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RAPPORT SUR LE PROGRAMME DACTIVIT

II FORUM INTERNATIONAL DE LA JEUNESSE

MAISON DES JEUNES FROUGUI, SAL (MAROC) 28/29/30 OCTOBRE 2011

Rapport ralis par Nicoletta Caracciolo, Laura Pablo et Salvio Di Lorenzo, staff CISS Maroc (Rabat) CISS Cooperazione Internazionale Sud Sud 2, rue Trabless 3me tage, appartement n7 10000 Hassane, Rabat , Maroc

PRESENTATION
La deuxime dition du Forum International des Jeunes (FIJ) sest droul le 28, 29 et 30 octobre Sal. Cette dition, promue par Targa-Aide et par le rseau international Quartiers du Monde, a vu la collaboration active du CISS (Cooperazione Internazionale Sud Sud) dans lorganisation dateliers, laboratoires et espaces de dbat. Les bnficiaires, ainsi que les acteurs du Forum, ont t de jeunes dont lge est infrieur de 25 ans provenant de diffrentes parties du monde. Les laboratoires, les ateliers, les spectacles et les dbats ont t intgralement grs par les jeunes.

OBJECTIFS
Le Forum a t un espace de rencontre entre associations, marocaines et trangres, o lenvie de continuer ensemble ce chemin de dialogue a t exprime. Il a t construit collectivement par jeunes, filles et garons, dici et dailleurs pour un monde plus juste et inclusif. Le Forum International des Jeunes a vu la participation des associations qui, dans tout le monde, travaillent pour amliorer les conditionnes de vie dans leur quartiers. Ses objectifs spcifiques sont:

Construire une connaissance mutuelle des associations intervenant dans le domaine. Alimenter un espace permanent de dbat public, de dialogue, dchange, de bonnes pratiques et dexpriences, et de partage avec et pour les jeunes des diffrentes zones mtropolitaines du monde. Linitiation dune dynamique dchanges et de travail en rseau qui suppose notamment de donner aux associations des opportunits de rencontre et de travail en commun. Permettre la diffusion et la capitalisation des connaissances et des expriences dans diffrents milieux. Favoriser et renforcer des interventions futures. Amener raliser des actions communes de plaidoyer. Impliquer la population locale.

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THMATIQUES
Diffrentes thmatiques ont t traites durant le Forum :

La participation citoyenne des jeunes et leur apport dans la construction sociale de leurs territoires (les jeunes comme ressource pour leur territoire et les politiques publiques : participation juvnile active) Les migrations dans le monde et au Maroc : un regard des jeunes Les filles et les garons: la construction des nouvelles relations de genre Lart et la culture comme espaces dexpression et de changement La vido comme outil de recherche, de partage et dinteraction Les discriminations La construction des rseaux sociaux

SIGE
Forts du succs de la premire dition du Forum International des Jeunes de Quartiers du Monde (du 23 au 25 octobre 2009), qui a eu lieu Sal dans la Maison du Citoyen de Layayda, les organisateurs ont dcid de rpliquer lvnement dans la mme ville. Toutefois, cette anne le Forum a eu lieu dans une autre Maison des Jeunes de Sal: la Maison des Jeunes Frougui. Le choix de cette espace est du la prsence dun parc, ncessaire pour le droulement de latelier dauto-construction (laboratoire al khaima) organis par le CISS. Le but de cette action dducation environnementale a t de sensibiliser les participants et les habitants du quartier de limportance de la rgnration et de la rappropriation des terrains urbains et de la construction soutenable avec des matriaux recycls.

