APLICAES DE CONCORDNCIA, TANGNCIA E CURVAS CNICAS NA ARQUITETURA

Enias de Almeida Prado

eneias@uel.br

Daniel Aparecido Geraldini

danielgeraldini@gmail.com

Giuliano Miyaishi Belussi

giu_mb@yahoo.com.br

Profa. Ms. Maria Bernadete Barison

barison@uel.br Departamento de Matemtica, Universidade Estadual de Londrina Caixa Postal 6001, 86051-990, Londrina PR Brasil

RESUMO Est sendo desenvolvido um site que tem por objetivo auxiliar no processo ensino/aprendizagem da disciplina Desenho Geomtrico atravs da utilizao de hipertexto. Foram estudados diversos assuntos, entre eles tangncia, concordncia e curvas cnicas. O estudo desses assuntos torna-se mais importante quando se procura analisar as suas aplicaes dentro de um contexto histrico cultural observando a evoluo da cincia, artes e arquitetura atravs dos tempos. Os arcos so exemplos de importante aplicao da geometria nas artes e arquitetura da antiguidade. Os arcos tiveram suas formas modificadas e aperfeioadas atravs dos tempos, conforme a disponibilidade de materiais e as necessidades do construtor em obter a melhor soluo estrutural e esttica para o edifcio. Ao se tratar do estudo das cnicas, nota-se o seu importante papel nos vrios domnios da Fsica, Astronomia, Engenharias e Arquitetura Contempornea. Este trabalho tem por objetivo apresentar e explanar algumas dessas aplicaes observando a relevncia do estudo das cnicas dentro da matemtica. Palavras chave: Curvas Cnicas, Desenho Geomtrico, Matemtica, Histria, Geometria. 1. INTRODUO Este trabalho ser apresentado de uma forma a mostrar ao estudante de Matemtica o quanto a Geometria est e sempre esteve presente no cotidiano das pessoas. Primeiramente sero abordados os aspectos histricos e tericos como origens e definies. Posteriormente sero apresentados alguns exemplos de cnicas na natureza, na engenharia e arquitetura, na astronomia e na tecnologia atual. As apresentaes so ilustradas com fotos e esquemas explicativos. Espera-se que este trabalho possa contribuir com uma maior compreenso da Geometria por parte do estudante de Matemtica no que se refere s aplicaes das cnicas nas cincias em geral.

2. ORIGENS DAS CNICAS As Cnicas foram estudadas por Menecmo, Euclides e Arquimedes. A elipse, a parbola, a hiprbole e a circunferncia eram obtidas como sees de cones circulares retos com planos perpendiculares a um dos elementos do cone, conforme variao do ngulo no vrtice (agudo, reto ou obtuso). Menecmo descobriu a elipse pesquisando sobre a parbola e a hiprbole, pois ofereciam as propriedades necessrias para a soluo da duplicao do cubo. Tambm era de seu conhecimento as equaes das curvas conforme a sua seco: quando formada por seco de um cone circular retngulo era (uma constante), quando seco de cone acutngulo e quando seco de cone obtusngulo. O tratado sobre as cnicas estava entre algumas das mais importantes obras de Euclides, porm se perdeu pelo fato do trabalho escrito por Apolnio ser mais extenso. A obra de nvel mais avanado foi precisamente quela feita por Apolnio de Perga, que substituiu qualquer estudo anterior. O tratado sobre as Cnicas certamente foi uma obra-prima de Apolnio e teve grande influncia no desenvolvimento da matemtica. Devido fundamentalmente a este estudo sobre as cnicas ele era conhecido como o "Gemetra Magno". 3. AS SECES CNICAS Considerando-se uma superfcie cnica gerada por uma reta chamada geratriz, que gira em torno de uma reta chamada de eixo e mantendo-se fixa em um ponto chamado vrtice e tendo como diretriz uma circunferncia, obtm-se um cone duplo. A reta geratriz forma com o eixo um certo ngulo . Considerando este cone duplo, secionado por um plano secante, dependendo do ngulo que este plano secante formar com o eixo, teremos uma das quatro curvas cnicas: a circunferncia, a elipse, a parbola ou a hiprbole. A Figura 1 apresenta as seces cnicas obtidas atravs do plano secante.

Elipse e Circunferncia

Hiprbole

Parbola

Figura 1 - seces cnicas obtidas atravs do plano secante.

