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Elaborado por: Montserrat Lara S. Robert Petitpas D. Adolfo Uribe P. (mlara1@uc.cl) (rcpetitp@uc.cl) (aauribe@uc.cl)

Elaborado por:

Montserrat Lara S. Robert Petitpas D. Adolfo Uribe P.

(mlara1@uc.cl)

(rcpetitp@uc.cl)

(aauribe@uc.cl)

Coordinadores proyecto Recicla UC

INTRODUCCIÓN

4

1.

OPERACIÓN PROYECTO PILOTO RECICLA UC

5

1.1 Ámbitos de Operación

5

 

1.1.1 Ruta de los desechos.

5

1.1.2 Participación personal de aseo.

5

1.1.3 Venta de desechos

6

1.2 Resultados de la Operación

7

 

1.2.1

Cantidades Recicladas e Ingresos por ventas

7

2.

IMPACTO Y DIFUSIÓN DEL PROYECTO RECICLA UC

9

2.1 Alcance y difusión del proyecto dentro de la UC

9

 

2.1.1 Difusión del proyecto en la Escuela de Ingeniería

9

2.1.2 Alcance del proyecto a otras facultades de la UC

9

2.1.3 Aparición en medios de la UC

10

2.1.4 Participación en actividades dentro de la UC

10

2.1.5 Contacto con otras Facultades UC

11

2.2 Alcance del proyecto fuera de la UC

11

 

2.2.1 Aparición en medios fuera de la UC

11

2.2.2 Participación en actividades fuera de la UC

12

2.2.3 Contacto con otras Universidades

12

3. COSTOS PROYECTO PILOTO RECICLA UC

13

3.1 Costos de inversión en infraestructura

13

3.2 Costos de Operación

13

3.3 Costos de difusión y campaña de educación

13

3.4 Gastos Varios

14

3.5 Resumen costos proyecto piloto Recicla UC

14

4. EVALUACIÓN DE RESULTADOS DEL PROYECTO PILOTO

15

4.1 Educación y sensibilización ambiental de la comunidad universitaria

15

4.2 Desarrollo de habilidades para extender el proyecto al resto de la Universidad

16

 

4.2.1

Aspectos Positivos de la Operación

16

4.2.1.1 Cantidades recicladas mayores a las esperadas

16

4.2.1.2 Mayores ingresos por ventas que lo esperado

17

4.2.2 Falencias del sistema de operación

17

4.2.3 Oportunidades para mejorar el sistema de reciclaje

19

4.3

Aporte a la sustentabilidad del campus San Joaquín

20

4.3.1 Disminución de residuos en contenedores de basura normal (no reciclaje)

20

4.3.2 Aporte global del reciclaje en Campus San Joaquín

21

5. PROYECCIÓN 2007

5.1 Administración del proyecto Recicla UC

22

22

5.2

Financiamiento del proyecto

23

5.3 Expansión a otras facultades

23

5.4 Expansión a otros campus de la UC

24

5.5 Expansión a otros espacios de la UC

25

5.6 Tratamiento y reciclado de otros residuos

26

CONCLUSIÓN

27

ANEXOS

28

Anexo 1: Lista de alumnos participantes y la(s) actividad(es) que realizaron en el proyecto piloto

Recicla UC

28

Anexo 2: Afiche informativo proyecto Recicla UC

28

Anexo 3: Detalle de los medios de la UC en que han aparecido noticias referentes al proyecto piloto Recicla UC

29

Anexo 4: Noticia publicada en El Mercurio, cuerpo A vida y salud, domingo 22 octubre 2006.

29

Anexo 5: Resultado encuesta página web Recicla UC

30

Anexo 6: Cotización operario tiempo completo para el reciclaje a empresa Interservice

30

Anexo 7: Fotografías del lugar de acopio de basura de la Facultad de Ingeniería antes y después

de la implementación del proyecto de reciclaje.

31

INTRODUCCIÓN

Luego de 3 meses de funcionamiento del proyecto piloto de reciclaje, como equipo Recicla UC creemos que es necesario hacer un informe evaluativo que muestre los resultados de este proyecto hasta el momento y permita analizar su impacto, con miras a extenderlo al resto de la universidad.

Este informe tiene como objetivo presentar los resultados del proyecto piloto Recicla UC, desarrollado durante el segundo semestre del año 2006 (11 de septiembre al 15 de diciembre del 2006) en el patio de la Escuela de Ingeniería.

El informe se divide en 5 grandes áreas: 1) Operación del proyecto 2) Difusión y alcance 3) Costos 4) Evaluación de resultados y 5) Proyecciones futuras.

Los puntos 1, 2 y 3 son una recopilación de las actividades realizadas durante el período de operación y los resultados obtenidos, por lo que constituyen un recuento del proyecto durante sus 3 meses de funcionamiento.

El punto 4 es una evaluación de los resultados obtenidos, desde el punto de vista de los objetivos planteados en el proyecto original presentado a las autoridades de la Universidad.

Finalmente el punto 5 abarca las proyecciones futuras del proyecto y la posibilidad de expandirlo al resto de las facultades de la Universidad Católica.

El siguiente informe es presentado por los coordinadores del proyecto (ver anexo 1) como una manera de explicitar los resultados y posibles proyecciones de Recicla UC en la Universidad Católica.

1. Operación Proyecto Piloto Recicla UC

1.1 Ámbitos de Operación

La Operación del proyecto contempló el desarrollo de tres ámbitos: ruta de los desechos, participación del personal de aseo y venta de desechos. Cada uno de estos puntos se detallará a continuación.

1.1.1 Ruta de los desechos.

La ruta que siguieron los desechos desde los alumnos hasta la empresa de reciclaje se explica en el siguiente esquema:

la empresa de reciclaje se explica en el siguiente esquema: Figura 1: Ruta de los residuos

Figura 1: Ruta de los residuos reciclados.

Las personas depositan los residuos en los contenedores diferenciados para latas, vidrio, plástico, papel y cartón; luego el personal de aseo del patio traslada los desechos a la estación de transferencia y finalmente la empresa recicladora los retira desde este lugar.

La frecuencia de vaciado de los contenedores fue de 2 a 3 veces a la semana. Estuvo sujeto a cambios por los distintos acontecimientos que alteraban el flujo normal de los desechos. El retiro por parte de la empresa externa se realizó todas las semanas de operación.

1.1.2 Participación personal de aseo.

El personal de aseo del patio de la Escuela de Ingeniería, existente antes del proyecto y perteneciente a la empresa Interservice, fue capacitado para desarrollar las nuevas actividades del reciclaje. Es importante destacar que este personal realizaba actividades de reciclaje en forma informal, obteniendo un ingreso extra por ellas. Por esto, para asegurar el éxito del proyecto, era fundamental incorporarlos formalmente al proyecto y retribuir monetariamente su participación.

El equipo del personal de aseo estuvo compuesto por ocho personas, dos de ellas supervisoras y seis encargados del aseo. Su participación fue bonificada mensualmente con $5.000 y destacada en la actividad “Almuerzo con Personal de Aseo Recicla UC”.

Las nuevas actividades que desempeñaron las personas de aseo, en acuerdo con la empresa Interservice fueron:

Actividades supervisores:

- Revisar correcta ubicación y uso de contenedores.

- Entrega de desechos a la empresa recicladora, acompañado por el coordinador de operación.

Actividades encargados del aseo:

- Transportar los residuos desde contenedores diferenciados a estación de transferencia.

