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Generacin de animaciones con elementos multimedia Submdulo II Elaboracin de animaciones utilizando software de diseo ( flash).
Propsito Ser capaz de crear animaciones interactivas para poder utilizarlas en cualquier formato y espacio dentro de su rea laboral, y su vida cotidiana. Sitios de insercin: Empresas de publicidad, de comunicacin, imprentas, oficinas de servicios pblicos y privados e instituciones educativas y autoempleo. Concepto Fundamental 1.-Dibujos animados 1.1 La animacin 1.2 La creatividad 1.3 Internet COMPETENCIA PROFESIONAL EXTENDIDA: Elaboracin de presentaciones grficas mediante herramientas de cmputo. COMPETENCIA PROFESIONAL. Creacin de animaciones interactivas de aplicacin general y especfica en un ambiente multimedia. Dimensin Conceptual Concepto (s) Subsidiario Competencias Profesionales a Alcanzar
Competencias Genricas Competencia 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Competencia 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 10hrs
Tiempo Programado
Definiciones de conceptos relacionados con la animacin y sus diferentes tipos, Software, software de aplicacin, e identificacin de elementos de ventana Dimensin Procedimental Anlisis de textos y descripciones de caractersticas de la animacin.
Generacin de animaciones con elementos multimedia Submdulo II Elaboracin de animaciones utilizando software de diseo ( flash).
Propsito Ser capaz de crear animaciones interactivas para poder utilizarlas en cualquier formato y espacio dentro de su rea laboral, y su vida cotidiana. Sitios de insercin: Empresas de publicidad, de comunicacin, imprentas, oficinas de servicios pblicos y privados e instituciones educativas y autoempleo. Concepto Fundamental II.- SOFTWARE DE DISEO (FLASH) 2.1 Elementos de la ventana 2.2 herramientas de diseo COMPETENCIA PROFESIONAL EXTENDIDA: Elaboracin de presentaciones grficas mediante herramientas de cmputo. COMPETENCIA PROFESIONAL. Creacin de animaciones interactivas de aplicacin general y especfica en un ambiente multimedia. Concepto (s) Subsidiario Competencias Profesionales a Alcanzar
Competencias Genricas Competencia 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Competencia 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
5hrs
III.-
CREACION DE
Dimensin Conceptual: identificacin de elementos de la ventana de flas as como el uso que se le da a cada uno. Dimensin Procedimental: Anlisis de textos y descripciones de elementos. de la ventana de flash Dimensin Actitudinal: Equidad, trabajo en equipo, justicia, honestidad.
Concepto Fundamental
4.- ANIMACIONES MULTIMEDIA
Competencias Genricas Competencia 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Competencia 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
5.-PELICULAS ANIMADAS
25 hrs
Dimensin Conceptual Conceptualizar lo que es exportacin e importacin, y el uso de esto en una animacin. Frmulas. Dimensin Procedimental Realizar procedimientos para la importacin, exportacin .
Asignatura: Generacin de elementos multimedia utilizando software de diseo Concepto subsidiario 1.1 La animacin 1.3 La creatividad 1.4 Internet Conocimiento previo. Identificacin de un dibujo animado y uno que no sea animado Problematizacin.- por qu y para que son necesarias las animaciones en las pginas web y en cualquier promocin de publicidad. Tcnicas de enseanza Tcnicas de aprendizaje
Competencia 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Competencia 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Tipo de Actividad G IC IE
Actividades de apertura
Cuadro sinptico de encuadre. cuestionario Lectura de texto con definiciones. Estrategia de lo que
Participacin. Apuntes libreta (acuerdos). cuestionario Investigacin por equipo, lectura y escritura de los conceptos a utilizar. Clasificacin y escritura de
EEC,EC
6hrs
IC
Aplicacin de conceptos
los conceptos. Trabajo colaborativo. Definicin por equipo Prueba objetiva. Instrumentos de evaluacin
ECI IC IC 2hrs
Actividades de cierre
Evidencias a evaluar Diario de clase. Andamio cognitivo. Participaciones. Mapa cognitivo. Prueba objetiva Recursos didcticos Lecturas. Proyecciones. Grabaciones. Blog. Buscadores de internet.
Ponderacin
Lista de cotejo. Lista de cotejo. Cuadro de participacin. Prueba objetiva Materiales Pizarrn. Proyector. Cuadernos. Plumones. Pintarrn. Computadoras.
Competencia 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Competencia 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
El conocimiento previo: Reconocimiento y ubicacin de elementos y herramientas del software de diseo Problematizacin: Qu tipo de herramientas se utilizan para la creacin de animaciones que utilizaran, para quien est dirigido. Tcnicas de enseanza Actividades de apertura
Tcnicas de aprendizaje Participacin. Apuntes libreta Clasificacin de informacin en andamio cognitivo por funciones
Tipo de Actividad G IC IE
Actividades de desarrollo
EEC,EC
4:00hrs
Contextualizacin de
Clasificacin y escritura de
EC
los elementos y su funcin dentro del caso. Trabajo colaborativo para la solucin del problema.