DURE DE LACTION
Pour le Forum ont t mobilis beaucoup de jeunes de plusieurs parties du monde (le Brsil, la Bolivie, la Colombie, l'Italie, le Maroc, l'Algrie, la Tunisie, le Sngal, le Mali, la France, la Belgique et la Palestine) qui travaillent dans le milieu associatif autour de thmatiques telles que la jeunesse et le dveloppement. Pour permettre tous ces jeunes de participer, grer et animer les diffrents ateliers du Forum, les organisateurs ont dcid de mener ses activits tout au long de trois jours : 28, 29 et 30 octobre 2011.
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ANALYSE DES PARTICIPANTS


Ldition du Forum International de la Jeunesse de cette anne a t organise par Targa et Quartiers du Monde avec la collaboration du CISS, Cooperazione Internazionale Sud Sud. Pourquoi le CISS ? Le CISS travaille depuis des annes au Maroc sur sujets tels que les mineurs, la jeunesse, les migrations et lenvironnement (projet Tata) et a une longue exprience dans la capitalisation de bonnes pratiques. Le CISS peut compter aussi sur la connaissance de nombreuses associations et organisations de Rabat et Sal qui travaillent sur les mmes sujets. La valeur ajoute que CISS a apport au Forum mane de sa prsence pluriannuelle dans de nombreux pays du monde et de sa connaissance des ralits locales. Pour cette raison, lquipe CISS Maroc a dcid dinviter et dimpliquer des jeunes des diffrents pays dans lesquels lorganisation travaille. Aussi-mme, le forum reprsente une occasion importante, pour tablir des contacts, renforcer les rseaux de partenaires dj existants et en construire des nouveaux, profitant de la prsence simultane de jeunes provenant de diffrentes parties du monde. Dans cette section on rapportera seulement les associations et les organisations que CISS a impliques dans le Forum et qui font partie de son rseau.

RSEAU CISS

Association
El Ikram Association Bel Horizon Association Cinma et Mmoire Mimouna Area Red Chi rom e chi no Banda Baleno Association Beni Ayat pour lEnfance et le Thtre ABAAD Association de Vocation pour l'Education Sociale, AVES

Pays de provenance
Algrie Algrie Algrie Algrie Algrie Italie Italie Maroc (Azilal) Maroc (Marrakech) Maroc (Tata) [4]

Participant
Soufiane Sadouki Sidahmed Mehani | Nabila Metair Imne Salah | Ferhat Mouhali Kahina Touat Zakariya Mohammed Emma Ferulano Monica Riccio Mounir Mohamed |Khalid Redouane Rachid Zouliga | Adil El Wardi Warda Ait Ali

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Association Cent pour Cent Jeunesse (ACCJ) Forum des Jeunes pour le Dveloppement Igran pour le Dveloppement Agricole, les Actions Sociales et la Recherche Scientifique Annasra Bras Unis Essalam Sal al Mustaqbal Human Support

Maroc (Tata) Maroc (Tata) Maroc (Tata) Maroc (Sal) Maroc (Sal) Maroc (Sal) Maroc (Sal) Palestine

Youssef Bounouh | Hamza Abayllat Abdessamad Watil Mohamed El Kabir Ben Baha | ZainabaOuhmou Izeddine Lafram Abderrazzak Chahouawi Wafaa El Mezioui Milouda Elqeroubi Ali Noubani | Raed Kukhon

STAFF CISS

Pays de provenance
Italie Maroc (Tata|Rabat) Tunisie (Kairouan|Tunis)

Participant
Marcella Spagnuolo| Matilde Centobelli Olinda Paesano|Giovanna Di Benedetto|Fatima Ouabderzaq|Giovanna Messina|Elmar Loreti|Fabrizio Cacciatore|Youssef Atlas|Amine Khaddar|Massimiliano Di Tota|Salvio Di Lorenzo|Nicoletta Caracciolo|Laura Pablo Rosella Angotti|Islem Ben Alarbi|Sabrine Zaddem (bnficiaire)

ACTIVITS DU CISS POUR LE FORUM


Qu'est-ce qu'a propos le CISS pour le Forum? Les activits menes par le CISS abordent principalement trois thmatiques : lenvironnement et lautoconstruction participative dobjets de design urbain (atelier al Khaima), les migrations et les droits des migrants (atelier de la mallette pdagogique et atelier de vido journalisme participatif) et, finalement, lart et la culture comme espaces dexpression et de changement (atelier de vido et atelier de thtre). Le lundi et mardi successifs au Forum, CISS a organis deux journes de rflexion et de capitalisation de bonnes pratiques avec les jeunes du staff et du rseau international.

