durante la etapa prenatal, naci por parto normal, con peso y talla normal, con asistencia facultativa, en el desarrollo psicomotriz de lenguaje, cognitivo se encuentra de acuerdo a la norma. En el momento de la evaluacin el rea social se encuentra afectada. El joven no tena problemas de depresin ni de ansiedad, ni posea problemas sociales como hoy los muestra. ANAMNESIS FAMILIAR. NN proviene de un hogar donde el padre posee instruccin superior y trabaja en gobierno provincial posee una relacin muy buena con el joven, la madre posee instruccin secundaria y se ocupa de los Quehaceres Domsticos, posee una excelente relacin con su hijo, NN es hijo nico. 3.DATOS DEL AGRESOR: Sexo: Masculino

Edad: 45 aos

Tipo de Relacin entre la vctima con el agresor: Docente - alumno Lugar de Trabajo: Colegio Los Pinos

4.-

SITUACIN DE LA VIOLENCIA SEXUAL:

Dnde Ocurri la violencia: El abuso sexual ocurri en el estudio de la casa del agresor. Cmo ocurri?: El abuso sexual tiene sus inicios con estmulos por parte del agresor, se acerca a su pupitre, le abraza le dice que es buen estudiante que todos deberan ser como l todo esto en presencia de sus compaeros solo para ganarse su confianza y con engaos lleva a la vctima a su casa y fue cuando entonces aplicando la fuerza, abuso sexualmente llegando a una violacin hasta con maltrato fsico. Despus de sucedido la violacin el agresor amenaza a la vctima y pide que no cuente a nadie, sin embargo el muchacho no da pie a las amenazas del agresor y decide conversar con su madre quien al inicio no da crdito de lo sucedido, con el pasar del tiempo la madre observando la actitud de la vctima decide conversar con el y entonces toma la decisin de denunciarlo. FACTORES DE RIESGO: 4

Desconoca como evitar el acoso, crea que todo estaba bien en su clase. Falta de confianza con el resto de docentes de la institucin. Excesiva confianza con el maestro. Falta de confianza con sus padres Falta de comunicacin con sus compaeros.

EFECTOS O CONSECUENCIAS DEL ACOSO SEXUAL Estudios: Bajo rendimiento acadmico. Discriminacin de parte de los compaeros. Apata, desinters, desmotivacin. Falta de atencin y concentracin. Frustracin de su proyecto de vida Miedo, inseguridad, rechazo. SALUD FSICA: Depresin. Falta de apetito. Insomnio. Desconfianza. PSICOLGICA Cambios de comportamiento: o Asilamiento o Abandono de los estudios o Depresin o Miedo, temor, angustias o Baja autoestima Relaciones Sociales: Asilamiento de sus compaeros. Desconfianza de todos los maestros. Rebelda y siempre de mal humor. Ruptura de relaciones entre el estudiante y los docentes de la institucin. Desconfianza en el liderazgo del Rector. Baja autoestima. Cmo procedi la familia despus del delito: Brind apoyo 5

A inicios sinti rechazo pero luego la mam tambin decide romper el silencio y denunciarlo. La familia en todo momento brindo el apoyo al muchacho. Apoyo de otros familiares. la ta le ofreci su casa y acogimiento afectivo. Apoyo entre compaeros y solidaridad. Cmo procedi la institucin Educativa? El rector inicialmente brindo apoyo y luego se neg a seguir adelante con la denuncia. La institucin no brind todo el apoyo necesario Un rector aptico al asunto, cuidando primero el prestigio institucional. Docentes nada comprometidos con el bienestar de los estudiantes. Legal: Junta protectora de la Niez y Adolescencia. Fiscala. INFA DINAPEN DERECHOS VIOLENTADOS: Segn la normativa legal ecuatoriana vigentes. En este caso se atenta contra varios de sus derechos, mencionar algunos: CONSTITUCIN POLTICA. ART. 66 NUMERAL 3: Las personas tienen derecho a la integridad Personal que incluye: a) La integridad Fsica, psquica, moral y sexual. b) Una Vida libre de violencia en el mbito pblico y privado. Art. 35: Las nias, nios y adolescentes, as como las vctimas de violencia sexual y maltrato recibirn atencin prioritaria y especializada en los mbitos pblico y privado. DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS Derechos a disfrutar de una vida sexual satisfactoria y sin riesgos. Derechos a una educacin sexual basada en informacin oportuna. Derechos a la intimidad. Derecho a no ser rechazado.