4. AS CNICAS NA NATUREZA Estas curvas podem ser encontradas na natureza e por esse motivo foram objeto de estudo para diversos matemticos. A elipse, por exemplo, corresponde geometria das rbitas de alguns planetas e cometas. A hiprbole corresponde geometria das trajetrias de alguns cometas e de outros corpos celestes. A parbola corresponde trajetria de um projtil lanado num campo gravitacional, o que se pode verificar com a trajetria de um jacto d gua. A elipse pode ainda ser encontrada na forma da luz de uma lanterna projetada numa superfcie plana. A circunferncia, por sua vez, smbolo da perfeio na Grcia Antiga, pode ser encontrada nas ondas produzidas por uma pedra na superfcie de um lago ou at mesmo na roda. 5. AS CNICAS NA ENGENHARIA E ARQUITETURA Em engenharia e arquitetura como no caso das pontes, prticos, cpulas, torres e arcos, usam-se as cnicas devido s suas propriedades fsicas e at mesmo estticas. Um Exemplo o cabo de suspenso de uma ponte, quando o peso total uniforme distribudo segundo o eixo horizontal da ponte, toma a forma de uma parbola, como se pode ver na Figura 2.

Figura 2 Ponte suspensa. Um outro exemplo a planta do Coliseu em Roma, como se pode ver na Figura 3.

Figura 3 Coliseu Roma A hiprbole, ao rodar em torno de um dos eixos de simetria, gera uma superfcie que tem o nome de hiperbolide de revoluo. Nestas superfcies as seces ao eixo de rotao so circunferncias e as seces paralelas ao eixo so hiprboles. Em 1669, Christopher Wren1 mostrou que o hiperbolide de uma folha pode ser gerado pelo movimento de uma reta que se apia em duas circunferncias, esta superfcie pode ser considerada formada por uma infinidade de retas e conhecida como superfcie regrada. O hiperbolide de uma folha usado na construo de centrais de energia, nomeadamente em centrais atmicas, que so regradas e podem ser reforadas com barras de ao retilneas, que se cruzam por forma a obter estruturas extremamente fortes. Na representao Arquitetnica nada melhor do que Oscar Niemeyer, arquiteto famoso, principalmente, pelas curvas impostas a edificaes de arquitetura singular em Braslia e pelas formas revolucionrias de seu estilo arquitetnico. Oscar Niemeyer tem um gnio de artista e v a arquitetura de forma nica: "De um trao nasce a arquitetura. E quando ele bonito e cria surpresa, ela pode atingir, sendo bem conduzida, o nvel superior de uma obra de arte." Oscar Niemeyer nasceu no Rio de Janeiro, em 1907. Em 1934, diplomou-se como engenheiro e arquiteto no Rio de Janeiro. Iniciou sua vida profissional no escritrio do arquiteto Lcio Costa, que projetou o Plano-Piloto de Braslia. Oscar Niemeyer projetou vrias obras no Brasil e em vrios outros pases, entre elas o conjunto da Pampulha, em Belo Horizonte, o conjunto Ibirapuera, em So Paulo, os principais prdios de Braslia, o Museu de Arte Contempornea e muitas outras obras importantes. Em muitas das suas obras bem visvel o traado da tangncia e concordncia de arcos de circunferncia e curvas cnicas. As Figuras 4 a11 apresentam algumas obras que evidenciam exemplos desses traados e entre as figuras apresentam-se algumas citaes de Oscar Niemeyer.

Arquiteto da catedral de S. Paulo

Figura 4 - Conjunto da Pampulha. Igreja de So Francisco - Belo Horizonte, 1940.

Figura 5 - Conjunto Copan. So Paulo, 1951.

Figura 6 Catedral de Braslia. Braslia,1958.

Figura 7 Congresso Nacional. Braslia, 1958. "De modo que apesar de todos os problemas, trouxe muita coisa boa e foi para mim uma experincia fantstica, lgico que eu trabalhei sempre com muita determinao. Eu no

me preocupava com a opinio de ningum eu no via livro de arquitetura. Eu queria, por exemplo, na Praa dos Trs Poderes fazer uma arquitetura mais leve, os prdios como que sempre apenas tocando o cho. Era uma opo como outra qualquer que eu no vou repetir."

Figura 8 - Sede do Partido Comunista Francs. Paris, 1967.

Figura

Editora

Mondadori.

Segrate,

Milo,

1968.