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ACTIVIT 1 : ATELIER DAUTOCONSTRUCTION : AL KHAIMA

Gr par: Paolo Cascone, architecte Tamara Vecchione, experte en communication Salvio Di Lorenzo, staff Ciss Avec la collaboration indispensable des jeunes du forum et du quartier

Latelier dautoconstruction (http://codesignlab-khaima.blogspot.com) a t gr par larchitecte Paolo Cascone (http://co-design-lab.net), avec la collaboration de Tamara Vecchione (http://www.tamaravecchione.it), experte en communication, et coordonn par le staff Ciss. Paolo Cascone qui est professeur associait de lESA Paris et responsable scientifique du Programme de Recherche dcologie urbaine pour le Ministre Franaise de la Culture. Dans les dernires annes il a conduit des recherches dans le domaine du design cologique et environnemental et a dvelopp des projets dauto-construction en Italie et en diffrents pays de lAfrique de lOuest. Il a mis son exprience au profit des activits du Forum.

CONTEXTE La prfecture, daccord installer une structure dauto-construction durable au bnfice des habitants du quartier, a mis disposition un parc public en face de la maison des jeunes, o sest droul latelier. Le terrain susdit est une espace typique des zones priurbaines, en conditions prcaires et sans aucun structure apte lutilisation des enfants, qui nont pas des espaces leur consacrs. Le terrain tait dlaiss : plain de poubelle et matriaux dcarte. En outre, les trous prvus pour la plantation des arbres que ladministration avaient ralis il y a quelques mois, taient rests ouverts cause du vol des arbres. Celui-l nest quun des symptmes de malaise
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social qui caractrise ces ambiances priurbaines. Laction de latelier, dans loptique dune approche territorial et participatif, a essay de donner un input pour la fourniture de structures pour les habitants du quartier en impliquant les diffrentes catgories de la population (les participants de latelier sont les jeunes des associations et, en gnrale, les habitants du quartier).

OBJECTIFS Lexprience dauto-construction contient plusieurs finalits de nature thique : La ncessit dautonomie et la volont de sortir du systme commercial classique travers la rappropriation des techniques traditionnelles lies de technologies avances ou bien exprimentales (la construction sest servie dun design hightech mais aussi de techniques et matriaux low-tech). Engendrer l'engagement social travers limplication de la population locale (les jeunes et les boutiquiers pour la construction et, en gnral, tout utilisateur des espaces touchs). La rappropriation et la rgnration des espaces urbains et priurbains rsiduels travers la cration dune nouvelle attractive sociale pour tout le quartier. Laction dauto-construction est caractrise par une trs forte attention pour la question environnementale et cologique. Elle veut souligner les concepts de recyclage et rutilisation ; lauto-construction utilise seulement des matriaux locaux. Permettre la diffusion des connaissances et dexpriences exprimentes dans diffrents milieux et favoriser des interventions futures.

ACTIVITS Les activits de latelier ont commenc le mardi 25 octobre et sont termin le dimanche 30 octobre. Premire jour: inspection du staff sur le terrain de travail pour vrifier les conditions et premire recherche des outils low-cost avec la participation des jeunes du quartier. Deuxime jour: dans loptique de lapproche de la formation-action, qui est un processus dapprentissage bas sur lexprience, M. Cascone et M.me Vecchione ont dispos la construction dune maquette pour expliquer la structure de la tente tous les participants qui navaient pas des connaissances dans le domaine de larchitecture. En ralisant la maquette les participants ont appris les techniques utiliser.
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Troisime jour : Ouverture du chantier; couverture des trous dans le terrain, fixage de la premire filire de piquets en bois (20) sur les quelles fixer la structure de cordes pour soutenir la tente (presque 100 m). Quatrime jour : fixage de la deuxime filire de piquets (20) et ralisation finale de la structure de cordes. Cinquime jour : rhabilitation des piquets et de la structure de cordes casses par des passants pendent la soire avant. Sixime jour : finition de la tente ; couture du tissu (environ 50 m) et prparation de la galerie photo.