- Cooperar con el filtro de residuos depositados en los contenedores incorrectos.

- Aseo de contenedores.

1.1.3 Venta de desechos

Para el reciclado final se trabajó con la empresa Reciclados Industriales Ltda., a la cual fueron vendidos todos los desechos. Los retiros semanales fueron acordados cada semana, vía telefónica.

El pago de las ventas de los desechos se realizó en dos depósitos a la cuenta del Centro de Alumnos de Ingeniería.

1.2 Resultados de la Operación

En esta sección se entregan los resultados de las cantidades de residuos vendidos y los ingresos por ventas. En la sección 4 del informe se hará una evaluación cuantitativa y cualitativa más detallada de estos resultados.

1.2.1 Cantidades Recicladas e Ingresos por ventas

Las siguientes tablas muestran de forma resumida, las cantidades recicladas por cada residuo de manera mensual y total, y los ingresos recibidos por las ventas. En el momento de la realización de este informe, para el tercer mes solo se contaba con registros de las primeras dos semanas, por lo que para las faltantes se consideró el promedio de estas dos.

Tabla 1:

Cantidades recicladas según mes y residuo durante proyecto piloto, en comparación con valores estimados.

     

Valores reales en Kg

 

Estimado

Mes 1 11 sept - 10 oct

Mes 2 11 oct – 10 nov

Mes 3 11 nov - 11 dic

Total Piloto 11 sept - 11 dic

Kg/mes

Papel y Cartón

250

891

1338

926

3155

Latas

26

18

26

12

56

Plásticos

48

131

86

136

353

Vidrios

205

370

180

420

970

Total

529

1410

1630

1494

4534

Tabla 2: Ingresos mensuales y totales obtenidos en proyecto piloto. Comparación de valores estimados y reales.

   

Valores reales en pesos

 

Estimado

Mes 1 11 sept - 10 oct

Mes 2 11 oct - 10 nov

Mes 3 11 nov - 11 dic

Total Piloto 11 sept – 11 dic

pesos/mes

$ 25.347

$ 57.902

$ 73.976

$ 58.172

$ 190.050

Cantidad reciclada según residuo Recicla UC Modalidad Piloto

1600 1400 Estimado Mes 1 Mes 2 1200 Mes 3 1000 800 600 400 200
1600
1400
Estimado
Mes 1
Mes 2
1200
Mes 3
1000
800
600
400
200
0
kg/mes

Papel y Cartón

Latas

Plásticos

Residuos

Vidrios

Figura 2: Cantidades recicladas según residuo y mes. Valores estimados comparados con datos reales.

Cantidad total de residuos reciclados Recicla UC Modalidad Piloto

1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 kg/mes
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
kg/mes

meses

Estimado Mes 1 Mes 2 Mes 3
Estimado
Mes 1
Mes 2
Mes 3

Figura 3: Cantidad total de residuos reciclados por mes. Valores estimados comparados con datos reales.

2. Impacto y difusión del Proyecto Recicla UC

Considerando que uno de los objetivos fundamentales del proyecto Recicla UC es la educación y concientización ambiental del estudiantado y la comunidad universitaria en general, la difusión del proyecto y su impacto en diversos medios de comunicación dentro y fuera de la UC, ha sido una de nuestras principales preocupaciones durante la ejecución del plan piloto. Por ello nos hemos preocupado de difundir esta iniciativa de manera local en la escuela de Ingeniería a través de afiches y dípticos informativos y de manera ampliada en la universidad, a través de diversos medios como revistas, pasquines, páginas web y el traslado de contenedores de reciclaje a algunos eventos dentro de la universidad. Se debe destacar que a partir de noviembre comenzó a funcionar la página web oficial del proyecto Recicla UC (www.reciclauc.cl), donde se explica de manera resumida el funcionamiento y objetivos del proyecto, además de contar con fotos e información de contacto.

Junto al esfuerzo que hemos hecho como equipo para difundir y darle un mayor alcance al proyecto, diversos alumnos de otras facultades de la UC y de diversas universidades dentro y fuera de Chile, nos han contactado vía email. La totalidad de estos estudiantes nos han manifestado sus felicitaciones e interés por replicar este sistema de reciclaje en sus respectivas escuelas o universidades.

A continuación se hará una descripción del alcance y difusión del proyecto dentro y fuera de la Universidad Católica, detallando los medios en los que el proyecto ha aparecido y las actividades en que se ha participado.

2.1 Alcance y difusión del proyecto dentro de la UC

2.1.1 Difusión del proyecto en la Escuela de Ingeniería

Durante el segundo semestre del 2006 el proyecto Recicla UC ha tenido una amplia difusión dentro de la Universidad Católica. De manera local en la Escuela de Ingeniería, donde se llevó a cabo el plan piloto, se han pegado posters y entregado dípticos con información del proyecto, que incluye un mapa con los puntos de reciclaje e información precisa sobre qué residuos depositar en cada contenedor y explicaciones sobre la señalética. Al mismo tiempo utilizamos la página web del Centro de Alumnos de Ingeniería (CAI) como un medio de difusión para informar sobre el lanzamiento de Recicla UC y sobre diversas actividades y resultados del proyecto. En el anexo 2 se puede ver el afiche informativo del proyecto.

2.1.2 Alcance del proyecto a otras facultades de la UC

La difusión del proyecto Recicla UC fuera de la Escuela de Ingeniería, se ha desarrollado a través de medios de comunicación oficiales de la Universidad como:

revistas, pasquines y páginas web, así como la participación en el Encuentro Ambiental SustentableUC y el traslado de los contenedores de reciclaje a algunos eventos dentro de la universidad.

2.1.3

Aparición en medios de la UC

El proyecto Recicla UC ha sido ampliamente difundido en los medios de la universidad desde su lanzamiento. Los principales medios utilizados han sido los diarios y revistas de la universidad, junto a los portales web y páginas de centros de alumnos y la FEUC. En el anexo 3 se detallan los medios en que han aparecido noticias sobre el proyecto Recicla UC.

2.1.4 Participación en actividades dentro de la UC

19

Octubre:

Encuentro Ambiental Sustentable UC Se participó a través de un stand de Recicla UC, donde se informó a los personas que visitaban el stand sobre el proyecto y cómo ellos podían participar de éste. Se entregaron dípticos e información sobre el volumen reciclado y las ganancias del primer mes de funcionamiento del proyecto.

25

Octubre:

Participación Feria de Iniciativas Estudiantiles DGE Recicla UC participó de esta feria con un stand donde se entregó información sobre el proyecto y también se captaron nuevos voluntarios.

25-27 Octubre:

Traslado de Contenedores de Reciclaje a la Feria de Futuros Novatos Durante esta feria se colocó un set de contenedores de reciclaje para que los postulantes a la UC supieran de la existencia de este proyecto y también para reciclar los residuos generados.

27

Octubre:

Traslado de Contenedores de Reciclaje a Fonda Centro Alumnos de Agronomía El traslado de los contendores se realizó para recolectar la gran cantidad de botellas y latas generadas, y para difundir el proyecto entre los alumnos de esta facultad.

30

Octubre:

Concurso de Pendones de la Dirección de Asuntos Públicos UC Premiación con el primer lugar al proyecto Recicla UC. Además los pendones fueron exhibidos en el Centro de Extensión de la UC durante esa semana como una manera de difundir las iniciativas que participaron del concurso.