CDIGO DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA ART. 50 Derecho a su integridad fsica, psicolgica y sexual. LEY 103 6

Que se refiere a vivir una vida libre de todo maltrato ACTIVIDADES REALIZADAS SOBRE LA RUTA CRTICA DE DENUNCIA. Concientes de que primero es la salud e integridad fsica y mental de la estudiante se realiz las siguientes actividades inmediatas. Gestin con el Centro de Salud para atencin mdica especializada. Medicinas Acompaamiento a los controles mdicos. Terapia psicolgica. Trabajar en su autoestima.

PARA EFECTOS LEGALES SE REALIZ LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: Buscar Apoyo de la Red de manera especial con la Junta protectora de los Derechos de los NNA. Gestin con la institucin para levantar la denuncia y entregar en la fiscala del cantn. Denuncia en la comisara nacional para pedir medidas de amparo para el estudiante y la familia. Seguimiento del caso con la Red a travs de la Ruta de Referencia y contrareferencia. Acompaamiento a las primera sesiones de terapia psicolgica donde el profesional del centro. Acompaamiento tutorial en su rendimiento. Terapia familiar. ESQUEMA RUTA CRTICA DE LA DENUNCIA

Autoridad del colegio

Psiclogo.

Centro De Salud

Fiscala

INNFA DINAPEN

MENSAJE

LA SEXUALIDAD ES UN DERECHO Y UN PRIVILEGIO AL QUE TODOS TENEMOS, SIN ENVARGO HAY PERSONAS QUE ATENTA EL MISMO FUSTRANDO DE ESTA MANERA EL PORVENIR Y LA FELICIDAD DE MUCHOS NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES. MIENTRAS EXISTA MALDAD. .. NO HABRA JUSTICIA.. LA SEXUALIDAD PUEDE SER TAN CASTA COMO EL CIELO AZUL DESPEJADO DE NUBES. NADIE SE PONE EN LOS ZAPATOS DE OTRO NI MUCHO MENOS NADIE SABE LO QUE CADA UNO DE NOSOTROS TRAEMOS CARGANDO EN NUESTRO COSTAL" EN ESTA VIDA HAY QUE SALIR ADELANTE, DEJAR LOS MIEDOS, SABER TOMAR TU VIDA POR LOS CUERNOS Y DOMARLA

PLAN DE ACCIN PARA UNA SITUACIN DE VIOLENCIA SEXUAL


INSTITUCIN:
ALIADOS ESTRATGIC OS
COLEGIO LOS PINOS

PARROQUIA: ACCIONES
Talleres sobre Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos. Campamentos con estudiantes Charlas a Docentes. Desfiles, campaas, carteleras. Socio dramas, Video foros. Talleres Conferencias Convivencias Campeonatos deportivos

QUICHINCHE

AO LECTIVO: 2011-2012 RESPONSABLE S RECURSOS


Talento Humano Estudiantes Docentes Autoridades Psiclogo Recursos Tecnolgicos y de oficina Econmicos Propios de la institucin Padres y Madres de familia Rector Comit de padres y Madres de famita

OBJETIVOS
Sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre temas de sexualidad a travs de actividades socioeducativas.

TIEMPO
MESES 2011-2012

N D E F M A M
X X X X X X Rector Gobierno Estudiantil

COLEGIO

Familia

Promover espacios de integracin y cooperacin con actividades socioeducativas para el fortalecimiento de las relaciones personales. Fortalecer el trabajo interinstitucional

X X X

Rector Comit de Padres y Madres de Familia Maestros

Junta de Proteccin

Centro de Salud

Promover convenios de apoyo para prevencin, atencin integral a estudiantes en general y particularmente en casos especiales.

Apoyar en denuncias y seguimiento de casos

Capacitaciones Reuniones de trabajo Acompaamiento y Asesoramiento a la institucin educativa. Escuela para padres aplicado a los maestros Charlas y talleres de salud fsica y mental para estudiantes. Conferencias sobre ITS. Conferencias de Anticoncepcin Firma de convenios interinstitucional para atencin y tratamiento a casos especiales Acompaamiento Asesoramiento y acompaamiento en casos de delitos sexuales. Talleres de sensibilizacin a

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Rector Junta Protectora

Talento Humano Recursos Econmicos Materiales Tecnolgicos

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Directora del Centro de Salud Rector Gobierno Estudiantil

Talento Humano Recursos Econmicos Materiales Tecnolgicos

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X X

Fiscal Rector Padres o familiares de vctimas

Talento Humano Recursos Econmicos Materiales Tecnolgicos

ELABORADO PPOR FERNANDO YASELGA MARTINEZ.

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