METODOLOGIE Latelier dauto-construction a suivi diffrentes mthodologies qui sont la base de diffrentes approches: Une approche intgre qui a impliqu diffrentes composants, du domaine de lassociationnisme, celui des professions libres en impliquant tous les diffrents acteurs locaux pour assurer la durabilit sociale de luvre ralis. Une approche territoriale qui rpondes aux problmes de la zone; dans ce cas labsence de structures rcratifs dans un milieu priurbaine, dpourvu de soupapes de sret, surtout, pour les nouvelles gnrations. Une approche participative et partenariale avec limplication des gens du quartier, ainsi que des associations locales, et la cration dun rseau avec les associations internationales. Une approche de genre, afin de consolider les liens sociales par lintgration de ces qui restent souvent exclus par lorganisation sociale traditionnel : les femmes et les jeunes. Eux, ils ont particip avec ses propres connaissances et capacits spcifiques. Une approche innovatrice pour apporter des nouvelles rponses aux problmes sociaux du quartier, en utilisant lexprience de lauto-construction qui donne un modle alternatif pour lutilisation des espaces publiques. Une approche de formation-action qui se base sur un processus dapprentissage bas sur lExprience.

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REMARQUES Sur la base des approches et de la mthodologie utilises, les rsultats obtenus sont les suivants: En utilisant une approche participative, on a impliqu la population locale ; toutes les activits ont t dveloppes par les jeunes du quartier. Lquipe fixe tait toujours denviron 10 jeunes, ainsi que nombreux jeunes qui venaient participer de faonne salutaire. Par rapport aux autres ateliers du Forum la participation de la population a t plus forte, facilit pour le fait de raliser un travail manuel. En utilisant une approche intgre, on est russi impliquer diffrentes catgories de la population : associations, enfants, jusqu aux boutiquiers, qui ont t trs disponibles en donnant des outils afin de nous faciliter les travaux. De cette faon on a obtenu un haut niveau dengagement social soit par la population soit par les jeunes des associations, qui ont organis aussi des moments dentretien musical, en crant une ambiance amusant tout autour du chantier. Dans loptique dune approche territoriale qui essaye de rpondre aux problmes locaux, on a obtenu que la communaut sest rapproprie dun espace dlaiss. De plus on a donn un input pour la construction de structures socialement utilisables et pour une utilisation nouvelle et innovatrice des espaces publiques. Tout a a t ralis en respectant lenvironnement et avec des matriaux locaux, ainsi que en donnant des renseignements dducation cologique.

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ACTIVIT 2 : ATELIER DE VIDO JOURNALISME PARTICIPATIF

Gr par: Giovanna Messina, coordinatrice du Projet Droits des migrants et altrit culturelle Charlotte Cans, journaliste e coordinatrice de latelier Youssef Majid, animateur et staff CISS Laura Pablo, animatrice et staff CISS

