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INTRODUCCION
La poltica educativa actual considera vital que la educacin responda a los retos y necesidades de la sociedad, construyendo una educacin de calidad. En este sentido se necesita de un medio que posibilite llegar a ese fin, es aqu donde cobra relevancia la planeacin institucional. La planeacin institucional 2011-2012 de la preparatoria 245, debe ser una actividad metdica, cuyo propsito es incrementar la eficacia, eficiencia y efectividad de la institucin para beneficio de la comunidad escolar y la sociedad en general. Adems de contar con una planeacin estratgica, para dinamizar la transformacin institucional; mejorando el aprovechamiento escolar, evitando la desercin escolar y equipando la institucin con biblioteca, sala de cmputo y laboratorio de ciencias.
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INDICE
1. Portada

_____________________________________________________1 _____________________________________________________3

2. Contenido (ndice del Documento) 3. Normatividad 4. Diagnstico 5. Ejes Prioritarios 6. Lneas

_____________________________________________________4 _____________________________________________________5 _____________________________________________________7 atencin de los ejes prioritarios

de accin para la ________________________________________8 ________________________________________9

7. Proyectos prioritarios para las lneas de accin 8. Identificacin de prioridades 9. Programas de mejora 10. Organizacin 11. Seguimiento y evaluacin 12. Recursos

____________________________________________________13 ____________________________________________________14 ____________________________________________________15 ____________________________________________________16 ____________________________________________________17

13. Aprobacin 14. Evidencias

del documento y _________________________________________18

control

de

revisiones

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NORMATIVIDAD
DOCUMENTOS NORMATIVO- ADMINISTRATIVO Ley General de Educacin Plan Nacional de Desarrollo 2007- 2012 Programa Sectorial de Educacin 2007- 2012 Ley de Educacin del Estado de Mxico Acuerdos Secretariales del Sistema Nacional de Bachillerato 444,445,450,480,486,488,447,478,442. Manual de Operacin para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato. Gua complementaria para planteles interesados en ingresar al SNB. Reglamento Interno para Escuelas Preparatorias Oficiales Ley de responsabilidades de los servidores Pblicos del Estado y Municipios. Disposiciones Reglamentarias en Materia Laboral para los Servidores Pblicos Docentes del subsistema Educativo Estatal. Ley de ISSEMYN Programa Sectorial de Educacin 2012-2018 Plan Nacional de Desarrollo 2012- 2018 Planes y Programas de Estudio en el marco de la Reforma Plan Desarrollo del Gob. del Edo. De Mx. 2005-2011
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Otros documentos Documentos Rectores de la Reforma a la EMS Gaceta de Gobierno (13 de mayo de 2009) La Reforma va. Cumplir es nuestra META curso de induccin 2008 Plan de trabajo de la Direccin General de Educacin Media Superior 2011 Plan de trabajo de la Subdireccin de Bachillerato General 2011 Ley del Trabajo de los Servidores Pblicos del Estado y Municipios. Ley General de Educacin.

4.- DIAGNOSTICO
OPORTUNIDADES
ACADEMICO -DOCENTES CON LICENCIATURA ADMINISTRATIVO -SE TIENEN 2 DOCENTES DE APOYO ADMINISTRATIVO FINANCIERO - SE CUENTA CON ESPACIOS PARA BIBLIOTECA, CENTRO DE COMPUTO Y LABORATORIO. ORIENTACION - CUENTA CON ESPACIO FISICO DOCENTE - EL PERSONAL DOCENTE ES PARTICIPATIVO. ALUMNOS - SE CUENTAN CON TRES ALUMNOS CON PROMEDIOS SOBRESALIENTES .

- SE CUENTA CON DOS ORIENTADORES

- TIENEN PERFIL DE ACUERDO AL DOCUMENTO RECTOR DE ORIENTADORES.

- SE CUENTA CON EDIFICIO PROPIO

-LA GRAN MAYORIA DE LOS DOCENTES SON JOVENES Y ESTAN - LA MAYORIA DE ABIERTOS AL LOS ALUMNOS CAMBIO. CUENTAN CON ACTITUD POSITIVA.

ACADEMICO -NIVEL DE APROVECHAMIEN TO BAJO

ADMINISTRATIVO -FALTA EL SECRETARIO ESCOLAR.

FINANCIERO -FALTAN RECURSOS PARA LA COMPRA DE BIBLIOGRAFIA Y COMPUTADORAS.

ORIENTACION -NO SE LLEGA A CUBRIR TODO EL PROGRAMA DE ORIENTACION

DOCENTE -NO TIENE ESPACIO FISICO ADECUADO.

