Exposicin Maestras Aragonesas

La exposicin "Maestras" ha estado expuesta en la sala frica Ibarra del Paraninfo. Comenzar explicando que cuando me refiero a panel del ttem me refiero a las secciones dibujadas en siguiente grafico:

1er PANEL

3 P N L AE

2 P N L AE

4 P N L AE

La ubicacin de la sala es de un tamao no muy amplio pero en realidad se adecua al tamao de la exposicin, dejando con ello de algn modo el espacio no recargado, con ambiente y amplitud para moverse los que visiten la exposicin. La exposicin cuenta con cuatro ttems, dos vitrinas con libros y una presentacin de video, con lo cual hablare de todo ello. Sobre todo centrndome en: Qu hay?, Cmo esta puesto cada cosa?, Iluminacin?, Cmo aparecen, que aparece y como estn presentadas las imgenes?, entre otras muchas cosas. La exposicin comienza nada ms entrar en la sala a mano izquierda donde se sita el primer ttem: Magisterio femenino superacin de un ambiente difcil: Parte con que el magisterio de nias nunca fue una profesin vetada a las mujeres, que no se produjo hasta mediados de S.XIX y se sumo la escasez, la mala calidad de materiales y currculos iniciales y tambin con el sacrificio que tuvieron que hacer muchas maestras dejando su residencia habitual y trasladarse a otros lugares, entre otras muchas cosas. En este ttem, como en los otros tres, estn expuestas cronolgicamente las maestras que influyeron en la educacin aragonesa, con una breve descripcin de su labor acompaadas de una fotografa de ellas: Patrocinio Ojuel Pellejero (1876-1961) Zaragoza. Ejerci de maestra y fue la primera directora de la escuela de prvulos Ramn y Cajal de Zaragoza. Solicitar al ayuntamiento mobiliario Montessori para su escuela y tambin se le debe que hubiera un activo grupo de maestros frenetistas en la provincia de Huesca que trabajaban con la imprenta escolar.

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TTEM

Magdalena Fuentes Soto (1876-1922) Cuenca. Ejerci como maestra de enseanza Superior de Huesca y en otras ciudades. Es autora de artculos, novelas y manuales escolares. Avelina Tovar y Andrade (1878-1973) Pontevedra . Ejerci de maestra en Huesca y en otras ciudades, y se diplomo en sordomudos y ciegos, tambin destaca de ella la formacin del Magisterio altoaragons por lo que le fueron concedidos el Lazo de la Cruz Roja y la Encomienda de la Orden de Alfonso X el Sabio.

Estas breves descripciones de las maestras estn acompaadas de imagen (en blanco y negro) y texto, iluminadas con dos focos superiores (mirando la luz hacia el suelo). Los ttems estn en posicin vertical, teniendo un cuerpo curvo y dan la impresin de ser de un material pesado, se podra dividir en cuatro secciones verticales a modo de paneles verticales (a modo del dibujo inicial). En este caso comienza con la introduccin que esta escrita en texto grande, blanco sobre fondo rojo, lo que le da cierta importancia debido al color que llama la atencin del ttem, el resto del ttem esta compuesto por un fondo blanco, con dos citas en color rojo expuestas la primera arriba a la izquierda y la segunda abajo a la izquierda. El nombre de las tres maestras aparece tambin en tono rojo y la breve explicacin de cada una en texto negro (todo ello le da un orden en todos los ttems mismo esquema de color). Las imgenes de las maestras aparecen en escala de grises, todas del mismo tamao y en blanco y negro. Al margen inferior del ttem aparece una imagen en escala de grises de nias con tazones. En los laterales de todos los ttems aparecen los nombres de todas las maestras que aparecen en la exposicin, el trazo del texto es como si se tratara de texto escrito con puo y letra que le dan un punto original al ttem. En el conjunto global de la exposicin es de estilo moderno, todos ttems son de superficie lisa. La luz incide de arriba hacia abajo, y cada ttem cuenta con dos focos en la parte superior. Las luces de los ttems junto a las 6 luces de las vitrinas presentan toda la iluminacin de la sala. El material del ttem podra ser plstico duro, pero de algn modo quiere reflejar cierto peso, en principio vinculado, desde mi punto de vista, a la piedra pese al amplio grosor del ttem. Tambin los ttems no se encuentran recargados y el tamao de letra es legible a cierta distancia.

