- Les caractéristiques
- situation géographie
- les établissements
- les enseignants
- les licenciés
- Fonctionnement du district
- administratif
- financier
- collectif
- Evaluation
Les caractéristiques
Situation Géographique
Un district rural plutôt allongé (40 km entre les établissements les plus éloignés) et une petite
ville centrale. Cette position centrale d’Autun implique plus de dépenses de transports pour
les établissements périphériques ruraux.
Le district a une position excentrée dans le département (environ 1h30 de bus pour aller jouer
à Macon) mais profite d’une position centrale au niveau académique.
Les établissements
- 4 lycées
Lycée Bonaparte à Autun avec une partie professionnel sur le site Leclerc
Lycée Militaire à Autun
Lycée Privé St Lazare à Autun
Lycée agricole du Velet à Etang sur arroux
- 7 collèges
Collège du Vallon à Autun
Collège la Chataîgneraie à Autun
Collège privé St Sacrement à Autun
Collège Militaire à Autun
Collège Hubert Reeves à Epinac
Collège Gabriel Bouthière à Etang sur Arroux
Collège Louis Pergaud à Couches
Les enseignants
18 enseignants d’EPS animateurs d’AS en collège et 16 en lycée
Les licenciés
Avec de forte disparité entre les établissements (de 13% à 80% des élèves licenciés acteur de
l’UNSS) le district d’Autun compte pour l’année 2006-2007 1184 licenciés soit en moyenne
34% des élèves scolarisés.
ETAB Nb Licenciés Nb élève % Forfait
Collège Châtaigneraie 160 510 31% 4
Vallon 147 547 27% 5
CMA 166 221 75% 2
St Sacrement 73 200 36% 2
Epinac 99 189 52% 3
Couches 61 290 21% 2
Etang 61 220 27% 2
Pour permettre une organisation optimale et gérer la différence de besoins entre les lycées et
les collèges, les gymnases bourgogne, lycée militaire, Site leclerc et le gymnase du velet
seront réservés pour les rencontres et entraînements des lycéens
OMS – Club
- Le District unss d’Autun est représenté à l’OMS d’Autun et participe à la répartition de la
subvention municipale au profit des associations sportives des établissements scolaires du
second degré de la ville d’Autun selon certains critères définis par l’OMS
- Les collège ruraux ont également une subvention de leur municipalité ou de leur
communauté de commune.
- Les rapports avec les clubs sont riches grâce aux collègues impliqués dans le
fonctionnement de certains clubs mais aussi par la mise en place depuis une dizaine d’année
des classes à horaires aménagés. Cette coopération pourraient permettre
. aide au niveau de certaines activités
. aide au niveau de certaines organisations.
Attention cependant les clubs sont de plus en plus désireux d’occuper les créneaux jusqu’alors
réservés par les municipalités au sport scolaire. Le projet de district avec une occupation
maximale des installations doit permettre de contrer ces tentatives.
III - FONCTIONNEMENT DU DISTRICT
Ces rencontres et entraînements ont lieu dans le cadre de l'UNSS et tous les élèves qui
y participent doivent être licenciés.
A. FONCTIONNEMENT ADMINISTRATIF :
Assuré par le coordonnateur de district :
* Organisation matérielle des grandes manifestations
* Réservation des salles et des terrains
* Centralisation et transmission des résultats
* Transmission des qualifiés
* Organisation d'une partie des rencontres des niveaux supérieurs.
B. FONCTIONNEMENT FINANCIER :
Assuré par le délégué de district
* Centralisation des factures de déplacements pour les activités du niveau district.
Attention seules les activités déterminées au programme du district, impliquant au
moins deux AS pourront faire l’objet d’un remboursement
* Achat de fournitures et frais de fonctionnement des activités
* Intermédiaire pour une part des remboursements U.N.S.S.
Le district demande aux différentes AS une adhésion de 45 euros par an afin de couvrir les
dépenses liés aux pots d’assemblée Générale, aux récompenses et aux événements.
De plus, du fait de la centralisation des activités sur Autun et du surcoût pour les
établissements extérieurs, une mutualisation des frais de déplacement est mise en place au
niveau du district. Le montant de celle-ci est fonction des dépenses de l’année après
remboursement.
C. FONCTIONNEMENT COLLECTIF
1. L'Assemblée Générale du District :
Tous les collègues et animateurs d’AS y sont invités.
- en fin d’année l’AG permet de faire un bilan et de pointer les problèmes à résoudre
- les collègues qui ont participé à la gestion de certaines activités en collectant les
résultats, en établissant les classements en fin des phases de district font un bilan
( sports collectifs, athlétisme, natation..)
- les observations de chacun sont pris en compte afin d’établir ce qui a donné
satisfaction et qu’il faut reconduire d’une part et d’autre part ce qu’il faut changer dans
le projet de l'année suivante.
- en début d’année
- C’est le temps de la réécriture du projet du district et celui de la mise au point des
activités du district :
engagement des équipes
Calendriers
2 Réunions d'organisation :
à l’issue de la phase sports collectifs du district les secrétaires d’AS et le coordonnateur se
réunissent afin de déterminer la demande de qualification des équipes, la suite du calendrier,
l’organisation des compétitions départementales et académiques se déroulant sur le district.
Collège Lycée
Football
Handball
Basket
Volley
Rugby
Cross
Athlé
Natation
Badminton
Tennis de Table
Tennis
Golf
Billard
Base Ball
Course d’orientation
Kayak Voile
Combat
Acrosport
Danse
Gym
Tir à l’arc
Temps fort du district
- Le cross du district représente un temps fort du district, temps fort qui rassemble près de la
moitié des licenciés du district. Cette journée est banalisée au niveau du district et
implique l’ensemble des Animateurs d’AS. L’organisation, chapeauté par le coordinateur
du district, est confié à tour de rôle à un établissement.
- La fête du district pourrait être une manifestation à caractère ludique mettant en place le
même jour plusieurs activités avec une dominante nature. Pour une première édition, on
pourrait utiliser la base de loisirs du plan d’eau d’autun avec des activités comme Kayak,
Escalade, Vtt, Course d’orientation, Golf, Tir à l’arc, course à pied, le tout réalisé en
équipe.
Evaluation
Le bon fonctionnement du district peut se mesurer par le pourcentage de licencié, le niveau de
pratique atteint, le nombre d’équipe engagées dans les différents championnats et le nombre
de rencontre au niveau district corrélé avec le nombre d’AS concernées.