10

Noviembre:

Reunión Ampliada Proyecto Recicla UC Se llevó a cabo una reunión informativa del proyecto en la Facultad de Ingeniería. Esta tenía como objetivo dar a conocer el proyecto entre los alumnos y captar nuevos voluntarios para las tareas futuras y la expansión de Recicla UC durante el 2007.

24

Noviembre:

Traslado de Contenedores de latas al evento “Cierre anual Feuc 2006” Los contenedores fueron llevados a este concierto para recolectar las latas generadas y para difundir el proyecto.

2.1.5

Contacto con otras Facultades UC

El contacto de Recicla UC con otras facultades, se ha suscitado por el interés de alumnos de diversas escuelas en el proyecto de reciclaje y la posibilidad de ampliarlo a otras facultades y espacios de la universidad.

Nuestro equipo se ha reunido con los alumnos de las siguientes carreras, para conversar sobre la posibilidad de expandir el proyecto y contarle nuestra experiencia en Ingeniería: Agronomía e Ingeniería Forestal, Arquitectura, Biología, Comunicaciones, Construcción Civil, Diseño, Educación, Ingeniería Comercial.

Además de esto hemos recibido aproximadamente unos 30 emails de diversos alumnos de la Universidad felicitándonos por el proyecto y mostrando su interés por participar o ayudar de alguna forma. Gracias a esto hemos captado nuevos voluntarios y hemos ampliado el equipo de trabajo de Recicla UC, incorporando alumnos de diversas facultades.

2.2 Alcance del proyecto fuera de la UC

El proyecto Recicla UC ha tenido un alcance más allá de la Universidad Católica, a través de los medios de comunicación y también de la participación de un seminario nacional de reciclaje.

2.2.1 Aparición en medios fuera de la UC

9 Septiembre:

Portal Web Universia Noticia de Lanzamiento Proyecto Recicla UC

22 Octubre:

Diario El Mercurio cuerpo A, sección Vida y Salud (anexo 4)

Noticia sobre el funcionamiento del proyecto de Reciclaje en la UC como iniciativa pionera a nivel universitario en Chile.

Diciembre:

Revista Educación Ambiental CONAMA Durante el mes de diciembre será publicada una columna de opinión sobre el proyecto Recicla UC y las iniciativas ambientales universitarias, en el número 7 de la revista Educación Ambiental de CONAMA

2.2.2 Participación en actividades fuera de la UC

8 Noviembre:

Seminario Reciclando Experiencias Casa de la Paz Este seminario reunía experiencias de reciclaje a distinta escala, desde escuelas rurales hasta comunas, incluyendo la experiencia de una asociación de cartoneros y con invitados desde La Serena hasta Concepción. Recicla UC fue invitado a este seminario por la ONG Casa de la Paz. Nuestra participación incluyó un stand donde mostramos el proyecto junto con asistir a charlas y foros de las otras iniciativas de reciclaje. Este seminario nos permitió difundir el proyecto y tener una visión más amplia de la situación actual del reciclaje en Chile y la urgente necesidad de que éste se empiece a desarrollar en las Universidades. Se debe destacar que Recicla UC fue la única iniciativa universitaria invitada.

2.2.3 Contacto con otras Universidades

El contacto de Recicla UC con otras universidades, se ha suscitado por el interés de alumnos de diversas universidades dentro y fuera de Chile en el proyecto. Estos alumnos han conocido el proyecto principalmente a través de la página web de Recicla UC y diversas noticias publicadas en otros portales web. En menor medida algunos han conocido el proyecto por su participación en alguna de las ferias donde Recicla UC asistió. A continuación se presenta la lista de universidades a las cuales pertenecen los alumnos que nos han contactado vía email.

Pontificia Universidad Católica del Perú Universidad de Chile Universidad Diego Portales Universidad Mayor Universidad de Panamá Universidad de Santiago de Chile Universidad de Valparaíso Instituto Nacional de Capacitación (Inacap)

La mayoría de estos alumnos nos ha escrito solicitándonos información acerca del proyecto y datos prácticos sobre cómo implementar un sistema similar en sus universidades respectivas. Esto nos indica que el proyecto Recicla UC ha comenzado a ser un referente en proyectos de reciclaje universitario.

3. Costos proyecto Piloto Recicla UC

A continuación se da cuenta de los costos del proyecto piloto Recicla UC. Los dineros del proyecto fueron administrados por el Centro de Alumnos de Ingeniería, en la persona de su tesorero.

3.1 Costos de inversión en infraestructura

Tabla 3: Costos de inversión en infraestructura para proyecto piloto.

 

Cantidad

Valor neto

Valor + IVA

Sub total

Contenedor 240 lts.

9

57.000

67.830

610.470

Contenedor 120 lts

24

41.000

48.790

1.170.960

Contenedor 770 lts.

6

123.000

146.370

878.220

Contenedor 1000 lts

2

170.000

202.300

404.600

Cadena seguridad

28

3.500

4.165

116.620

Panel informativo

6

35.000

41.650

249.900

Pendón

1

25.000

29.750

29.750

Pack Calcomanías

1

104.000

123.760

123.760

Matriz logo 18x18

4

20.500

24.395

97.580

 

Total

$ 3.681.860

3.2 Costos de Operación

Tabla 4: Costos de operación de proyecto piloto.

 

Valor neto

Valor + IVA

Sub total

Bonos Personal de aseo (3 meses)

120.000

142.800

142.800

Implementos de Seguridad Personal

6.800

8.092

8.092

Materiales de Oficina

2.900

3.451

3.451

 

Total

$ 154.343

No se consideran costos asociados a la instalación de contenedores ni arreglo de contenedores, ya que ambas actividades fueron facilitadas por la Administración del Campus San Joaquín.

3.3 Costos de difusión y campaña de educación

Tabla 5: Costos de difusión y campaña de educación del proyecto piloto.

 

Valor neto

Valor + IVA

Sub total

Afiches (200 unid) y Dípticos (400 unid)

120.000

142.800

142.800

Dominio página web

16.950

20.171

20.171

 

total

$ 162.971

3.4

Gastos Varios

Tabla 6: Gastos varios del proyecto piloto.

Gastos Lanzamiento

202.700

Gastos Almuerzo con Personal de Aseo

45.000

Total

$ 247.700

3.5 Resumen costos proyecto piloto Recicla UC

Tabla 7: Resumen de costos del proyecto piloto.

Inversión en Infraestructura

$ 3.681.860

Operación

$ 154.343

Difusión y Campaña de Educación

$ 162.971

Otros

$ 247.700

Total Costos

$ 4.246.874

4. Evaluación de Resultados del proyecto piloto

Esta sección del informe tiene como objetivo evaluar los resultados presentados en las dos secciones anteriores, con respecto a los objetivos planteados inicialmente en el proyecto Recicla UC. Esto con el fin de ver si fueron cumplidos, destacando los aspectos positivos y negativos y la posibilidad de mejorarlos a futuro.

Los tres grandes objetivos del proyecto piloto Recicla UC en Ingeniería eran:

Sensibilizar a la comunidad universitaria, en especial a los alumnos, sobre su

responsabilidad social hacia el medio ambiente.

Ayudar a mejorar la sustentabilidad ambiental del Campus San Joaquín

recuperando parte de los residuos que se generan en él.

Desarrollar las habilidades y técnicas necesarias para extender este proyecto a

todo el Campus y posteriormente a toda la Universidad.

