TECNICAS DE ESTUDO

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TCNICAS DE ESTUDO
Introduo Alocao de Tempo Organizao do Estudo Assistncia Aula Anotaes em Aula Leitura

Introduo
No presente documento relacionamos alguns itens que julgamos relevantes serem mencionados aos ingressantes no sistema universitrio, no que diz respeito metodologia de estudo a ser adotada, para um bom acompanhamento das disciplinas a serem cursadas. Achamos importante apresentar-lhes um documento neste sentido, tendo em vista a diferena das exigncias de estudo do aluno universitrio comparadas quelas feitas ao aluno secundarista. claro que so somente linhas gerais que esperamos sirvam para auxili-los no curso que escolheram e para o qual foram selecionados entre muitos. A importncia de cada item ir variar de acordo com a personalidade do estudante e a natureza do assunto a ser estudado. O aspecto bsico que o estudo na universidade um empreendimento extremamente srio, o qual envolve muito mais que simplesmente executar regularmente os trabalhos solicitados. Espera-se que um estudante universitrio dedique parte significativa de seu tempo e energia aos estudos e atividades diretamente relacionadas a eles. As aulas no costumam esgotar todos os assuntos exaustivamente, mas pretendem expor os alunos a conceitos fundamentais, com o objetivo de facilitar o estudo individual posterior. Desta forma, o comparecimento s aulas deve necessariamente ser complementado por estudo individual. Embora o estudante tenha responsabilidade sobre seu estudo, sempre haver ajuda para aqueles que tenham maiores dificuldades. Os professores do curso esto disposio para discutir dificuldades com relao a qualquer aspecto da vida acadmica.

Alocao de Tempo
Quando entra na universidade, o aluno passa a ser responsvel por organizar o prprio estudo. Na escola secundria, atribuies de trabalho so feitas a curto prazo, uma semana no mximo e, desta maneira, os professores ajudam o estudante a distribuir seu tempo de estudo adequadamente. Na universidade, muitos dos trabalhos so solicitados a longo prazo. Freqentemente os trabalhos so extensos e raramente podem ser concludos em menos de um semestre. Se o aluno no gerenciar adequadamente o seu tempo, corre o risco de no conseguir terminar suas tarefas nos prazos estabelecidos. Um semestre menor (metade) que o ano letivo ao qual o estudante secundarista est acostumado e passa rapidamente. Geralmente, existe muito a ser feito em pouco tempo. Portanto, qualquer falha nos mtodos de estudo deve ser retificada o mais breve possvel. No suficiente somente colocar o estudo em horas regulares previamente definidas. preciso ter certeza de que o tempo est sendo bem utilizado.

Organizao do Estudo
Analise quanto do tempo de estudo realmente produtivo. Pergunte a si mesmo: Estou realmente aprendendo ou pensando, ou somente esperando o tempo passar? Estou

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desperdiando tempo fazendo uma interminvel lista do que deve ser estudado em ocasies futuras, ou "passando a limpo" notas de aula sem pensar no que escrevo? Tome cuidado em no ficar satisfazendo a conscincia fazendo uma srie de atividades desnecessrias, que preenchem o tempo e livram-nos do esforo de pensar. Planeje o trabalho a ser cumprido nas horas reservadas para estudo durante a semana, o ms e o semestre de modo a estar certo de que foi alocado o tempo necessrio para cada disciplina. D prioridade s atividades mais importantes ou mais difceis. O tempo de estudo deve ser arranjado de modo que os assuntos que necessitem um estudo mais cuidadoso ou uma ateno especial sejam feitos em primeiro lugar, quando ainda se est com a "cabea fria". Reserve tempo adequado para um intervalo de descanso. Estudar quando se est cansado "anti-econmico": uns poucos minutos de descanso possibilitam aproveitar muito melhor as prximas horas de estudo. Outro perigo o inverso, ou seja, perodos freqentes de descanso para pouco tempo de estudo. Procure descansar quando estiver fatigado e no quando estiver aborrecido. Tarefas tediosas geralmente se tornam mais tediosas ainda depois de um intervalo de descanso. Entender a chave para aprender e aplicar o que foi aprendido. Se um tpico no foi bem entendido aconselhvel consultar um livro da bibliografia recomendada, ou ento discutir com um colega de classe. Principalmente, no tenha receio em procurar o professor para esclarecer qualquer ponto que no esteja bem entendido. A simples leitura das notas de aula ou de partes de um livro no suficiente para efetivar o aprendizado. Muitas vezes o estudo desperdiado porque os alunos entendem incorretamente o que requerido. Em todos os tpicos de estudo aparecero fatos, tcnicas ou habilidades a serem dominados. Tambm existiro princpios fundamentais que vo nortear e fundamentar tudo que est sendo aprendido. importante estar sempre atento de forma a no se fixar apenas nos detalhes. O aprendizado de qualquer tpico de estudo somente eficaz quando, durante o processo de fazer, ocorre tambm o processo de pensar o que se faz. Em todos os cursos, os professores geralmente procuraro relacionar a teoria apresentada a uma srie de exemplos ou exerccios. importante que durante o tempo de estudo se refaam os exemplos apresentados pelo professor, procurando novos exemplos e resolvendo todos os exerccios propostos, mesmo que j tenham sido resolvidos em aula. Faa os exerciios das listas propostas pelo professor. Em muitas disciplinas so entregues listas de exerccios que no precisam ser devolvidos ao professor para correo. O ideal que todos os exerccios propostos sejam resolvidos. Quando isto no for possvel, por questo de tempo disponvel, solicite ao professor que recomende os exerccios fundamentais. Caso no sejam entregues listas, procure na bibliografia recomendada, e pea opinio do professor sobre os exerccios a serem feitos. Discuta as solues encontradas com o professor ou com outros colegas pois, muitas vezes, elas podem estar incorretas. No caso especfico do aprendizado de programao de computadores, o computador deve ser includo como material indispensvel de estudo. Organize o tempo de estudo de forma a prever o uso do computador. Faa uma analogia com o aprendizado em uma auto-escola, que nunca ser eficaz se o estudante no "estudar ao volante".