"Na sede da editora Mondadori mostrei como importante manter exteriormente um jogo harmonioso de volumes e espaos livres, mantendo as arcadas em vos desiguais; no ritmo diferente, quase musical que a caracteriza"

Figura 10 - Bolsa do Trabalho. Bobigny, Frana, 1972. "Mostrei como possvel fazer obra econmica, dando ao bloco principal maior economia, enriquecendo-o pelo contraste com as formas livres do auditrio."

Figura 11 - Centro Cultural de Le Havre. Frana, 1972. 6. AS CNICAS NA ASTRONOMIA Na astronomia, a descoberta do cometa Halley paradigmtica. Em 1704 Edmund Halley estudou as rbitas de vrios cometas, para as quais existiam dados. Concluiu que os cometas de 1682, 1607, 1531 e 1456 eram afinal um nico cometa que descrevia uma rbita elptica volta do sol com um perodo de cerca de 76 anos. Fez a previso correta do seu retorno em 1758, o que fez com que o cometa ficasse conhecido pelo seu nome. Investigaes recentes sugerem que os chineses tivessem registrado este cometa em cerca de 240 a.C.. Durante muitos sculos as concepes sobre o universo eram, fundamentalmente: *concepes geostticas, isto , admitia-se que a terra estava fixa; *concepes geocntricas, pois considerava-se que a terra ocupava o centro do universo, movimentando-se o sol, a lua e as estrelas em torno dela. Os astrnomos estavam convencidos que: todos os astros se movimentavam volta da terra, as trajetrias dos outros planetas eram circunferncias, ou curvas compostas por circunferncias que rodavam uma sobre as outras. Mesmo depois de Coprnio, que no sculo XVI formulou a teoria heliocntrica, se acreditava que o "movimento natural" era o movimento circular e, por isso, os planetas deveriam seguir esse tipo de trajetrias volta do sol. Foi o astrnomo e matemtico alemo Johannes Kepler, em 1969, que descobriu que cada planeta descreve uma elipse de que o Sol ocupa um dos focos (1 lei de Kepler). O interesse de Kepler pelas cnicas surgiu devido s suas aplicaes ptica e construo de espelhos parablicos. Quando Kepler estava a realizar um estudo preciso sobre o planeta Marte, tentou encontrar a circunferncia que correspondia ao conjunto das posies que conhecia,

verificou que tal no era possvel porque as posies conhecidas distribuam-se por uma espcie de oval. Para surpresa de Kepler constatou que as curvas estudadas pelos gregos, dezoito sculos antes, constituam agora um modelo para a interpretao das trajetrias dos planetas. E no s regem os planetas naturais, cometas e asterides, como todos os satlites artificiais e astronaves cujas trajetrias, podem, hoje, ser preestabelecidas pelos matemticos, minuto a minuto. Kepler sugere que "o planeta Marte no segue uma trajetria elptica". Formula ento a sua primeira lei. de notar que as rbitas dos planetas so, de um modo geral, de excentricidade muito pequena. Anos depois, foi a partir das leis de Kepler que Newton, aplicando-lhes o seu clculo diferencial, concluiu a Lei da Atrao Universal, verificando ainda que os satlites efetuam tambm uma rbita elptica em torno do seu planeta. Por exemplo: a rbita da lua que descreve uma trajetria elptica da qual a terra um dos seus focos, o que pode ser parcialmente observado na Figura 12.

Figura 12 rbita dos planetas As cnicas tambm descrevem trajetrias de projteis, de pontos ou de partculas atmicas elementares, em arcos, pontes, jactos de gua, etc. Assim como as trajetrias de bolas ou outros projteis, dentro da atmosfera terrestre. So, geralmente, arcos de parbolas, que so tanto mais perfeitos quanto menor a resistncia do ar. cincia que estuda a trajetria e impacto dos projteis chama-se Balstica. A lei da gravitao de Newton matematizou as descobertas empricas de Kepler e, a partir do sc. XVII, o estudo analtico das cnicas e das suas aplicaes aos movimentos no espao, no cessou de se aperfeioar. 7. AS CNICAS NA TICA E ACSTICA A parbola ao rodar em torno do seu eixo de simetria, gera uma superfcie parablica ou parabolide o qual pode ser observado na Figura 13.

Figura 13 Parabolide de Revoluo As propriedades refletoras so geradas por cnicas, parabolides, hiperbolides e elipsides; estas so usadas, por exemplo, nos espelhos e antenas parablicas ou para criar condies acsticas especiais em auditrios, teatros, catedrais, como acontece na Catedral de S. Paulo (Londres) esquematizada na Figura 14.