En torno a estos objetivos se hará a continuación una evaluación de los resultados del proyecto

4.1 Educación y sensibilización ambiental de la comunidad universitaria

La evaluación de este objetivo se basará en las actitudes observadas en los alumnos, la cantidad de residuos reciclados y un par de encuestas realizadas a través de la página web de Recicla UC.

Considerando que el volumen de basura reciclado fue mucho mayor al esperado, podemos inferir que los usuarios del sistema de reciclaje ganaron cierto

conocimiento y consciencia respecto a su responsabilidad con la basura y aprendieron

a botarla en los contenedores diferenciados.

Otro hecho que nos hace pensar que la comunidad universitaria realmente aprendió a reciclar durante el tiempo de funcionamiento del plan piloto, es que durante el primer mes había muchos residuos depositados en los contendores incorrectos (ej: plástico en el contenedor para vidrio), mientras que al final del período casi no se encontraban desechos confundidos, según lo relatado por el personal de aseo. Junto con esto, el personal de aseo nos ha comentado que la cantidad de basura que hay en las salas y en los basureros normales es mucho menor desde que comenzó a funcionar el sistema de reciclaje. Esto nos permite especular que los alumnos se han comenzado a responsabilizar por su basura y que el proyecto de reciclaje ha sido un detonante de esta actitud.

También hemos observado que hay gente que lleva sus residuos desde la casa

a la universidad para reciclarlos. Incluso algunos alumnos nos han escrito respecto a

volúmenes especialmente grandes que quieren llevar desde sus casas y deben ser depositados en las estaciones de transferencia. Este hecho muestra la creciente preocupación que están teniendo los alumnos por reciclar y que esta responsabilidad

no se restringe solo a su estadía diaria en la universidad, sino que se ha trasladado también a sus casas. El potencial impacto de esta conducta es mucho mayor, ya que se introduce el concepto de reciclaje a toda la familia.

La opinión más directa de los usuarios del sistema de reciclaje la tenemos a partir de dos encuestas realizadas a través de la página web de Recicla UC (Ver anexo 5). Estas encuestas encontraron que la mayoría de las personas cree que el proyecto Recicla UC tiene un nivel de impacto muy alto. Al preguntar qué tan a menudo las personas utilizan los contendores de reciclaje, más del 60% respondió que siempre que tenían algo para reciclar. Estos resultados demuestran que el reciclaje es un tema de gran preocupación entre los alumnos y que han respondido positivamente a la implementación de puntos de reciclaje en la universidad.

La gran cantidad de emails recibidos de parte de alumnos de diversas facultades, como se menciona en el punto 2, también habla de la labor educadora e incentivadota de este proyecto. La existencia de Recicla UC ha motivado a muchos alumnos a querer replicar este sistema en sus escuelas, ya que ven que este proyecto ha dado buenos resultados y es factible de realizar.

En conclusión, podemos decir que el objetivo de concientizar y educar a los alumnos, en la responsabilidad que tienen con sus desechos y basura generada fue logrado a través del plan piloto de reciclaje. Esto es bastante significativo, ya que uno de los pilares fundamentales y misiones de Recicla UC es crear conciencia ambiental en la comunidad universitaria.

4.2 Desarrollo de habilidades para extender el proyecto al resto de la Universidad

El plan piloto de reciclaje en la Escuela de Ingeniería, ha sido una experiencia de aprendizaje que nos ha permitido detectar los aspectos positivos y las falencias de la operación del proyecto. Gracias a esto se ha podido desarrollar el conocimiento y las habilidades necesarias para potencialmente extender el proyecto de reciclaje al resto de la universidad.

A continuación se analizan los aspectos positivos y las falencias del sistema de operación actual de Recicla UC.

4.2.1 Aspectos Positivos de la Operación

4.2.1.1 Cantidades recicladas mayores a las esperadas

Durante el plan piloto, la cantidad de residuos reciclados comparado con lo esperado, fue ampliamente superado. Esto se puede atribuir a las siguientes situaciones:

a) Factor de recolección:

En la estimación se consideró un bajo factor de recolección. El factor de recolección usado en la estimación fue de 53%.

b) Desechos provenientes de otros espacios:

Se recicló no solo el material presente en los patios antes del proyecto, sino que además desechos provenientes de otros departamentos e incluso Escuelas no consideradas en la estimación inicial. También debemos notar que personas entusiasmadas con el proyecto traían desechos desde sus casas para ser reciclados en la universidad. Esto puede explicar parte del mayor factor de recolección. En todo caso, es un beneficio mayor que el esperado.

c) Reciclaje en eventos

En más de alguna ocasión, fueron llevados los contenedores de reciclaje a eventos y actividades realizadas fuera de los patios de Ingeniería, como Feria Futuro Novato, Feria de Iniciativas Estudiantiles, Feria Ambiental, celebraciones de la Feuc y celebraciones de la Escuela de Agronomía.

Esto se coordinó con el fin de difundir el proyecto y reciclar los desechos generados en grandes cantidades.

4.2.1.2 Mayores ingresos por ventas que lo esperado

Considerando el punto anterior, obtuvimos mayores ingresos por ventas que lo esperado inicialmente, debido a la mayor cantidad de residuos reciclados. Comparado con el estimado, el ingreso real fue del 421% para el papel, 72% para las latas, 245% para el plástico y 158% para el vidrio.

El promedio mensual de ingresos por venta de residuos fue de $63.350, lo que supera lo estimado anteriormente y es superior al principal costo de operación mensual relativo a Bonos Personal de Aseo de $47.600.

4.2.2 Falencias del sistema de operación

Los aspectos negativos de la operación del proyecto piloto, son atribuidos a situaciones inesperadas referidas a nuestra inexperiencia. Entre los más importantes se destacan.

a) Robo de desechos

Debido al alto valor que poseen las latas de aluminio, relativo a los otros desechos, hemos tenido robos desde los contenedores de recepción inicial de reciclaje. Para evitar esto hemos asegurado con llave adicional estos contenedores.

b) Mal uso de contenedores

Eventualmente hemos encontrado desechos no reciclables dentro de los contenedores de recolección. Nos hemos coordinado con personal de aseo para mantener cercano al set de recolección un basurero normal. Este problema se puede disminuir a través de una campaña de educación más intensa.

Otro problema es la frecuente aparición de cajas a un costado de los contenedores de papel y cartón, lo cual afecta la imagen del proyecto y provoca sensación de desorden. Es importante notar que actualmente no existe un sistema para disponer cartón o cajas. Esta situación ilustra una falencia que es necesario corregir.

c) Subestimación de contenedores de Estación de Transferencia

Debido al aumento de la cantidad de residuos reciclados, especialmente papel y cartón, fue necesario suplir la cantidad de contendores con los de otros residuos que generaban un volumen menor. Para poder almacenar los desechos extras se utilizó los contenedores desocupados de los otros desechos, hasta que el camión recolector los retiraba.

A pesar de estos cambios, no se alcanzaba a acopiar todo el papel y cartón dentro de los contenedores de la estación de transferencia. El personal de aseo, en horas extras, ayudaba a ordenar estos excesos para mantener el orden del lugar. Por esto es necesario incorporar 3 contenedores de 1000 lt para papel y cartón, u otro tipo de contenedores que puedan almacenar todos los residuos generados.

d) Problemas estacionamiento camión retiro de residuos

El lugar utilizado para la Estación de Transferencia no cuenta con estacionamiento adecuado para el retiro de los desechos. Esto no se previó con anterioridad pues no se conocían las características del camión recolector. Esto genera dificultades al momento de retirar los residuos desde los contenedores de la estación de transferencia.

e) Dificultad para retirar el vidrio.