Pendant les jours prcdent le Forum, un groupe de 13 jeunes (6 subsahariens et 7 marocains) ont ts forms lutilisation de la vido camra, et durant les trois jours ils ont enregistr des squences audiovisuelles, en travaillant sur un reportage vido des activits du Forum. Le laboratoire est structur en diffrentes phases. La premire phase, qui constitue un dmarrage des connaissances, a eu lieu pendant le weekend du 14 au 16 doctobre. La deuxime est celle droule dans le cadre du Forum International de la Jeunesse Sal (28, 29 et 30 octobre). Les phases venir sont les suivantes : un troisime atelier, prvu pour le 5 novembre, pour apprendre comment crire un story-board et, finalement, la prsentation du matriel produit, pendant la semaine de l'altrit culturelle qui sera organise Rabat dcembre. OBJECTIFS L'objectif gnral de l'atelier: contribuer l'amlioration de l'intgration des jeunes migrants provenant de l'Afrique sub-saharienne et des jeunes marocains travers la ralisation d'activits qui comprennent le travail joint des deux groupes. Le moyen: la vido, un mlange d'alternatives technologiques utilises pour produire change social. ACTIVITS Le premier jour du Forum, le 28, les filles et les garons du laboratoire de vido journalisme ont travaill pendant la matine au Centre Essalam Nationale Sal. Ils se sont organiss en deux groupes (groupe 1: Ilyas, Hubert, Amal, Abderrazak et
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Amandine ; groupe 2 : Souad, Pierre, Abderrahim et Obama) et ils ont commenc rflchir sur le sujet des reportages, qui doivent avoir une dure de 10 15 minutes. Aprs un intense dbat et plusieurs changements dopinion et de sujet, le premier groupe a choisit le sujet du chmage et le deuxime celui du sport. Le but de la session matinal tait dapprendre le savoir-faire audiovisuel et le langage narratif. Pour laprs-midi le laboratoire de vido journalisme sest dplac la Maison des Jeunes Frougui pour participer la parade douverture du Forum (avec percussions et arts de rue). Le deuxime jour les jeunes se sont organiss en deux groupes, cette fois pour commencer enregistrer les laboratoires, ateliers, workshops, etc., du Forum. Lobjectif est ce de dcouvrir travers un petit reportage de 10 minutes Quest que ce le Forum ? . Les groupes sont les suivants: Obama, Amal, Amandine et Abdelharrim dune part et Gizhlaine, Souad, Yves et Hubert de lautre. Pendant la matine les participants ont enregistr latelier de politiques publiques, les travailles de latelier al Khaima et les moments ludiques du Forum. Aprs le repas on a visionn le matriel enregistr. On a abord la question du cadrage, de la lumire, du son et de comment amliorer les plans des entretiens (quels sont les lments qui peuvent rentrer dans le plan, o mettre le micro, combiens de personnes on peut interviewer ou comment affronter les changements de lumire). Pour le dernier jour Ilyas et Yves ont travaill ensemble pendant la matine, en salternant dans les rles de cameraman et interviewer. Ils ont ralis des entretiens et ont film les ateliers de vido, thtre et mallette pdagogique. A midi, avec Charlotte, ils ont visionn matriel film. Ilyas et Yves ont affront la journe de travail avec beaucoup dnergie et les rsultats ont ts optimales. Les plans taient bien cadrs, la lumire parfait, la direction des objectes et des personnes dans les plans correcte. Charlotte de sa part a soulign seulement des petits dtails : les mouvements de la camra (ne dvoient pas dpasser les dix seconds), les lunettes peuvent tre un problme pour les entretiens, avant et aprs de commencer et de finir denregistrer il faut laisser cinq seconds de temps et aussi pour les plans avec mouvements de la camra. Les aspects positifs quon peut souligner sont: lintroduction des entretiens doubles, la capacit de faire bonnes questions et latmosphre distendue des entrevues, loriginalit des jeunes dans la composition des plans, comme par exemple un plan trs expressive du laboratoire dauto-construction quils ont film. Aprs le repas a t le tour dAbdelharrimm, Abderrazak, Pierre et Nabil pour raliser le deuxime tournage de laprs-midi. Le reportage du Forum sest conclu la soire de clture organise la Maison de Culture Sal Jadida.

