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Thories de la communication Introduction

1. Peut-on dire que la communication est une science ? Non car elle la communication na pas que des critres scientifiques Df : ensemble cohrent de connaissance relative certaine catgorie de fait ou dobjet. Cet ensemble obit des lois qui sont vrifies par des mthodes exprimentales. La communication na pas des lois mais des interactions avec dautres (psychologie, philosophie,) Parfois les modles de communication sont exprimentaux mais tous les principes ne correspondent pas de lois. 2. Quelles sont les diffrences entre foule, masse et public ? La foule leader dopinion. Elle est indistincte, elle comporte des leaders dopinion qui relaient ce qui se passe dans la foule (ex : le journaliste) ; la masse pouvoir des mdias ; le public cible individuel. Il considre quil est pris personnellement, on rflchit seul tandis que si lon est ensemble on devient une foule et on rflchit ensemble.

3. Quelles sont les distinctions que lon fait lorsquon parle de thorie de la communication au
singulier ou au pluriel ? Dans ce cours on parle des thories de la communication au pluriel et non au singulier. Thorie avec S ou sans S ! Une thorie est un ensemble de thorie mise cte cte. Expos des lois explicatives diffrent de loi scientifique. Ici ce nest pas ce sens quon prend mais : *Systme dide = ensemble ide, organises, structures hirarchises *Cadre mthodologique : propose des modles (= propos rutilisable) pour expliquer la communication. Ils sont rattachs (ces modles) des situations vcues dans la communication. Point commun : reprsente abstraitement la ralit (thorie) de la communication. Ils vont essayer dabstraire le rel, de conceptualiser les aspects de la communication. Il y a une intellectualisation de la communication. Thorie = abstraction intellectuelle.

4. Schmatiser les diffrences fondamentales entre les thories de la transmission et la relation Thorie de la transmission Fonctionne sur 1 code analytique (ensemble dlments que lont peut dcomposer et analyser chacun Communication passe de lmetteur au rcepteur Mtaphore de la machine = communication mode mcanique (on peut tout tudier ; cause effet) Il y a une relation de cause effet. Thorie de la relation Thorie tudie la relation entre les diffrents lments. Mtaphore de lorchestre = il faut que tous fonctionne de manire harmonieuse Les lments ragissent les uns par rapport aux autres Il y a une relation entre les diffrents acteurs de la communication

5. Quels sont les fondements qui permettent de considrer le communication soit comme une discipline soit comme un champ dtude ? Dans ce cours, on considre la communication comme un champ dtude. Champs dtude ; ensemble de thorie mise cte cte sans privilgier aucune ; Discipline : savoir objectivable. 6. Quel est le contexte historique dans lequel sinscrit le dveloppement des thories de la communication ? 14 sicle : apparition de communicare : com = avec et muicare : tre en relation avec. 15e sicle : communicare change de ses et veut dire transmettre. La socit de communication est ne fin 19e s Rvolution industrielle. Dveloppement des moyens de communications (train, route,) Apporte amlioration dplacement des infos (tlgraphe, tlphone,) 3 ETAPES : tape thologique : principe = divin ; mtaphysique = esprit ; positive = science. 20e sicle : en + de ses signification sajoute lide des Mdias. 1970 : le mot communication rentre dans le robert comme un terme abord de faon scientifique. (1935 le mot communication) Au 21e sicle : on doit aussi parler de communication informatique = la plante numrique
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7. Dissocier information et communication.