Assistncia Aula
Assistir aula no quer dizer somente estar de corpo presente em sala. Na universidade se

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passa uma parte significativa do dia dentro de uma sala de aula. Deve-se aprender a aproveitar este tempo, prestando ateno e tirando dvidas. No deixe dvidas, que surjam durante uma aula, para serem resolvidas depois. Perguntas geralmente ajudam o andamento da aula, auxiliam o professor e muitas vezes uma dvida que se tenha ser comum a outros colegas. Tenha em mente que o bom andamento de uma disciplina co-responsabilidade do professor e alunos. Acompanhar as aulas implica ter em dia o assunto das aulas anteriores. Procure disciplinar-se neste sentido, pois ser difcil recuperar uma aula no compreendida.

Anotaes em Aula
Aprenda a tomar notas de aulas. No suficiente anotar o que o professor escreve no quadro, anote tambm pontos relevantes do que o professor diz. aconselhvel deixar bastante espao livre em suas notas para depois colocar suas prprias observaes e dvidas. Use e abuse de letras maisculas, cores e grifos para destacar pontos importantes. No tente tomar nota de tudo o que dito em uma aula. Faa distino entre meros detalhes e pontos chave. Muitos dos detalhes podem ser rapidamente recuperados em livros-texto. importante saber que tomar notas corretamente implica em acompanhar a aula e sumarizar pontos. O ato de tomar notas no substitui o raciocnio. Ficar apavorado por sentir que informaes importantes esto sendo perdidas ao anotar, sinal de que se est anotando em excesso. Concentre-se nos pontos principais, resumindo-os ao mximo. Deixe muito espao em branco e ento, assim que for possvel, complete-os com os exemplos e detalhes para ampliar a idia geral. Procure ler as notas de aula sempre que possvel depois de cada aula (e no somente em vspera de provas), marque pontos importantes e faa resumos. Este um bom modo de comear seu tempo de estudo de cada dia. Ao reescrever suas notas de aula trabalhe, pense e verifique pontos. No vale a pena simplesmente recopi-los de forma mecnica e caprichosa.

Leitura
Antes de comear a ler um livro ou o captulo de um livro, interessante dar-lhe uma lida "em diagonal", ou seja, olhar rapidamente todo o texto. Isto dar uma idia geral do assunto do livro ou captulo e do investimento de tempo que ser preciso para a leitura total. Durante a leitura, pare periodicamente e reveja mentalmente os pontos principais do que acaba de ser lido. Ao final, olhe novamente o texto "em diagonal" para uma rpida reviso. Ajuste a velocidade de leitura para adapt-la ao nvel de dificuldade do texto a ser lido. Ao encontrar dificuldades em partes importantes de um texto, volte a elas sistematicamente. No perca tempo simplesmente relendo inmeras vezes o mesmo trecho. Uma boa estratgia costuma ser uma mudana de tpico de estudo e um posterior retorno aos trechos mais difceis. Tome notas do essencial do que est lendo. Tomar notas no significa copiar simplesmente o texto que est sendo lido. Geralmente no se tem muito tempo de reler novamente os textos originais, e portanto, tomar notas extremamente importante.

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A maioria dos textos e livros indicados no estaro em Portugus. importante ter uma tcnica para ler textos em lnguas das quais no se tem completo domnio. Em princpio, no tente traduzir todas as palavras desconhecidas. Tente abstrair a idia geral a partir do entendimento de algumas palavras chave. As tcnicas acima so sugestes de carter geral, mas bem provvel que, dependendo do estudante, algumas delas sejam mais eficazes que outras. Cada pessoa deve criar sua prpria tcnica de estudo. muito importante que se pense sobre isso e reconsidere tcnicas que no esto sendo adeqadas. Uma tcnica eficiente de estudo desenvolvida durante os anos em que estiver na universidade ir ser extremamente proveitosa durante toda sua vida profissional.

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