ALUMNOS - EL RANGO DE EDAD ES DIVERSA.

-NO SE CUENTA CON LABORATORIO, CENTRO DE COMPUTO Y BIBLIOTECA.

-FALTA EL SUBDIRECTOR ESCOLAR

- NO SE TIENE VALOR DE CALIFICACION.

IMPUNTUALIDAD POR EL DESPLAZAMIENT O DE UNA ESCUELA A OTRA.

-EXCESO DE MATRICULA EN PRIMER AO.

DEBILIDADES AMENAZAS

ACADEMICO -NO SE CUENTA CON EQUIPO DE COMPUTO.

ADMINISTRATIVO - NO SE CUENTA CON EL EQUIPO NECESARIO (COMPUTADORAS Y CAON).

FINANCIERO - NO SE PUEDE COMPRAR SIN AUTORIZACION SIN SUPERVISION

ORIENTACION -HAY EXCESO DE MATRICULA EN PRIMER GRADO.

DOCENTE -ALGUNOS DOCENTES TRABAJAN CON POSIBLE CLASE TRADICIONAL.

ALUMNOS -ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES. -ALUMNOS DE DIFERENTES SUBSISTEMAS.

-NO HAY LUZ EN EL PLANTEL

-LOS ORIENTADORES NO HAN TOMADO PROFORDEMS.

-ALGUNOS DOCENTES DESCONOCEN LA REFORMA.

FORTALEZAS

ACADEMICO -CASI TODOS LOS DOCENTES ESTAN EN SU PERFIL.

ADMINISTRATIVO -PERFIL ADECUADO DE DIRECCION.

FINANCIERO -EN ESTE SEMESTRE HUBO MAYOR INGRESO

ORIENTACION - LOS ORIENTADORES SE SIGUEN ACTUALIZANDO DE MANERA PERSONAL.

DOCENTE -FUNCIONES ESPECIFICAS DEL DOCENTE

ALUMNOS - LA MAYORIA SABE TRABAJAR EN EQUIPO.

-PLANTA DOCENTE COMPLETA.

-SE CUENTA CON UN ADMINISTRATIVO Y DOCENTES PARA APOYO ADMINISTRATIVO

-HAY ALGUNOS LDERES POSITIVOS.

-SE CUENTA CON UN PEDAGOGO

Para poder realizar La matriz FODA nos apoyamos en: -Lista de cotejo - Matriz de Anlisis Dificultades

-Formato de

5. - EJES PRIORITARIOS
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6.- LINEAS DE ACCION PARA LA ATENCION DE LOS EJES PRIORITARIOS

LINEAS DE ACCIN 1 2 Informacin general del plantel y normativa Curriculum, planes y programas de estudio
(Ver)

(Ver)

(Ver)

(Ver) (Ver)

3 4 5 6 7

Perfil docente Perfil directivo Infraestructura y equipamiento Servicios escolares Evaluacin

7. PROYECTOS PRIORITARIOS DE LAS LINEAS DE ACCION

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INFORMACION GENERAL DEL PLANTEL

PREPARATORIA OFICIAL NMERO 245 CCT 15EBH0434A

DOM.AV. BOULEVAR SAN DIMAS S/N EX RANCHO SAN DIMAS.SAN ANTONIO LA ISLA CP.52280. TEL.01717 1324270 E-mail: preparatoria Oficial No.245

CURRICULUM, PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

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PLAN DE ESTUDIOS PLAN MAESTRODE ORIENTACION EDUCATIVA PROYECTOS ACADEMICOS O PRIORITARIOS