Figura 14 - Catedral de S. Paulo. As propriedades da parbola e do parabolide resultam do interesse dos espelhos parablicos: (a) como receptor - todo o raio luminoso que incide num espelho parablico, paralelamente ao eixo, reflete-se passando pelo Foco e (b) como emissor reciprocamente, todo o raio luminoso que incide no espelho parablico passando pelo foco reflete-se paralelamente ao eixo. A Figura 15 ilustra esses espelhos parablicos.

(a) Receptor

(b) Emissor

Figura 15 Espelhos parablicos Uma fonte luminosa no foco produz um feixe de raios paralelos, com um maior alcance. Pode usar-se para emitir feixes de ondas de rdio ou de outra natureza. A primeira destas propriedades justifica o funcionamento dos espelhos parablicos, dos fornos solares, das antenas parablicas que captam ondas de rdio, de radar ou de outras ondas eletromagnticas, como as antenas de TV ou a dos enormes rdios telescpios. Conta-se que Arquimedes, durante o cerco de Siracusa, conseguiu incendiar naves romanas usando uns misteriosos espelhos, chamados "ustrios", que enchiam de pavor os sitiantes e os punham em fuga. Arquimedes j conhecendo as propriedades das

cnicas, recorreu a um, ou vrios espelhos parablicos colocados de modo a concentrar os raios de Sol refletidos num s ponto, desviando-o depois para uma galera romana que comeava a arder. A segunda propriedade aplica-se em todos os faris de navegao, de automvel...e outros tipos de projetores. Por exemplo, num farol parablico de automvel a luz emitida pela lmpada colocada no seu foco refletida nas paredes e atirada para fora, iluminando a estrada. Outro exemplo o forno solar constitudo por grandes espelhos parablicos. No foco do espelho atinge-se uma temperatura de 3800C, pois nele convergem os raios soares captados e refletidos pela sua superfcie. Estas temperaturas so aproveitadas para converses de energia, fuso, etc. No entanto, as propriedades acsticas e pticas no so exclusivas da parbola. De fato, um raio que passe por um dos focos reflete-se na direo do outro foco, tanto na elipse, como na hiprbole. 8. AS CNICAS NA TECNOLOGIA ATUAL Hoje, quando ligamos a televiso podemos ver imagens "ao vivo" provenientes dos mais remotos lugares do mundo. Para ns isto natural, mas h 25 anos atrs isto era impossvel. De fato, s depois dos americanos terem lanado e colocado em rbita um satlite de comunicaes, chamado Telstar, as imagens de televiso provenientes de pases alm oceano atlntico se tornaram possveis de serem vistas aqui no Brasil ao vivo. Depois deste primeiro satlite, muitos outros se seguiram, permitindo que os tcnicos de comunicao emitissem ou recebessem sinais de televiso ou rdio, passando por estes satlites. O grande problema das comunicaes consiste em localizar e consertar o rasto de um satlite de comunicao no espao, utilizando-se para isso, antenas muito potentes e exatas, algumas delas com a forma de parabolide. Hoje em dia muito comum vermos pequenas antenas parablicas nos telhados e terraos, para receber programas estrangeiros de televiso. A construo destas antenas requer grandes conhecimentos de geometria e anlise, algumas so constitudas por um grande refletor parabolide cujo foco comum a todas as parbolas que o geram. Como todos os raios que incidem no parabolide paralelamente ao seu eixo se refletem para o foco, concentrando-se a, se no foco for instalado um aparelho receptor, o sinal ser captado e tratado, dando o fim a que se destina. 4. CONCLUSO Com todos estes exemplos da utilizao das propriedades das cnicas seja por engenheiros, ou arquitetos ou projetistas, podemos ver que o estudo da Geometria no se trata apenas de aprender teoremas e fazer alguns traados numa folha de papel, ou mesmo no computador. O estudo da Geometria envolve tambm uma viso mais ampla que est relacionada com aprender a enxerg-la tambm no ambiente que est a nossa volta como as grandes edificaes e ou as pequenas lanternas nas quais se nota profundamente a presena de conceitos e idias matemticas. 4. REFERNCIAS http://www.niemeyer.org.br/0scarNiemeyer http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm43/conicas.htm http://www.dmm.im.ufrj.br/projeto/diversos/conicas.html http://www.matematica.br/historia/conicas.html