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ACTIVIT 3 : ATELIER DE LA MALLETTE PDAGOGIQUE

Gr par : Izeddin Lafram, ass. Annasra Milouda Elqeroubi, ass. Sal al Mustaqbal Wafaa El Mezioui, ass. Essalam Abderrazak Chahouawi, ass. Bras Unis Giovanna Messina, coordinatrice du Projet Droits des migrants et altrit culturelle Youssef, Majid, animateur et staff CISS Nicoletta Caracciolo, staff CISS

Latelier de prsentation de la mallette pdagogique ( dbat sur les migrations : quels outils ? ) a eu lieu dimanche 30 octobre pendant la matine et a vu la participation dune trentaine de personnes. Il a t anim par 2 filles et 2 garons du rseau CISS de Sal, bnficiaires la formation diversit au Maroc, mieux vivre ensemble qui a eu lieu le 22 et 23 octobre dans le cadre du projet Droits des migrants et altrit culturelle . OBJECTIFS Les objectifs principaux de latelier sont : Prsenter des outils alternatifs et innovants pour aborder la question des migrations. Rflchir sur la situation des rfugies et des migrants au Maroc et dans le monde. Aborder la question de lalter culturalit, mais aussi des discriminations et des prjugs. Crer un espace dchange et dbat.

ACTIVITS Latelier a t ouvert par lintervention de Matilde Centobelli, du CISS de Naples, qui a prsent lexprience de latelier dauto narration dirig aux migrants et refugis installs dans la ville. Ensuite, latelier a t organis en deux moments pour permettre aux quatre jeunes du rseau CISS de lanimer. Izeddin Lafram et Milouda Elqeroubi (respectivement de lassociation Annasra et Sal al mustaqbal de Sal) ont anim la premire partie en commencent avec un brainstorming sur les concepts de migrant et rfugi. Pour mieux
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claircir leur situation au Maroc, ils ont projet le film-documentaire Le Maroc, terre daccueil et dasile , ralis par la Fondation Orient-Occident et contenu dans la mallette pdagogique. Le documentaire, qui montre la situation critique de certaines migrants subsahariens au Maroc a produit plusieurs ractions surtout de la part du public des jeunes marocains. Aprs un bref dbat sur la situation des migrants au Maroc et en Europe, Izeddin et Milouda ont propos un jeu. Ils ont donn aux huit volontaires un ballon chacun et les ont invit exploser ceux de la mme couleur en essayant de ne pas sortir de lespace trac autour. Aprs, les animateurs ont demand aux jeunes du publique leurs impressions sur le jeu. Selon linterprtation la plus partage, il symbolise la lutte pour le pouvoir et le control du territoire traves de la violence. Toutefois, la dfense du territoire est un comportement tout fait humain; ce quil faut apprendre est la tolrance, le respect de lautre. La deuxime partie de latelier a t anim par Wafaa El Mezioui et Abderrazak Chahouawi (respectivement de lassociation Essalam et Bras Unis). Ils ont commenc avec le jeu Je pars o je reste ? , une des activits propos dans la mallette pdagogique. Pour prparer le jeu les animateurs ont divis lespace du local en deux parties avec une ligne trace sur le sol. Une extrmit de la chambre reprsentait la dcision de rester, lautre de partir ; la ligne au milieu tant la zone des indcis. Wafaa et Abderrazak nonaient une situation et les participants devaient se repartir dune cot ou de lautre en fonction de leur choix ; il pouvaient nuancer leur position en occupant une place intermdiaire. Aprs chacun devait expliquer la motivation de sa dcision. Le jeu a vu la participation active de tous les jeunes du publique qui ont dmontr un fort intrt. En fin, la dernire partie de latelier a t ddie la projection du dessin anim Destins croiss ralis par CISS en collaboration avec lHCR et au dbat suivant sur la condition des rfugis au Maroc et dans le monde. La bonne russite de latelier est due essentiellement deux raisons : les capacits de Milouda, Izeddin, Wafaa et Abderrazak dimpliquer tout le publique dans les diffrentes activits de latelier et dalimenter le dbat, mais aussi la bonne disposition des jeunes qui y ont particip.