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El segundo ttem: Un estmulo para el magisterio femenino (II Repblica): Comienza con: Ana Mayayo y Salvo (1880- 1968) Buenos Aires (Argentina). Maestra de enseanza primaria superior, de descendencia aragonesa, y es pionera en la educacin de jvenes adultos. Como homenaje tiene un colegio con su nombre en Zaragoza y a ella se le debe la construccin del Colegio de Hurfanos de Magisterio, hoy en da I.E.S Miguel Cataln. Mara Dominguez Remn (1882-1936) Pozuelo de Aragn (Zaragoza). Es una maestra feminista, fue la primera mujer alcaldesa, en Gallur. En 1936 fue ejecutada, a titulo pstumo se le concedi la medalla de Santa Isabel en 1999. Casilda Manzana Lleida (1888-1954) Carcassonne (Francia). Maestra en el pirineo oscense, participo en la misin pedaggica en Benabarre. Este ttem, esta iniciado en el primer panel por la imagen de A. Mayayo y debajo de ella la breve descripcin. En el segundo panel, se sita la introduccin de modo similar a la anterior, en el tercer panel comienza con el texto y en la parte inferior la imagen de la maestra y en el ltimo aparece la imagen y debajo el texto. En la parte inferior del ttem aparece en el lado izquierdo la imagen de dos nias la mayor peinando a la pequea. Y en el panel tercero y cuarto aparecen todo nias (quiz sean maestras peinando a las nias pequeas). Todas las imgenes estn en tonos grises. Las citas estn puestas abajo a la izquierda y en el segundo panel de arriba de la izquierda.

El tercer ttem: La escuela es sometida a un control ideolgico: Se muestran las siguientes maestras: Mara Esperanza Snchez Arbs (1889-1976). Arbs (Huesca). Maestra que fue depurada, encarcelada y expulsada del magisterio al que ms tarde se volvi a incorporar. Angelina Carnicer Pascual (1893-1980) Savian (Zaragoza). Maestra expulsada y apartada de su puesto que recupera ms tarde. Mxima Oliver Royo (1898-1982) Ladruan (Teruel). Fue investigadora de etnogrfica aragonesa, colaboradora en la fundacin del museo Etnologa Nacional y es asesora sobre temas de folclore.

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Abajo del ttem se encuentran en el lado izquierdo dos mujeres planchando y en el lado derecho de abajo una mujer planchando. Las citas se encuentran situadas abajo a la izquierda y arriba a la izquierda.

El cuarto ttem: Cambios sociales y cambios en la escuela. El camino hacia la democracia: Se describe a: Mara Teresa Giral Prez (1907-2003) Burgas (Huesca). Fue maestra en Anso y tiene dedicada una calle en el barrio donde viva. Agustina Rodrguez Rodrguez (1915-2008) Quintana de Sanabria (Zamora).Fue profesora en Sta. Isabel de Zaragoza. Construyo con sus manos la escuela, el comedor y la casa; estuvo siempre empeada en la educacin y mejora del nivel del barrio. Le dedicaron una calle, y tambin escribi con 80 aos unas memorias a ordenador. Palmira Pl Pechovierto (1914-2007). Cretas (Teruel). Estuvo exiliada en Francia y Venezuela y se reincorpora a la enseanza en Espaa en 1974 y es diputada en las Cortes Constituyentes. Da nombre al C.R.A. de Ladrillas y a la Fundacin Palmira Pl. Luca Dueso Lascorz (1930-2010). Plan (Huesca). Fue maestra rural del Valle de Chistau, tambin investigadora pionera recopila diversos materiales del aragons, teniendo una extensa obra en fabla. Las citas de este cuarto ttem estn situadas en el primer panel abajoizquierda y la otra cita en el cuarto panel arriba-izquierda.

