Année scolaire : 21/22 Classe :2PCFI--

Modèle de devoirs(suite) Professeur :

Coefficient :7
de physique-chimie EL GHAROUFI

Devoir-13-
Physique-1--ondes mécaniques progressives périodiques
Document
En océanographie, les ondes de surface se matérialisent par une déformation de l’interface entre océan et atmosphère. Les
particules d’eau mises en mouvement au passage d’une onde se déplacent avec un petit mouvement qui leur est propre, mais
restent en moyenne à la même position. La houle est formée par le vent: c’est un phénomène périodique, se présentant sous
l’aspect de vagues parallèles avec une longueur d’onde l de l’ordre de 100 m au large, où la profondeur moyenne de l’océan est
d’environ 4 000 m. On peut classer les ondes de surface, en fonction de leurs caractéristiques et de celles du milieu de
propagation, en «ondes courtes » et en «ondes longues ».
• Ondes courtes : lorsque la longueur d’onde l est faible par rapport à la profondeur locale h de l’océan (au moins l < 0,5h).
Leur célérité v est définie par:

• Ondes longues: lorsque la longueur d’onde  est très grande par rapport à la profondeur h de l’océan (  > 10 h), les ondes
sont appelées ondes longues. Leur célérité v est définie par: v =
g est l’intensité du champ de pesanteur terrestre ; on prendra g = 10 m.s-2
À PROPOS DE LA HOULE
1--a) Évaluer la célérité v1 d’une houle de longueur d’onde  = 80 m.(0,5)
b) Déterminer la période T de ses vagues. .(0,5)
2-a) En arrivant près d’une côte sablonneuse (profondeur d’eau h2 =3 m), la longueur d’onde de la houle devient grande par
rapport à la profondeur, elle rentre donc dans la catégorie des ondes longues. Sachant que sa période T ne varie pas, évaluer
alors sa nouvelle célérité v2. .(0,5)
b) Calculer sa longueur d’onde  ..(0,5)
3-a) Sur ces fonds (h2 = 3 m), les vagues de houle arrivent parallèlement à une digue rectiligne, coupée par un chenal de l =
30 m de large, et qui ferme une assez vaste baie. Le vent local étant nul, que peut-on observer sur une vue aérienne de ce site,
derrière la digue, côté terre? Dessiner l’aspect de la surface de l’eau (vagues), sur le document A de l’annexe (à rendre avec la
copie), de façon réaliste.
b) Quel nom porte le phénomène observé ? .(0,5)
c) A quelle condition, le phénomène précédent se produit-il ? .(0,5)
b) Quels termes qualifient le mieux l’onde étudiée ?
Physique-2-Célérité du son.
Sans calculatrice ; Toutes les réponses doivent être justifiées ;
1. a) On branche un haut-parleur (HP) sur un générateur basses fréquences (GBF) et un microphone sur la voie A d’un
oscilloscope, réglé comme le montre la figure ci-dessous. En précisant rapidement comment vous faites, calculez la
fréquence f1 de l’onde reçue par le microphone (N.B. : le dessin est réduit, chaque carreau (ou division) de l’écran
mesure 1 cm en réalité).

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b) Cette onde fait-il partie des – infrasons ? – sons graves ? – sons aigus ? – ultrasons ?
c) Quelle est l’amplitude des oscillations
d) Sur l’oscilloscope représenté ci-dessous, quel bouton faut-il régler et sur quelle position, pour observer sur l’écran :
- 5 périodes ?
- une courbe d’amplitude 1,5 division ?

2. On veut maintenant mesurer la célérité du son dans l’air en émettant des salves d’ultrasons de fréquence
f2 = 40 000 Hz, et en mesurant le retard τ de l’arrivée d’une salve à un récepteur 2 par rapport à un récepteur 1, et la distance d
séparant les 2 récepteurs (voir figures ci-dessous).

a) Faire le schéma de l’expérience

b) La figure de droite (voie A en haut, voie B en bas, réglage 0,1 ms par division) a été obtenue pour d = 18 cm. En déduire
la célérité du son ‘v’.
c) La chauve-souris émet des ultrasons de célérité v1 = 350 m.s-1 dans l’air. Un obstacle est situé à une distance d1 de
l’animal. L’ultrason est émis par la bête, il se réfléchi contre l’obstacle et reviens vers la chauve-souris. Entre l’émission et la
réception de l’ultrason par la chauve-souris il s’écoule une durée dt = 10-2 s
Calculer la distance d1.

3. On réalise maintenant le montage suivant : un GBF alimente un

HP, un microphone est branché en voie B d’un oscilloscope, alors que
la voie A est sur le GBF.