EC
Reporte de prcticas
IC
Actividades de cierre
Clasificacin de informacin
IC IC
30mins
Andamio cognitivo
Participacin Diario de clase. Andamio cognitivo NPI1. Prcticas de laboratorio Recursos didcticos Lecturas. Proyecciones. Grabaciones. Blog. Buscadores de internet.
Cuadro de participacin Lista de cotejo. Lista de cotejo. Lista de cotejo. Materiales Pizarrn. Proyector. Cuadernos. Plumones. Pintarrn.
Concepto Fundamental :
3.-Creacin de dibujos con herramientas de la ventana de flash.
Competencia 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Competencia 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Conocimiento previo. Uso de las herramientas para la creacin de dibujos animados as como la identificacin de los elementos de edicin y formato. Problematizacin. Como dibujo sin formato alguno, se puede animar para el uso y necesidades especificas del usuario. Tcnicas de enseanza
Tcnicas de aprendizaje
Tipo de Actividad G IC IC
Actividades de apertura
Actividades de desarrollo
EEC,EC
4 hrs
Contextualizacin de
Clasificacin y escritura de
EC
los elementos y su funcin dentro del caso. Trabajo colaborativo para la solucin del problema. IC
EC
Reporte de prcticas
Actividades de cierre
IC IC
1 hrs
Mapa conceptual.
Evidencias a evaluar
Instrumentos de evaluacin
Ponderacin
Participacin Diario de clase. Mapa conceptual. Prcticas de laboratorio Recursos didcticos Lecturas. Proyecciones. Grabaciones. Blog. Buscadores de internet. Antologa.
Cuadro de participacin Lista de cotejo. Lista de cotejo. Lista de cotejo. Materiales Pizarrn. Proyector. Cuadernos. Plumones. Pintarrn. Computadoras.
Concepto Fundamental :
1.-ANIMACIONES MULTIMEDIA
Competencia 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Competencia 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Conocimientos previos: elaboracin de dibujos y manejo de ellos en otros ambientes de diseo. Problematizacin. Como hacer para que un dibujo comn aparezca ya con animacin determinada. Tcnicas de enseanza Actividades de apertura
Tcnicas de aprendizaje
Tipo de Actividad IG IC IG
Tiempo asignado 10
Actividades de desarrollo
Lectura de textos con especificaciones y ubicacin de elementos. Adems darle formato de acuerdo a las
EEC,EC
35
EC
Trabajo colaborativo para la solucin del problema. Elaboracin de un comercial con flash Elaboracin de prctica con los conceptos ya estudiados. IC EC
EC
Actividades de cierre
IC IC
Evidencias a evaluar
Instrumentos de evaluacin
Ponderacin
Participacin Diario de clase. Cuestionario comercial Mapa mental. Recursos didcticos Lecturas. Proyecciones. Grabaciones. Blog. Buscadores de internet. Antologa.
Cuadro de participacin Lista de cotejo. Lista de cotejo. Lista de cotejo. Lista de cotejo Materiales Pizarrn. Proyector. Cuadernos. Plumones. Pintarrn. Computadoras.
Concepto Fundamental :
5.-PELICULAS ANIMADAS
Competencia 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Competencia 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Conocimientos previos El estudiante deber saber cmo manejar todos los elementos para integrarlos a un clip de pelcula Problematizacin. Como ordenar y dar uso eficiente a todos los elementos para hacer un dibujo animado y realizar un comercial. Con sonido, botones. Tcnicas de enseanza Actividades de apertura
Tcnicas de aprendizaje
Tipo de Actividad IG IC IG
Participacin. Apuntes libreta Elaboracin de una lista diferenciad, por grupos de elementos.
Diagnstico de tema actual. Introduccin al tema Trabajo en equipo para organizar informacin
Actividades de desarrollo
EEC,EC
15hrs
Clasificacin y escritura de
EC
los elementos y su funcin dentro del caso. Trabajo colaborativo para la solucin del problema. Elaboracin de prctica con los conceptos ya estudiados. EC EC
Reportes de practicas
Actividades de cierre
Andamio cognitivo de relacin de conceptos Prueba objetiva Instrumentos de evaluacin Cuadro de participacin Lista de cotejo. Lista de cotejo. Lista de cotejo. Lista de cotejo Lista de cotejo. Prueba objetiva Recibe
IC IC
5hrs
Andamio Prueba
Ponderacin
Participacin Diario de clase. Listado de elementos Matriz de clasificacin de conceptos Ensayo. Reporte de prcticas. Prueba objetiva. Elabora: Mercedes Gmez Betanzos