De los residuos involucrados en el proyecto, el vidrio es el que requiere mayor cuidado durante su traslado, debido al peso y al riesgo que enfrentan los operarios al manipularlos.

La recolección del vidrio desde los puntos de reciclaje ubicados en los patios, se realizó ocupando los implementos de seguridad adecuados (guantes y antiparras). Además se utilizaron sacos al interior de cada contenedor pequeño para evitar el contacto con el material.

En la recolección desde los set de reciclaje ubicados en los patios, por parte del personal de aseo, esta se realizó ocupando los implementos de seguridad adecuados (guantes y antiparras) proporcionados por el centro de alumnos con los fondos del proyecto. Se utilizó sacos al interior cada contenedor pequeño para evitar el contacto con el material.

f) Ausencia de registro interno de cantidades recicladas.

Debido a nuestra imposibilidad de registrar con detalle las cantidades entregadas a la empresa recolectora, ya que no se cuenta con los medios para ello (romana, operario, tiempo), el registro que tenemos es a partir de los informes que la empresa recicladora ha entregado, confiando plenamente en ello.

Cuando el proyecto se expanda a toda la universidad, dada la magnitud de las cantidades involucradas, se hará necesario contar con una romana para verificar las cantidades entregadas a la empresa recicladora.

4.2.3 Oportunidades para mejorar el sistema de reciclaje

Después de la experiencia de operar durante tres meses el proyecto, se han identificado las siguientes oportunidades para mejorar el sistema de reciclaje:

a) Reciclaje de vidrio a través de CODEFF

Las siguientes razones nos hacen considerar esta alternativa, en vez de la venta directa a una empresa recicladora de vidrio:

1. Los ingresos obtenidos por las ventas del vidrio son mínimos, representando

solo el 5% ($9.000 pesos) de los ingresos totales durante este período.

2. La manipulación del vidrio desde la estación de transferencia al camión, es

una labor peligrosa para quienes no están capacitados para hacer este trabajo, por

presentar riesgos de cortes y accidentes con el vidrio.

3. La organización CODEFF otorga los contenedores campana para la disposición final del vidrio y el personal capacitado para su retiro. Estos contenedores están valorados en más de $100.000, lo cual es otra razón para reciclar con esta fundación.

4. CODEFF estaría interesado y dispuesto a colaborar con la campaña de educación sobre el reciclaje. Esto es muy importante para el involucramiento de los alumnos y comunidad universitaria en el proyecto.

b) Mantener una (o más) persona a tiempo completo para el reciclaje

El proyecto piloto consideró como operarios del sistema a 8 personas del personal de aseo de la empresa externa Interservice, de las cuales, 7 son mujeres y 1 hombre. En promedio, cada uno de los operarios no gastó más de media hora al día para actividades del reciclaje.

A continuación se explican las razones por las cuales creemos que contar con una persona dedicada por completo al reciclaje, es mejor que el la configuración del personal de aseo actual.

Debido a que la primera prioridad del actual personal de aseo es realizar las actividades de aseo de patios, baños y calles, las labores del reciclaje eran consideradas como actividades extras, que solo se realizaban en los momentos del día con menos trabajo. Por eso, no siempre podían atender de manera inmediata los problemas y necesidades que se presentaban. A esto se agrega el difícil traslado de los contenedores de vidrio y papel y cartón, debido a su elevado peso, lo cual puede ser un problema para el personal de aseo femenino.

La inclusión de un operario a tiempo completo presenta las siguientes ventajas:

- Varón, puede realizar actividades de fuerza para el traslado de los contenedores sin problemas.

- Mayores ingresos por ventas, al afinar separación de residuos y mejor almacenaje,

agregando valor agregado a los residuos.

- Persona vigilante de la correcta ubicación y uso de contenedores. Por ejemplo, será vigilante de que las cajas no queden fuera de los contenedores, que es un problema actual reclamado por autoridades de la Escuela de Ingeniería.

Es importante destacar que esta alternativa no excluye la participación del personal de aseo existente previo al proyecto, ya que creemos que ellos son parte fundamental de la ruta de reciclaje al conocer en detalle y tener experiencia con el movimiento de la basura antes de la existencia de contenedores de reciclaje. El personal de aseo nos ha manifestado en varias oportunidades su agradecimiento por considerarlos en el proyecto y no simplemente imponer el nuevo sistema. El personal de aseo existente podría hacer labores de apoyo menores al sistema de reciclaje y también pueden ser una buena fuente de información del movimiento de la basura.

Involucrar a una persona a tiempo completo requiere salario mensual, mientras que la participación del equipo de apoyo se puede bonificar a través de actividades de fin de semestre, como almuerzos o regalos de navidad.

En el proyecto piloto, los ingresos mensuales obtenidos por las ventas de los residuos fueron en promedio $63.350. Esto supera los costos de operación mensuales del proyecto piloto, referidos a bonos para el personal de aseo, equivalentes a $47.600. Como referencia, el sueldo de un nuevo operario a tiempo completo, cotizado a la empresa Interservice se puede ver en el anexo 6. Considerando los ingresos actuales del proyecto de reciclaje, esta contratación requeriría la apertura de nuevas fuentes de financiamiento.

4.3 Aporte a la sustentabilidad del campus San Joaquín

El proyecto ha colaborado en la sustentabilidad del campus San Joaquín a través de diferentes vías:

4.3.1 Disminución de residuos en contenedores de basura normal (no reciclaje)

Tras la puesta en marcha del proyecto, se observó una disminución de la cantidad de residuos no reciclables retirados por el camión recolector de basura desde el contenedor de acopio de Ingeniería. Se puede agregar además que los contendores

existentes previamente en Ingeniería no daban abasto para la basura generada, situación que se ha revertido desde la implementación del reciclaje.

Esto indica que gracias al proyecto de reciclaje, el volumen de basura que tiene como destino un relleno sanitario ha disminuido, lo cual evidentemente es un aporte a la sustentabilidad del campus. La futura expansión de este proyecto al resto de la Universidad podría generar un impacto mucho mayor en este sentido.

En el anexo 7, se muestran fotos tomadas en días elegidos aleatoriamente antes y después de la instalación del sistema de reciclaje. Se puede observar el estado de los contenedores de basura antes del proyecto donde no daban abasto para toda la basura generada.

4.3.2 Aporte global del reciclaje en Campus San Joaquín 1

Si consideramos que:

- Reciclar una lata de Aluminio reduce en un 95% la energía requerida para reemplazarla.

- Reciclar una tonelada de papel evita cortar 17 árboles y el uso de 26 m3 de agua.

- Reciclar una tonelada de plástico evita la emisión de 1.5 ton de CO2

Cuando el proyecto esté funcionando en todo el campus San Joaquín, se reciclarán cada año:

- 55 ton de papel

- 3.5 ton de Aluminio

- 7 ton de plástico

- 35 ton de vidrio

Esto significa reducir 324 ton de CO2 que es equivalente a:

- Sacar de circulación 70 autos por un año.

- La ducha diaria de todos los alumnos del campus durante 6 meses.

