CUADERNO DE ACTIVIDADES DE COMPRENSIN A NIVEL VERBAL

Alumno: Curso: CEIP:

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1. DEFINICIONES
( OBJETIVO: poner de manifiesto los significados y planos diversos de la abstraccin y generalizacin)

Qu es un lpiz?

Qu es una bicicleta?

Qu es una cuchara?

Qu es un burro?

Qu es una carta?

Qu es una tortuga?

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 Qu es un tenedor?

Qu es una espada?

Qu es un dulce?

Qu es un agenda?

N de aciertos: N de errores:

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2. ABSURDOS VERBALES
( OBJETIVO: Sealar los elementos incongruentes de una situacin absurda e incongruente)Esta actividad se puede realizar tanto de manera oral como escrita.

Mralo con los odos abiertos Alfredo come muchos dulces y tiene las piernas picadas Utiliza la cuchara para partir la carne Lola meti el pollo para asar en la lavadora Mi hermano duerme la siesta en la red de la portera Las bicicletas tienen las ruedas cuadradas Carmen toma el sol cuando nieva Mi to Julin va a pescar al csped del parque

El gato se asust al ver al ratn Vamos a jugar al tenis con los cazos de la cocina

N de aciertos: N de errores:

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3. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
(OBJETIVO: Caracterizar los rasgos esenciales de los conceptos).

SEMEJANZAS

- En qu se parece un pjaro y un perro

- En qu se parece una mariposa y una mosca?

- En qu se parece un pltano y un limn?

- En qu se parece la miel y la mermelada?

- En qu se parece la leche y el zumo?

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DIFERENCIAS

- En qu se diferencia una tortuga y una liebre?

- En qu se diferencia un tenedor y un cuchillo?

- En qu se diferencia el sol y la nieve?

- En qu se diferencia un tren y un avin?

- En qu se diferencia un pescador y un pescadero?

N de aciertos: N de errores:

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4. COMPRENSIN DE SITUACIONES
( OBJETIVO: Capacidad de anticipar coherentemente la resolucin de situaciones concretas y reales) Se puede realizar tanto de manera oral como de manera escrita.

o Qu hay que hacer cuando se tiene fro? o Qu hay que hacer cuando se tiene hambre? o Qu hay que hacer cuando llueve en el momento de ir a la escuela? o Qu debes hacer si encuentras a un nio de tres aos perdido en la calle? o Qu haras si perdieras una pelota que te prest un amigo? o Qu haras si un amigo te golpea sin querer? o Qu haces si no llevas reloj y quieres saber qu hora es? o Qu haras si pierdes las llaves de casa? o Dame un razn por qu a la gente le gusta ms un coche que una bicicleta.
N de aciertos: N de errores:

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5. ANALOGAS OPUESTAS
(OBJETIVO: Encontrar las relaciones de oposicin) Esta actividad se puede realizar de manera oral como de manera escrita.

Lo contrario de dormido Lo contrario de barato Lo contrario de salvaje Lo contrario de tranquilo Lo contrario de blanco Lo contrario de alegre Lo contrario de valiente Lo contrario de largo Lo contrario de cmodo Lo contrario de generoso

N de aciertos: N de errores:

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