NOMBRE DEL PROFESOR ASIGNATURA PERFIL

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SARAI ALBARRAN GARCIA ORIENTADORA LIC PSICOLOGIA AIDE ALARCON LOPEZ HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO Y METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO I LIC EN EDUCACION ANEL BEATRIZ ROSALES PATIO ETIMOLOGIAS GRECOLATINAS LIC EN ANTROPOLOGIA BEATRIZ VELAZQUEZ ALBARRAN
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SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE I LIC EN ODONTOLOGIA CARLOS JACOBO GARDUO LOPEZ APOYO ADMINISTRATIVO INGENIERO INDUSTRIAL CHRISTIAN ESQUIVEL NAVARRETE COMUNICACIN Y SOCIEDAD LIC EN COMUNICACIN EDILBERTO MENDOZA SIMEON SOCIOLOGIA LIC EN SOCIOLOGIA EVA LILIANA GUTIERREZ HERNANDEZ
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FILOSOFIA LIC EN FILOSOFIA MARIA DEL ROSARIO DELGADO DOMINGUEZ INGLES I LIC RN INGLES UMBERTO ALMANZA CAMACHO COMPRENSION LECTORA Y REDACCION I LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD I LIC EN LETRAS LATINOAMERICANAS VERONICA SOTO MARTINEZ LITERATURA Y COTEMPORANEIDAD I LIC EN LETRAS LATINIAMERICANAS
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VICTOR ERIC LOPEZ VELAZQUEZ PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO I ING, MECANICO YANET CASTILLO HERNANDEZ PROYECTOS INSTITUCIONALES APOYO ADMINISTRATIVO LIC EN ADMINISTRACION JOSE ALBERTO AVILEZ CALVO TRIGONOMETRIA LIC EN ADMINISTRACION VICENTE MARCIAL SANTIAGO RAZONAMIENTO COMPLEJO ING EN MECATRONICA
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VIANEY FLORES ROMULO INGLES LIC EN INGLES ANNEL MARELY AVILA SERRANO TOMA DE DECISIONES LIC EN ADMINISTRACION SERGIO ALONSO EVARISTO INFORMATICA Y COMPUTACION I Y III LIC EN ADMINISTRACION DANIEL EUTIMIO VEGA MARES PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO TRIGONOMETRIA
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FISICA RAZONAMIENTO COMPLEJO LIC EN MATEMATICAS

PERFIL DOCENTE

7. PROYECTOS PRIORITARIOS DE LAS LNEAS DE ACCION

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8.- IDENTIFICACION DE PRIORIDADES

LINEA DE ACCIN Perfil docente y NOMBRE DE LA PRIORIDAD Mejorar los perfiles Profesionales del Personal No. DE PRIORIDAD 1

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aprovechamiento escolar

docente para el mayor aprovechamiento de los alumnos

Infraestructura y equipamiento

Adquirir la bibliografa de apoyo para las asignaturas del bachillerato general y adaptacin de los espacios correspondientes a la biblioteca, sala de cmputo y laboratorio

Servicios escolares

Disminuir el ndice de desercin en un punto porcentual y aumentar el aprovechamiento de 7.1% a 7.5%

9.- PROGRAMAS DE MEJORA

Nombre de la prioridad: Nombre del Proyecto Prioritario: Mejorar los perfiles Profesionales del Personal docente 13 PROFORDEMS

Objetivo del Proyecto Prioritario:

Acreditar ante PROFORDEMS al 80% del personal Docente frente a grupo

META DE MEJORA

ESTRATEGIA DE ACCION

RESPONSABLE

FECHA DE CUMPLIMIENTO

Participar en los cursos de PROFORDEMS CERTIFICAR AL 33 % DE LOS DOCENTES EN DOS AOS

Direccin Escolar

Julio 2013

Apoyar a los docentes que deseen cursar estudios en cualquier institucin superior.

Direccin Escolar

Julio 2013

10.- ORGANIZACION
Nombre del Proyecto Prioritario: PROFORDEMS

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Estrategia de accin : Participar en los cursos de PROFORDEMS ACTIVIDADES Invitacin a docentes. RESPONSAB CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 LE AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN Director Escolar X X

Inscripcin a los Personal cursos. Interesado Seguimiento al curso Director Escolar

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11. SEGUIMIENTO Y EVALUACION

Nombre del proyecto prioritario: PROFORDEMS Estrategia de accin : Participar en los cursos de PROFORDEMS CICLO ESCOLAR 2011 2012 ACTIVIDADES ESTATUS (MES) A Invitacin a docentes. Planeada Realizada S O N XX X X X X X X XX X X XX X X X X X X D E F M A M J Impacto Descripcin del avance o logro

Inscripcin a los Planeada cursos. Realizada Seguimiento al curso Planeada Realizada

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12.- RECURSOS
Nombre del programa: PROFORDEMS

RECURSOS HUMANOS Personal Administrativo o de apoyo RECURSOS MATERIALES Diversos RECURSOS FINANCIEROS -------TOTAL

CANTIDAD Y/O VOLUMEN 1 CANTIDAD Y/O VOLUMEN (Para 10 personas) CANTIDAD Y/O VOLUMEN --------

COSTO APROXIMADO ----------COSTO APROXIMADO $ xxx.xx COSTO APROXIMADO -------$ xxx.xx

CARACTERISTICAS ESPECIALES

FECHA REQUERIDA

Conocimientos bsicos para navegar Agosto 2011 en Internet CARACTERISTICAS ESPECIALES Tipo A, B,C CARACTERISTICAS ESPECIALES -------FECHA REQUERIDA Agosto 2011 FECHA REQUERIDA --------