Information est une mise en forme du message. = donnes = ensemble des signaux non signifiants = chane de signes. On considre linfo, comme une fonction croissante de la rduction dincertitude quelle apporte. info quand elle circule est menace par le bruit : Du message lui mme Bruit sur le canal

Bruit de lenvironnement

et la redondance. Communication : elle rpond aux questions ; qui ? , Dit quoi ?, A qui ? , Par quel canal ? , Avec quel effet. Communication est un processus dynamique qui met laccent sur la finalit et les effets de la communication. Pour Laswell, cest le modle HYPODERMIQUE (cf : mdia=seringue) Cause------------effet 2 faiblesses : -Oubli de lenvironnement dans lequel acte de communication se droule -mconnaissance de la spcificit du domaine social (type physicaliste)

Et selon Holvland : cest un processus par lequel un individu (communicateur) transmet des Stimuli (souvent verbaux) , afin de modifier le comportement dautres individus (rcepteur). Stimulus ------------ rponse Pour Morris : il lie les signes un comportement li un but. 3 catgories de signes : Signaux (naturels) signes iconiques (dnote) symboles

8. Peut-on parler dautonomie de la communication et pourquoi ? Il y a des difficults quant lautonomie de la communication car elle a des liens avec la psychologie, la sociologie, On sait analyser la communication mais elle souvent lie dautres choses.

Les thories de la transmission


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9. Dfinir et expliquer les quatre principes qui rgissent le modle mcanique. Le modle est Linaire : A -> B, un seul sens, A et B sont distinct. Squentiel : Suite doprations, suite de squences Atomistique : chaque lments est dissocis, il ny a pas dinteraction entre les lments, il ny a pas de compntration, les lments sont discret Rfrentiel : lobjet du message doit prendre une forme pour pouvoir tre transmis

la thorie mathmatique de Shannon


10. Dans le schma de Shannon dfinir et distinguer : source et metteur, rcepteur et destinataire. La source est une personne, elle est lexpditeur de linformation. Lmetteur est un lment matriel (ex : tlphone). La source se sert de lmetteur pour mettre son information. Le destinateur est une personne qui reoit linformation. Le rcepteur est un lment matriel Le destinateur se sert du rcepteur pour recevoir linformation. 11. Quelle est la dfinition de la redondance et celle du bruit pour Shannon ? Redondance : la redondance est une rptition qui va permettre certains moments de pallier les bruits et deffacer lerreur. Bruits : les bruits sont des perturbations alatoires qui peuvent dformer linformation, autrement dit, toute cause de baisse defficacit dans la transmission du message. Il y a diverses source de bruits : - le bruit qui dcoule dune insuffisance technique sur la voie de la communication (canal). - le bruit qui vient de lenvironnement / anthropologique. - le bruit de la sur information, le bruit du message lui-mme. 12. Quel rle joue linformation dans les principes dentropie et de nguentropie pour Shannon ? Lentropie = se qui menace lordre existant (bruits, redondance) # La nguentropie = ramne la notion dordre Linformation est une chane de donnes insenses. A cette information est lie lide dordre et la redondance lide de dsordre. De ce point de vue : linformation est considre

comme ce qui permet de maintenir les structures existantes, de lutter contre la dgradation de lordre qui menace toute organisation. 13. Shannon dit de linfo que cest une suite insense de signes et de points, quentent-il par l ? Informations = donnes = ensemble de signaux non signifiant (cf. thorie du signal) = chane de signes qui est insense. Le modle de Shannon ne prend pas en compte le sens du message et sa rpercussion.

14. Quels sont les apports et les critiques du modle mathmatique ?


Les apports : Avances technologiques. La thorie mathmatique va tudier le problme du transport de linformation dun metteur vers un rcepteur. Ce modle est mcaniste, il a t mis au point par des ingnieurs pour optimaliser les communications tlphoniques. Critiques : Ce schma est trop simpliste, il ne prend pas en compte la ralit sociale, le feedback, le sens du message,

les thories de la diffusion


15. La question programme de Laswell est : a) atomise et non squentielle b) atomisable et squentielle c) atomise et squentielle C A, non car cf. thorie de la transmission B, non car atomisable = on peut le faire 16. Chez Laswell a) Lmetteur domine intellectuellement le rcepteur b) Lmetteur et le rcepteur ont une relation rciproque c) Lmetteur contrle le rcepteur Justifier les rejets des deux mauvaises solutions C B, non car suppose rtroaction A, non car pas de notion de domination intellectuelle

17. Le modle hypodermique


a) Est un modle comportementaliste b) Est un modle indiffrenci de la cause et de leffet c) Est un modle communicationnel, autoritaire et rtroactif A B, non car cause et effet sont diffrencis C, non car le modle nest pas rtroactif. 18. Charles Morris distingue trois catgories de signes : dira-t-on que la soudaine pleur dun visage est un icne et pourquoi ?