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ACTIVIT 4 : ATELIER DE VIDO


Gr par : Fabrizio Cacciatore, coordinateur du Projet Droits des mineurs et migrations Amine Kheddar, animateur et staff CISS Nicoletta Caracciolo, animatrice et staff CISS

Latelier changes dexpriences sur la vido comme outil de recherche cest droul pendant la matine du samedi 29 octobre, de 10h 12h30. Il a t anim par CISS en collaboration avec lassociation franaise Canal Marches et a vu la participation dune vingtaine de personnes. OBJECTIFS Les objectifs principaux de latelier sont : Rflchir sur la vido comme outil de recherche, de partage et dinteraction Connaitre des autres associations qui travaillent avec loutil de la vido dans diffrents domaines et diffrents territoires Crer un espace dchange et dbat

ASSOCIATIONS INTERVENANTS Ass. Canal Marches (Paris, France) CISS (Naples, Italie) ENDA Amrica Latina (Bogot, Colombie) Ass. Cinma et Mmoire (Bejaa, Algrie) Ass. Beni Ayat pour lEnfance et le Thtre (Azilal, Maroc)

ACTIVITS Latelier a t organis en deux parties. Dans un premier moment chaque association sest prsente et a projet lextrait dune vido ralis pendant ses activits pour montrer son domaine daction, sa mthodologie et sa philosophie de travail. Le temps tant peu, chaque association a eu une quinzaine de minutes pour parler et prsenter la vido. Dans la deuxime partie de latelier on a entam le dbat avec tous les jeunes prsents.

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La premire intervention a t de lassociation Canal Marches, qui a prsent en bref son histoire et son travail. Lassociation est ne en 1997, loccasion des marches europennes contre le chmage, la prcarit et les exclusions, lorsque des nombreuses marches sont parties des quatre coins de lEurope en direction dAmsterdam o se tenait un Sommet des Chefs dEtat de lUnion Europenne. Le premier travail de lassociation tait donc un documentaire sur les marches du 1997. Actuellement ils organisent atelier dinitiation la vido, vnements culturels et produisent documentaires avec le but de contribuer lexpression et la visibilit des sans voix et, plus largement, des personnes issues des milieux populaires. En 2009 ils ont mise en place le projet UPOPA (Universit Populaire Audiovisuel) pour aider les associations agissant avec les habitants des quartiers populaires se saisir de laudiovisuel, de la vido, et de l'outil internet comme support de diffusion. Lassociation a projet la vido intitule Paroles et mmoires des quartiers populaires . Marcella Spagnuolo, du CISS de Naples, a prsent lexprience de La Foce delle notizie, un atelier de vido particip sur les techniques de tournage audiovisuel dont les bnficiaires ont ts un group de 12 enfants dune cole de Castel Volturno. Les enfants ont appris comment raliser un bulletin dinformation, en abordant toutes les phases du travail de production : de llaboration des contenus la prparation dune interview, de lutilisation de camra et microphones professionnels la conduction dun programme. Finalement ils ont pu raliser trois bulletins dapprofondissement sur trois thmes critiques de la zone de Castel Volturno : limmigration, lenvironnement et lillgalit. Comme Marcella a expliqu, lide de raliser cet atelier est ne du fait que cette rgion est souvent prsente dans les medias nationaux, mais toujours cause des vnements ngatifs et des problmatiques qui la concernent. Cest pour cette raison qui il y eu lexigence et lurgence de conter une ralit moins visible, mais riche dexemples positifs de citoyennet active traves la quelle observer les phnomnes ngatifs. Suite la prsentation du projet de La Foce delle notizie, Marcella a montr 5 minutes du bulletin dapprofondissement sur lenvironnement. Imne Salah a prsent les activits de lassociation Cinma et Mmoire de Bejaa, cre en 2007 par un collectif de professionnels du cinma et danimateurs associatifs qui ouvrent dans le domaine culturel et social. Lobjectif de lassociation est de promouvoir la formation audiovisuelle et la diffusion de la culture du cinma dans un pays qui ninvestit que peu de ressources dans ce domaine (il ny a mme pas une cole de cinma). Lassociation a mis en place une cinmathque et a anim plusieurs cinforums et festivals de cinma. Ferhat Mouhali a ensuite prsent lextrait dun vido quil a ralis dans le cadre dune formation dont lui-mme a t un bnficiaire. La prsentation des associations a t suivie par un dbat anim qui a port surtout sur la vido comme outil de recherche, de partage et dinteraction. En effet presque toutes ces associations travaillent dans des territoires marginaliss ou avec des personnes qui nont pas la possibilit de sexprimer. La vido dans les expriences quils ont prsent a t donc loutil qui a permit de leur donner la parole avec relativement peu de
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ressources. Les problmes rencontrs par la plupart de ces associations sont surtout lis la diffusion ; cest dans ce sens-l que le travail en rseau peut constituer une solution.