1 Fuente: Modelo WARM de la USEPA http://yosemite.epa.gov/oar/globalwarming.nsf/content/ActionsWasteWARM.html

5. Proyección 2007

5.1 Administración del proyecto Recicla UC

Desde sus inicios la iniciativa de Reciclaje tuvo como objetivo implementarse en toda la Universidad, pero el proyecto se concretó con un piloto en la Escuela de Ingeniería, que permitió adquirir la experiencia necesaria para la expansión de éste. Ya finalizado el proyecto en su modalidad piloto, nos enfrentamos ahora al desafío planteado, de replicar la experiencia en otras facultades o escuelas. Para convertir está iniciativa en un proyecto Universidad, creemos que la entidad Recicla UC debe institucionalizarse.

Proponemos un cambio hacia una forma más responsable de manejar nuestros residuos. Ya que la Universidad, a través de la Administración del campus, está actualmente a cargo del manejo de la basura, creemos que debe existir una persona de Administración que esté encargada del funcionamiento del sistema de reciclaje en el campus San Joaquín. Este proyecto fue impulsado por alumnos, con el apoyo de la Universidad y actualmente es administrado por alumnos, pero en las próximas etapas esto no es conveniente, debido a la magnitud del proyecto. Los estudiantes no cuentan con el tiempo necesario para manejar un proyecto a nivel Universidad, además se requiere de una mayor capacidad de gestión, con mayor apoyo logístico, manejo de recursos financieros y otras características propias de una administración, en las cuales los alumnos se ven en desventaja. También debemos considerar la condición pasajera de los alumnos, ya que el proyecto requiere de una mayor continuidad de la que puede otorgar un alumno en su estadía en la universidad, además de ciertos periodos (exámenes por ejemplo) donde las prioridades de los alumnos se orientan casi exclusivamente a las actividades académicas.

Los alumnos, al ser una parte importante de la comunidad universitaria, deben mantener una participación activa en la implementación del proyecto, para esto se propone la creación de un Comité Directivo que guíe la implementación del sistema en las distintas facultades. El Comité Directivo deberá estar compuesto por alumnos, profesores y funcionarios de administración. También el rol de los alumnos es de apoyo local, en cada facultad, a través del Centro de Alumnos, para hacer un puente entre Administración y usuarios. Además los alumnos se podrían encargar de la difusión local y campaña educativa en sus respectivas escuelas.

Finalmente, creemos que para llevar a cabo correctamente la expansión del sistema de reciclaje a toda la universidad, es necesario definir claramente los roles de cada uno de los actores involucrados; alumnos, universidad (a través de Administración), profesores, funcionarios y empresas externas de servicios. De esta manera se podrá lograr una mejor gestión del sistema de reciclaje y obtener mejores resultados.

5.2

Financiamiento del proyecto

El plan piloto actual fue co-financiado por la Vicerrectoría de Asuntos Económicos y Administrativos y el decanato de Ingeniería. Sin embargo al momento de expandir el proyecto al resto de la universidad, es importante considerar que los costos del plan de reciclaje aplicado dependerán de la estrategia que se utilice y del número de facultades y espacios físicos en el cual se desarrolle.

Las fuentes de financiamiento debieran ser materia de discusión de la propia Universidad, ya que idealmente el proyecto debiera ser institucionalizado como se menciona en el 5.1. Como alternativas de financiamiento proponemos financiamiento conjunto entre cada facultad y la Vicerrectoría, como en el caso de Ingeniería y/o participación de auspiciadores.

Una vez que se definan los espacios y facultades a los cuales se expandirá el sistema de reciclaje y la participación de los involucrados (universidad, estudiantes, personal de aseo) se podrá realizar una estimación del costo del proyecto. Se recomienda usar como referencia los costos de inversión en infraestructura, instalación y operación del proyecto piloto e ingresos por ventas, señalados en el punto 3.

5.3 Expansión a otras facultades

La expansión de Recicla UC a otras facultades ha sido una constante demanda por parte de alumnos de diversas facultades, que luego de conocer el sistema implementado en la Escuela de Ingeniería, nos han presentado su inquietud de implementarlo en sus respectivas escuelas. Algunos de ellos se han unido al equipo de Recicla UC, otros han iniciado pequeños proyectos o estudios para ir avanzando en el tema del reciclaje, a la espera de la implementación de Recicla UC. Con estos alumnos mantenemos contacto y pretendemos trabajar en equipo con ellos para replicar la exitosa experiencia del piloto. La idea es poder transmitir los conocimientos adquiridos en este proyecto y también guiarlos y otorgarles todo lo necesario para la implementación (contactos, señalética e imagen del proyecto). Así se podrán formar equipos de trabajos, coordinados por el Comité Directivo y apoyado por la Administración del campus. Es importante destacar que aspiramos a que el sistema de reciclaje sea uniforme en toda la universidad y que finalmente sea el mismo proyecto simplemente aplicado a cada facultad.

Los alumnos deberán promover el tema del reciclaje en sus escuelas y ayudar al estudio de los desechos (distribución y número de contenedores, puntos de acopio), también deberán implementar una campaña educativa e informativa. Se propone, como se mencionó en el punto anterior, que la Administración maneje los recursos generados, mantenga la relación con empresas compradoras de residuos y con personal de aseo, para facilitar la gestión del proyecto al momento de expandirlo.

Se presentan como buenos candidatos, para una segunda etapa de implementación de Recicla UC, las facultades de Agronomía e Ingeniería Forestal, Educación e Ingeniería Comercial. En estas facultades hay alumnos muy motivados con el proyecto que han expresado sus deseos (de ellos y varios compañeros más) de

contar con un sistema de reciclaje en sus escuelas. Ellos cuentan con el apoyo de su

Centro de Alumnos y de las autoridades de la Facultad, y ya han empezado a organizarse y a recopilar la información necesaria para implementar el reciclaje. Se debe mencionar que hemos tenido algunas reuniones con ellos, para discutir los pasos

a seguir para la implementación del proyecto y guiarlos en lo que deben hacer previo

a ello. Ha habido alumnos de otras escuelas que también han manifestado interés en

implementar el proyecto, como Construcción Civil, que al ser la misma facultad que Ingeniería Civil, no debería presentar grandes dificultades para la expansión a esa escuela.

Es importante la coordinación general del proyecto, a nivel Universidad, para mantener un sistema uniforme y una sola imagen con la cual se identifique toda persona de la comunidad UC. También para administrar espacios comunes, o espacios que no pertenecen a ninguna facultad.

La expansión del proyecto a más facultades del campus San Joaquín presenta además numerosas ventajas. Por una parte se tendrá llegada a una mayor cantidad de personas de la comunidad universitaria, en especial alumnos, y por otra se facilitan y potencian diversos aspectos de la operación del proyecto. Se propone la creación de estaciones de transferencia para los residuos reciclables, comunes entre facultades, lo cual disminuye los costos y facilita el retirado de éstos. Por ejemplo, en el caso de Agronomía e Ingeniería Comercial, se plantea el uso de una estación de transferencia común, debido a la cercanía de ambas facultades. Además, al existir más facultades reciclando, obviamente el volumen de residuos vendibles será mucho mayor, lo cual otorga un mayor poder de negociación al definir los precios con las empresas compradoras de residuos.

5.4 Expansión a otros campus de la UC

Para lograr una verdadera implementación del sistema de reciclaje en la Universidad y una identificación de la comunidad universitaria con éste, es fundamental la implementación de Recicla UC a todos los campus de la Universidad Católica. El proyecto busca educar a toda la comunidad universitaria en relación a la problemática ambiental y social que presenta la inadecuada disposición de los desechos, para cumplir está misión se debe trabajar en todos los campus universitarios.

