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1.

DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Desarrollo Profesional Carrera: Ingeniera Electrnica Clave de la asignatura: ECH-0409 Horas teora-horas prctica-crditos 0-4-4

2. HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y Fecha de Participantes Elaboracin o Revisin Instituto Tecnolgico de Representante de las Orizaba, del 25 al 29 de academias de ingeniera agosto del 2003. electrnica de los Institutos Tecnolgicos. Institutos Tecnolgicos Academias de Ingeniera de Ciudad Madero, Electrnica y Matamoros y Orizaba, Econmicode septiembre a administrativas. noviembre del 2003 Instituto Tecnolgico de Comit de consolidacin Mexicali, del 23 al 27 de de la carrera de febrero 2004 Ingeniera Electrnica.

Observaciones (Cambios y Justificacin) Reunin Nacional de Evaluacin Curricular de la Carrera de Ingeniera Electrnica. Anlisis y enriquecimiento de las propuestas de los programas diseados en la reunin nacional de evaluacin Definicin de los programas de estudio de la carrera de Ingeniera Electrnica.

3. UBICACIN DE LA ASIGNATURA: a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Comunicacin Humana Desarrollo Humano Posteriores Asignaturas Temas

b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado. Le permite ampliar la visin de los mbitos sociales y laborales para planear el desempeo profesional y competir nacional e internacionalmente. Se reconozca como ser social con identidad e imagen profesional propia, para su plena realizacin personal y un ptimo desarrollo profesional. Le permite valorarse como agente primordial en el desarrollo social; contribuir a la conformacin de su marco tico y ejercer con responsabilidad su compromiso social.

4. OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DEL CURSO: El estudiante se identificar como un futuro ingeniero cuya aspiracin sea lograr una plena proyeccin personal y profesional. El estudiante adquirir la capacidad de identificar y precisar los conceptos, requisitos y procedimientos en el mbito social, acadmico, industrial y comercial inherentes a su mbito profesional.

5. TEMARIO Unidad Temas 1 Dinmica del desarrollo profesional. 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3 Marco TericoJurdico de la 3.1 profesin del ingeniero. 3.2 Electrnico 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 Subtemas Creacin del autoconcepto profesional. El yo personal y el yo profesional. Identidad e imagen profesionales. Ser y deber ser de la prctica profesional. Responsabilidad ante la sociedad Responsabilidad ante la profesin Socializacin y Resocializacin profesional Superacin profesional permanente Liderazgo profesional Criterios para una profesin Perfil profesional Dimensiones legales del profesional Ley de profesiones tica profesional Ley Federal de Trabajo Artculo 123 Constitucional

Dimensiones del desarrollo profesional.

ejercicio

5. TEMARIO (Continuacin) Unidad Temas 4 Retos profesionales ante la globalizacin Subtemas Variables nacionales que impactan su profesin 4.2. Variables internacionales que impactan su profesin 4.3. Calidad en el servicio 4.4. Transformacin propositiva 4.1.

6. APRENDIZAJES REQUERIDOS: Habilidad para investigar y valorar fuentes de informacin. Habilidad para leer y para redactar Apertura para escuchar otras maneras de percibir la realidad Capacidad para desarrollar trabajo en equipo

7. SUGERENCIAS DIDCTICAS: Ejercitar el pensamiento crtico Discusin en pequeos grupos Realizacin de actividades grupales Exposiciones Redaccin de nuevos textos a partir de un texto tutor Anlisis y comentarios de textos Redaccin de ensayos Plenarias de acuerdos Investigacin documental

8. SUGERENCIAS DE EVALUACION Participacin en exposiciones, sociogramas, trabajo en equipo, actividades grupales, plenarias. Ensayos Anlisis de textos Investigacin documental Examen escrito

9. UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Dinmica del desarrollo profesional. Objetivo Educacional El estudiante conocer los conceptos establecidos en la ley de la Propiedad Industrial Fuentes de Informacin

Actividades de Aprendizaje Buscar informacin bibliogrfica a fin de analizar, comentar y redactar nuevos textos que permitan la participacin en clase para lograr la comprensin de conceptos; su significado, su uso y su aplicacin.

Unidad 2: Dimensiones del Desarrollo Profesional Objetivo Educacional Fomentar una mejor interaccin con su entorno profesional Actividades de Aprendizaje Investigacin bibliogrfica. Exposicin de subtemas en plenaria Redactar ensayos. Analizar textos Fuentes de Informacin

Unidad 3: Marco TericoJurdico de la Profesin del Ingeniero Electrnico Objetivo Educacional Conocer e identificar los documentos que fundamentan el marco terico jurdico para el ejercicio pleno de su profesin Actividades de Aprendizaje Lectura y anlisis de textos Participacin en exposiciones breves Redaccin de un ensayo Participacin en un sociograma. Examen escrito Fuentes de Informacin

Unidad 4: Retos Profesionales ante la Globalizacin Objetivo Educacional Conocer, analizar y 4.1 comprender las 4.2 caractersticas, los 4.3 riesgos, las responsabilidades y el papel que corresponden a un profesional en Ingeniera Electrnica Actividades de Aprendizaje Analizar y comentar textos. Participacin en discusiones. Trabajo en equipo para lograr conclusiones que sern presentadas por subgrupos en una plenaria. Fuentes de Informacin

10.- FUENTES DE INFORMACIN 1. Martnez del Campo, Rafael, tica, Ed. Jus, Mxico, 1968 2. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, Ed. Porra, Mxico, 2003 3. Ley General de Profesiones 4. Diccionario Jurdico Mexicano, Ed. Porra, Mxico, 1987 5. Ortiz Escobar, Jorge, Legislacin Laboral y Seguridad Social, Ed. SEC, Mxico 1992 11.- PRCTICAS. Elaborar y presentar una investigacin documental acerca de la temtica y en la cantidad que considere apropiado el catedrtico responsable.