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ACTIVIT 5 : ATELIER DE THTRE


Gr par : Fabrizio Cacciatore, coordinateur du Projet Droits des mineurs et migrations Amine Kheddar, animateur et staff CISS Nicoletta Caracciolo, animatrice et staff CISS

Latelier Le thtre comme outil de rflexion mthodologie cest droul pendant laprs-midi du samedi 29 octobre, de 10h 12h30. Il a t anim par CISS et a vu la participation dune trentaine de personnes. OBJECTIFS Les objectifs principaux de latelier sont : Rflchir sur le thtre comme outil de rflexion Connaitre des autres associations qui travaillent avec le thtre dans diffrents domaines et diffrents territoires Crer un espace dchange et dbat

ASSOCIATIONS INTERVENANTS CISS (Naples, Italie) Ass. Beni Ayat pour lEnfance et le Thtre (Azilal, Maroc) Ass. ABAAD (Marrakech, Maroc) Ass. El Ikram (Annaba, Algrie) Action Jeunesse (Rabat, Maroc)

ACTIVITS Comme pour latelier de vido, la sance a t organise en deux parties. Dans un premier moment chaque association sest prsente et a expliqu son domaine daction, sa mthodologie et sa philosophie de travail. Le temps tant peu, chaque association a eu une quinzaine de minutes. Dans la deuxime partie de latelier on a entam le dbat avec tous les jeunes prsents. Marcella, du CISS de Naples a prsent lexprience du laboratoire de langue italienne et narration pour citoyens migrants , o le thtre a t utilis comme outil pour apprendre la langue italienne. Les difficults que les operateurs ont rencontr taient
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lies surtout lcriture des textes car certains des participants ont eu du mal raconter leurs propres expriences de vie, parfois vritablement traumatiques. Pour cette raison les rfrences personnelles contenues dans la pice thtrale ont ts effaces ou remplaces par des rfrences imaginaires. De cette faon, latelier de thtre est devenu aussi une occasion pour sortir de soi-mme et de son propre quotidien. Lassociation ABAAD et ABET (Beni Ayat pour lEnfance et le Thtre), qui avaient particip une formation thtrale ralise en 2008 par CISS dans le cadre du projet Appui aux initiatives de dveloppement humain local dans la ville de Casablanca dans le domaine de lenfance de la rue , ont prsent leur travail quils mnent avec les enfants et les jeunes en situation difficile. Successivement il y a eu le tmoignage de Soufiane Sadouki qui a prsent les activits de lassociation algrienne El Ikram, laquelle a cre une cole de Cultures Urbaines pou enfants et jeunes. Entre les diffrentes activits proposes par le Centre (Danse hip hop, contemporain, slam) il y a aussi le thtre. la prsentation a suivi le dbat.

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