Non, car cest un signal de lorganisme. Icne= ressemblance, ici pas de ressemblance. 19. Dans quel cas laudience ne ragit-elle pas en fonction du two step flow ? a) les ovnis ont dbarqu b) il y a des inondations en Inde c) Le grand prix de F1 ne sera pas organis A : relais, avis scientifique B et C : pas besoin de relais, cest une ralit. Marshall MAC LUHAN, pour comprendre les mdias (texte) Quelles distinctions faut-il faire entre mdia chaud et mdia froid ? Le medium cest le message : cette prise de conscience clairerait dapres MCL les objectifs dune socit comme IBM (par exemple). Comment ? Les ralisations de la socit moderne ne sont pas bonnes ou pernicieuses en soit : cest limage quon en fait qui en dtermine les valeurs Comment MCL refute-t-il cette assertion de David Sarnoff ? En quoi le cubisme est annonciateur de ce que le medium lui-mme est le message ?

les thorie du code thorie et film stupeur et tremblements Enonciation et pragmatique linguistique... sous chapitre non vu !

Les thories de la relation


Citer les 4 concepts sur lesquels la notion de systme repose et expliquez-les. Le modle est circulaire et complexe Circulaire car le modle na ni dbut ni fin. Complexe car il peut y avoir du changement, un sens imprvu peut surgir au sein du systme le systme nest donc pas dtermin Le modle est interactif Le modle interactif insiste sur laction rciproque qui peut modifier le comportement ou la nature des composants de la communication (feed-back). A une influence sur B et vis versa. Le modle sinscrit dans la totalit, sans omettre le contexte Un systme est un tout non rductible la somme de ses composants. Lensemble est plus que la somme de ses parties cest un nouvel lment. Le systme est une entit relationnelle, un rseau et toute communication implique de prendre le contexte en compte. Le modle est organis Un systme peut tre dcrit comme un programme. Soit il est expressment finalis (machine) soit , tout se passe comme sil tait organis en fonction dun but.

20. Quels sont les trois lments simultan sur lesquels opre le feed-back. Expliquez-les.

Linformation de retour : le feed-back rside dans la connaissance que la source a de la cible. Lvaluation : mon objectif est-il atteint ? Le rajustement permanent : le systme ragit et sajuste au fluctuations ventuelles et possibles de la situation.

21. Opposer en quatre poins le modle de la transmission et celui de la relation Thorie de la transmission : Linaire Atomis Sqentiel Refrenciel Thorie de la relation : circulaire totalis interactif organis

22. En quoi la cyberntique influence-t-elle le modle communicationnel ? Tout comportement quivaut un change dinformation et un ajustement du comportement en intgrant les rsultats de son action La cyberntique tudie les machines qui ragissent, qui prvoient la cyberntique est identique au modle communicationnel. 23. Quel lien peut-on faire entre les notions dordre, de dsordre et de feed-back ? On considre quil existe deux type de feed-back qui conduisent aux notions dordre et de dsordre. Feed-back positif : ou rtroaction positive. DESORDRE PRODUCTIF Transformation du systme par lui-mme comme dans la raction en chane Le plus entrane le plus ou le moins entrane le moins Feed-back ngatif ORDRE CONSTANT Comportement adapt, finalis Le plus entraine le moins quilibre. Il utilise linformation ncessaire son homostasie, son retour vers lquilibre. Le feed-back informationnel un effet rgulateur.

Lcole de Palo Alto la nouvelle communication Lanalyse transactionnelle La programmation neurolinguistique