La inquietud y la demanda de la separación y recuperación de basura, surgió también en escuelas de distintos campus de la Universidad. En el campus Lo Contador, alumnos de Arquitectura iniciaron una pequeña recuperación de papel en algunas salas y el Centro de Alumnos apoyó la iniciativa de desarrollar un proyecto de reciclaje. Luego ellos se contactaron con nosotros para ver la posibilidad de implementar Recicla UC en ese campus. Por su parte, alumnos de las carreras de Biología y Comunicaciones, pertenecientes al campus Casa Central han manifestado su interés en extender Recicla UC a ese campus. En todos los casos se cuenta con el apoyo e interés de los respectivos Centros de Alumnos.

Creemos que con la experiencia adquirida durante el proyecto piloto en Ingeniería, es perfectamente plausible la aplicación del sistema de reciclaje a todos los

campus de la Universidad. Esto es un tema prioritario, ya que muchas carreras no tienen mayor contacto con el campus San Joaquín, por lo que esas personas no tendrán la posibilidad de participar del proyecto de reciclaje. Por otra parte si Recicla UC se institucionaliza, como se propone en el punto 5.1 es indispensable que haya una uniformidad del manejo de la basura en todos los campus, lo cual implica tener un sistema de reciclaje común en todos ellos.

5.5 Expansión a otros espacios de la UC

El proyecto piloto de reciclaje se desarrolló en los patios de la Escuela de Ingeniería por donde circulan muchos alumnos, que fueron los principales usuarios del sistema. Sin embargo existen muchos otros espacios dentro de la Universidad donde se podría reciclar y que presentan una buena oportunidad para que el proyecto tenga un mayor alcance a profesores y funcionarios, quienes no han estado muy vinculados al proyecto actualmente. Además es importante que el reciclaje sea visto como algo integral en toda la universidad y no como una iniciativa aislada de los patios.

Por esto creemos que el proyecto Recicla UC, además de expandirse a otras facultades, debiera instalarse en los diversos espacios de la universidad más allá de los patios. Los lugares prioritarios serían: interior de edificios de cada facultad, bibliotecas, casinos, salas de clases y área de deportes.

El interior de los edificios es ocupado principalmente por profesores y funcionarios, por lo cual sería la manera más directa de difundir el proyecto de reciclaje entre ellos. Además estas personas muchas veces no salen a los patios por lo que no tendrán la posibilidad de reciclar, a menos que se pongan contenedores dentro de los edificios. Otra razón para hacer esto es que las oficinas de los edificios de cada facultad generan un gran volumen de papel que podría ser aprovechado y reciclado en vez de botarse como sucede hoy día.

Los casinos son uno de los lugares de la universidad que más desechos generan, aportando el 34% de los residuos sólidos del campus San Joaquín 2 . Además son lugares muy concurridos por los alumnos y donde sería posible hacer una buena difusión del proyecto. Cabe mencionar que los casinos además de generar los residuos que actualmente son reciclados, producen una gran cantidad de desechos vegetales que podrían ser utilizados para hacer compost.

Las salas de clases serían un buen lugar para poner contenedores de reciclaje ya que muchos alumnos dejan sus desechos en la sala o los botan en basureros normales, ya que los contenedores de reciclaje están afuera de las salas en los patios. Esta sería una forma de facilitar el reciclado por parte de los alumnos.

El área de deportes genera una gran cantidad de botellas de plástico y vidrio, y latas de aluminio, por las actividades deportivas que se realizan. Esto abre la posibilidad de instalar un par de contendores de reciclaje en las afueras del gimnasio,

2 Estudio de caracterización de residuos sólidos asimilables a domiciliarios Campus San Joaquín Pontificia Universidad Católica de Chile. Compost Chile 2005.

donde actualmente están los basureros normales, para recolectar estos residuos en vez de que sean perdidos y llevados al relleno sanitario.

Se debe aclarar que los contenedores que debieran ponerse en estos lugares no pueden ser los mismos que se encuentran en los patios, ya que sus dimensiones son demasiado grandes para el interior de un edificio. Por ello habría que adaptar basureros chicos para botar las cosas de manera diferenciada o diseñar contendores adecuados para estos lugares.

5.6 Tratamiento y reciclado de otros residuos

Actualmente se reciclan 4 tipos de residuos: papel y cartón, latas, botellas plásticas y botellas de vidrio. Estamos consientes de que existen muchos otros materiales y residuos que se generan en la universidad, que son reciclables y que serían un importante aporte para disminuir el impacto ambiental negativo de los distintos campus. Estos desechos son los siguientes: desechos electrónicos como computadores y teléfonos, pilas, toners, desechos orgánicos y vegetales.

Algunos de estos residuos son tóxicos como las pilas o difíciles de manejar como los desechos electrónicos, por lo cual deben ser tratados de manera especial y por empresas capacitadas para ello. Actualmente no contamos con información sobre los desechos de este tipo generados en el campus San Joaquín, por lo que sería importante realizar un catastro o evaluación al respecto. Sin embargo, durante el período de funcionamiento del proyecto piloto, se juntaron pilas en el CAI de manera informal, para luego ser llevadas al Punto Limpio de la comuna de Vitacura donde son tratadas por la empresa Hidronor. La caja para pilas fue colocada en el CAI durante 2 meses con una difusión mínima. A pesar de esto se juntaron 33 kg de pilas, lo cual equivale aproximadamente a 1600 pilas AA. Esto nos indica que hay interés y preocupación en los alumnos por disponer correctamente las pilas. La adición de contenedores para pilas al sistema de reciclaje sería un gran aporte, ya que contribuiría a disminuir el gran impacto ambiental negativo que producen las pilas al ser botadas junto con el resto de la basura sin ningún tipo de tratamiento. Junto a la instalación de contendores se debe considerar una fuerte campaña de educación que informe sobre el impacto de las pilas y promueva el uso de pilas recargables.

Por otra parte los desechos orgánicos y vegetales constituyen el principal desecho generado por el campus San Joaquín, constituyendo el 30% de la basura total 3 . Por ello sería muy importante tratar de manera más adecuada estos residuos vegetales, en vez de simplemente tirarlos a la basura. Una muy buena alternativa sería hacer compost, es decir generar tierra de hoja a partir del tratamiento de los desechos.

3 Estudio de caracterización de residuos sólidos asimilables a domiciliarios Campus San Joaquín Pontificia Universidad Católica de Chile. Compost Chile 2005.

Conclusión

Dos años atrás, lo que hoy existe como Recicla UC, era sólo una idea de unos cuantos alumnos reunidos por un sueño en común. Se ha recorrido un largo camino desde entonces, que ha significado muchas horas de trabajo, discusiones acaloradas,

reuniones con diversas autoridades, y lo más importante la generación de nuevas ideas

y un proyecto que pone a la Universidad Católica a la vanguardia en temas ambientales.

Luego de tres meses de funcionamiento, consideramos que el plan piloto Recicla UC ha sido una experiencia exitosa que ha cumplido con los objetivos

inicialmente planteados. Efectivamente es posible reciclar los residuos generados en

la universidad y lo que es más importante, motivar e involucrar a los estudiantes en

esta iniciativa. Superamos ampliamente nuestras expectativas en cuanto a la cantidad

de residuos reciclados y la respuesta de los estudiantes, logrando reciclar en promedio

1,5 ton mensuales. Como iniciativa estudiantil, destacamos el impacto que ha generado en la comunidad universitaria dentro y fuera de la UC. El creciente interés y solicitud de información de alumnos de otras facultades nos indica la necesidad de

extender el proyecto. El plan piloto fue además, una instancia de aprendizaje, que permitió afinar la operación del sistema y descubrir sus fortalezas y debilidades, proporcionando la información y conocimiento necesarios para su expansión futura y posible aplicación a otros establecimientos.