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On positionne le micro en face du zéro de la règle, et on déplace l’ensemble {règle, micro} devant le HP jusqu’à ce que les
deux courbes soient en phase. On fixe alors la règle, et on recule le micro jusqu’à ce que les courbes soient de nouveau en
phase (pour la première fois) ; on lit alors d sur la règle.
a) comment s’appelle la distance d ? Quelle est sa définition ?
b) pour une fréquence f3 = 1500 Hz mesurée au fréquencemètre, on mesure d = 22 cm. En déduire la célérité v3 du son.
c) comment pourrait-on améliorer la précision de la mesure précédente ?
d) donner une autre définition de la distance d.

4. Des mesures de très grande précision de la célérité v du son à différentes fréquences f , dans l’air sec à 20,00°C , ont
donné les valeurs suivantes :

f (kHz) 0,020 0,100 0,400 2,000 6,300 12,500 16,000

v (m.s–1) 343,4767 343,5495 343,5611 343,5623 343,5651 343,5663 343,5666

a) quel phénomène ces mesures mettent-elles en évidence ? Ce phénomène est-il (quantitativement) important pour les ondes
sonores ? Citer un type d’ondes où ce phénomène est très important.
b) à combien de chiffres significatifs (au maximum) peut-on arrondir v pour la considérer constante ? Donner alors sa valeur.
c) dans une pièce où l’air est sec et à 20°C, un instrument de musique émet simultanément un son de fréquence f1 =100 Hz et
un son de fréquence f2 = 2000 Hz (l’une des « harmoniques »). Donner l’expression littérale du décalage temporel
Δt(positif) entre les 2 sons à l’arrivée si un auditeur est situé à une distance D = 5 m. Ecrire le calcul à effectuer sans le
résoudre.
Quel son arrive en premier ?
d) certains fabricants d’enceintes pour chaîne Hifi décalent légèrement les HP d’aigus (tweeter) et de graves (boomer) pour
compenser partiellement ce phénomène, et faire en sorte que tous les sons émis en même temps parviennent en même temps à
l’auditeur. Par rapport à l’auditeur, faut-il mettre le tweeter plus proche ou plus loin que le boomer ?
5. Un son émis dans l’air peut être perçu sous l’eau (au fond d’une piscine, par exemple). Parmi les grandeurs suivantes,
quelle est celle qui se conserve lors du changement de milieu : – la fréquence ? – la célérité ? – la longueur d’onde ?

6. Un modèle de la célérité du son dans un gaz de masse molaire M et à la température (absolue) T (en degré Kelvin) est

donné par la formule : où R est la constante du gaz parfait (R = 8,315 [Link]–1.K–1) et γ une constante sans
unité valant γ = 1,39. Mair » 0,029 [Link]–1
a) sachant que le joule exprimé en unités de base du SI est [J] = [kg.m2.s–2] , montrer que cette formule est homogène en
terme d’unité.
b) à 20°C, T1 = 273+20 = 293 K la célérité de la lumière est notée v1. A quelle température T2, exprimée en fonction de T1,
aurait t-on la célérité v1 du son multipliée par 2 ?
Chimie(7points)

1. La transformation étudiée.

Le 2-chloro-2-méthylpropane réagit sur l’eau pour donner naissance à un alcool. Cet alcool est le
2-méthylpropan-2-ol. La réaction est lente et totale. On peut modéliser cette transformation par :

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(CH3)3C-Cl(l) + 2H2O(l) = (CH3)3C-OH(l) + H3O+ + Cl–(aq)

Données: Masse molaire du 2-chloro-2-méthylpropane : M = 92,0 [Link]-1 ; masse volumique :  = 0,85 [Link]-1.

La conductivité d’un mélange est donnée par σ   λi0  Xi  où [Xi] désigne la concentration des espèces ioniques présentes
i

dans le mélange, exprimée en mol.m-3.


Conductivités molaires ioniques :  0 H3O+  = 349,8.10 –4
 
[Link]-1;  0 Cl = 76,3.10-4 [Link]-1

Protocole observé :

Dans une fiole jaugée, on introduit 1,0 mL de 2-chloro-2-méthylpropane et de l’acétone afin d’obtenir un volume de 25,0 mL
d’une solution S.

Dans un bécher, on place 200,0 mL d’eau distillée dans laquelle est immergée la sonde d’un conductimètre. Puis à l’instant t =
0 min, on déclenche un chronomètre en versant 5,0 mL de la solution S dans le bécher.

Un agitateur magnétique permet d’homogénéiser la solution obtenue, on relève la valeur de la conductivité du mélange au
cours du temps.

1.1. Montrer que la quantité initiale de 2-chloro-2-méthylpropane introduite dans le dernier mélange est
n0= 1,8.10-3 mol.

[Link] le tableau d’avancement donné en ANNEXE 5 (à rendre avec la copie). Quelle relation lie [H3O+]et[Cl–(aq)] à
chaque instant ?