Respecto a las vitrinas: Estn colocadas, justamente, enfrente del ttem segundo y tercero. En posicin dando la espalda a los ttems nos encontramos a la izquierda la primera vitrina, esta formada por un cuerpo rectangular gris metlico opaco y en la parte superior con una urna de cristales en las que se observa el interior. En ella hay: - Libros - Los nmeros a los que corresponde la explicacin colocada en el cristal en la parte izquierda superior en una pegatina. - Un modo de alfombrilla que cubre todo el fondo de la urna de tono verdoso (creo recordar). - Montculos para dar inclinacin a algunos libros (a modo de cua).

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Tres flexos dando luz a la vitrina.

En esta primera vitrina se encuentran los libros esparcidos en tres secciones correspondiendo de algn modo con cada flexo, la separacin esta muy bien delimitada entre unos libros y otros. Se encuentran libros abiertos, libros cerrados, otros montados entre libros, algunos elevados con una cua y todos muy bien colocados, los hay en posicin recta y tambin en posicin ladeada. La segunda vitrina es a modo similar de la anterior, en ella se encuentran tambin libros cerrados, abiertos, montados sobre otros, en posicin recta o ladeada, folios esparcidos ordenados intencionadamente y tambin iluminados por 3 focos colocados a la misma distancia que los de la vitrina comentada anteriormente.

Respecto al video: El primer da que fui a la exposicin no pude ver el video, puesto que no funcionaba, estuvo un trabajador del paraninfo intentndolo durante varios minutos, por lo que tuve que volver al da siguiente. La televisin esta colocada entre las dos vitrinas, justamente enfrente del espacio que se produce entre el ttem segundo y tercero. En el se ve que aparecen fotografas de alumnos fuera del colegio posando para la foto; nios y profesor; nias y profesora; y despus mezcla. Tambin se observan fotos de monjas, en comedor, foto de clase desde detrs, algunas salen posando y en otras no, en otras una maestra baando a una alumna en baera. Se escuchan voces de nios de fondo. yo lo s yo tambin, mientras siguen saliendo fotos, pero no se oye demasiado. Sale una fotografa de la maestra; de nios trabajando con barro, arcilla o algo similar. Tambin nios bailando, una maestra lavando y baando a los nios, lavndoles, peinndoles, atendindoles, dando una clase costura. Comienza a sonar una msica sobre los 5.50 minutos. Se observan fotografa de bailes, de una profesora tocando el piano y cantando. En el patio una banda y una fotografa de alumnos ms mayores. El video se interrumpe sin sonido en el minuto 7:20 aprox. Continua con imgenes de nios en el patio, en el comedor, ms nios posando, una foto de una fila india (en escala del ms alto al ms bajo). El profesor habla F,m g y los alumnos lo repiten. Se oye pintar y despus voces de nios. Se observa una fotografa de una alumna con un mapa atrs.

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Se produce un nuevo corte y empieza a sonar la msica. Fotos de Adelina Jimnez y ms maestras. Fin. Organiza Unizar. Las imgenes por lo general no son estticas, la cmara recorre la foto o se aleja durando 4-5 segundos aproximadamente cada imagen, tambin van entrando poco a poco. Conclusiones: En general en la exposicin predominan los colores neutros, en especial el color negro y blanco pero tambin el tono rojo del fondo de las introducciones y de las citas de los ttems. Y tambin decir que todas las imgenes estn relacionadas con la vida domestica La exposicin me ha gustado y la verdad que nunca imagine sacar tantas conclusiones de aquella exposicin, me gustaron sobre todo los pequeos detalles de la colocacin de cualquier objeto, puesto que todo estaba puesto de una determinada manera por algo. Respecto a otra exposicin referidas a maestras aragonesas que se encuentra expuesta en el I.E.S. Goya, en la sala polivalente, decir que no se puede comparar con la vista en el paraninfo puesto que quiz tenga gran inters, que no digo que no lo tenga, pero la colocacin y distribucin de los paneles la verdad que no llama tanto la atencin. La historia de muchas de las maestras que salen en la exposicin Maestras alguna conoca, ya que el ao pasado realizamos una excursin al museo Pedaggico de Teruel y ah se hablaron de varias de las maestras que aparecen en esta exposicin y a sido grato volver a ver que se siguen rindiendo de algn modo un pequeo homenaje, por decirlo de algn modo, ya que se muestra al publico la gran labor que desempearon y que tambin influyo en la educacin actual.

Miriam De Gracia Barbero 2 Musical. Grupo 1

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