El plan piloto Recicla UC se gestó desde sus inicios como un proyecto para evaluar la factibilidad de la aplicación de un sistema de Reciclaje a toda la Universidad. En vista de los resultados obtenidos, creemos que la siguiente etapa es la expansión de Recicla UC a otros espacios, facultades y campus de la UC. El proyecto ya tiene la madurez suficiente para que esta expansión sea factible, por lo cual el siguiente paso es generar un modelo de expansión que considere a los distintos actores involucrados y defina claramente sus roles.

Creemos que el adecuado manejo de los residuos generados en cada campus y

la educación ambiental de la comunidad universitaria, son temas prioritarios para la

proyección de la Universidad Católica, y que dada su posición dentro de la realidad nacional, tiene la responsabilidad social de ser líder en estos temas. El proyecto

Recicla UC, y en el futuro el desarrollo de un campus sostenible, le otorgan la oportunidad a la Universidad de ser un referente nacional en estas materias, marcando

la

pauta para las otras universidades del país.

Como comentario final más personal, el equipo Recicla UC está orgulloso de

lo

que se ha logrado. Para nosotros ha sido realmente emocionante ver como se fueron

concretando las diversas etapas del proyecto y como este sueño comenzaba a ser

realidad. También estamos muy agradecidos de todos los que participaron y apoyaron

el proyecto, los buenos comentarios recibidos son un gran impulso para continuar

nuestra labor y esto nos indica que estamos haciendo lo correcto. Por ello estamos decididos a continuar trabajando en este proyecto, para que en un futuro no muy lejano podamos tener un campus sostenible, donde Recicla UC sea solo una parte de este gran objetivo.

ANEXOS

Anexo 1: Lista de alumnos participantes y la(s) actividad(es) que realizaron en el proyecto piloto Recicla UC

Nombre

Carrera

e-mail

Área de participación

Adolfo Uribe

Ingeniería Civil

aauribe@uc.cl

Coordinador Operación Proyecto

Robert Petitpas

Ingeniería Forestal

rcpetitpas@gmail.com

Coordinador Expansión Proyecto

Montserrat Lara

Biología

montselara@gmail.com

Coordinador Educación y Difusión

Francisca Campano

Geografía

mfcampan@uc.cl

Apoyo desde su experiencia previa

Patricia Clede

Arte

pdclede@uc.cl

Diseño gráfico de material para educación y difusión

Maria José Cuevas

Educación

mocuevas@uc.cl

Expansión

Sebastián Elgueta

Ingeniería Civil

selguet@uc.cl

Apoyo desde su experiencia previa

Francisca Figueroa

Párvulos

 

Expansión

Diego Lagos

Ingeniería Civil

diegolagos@gmail.com

Operación

Leonardo Lux

Ingeniería Civil

ldlux@uc.cl

Webmaster página Recicla UC

Betsy Ojeda

Agronomía

bmojeda@uc.cl

Expansión

Tomas Olivares

Ingeniería Civil

teolivar@uc.cl

Operación

Dorian Rodriguez-

     

Peña

Agronomía

dmrodrig@uc.cl

Operación

Daniela Stocker

Ingeniería Civil

dstockert@gmail.com

Operación

Francisco Varela

Ingeniería Civil

fevarela@uc.cl

Webmaster pagina Recicla UC

Javiera Velásquez

Diseño

jnvelasq@uc.cl

Educación y Difusión

Guillermo Wieden

Agronomía

gawieden@uc.cl

Operación

Philippe Petitpas

Diseño (egresado)

paquidermo@gmail.com

Diseño gráfico

Anexo 2: Afiche informativo proyecto Recicla UC

Diseño (egresado) paquidermo@gmail.com Diseño gráfico Anexo 2: Afiche informativo proyecto Recicla UC 28

Anexo 3: Detalle de los medios de la UC en que han aparecido noticias referentes al proyecto piloto Recicla UC

Mes

Medio

Noticia

Septiembre

Revista DGE Mosaico Noticias UC Web CAI Portal de Estudiantes UC

Lanzamiento Proyecto Recicla UC Lanzamiento Proyecto Recicla UC Lanzamiento Proyecto Recicla UC Lanzamiento Proyecto Recicla UC Lanzamiento Proyecto Recicla UC Intructivo Para botar Residuos en Contenedores de Reciclaje Lanzamiento Proyecto Recicla UC Lanzamiento Proyecto Recicla UC Lanzamiento Proyecto Recicla UC Lanzamiento Proyecto Recicla UC Lanzamiento Proyecto Recicla UC Lanzamiento Proyecto Recicla UC

Portal de Estudiantes UC Web Agenda UC Web Facultad de Ingeniería UC Web Feuc Web DGE Plan V (Pasquin CAAIF) Revista Impulso CAI

Octubre

Visión Universitaria Mosaico Web Feuc

Ejecución del proyecto Ejecución del proyecto Ejecución del proyecto

Noviembre

Portal UC

Concurso de Pendones Reunión Abierta Recicla UC Reunión Abierta Recicla UC

Web Feuc

Web CAI

Anexo 4: Noticia publicada en El Mercurio, cuerpo A vida y salud, domingo 22 octubre 2006.

UC Web Feuc Web CAI Anexo 4 : Noticia publicada en El Mercurio, cuerpo A vida

Anexo 5: Resultado encuesta página web Recicla UC

Anexo 5: Resultado encuesta página web Recicla UC 35 votos, desde el lunes 6 de Noviembre

35 votos, desde el lunes 6 de Noviembre al domingo 26 de Noviembre.

desde el lunes 6 de Noviembre al domingo 26 de Noviembre. 17 votos, desde el domingo

17 votos, desde el domingo 26 de noviembre hasta el sábado 9 de Diciembre

Anexo

6:

Cotización

operario

tiempo

completo

para

el

reciclaje

a

empresa

Interservice

Alternativa 1:

 

-

1 Persona Jornada Completa Exclusiva

-

Horario: 8:00 a 16:30 lunes a sábado.

-

Uniforme, Elementos de Aseo Básicos y Supervisión.

-

Valor Mensual 1 persona: $ 256.000 (IVA incluido)

Alternativa 2:

-

1 Persona Jornada Completa

(Igual Anterior)

-

1 Persona Media Jornada

-

Horario: 16:00 a 20:30 lunes a viernes.

:

09:00 a 13:30 sábado

-

Uniforme, Elementos Básicos de Aseo y Supervisión

-

Valor Mensual 2 personas: $ 405.000 (IVA incluido)

Anexo 7: Fotografías del lugar de acopio de basura de la Facultad de Ingeniería antes y después de la implementación del proyecto de reciclaje.

y después de la implementación del proyecto de reciclaje. Punto de acopio de la basura en

Punto de acopio de la basura en Ingeniería antes del proyecto

de acopio de la basura en Ingeniería antes del proyecto Estación de Transferencia proyecto Recicla UC,

Estación de Transferencia proyecto Recicla UC, cercana a punto de acopio de basura en Ingeniería

UC, cercana a punto de acopio de basura en Ingeniería Punto de acopio de basura en

Punto de acopio de basura en Ingeniería después de la implementación del proyecto Recicla UC