1.3. Donner l’expression de la conductivité  du mélange en fonction de [H3O+] et des conductivités

molaires ioniques.

1.4. Donner l’expression de la conductivité  du mélange en fonction de l’avancement x de la réaction, du volume

V du mélange réactionnel et des conductivités molaires ioniques des ions présents dans la solution.

1.5. Pour un temps très grand, la conductivité notée  du mélange ne varie plus.

Sachant que  = 0,374 S.m-1 , vérifier que la transformation envisagée est bien totale.


1.6. Exprimer le rapport . En déduire l’expression de l’avancement x en fonction de ,  et de l’avancement

maximal xmax de la réaction.

1.7. Pour  = 0,200 S.m-1, quelle est la valeur de x ?

2. Exploitation des résultats.

L’expression établie en 1.6 permet de construire la courbe montrant les variations de l’avancement x de la réaction en
fonction du temps. La courbe est donnée en ANNEXE 6 .

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1 dx
La vitesse volumique v de réaction est donnée par la relation: v = . où V est le volume de la solution
V dt
et x l’avancement de la réaction.

2.1. Expliquer la méthode qui permettrait d’évaluer graphiquement cette vitesse à un instant donné.

2.2. À l’aide de la courbe, indiquer comment évolue cette vitesse au cours du temps.

2.3. Quel facteur cinétique permet de justifier cette évolution ?

2.4. Définir le temps de demi-réaction et estimer graphiquement sa valeur.

2.5. On réalise maintenant la même expérience à une température plus élevée.

[Link] qualitativement sur le graphique de l’ANNEXE 6 l’allure de la courbe montrant les variations de
l’avancement x au cours du temps.

2.5.2. La valeur du temps de demi-réaction est-elle identique, inférieure ou supérieure à la valeur précédente ? Justifier.

ANNEXE 6 .

Physique-3- Les ondes lumineuses

Donnée : célérité des ondes lumineuses dans l’air et le vide, c = 3.108 m.s-1.
Expérience 1

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On utilise un faisceau laser qui envoie une radiation lumineuse monochromatique de longueur d’onde [Link]
rayon lumineux traverse une fente verticale de largeur ‘a’ réglable. Un écran se trouve placé à une distance D
= 2 m de la fente.

Schéma (vue de dessus)

On obtient sur l’écran la figure ci dessous, les éllipses sont des taches brillantes,, entrecoupées de taches
sombres. La plus grande tache est la tache centrale.
L’écart angulaire entre le centre de la tâche centrale et la moitié de la première extinction est noté q.

1-a) Quel type d’onde lumineuse envoie le laser ? Donner sa définition et exprimer sa longueur d’onde en
fonction de sa célérité. On précisera les unités des termes de l’expression.
b) Dans quelle plage de longueur d’onde ( se propageant dans le vide) l’œil humain perçoit-il les radiations
lumineuses ?
2-On mesure pour différentes valeurs de largeur ‘a’ la distance X.

a(mm) 0,15 0,2 0,25 0,3 0,35 0,40 0,45

1/a (x 103 m-1 )

X (x 10-2 m ) 1,8 1,4 1,1 0,88 0,78 0,67 0,59

0 (rad)

a) Donner l’expression littérale de q, puis remplir le tableau ci dessus. On appelle que si q est faible alors
tan(0) =(0) = 0

b) Tracer la courbe représentative de q en fonction de ‘1/a’.

c) En déduire, en expliquant votre méthode, la valeur de la longueur d’onde l du laser.

d) On enlève la fente et on la remplace par un poil de poitrine, de diamètre d. On obtient une figure identique
à celle qu’on obtiendrait avec une fente de largeur
a = d. La largeur de la tache centrale est X =1,7 cm. En déduire le diamètre du poil.

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Expérience 2

3-

Une lampe spectrale possède un spectre d’émission comprenant 3 raies principales de longueurs d’onde dans
le vide :l1 = 434nm, l2 = 589nm et l3 = [Link] lumière émise par la lampe traverse un prisme. On récupère
sur un écran les rayons lumineux qui en sortent.
a) Quelle figure obtient-on sur l’écran ? Comment appelle t-on ce phénomène ?

b) On appelle déviation D l’angle que fait le rayon incident avec le rayon émergent. En faisant tourner le
prisme on obtient une déviation minimale notée Dm. La relation entre Dm, l’indice de réfraction dans le verre
d’une radiation monochromatique de longueur d’onde l dans le vide, n(l) est :

A = 60° est la valeur de l’angle au sommet du prisme. On relève pour les trois radiations les valeurs de Dm.
En déduire leur indice de réfraction dans le verre n(l).

Dm(°) 93 82 78
l(nm) 434 589 768
n(l)

4-a) Déterminer les vitesses v1, v2, v3 de ces 3 radiations dans le prisme.
4-b )Conclure.

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