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13.- APROVACION DEL DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISIONES

Aprobacin del Documento

Nombre completo y cargo Elabor Profra: Silvia Aldama Bentez Directora del Plantel Profr: Juan Antonio Mndez Sandoval Asesor Metodolgico Profra. Nora Alicia Villegas Vasquez Supervisora Escolar

Firma

Fecha 8 de Agosto de 2011 2 de Septiembre de 2011 8 de Septiembre de 2011

Revis

Aprob

18 18

Control de Revisiones

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No. de revisin

Fecha de revisin

Nombre y firma de quien revisa

Consideraciones del cambio en el documento

2 de Septiembre 2011 7 de Septiembre 2011 8 de Septiembre 2011

Profr: Juan Antonio Mendez Sandoval Asesor Metodolgico Profra. Nora Alicia Villegas Vasquez Supervisora Escolar Mtro. Agustn Arturo Gonzlez de la Rosa Subdirector de Bachillerato General

LISTA DE PROFESORES CON PROFORDEMS

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NOMBRE DEL PROFESOR

PUESTO

PROGRAMAS DE CERTIFICACIN

ALDAMA BENITEZ SILVIA DIRECTORA ESCOLAR BERNAL BECERRIL MARIA GUADALUPE MARCIAL SANTIAGO VICENTE MENDOZA SIMEON EDILBERTO VELAZQUEZ ALBARRAN BEATRIZ PEDAGOGO A PROFESOR DE RAZONAMIENTO COMPLEJO PROFESOR DE SOCIOLOGIA PROFESORA DE SALUD INTEGRAL DEL ADOLES.

PROFORDEMS PROFORDEMS PROFORDEMS PROFORDEMS PROFORDEMS

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LISTA DE PROFESORES RESPONSABLES DE PROYECTOS TRANSVERSALES

NOMBRE DEL PROFESOR PUESTO PROYECTOS A REALIZAR

BERNAL BECERRIL MARIA GUADALUPE ALBARRAN GARCIA SARAI ALARCON LOPEZ AIDE

PEDAGOGO A ORIENTADORA

COORDINADORA DE TUTORIAS TUTORIA Y ADICCIONES

PROFESORA DE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO Y METODOS Y EQUIDAD DE GENERO PENSAMIENTO CRITICO I PROFESOR DE COMPRENSION LECTORA Y LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD I PROFESORA DE INGLES III PROFESORA DE FILOSOFIA PROFESOR DE PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO I LECTURA FORTALECIMIENTO DEL IDIOMA INGLES VALORES Y BUYLLING MEJORAMIENTO DE LAS MATEMATICAS

ALMANZA CAMACHO UMBERTO FLORES ROMULO VIANNEY GUTIERREZ HERNANDEZ EVA LILIANA LOPEZ VELAZQUEZ VICTOR ERIC

MENDOZA SIMEON EDILBERTO VEGA MARES DANIEL EUTIMIO VELAZQUEZ ALBARRAN BEATRIZ

PROFESOR DE SOCIOLOGIA PROFESOR DE PENSAMIENTO NUM Y ALGEBRAICO, TRIGONOMETRIA Y FISICA I PROFESORA DE SALUD INTEGRAL DEL ADOLES.

AGUA Y MEDIO AMBIENTE CIENCIA Y TECNOLOGIA Y ACTIVACIN FISICA SEGURIDAD E HIGIENE

PROYECTOS 22 BULLYING Objetivo: Colaborar en forma interdisciplinaria en acciones que coadyuven en la prevencin de conductas de abuso en la comunidad escolar. MEJORAMIENTO DE MATEMATICAS Objetivo: Fortalecer el desarrollo de las habilidades matemticas en las que los estudiantes sean capaces de poner en prctica y socializar situaciones educativas. COMPRENSIN LECTORA Objetivo: Desarrollar la competencia lectora en los estudiantes de educacin media superior , favoreciendo la lectura de textos continuos y discontinuos AGUA Y MEDIO AMBIENTE Objetivo: Fortalecer la conciencia ecolgica en los estudiantes con acciones orientadas al mejor aprovechamiento de los recursos naturales. VALORES Objetivo: Reforzar la prctica de los valores en los estudiantes a travs del desarrollo de estrategias y lneas de accin que permitan fortalecer su formacin integral
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CIENCIA Y TECNOLOGIA Objetivo: Fomentar la participacin de los estudiantes y profesores en el campo de las ciencias, utilizando los conocimientos previos en la realizacin de proyectos tomando en cuenta la ciencia, la creatividad e innovacin y mejora ecolgica

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